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2015年西安市党员干部在线测试
一、单选题（每题3分，共25题）
1.中央巡视制度从那一年开始（ ）
A、1996年
B、1998年
C、2001年
D、2003年
2.基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责是（ ）？
A、解决困难、服务群众
B、联系实际、服务群众
C、服务群众、深入基层
D、服务群众、做群众工作
3.十八大提出的党的建设的“三清”目标是干部清正、政府清廉、政治清明。（ ）
A、对
B、错
4.党的群众路线教育实践活动总结大会10月8日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，风清则气正，气正则心齐、心齐则事成。教育实践活动使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量，这次活动为我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了（ ）的重要准备，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。
A、精神上、组织上、作风上
B、思想上、机制上、作风上
C、思想上、组织上、作风上
5.中共中央政治局常委、国务院总理李克强支持召开国务院负责同志会议，部署做好下一阶段经济社会发展工作。李克强指出，既要对我国发展长期向好的基本面充满信心，又要对困难和挑战有充分的估计，注重用新视角把握经济，以新思路拓展新局面，在持续发展中（ ）。
A、扩大就业、改善生态、提质增效、固本强基
B、增加收入、改善生态、提质增效、固本强基
C、扩大就业、增加收入、改善生态、提质增效
6.国务院总理李克强在政府工作报告中指出，2015年政府预期城镇新增就业（ ）万人以上
A、1000
B、10000
C、100
D、100000
7.深化干部人事制度改革，要积极推进干部人事工作的科学化、民主化、制度化进程，扩大党员和群众对干部选拔任用的（ ）。
A.知情权、民主权、选择权，监督权
B.参与权、选择权、决定权、监督权
C.知情权、参与权、选择权、监督权
8.年满（ ）周岁的村民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是，依照法律被剥夺政治权利的人除外。
A.十六
B.十八
C.二十
D.二十二
9.党的纪律处分有：（ ）
A.警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍
B.警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除公职
C.警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍
D.警告、严重警告、撤销党外职务、留党察看、开除党籍并开除公职
10.我们讲一切从实际出发，现阶段中国最大的实际是（ ）。
A.生产力水平低，商品经济不发达
B.人口多，劳动者素质不高
C.自然条件差，资源相对短缺
D.正处于并将长期处于社会主义初级阶段
11.把入党誓词写入党章，始于（ ）党章。
A、党的八大
B、党的十二大
C、党的十四大
12.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，必须坚持和完善统分结合的双层经营体制。（
A、对
B、错
13.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是（ ）
A．脱离群众
B．权力腐败
C．以权谋私
D．奢靡之风
14.始终做到"三个代表"，是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。（ ）
A、对
B、错
15.“八项规定”的精神实质就是“为民、公正、清廉”。（ ）
A、对 ）
B、错
16.2014年是“和平共处五项原则”发表60周年，下列其发表时间相同的历史事件是：（ ）
A.东西两德统一
B.古巴导弹危机
C.联合国军完全撤出朝鲜
D.越南抗美战争彻底结束
17.党员的权力和义务是相辅相成的，不存在只享受权利或只履行义务的党员。（ ）
A、正确【干部人事制度改革的深化阶段(1992-1997年),其内容包括】
B、错误
18.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（ ）
A、对
B、错
19.召开村民会议，应当有本村十八周岁以上村民的过半数，或者本村（ ）以上的户的代表参加，村民会议所作决定应当经到会人员的过半数通过。法律对召开村民会议及作出决定另有规定的，依照其规定。
A.三分之一
B.三分之二
C.五分之一
D.五分之二
20.决定我国前途和命运的根本力量是（ ）？
A、党员群众
B、人民群众
C、党员干部
D、基层党组织。
21.新修订的《环境保护法》将于2015年1月1日正式实施。该法加大了对企业违法排污的处罚力度，规定了公众对环境保护的知情权、参与权和监督权。这属于依法治国的基本要求中的（ ）
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
22.以下各项，那个不是习近平“三严三实”中的内容（ ）
A、严以修身
B、严格党纪
C、严以律己
D、严以用权
23.中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在（ ）以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
A.厅局级
B.县处级
C.乡科级
24.中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。下列选项对该方案内容理解错误的是（ ）。
A.《方案》强调，要推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部
B.《方案》强调，要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题
C.《方案》强调，要着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题
D.“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要分批次、分阶段、分环节地搞好活动
河南省北京大学
人事分配制度改革实施方案（试行）
为全面推进我校人事制度改革，促进教学与事业的协调发展，根据省人事厅和省供销社有关文件精神，结合我校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想与目标任务
我校人事制度改革的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持党管干部的原则，贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的用人标准，适应事业单位体制改革的要求，按照“脱钩、分类、放权、搞活”的路子深化改革。以推行聘用（任）制和岗位管理制度为重点，稳步推进我校人事制度改革，建立适应社会主义市场经济体制要求和我校特点的人事分类管理体制。不断深化学校内部收入分配制度改革，充分调动全体教工的积极性和创造性，增强单位活力和自我发展能力，加速高素质、社会化的专业技术队伍建设，促进我校各项工作健康协调发展。
我校人事制度改革的目标任务是：建立职责明确、用人自主、自主择业、依法管理、配套措施完善的人员分类管理体制；建立一套适合我校特点，符合专业技术人员、管理人员和工勤人员各自岗位要求的具体管理制度，形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才脱颖而出、充满生机与活力的用人机制；建立重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜的形式多样、自主灵活的分配和激励机制。逐步实现我校人事管理的规范化、法制化、科学化。
二、改革的原则和重点
这次人事分配制度改革应遵循公开平等、民主公正、竞争择优的原则；按劳分配与教学要素分配相结合，效率优先、兼顾公平的原则；稳中有进、活而有序的原则。
这次人事分配制度改革的重点是：一是改革传统的用人制度，打破干部身份终身制，建立以聘用制度和岗位管理为核心内容的新的用人制度；二是搞活内部分配方式，建立重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜，形式多样、自主灵活的收入分配激励机制。
三、改革的基本内容
（一）合理定编，规范机构、岗位设臵
按照精简、高效的原则，根据学校教学工作任务及发展的需要，合理确定教职工编制。严格控制各类人员编制的膨胀，优化校内人力资源配臵，提高教学人员的编制比例，有计划、有重点地补充师资队伍和急需人才，确保学校教学质量的不断提高。
科学设岗是推行聘用制度的前提和基础。岗位设臵要在核定的编制数的教师职务结构比例内按照因事设岗、精简高效的原则，根据工作职能、工作任务和学校发展需要科学确定专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位。岗位设定后，要制定详细、明确的岗位职责说明书。
（二）全面推行教职工聘用（聘任）制度，进一步加强岗位管理 全面推行教职工聘用（聘任）制度。按需设岗，公开招聘，平等竞争，择优录用。在平等自愿、协商一致的基础上，由学校与教职工签订聘用（聘任）合同，明确聘期内的岗位职责、工作目标、工作任务以及相应待遇。合同期满重新进行双向选择。通过推行聘用制度，
逐步实现人事管理由身份管理向岗位管理的转变。
建立和推行岗位管理制度。凡符合聘用条件的学校在编正式人员，均可竞聘专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位。原有的干部、工人身份只作为档案身份，不再作为上岗条件。充分体现公开、公平、公正，逐步实行岗位管理。
建立和完善考核制度，加强聘后管理。学校要对教职工的思想政治、师德、履行岗位职责的情况进行年度考核和聘期考核。考核必须坚持客观公正的原则，实行领导考核与群众评议相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统一的方法。学校要结合实际，根据不同岗位的工作特点，制定科学的、便于操作的考核评估指标体系。考核结果作为续聘、辞聘、晋级、分配、奖惩及职务调整的依据。
对新聘用人员按照规定实行人事代理制度。
（三）完善与聘用（聘任）制度相适应、符合我校实际的收入分配激励机制
积极推进学校内部分配制度改革。在国家政策指导下，进一步加大学校内部分配的力度，建立重实绩、重贡献、向教学第一线、学生管理工作和苦脏累险岗位倾斜的收入分配激励机制。
按照按劳分配，按教学要素分配，效率优先、兼顾公平及稳中有进、活而有序的原则，建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬为主要内容的校内收入分配办法。
四、改革的范围
学校所有在职在岗的教职工（按照干部管理权限归属省供销合作总
社管理干部除外）。
五、组织机构
（一）成立学校人事分配制度改革领导小组。
组 长： 张雪涛
副组长： 李彬
成 员： 焦红浩 任中民 陈贵银 柴新军
（二）下设学校人事分配制度改革办公室，郭保国兼任办公室主任，工作人员为校办公室成员。
六、方法步骤
人事分配制度改革分为准备、实施和总结三个阶段。
（一） 准备阶段（2007.6.20－2007.8.14）
1、宣传发动。召开全体教职工动员大会，各科室组织本科室人员认真学习人事分配制度改革的有关文件，充分调动广大教职工参与改革的积极性，提高教职工对实行人员聘用制度及分配制度改革重要性的认识，明确改革的意义，做好深入细致的思想政治工作，争取广大教职工的理解和支持。
2、制定办法。人事分配制度改革领导小组在充分征求广大教职工意见的基础上，依据学校实际，制定改革方案及配套办法，交教职工代表大会讨论审议通过后，报上级有关部门审定后组织实施。
（二）实施阶段（2007.8.15－2007.8.18）
根据改革方案的要求，在科学设岗的基础上，实行竞争上岗，确定聘用人选，签订聘用（任）合同。同时按照新的分配办法组织实施。
（三）总结阶段（2007.8.19－2007.8.31）
根据实施过程中教职工的意见和建议，及时总结经验，不断完善聘用制度和分配办法，使其更加符合学校实际。
本方案自2007年9月1日起实施。解释权归学校人事分配制度改革领导小组。
附件：1、河南省北京大学编制改革方案
2、河南省北京大学岗位设臵暂行办法
3、河南省北京大学教职工全员聘用暂行规定【干部人事制度改革的深化阶段(1992-1997年),其内容包括】
4、河南省北京大学中层干部聘任实施办法
5、河南省北京大学专业技术人员聘任实施办法
6、河南省北京大学管理、工勤人员聘任实施办法
7、河南省北京大学待聘（缓聘）人员管理暂行办法
8、河南省北京大学收入分配暂行办法
9、河南省北京大学教职工考核暂行办法
10、河南省北京大学临时聘用人员管理使用办法
11、河南省北京大学创新学生管理体制实施方案
金台区干部人事制度改革工作专题报告
市委组织部：
按照市委组织部的通知精神，近期，我们对十七大以来我区干部人事制度改革工作进行了全面的回顾总结。现就有关情况报告如下。
一、主要做法
近几年，我区认真贯彻落实中央《深化干部人事制度改革纲要》、“5+1”等法规文件和省、市组织工作会议精神，以加强执政能力建设和先进性建设为主线，紧紧围绕和服务于全区工作大局，不断推进和深化干部人事制度改革，在干部选拔、任用、教育、管理、监督等方面不断进行创新和探索，取得了一定成效。
（一）完善干部选拔任用机制, 不断推进干部选拔任用工作的规范化、科学化、程序化
1、规范推荐提名方式，严把干部选任工作的第一道程序。规范干部提名方式是保证推荐提名工作质量的关键环节。我们在干部推荐提名工作方面主要有以下三种方式，一是由组织部门根据民主推荐和民主测评结果以及平时掌握的情况进行提名。当全区中层领导班子职位出现空缺时，区委组织部根据区委安排，成立干部考察推荐工作组，在全区范围内进
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行民主推荐，推荐工作结束后，由区委组织部汇总推荐结果，经部务会研究后，提出考察对象建议人选。二是由区委组织部负责征集区级有关领导的意见，由他们根据空缺职位进行推荐。干部调整前，区委组织部要分别征集区委书记、副书记、区人大、区政协主要领导、区委各常委以及区政府各副区长的意见，由他们针对中层领导干部空缺职位提出意见，区委组织部对推荐情况收集汇总后，再结合提名人选在基层单位的民主测评、民主推荐结果以及是否为后备干部等情况，经研究后，才能作为考察对象建议人选。三是区级中层领导班子、领导干部或者干部自已向组织部进行推荐。区委组织部在收集各方面意见的基础上，结合推荐人选在基层单位的民主测评、民主推荐结果以及是否为后备干部等情况，经研究后，也可作为考察对象建议人选。从干部初始提名情况来看，由于畅通了提名渠道，提名人选具有广泛的群众基础，大大地提高了全区干部选拔任用工作的质量。
2、实行票决制，有效提高选人用人的准确性与公正性。根据中央和省市委的要求以及我区领导干部队伍的实际状况，在借鉴其他区县经验的基础上，经深入调研，广泛征求各委员意见后，我区先后制定了中层党政正职拟任人选和推荐人选由区委全委会无记名投票表决工作程序及相关配套制度，对全委会召开和全委会闭会期间票决干部，做出了明确的规定。2008年按照市委组织部的要求，我区制定了《宣州
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