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2014-2015初一（1）班寒假特刊编辑：
寒假作业完成情况反馈单
初一年级上学期寒假作业 2013-01-10
语文作业：
1、
2、 购买人教版语文教材配套字帖一本，每天一面，共写20面。 阅读推荐书目并做读书笔记（包括好词好句的摘抄），读书笔记共5篇（不少
于2000字）。
3、
4、 在所读书目中任选两本写读后感2篇，每篇不少于600字。 推荐书目：史铁生《我与地坛》、林海音《城南旧事》、萧红《呼兰河传》、
圣埃克苏佩里《小王子》、夏洛蒂·勃朗特《简爱》、法布尔《昆虫记》、席慕容《时间草原》、《七里香》、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》
5、
6、 背诵古诗，共10首。古诗内容后附。开学第一周年级统一考察背诵默写情况。 欢迎有写作兴趣的同学利用寒假进行自由创作，体裁不限，散文、诗歌、小小
说都可以，期待你们的佳作！（此题选做，只有真心想完成的同学，才可能写得精彩，写得认真的同学，开学有小奖品哦，不愿意动笔练习的同学，就踏踏实实完成前5条吧！）
推荐题目：
《过年》、《“爆粗口”之我见》、《我的烦恼》、《我的快乐》、
《----》
数学作业：
自学七年级下册的数学课本。第五章相交线与平行线，第六章实数，第八章二元一次方程，第九章不等式与不等式组，共四章。没有课本可以找高年级的同学借，或者在网上查看（或打印）电子课本，完成每章相配套的一份练习题，共四套，返校后收齐检查，并通过测试检查自学效果。
英语作业：
1、认真完成一套假期作业（男生601、602宿舍，女生1005宿舍完成该项作业）。
2、至少看两部美国原版英文电影，并将电影英文简介做好PPT,
3、至少学唱两首英文歌，并收录好歌词，开学同学们互相交流。
4、背诵新概念至少5遍（8到12课），报到那天当场抽背。【苏菲的世界好词好句】
5、另外宿舍违纪严重的同学抄写1-8单位的单词词组5遍，或者抄写与课文配套的字帖2本。
政治作业：
在下面任选一题，写一篇小论文。开学初，学取优秀论文展出，请同学们认真对待：
1、
2、
3、
4、
5、
中学生“零用钱”问题不容忽视； 对当前“追星热”的思考；“偶像”之我见； 网购，让我欢喜让我忧！ 透视中学生使用手机现象； 渐行渐瘦的中华文化、日渐飘零的传统节日-传统节日忧思录
亲爱的同学们：
2014年的钟声已经敲响，回顾过去的一年，同学们是否做到心中无悔呢。无论做得理想还是不理想，希望在全新的一年里，同学们能有更多的进步！
寒假里怎么样才能做到劳逸结合，让寒假的学习与娱乐最大化？成都树才学习将为您和孩子提供一个轻松快乐的学习环境，让您的孩子学习的时候专心的学习，玩耍的时候尽情玩耍。下面成都树才学校与您一起谈谈“我们的寒假计划“吧！
寒假建议一：指定书面计划，按计划执行。好计划是成功的一般。寒假计划的制定除了学习之外，娱乐、旅游、走亲访友也应该纳入其中，分阶段、定时间、定内容，与父母一起制定书面计划，并由父母监督执行。
寒假建议二：循序渐进，步步为赢。寒假仅短短一个月，刨除过年走亲访友的七天，我们的学习时间仅剩二十来天，同学们要在二十来天里完成寒假的学习任务，必须按照已制定的计划执行，循循渐进，每天定时定量的完成学习任务，才能步步为赢。 寒假建议三：系统梳理，查漏补缺。书读百遍，其义自见。最了解在我们的人往往是我们自己。寒假里，系统梳理上学期知识点，找出薄弱之处，并据此制定有针对性的复习计划，反复复习，变弱势为强势。
寒假建议四：阅读课外书籍，扩宽视野。高尔基说：“热爱书吧！它是人类的朋友。”寒假里学习任务一般不会很重，孩子们在完成寒假任务之余，适当的阅读是非常有必要的。从书籍中，不但能学到更多的知识，还可以增加我们的阅读量，扩宽视野。 最后，同学们应根据上学期的学习情况和下学期的学习要求，制定寒假学习计划。 寒假安全公约
1、
2、
3、 寒假期间，生活要有规律，按时作息，在无父母陪伴下，不要外出玩耍。 遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。 加强自我保护意识，遇到敲诈勒索、拦路枪击及时告诉父母或者打电话报警。
不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
4、 严禁到水库等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时
候回来。
5、 严禁不在父母的监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多，
这点应引起同学们的足够重视。
根思初级中学“大阅读”活动方案
一、指导思想
以建设“书香泰州”精神为指针，以创建“书香学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，扎实开展“大阅读”活动，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动措施
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
（一）教师读书
1、制定读书计划目标书：每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标。
2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3、开展“三个一”的读书学习活动，即每天读书一小时；每学期读一本教育专著；每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每月对教师读书情况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评活动。
4、组织一次读书交流会或读书沙龙。
5、收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作。
6、认真做好书籍管理和借阅工作。
（二）学生读书
1、学校组织语文教师讨论、反馈，选择一定数量的经典书目按学段推荐给学生进行阅读。
2、开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实，真正让学生做读书的主人。
3、每天利用中午半个小时左右的时间阅读，读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。基本做到每两个星期读1本约300页的书，了解梗概，说出最精彩的地方。读的时候讲究读书方法，可用浏览读、快速读，也可以用精读法重点读等。
4、班级成立读书小组，及时了解学生读书情况。发挥小组长作用，让小组长代替老师实行管理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互督促，及时强化学生读书的意识。
5、班级成立图书角。（人均不得少于1本）
6、学校开展的各项竞赛活动，表彰活动等，奖品可以用好书代替。
7、学校定期向学生推荐一本好书，并组织书中情节抢答赛或读后感征文比赛等活动，对表现优秀的小书迷进行奖励。
8、把读书活动从校园延伸到家庭。利用家长会向家长宣传读书活动的意义和目的及其重要性，鼓励家长和学生同读一本书。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁。
（三）学校读书活动
1、语文老师开设阅读指导课，指导学生看课外书时，做批注、勤写读后感，培养边读书边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围。鼓励学生摘抄书中的好词好句，每人有一本摘抄本。
2、组织多种活动
（1）学校不定期开展“读书经验交流会”。
（2）组织读书笔记展览会。从不同年级的知识水平出发，指导学生学会写读书笔记，帮助他们掌握记读书摘要。做读书卡片、写读后感的方法，不断他们的阅读能力。还可以组织写读书笔记的经验交流会，举办优秀读书笔记展览。
（3）组织读书读报表演会。引导学生根据书报中的故事、童话、诗歌等作品，自编自排自导自演一些有关的文艺节目；也可以根据书报中学习到的知识，开展实验、制作、讲演等活动。
附表：推荐书目
1、《赏识你的学生》
2、《不跪着教书》
3、《世界经典教育案例启示录》
4、《中国民办教育生存报告》
5、《学习的快乐——走向对话》
6、《教育的十字路口》
7、《教育能够改变什么》
8、《历史教学的新视野》
9、《学习的快乐——走向对话》
10、《基础教育课程改革的关键词》
11、《给教师的一百条新建议》
12、《影响教师的100个经典教育案例》
13、《现代教师人格塑造》
14、《教师人文读本》
15、《班主任兵法》
16、《创造力危机—中国教育现状反思》
17、《孩子们你们生活得怎样》
18、《教师如何做研究》
19、《没有任何借口》
20、《跨一步，就成功》
21、《基础教育评价》
22、《研究性学习导论》【苏菲的世界好词好句】
1 《论语译注》 金良年编 上海书店出版社.2001年版
2 《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年版
3 《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 2001年版
4 《水浒传》 施耐庵 人民文学出版社 2001年版
5 《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 1996年版
6 《鲁迅作品精选》 鲁迅 长江文艺出版社 2003年版
7 《子夜》 茅盾 人民文学出版社 2001年版
8 《家》 巴金 人民文学出版社 2001年版
9 《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社 2001年版
10 《围城》 钱钟书 人民文学出版社 1991年版
11 《男生贾里全传》 秦文君 少年儿童出版社 2003年版
12 《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1996年版
13 《射雕英雄传》 金庸 三联书店 1999年版
14 《汪洋中的一条船》 郑丰喜 华夏出版社 2000年版
15 《挪威的森林》 （日）村上春树 林少华译 上海译文出版社.2001年版
16 《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益 译 人民文学出版社1995年版17 《哈利·波特与魔法石》 （英）J•K•罗琳 人民文学出版社 2000年版 18 《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 刘京胜 译 北京燕山出版社 2001年版 19 《简爱》 （英）夏绿蒂•勃朗特吴钧燮 译 人民文学出版社 2002年版 20 《巴黎圣母院》 （法）雨果 陈敬荣译 人民文学出版社 1982年版
21 《红与黑》 （法）司汤达 郝运译 人民文学出版社 1995年版
22 《复活》 （俄）托尔斯泰 汝龙译 人民文学出版社 1989年版
23 《欧也妮·葛朗台》 （法）巴尔扎克 张冠尧译 人民文学出版社 2003年版 24 《匹克威克外传》 （英）狄更斯 莫雅平译 人民文学出版社 2002年版 25 《老人与海》 （美）海明威 吴劳译 上海译文出版社 2001年版
26 《麦田里的守望者》 （美）塞林格 施咸荣译 译林出版1998年版
27 《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译 人民文学出版社 2002年版
28 《契诃夫短篇小说选》 汝 龙译 人民文学出版社 2002年版
29 《马克吐温中短篇小说选》 叶冬心译 人民文学出版社 2001年版
30 《欧·亨利短篇小说选》 王永年译 人民文学出版社 2003年版
31 《唐诗选》 中国社会科学院文学研究所 人民文学出版社2003年版
32 《宋词选》 胡云翼选注 上海古籍出版社 1997年版
33 《元曲三百首译析》 李淼编注 吉林文史出版社 1997年版
34 《泰戈尔诗选》 冰心等译 人民文学出版社 1994年版
35 《普希金诗选》 卢永选编 人民文学出版社 2003年版
36 《繁星·春水》 冰心 人民文学出版社 1998年版
37 《莎士比亚悲剧四种》 卞之琳译 人民文学出版社 1988年版
38 《中国古代四大名剧》 俞为民校注 江苏古籍出版社 1998年版
39 《中华散文百年精华》 丛培香等编 人民文学出版社 1999年版
40 《外国名家散文经典》 于文心编 长江文艺出版社2003年版
41 《美学散步》 宗白华 上海人民出版社 1981年版
42 《美德读本》 （美）威廉•H•麦加菲编 张丽雪等译 中国发展出版社2002年版
1、帕梅尼德斯认为现有的万物是一直都存在的。这个观念对希腊人并不陌生，他们多少认为世上的万物是亘古长存的。在帕梅尼德斯的想法中，没有任何事物会来自虚无，而已经存在的事物中也不会消失于无形。
2、恩培窦可里斯之所以选择土、气、火与水做为大自然的四个“根”并非偶然。在他之前有些哲学家也曾经试图证明宇宙的基本元素不是水，就是空气或火。泰利斯与安那西梅尼斯也曾经指出，水与气都是物质世界中不可或缺的元素。希腊人则相信火也同样重要。举例来说，他们发现阳光对所有生物的重要性，也知道动物与人都有体温。
3、我们已经知道他们所提的问题与他们在物质世界观察到的变化有关。他们想寻求其中隐含的自然法则。他们想要从古代神话以外的观点来了解周遭发生的事。最重要的是，他们想要透过对大自然本身的研究来了解实际的变化过程。这与借神话故事来解释雷鸣、闪电或春去冬来的现象大不相同。
4、她或许可以接受青蛙是由泥土与水变成的说法。但果真这样，泥土中必然含有一种以上的物质。如果泥土真的含有多种不同的物质，则它与水混合后说不定真的可以生出青蛙来。当然，它们必须先变成蛙卵与蝌蚪才行。因为，无论再怎么浇水，包心菜园里是长不出青蛙的。
6、嫩绿、断简残篇、周遭、神秘莫测、复杂难解、千千万万、红彤彤、不可或缺
7、好不容易终于捱到了开信箱的时刻。首先她拆开一封盖着墨西哥邮戳的信，是爸爸写来的。信上说他非常想家，还有他生平第一遭在棋赛中打败了大副。除此之外，他也几乎看完了他在寒假过后带上船的一批书。之后，苏菲又看到了一个写着她名字的棕色信封。把书包和其他邮件放进屋里后，她便跑进密洞中，把信封内刚打开的信纸抽出来，开始看着：神话的世界观嗨，苏菲！今天要讲的东西很多，因此我们就马上开始吧。
8、这正是哲学家们之所以与众不同的地方。哲学家从来不会过分习惯这个世界。对于他或她而言，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测。这是哲学家与小孩子共同具有的一种重要能力。你可以说，哲学家终其一生都像个孩子一般敏感。
9、生命为何要结束呢？这是多么不公平呀！苏菲站在石子路上想着。她努力思考活着的意义，好让自己忘掉她不会永远活着这件事。然而，这实在不太可能。现在，只要她一专心思索活着这件事，脑海中便会马上浮现死亡的念头。反过来说也是如此：唯有清晰地意识到有一天她终将死去，她才能够体会活在世上是多么美好。这两件事就像钱币的正反两面，被她不断翻来转去，当一面变得更大、更清晰时，另外一面也随之变得大而清晰。生与死正是一枚钱币的正反两面。
10、在花园的一角，那些术莓树丛后面有一片花草果树不生的浓密灌木林。事实上，那儿原本是一行生长多年的树篱，一度是森林的分界线。然而由于过去二十年来未经修剪，如今已经长成一大片，枝叶纠结，难以穿越。奶奶以前常说战争期间这道树篱使得那些在园中放养的鸡比较不容易被狐狸捉去。
11、史莱慕掀开新娘面纱要亲吻新娘时，吃惊地看？到一双红彤彤的眼睛。此时洛奇再度出面解围。他说，新娘是因为在婚礼前太过兴奋，才整整一个礼拜都没有阖眼。于是，史莱慕使命手下将锤子取来以便在进行婚礼时放在新娘的怀中。
12、事实上，我们就是那只被人从帽子里拉出来的小白兔。我们与小白兔之间唯一的不同是：小白兔并不明白它本身参与了一场魔术表演。我们则相反。我们觉得自己是某种神秘事物的一部分，我们想了解其中的奥秘。
13、探讨哲学最好的方式就是问一些哲学性的问题，如：这世界是如何创造出来的？其背后是否有某种意志或意义？人死后还有生命吗？我们如何能够解答这些问题呢？最重要的是，我们应该如何生活？千百年来，人们不断提出这些问题。据我们所知，没有一种文化不关心“人是谁”、“世界从何而来”这样的问题。
14、正是五月初的时节。有些人家的园子里，水仙花已经一丛丛开满了果树的四周，赤杨树也已经长出了嫩绿的叶子。
15、这些都是世间最重要，也可以说是最自然的问题。但为何一心想着这些问题会如此累人？苏菲打开信箱时，感觉自己心跳加快。起先她只看到一封银行寄来的信以及几个写着妈妈名字的棕色大信封。该死！她居然开始疯狂地期待那个不知名的人再度来信。
16、四种基本元素从某方面来看，帕梅尼德斯和赫拉克里特斯两人的看法正好相反。帕梅尼德斯从理性的角度认为没有一件事物会改变。赫拉克里特斯则从感官认知的观点认为大自然不断在改变。究竟谁对谁错？我们应该听从理性还是依循感官？帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主张两点。(
18、苏菲进入屋里，把书包和给妈妈的信放在厨房的桌子上，然后便跑上楼梯，进入她的房间，拿出一个装满美丽石子的饼干盒。她把那些石头倒在地板上，把两个大信封装进盒子里。然后又匆忙走到花园里，双手紧紧拿着饼干盒。临走时，她拿出一些食物给雪儿吃。
19、每年到这个时节，万物总是充满了生机。这岂不是一件奇妙的事吗？当天气变暖，积雪融尽时，千千万万的花草树木便陡地自荒枯的大地上生长起来了。这是什么力量造成的呢？苏菲打开花园的门时，看了看信箱。里面通常有许多垃圾邮件和一些写给她妈妈的大信封。她总是把它们堆在厨房的桌子上，然后走上楼到房间做
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