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幼儿园安全教育-不要跟陌生人说话
最近幼儿园惨案不断发生，这无疑让我们认识到了幼儿园安全问题的隐患，作为小孩子的我们应该不要和陌生人说话，但是这样也许会让孩子变的内向，不能锻炼幼儿的勇敢大方的性格，在这个时候家长和幼儿园就要负责起孩子的识别能力，远离危险的坏人。通过本次幼儿园优秀教案，让孩子对坏人加深分析，提高自我保护意识。
教案名称：不要和陌生人说话(幼儿园教案)
活动目标：
1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
2.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
活动准备：
1.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
2.玩具、果冻、巧克力。
3.有关的图片四张(附后)。
活动过程：
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”
沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1.陌生人就是坏人吗?
A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
2.能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
4.有个不认识的叔叔给你东西吃：
A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B.什么都不能吃。
5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B.什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
三写新材料作文“不要和陌生人说话”
江苏省无锡市立人高级中学 余水金
金题展示
（江苏无锡市2014年秋学期高三期中考试作文题）
根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 《不要和陌生人说话》——相信不少人都看过这部电视剧；而在现实中，这句话也常常被人们奉为警世之词。亲友们常常提醒我们：在存取款过程中、在路边等候时、在长假出行中„„都不要和陌生人随意说话，谨防受骗。可就在前两天，南京财经大学工商管理学院的大一新生们却接到一份相反的特殊作业——主动找陌生人搭讪，而且还得把对话记录下来。
思路点拨
这则材料命题意图相对集中，写作指向明确。表面看来，这是围绕“不要和陌生人说话”“主动找陌生人搭讪”的话语材料，实质上应该是“拒绝与陌生人交流与主动与陌生人沟通”话题的具体呈现，显示出如何认识社会及如何处理人与人之间的关系的终极拷问，是一道现实意义较强，又具有思辨意味的命题。
材料可以分为前后两部分。前一部分分两句话，先说现实社会中“不要和陌生人说话”常被奉为警句，后话是对前面的具体解说，说出“不要和陌生人说话”的原因，是“谨防受骗”，无论是对待自己的财务安全，还是外出旅游、无聊等待等等。这些代表了当下很多人对现实社会的看法，他们认为这个社会是不可信的，充满了欺骗，为了自己的安全，要对所有的陌生人设防，断绝与陌生人的交流。后一部分则从正面提出“主动沟通”的问题。特殊作业是一种训练方式，校方认为主动与人沟通是一个人走向社会必须具备的能力，必须提前“训练”，必须学会主动与人沟通。
考生可以自己“选取角度”，只要扣住面对陌生人“拒绝交流与主动沟通”的话题，联系生活实际，进行记叙或议论，均属切题。以下立意角度可供参考：①不（要）和陌生人说话，是出于安全感的需要，其实质是一种封闭意识，但封闭并不必然带来安全。况且，从逻辑上说，永远不与陌生人说话，就全都是陌生人，我们生活的空间也会无比的逼仄。②主张不要和陌生人说话，源于人与人之间难以建立信任，一方面来自外界的伤害，一方面来自自己的冷漠。故此，悲观者强调不要和陌生人说话，乐观者主张从我做起，去温暖社会，改变社会。③无论是谁，要想走入世界，参与世界，就必须学会与人沟通，尤其是与陌生人沟通，这既是人的社会属性的要求，也是和谐友善的核心价值观的要求。④与陌生人搭讪竟然成了作业，可见社会问题极其严重，呼呼人与人之间的心灵沟通就更有必要性。
佳作展台
别样温暖
陈逸雨【不要跟陌生人说话,】【不要跟陌生人说话,】
走出熙熙攘攘的火车站，我感觉一下子降了十度的气温。正是傍晚，寒风瑟瑟，我将衣服拉链又向上拉紧了些，目光警觉地环顾了一下四周，后悔在寒假一个人出来旅游。 赶紧拦了辆出租车，我迫不及待要去宾馆休息，并会见早已等着我的亲戚。
出租车司机四十岁上下的样子，看着还挺祥和，我微微放了点心，但还是认真记住了车牌号——父母从小就教育我，任何时候都不能放松对陌生人的警惕。
我拿出记着宾馆地址的小卡片，指着那一串地名对司机说“去这里”后就一言不发地坐着，心里有着独在异乡的忐忑和些许无助。
“好咧！”司机师傅的口音应该是标准的曲阜话吧，浓浓的山东腔，“姑娘一个人来旅游？”我一愣，根本没有料到他会问我这个，却依然故作淡定，假装很老成地从鼻音中发出一个轻而快的“嗯”字。隔了两秒，又加上一句“有人接的”，像是为自己鼓气似的。
我有些不自然地重新掏出小卡片。看着上面的联系电话，准备打过去以“壮胆”。 拿出手机，我按键的手指却止不住地在抖，脑海中飞快地想着电话接通后该说些什么——却突然看到眼前递来的手机：“姑娘，你是外地人吧？打长途多贵，用我的吧！”我一时反应不过来，等突然明白了是什么意思，已过了好几秒。显然，我的警惕心告诉我，最好别接。
师傅看了看我犹豫的神情却爽朗地笑了：“哈哈！姑娘放心，我不是坏人！咱曲阜是文化圣地，心里装的是孔子，放心用吧！”
我有些迟疑地接过电话，心里想着反正是和“外界”联系，我可不能露出害怕的神色。 一通电话打完，一切安好，波澜不惊，我的心里却有些愧疚，人与人之间本不该这样有太多的戒备的，不是吗？
我把手机递还给师傅，不好意思地小声说道：“谢谢！”继而目光便游离于窗外。眼角的余光中，我看见师傅又笑了。
窗外寒风凛冽，道路两旁的大树零乱地摇曳，我坐在出租车里，却感到别样的安稳和温暖。
【点评】文章故事结构并无多少新奇，亮点在于细微之处的用心。人物动作、神态、心理的描写颇见功力，笔触精准传神。开头的“将衣服拉链向上拉紧”“目光警觉地环顾”“后悔一个人出来”，寥寥几笔就把“我”在冷天独自来到一个陌生地的紧张、不安、懊悔的心理写得丝丝入扣，类似的描写有多处，值得玩味。情节设置虽无大起大落，却也摇曳生姿。车上司机递手机的情节，将前文阴沉压抑的情调转向明朗轻松，刻画了一个热心爽直的司机形象，不仅转变了“我”的内心情绪，也很好地彰显了主题。文章首尾的环境描写，既营造了气氛，也推动了人物活动的展开，烘托了人物的心情。
暖暖菊香
黄心哲
窗外，冬日的暖阳如刚刚分娩后的少妇，温柔地匍匐着亲吻着每一寸大地。小径旁，柔柔弱弱地绽放着几株野菊，战栗在寒风中，倒也倔强。可惜，阳光再暖也照耀不到窗内的我。
耳边输液瓶“滴答滴答”计算着枯燥的时光，身下不时“嘎吱”的床板摇曳着一颗百无聊赖的心，我住进这间病房已有些时日，每天都这般无所事事，骨折了连翻书都成了奢望。右手旁是一个同我一般年岁的女孩，不知道她经历了什么，头上光光的，顶着白色棉线编织成的缚网，唯有一双大眼睛，扑闪扑闪如蝶翼轻巧灵动。
我喜欢偷偷地瞧她，这似乎成了我无聊中的唯一作业。她喜欢看窗外，仿佛外面有高山远水，朦胧梦幻。我每每顺着她的目光探去，只有一条小径，一地枯败和几株野菊。那野菊黄黄的，嫩嫩的，小小的，最是不经风雨的模样。
她的脸有时会微微发红，耳廓尤甚，仿佛正成熟的蜜桃，捏一把，水汪汪的；睫毛以不正常的速率抖动，如归巢的倦鸟，急切地追寻家的方向。
更多的时候，是我们的眼神瞬间交汇。这最通透的瞬间却如昙花绽放般转瞬即逝，或想挽留，却是有心而无力，话到嘴边，常常被不知名的胆小怯懦包裹吞咽，一个“你”字出口，等待我们的常常是一室静默和更加深重的尴尬——她撇头寻找窗外顽强的野菊，我仰头细聆输液瓶中药滴碎裂的声音。两颗想靠近的心终敌不过“素昧平生”所构筑的城墙，病床的间隔犹如无形的天堑隔绝了我们的相互抵达。
哦，这可怕的沉默！
渐渐地，我开始感到她的试探，缥缥缈缈的视线委委屈屈地一闪一躲。她会不会在想，这邻床的女孩儿发生了什么事，怎么会骨折？我感到了她悠悠远远的目光，也触到了她时散时聚的思绪。
我多想和她打个招呼，可我不敢。那么，我又在担心什么呢？我不知道。只是，这可怕的沉默！
严肃的护士面无表情地将我退出病房做复查，一路忐忑和紧张终得到医生平淡的“恭喜”二字。护士又将我默默推回，依旧一路无话。
苍白的病房似乎有些变样了。抬头，钢架上几个空空的输液瓶依旧安静地挂着。她依旧端坐在病床上，望向窗外，闪着睫毛，白色的脑袋留给我一个大圈。
然而窗外——细长的小径旁只剩了丛生的败草！再细细闻一闻，一股清香从我床头传来，如涓涓的细流，潺潺流淌，宁静悠长。那赫然是小径旁的野菊，黄黄的，嫩嫩的，小小的，却有着阳光的力量。
我正疑惑，听到她如细蚊般的声响：“祝你康复！”倏地，我笑了。
她也笑了。
嗨！谢谢！你好啊„„
一席话语夹杂着菊香，自然涌流。那菊香虽是淡淡的，在我心里却馥郁香甜，像锦绣丝绸，可以轻轻折叠，每一叠都是温暖。
一室欢笑，一室温暖菊香。
【点评】因为选材的关系，文章给人的观感是静。但是，读来并不觉得沉闷。这得力于作者以动写静的笔力。文章开头描写了“冬日的暖阳”和“几株野菊”，为后文营造情境、埋下伏笔。接着落笔于病房，沉默中，“我”看“她”，“她”看“我”，无言中的试探和退缩，活跃的心绪而羞怯的言行，野菊的时隐时现伴随着二人起伏的情感，情景相生，细腻动人。文末，“她”轻柔的话语使文章峰回路转，豁然开朗，也让彼此积蓄的情感力量瞬间释放，在情景交融中把感情推向高潮，有力表现了文章
的主题。
向世界敞开心扉
钱渝丰
栖居尘世，安守一隅。看惯了川流不息的人群和各式各样的陌生面孔，我们累了，怯了，于是索性将房门紧闭，拒绝一切的陌生。
试问，我们还有勇气去和陌生的世界打交道吗？
或许羞怯的孩子们最先摇了摇头。屏幕上，记者将话筒伸向低头画画的孩子，有些儿童用天真的口吻拒绝记者的提问，他们念叨着“莫和陌生人讲话”的警言，回避大人的目光。这当真是让人失望的。
孩提时代的活泼好动被父母的告诫所代替，连最天真的年龄也显露出不相符的警惕和生疏。这个时代是否过于敏感？
于是不难理解近在咫尺的对门家庭互不相识，出行在外陌生人之间冷漠的眼神。当提防的意识根植于众人心间，所谓的社会温暖和谐也显得遥遥无期了。
可是提防当真奏效了吗？也不见得。我们的世界里依旧充斥着上当受骗，而人心的隔阂却止也止不住地扩大了，所谓的“自扫门前雪”也只不过是一种心理安慰罢了。
那么，为何不迈出一步，和陌生人打打交道呢？
学习的过程需要陌生人的参与。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”倘若一个人一味地沉浸在自我的世界里，终究会困顿不堪，固步自封。当你将新的同行者聚集于己，好比新鲜的泉水，困惑者自有醍醐灌顶之感。【不要跟陌生人说话,】
生活大抵也是一种学习，与陌生人的相遇会使你受益匪浅。
林清玄在《好雪片片》中讲述了他与一位流浪老者相处的故事。每天上下班的途中，他总会习惯性地从老者那里买两张奖券，而老者总会从怀中拿出一个崭新的塑胶套，为他套好，也算是种善意的回报。作者在文末将这点滴之善比作“明净的雪花”，虽不留痕迹，却“滋润了众人的心田”。或许，如此的经历太过微小，但细细想来，此中的善意与爱，也是一种馈赠。
“人不是一座孤岛”，向世界敞开心扉，世界便敞亮了起来。这也是一份美好。
【点评】作者用三个追问架构文章，脉络清晰，层层推进。一问阐述因为缺乏勇气使孩子都不敢与陌生人说话，二问指出提防不能奏效却使隔阂扩大，三问指明和陌生人打交道的途径，卒章显志，点明主题。本文虽是议论文，却是散文的写法。语言亲切温和，娓娓道来，从容不迫。举例没有采用一般的叙事方式，而是更多地融入想象，精炼地勾勒孩子躲闪的神态，并自然地推及到社会层面的冷漠与不信任，具有以少总多的说服力。后文对林清玄文章的概述与全文巧妙合体，毫无生涩之感；名言引用为点睛之笔，言简意赅，收束全文。
我之哀，众哀之
沈思齐
无穷的远方，无数的人们，都与我有关。鲁迅先生曾如此说过。
反观如今，不与陌生人说话，其他一切与我无关的态度便显得如此可笑。当人与人之间的联系、关怀变成了一种任务与作业。那么，何其可悲。
不要和陌生人说话，简单来说，不要相信别人，少管别人的事，前不久则发生的地铁中一人晕倒，下一秒，只留空厢，似乎便是我们贯彻的最好的例证。
但当我们不屑外国一人卡于地铁，而万人齐推地铁救援时，为何不反问自己，我们何时已如此冷漠，何时被社会焚烧得只剩利欲。
回想民国，那动荡不安的社会，用我们的眼光来看似乎人与人之间更不应往来，一旦往来，欺诈勒索太过于方便。但正是那个时代，报社老板只因萧红一句“我们都是中国人”而前去看望她，而本是陌路的萧军于洪水之中想萧红伸以援手。
如今之人看来，以为夸大，以为赞叹，以为其为英雄，当如此。但实则，他们与我们一样为普通人。比我们多的，只是一份人文关怀。于是，正如《小王子》中的那位大人所说：“我是一个精神上孤独的人。”
因为冷漠，因为漠不关心，因为事不关己高高挂起，而终致自己活于自己的世界，精神孤独。
但，没有人可以真正生活在一个人的世界里。木心曾说过：“生命的意义，便是一棵树摇动另一棵树，一朵云唤醒一朵云。”
不与陌生人接触，只想他人“莫知我哀”的个体实则并未真正存活，而是行尸走肉的没有灵魂的个体。于是，当物欲大潮滚滚而来，被横扫而倒成为井底之蛙，自我膨胀。即使有于阴沟之中仰望星空的少数人，也终因别人的冷眼与漠不关心失去了再次仰望星空的勇气和热情。
是的，我们如今的社会是如此的可笑却又可叹。在失去了人与人之间温情关怀的环境里，一生致力于表现人文关怀的许鞍华都只能将自己比作“赌徒”。当人文大师李安的作品甚至不能为中国民众接受时，我们难道还不应该发自内心地问自己一句，我们到底怎么了，我们的社会究竟怎么了。为何这些致力于唤醒我们内心温情的人们却只配受到我们的冷眼，只配以最卑微的姿态存活在我们的社会中而不敌物欲的光鲜亮丽呢？
若是有朝一日，丧钟敲响，不要问丧钟为谁而鸣，丧钟为每个活在自己的世界里的人敲响。
我不孤立，无数的人与我有关。我之哀，乃众之哀，众宜哀之。
【点评】本文的最大亮点是“文气”厚重。从作者的引述来看，作者的阅读面宽泛、新鲜，跨越了不同的文艺范畴，给人耳目一新之感。开头引用鲁迅的话，虽未必与原语境一致，但并不突兀，反而提纲挈领，纲举目张。中间引用木心的话，文采斐然，言简意赅。萧红和《小王子》的话语，寥寥数字，却极富从感官到心灵的冲击力。从作者的语言运用来看，虽然难免有些不老道，但是总体行文雅致，
《不要和陌生人说话》观后感
刘薇：“你打他比街上的无赖打她要疼一百倍，她是在忍受屈辱的基础上跟你做夫妻的！”------在梅湘南挨打后去刘薇处躲避，刘微对安嘉禾说的一句话。
叶斗：“女人，你是弱者。”-------梅湘南多次挨打后委曲求全的时候叶斗的一句话。
安嘉禾：“不要和陌生人说话。”--------梅湘南参加同学聚会与同学互留联系方式时安嘉禾的一句话。
梅湘南：“按理说这样的事情一次就够了，可是我已经理解你三次了！”-----在梅湘南多次被打，安嘉禾道歉时梅湘南说的一句话。
安嘉睦：“她是被你逼死的，是你叫她失去了生活的勇气，张晓雅至死都不愿意提起她在家里所受的虐待，这本日记也深深的藏起来，因为她爱你！张晓雅选择了死亡却没有说出真像，因为他为了保存男人的尊严”-------安嘉睦看了张晓雅的日记后对安嘉禾说的话。
安嘉禾：“一句老话，我们第一次隔着这么远对你说，我爱你！”-------安嘉禾开枪自杀之前对梅湘南说的一句话。
随着一声枪响，安嘉禾走了，全剧终了。梅湘南，一个典型的中国家庭妇女，放弃自由换来的却是拳打脚踢。安嘉禾，在“我爱你”的掩盖下用残忍的手法对付弱小善良的妻子，临死前他都没有为此歉疚过，仍口口声声的说：“小南，我爱你”。无耻！披着“我爱你”的外衣你就可以为所欲为，你就可以大打出手吗？
叶斗说的“女人，你是弱者。”在现实生活中我们很多人都知道女人是弱者，所以很多男人都对自己的爱人说过---我来保护你，至少我说过。那么对自己的女人出手就等于监守自盗，监守自盗罪加一等，就应该拖出去枪毙，还口口声声说爱，爱到底是什么？
有人对我说安嘉禾还是很爱梅湘南，那么他为什么就不能忍受自己的女人和男性朋友或男同事男同学说话呢？是不是他对爱感到不安全，还是因为太爱而恐惧会失去爱人？这种爱说白了就是占有，这种爱爱得太狭窄了。爱是自私的，难怪有人说“情人眼里容不下一粒沙子”。但那是一种变态的爱。不是真正的爱，爱到底是什么？
片子里的安嘉和总是怀疑妻子对其不忠，无端端地将梅湘南打得鼻青眼肿、头破血流，梅湘南只有退让并没有还手的机会，她的遭遇和安嘉和的前妻是一样的，他的前妻张小雅用死来解脱一切，她为了爱一次次的忍爱着这种打。难道这也是爱吗？爱到底是什么？
到底爱是什么，这是一个古老的话题了。不同的人有不同的理解，就算相同的人在不同的生命时段也有不同的解读侧重。
爱是一种尊重。相爱的的两个人应该相互尊重。换个角度讲，你说你爱她，首先你就应该尊重她。在每一段恋情开始之际或即将步入婚姻殿堂的伴侣都得反问自己我尊重他吗。片子里的男主角很变态，很愚蠢，像禽兽一样。这里的爱情毫无尊重可言，男人根本就没尊重女方，一份爱情如果连尊重都不具备，爱又从何谈起。尊重对方就是给对方更好的爱。
爱是一种珍惜。我们要珍惜彼此，珍惜这份缘分。这个世界上，与你檫肩而过的人很多，可是真正能牵手的人只有那么几个。在当前这个金钱的世界里，这个现实的世界里，两个人走到一起真的不容易。所以我们要珍惜身边的一切，好好经营自己的感情，不要彼此伤害。一段缘分来得不容易。爱是一种珍惜。
爱是一种自由。爱情需要自由，每个人都需要自由。不要以一种枷锁来监禁自己的爱情。把别人的自由拿来满足自己的穷奢极欲，其实一种变态心理。有很多东西是禁锢不了的。你越看管，它反而越泛滥，尤其精神层面的东西，不如给予它很宽泛的自由和空间，他反而越完善和美丽。爱是我们无法枷锁住的东西。当里开始枷锁的时候爱早已不复存在了。给爱一个自由的时空。爱是一种自由。
爱是一种信任。爱他就要相信他，如果一对恋人连正常的工作和生活的交际需要就得受一方的严刑拷问，我觉得这种生活就没啥意思。两人走到一起，其真正的意义是精神层面的，思想的结合。一起寻找生活，抗击困难、寂寞和孤独。《不要和陌生人说话》里面的男主角，因为总是怀疑妻子的不忠而一直毒打妻子。让第一位妻子不堪忍受而自杀。夫妻之间的信任很重要。爱就是一种信任。
爱到底是什么，是尊重？是珍惜？是自由？是信任？也许都不是，应该是都要包括吧！真正的爱是要两个人互相理解、体贴和包容。又或者是一些别的我们还没发现的东西，但绝对不是辱骂和殴打。千万别做那个男主角，因为你得相信她是你身边关心和爱你的人，而事实上她就是这样。
不要和陌生人说话——给女生的安全教育
（辅导老师——麦尼沙古丽）
(一)女同学怎样防止别人的非礼
青少年在社会上往往会成为坏人进行违法犯罪活动的对象，女同学更容易被一些非法之徒侵害。因此，更需要引起高度警惕，有效地保护自己。遇到有人试图非礼的时候，千万不能胆怯、畏惧，要理直气壮、义正辞严地斥责他们，在气势上把他们镇住、吓跑；或者摆脱他们，返回学校求助老师。
对个别动手动脚的非礼行为，要大声喊叫，求助路人，借助群众的力量，制止坏人继续作恶。 轻易不要去下列这些地方：
（1）住人较少的学生宿舍；
（2）狭窄幽静，灯光昏暗的胡同和地下通道；
（3）无人管理的公共厕所，高楼内的电梯，无人使用的空屋；
（4）夜晚的电影院、歌厅、舞厅、游戏厅、台球厅等；
（5）公共交通车辆上，在人多拥挤、起步、停车，急刹车的时候；
（6）在搭乘的陌生的车辆上。
除了在这些地点需要格外小心外，还要对坏人常用下述的一些作案方式、方法有所警惕：
①伪装身份。冒充警察、某部门人员、水电气暖的修理人员、推销人员等，使你放松警惕，便于他们下手。
②编造事由。有时坏人谎称他有什么困难，需要你帮助解决，利用你的同情心，使你放松戒备。
③利益引诱。有时坏人利用你的虚荣、贪财心理，送你礼品和钱物，用小恩小惠使你渐渐地钻入他的圈套。
遇到这些情况，脑子里要多问几个为什么，多想想老师和家长的教导，脑子清醒些，以免上当，受到不法行为侵害。
(二)女同学怎样摆脱坏人跟踪
作为女同学，当一个人走在回家的路上，偶然间无意回头，发现有人时隐时现总跟在后边，而当你注意他时，他却不自然地躲开；你走他也走，你停他也停，这表明你被坏人跟踪了。面对这种情况，你应该怎样做呢？
(1)不能惊慌失措，要镇静。
(2)迅速观察环境，看清道路情况，哪儿畅通，哪儿不通；哪儿人多，哪儿是单位。
(3)立即甩开坏人。方法就是跑开。向附近的单位跑，向有行人、有人群的地方跑。如果是夜晚，哪处灯光明亮，就往哪跑。如果附近有居民家，往居民家里跑求救也可以。
(4)可以正面相视，厉声喝问：“你要干什么？”用自己的正气把对方吓倒、吓跑；如果对方不逃，可大声呼喊，引来行人。如果坏人不跑，那么你就要立即作出反应，自己跑开。
(5)如果被坏人动手缠住，除了高声喊，要奋起反抗击打其要害部位，或抓打面部；你身上或身边有什么东西可用，你就用什么东西，制止坏人接触自己身体、侵害自己。平时，有这样几方面要加以注意： ①放学回家出外活动时，尽最大可能创造条件结伴而行，减少单人行走机会。
②不在行人稀少或照明差的地方走、游玩。如果时间晚了，要想法通知家人去接你。
③尽可能不向外人宣传自己家庭情况，以防坏人听到后，了解了你的行动规律。
④切忌不可冒险，不可存有侥幸心理。不要老用“没事儿”来安慰自己。
另外，女同学穿着打扮要落落大方，不要穿过于“露”、“透”的衣服，不要让坏人以为你是轻浮之人。
(三)女孩保护的十条忠告
孩子尤其是女孩，也会遭受性侵害。据调查，在强奸案中，侵害对象主要是25岁以下的女性，而14岁以下的幼女亦占相当比例，所以教育孩子注意性保护已刻不容缓。为此，有识之士提出如下十条忠告：
让孩子明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么办，使孩子懂得，自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
孩子外出,应了解环境,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。
晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。
女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。
女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。 应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。
晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。 受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
(四)未成年少女的自我保护
保护女生免遭残害最直接、最有效的是家庭防范。许多奸幼性犯罪，绝大多数是女孩子丧失警惕和自护能力，家庭对幼女缺乏教育和保护而发生的。
女孩子的防卫能力应具备以下几点：
1、超前的防范意识。 未成年少女如含苞欲放的花蕾，最容易成为“色狼”攻击的对象，所以必须有强烈的自我防卫意识。未成年少女体力有限，社会经验较少，不要轻信陌生人的许诺。对熟悉的男性也应保持交往距离，掌握活动的合适地点和方式。
2、冷静的分析能力。如果你的同学朋友中有的特别爱谈“性”，要疏远他。带到家中的女伴，如果爱交往男友要警惕。有的男教师要单独留你或约你去他家，请慎重思考，一般应有伙伴同去为好。陌生男人问路并请你带路，不要去，陌生男人敲门，无论什么急事、好事，不要开门，等大人回来再说。有大献殷勤的男人，请你喝饮料、吸烟，应留心不要被“麻醉”。
3、灵敏的反应能力。一个下晚自习的女孩，被男人追踪，途中，她装得若无其事，还假装与他谈得来。男人要领她去公园亲热，她说今晚有雷雨，明晚再来陪你“玩”。犯罪人信以为真，把她送回“家”（别处的一座单元楼）。次日，女孩带公安人员将犯罪人抓获。
4、顽强的忍耐能力。要想达到自我保护和防卫成功的目的，必须具备顽强的忍耐能力，绝不能由于肉体、精神受到伤害而失去反抗的信心。如果女孩子具有极强的忍受严重伤害和痛苦的能力，就会给犯罪人精神上造成巨大压力，行为上造成诸多障碍，使犯罪目的难以得逞。万一遇到坏人，应立即报案。
5、顽强的防卫能力。呼救，这是所有女孩子都会做的。放开喉咙尖叫，一是表示反抗，二是呼吁救助。万一陷入困境时，应竭尽全力
这是一个春日的下午，然而是一个阴冷的春日的下午。列车单调的行进声使人昏昏欲睡，倒霉的是我还正好得了重感冒，更是觉得昏头昏脑。
鼻子又一阵发痒，我在手袋里找面巾纸，摸来摸去却摸不着，一时尴尬地愣怔住了„„
一叠餐巾纸悄然递到了我的面前, 我如释重负地接过纸，感谢地向对面点头微笑.。
对面是个年轻的女孩, 五官清秀,有一种讨人喜欢的和悦的神情。
我们随意地聊了起来。她告诉我，她是一个大四学生，这次是到省城参加一个人才招聘会的。而她的家乡，恰好是与我的家乡相邻的小城。不知不觉，我们之间便有了几分亲近的感觉。
“阿嚏，阿嚏 ，”我又一连打了几个喷嚏。头都痛了起来。她像是忽然想起了什么，俯身在包里摸索起来。“喏，”她递过一个小小的，包装精美的纸盒，“这是外地一个同学送给我的姜茶，治感冒最好了。冲一杯吧”，她拿起随身携带的小巧的水壶，随手又递给我一只纸杯 „„“ 不，不用了，我吃过药了 。”面对那一小包不知底细的纸盒和她似乎过分洋溢的热情，我忽然犹疑了起来。“没关系的，不用客气，”她坚持着，我却客气而坚决地拒绝着，“谢谢，真的不用，我不喜欢喝姜茶，真的！”僵持了一小会儿，面对我的坚决，她似乎感受到了什么，默默收回了自己的手。
谈话仍然继续着，但气氛却有了些微妙的变化，有些勉强，有些冷淡。一种距离感不知不觉而又无可挽回地在我们之间诞生了„„ 直到她下了车。
一段邂逅就这样乏味地结束了，我有着淡淡的歉疚与不安。可是，如果时光可以倒流，我就会喝下那杯陌生人递过的热茶吗？按照那些极具煽情色彩的晚会小品的安排。这故事应该有不一样的结局。我绝对应该微笑着地喝下那杯满怀真情的热茶，体会着彼此信任的美好，并由此开始一段新的友谊。
可是，在这个广漠的世界上，“陌生人”三个字究竟意味着什么呢？可能诞生的新的友谊？不可知的潜在的危险？如果有一双慧眼，可以看出每一缕微笑的真伪，每一个表情的含义，那我一定会尽情消受旅途中的每一次邂逅。可是，我有吗？翻开报纸，那么多关于旅途骗局的报道都在告诫着你，警惕身边的陌生人，尤其是对你表示亲近的陌生人。何去何从呢？无论如何，我都不希望成为反面教材的新主角。
终于回到了家，温暖的家，喝着妈妈熬的热腾腾的姜茶，舒舒服服地焐在床上，我打开电视，不知是哪一个台，正重播着两年前的旧剧——《不要和陌生人说话》„„
要不要和陌生人说话 吴烨勤 傍晚，我和妈妈逛大顺发超市shopping。妈妈去选购水果，而我就在图书区闲逛。忽然，有一个戴眼镜的高个子叔叔，从后面轻拍了我一下：“小朋友，哪里有卖光盘的？”我说：“前面就有啊。”看着叔叔一脸迷茫，我兴致勃勃准备带他去，谁知身后突然冒出一句：“小心被人贩子拐了。”回头一看，只见妈妈凶巴巴地站
在身后，眼中充满狐疑地看着那个戴眼镜的叔叔。叔叔只好很尴尬地说：“那我自己找找吧！” 在回家的路上，妈妈对我千叮咛万嘱咐：只要是陌生人，不管干什么的，一概不要理，现在坏人多，为了不上当受骗，千万不要和陌生人说话。听完妈妈的话，我的心里升起了一个疑团：要不要和陌生人说话呢？我决定在周围进行一系列采访调查。 小朋友的不同看法 姚洁：我觉得这项规定是对的。如果陌生人是坏人，你一和他说话就容易上当受骗。 傅炜澜：也许这个规定是为我们的安全考虑吧，但也不能一叶障目。 叶凯伦：我们身边总会出现陌生人，如果把所有陌生人都当做坏人，那么在陌生人眼中，我们岂不是也成了坏人？ 听听家长怎么说 刘静的家长：作为家长，我赞成“不要和陌生人说话”。现在社会上骗子的欺诈手段五花八门，防不胜防。我们都只有一个孩子，不怕一万，就怕万一。 蒋月的家长：这种现象是社会的耻辱，有的人昧着自己的良心，触犯法律，这些人固然可恶，但并不是所有的陌生人都这样。 陈立楷的家长：如果认为陌生人都是坏人，而不去和他们接触，那么就会使孩子失去明辨是非的机会。让孩子选择一种逃避现实的人生态度，对他们的成长是极为不利的。 不是“不要”，而是“学会” 我觉得这个问题不简单，走向社会，走进学校，继续深入调查。 黄一强叔叔（值勤的交警）：我们在街上值勤时，碰到的大多是陌生人，违规犯法的毕竟是少数。要学会和陌生人说话，
(范文 )
但不能跟着陌生人走，不能乱说家中的情况。 王臻老师：我们的孩子以后要走进复杂的社会，接触形形色色的人，学会和陌生人打交道，是非常重要的。我们学校的一些同学，
家庭经济困难，就是靠着许多素不相识的人伸出了援助之手，才帮助他们完成学业的。 于斌叔叔（机关公务员）：从小不和陌生人说话，长大后就没胆量，没有能力。我同事的孩子，从名牌大学毕业，连个普通工作都找不到，因为他不擅长和人沟通，看到陌生人就说不出话，只好待业在家。 俞炎萍老师：不是所有的陌生人都是“大灰狼”，也不是所有的小孩子都会成为“小红帽”。要学会和陌生人说话，要在同陌生人交往中增长本领，但不能上当受骗。 采访结束后，我和同学对此都有了进一步的认识：不是“不要和陌生人说话”，而是要“学会和陌生人说话”，为了健康成长，我们更要增强安全防范意识，提高自护自救能力。 张老师的话 “不要和陌生人说话”是老师、家长的警告，可小作者偏偏心里嘀咕：陌生人真的都是“大灰狼”吗？文章以超市中的一段小插曲开头，引出“我”的疑问，真实自然，也吸引小朋友们的目光：是啊，要不要同陌生人说话呢？接下来，小作者调查了同龄人、家长、社会上不同职业的人，最终得出结论：不是“不要”，而是“学会”。调查的线索十分清晰，层层深入，层层剖析，并且每个被调查的对象站在自己的角度，都有独到而真切的观点，使这一小小调查报告显得真实、可信、丰满。文章最后一段，简洁有力地表达了小作者的观点，与开头遥相呼应。 最后，我想问小作者一个小小的问题：你是用什么方式去采访他人的呢？问卷，谈话，还是其他？如果加一段采访的背景，就更好了。
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