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篇一:《初中课外文言文导读《赵威后问齐使》阅读答案附翻译》
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说③，曰：臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?威后曰：不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?
导读：本篇运用了排比和反问的修辞手法，使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力，言简意赅。
注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通悦，高兴。④本：根本的，重要的。
精练
一、解释加点的词
1．齐王使使者问赵威后( ) 2.不然 （ ）3．苟无岁( )
二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、赵威后的言论体现了＿＿＿＿思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、故有舍本而问末者耶?中包含有成语＿＿＿＿＿＿＿＿，意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赵威后问齐使
齐王派使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：你们国家今年收成怎么样?百姓怎么样?国君怎么样?齐国使者很不高兴，说：我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?威后回答道：不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓?没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?
一、l.问候 2．这样 3．如果
二、排比：岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶? 反问：苟无岁，何以有民?
三、民本 孟子，主张民为贵，社稷次之，君为轻；民事不可缓也；救民于水火之中
四、舍本逐末 舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节 轻重倒置
篇二:《赵威后问齐使阅读答案》
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了赵威后问齐使阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。赵威后问齐使阅读答案，一起来学习一下吧。
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者日：岁②亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说，日：臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?威后日：不然。苟无岁，何以有民?苟无民， 何以有君?顾有舍本而问末者耶?
注释：①发，启封。②岁：年成，收成。
12、解释下列句中的加点词(4分)
①齐王使使者问赵威后 使____
②使者不说 说____
13、用现代汉语解释下面句子(3分)
苟无民，何以有君?
14、赵威后说的本和末在文中是指 和 。(2分)
15、下列理解正确的一项是____(3分)
A.从书未发赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。
B.从使者不说并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。
C、从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。
D.文章紧扣题目中问字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。
赵威后问齐使阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
12.①派②高兴(2分，每格1分)
13.假如没有老百姓的(存在)，凭什么有君王的(存在)呢?
(苟何以句子通顺)(3分)
14.民君(2分，每格1分)赵威后问齐使阅读答案及翻译
15.C(3分)
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篇三:《赵威后问齐使阅读答案》
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”
导读：本篇运用了排比和反问的修辞手法，使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力，言简意赅。
注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。
一、解释加点的词
1．齐王使使者问赵威后( )
2.不然 （ ）
3．苟无岁( )
二、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。
三、赵威后的言论体现了＿＿＿＿思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、“故有舍本而问末者耶?”中包含有成语＿＿＿＿＿＿＿＿，意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【译文及参考答案】
66．赵威后问齐使
齐王派使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：“你们国家今年收成怎么样?百姓怎么样?国君怎么样?”齐国使者很不高兴，说：“我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?”威后回答道：“不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓?没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?”
一、l.问候 2．这样 3．如果
二、排比：岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶? 反问：苟无岁，何以有民?
三、民本 孟子，主张民为贵，社稷次之，君为轻；民事不可缓也；救民于水火之中„„
四、舍本逐末 舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节 轻重倒置
篇四:《《赵威后问齐使》阅读附答案》
阅读下文，完成小题（12分）
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者日：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民， 何以有君？顾有舍本而问末者耶？” 注释：①发，启封。②岁：年成，收成。
小题1:、解释下列句中的划线词（4分）
①齐王使使者问赵威后 使____
②使者不说 说____
小题2:、用现代汉语解释下面句子(3分)
苟无民，何以有君？
小题3:、赵威后说的“本”和“末”在文中是指 和 。（2分）
小题4:、下列理解正确的一项是____（3分） A．从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。
B．从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。
C．从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。
D．文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。
参考答案：
小题1:①派②高兴（2分，每格1分）
小题1:假如没有老百姓的（存在），凭什么有君王的（存在）呢？
（苟何以句子通顺）（3分）
小题1:民君（2分，每格1分）
小题1:C（3分）
小题1:(1)使，古今词义差别较大，联系上下文，可以推断：派。(2) 说：通假字通“悦”。 小题1:联系句子“苟无岁，何以有民？苟无民， 何以有君？顾有舍本而问末者耶？”可知本指：民。末指君。
小题1:
A.从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是关心百姓的人。
B.从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个有君贵思想人。
D.文章紧扣题目中“问”字，把一个的关心百姓的赵威后形象刻画得淋漓尽致。 小题1:翻译文言文以直译为主。注意省略成分和关键词解释。苟：假如
篇五:《《赵威后问齐使》练习题》
《赵威后问齐使》练习题
一、填空题
2．赵威后问齐使，先再而后，显示其与孟子的“民贵君轻”的主张相一致的“民为国本”的政治观点。她称扬仁慈孝义、助成教化之人，批评不辅佐王侯、又不从事生产之徒，表现其倡励积极用世的治国态度和重视人心向背的政治远见。
3．本文通篇围绕“”字来写，以为本。一问到底，语势显得温平而又冷峻，和稳而又激急，体现出赵威后的政治灼见和不凡气度。
二、选择题
1．对下列加点字意义解说正确的一项是（B）
① 赵威后问齐使 问：聘问 ．
② 齐王使使问赵威后 问：聘问 ．
③ 齐王使使问赵威后 使：使节 ．
④ 臣奉使使威后 使：动词，派遣的意思 ．
A．①②意义相同，③④意义也相同
B．①②意义相同，③④意义不同
C．①②意义不同，③④意义相同
D．①②意义不同，③④意义也不同
2．下列各项中不是《战国策》的风格特点的是（D）
A．文笔恣肆，语言流畅 B．论事透辟，写人传神
C．善用寓言故事和新奇比喻 D．想象奇幻，描绘传神
3．下列各句中加点字理解有误的一项（D）
A．岁亦无恙耶（灾害，忧患） ．
B．故有问舍本而问末者耶 （通“胡”，哪有，难道) ．
C．哀鳏寡（怜悯） ．
D．是助王息其民者也（使„休息） 息：生息，繁殖 ．
三、语段分析
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”
1．解释加点的字词
⑴ 书未发 发：动词，启封 ．赵威后问齐使阅读答案及翻译
⑵ 岁亦无恙 岁：指一年的收成 ．
⑶ 苟无岁 苟：如果 ．
⑷ 何以有民 何以：凭什么 ．．
2．翻译
⑴ 苟无岁，何以有民？ 如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？ ⑵ 故有问舍本而问末者耶？ 哪有不问根本而去问末梢的人呢?
3．理解
“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问
末者耶？”这句话中体现了赵威后什么样的政治观点？并就赵威后的政治观点，谈谈你的看法。
表现了赵威后以民为本的政治思想。
篇六:《《赵威后问齐使》练习题》赵威后问齐使阅读答案及翻译赵威后问齐使阅读答案及翻译
《赵威后问齐使》练习题
一、填空题
1．《战国策》简称《＿＿》，也称《＿＿》、《＿＿》，属于＿＿体史书，后经＿＿著名学者＿＿整理编订，定名为《战国策》。汉代＿＿曾为这本书作注，是研究战国史的重要文献。
2．赵威后问齐使，先＿＿再＿＿而后＿＿，显示其与孟子的“民贵君轻”的主张相一致的“＿＿”的政治观点。她称扬仁慈孝义、助成教化之人，批评不辅佐王侯、又不从事生产之徒，表现其＿＿的治国态度和＿＿的政治远见。
3．本文通篇围绕“＿＿”字来写，以＿＿为本。一问到底，语势显得温平而又＿＿，和稳而又＿＿，体现出赵威后的＿＿和＿＿。
二、选择题
1．对下列加点字意义解说正确的一项是（ ）
① 赵威后问齐使 ② 齐王使使者问赵威后 ．．
③ 臣奉使使威后 ④ 臣奉使使威后 ．．
A．①②意义相同，③④意义也相同
B．①②意义相同，③④意义不同
C．①②意义不同，③④意义相同
D．①②意义不同，③④意义也不同
2．下列各项中不是《战国策》的风格特点的是（ ）
A．文笔恣肆，语言流畅 B．论事透辟，写人传神
C．善用寓言故事和新奇比喻 D．想象奇幻，描绘传神
3．下列各句中加点字理解有误的一项（ ）
A．岁亦无恙耶（灾害，忧患） B．故有问舍本而问末者耶（反而） ．．
C．哀鳏寡（怜悯） D．是助王息其民者也（使„休息） ．．
三、语段分析
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”
1．解释加点的字词
⑴ 书未发 ⑵ 岁亦无恙 ．．
⑶ 苟无岁 ⑷ 何以有民 ．．．
2．翻译
⑴ 苟无岁，何以有民？
⑵ 故有问舍本而问末者耶？
3．理解
“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”这句话中体现了赵威后什么样的政治观点？并就赵威后的政治观点，谈谈你的看法。
篇七:《《赵威后问齐使》原文及翻译》
《赵威后问齐使》原文及翻译
战国策
原文
齐王使使者（1）问赵威后。书未发（2），威后问使者曰：“岁（3）亦无恙（4）邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说（5），曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然（6），苟（7）无岁，何以有民？苟无民， 何以有君？故（8）有舍本（9）而问末（10）者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士（11）曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食（12），无粮者亦食；有衣者亦衣（13），无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业（14）也？叶阳子（15）无恙乎？是其为人，哀鳏寡（16），恤（17）孤独，振（18）困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子（19）无恙耶？彻其环瑱（20），至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝（21）也?此二士弗业，一女不朝，何以王（22）齐国，子万民乎？於陵子仲（23）尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”
译文
齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威后问使者：“今年收成还没有忧患吧？百姓还没有忧患吧？（你们的）大王还没有忧患吧？”使者（有点）不开心，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头而把尊贵者放在后边呢？”赵威后回答说：“不是这样的。如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，怎么会有国君？哪有不问根本而去问末梢的人呢?”
她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这 本文来自学优高考网end#是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢?於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对
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