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教师行为规范
一、教师日常行为规范
（一）考勤制度
1、新东方教师应严格遵守上课时间，并提前5分钟到达教室。（迟到5分钟以内处50元罚款；迟到6到15分钟扣除单位课时费的一半；迟到16到30分钟扣除一节单位课时费；迟到30分钟以上扣除两节课的课时费。）
2、教师旷课或忘记上课，扣除该课总课时费的一半。
3、无故甩课，扣除当期班级所有课酬，同时校人力资源部将免除其教师资格。
4、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上课，须提前向教务处说明情况、按学校请假程序办理请假手续。
（二）调课制度
１、教师在规定时间之后提出排课要求，或在开课后要求调课的均视为调课。根
据原因不同可分为因私调课和因公调课两种。
2、调课需提前填写《调课申请》并提交教务部（周末班须在前一周的周四之前申请，平时晚班及寒暑假班须提前3个正常上课日申请）。
3、教师不得私自与其他教师调换课程，如有发生，扣除双方调课课时的全部课酬。
4、凡因私调课一次，扣除当月课酬200元，依次累加。
（三）基本日常行为规范
1、教师上课穿戴整洁、端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿
时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，着装符合教师身份。
2、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
3、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合。
4、关心学生，尊重学生，与学生保持融洽的当的师生关系。
5、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工
作，损害自己的形象。
6、遇学生询问学校相关制度，应引导学生到前台咨询，勿随意承诺。
8、教师如遇学生投诉，须保持良好心态，与部门主管进行沟通及时调整授课方 式。教师如两次遭到所带班级多数学员投诉，仍不做任何调整，学校有权调
换老师。如遇特殊情况校方酌情处理。
9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
10、禁止对学校以外的任何人泄露学校机密，严禁违反学校保密制度。
11、及时配合各其它部门工作，避免造成服务质量不佳、影响工作效率。
12、能够发扬主人翁意识，积极主动向学校提出合理化意见及建议。
13、爱护、节约办公用品，如电脑、打印机、打印纸、白板笔等
14、下班前，要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科
任教师要检查教室、多媒体教室，关好门窗、电灯、电扇等。
二、 教师教学管理制度
（一）备课基本要求
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做好详细、整洁、条理清楚的教案。教案必须体现以下内容：教学重点、难点突破； 教学步骤；教学方法；时间分配；作业要求；课后小结；板书设计等。
3、教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。
4、坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。
（二）授课基本要求
1、教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，课前5分钟到达教室。
2、教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。
3、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
4、教师上课必须情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
5、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。【合格教师行为规范】
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、学习情况。
7、教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8、教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。
9、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话 (特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
(三)作业布置与批改要求
1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。
2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。
5、建立优秀学员表扬奖励制度，要对表现较好的同学给予表扬奖励，以激励学 生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。
（四）认真组织考试测评
1、对于初入学校的学员进行摸底测试，根据学员测试结果进行分班、分类教学。
2、根据学员学习情况和教学阶段精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测试题目与试卷进行考试，以便掌握学员的学习优势科目和劣势科目，进而对学员进行有针对性、有重点性的教学。
3、认真批改、讲评试卷，准确总结教学经验与不足。
三、教师与学员家长联系制度
1、为了使学员家长了解学员在校学习情况，学习管理老师与学员家长建立联系
制度，进行信息反馈，以取得家长对学校的支持，配合学校对学员进行管理教育。
2、班主任每日登记学员出勤、学习情况，学员出现迟到、早退、旷课情况立即联系家长了解情况；月底通过电话向学员家长反馈本月学员出勤、学习情况。
3、班主任可建立家长qq、微信群，将每天学员上课情况的实景照片、老师留的作业、课堂笔记、学习资料等信息发布于群里，以便家长了解学员在校情况、督促学员学习、配合学校教育管理工作。
4、根据学员情况，定期开展家长会。老师与家长全面沟通，全面掌握学员情况。相互反馈、相互促进、相互配合，共同做好学员的学习教育管理工作。
教师行为规范要求
一、教师政治思想行为规范要求
1、高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，树立社会主义和共产主义信念。
2、忠诚党和人民的教育事业，贯彻党的教育方针；当好人类灵魂的工程师。
3、遵纪守法，服从政令，认真执行党的路线、方针、政策。
4、树立正确的人生观和价值观，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
5、服从组织，服从领导，树立全心全意为人民服务的思想。
二、教师职业道德规范要求
1、依法治教，献身教育； 2、爱岗敬业，尽职尽责；
3、热爱学生，诲人不倦； 4、严谨治学，勇于创新；
5、团结协作，关心集体； 6、尊重家长，互相配合；
7、廉洁从教，乐于奉献； 8、为人师表，以身作则。
三、教师教学行为规范要求
1、学习教育理论，树立新理念，掌握教育知识，探索教育规律；
2、热爱、尊重学生，严格、耐心地教育学生；
3、精通本科专业，了解跨学科知识并掌握现代科学信息；
4、勤奋好学，刻苦钻研教材；
5、认真备课，写好教学设计；
6、熟悉教案，认真上课；
7、严密组织好课堂教学过程；
8、讲课要深入浅出；
9、创造生动活泼的课堂气氛；
10、要妥善处理好课堂中的“偶发”事件；
11、语言准确，形象生动；
12、板书工整，设计合理；
13、精心设计练习，认真批改作业；
14、搞好课外辅导；
15、做好教学效果检查；
16、要寓思想教育于教学之中；
17、开发学生潜能，造就个性发展；
18、教学生学会学习方法；
19、注意课堂卫生保健；
20、总结经验，经常写教学反思和教后感。
四、教师语言行为规范要求
1、语言科学规范，确切简明； 2、语言严谨清晰，文雅流畅；
3、语言通俗易懂，风趣幽默； 4、语言切忌语病，讲究艺术；
5、语言富有启发性，要用普通话教学。
五、教师仪表行为规范要求
1、衣着整洁得体； 2、举止文雅端庄；
3、言谈文明礼貌； 4、坐态典雅端正；
5、站态自然稳重； 6、待人热情诚恳；
7、性格活泼开朗； 8、气质风范和谐。
六、教师人际关系行为规范要求
1、教师与教师之间人际关系行为规范要求；
①团结互助，平等待人； ②加强交流，取长补短； ③总结经验，避免矛盾； ④互相尊重，切忌嫉妒。
2、教师与领导之间人际关系行为规范要求：
①共同努力，办好学校； ②互相理解，相互支持； ③顾全大局，服从领导； ④尊重领导，听从指挥。
3、教师与学生之间人际关系行为规范要求：
①热爱学生，融洽关系； ②关怀学生，严格要求； ③信任学生，尊重人格； ④公平对待，一视同仁。
4、教师与家长之间的人际关系行为规范要求：
①尊重家长，加强联系； ②理解家长，互相沟通； ③帮助家长，改进教育； ④共同努力，教育新人。
开县竹溪初级中学
教师行为规范承诺书
为全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，加强自身的职业道德素质，依据省、市、区及学校关于规范办学行为、提高教学质量的有关文件精神，结合自身情况，现做出如下承诺：
一、认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强中小学管理、规范办学行为的规定，严格按照上级“一次性收费、两公开”的收费办法进行收费，不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。
二、严格贯彻、执行学校要求，与省、市、区及学校保持高度一致，班、科任相互配合做好各项教育教学工作。力求实现班级风气正，学风浓，有凝聚力和战斗力。
三、增加人际交往能力和解决问题能力，融洽教师与学生及家长的关系，经常通过家访等形式与家长沟通，不激化矛盾，形成以班主任为核心的管理班级的群体。
四、不以任何借口为自己的教育对象进行有偿补习或课外辅导。不强迫学生参加课外学习。
五、关心、热爱每一位学生，特别是关注弱势群体。不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，尊重学生人格，不把学生撵出课堂，不让学生写机械重复性的作业。
六、不以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。
七、不接受学生、家长馈赠的钱物，更不以任何理由向学生、家长索要或变相索要钱物和其它商品。
八、不让学生为自己服务，不让家长为自己办事。
九、严格执行上级规定的课时计划，不擅自增、减教学内容，不随意占课、让课或加快、延缓教学进度，不挤占课时、扰乱正常教学秩序。
十、严格执行学校的作息时间，不提前上课或延后放学，保证学生在校时间不超过6小时。
十一、科学布置课外作业，执行上级部门关于小学生作业的相关规定，力求学生的课外作业科学合理，不加重学生的负担，并且要提前研做作业，所布置作业力求年级组统一。
十、严格按照上级部门的要求对待教学质量和教学检测问题，不对学生考试成绩进行排序，不按考试成绩给学生排座位排名。
十、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。
十一、组织学生活动前，要有明确的活动要求和具体活动措施，不得中途让学生离校，保证学生在校期间的安全。
华西小学
承诺人：张民
2016年1月
天长市城南小学规范教师从教行为承诺书为维护学校正常的教育教学秩序，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，提高教育教学质量，自觉维护广大教师的良好形象，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《天长市在职教师有偿家教处理暂行办法》相关规定，本人愿意签订以下承诺书。
一、规范教学行为1.严格执行上级规定的课程计划。认真备课上课，不得擅自调整、增减课程和加大课程难度，不得随意占课、调课和加快教学进度。
2.合理布置课外作业，不布置机械重复作业。严格按照学校对学生作业量的要求控制学生家庭作业总量，不随意加重学生课业负担。
3.不公布学生考试成绩，不按学业成绩排列名次和排列座位。
4.不得以任何理由动员学生征订或购买上级教育主管部门规定以外的学习用品、教辅资料、书籍及其他商品。
5.在教育教学活动和学生管理、评价中，必须公平公正对待学生，不得因不公平公正产生明显负面影响。
二、规范职业行为1.上课时间不得接打电话或玩弄手机，上班时间不得在办公室上网玩游戏或聊天。不从事与工作无关的活动。校园内禁止吸烟。
2.尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，不把学生撵出课堂。
3.不强迫、动员、暗示学生参加校外有偿补课，不互相提供有偿家教生源，不组织、参与校外各种形式的补习班、培训班对学生有偿补课（包括本人及其子女、配偶）。不得私自在外兼课。
4.衣着得体，仪表大方，举止文明，不得酒后上课，不接收、索要或变相索要学生、家长钱物或购物卡等有价证券。不得让学生、家长为自己办事。
5.严禁班级以“家长委员会”等名义向学生家长收取有关规定之外的其他费用。
6.在教育教学活动中遇突发事件时，必须履行保护学生人身安全的职责。
凡违反以上承诺或教育法律法规而出现的一切不良后果，我愿意承担相应责任，接受相应的处理。
规范办学行为承诺书为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，做一名道德高尚、行为规范的人民教师，我承诺如下：
1、忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。
2、依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗文化，不参与赌博。
3、为人师表，以身作则，衣着得体，举止端庄，言行规范，不在课堂上使用通信工具。
4、廉洁从教，不乱收费、乱办班、乱补课；不参与各种类型的有偿家教活动；不在社会力量等办学机构兼课；不强制、暗示、组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加各种习班。
5、关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民-主，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，保护学生的隐私。
6、布置给学生的作业要精选，要按照学生的实际能力分层布置，教师要提前研做；不违规购买资料，不加重学生课业负担。
7、尊重学生家长，不强迫学生家长办事，不向学生家长索要或变相索要财物。
8、努力学习，钻研业务，积极参加上级和学校组织的各项培训，积极参与各项教科研活动，不断提高自己教育教学水平和教学技能。
9、同事之间互相尊重，团结协作。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违背，经调查属实，师德考核为不合格，并接受学校和上级的处罚。
承诺人：千人桥中心校教师
年 月 日
学校和教师规范办学行为承诺书为认真贯彻落实湖北省教育厅、孝感市教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的相关文件要求，针对当前突出问题，现就我校进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，向社会作出承诺。
一、规范评价行为。严禁层层下达升学指标，不只以考试成绩和升学率为标准排名排位并对师生进行奖惩。
二、规范教学行为。严格控制课外作业量、严格作息时间。严禁随意增减课程、调整难度和赶超进度。严禁占用节假日组织学生集体补课或上新课。
三、规范招生行为。学校不举行任何形式的招生考试和测试，在校不设置重点班，不违规招生。
四、规范考试行为。严格控制考试次数，不按成绩给学生排名次、座位，未经上级批准不擅自组织学生参加任何学科竞赛和考级活动。
五、规范教师行为。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参加各种社会举办的补习班、培训班等。
六、规范宣传行为。严禁对高（中）考成绩、上线率、升学率及高（中）考状元进行宣传炒作。
承诺学校：（盖章） 校长签字：
2016年9月
教师办学行为规范承诺书10为全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力践行《中小学教师职业道德规范》、进一步规范自身工作行为，做到教书育人，为人师表，办人民满意学校，做人民满意教师，现作以下承诺：
1、守国家法律法规，热爱教育事业，依法执教，文明执教。
2、甘心爱护学校，珍惜个人和学校荣誉，服从学校工作分工，遵守工作纪律，按时上下班，认真履行工作职责，不断促进专业发展。
3、同事之间互相尊重、信任，讲团结、顾大局、重合作，树立文明单位新风尚。
4、严格执行课程方案，依照课务分工、日课表和教学进度上好每一节课，不擅自调课，不空堂，不拖堂，不赶超教学进度和提前结束课程，保证正常教学秩序。
5、精心备课，认真上课，努力提高提高课堂教学效率。上课期间，将手机关闭或调到振动状态，不接打手机，收发信息。
6、精选作业内容，提高作业质量。切实减轻学生课业负担。
7、不从事有偿家教、有偿补课。不受他人之托出面组织学生参加有偿家教、合伙补课，不私自在校外兼课、兼职。
8、不组织学生统一征订教辅资料，不要求学生到指定书店购买指定的教辅资料。
9、不组织学生参加未经学校同意的各种考试、竞赛活动。
10、尊重学生人格，保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面，平等对待每一个学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。利用课余辅导、家访等形式无偿帮助学习有困难的学生补缺补差。
11、不以复印学习资料、班费、节日活动经费等名目向学生摊派收取费用。
12、尊重学生家长，热
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