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附件3
教育部中国教师发展基金会
国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题 “中国学校创新教育建设与发展研究”总课题组
专家指导委员会委员邀请函
教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题《中国学校创新教育建设与发展研究》总课题组（以下简称“总课题组”）为更好地发挥一线优秀教育专家的作用，促进课题研究的丰富性、实操性和有效性，决定成立专家指导委员会，在全国范围，邀请一批创新教育专家、创新学者、一线创新校长、骨干创新教师，参与本课题的深入研究与指导工作。 一、专家指导委员会职能
1．为课题研究提供咨询意见；
2．参与审定有关实验学校的课题研究、重大的专题研究及举办相应的专题研讨会；
3．参与组织编写实验学校业务指导书，组织有关的业务培训和经验交流； 4．参与阶段性成果和最终成果的评估和验收工作；组织对优秀实验成果、优秀课题教案、优秀活动设计及软件资源成果等进行评选；组织先进实验校和先进工作者评选活动；
5. 由全国知名特色教育专家、专家指导委员会委员组成的专家组前往各实验校（区）讲学，指导课题研究；
6．协助课题组对实验学校进行评估及成果验收工作。
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二、专家指导委员会委员应具备下列条件
1．实验区、实验校课题研究负责人或骨干教师； 2．熟悉中小学生创新教育教学，勇于探索； 3．副教授、高级教师以上职称；
4．精于教师培训业务，有专长和科研成果，能胜任指导教师工作； 5. 能认真履行指导专家职责，在时间和精力上有一定保证。 三、专家委员会委员应聘流程
个人递交申请表—— 所在实验校（区）同意——课题组审批——发“十二五”科研规划全国重点课题专家委员会委员聘书——在课题组的整体安排协调下工作。 四、 总课题组联系方式
负 责 人：赵金伟
电 话：010-56149588 传真：010-56149588 手 机：13718637522 E-mail：cnedu006@163.com
通讯地址：北京市方庄芳城三区13号6层国家教师科研基金管理办公室
教育部中国教师发展基金会
国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题
《中国学校创新教育建设与发展研究》总课题组
2013年9月
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【附件：申请表格】
国家教师科研专项基金 “十二五” 规划全国重点课题
“中国学校创新教育建设与发展研究”总课题组
专家指导委员会委员申请表
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广 东 省 教 育 研 究 院 教 育 研 究 课 题
开题报告会邀请函
尊敬的 ：
为了加深高中教师对于教师评价的了解，同时为教育管理者提供一定的事实依据，推动我校、我区课题科研工作进程，我校决定召开《经济欠发达地区******调查研究——以梅州地区若干中学为例》开题报告会，诚邀您莅临指导。
具体安排如下：
一、时间
2014年10月24日上午9:00 (星期五)
二、地点
梅州市梅县区高级中学雁芳楼二楼会议室
三、参加人员
指导专家组、课题组成员、其他人员
四、活动议程
1、 介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、 宣读课题立项通知书。
3、 课题负责人做课题开题报告。
4、 参与人员代表发言。
5、 课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、 梅州市梅县区高级中学校长发言。
7、 指导专家组代表讲话。
8、 合影留念。
毕业设计邀请函
徐州工程学院信电工程学院：
我单位同意接收贵校2015届应届毕业生 同学到我单位实习，实习期间我单位保证学生有做毕业设计的时间，并安排指导教师配合贵校的指导教师一起指导学生完成毕业设计。学生在我单位实习期间由我们负责学生的人身安全。
具体安排如下：
实习时间：
实习部门：
实习地点：
指导教师： 职称： （中级以上）
毕业设计课题：【课题邀请函】
单位（公章）：
年 月 日
尊敬的_____
dear______
为感谢您及贵公司对我们长期以来的支持与厚爱，我们将在装修一新25楼空中酒廊举办商务客户答谢会，尽情期待您的光临！
******
年 月 日
邀请函范本（二）
___________________公司：
由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。
考察日期：
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年 月 日
尊贵的_______先生/女士：
__________大会是__________领域以及__________行业的一次盛会，也是一个中立和开放的交流与合作平台，它将引领软件人对中国软件产业作更多、更深入的思辨，积极推进国家信息化建设和软件产业化发展。
邀请函范本（四）
本届大会的主题是“______________________________”，将围绕软件工程、信息系统、行业动态、人才培养等方面进行深入广泛的交流。会议将为来自国内外高等院校、科研院所、企事单位的专家、教授、学者、工程师提供一个代表国内软件行业产、学、研最高水平的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，探讨相关领域所面临的问题与动态。
本届大会将于___年__月__日至_日在杭州举行。鉴于您在相关领域的研究与成果，大会组委会特邀请您来交流、探讨。如果您有演讲的题目请于__月__日前将您的演讲题目和详细摘要通过电子邮件发给我们，没有演讲题目和详细摘要的我们将难以安排会议发言,敬请谅解。
另外,我们联系了酒店安排住宿（准四星），__月__日将在所在酒店设立接待处，如有需求请将您的行程和住宿要求等情况填写在附表中，于__月__日前通过电子邮件返馈回组委会。
为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的经验，北大光华管理学院和将神州数码管理系统有限公司在 11月9日召开“高校如何培养企
业需要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上，我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所，使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨，探索校企优势互补及资源共享的途径，并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。使高校与企业悉知各自所应扮演的角色，从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献
特此邀请，真诚地期待您的光临！
邀请函范本（五）
尊敬的XXX教授：
为进一步促进我省教育改革和发展， 交流彼此研究成果，我所决定于XXXX年X月X日至X月X日在5大学学术交流中心举办XX省第三届教育发展与研究理论报告会，恭请您就我省教育发展的现状与发展发表高见。务请拨冗出席，如愿之时，不胜感谢！
此致
敬礼
XX省教育科学研究所
XXXX年X月X日
邀请函范本（六）
尊敬的 先生/女士：
诚挚地邀请您出席天津市创意产业协会第一届会员大会暨XXXX天津市创意产业
发展研讨会。
为进一步推动天津市现代服务业的发展，把创意产业的发展推向新的阶段，兹定于XXXX年 X月X日召开“天津市创意产业协会第一届会员大会暨XXXX津市创意产业发展研讨会”，届时将由市有关部门领导、国内创意产业界知名专家学者、主流媒体约130人莅临大会。此次会议将成为集中展示和研究天津创意产业发展的一次盛会，将是天津创意产业发展进程中的重要里程碑。
我们诚挚地邀请您出席本届研讨会，并作主题演讲，真诚地期望您为中国创意产业谱写新的乐章！
邀请函范本（七）
国务院参事调研“房地产业发展和住房保障” 座谈会邀请函
尊敬的：
为了解房地产业发展和住房保障的有关情况，研究在金融危机下进一步促进房地产业健康发展、保障大多数群众住房权益的政策措施，国务院参事室拟组织“房地产业发展和住房保障”课题。
国务院参事室在5月7日恳谈会的基础上想进一步听取房地产企业的想法和意见，诚邀您出席并参加恳谈。时间：6月15日9～16时
地点：三亚〃华宇皇冠假日酒店
呈上座谈会提纲，请您准备好10分钟的发言内容，准时出席为感。
附件：【课题邀请函】
1、国务院参事调研“房地产业发展和住房保障”座谈会提纲
2、国务院参事调研“房地产业发展和住房保障”座谈会安排
3、博鳌〃21世纪房地产论坛XXXX届年会日程安排
XXXX年X月X日
回执
○我将准时全程出席本次恳谈会。
我将于 日搭乘 航班，预计 时 分抵达三亚凤凰机场。
签名： 日期：
联系人/联系办法：
国务院参事调研“房地产业发展和住房保障”座谈会提纲
（XXXX年X月X日）
一、近年来尤其是去年下半年以来,房地产企业发展情况。本企业的基本情况，投资、销售、效益、土地的发展趋势，如何评价当前商品房的价格和供求情况，如何看待金融危机对本行业、本企业的影响，本企业采取了哪些措施应对冲击，如何看待市场下一步发展走势？一季度房地产市场出现小阳春后，4、5月份销售下降的有关情况和原因？
二、房地产业健康发展的政策环境和主要问题。目前影响本行业发展的主要制约因素有哪些，对于当前房地产发展的政策环境如何评价，如何看待促进商品房市场健康发展和加强保障性住房建设的关系？
三、对促进房地产业健康发展的建议和希望。一是对房地产业在国民经济发展中的定位的建议；二是对于房地产金融、税收、土地、市场、监管、媒体等方面的想法和建议;三是对于稳定当前房地产市场，使得国家、企业和消费者实现共赢的建议。
课题开题的邀请函
尊敬的 ：
为了加深高中教师对于教师评价的了解，同时为教育管理者提供一定的事实依据，推动我校、我区课题科研工作进程，我校决定召开《经济欠发达地区******调查研究——以梅州地区若干中学为例》开题报告会，诚邀您莅临指导。
具体安排如下：
一、时间
2016年10月24日上午9:00 (星期五)
二、地点
梅州市梅县区高级中学雁芳楼二楼会议室
三、参加人员
指导专家组、课题组成员、其他人员
四、活动议程
1、 介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、 宣读课题立项通知书。
3、 课题负责人做课题开题报告。
4、 参与人员代表发言。
5、 课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、 梅州市梅县区高级中学校长发言。
7、 指导专家组代表讲话。
8、 合影留念。
课题开题的邀请函 [篇2]亲爱的家长朋友们：
为让孩子亲身感受异国文化，体会不同背景之下的文化风情，我班定于10月31日（本周三）下午4:20在多功能厅进行万圣节英语主题活动公开课，由本班英语教师neo（博雅幼儿园英语教研组组长）任教，欢迎家长朋友们莅临指导！
几点注意事项要记心里哦：
一、为保证孩子们的听课效果和课堂秩序，请家长在听课前将手机置于震动，如接打电话请到室外，大家会非常感谢您的配合！
二、请您不要在课堂上干扰孩子自主活动和学习的兴趣，因为孩子才是课堂的主人，您是受邀来听课的，请不要对孩子的表现予以不正确的干涉和评价！！！
三、请您提前5分钟到场，如迟到请您不要在进入课堂！
我的精彩，您的期待！comeon!！
启德一班
2016年10月29日
课题开题的邀请函 [篇3]各相关金融业企事业单位：
为规范中国金融人才人力资源市场，建立权威性国家资深金融人才人力资源数据智囊库,搭建金融人才与金融企事业单位的国家级金融人才服务平台，一方面解决中国金融人才人力资源优势整合，并扩展国际战略发展方针路线；另一方面解决中国金融业企事业单位资深金融人才的储备，并引进发达国家资深金融人才技术。经中华人民共和国人力资源和社会保障部人才流动中心批准同意，“全国金融人才平台服务中心（即：国家金融人才平台）”与“北京大学经济学院”共同联合设立《国家金融人才国际发展战略》课题，并组建《国家金融人才国际发展战略》课题领导小组，因工作拓展需要特此增补部分金融业企事业单位共同参与工作。建立国家资深权威金融人才人力资源库，同时开通“国家金融人才网”以便于更好的进行金融资源信息互通，资源互补，为我国金融业国际市场发展护航掌舵，共谋战略，贡献力量。
望贵相关金融业企事业单位收到通知五个工作日内，请派专人给予回函，以便我单位安排下一步工作。
特此通知 ！
《国家金融人才国际发展战略》课题领导小组
2016年11月24日
详情见 附件一：《国家金融人才国际发展战略》课题 介绍
附件二：增补研究员、专家、委员条件和确认方法
附件三：增补参与《国家金融人才国际发展战略》课题条件和确认方法
主题词：关于参与《国家金融人才国际发展战略》课题工作的邀请函
报送：国家人保部人才流动中心、北京大学
抄送：各省市自治区直辖市人保厅局、发改委、银行、证券、保险、协会、院校等相关部门
科研课题验收邀请函
邀请函
各位专家，您好！
国家十一五传染病重大专项《艾滋病中医证候研究》及《中医药治疗艾滋病疗效评价标准研究》课题已启动，“艾滋病中医证候调查表”“基于艾滋病患者报告的治疗结局评价研究”是课题的主要研究内容之一，而量表研究方法在其中是关键技术。本次会议的主要内容是：
1、邀请量表研究领域的专家介绍国内外量表研究的概况，针对量表和证候调查表设计中的关键问题进行研讨。
2、对课题组初步形成的 “基于艾滋病患者报告的结局测量量表”、“艾滋病中医证候调查表”进行专家咨询与修订，为顺利开展下一步的现场测试奠定基础。
诚邀各位专家针对上述问题提出宝贵意见和建议，并同课题组成员进行讨论交流。敬请拨冗光临！
会议时间：2016年7月25日报到
7月26日9：00-17：00开会
会议地点：北京广西大厦
联系人员：
何丽云（64014411-2408）
张艳宏（64014411-2401，13426115988）
胡津（64014411-2407）
附：邀请专家名单
姓名
职称/职务
单位
王永炎
院士
中国中医科学院
刘保延
首席研究员
中国中医科学院
申春悌
特聘教授
南京中医药大学
陈启光
教授
中南大学
孙晓武
教授
美国卡地那健康公司
张明雪
教授
辽宁中医药大学
王天芳
教授
北京中医药大学
李国信
教授
辽宁中医药大学
张明利
教授
河南省中医药研究院
参会人员还有中国中医科学院、艾滋病中心、临床所相关专家及课题组人员。
《中医药治疗艾滋病疗效评价标准研究》《艾滋病中医证候研究》
课题组
2016年7月17日2016-08-27 15:03 福建 h*** 医生你好，我的
2016-07-22 10:58 河南 h*** 老年性哮喘，8
2016-06-28 18:31 山西 h*** 过敏性哮喘2年
2016-06-10 15:39 浙江 h*** 咳嗽大概10多
2016-05-15 20:19 河北 飞*** 看到您写的新解
2016-03-19 18:56 河南 h*** 咨询病情（稍后
2016-03-19 18:56 河南 h*** 咨询病情（稍后
科研课题验收邀请函 [篇2]尊敬的女士、先生：
你们好！首先向您致以亲切的问候和诚挚的敬意！
教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。其中，家庭教育显得尤为重要。但目前，我国家庭教育的现状不容乐观。在新的历史时期，新生事物扑面而来，孩子们在不同于前人的新的环境中生活，他们面临的矛盾、问题也常常超出了父母已有的经验。在很多家庭中，为人父母尚为首次，如何应对当前和把握未来机遇，是家长们迫切需要解决的问题。
教育孩子是世界上最大最深的学问。尤其是家庭教育，不仅影响孩子的一生，还会以社会遗传的方式，影响着一代一代人的成长。在这种背景下，国家教师科研“十二五”规划“生本课堂”课题组，联合了社会各界力量，就如何开展以学生为本的家庭个性化教育展开了研究与实验，并取得了可喜成绩。经过课题组深入研究家长家庭教育的现状，系统分析家庭教育与社会、学校教育的关系，科学论证家庭教育在孩子成长中起到的关键作用后，一套重在行动中培养家长家庭教育能力的“好家长”计划得以推出，并在弘美视界教育集团的大力支持和配合下，制定了一系列教程和具体实施方案。
一个好的计划应该通过社会各种力量共同组织实施，应该让更多致力于中国教育事业的有识之士加入到推广队伍中来，形成联动势力，帮助广大中国家长实现科学的家庭教育，从而推动中国家庭教育乃至中国个性化教育的发展。对此，应全国广大教育工作者以及教育投资者的要求，主办单位定于 2016 年 4 月
科研课题验收邀请函 [篇3]各有关学校：
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。网上资源、工具软件和支撑平台是网上开展研究性学习所不可缺少的三个要素。2000年1月国家教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习。随后，教育部[2001]6号文件印发了《普通高中"研究性学习"实施指南（试行）》，进一步明确了研究性学习在我国基础教育课程中的重要地位。研究性学习的开设是一种国际课程改革的共同趋势，是信息时代基础教育课程改革的必然选择，将成为我国今后高中教育的一个重要内容。
北京师范大学网络教育实验室是从事网络教育研究、开发、应用和推广的专业实验室，多年来一直在研究性学习和协作学习相关领域进行理论与实践研究，形成了较成熟的理论体系。其中"网络环境下的研究性学习理论和实践研究"（以下简称webil）课题组，在国家"十五"科技攻关网络教育关键技术及示范工程项目"中学教育示范工程"、现代远程教育关键技术研究"基于web的协作学习系统研究webcl"等项目支持下，成功研发了有效支持研究性学习的平台webils和网络协作学习系统webcls，以及有效辅助并能促进研究性学习的工具软件。实验室本着以资源、工具软件和支撑平台为基础，密切结合实践应用，构建行之有效的研究性学习应用模式，培养创新人才为目的，在多个学校开展了研究性学习和协作学习方面的教改实验。2002年，本实验室申报的课题"网络环境下的研究性学习理论和实践研究"又被列为北京市教育科学"十五"规划重点课题。
为了密切结合实践，在已有成果的基础上进一步深入探讨网络环境下的研究性学习，推动和促进各学校的研究性学习，我们将以课题为基础，向全国征集一些webil课题合作研究实验学校（合作期3年），联合开展网络环境下的研究性学习理论和实践研究，以此响应教育部文件精神，发挥大学科研机构的基础理论和科学研究优势。
申请学校应满足以下条件：①领导重视，有相应的研究性学习指导管理小组，配合总课题组的管理组织工作；②信息化建设初具规模，有必要的硬软件环境；③学校的教科研属市级以上先进水平，且有一批教科研的骨干中坚力量；④教师有参与研究的积极性，且具备良好的专业素质和教学技能；⑤愿意为研究工作提供经费2万元。
我们诚邀全国有条件、有能力的学校加入到webil课题研究行列，与北京师范大学网络教育实验室共同开展研究工作，建议有关学校重视科研工作，以课题为契机，带动和促进学校教育与科研工作，出成果，出人才。有意向的学校请填写《课题合作研究实验学校申请表》（见附件2），由总课题组审核确定课题合作研究实验学校，并指导填写《webil课题申报.评审表》（见附件5）。
本实验室为课题合作研究实验学校提供课题指导、研讨、实验和成果验收、鉴定等方面的支持，定期提供动态资源库，并提供研究性学习平台webils，负责平台的安装和培训工作；课题合作研究实验学校可获赠服务器及相关软件1套（为了使企业捐赠的服务器及相关软件（详见附件3：《中国青少年网络协会简介及捐赠清单》）能真正发挥作用，中国青少年网络协会本着充分调动社会资源，加快基础网络设施建设，优化育人环境，提高广大青少年网络普及应用水平和素质教育水平的目的，决定将部分服务器及相关软件捐赠给本实验室的webil课题合作研究实验学校）；北京地区或其他地区的合作研究实验学校都可申请成为子课题承担学校，并获得"网络环境下的研究性学习理论和实践研究"子课题承担证明。
北京师范大学网络教育实验室
北京师范大学信息科学学院
2002年7月
报告邀请函范文
綦江区建设工程质量监督站：
由重庆建工第二市政工程有限责任公司承建的重庆市力波机械有限公司新建摩托车、农用机械、柴油机、汽车齿轮及超越离合器生产项目的分部工程（综合楼）基坑现整改基本完毕，并已通过自检初验，工程保证资料及技术管理资料齐全、有效。为了我单位能够顺利进行下一道工序施工，特邀请贵站对综合楼进行复验收，复验收时间为2016 年 11 月25日下午。
参加验收单位：建设单位、设计单位、监理单位、施工单位
望批准为盼！特函
重庆建工第二市政工程有限责任公司
力波机械项目部
2016 年 11 月 25 日
报告邀请函范文 [篇2]尊敬的 教授
您好
中国农业生物技术学会-第五届动物生物技术学术年会定于2016年10月18-21日在北京召开。此次学术年会将云集国内外著名的专家与学者，共同交流与探讨我国动物生物技术的前景与未来。会议期间将邀请我国科技部主要领导介绍我国动物生物技术的今后发展动态，凝集力量，大力推进我国动物生物技术的快速发展。
大会已经邀请了美国科学院、中国科学院和工程院院士多名，以及多位在动物生物技术前沿领域做出重要贡献的国内外著名科学家进行学术交流，此次年会将成为一个高级别的学术交流会。
大会报告涉及了动物基因工程、重大疾病预防和动物干细胞与胚胎工程三个领域。基于您在动物生物技术领域所做出的突出贡献和重要学术成就，特邀请您到会并作重要学术报告。
望您能够将报告题目发送给会务组：感谢您的支持！
报告邀请函范文 [篇3]尊敬的ｙｊｂｙｓ教授：
我们学会决定于２０××年×月×日在省城华祥宾馆举办民间文学理论报告会。恭请您就有关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗出席。
顺祝
健康！
××省文学研究会
联系人：×××
２０××年×月×日
报告邀请函范文 [篇4]尊敬的 ：
为了加深高中教师对于教师评价的了解，同时为教育管理者提供一定的事实依据，推动我校、我区课题科研工作进程，我校决定召开《经济欠发达地区******调查研究——以梅州地区若干中学为例》开题报告会，诚邀您莅临指导。
具体安排如下：
一、时间
2016年10月24日上午9:00 (星期五)
二、地点
梅州市梅县区高级中学雁芳楼二楼会议室
三、参加人员
指导专家组、课题组成员、其他人员
四、活动议程
1、 介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、 宣读课题立项通知书。
3、 课题负责人做课题开题报告。
4、 参与人员代表发言。
5、 课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、 梅州市梅县区高级中学校长发言。
7、 指导专家组代表讲话。
8、 合影留念。
报告邀请函范文 [篇5]尊敬的先生/女士：
将于201２年７月3日广州举行《环境监测综合报告会》，我们旨在通过此次活动更好地为环境领域客户搭建交流平台，聆听客户需求。来自公司各部门的专业技术人员将向您介绍我们在环境监测领域的全面解决方案，来自国内外的环境领域专家将与您共同探讨行业发展的最新动态，我们期待着您的参与。
日期和地点如下：
时间７月3日
地点广州
邀请函写作课堂报告
----邀请函设计总结
曾茹 陈真真
我们这学期开设了《经济应用文书写作》这门课程，本以为会很枯燥、乏味，也很难学。但是，主讲这门课程的郑云翔老师。他授课方式灵活、不拘束于形式，给同学们足够的空间边，边学边练，有趣让我们开始了新的学习。这不，老师为了活跃课堂气氛，增进同学们之间的交流，在星期二（5月21日下午），我们企管班举行了一次制作邀请函的大赛，虽然是一次小小比赛，但让我们大概知道了邀请函是怎样制作的，由哪些部分构成的。我也是其中一员，觉得能提升我手工制作能力之外，我还清楚地记得邀请函的格式，制作内容，所需填写的时间、地点，日期等等。这让我们充分认识到学以致用，这是非常不错的一次课堂游戏。同学们心中乐滋滋的，听着老师是如何安排的。
在课堂上，郑老师带来了一大箱东西，在我们纷纷讨论诧异之时，老师亮出了我们这次课堂作业的主题----邀请函，郑老师先给我们讲解了邀请函的内容模式，让我们知道邀请函由哪些部分组成，把知识传授给我们之后就让我们制作邀请函，同学们各思其想，都在纷纷的谈论着。同时进行了分组。后来老师发给我们一些制作邀请函的材料，同学们争先恐后地拿完所需材料后，都回到各自位置冥思苦想，希望能制作出一份又快又好的邀请函来。
老师的安排如下：本次活动我们分小组完成，每个小组按学号分5个人，并选一名组长，共同制作毕业五年后的邀请函，邀请函要邀请的人员有：全班同学、班主任、辅导员、郑老师、科任老师等等。小组成员分工合作，然后完成后每个小组派2个人拿到台上展示。最后，老师安排班长和学习委员为每个小组评分。最后，评选到前三名的小组老师将颁发精美礼品一份。我们还没有等老师说完，就已经迫不及待地在下面讨论着我们的制作和方法了。
一、亲身体验，增加友谊
由于最近的各种考试压的同学们都喘不过气来了，紧张的气氛充满了整个教室。这节课让同学们脸上都挂上了笑脸，放松了心情。
活动开始了，我们每个小组都拿到了老师准备的彩色笔、卡纸、便利贴和双面胶。我们在下面七嘴八舌的讨论着，各小组做的邀请函不同。大家互相诉说着自己的想法和创意，小组长正在发号着这位同学干什么、那位同学干什么，安排的仅仅有条。让本很安静的教室瞬间成为了菜市场，可是我很体会这个充满笑声的课堂，带给我无限的想象，使我也充满信心的完成本小组的邀请函的制中……
我们开始制作了，我们制作的邀请函是给全班同学的。因为是给同学的邀请函，所以，我们小组的主题是：青春的回忆。我们开始分工了：郑佳珊同学负责封面的绘画和回执的制作，邹嘉明同学负责花边的绘画和上颜色。我则在指导着他们要布置整体的工作和正文的写作。我们的封面右边画了一个带红领巾、张开胸怀微笑的小巨人，是想说明：回忆过去，展现未来。左边则是一个太阳，是代表我们曾经的朝阳广场，同时，太阳代表美好的明天。右下边我们画上了蒲公英，蒲公英是想让大家回忆起我们揭阳学院的大门，代表着我们的学校。其次，翻开邀请函第一页，我们用不同的颜色写上了；那些年的回忆，你还记得吗？不同的颜色的设计是：一方面是希望同学们的的未来都是五彩斑斓的，另一方面是让大家都感觉到虽然过去五年了，可是就仿佛在明天似的。接下来是我们正文的叙述和回执的制作。回执的制作我们在回执的背面画上了一个温馨的小房子，其意义是：家---给人一种亲切、温馨感。或许五年后，很多人都结婚了，看到自己的家，会想起当初在大学时候的大家庭。
时间一分一秒的过去，大家都很认真。在这其中，郑老师也在忙活着。瞧，正在同学们思考制作时，老师充当了摄像师，拿着相机跟正式的摄影师似的不亦乐乎给地我们拍照呢，为我们班同学们创作时的样子留下美好回忆，突然有一学生大喊“老师，偷拍”全班哄堂大笑，课堂气氛其乐融融。我们小组也被老师拍照了，不过我真希望此时此刻能把时间就定格在那一刻，让我们的美好笑脸停留，还好老师帮我们纪录下来了。
二、展示我们的设计
一转眼，时间就过去了，到了作品评定时期了。还有六分钟、五、四、三、二、一。随着老师的一声时间到，所有的小组都停下了手中的画笔。激动的时刻到了，每个小组派2个人上台展示本小组的作品。第一组上台展示同学是：企管111班的刘燕萍和她的队员，一句“海内存知己，天涯若比邻。”诉说着她们的想法，设计简单、大方的邀请函给人留下了朋友之间的友谊是永恒的。同时，她们小组设计的会议回执更是精美、小巧。
第二组上台展示的是我们小组的成员，开篇以“企管是一家人”讲解着我们这样设计的含义，赢得了一片掌声。
第三组上台展示的是企管113班的阮铭彬同学那个小组，他们简单的概括了他们的邀请函。
第四组上台展示的是企管114班的陈佳曼那个组，她们别出心裁的把邀请函的封面制作的一点都不比外面卖的邀请函差。“邀”用红色的桃心设计，意在说明：真心诚意的去邀请被她们邀请的人。
第五组上台的是企管113班的黄晓敏那组，封面用微笑和花朵设计，邀请函的“邀”她们也用桃心完美的设计，其说明：不管白天、黑夜都要用心去生活。翻开邀请函，里面用了一个大的倒“福”，希望大家都幸福。
第六组同学是企管112班的陈欣兰那个小组，她们的设计很用心，也很不一样，是用她们的巧手去制作的。
第七组上台的是企管113班的黄玉桦那个小组，很大方的封面：那些年一起走过的时光，这些年我们相聚的目光。刹那间，给我想起了我们刚刚踏入这个大门的时候，转眼间已经过去快两年了我们也即将面临着实习。所以，对于未来的日子我们要用我们自己的双手开创属于自己的一片蓝天。时间过的真快，下课铃声响起来了。大家都还没有回过神来，欣赏着各种各样的邀请函，从中也在学习着该怎样才能不断地完善自己的作品。
三、深有体会
同学们纷纷上台介绍各自作品，有的制作简洁，有的制作精小，各式作品让我们“大开眼界”，同学们的制作能力还是挺强的，由于时间关系，我们的评选活动的礼品也将在下次上课进行颁奖，我们都期待着。后来郑老师上传了这次制作邀请函的照片，我们都大加赞赏，说很不错，学到了知识的同时还学到了邀请函的制作了。这次游戏激发了学生创作热情，在这个比赛中愉快地生活、提升能力。
从这次活动中也使我学习到更多的知识，除了课堂上的知识外，还让我体会到我们从设计到制作到完成作品这一过程的快乐感和同学讨论时的幸福感。同时，也拉近了老师和我们之间的距离。老师让我们自己实践的方法，改变了那种枯燥的课题学习方式，亲手动手学习，极大的调动了我们学习的积极性。郑老师的这堂课给我们带了一笔巨大的财富，对我们步入社会，严格要求自己等等，有很大的帮助。因此，通过这门课的学习，让我受益匪浅。
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