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民族团结先进个人事迹材料
多布旦同志，男，藏族，西藏萨迦县人，1984年5月6日出生，2006年加入中国共产党，萨迦县教育局统计员。 自2002年参加工作以来，先后在乡中心小学、县中学、教育局工作，他无论从事教学工作还是统计工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为萨迦县教育工作取得优异成绩做出了不懈努力，为萨迦县的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。 该同志自小非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，深入贯彻落实科学发展观,果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
在党的长期教育下，多布旦同志自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对达赖为首的民族分裂主义这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。 - 1 -
要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、紧密团结各族干部群众，共建和谐萨迦
多布旦同志作为一般干部，善于团结各族干部群众，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力提高群众维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在开展党的群众路线结对认亲帮扶对象上,他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决了实际困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待；其次，从法制教育入手，经常学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加本局和其他组织的活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使全县各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
三、舍小家，顾大家，工作任劳任怨。
多布旦同志家庭并不富裕，而且负担很重，父亲为企业退休人员,收入低,母亲妹妹均为务农。作为家中顶梁柱的 - 2 -
他，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。在教育局工作期间，局里的各类统计工作基本上都是他的事，无论领导什么时候安排他能按时保质完成，经常加班加点，勤勤恳恳，任劳任怨。在“普九”验收、“两基”国检验收等重大工作中都有他的一份功劳。除了做好统计工作，他还经常写一些教育方面的各种总结、汇报，还负责各项报表的上报工作。无论什么工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。由于工作努力，他先后被评为优秀共产党员和先进“两基”工作人员、优秀统计工作人员。
多布旦同志就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了全县各族群众的默默奉献的好党员、好干部，为萨迦县的教育事业做出应有贡献，为萨迦县的民族团结进步事业做出了榜样。
二0一四年九月五日
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民族团结先进个人事迹材料
吴海萍，女，汉族，1978年4月出生，入党积极分子。自2005年9月成为青年农场中学的一员，现任教务主任一职。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。
二、身正为范，和睦相处，构建和谐校园
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由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。
参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年我任四年级（2）班数学课，这是一个由四个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因 - 2 -
为只有，互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。 以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指正。
吴海萍
2013-5-23
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青年农场中学民族团结
个
人
先
进
事
迹
材
料
吴海萍
2013年5月23日
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民族团结模范个人 事迹推荐材料
温宿县阿热勒镇中心小学
2014年7月2日
民 族 团 结 进 步 模 范 个 人
—程玉泰
程玉泰是我校一名普通的汉族教师，男，汉族，甘肃庄浪县人。现年26岁，中国共产党员，2013年7月入党。毕业于甘肃民族师范学院，大专学历，小学三级教师。2007年9月-2010年7月就读于甘肃民族师范学院、2010年8月-2011年1月任教于新疆新和县第二小学、2011年3月-2013年7月任教于温宿县托万克麦盖提村小学、2013年9月至今任教于温宿县阿热勒镇中心小学。基层大队任教服务两年，现从事双语教学和管理工作。
自从他2010年7月毕业后就毫不犹豫地选择去援教新疆。他深知民族团结是新疆各民族的生命线，是做好一切的保障，更是社会和谐的重要体现。他忠诚于党的教育事业，在从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。为了进一步贯彻落实民族团结教育活动，他与我校的古丽努尔·托乎提等几名老师“手拉手、结对子”，他的四（1）班和我镇汉族学校四年级结成“手拉手、结对子”班，经常举行联谊交流活动。在教育教学中，曾获得“优秀教师”、“县级优秀特岗教师”“阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组二等奖”荣誉称号。工作积极上进，得到了校领导的认可与好评。作为一名民校的汉族教师，他不但在教学工作中始终严格要求自己，在加强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。
一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界 ”
作为一名民族地区的汉族教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在实际工作中以科学发展观为指导，积极做好“党的群众路线教育实践”活动。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。2011年3月刚上班时，由于基层大队双语教师紧缺，学校问他是否愿意下大队服务基层，他二话没说拿着铺盖去了托万克麦盖提村小学。到学校后，破烂的教室、艰苦的生活、苦涩的压井水······但是同学们的渴望知识的眼神、民族教师的关心、维吾尔村民的热情，使他坚定地留下来，他克服困难，努力学习维吾尔语，渐渐的能沟通了，慢慢的，学生会说汉语了。从一年级开始当班主任起，一干就是四年。对于新疆发生多起暴力恐怖事件，他每次都在揭批大会上率先表态发言，立场坚定，态度不暧昧，敢于发声亮剑。同时加强对广大学生的社会主义政治党悟教育，提高了他们的集体主义觉悟。这样广大学生的政治立场进一步巩固，形势意识，任务意识进一步明确，对维护祖国统一，民族的团结认识进一步加深。
二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改 ”
程玉泰同志严于律己。在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，全校双语班中最数他的四（1）班汉语水平高，下课操场上总能看到他和学生一起玩的情形。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名双语教师，他深感自己的知识匮乏，在教学上和学生语言交流上有困难，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，他积极学习维吾尔语，每天把听到的写在本子或手上，日积月累，他已经可以用维吾尔语和民族同胞进行交流。在教育教学中，曾获得2012年度“优秀教师”、2013年度“县级优秀特岗教师” 荣誉称号，2014年在阿克苏地区首届小学汉语教学研讨会模式一组中获得二等奖”。
三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创和谐校园”
程玉泰同志作为一名民校的汉族教师，他深知做好民族团结工作的重要性。他特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结民族教师。引导教育学生加强各名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风俗习惯，少数民族同学要与汉族同学友好相处。在大队基层学校任教的两年中，他经常家访，积极与学生家长沟通交流。时间长了，许多民族同胞和他成为好朋友。他认真了解民族风俗习惯，尊重这里的传统习俗，努力将自己融入维吾尔族这个大家庭中，得到了民族同胞的的认可和赞许。学校汉族老师与民族老师举行“手拉手、结对子”活动，有效的促进了民族团结和民汉语言的相互学习。今年的5月是第32个民族团结月，他与民族老师共同演出了 “阿热勒麦西来普”，赢得了县领导的一致好评。他积极为学校组织的对贫困家庭救助捐款和学校教师重病住院捐款，学校民族教师的婚丧嫁娶意识他都去参加，因为这样，才能更好地了解少数
民族的文化习俗，这样才能更好地做到民族团结。
多年来，他积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在民校这一多民族的大家庭中，他自觉做到：不利于名族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。他始终把民族团结放在心坎上，同时把民族团结落实到行动上。在他的的感染下，更多的汉族教师去学习维吾尔语；在他的坚持下，大队上的学生有机会来镇上参加更多的比赛；在他的努力下，托万克麦盖提村小学用上了自来水。在工作需要的情况下，2013年9月他被调至镇中心小学，走的时候，孩子们都哭了，他并没有因为工作的调动而高兴，而是恋恋不舍的告别了基层。
这就是我们学校的程玉泰同志，虽然他没有做出惊天动地的丰功伟业，头顶上没有灿烂的荣誉光环，但他就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做着一名共产党员该做的事，兢兢业业，踏踏实实，认真的践行自己的“中国梦”，在教育教学工作和民族团结工作中，他是一个优秀典范，是一名值得大家学习的模范。
民族团结先进个人事迹材料
沙雅县的二小学 六四班
娜迪拉·阿不力肯木,今年十二岁,就读于新疆沙雅县第二小学六年级四班。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，她团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。她自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
（一）勤奋好学、阳光快乐
娜迪拉·阿不力肯木和许多同龄的孩子一样，爱学习、热爱多姿多彩的校园生活。她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就充满了笑声。 “付出就会有回报”——这是她的座右铭，并没有把自己当做特殊的一个个体，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。
（二）真诚善良、热心助人
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结作出了贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。
刘静然因父母工作忙，无暇顾及她的学习，所以，她的考试成绩常常不及格。娜迪拉主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，她督促刘静然认真听课；放学前，她叮咛，刘静然快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与贾凯共同检查一遍昨天的作业，她绝不允许刘静然在每天的新课程前存留昨天的错误。她年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助刘静然，她还在生活上关心别人，有好吃的，分朋友一份，有了新的学习用具也分刘静然一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，刘静然在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是娜迪拉，因为她的辛苦付出有了回报，老师高兴在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
娜迪拉还总是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的带到学校和同学们一起分享，更是在周末的时候，请班里的孩子去她的家里做客，更是体现了这位少数民族小女孩的热情好客，同学们都特别喜欢这位维吾尔小伙伴。现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，娜迪拉她都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。
（三）劳动积极、兴趣广泛
娜迪拉劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，对待班级的劳动任务，她
都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、演讲、办黑板报、写作和主持都是她的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中，她也连续多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中，她也经常取得好成绩。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，娜迪拉同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的表率，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人。”民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让它茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们的明天更和谐、更团结、更牢固！
今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。
民族团结模范先进个人事迹材料
***、男、汉族，出生于？年？月？日，大专文化，？年？月参加工作，？年？月加入中国共产党，现为******分公司机关干部。
工作31年来，******同志在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做出了积极的贡献。 一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名粮食企业干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，******同志深信不疑。在党的长期教育下，******同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观。2009年“7·5”事件发生后，他主动参加了社区的民兵应急分队，和其他单位的各族干部职工一道坚守岗位，白天正常上班，夜晚巡逻执勤，从不叫一声苦，一声累，在那些日子里，他利用闲暇时间与其他同志谈心，谈当前祖国的大好形势，谈中央对新疆的大力帮助，谈“7·5”事件给国家和多少家庭带来的危害，热比娅是一个什么样的人，他还告诉他们不要相信谣言，应该相信党和国家。
******是一个热心肠、乐于助人的同志，他以前居住在少数民族片区，在平时的生活中，无论是哪家少数民族邻居，只要他发现谁家有困难，他就会主动去帮助，发现他们生病了，就会仔细询问病情，然后代他们去药店买药，如果谁家遇到不顺心的事，他也会主动的找他们谈心，帮助他们解决心中的困惑。直到现在，他还会在民族节日期间向他们拜年，并送去清油、面粉等生活品，而且，民族同志也为他送点民族的节
日食品，如：馕或者馓子，以示谢意。
通过生活中的点滴琐碎小事，充分折射出一名全心全意为人民服务的良好民族团结形象。
二、加强个人修养，加大对民族政策的宣传力度
他坚持不懈地在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。他常说：“作为一名粮食企业的干部，应该在宣传国家粮油购销政策时，首先要考虑到民族同志对语言文字的认知度，随时随地耐心解答政策中涉及他们切身利益的条款，真正做到“家喻户晓、人人皆知”，事事、处处讲民族团结”，他是这么说的，也是这么做的，无论是在历年的民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中，他都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。通过历年的民族团结教育宣传，使他更加进一步认清了民族分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限。在学习教育中坚持经常性教育和集中教育结合起来，并用手机短信、报刊信息等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。
三、立足实际，认清形势，加强团结。
在反分裂斗争中，他清醒地认识到没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有各族群众和睦相处、和衷共济，才能创造和巩固新疆经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。长期以来，“分裂分子”集团一直处心积虑地破坏新疆的发展与稳定，在这种形势下，迫切需要广大党员干部特别是领导干部，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把科学发展观转化为推进科学发展、促进和谐稳定的坚定意志、正确思路、实际能力、政策措施和自觉行动，以更好地把握人民的意愿，把握新疆发展进步的关键。因此，我们要通过深入学习实践科学发展观，举一反三，准确分析和全面把握当前反分裂斗争的新形势，始终紧绷政治这根弦，始终保持清醒的头脑，始终保持临战状态，切实
做好打大仗、打硬仗的准备，坚决粉碎“分裂分子”的新一轮进攻，坚决维护祖国统一，确保国家安全和新疆社会稳定。
社会稳定、繁荣是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科学发展的根本前提，“分裂分子”集团妄图分裂祖国的阴谋是不得人心的，是注定要失败的。稳定压倒一切，确保社会稳定是当前我县各部门各条战线的首要政治任务，也是全面夺取反分裂斗争胜利的重要基础。我们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我县在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展，夺取我县发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的吉木萨尔做出应有的贡献。 四、紧密团结各族群众，构建和谐吉木萨尔【民族团结先进人物事迹】
******同志作为一名企业机关干部，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力增强维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的粮油购销工作之中，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要各民族职工之间互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加公司民族团结教育月活动，在工作之余注意向周边群众宣传党的民族宗教政策，使群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。【民族团结先进人物事迹】
五、工作兢兢业业，任劳任怨。
多年的工作中，******同志不尽能认真学习和宣讲民族政策，而且，在其他各项工作中都能做到兢兢业业，一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。
以上是******同志关于民族团结的一些先进事迹，敬请组织考察指正。
民族团结先进个人事迹材料
穆妮热，女，维吾尔族，2004年4月出生，少先队员，和静县第七小学四年级
（2）班的学生。穆妮热积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2011年被评为优秀少先队员，2010年至2014年连续被评为优秀班干部。
民族团结的小模范
穆妮热的民族团结事迹很多。穆妮热同学一直爱学习，认真作业。
穆妮热，因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩一直很好，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促穆妮热认真听课；放学前，他叮咛快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与老师共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许吗穆妮热在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助同学，他还在生活上关心他，有好吃的，有了新的学习用具也分别人一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，穆妮热在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是穆妮热，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
关爱他人，助人为乐的好榜样
穆妮热十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、中队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。
每个课间穆妮热放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。
2010年年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，穆妮热在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。
最近云南等地又发生了旱灾，穆妮热在学校发出捐款号召的第一时间内，捐献了20元钱，并发动身边的同学捐钱捐水，奉献爱心，支援灾区。
穆妮热民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。
穆妮热
四（2）班 2014.3.12
穆妮热，女，维吾尔族，2004年4月出生，少先队员，和静县第七小学四年级（2）班的学生。
穆妮热积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2011年被评为优秀少先队员，2010年至2014年连续被评为优秀班干部。
民族团结的小模范
穆妮热的民族团结事迹很多。
穆妮热同学一直爱学习，认真作业。
穆妮热，因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩一直很好，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促穆妮热认真听课；放学前，他叮咛快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与老师共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许吗穆妮热在每天的新课程前存留昨天的
错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助同学，他还在生活上关心他，有好吃的，有了新的学习用具也分别人一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，穆妮热在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是穆妮热，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
关爱他人，助人为乐的好榜样
穆妮热十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、中队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为他平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。
每个课间穆妮热放弃了自己玩耍的时间，抽空给班里民族同学补课，讲解课堂上不懂的问题，鼓励他们，帮助他们，并帮他们竖起好好学习的信心。
2010年年初，北疆发后了60年不遇的雪灾，很多小朋友因为受灾学习和生活受到了影响，穆妮热在电视上得知以后，十分着急，主动找到班主任要求捐献自己的零花钱。最近云南等地又发生了旱灾，穆妮热在学校发出捐款号召的第一时间内，捐献了20元钱，并发动身边的同学捐钱捐水，奉献爱心，支援灾区。
穆妮热民族团结先进事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向他学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，我们的民族团结事业才更有希望。
穆妮热，女，维吾尔族，2004年4月出生，少先队员，和静县第七小学四年级（2）班的学生。
穆妮热积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，他经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。他组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；他关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，他都会伸出援助之手；他热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，他带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2011年被评为优秀少先队员，2010年至2014年连续被评为优秀班干部。【民族团结先进人物事迹】
民族团结的小模范
穆妮热的民族团结事迹很多。
穆妮热同学一直爱学习，认真作业。
穆妮热，因父母工作忙，无暇顾及他的学习，所以，他的考试成绩一直很好，他始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，他督促穆妮热认真听课；放学前，他叮咛快写作业，有不懂的就要问；早晨，他比谁来得都早，因为他还要在上课前再与老师共同检查一遍昨天的作业，他绝不允许吗穆妮热在每天的新课程前存留昨天的错误。他年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助同学，他还在生活上关心他，有好吃的，有了新的学习用具也分别人一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，穆妮热在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在他的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是穆妮热，因为他的辛苦付出有了回报，他高兴在他的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。
民族团结先进个人事迹材料
XXX，男，XX族，团员，系XX学校的一名学生。 在民族团结的宣传教育热潮中，为切实唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，他以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，在贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业在基层进一步巩固，各项工作更具特色，活动丰富多彩。 作为一名学生会干部，在新疆农业大学科学技术学院就读期间，特别注意民族团结工作，在民族团结教育活动期间，他以创新理念，使民族团结得到加强，真正使移民地区各民族之间心往一处想，劲往一处使，使新疆农业大学科学技术学院建筑工程系的各项工作得到了长足发展和全面的进步。在继承和发扬民族团结教育月好经验、好做法的基础上，他及时总结经验，与时俱进，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展各民族大团结的政治局面。
一、政治坚定旗帜鲜明 他自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，小学、中学一直上汉校。作为一名少数民族大学生，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族师生，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，他深信不疑。在党的长期教育下，他在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结，更加严格要求自己。
二、精心组织，周密安排，扎实有效地开展好民族团结教育月活动。及时成立了组织部门民族团结教育活动领导小组。结合组织部门实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。通过召开动员会、座谈会、讨论会、等多种形式，在学生、教师中宣传党的民族宗教政策，宣传中央关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“党员带头，群众跟进”活动。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
三、以活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。民族团结教育月期间，以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。在学校，利用班会、学生会全体大会等时间，集中同学们学习英雄一心为公，学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神；在部门内，倡导学生会干事学习无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的
优良作风。通过学习，对照检查自己找差距，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行学生会全心全意为人民服务的宗旨。通过学习宣传，提了学生、教师的民族团结和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。
四、是创新培训内容，丰富培训形式和手段，让学生、教师广泛参与，突现民族团结的重要性。在培训中，认真组织学习民族知识和政策，在培训中认真做到“两个结合”：一是加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展学校师生的地域观念反分裂再教育相结合。
他以严谨的工作作风、以身作责的工作态度、高尚的道德情操和极高的思想觉悟，深得师生的拥护，一直以来他始终坚持“让老师辅导员满意、让学生满意”这个信念，以平凡的事迹，为学校的民族事业增添了色彩，在平凡中，他始终坚信党的领导，坚定社会主义理想信念，忠诚于党的基层组织事业；在平凡中，他自觉维护祖国统一、维护民族团结、坚决反对民族分裂。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。
五、个人事迹
从小在汉校上学的他，一直本着从我做起，从身边的小事做起的原则，对民族团结也做了很多贡献。在初二期间他是学校为数不多的少数民族之一，于是他就组织几个最好的汉族朋友一起参加了双语大赛，并在大赛中获得不错的成绩；上高中搬了家后，来到了一个非常
和谐的社区，这个社区汉族维吾尔族一块生活一块歌唱显得那么温暖，他们的邻居是一家汉族人，慢慢的两家人也成为了非常好的邻居，过年时互相拜年，互相教对方本民族的语言、习俗等；在大学，他所在的大学实行民汉学生合宿。我们六人宿舍是三个汉族两个维吾尔族和一个哈萨克族组成的，我们在认识的第一天就笑着成了朋友，在这三年同住期间我们就像亲兄弟一样，尽管有些风俗习惯不同，但我们还是彼此尊重对方。我们在这期间积极参加民汉合宿运动会、三人篮球赛等，并在这些活动中取得优异的成绩。民汉合宿使我们汉族同学了解了许多少数民族的生活习俗，学习了他们的传统文化，不仅仅让同学们长了知识，更让我们彼此成为了朋友，我们在一起玩耍也一起学习，又为我们的校园添了道靓丽的风景。
民族团结就像是社会的“稳压器”，始终不可大意，作为一名少数民族大学生，要随时掌握“稳压器”的状态、性能，使其正常运行。
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