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捐赠协议
捐赠人：_______________
受赠人：_______________
为筹设民办________学校，捐赠人与受赠人就财产捐赠订立如下协议，双方共同遵守。
第一条 捐赠人自愿无偿将下列财产捐赠给受赠人，受赠人同意接受：
1．捐赠财产的名称、数量、质量、价值和用途
（1）名称：____________________________。
（2）数量：____________________________。
（3）质量：____________________________。
（4）价值：____________________________。
（也可以采用表格式）
2．捐赠财产兴建学校________________工程项目。其财产构成为：________________。
（也可以采用表格式）
3．捐赠________等不动产，该不动产位于________________，价值________________元。
第二条 捐赠的目的与用途：
________________________________________。
第三条 本捐赠合同不是附义务的捐赠合同。
第四条 捐赠财产的交付时间、地点与方式：____________________________。
第五条 捐赠人捐赠的____________工程项目由受赠人按照国家有关规定办理项目审批手续，并组织施工（或者由受赠人和捐赠人共同组织施工）。工程质量应当符合国家质量标准。工程项目竣工后，受赠人应当将工程建设、建设资金的使用和工程质量验收情况向捐赠人通报。
捐赠人可以（或不可以）为捐建的________命名，但需报________________人民政府批准。
捐赠人:_______________
受赠人:_______________
为筹设民办________学校,捐赠人与受赠人就财产捐赠订立如下协议,双方共同遵守。
第一条 捐赠人自愿无偿将下列财产捐赠给受赠人,受赠人同意接受:【捐赠目的与用途学校】
1.捐赠财产的名称、数量、质量、价值和用途
(1)名称:____________________________。
(2)数量:____________________________。
(3)质量:____________________________。
(4)价值:____________________________。
(也可以采用表格式)
2.捐赠财产兴建学校________________工程项目。其财产构成为:________________。 (也可以采用表格式)
3.捐赠________等不动产,该不动产位于________________,价值________________元。
第二条 捐赠的目的与用途:________________________________________。
第三条 本捐赠合同不是附义务的捐赠合同。
第四条 捐赠财产的交付时间、地点与方式:____________________________。
第五条 捐赠人捐赠的____________工程项目由受赠人按照国家有关规定办理项目审批手续,并组织施工(或者由受赠人和捐赠人共同组织施工)。工程质量应当符合国家质量标准。工程项目竣工后,受赠人应当将工程建设、建设资金的使用和工程质量验收情况向捐赠人通报。 捐赠人可以(或不可以)为捐建的________命名,但需报________________人民政府批准。
第六条 双方应当依法履行本协议。捐赠人应按照捐赠协议约定的期限和方式将捐赠财产转移给受赠人。
第七条 受赠人接受捐赠后,应当向捐赠人出具合法、有效的收据,将受赠财产登记造册,妥善保管。
受赠人应当按照协议约定的用途使用捐赠财产,不得擅自改变捐赠财产的用途,不得挪作他用。如果确需改变用途的,应当征得捐赠人的同意。
受赠人对于不易储存、运输和超过实际需要的受赠财产,可以变卖,但所取得的全部收人,应当用于捐赠目的。
受赠人应当依照国家有关规定,建立健全财务会计制度和受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理。
第八条 争议处理:本协议在履行过程中发生的争议,由双方协商解决;协商不成的,按下列第____种方式解决:
1.提交________仲裁委员会仲裁;
2.依法向________人民法院起诉。
第九条 本协议未作规定的,按照《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他相关法律法规的规定执行。
第十条 本合同经双方当事人生效。
第十一条 其他约定事项:________________________________________。
捐赠人:_______(盖章) 受赠人:__________(盖章)
住所:________________ 住所:____________________
法定代表人:__________ 法定代表人:______________
居民身份证号码:______ 居民身份证号码:__________
委托代理人: _________ 委托代理人:______________
电话:________________ 电话:____________________
邮政编码:____________ 开户银行:________________
账号:____________________
邮政编码:________________
合同签订时间:____________
附:
1.民办学校校产捐赠协议的内容必须符合《中华人民共和国物权法》、《公益事业捐赠法》和《合同法》等相关法律法规的规定。因此,签订捐赠协议之前,双方都必须了解这些法律法规,以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2.捐赠标的必须是捐赠人所有的或者捐赠人有权处理的财产。捐赠人不能把不属于自己或者自己无权处理的财产捐赠给民办学校,否则,构成侵害他人权益的行为。捐蜡的标的可以是物,也可以是货币;可以是动产,也可以是不动产。为了明晰产权,处理有关产权的移交问题,民办学校的举办者利用捐赠财产设立学校的,除了要向审批机关提交捐赠协议外,还应提供关于捐赠财产产权的有效证明文件,表明财产确系捐赠人所有,捐赠人愿意或已将财产用于民办学校的设立。
3.捐赠的财产的所有权的转移需要经有关部门办理相关手续的,应当在协议中写明。例如,捐赠人捐赠校舍的,就需要到房管部门办理房屋所有权转移手续,没有办理手续的,其捐赠没有法律效力。
4.民办学校可以设立基金接受捐赠财产,并依照有关法律、行政法规的规定接受监督。民办学校可以依法以捐赠者的性名、名称命名学校的校舍或者其他教育教学设施、生活设施。捐赠者对民办学校发展做出特殊贡献的,实施高等学历教育的民办学校经国务院教育行政部门按照国家规定的条件批准,其他民办学校经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者劳动和社会保障行政部门按照国家规定的条件批准,可以以捐赠者的姓名或者名称作为学校校名。
感谢信
美国科技教育协会的叔叔阿姨们：
您们好！
首先，请接受西巩驿中心小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是您们给我们学校送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励；是您们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们用语言难以表达对您们的感激之情！
我校地处高寒偏远山区，由于这里生活条件差，生活水平低，学生们的家庭都十分贫困。当孩子们看到并使用您们捐款的音乐教学仪器练习时，脸上露出了幸福的笑容，流下了感激的泪水……是您们为我们的校园增添了美妙旋律。
作为受益的农村孩子我衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负您们的浓浓真情和爱心，我一定更加努力地学习，以优异的成绩来回报您们。用书中的知识充实头脑，用音乐的魅力感染同学，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。
最后，让我再一次感谢美国科技教育协会的叔叔阿姨们，在这里向您们鞠躬致谢！感谢您们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！ 祈福好人一生平安！
西巩驿中心小学 张智源
海南大学接受社会捐赠管理暂行办法
第一章 总则
第一条 为鼓励社会捐赠，规范捐赠管理，保障捐赠者和海南大学（以下称“学校”）的合法权益，充分发挥社会捐赠在学校建设与发展中的作用，遵照《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《中华人民共和国高等教育法》、《基金会管理条例》等相关法律法规和《关于规范基金会行为的若干规定（试行）》等相关规章制度要求，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于学校接受社会捐赠及捐赠财产的管理、使用。
第三条 基本原则
（一）自愿捐赠，无偿奉献；
（二）兼顾捐赠者意愿与学校利益；
（三）倡导感恩，颂扬慈善。
第四条 海南大学教育基金会（以下称“教育基金会”）在学校领导下，负责统筹和协调学校接受捐赠中的各类事项，管理、监督学校各级各类捐赠财产的使用和投资，督促捐赠协议的落实，是代表学校接受社会捐赠的唯一单位。 教育基金会设秘书处，主要职责有：
（一）了解和掌握社会上各类捐赠意愿，扩展捐赠潜在资源，推进落实捐赠项目；
（二）编写并及时更新学校筹资项目目录；
（三）协调学校各类社会捐赠及捐赠财产的使用事项；
（四）监督检查捐赠协议执行情况；
（五）审核捐赠财产使用情况；
（六）发布捐赠财产使用情况年报；
（七）组织捐赠仪式、鸣谢纪念活动等；
（八）建立完善《海南大学接受社会捐赠登记表》等资料档案；
（八）做好学校与接受社会捐赠有关的其他工作。
第二章 接受社会捐赠
第五条 学校欢迎社会捐赠，鼓励校内各单位（部门）和个人积极动员社会各界向学校捐赠财产。
第六条 校内各单位（部门）、个人在准确掌握捐赠意愿信息后，应及时告知教育基金会秘书处。
第七条 教育基金会秘书处或委托校内有关单位（部门）、个人与拟捐赠者充分沟通，协商起草捐赠协议、制定财产管理办法和拟捐赠项目实施方案、经费预算等，商定项目联系人。
第八条 捐赠协议不得有对捐赠者构成利益回报的条款；否则，不视为公益捐赠。
第九条 项目联系人，受学校委托且经捐赠者同意，履行以下职责：
（一）充分了解捐赠者的相关信息，建立并及时完善严谨的捐赠者信息储备系统；
（二）向捐赠者全面介绍学校的基本情况（包括办学历史、发展思路、学科特色、优势资源等）；
（三）尊重捐赠者意愿，充分沟通协商，起草捐赠协议，制定财产管理办法和拟捐赠项目实施方案、经费预算等；
（四）客观、详细、及时地将项目执行和资金使用情况、社会评价（包括理事、监事、受益人和媒体评价）定期或在捐赠项目结项后向捐赠者汇报；
（五）在重大节庆日和捐赠者生日等重要时间节点，准确、及时通过电话、信函、电子邮件或登门拜访等方式表达问候和祝福，做到“真心、真情打动人心”，增进学校与捐赠者的情感交流；
（六）完成学校、捐赠者和教育基金会秘书处交办的其他工作。
第十条 项目运行管理费，指实施捐赠项目的管理运行费用，属于教育基金会用于公益事业的支出，从捐赠资金中按比例提取，并在捐赠协议中约定。因捐赠资金数额大小不同，有不同的提取数额和比例：
（一）不超过5万元（含5万元），免于提取；
（二）5万元至10万元（含10万元），统一提取5000元；
（三）10万元至100万元（含100万元），按捐赠资金总额的5%提取；
（四）超过100万元，只提取5万元。
留本资金的项目运行管理费在第一年收益中提取。
第十一条 项目运行管理费的主要用途
（一）支付给项目联系人、中介人等直接参与项目的外聘或非专职人员的报酬，包括工资福利、劳务费、专家费等；
（二）为立项、执行、监督和评估项目发生的费用，包括差旅费、交通费、通讯费、会议费、购买服务费等；
（三）为宣传、推广项目发生的费用，包括广告费、购买服务费等；
（四）因项目需要租赁房屋、购买和维护固定资产的费用，包括租赁费、折旧费、修理费、办公费、水电费、邮电费、物业管理费等；
（五）经学校批准、为开展项目需要支付的其他费用。 第十二条 教育基金会秘书处应定期将接收社会捐赠相关情况向登记管理机关备案，并于每学期末向学校做一次全面汇报。
第十三条 教育基金会法定代表人或其授权代理人代表学校与捐赠者签订捐赠协议。
校内其他单位（部门）、个人未经授权，不得以学校或附属单位的名义签订捐赠协议。
第十四条 教育基金会不得在接受社会捐赠中提取回扣返还捐赠者或帮助筹集社会捐赠的组织和个人。
第十五条 捐赠者捐赠资金，应统一存入“海南大学教育基金会”账户。
第十六条 教育基金会账户信息
（一）人民币账户名称：海南大学教育基金会，账号：
267502590027，开户行：中国银行海南省分行营业部；
（二）港币账户名称：海南大学教育基金会，账号：265002590030，开户行：中国银行海南省分行营业部。
第十七条 教育基金会秘书处确认资金到账后，根据捐赠协议内容，开具“海南省公益事业接受捐赠统一收据”（以下称“捐赠收据”）。
第十八条 捐赠者捐资建设公益事业工程，教育基金会秘书处应联合学校相关部门推进落实，按照国家有关规定，保证工程质量，符合捐赠者意愿。
第十九条 捐赠者捐赠图书、仪器设备、药品、车辆、花草树木、不动产、文化文物资产等实物财产，应提供该财产的品名、数量、生产厂家、许可证明、产品合格证、发票等凭据。
第二十条 教育基金会秘书处应组织具有合法资质的第三方机构对拟捐赠实物财产价值进行评估，按学校有关资产管理规定验收确认、办理入账手续，可开具捐赠收据。
第二十一条 接受境外捐赠，教育基金会秘书处应按国家有关规定办理入境手续。
第二十二条 有下列情形之一的，不作为学校接受社会捐赠统计，不开具捐赠收据：
（一）校内单位（部门）、个人未经授权，擅自以学校或附属单位名义签订捐赠协议的；
（二）资金未存入教育基金会指定账户，或由捐赠者直接交付给校内相关单位（部门）和个人使用的；
教育资金捐赠协议书
甲方：
乙方：XX镇人民政府
鉴于甲方是XX中心学校的杰出校友，本着回馈母校，服务母校的原则，甲方为更好地开展教育领域的公益项目，自愿向乙方捐资总计XXX万元(大写：XXX元整)人民币，用于资助XX镇中心学校教育事业及校车都购置。经协商，双方达成以下协议：
一、双方责任与权利
（一）甲方责任与权利
1、按本协议向乙方捐赠资金XXX万元（大写：XXX万元整）人民币；
2、监督乙方对该捐赠资金使用情况；
3、有权参与并了解乙方对该捐赠资金的安排情况，并获得相关文件。
（二）乙方责任与权利
1、接受捐赠资金，充分尊重甲方的捐赠意愿，认真管理及使用好甲方捐赠，全部用于本协议规定的用途；
2、乙方有权在相关媒体上发布消息或专门报道甲方捐资情况，并通过信息发布和汇报文件等多种形式扩大甲方捐赠行为的社会影响力；
3、向甲方颁发捐赠证书并开具捐赠收据；
二、捐资支付方式
在XXX年XXX月XXX日前，甲方将捐赠资金XXX万元（大写：XXX万元整）人民币汇至乙方指定账户，乙方在收到甲方的捐款后10个工作日内向甲方开具捐赠收据。
乙方指定账户是：
账户名称：
开 户 行：【捐赠目的与用途学校】
联系人: 联系电话：
三、协议的解除与违约责任
（一）双方经协商一致，可以解除本协议。任何一方不得单方面擅自解除本协议；
（二）在发生不可抗力或者本协议内容与国家政策及法律规定相抵触等情形时，一方可以解除本协议，提出解除协议的一方应以书面形式通知另一方；
（三）在一方严重违约导致不能实现本协议目的时，另一方有权解除本协议。提出解除协议的一方应以书面形式通知另一方，并且严重违约方应对另一方造成的损失予以相应赔偿。
五、协议文本及效力
（一）本协议一式四份，甲、乙方各持二份，具有同等法律效力；
（二）本协议执行过程中，未尽事宜双方另行协商，商定的内容以补充协议、纪要、附件、洽商等形式，经双方法定代表人或授权委托人签字盖章后即成为本协议附件，且是本协议不可分割的部分，与本协议具有同等效力；
（三）在执行本协议过程中，对相关条款发生争议时，双方本着友好合作原则进行协商解决。【捐赠目的与用途学校】
（四）本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方： 乙方：
代表人： 代表人：
日
期： 日期：
教育捐赠中捐赠者的联系与管理
一、捐赠者联系与管理的重要性
高校社会捐赠,是指捐赠人为了资助教育事业,自愿将其所拥有的财产赠予高校处分或管理使用的行为。这里,捐赠人包括社会法人实体和自然人;而受赠人就是高校。他具有无偿性、非交易性、非行政性、自主决策性、社会受益性、社会目的性等特点 。
捐赠行为的主体分为捐赠人、受赠人和受益人三方面。一项捐赠活动的完成一般需要有三者的共同参与。捐赠关系及捐赠人、受捐者、受益人三方间的联系。其中最为直接重要的关系就是捐赠人与受捐者之间的联系。在与捐赠人的联系中，首先我们要了解，捐赠人为什么要进行捐赠活动的动机，以及想要怎样进行的捐赠活动的要求，这些都是我们在与捐赠人进行联系的过程中，所必须要重视和认真执行的理念。
捐赠行为在马斯洛需求理论中属于高级需求，尊重需求和自我实现需求，即在满足了普遍的低级别的需求，日常需求，衣食住行之后，精神层面上更高层次的需求。在这个层面上的人员最需要的是精神上心里上的满足，比如公开奖励和表扬，颁发荣誉奖章、奖状等。这些精神财富在捐赠活动中都是能够得到满足的。 在捐赠活动中我们所提供的产品和服务是具有它的特殊性的，一部分是对于学校实力的宣传，科研项目的包装策划等，另一部分则是对捐赠者心理需求上的服务。捐赠行为不是一种等价交换，它是捐赠人的一种无偿的奉献，我们在这个过程中所能做的就是起到一个引导、沟通、交流、服务的作用。在捐赠活动进行的过程中，要让捐赠人感受到“我快乐，我捐赠”的理念，通过身心的愉悦来带动捐赠活动的进行，而不是“我捐赠，我快乐”的消极理念。让捐赠者的一次善行，一次偶然，被培养成为一种习惯，一种必然，将善的种子植入捐赠人的内心，持之以恒不断进行培育灌溉使它如星星之火一般成燎原之势。让捐赠意识不仅只在他一个人或一个团体中蔓延，而是通过我们的努力发展开来，形成捐赠意识的市场化意识，让它变成一种理念在社会上传播。
二、不同捐赠者不同的捐赠动机和偏好。
企业捐赠主要倾向于捐赠排名靠前或靠后的院校、理工类院校，捐赠用途倾向于奖助学金和非指定用途的捐赠;事业单位和政府组织捐赠倾向于排名靠后的院校、理工院校，捐赠用途倾向于非指定用途和国际交流、学生活动等其他指定用途;非营利组织倾向于捐赠排名靠前的院校、综合大学，用途也比较倾向于奖助学金和非指定用途;个人捐赠倾向于捐赠理工院校、本科学院，用于非指定用途和基建项目，个人的捐赠在院校排名方面分布比较分散，一般都是以捐赠母校为主。在捐赠活动中基金会的职责不仅是接受捐赠设立捐赠项目，更重要的是要能够运用学校的品牌，形象，文化来引导吸引捐赠。这就要求我们要对捐赠者进行系统化的沟通联系和管理。
三、贯穿项目始终的捐赠人的管理和联系
对捐赠人的管理和与捐赠者的联系沟通都是一个长期持续的过程，所以捐赠者的管理是工作中的重中之重。捐赠者的管理既要及时准确的沟通联系，也要注重资料的收集、统计和整理。这里所说的沟通不仅指对于捐赠项目的实施情况的沟通，更要贯穿于整个工作过程中，甚至是项目完结之后。
（1）严谨的信息化捐赠者信息储备系统
要建立严谨的捐赠者记录系统，将待捐者，捐赠者，捐赠完结者分门别类的整理出来，尽可能的留有详尽的资料信息，包括捐赠人的个人信息和工作单位信息及家庭环境背景等，在计算机中存档，方便日后查询整理。在这里不仅可以正面了解资料，同时也可以从网络等其他媒体侧面了解捐赠人的信息。通过对于这些信息的认识和研究，了解捐赠人的捐赠意愿和捐赠倾向乃至捐赠喜好，从学校自身的各项资源中寻找适合的项目，加以润色包装，向捐赠人推荐介绍。
（2）绝对的尊重捐赠人意愿策划项目立项
在项目立项的策划中，策划捐赠项目时一定要尊重捐赠人的意愿，严格的按照捐赠人的想法去策划项目，最好能够在项目的实施过程中得到捐赠人的支持和参与，或是达成捐赠人的希望或愿景，也可以策划组织捐赠人所提议的项目，这样可以更好的服务于捐赠人，也能让他得到最大限度的满足感，来完成一次完美的捐赠项目活动。
（3）详细及时的完整信息的公开
在项目成立以后我们应当把项目的策划，预算，乃至结果的完整信息详细的公开给捐赠人。在项目实施的过程中，应当做到及时有序的与捐赠人取得沟通和联系，让他清楚的了解项目执行的每一个步骤，及所捐善款的使用情况。。可以选取实施过程中能够引起捐赠人兴趣的细节，以点带面的汇报，为下一次的捐赠打下基础。
（4）多媒体化的项目总结反馈
在项目结束以后，能够给捐赠人以认真完备的项目总结予以反馈，让整个捐赠项目执行过程清晰明了，公正公开。最好能够将此次捐赠项目所达成以后产生的社会效应，学校影响，学生反响等情况以影音文档等信息化形式对捐赠人予以汇报总结，将捐赠项目的成果效益清晰的展示出来。这样声情并茂的叙述手段能够给捐赠人以心理层面上直观的满足感和愉悦感。
（5）亲切及时的问候和祝愿
在每个重大国立节日或捐赠人的重大节日时，我们应当能够准确及时的通过电话、信函、电邮等方式送去我们的祝愿和祝福，让捐赠人了解我们的真心，真情。在恰当的时候可以通过亲身上门拜访来维护捐赠人与基金会、学校的紧密联系。同时我们也应当在我们能力范围之内为捐赠人提供一些帮助和方便，让他们感受到我们的关怀，增进与母校的情感交流。
四、不同捐赠者的联系策略。
现阶段我会接触到的捐赠者主要包括了自然人、企业法人及社会团体和其他组织。我们需要根据不同的人群，不同的情况来策划不同的联系方式和沟通策略：
（1.）自然人的成分主要是校友群体。校友作为学校的庞大资源来说，不仅对于社会的发展有帮助，对学校的发展也一样。大学通过校友可以更好的联系社会，服务社会。学校与社会的联系也是通过校友参与的各项社会活动来促进的。
校友与母校的联系是天然的，需求是相互的。校友和母校间的天然感情是进行校友资源开发和管理的坚实基础。但是仍需要理性开发和管理校友资源。
在与校友的联系中，要做到态度上的真诚、亲切，能够让他感受到学校的友善和热情，与学校产生情感上的共鸣。通过忆往事、谈现在、望将来，拉近校
友与学校的距离，进一步加深校友与学校之间的感情。
其次要对校友的各项资料进行多方面的详细了解，了解他的兴趣、爱好、特长以及心理倾向。在这些方面来寻找学校的优势和实力能够与之形成呼应，让他在满足自己兴趣爱好的同时支援了母校的建设，形成一个双赢的局面，使捐赠人的心理上也能够得到满足。
最后在学校能力允许的情况下，多多开展校友活动，例如：校友返校活动、学院庆典活动、校友学生互动活动等，使校友与学校的沟通交流更加多样化，与学校的联系也更加紧密。
（2.）企业法人的主体其实就是公司企业。对于企业捐赠来说，第一，他们会在意学校的形象、品牌和实力。所以在与之联系的过程中，一定要掌握好他们的心理，了解本校的强项，优势，让他们认识了解到学校的实力，清楚的知道学校是有能力做好科技科研项目的开发等活动，不会让他们的捐赠付之东流。
第二在了解我校自身优势的同时我们也要了解对方公司的诉求，知道他们的业务专项，和与我校对口专项的联系等。对于理工科大学来说，科学技术力量是第一生产力，有了强大的科技力量才会吸引更多的企业和团体的关注和支持。作为基金会我们要能够挖掘学校的强势项目，能够清楚的知道各个学院现阶段的科研重点和科技强项，在于企业联系的过程当中就会更加有话可说，有据可摆。比如我校电气、机械等专业在全国来说都是强势专业，这就需要我们在这些方面多下功夫，发现可以运用到的项目内容。
（3.）社会团体和其他组织，社会团体和其他组织主要包括了现今一些大型的知名的慈善机构和公募组织。在沟通过程当中一定要注意把自身的项目内容了解通透，能够让对方明晰我们的各个项目活动的内容和运作，同样我们也把对方的活动项目全面掌握，做到知己知彼才能更好的联系交流，知道对方所正在进行的项目，才能从我们的项目中找到能够与之对接的项目，达成捐助活动。
捐赠人的管理和沟通都是相辅相成的，在管理的过程中必定会需要沟通来作为桥梁，而沟通又是要以管理为主体的。不论是在捐赠人的联系或管理的过程中都要用一个真诚服务的态度，真情实意的去表达我们的意愿，同时尊重捐赠者的内心，想法等等。
高校教育捐赠的目的就是为了通过教育捐赠募集到的钱款，来为高校的进
一步的发展和壮大添砖加瓦，贡献力量。在这个过程中捐赠者是我们需要联系、管理和服务的重要人群。只有于捐赠人进行密切的联系，合理的管理，提供良好的服务才能够得到更多社会、企业、个人的关注和支持。在这个过程中我们要做到真、诚、细，用服务的态度去对待每一个捐赠人或捐赠团体，在这个方面我们能做的还有很多。
关于龙南小学申请捐赠报告
百色市交通运输局各领导：
在贵局之前的大力帮助下，我校贫困学生得以安心学习，使学生在心灵上得以极大的安慰。对于贵局的帮助，万分感谢。
但由于山区条件极差，上级安装的多媒体白板教室由于缺少桌椅而无法进行多媒体白板教学，教师缺少电脑办公。在此，恳请贵局能够给予帮扶桌椅20套，电脑4台为盼！
龙南小学
2014年1月7日
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/497923/
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