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早教活动-《落叶的心愿》
一、情景剧《小树叶哪去了》
树妈妈—— 慈祥温暖、负责贴树叶、摘树叶
小树叶A—— 调皮，喜欢唱歌，所有的语言都用歌唱出来、男的
小树叶B—— 理智，叛逆，想去外面看看
小树叶C—— 温柔，喜欢跳舞，所有的话都要配舞蹈动作
音效：A打雷下雨 B大风
音乐：A春天在哪里 B世上只有妈妈好 C虫儿飞
《小树叶哪去了》
场景A:春
旁白：春来了，轻轻的，柔柔的，在我们还没有察觉的时候，和煦的春风已经调皮着、吵闹着、你追我赶着到来了。小朋友们闭上眼睛，和我们一起来想象一下春天的模样吧！
（配乐A）（大树上场）小草从土里探出了头，小花舒展着鲜艳的花瓣，小鸟站在树枝上叽叽喳喳的唱着歌，快看！就连那棵在冬天里光秃秃的大树妈妈，也有了嫩绿嫩绿的树叶宝宝。
（配乐A渐弱，树妈妈往出贴嫩绿色的小绿叶，配piu piu音）
树妈妈：亲爱的宝贝们，赶快出来晒晒太阳！
（小树叶ABC上场，A蹦蹦跳跳、B抱着胳膊，淡漠、C自由发挥，跳舞 B在中间）
小树叶A：（唱歌-卖报歌的调）啦啦啦，啦啦啦，我是一片小树叶，春天来了露出头，穿新衣，绿油油，今天的阳光真正好，快来快来和我一起晒太阳。
小树叶B：（不开心）唱什么唱，唱什么唱，春天树叶长出来不是很正常吗！有那么高兴吗？
小树叶A：（配你的柔情我永远不懂的调）我的浪漫你永远不懂！我说也说不清楚
小树叶B：每片树叶不都是这样嘛，真不知道你有什么好开心的！……【树木都去哪了？】
小树叶C：好啦好啦，不要吵啦，你们看，春天是多么美啊！（起音乐A，跳起来，原地转圈，自由发挥）随着风，轻轻摆动身体，感受风中花的芬芳……（轻嗅）嗯，太美好了~
小树叶B：哼！（音乐A骤停）再美再好再香，也只能被拴在妈妈身上，哪都去不了！
（小树叶们低头，叹气。沉默）
场景B：夏
（情景转-）
旁白：在树叶宝宝的吵闹中，时间不停的跑过……
（大树慢慢翻转到夏天；树妈妈把春天的树摘下嫩叶，换上黄叶）
小树叶C：你们快看，那朵牡丹花终于开啦！（做花开的舞蹈动作）那里也有，那里也有，红色的，紫色的，黄色的……哇，夏天，真是一个五彩缤纷的季节！我们的身体也变成了这么鲜艳的绿色~（自由发挥，原地舞蹈）【树木都去哪了？】
小树叶A：（配橄榄树的调，自由发挥，美声，夸张）还有还有，还有勤劳的蜜蜂，美丽的蝴蝶，喧嚣的蝉鸣~……
小树叶C：嘘，你们听，什么声音？（配音效A打雷）
小树叶A：（配海尔兄弟的调）打雷要下雨累哦，下雨要打伞累哦~~
小树叶B：别唱了别唱了，赶紧躲起来，不然要被刮跑了！
（小树叶跑回妈妈身边）
树妈妈：孩子们，快抓紧我的手！
（音乐B《世上只有妈妈好》起）
旁白：树妈妈用自己的身躯保护着树叶宝宝，为他们遮风避雨，给他们提供养分，让他们不惧怕黑暗，不回避困难。她的头发被风吹乱，她的枝桠被风折断，她的衣裳被大雨淋湿……而树叶宝宝，在妈妈的怀抱里，嬉戏着，玩耍着，健康快乐的成长着！
场景C：秋
（场景转-）
（《世上只有妈妈好》渐弱）
旁白：可雨季还是过去了，夏天的热浪被秋风吹散，（大树翻转到秋天）树妈妈长出了皱纹，长出了白发，抓着树叶宝宝的手，也没那么紧了……不再有春天的醉意，不在有夏天的热烈，有的只是宁静了，小树叶们开始耐不住寂寞。
小树叶B：哈哈！那个热烘烘的夏天终于过去啦！好一个秋高气爽啊！可是真的很无聊啊，好想去别的地方看看！
小树叶C：嘘！让妈妈听到，她会伤心的！妈妈一直牢牢的抓着我们，告诉我们不要离开她。
小树叶B：你看看那小鸟，在天空自由的飞翔，你不想尝尝飞翔的滋味吗？（做小鸟张开翅膀）
小树叶AC：想……
小树叶B：你想想那些小蝴蝶，像我们一样薄薄的身体，却可以在每一朵花上留恋，我们呢，只能在这里看着，难道你不想闻闻花的香味吗？
小树叶AC：想……
小树叶B：难道你们不想去看看，山的那边到底有什么？
小树叶AC：想……
小树叶B：那还等什么，趁着这阵秋风，让我们赶快走吧！
(音效B大风）（小树叶跑走，离开树妈妈）
树妈妈：亲爱的孩子们，你们要去哪里？唉，秋天，还是来了……
（C虫儿飞）
旁白：每一个秋风瑟瑟的日子里，树妈妈都要松开手，目送自己长大的孩子离开怀抱，含着眼泪和心疼。外面的世界，繁华似锦，却也危机重重，孩子，总要独自承受……
那么，小树叶，哪去了？
（C虫儿飞渐弱）
旁白：小树叶啊，随着风，去看了城市的繁华，山林的秀丽，亲吻了花朵，拥抱
了小鸟，和蝴蝶一起跳舞，终于，他们玩累了，又让秋风把他们送回了妈妈的脚下。可树妈妈却已经无力将他们抓牢在树上。于是，他们静静的躺在树妈妈的脚下，一片挨着一片，一片压着一片，密密麻麻，就像一条厚厚的毛毯，为树妈妈抵御寒冷的冬天。
当又一个春天悄然来临，小树叶们化成了最肥沃的营养，帮助树妈妈重新装扮成美丽、年轻、绿色的大树。
（《小树叶沙沙》起）
（情景剧结束）
二、互动舞蹈-《小树叶沙沙》
三、科普知识-《四季轮回+认识树叶》
四、树叶拓印
五、合影留念
梦想都去哪了
尊敬的各位评委、亲爱的，同学们：
你们好，就最近《爸爸去哪了》、《飞机去哪了》一一热播，我演讲的题目《梦想都去哪了》能否得到各位看官听众的喜爱，让我们拭目以待，觉得我讲的不错，就拍拍手掌，点个赞。呵呵，闲话不多讲，一起步入主题《梦想都哪去了》。
“梦想是什么？”如果我问大家这个问题，相信一千个人里面会有一千零一种答案。《中国合伙人》这部电影一开始就告诉我们：梦想，就是一种让你感到“坚持就是幸福”的东西。不管你们每个人心中的那个答案是什么，但我可以肯定，当你们想到自己的梦想时，心中一定是充实而又温暖地感觉！没错，梦想就是这么一种美好的向往。
如此美好而富有激情的字眼，在我们的大学生活中慢慢褪色。实事让人痛惜叹惋。
在我们已然成为了习惯的三更恋网，在我们疲于嘶哑的K厅疯狂，在我们乐于借酒消愁的深夜萧风，在我们痴人说梦般的永远消失于永远世界的泛泛空境，悄悄的，像朱自清的日子是从手缝之间溜走一般，早晨，便从我们盛极而衰的肢体里，慢慢的融进黑夜的身体。从此，我们逐渐的沉进萧条的文字，堕入无可奈何的哀叹，在凌晨开始温暖的床上，在别人朗朗的读书声里，自以为诗人般的感叹一声：早晨呵，你是别人的早晨，却是我的傍晚。
有人说：迷茫的一代，梦想就好像是一个杯子里的水，杯子被打破了，水没有固定的方向，四处流散，最后被风干。我们这一代，随着固定的脚步步入大学，本该是激情万分，最后却如沉沉死水。我们是否应该做出什么改变，将梦想重拾？恢复青春年少本该有的张狂。我们扪心自问自己梦想，你会看到不同答复。
也许有人会告诉我：他没有梦想，他只想在一个平凡的岗位上做一个平凡的人，每天做着相同且琐碎的工作。梦想对于他来说，是一种可望而不可及的追求。但凡成就梦想者，必定有着不平凡的伟大。而伟大与平凡的不同之处是：一个平凡的人，每天过着琐碎的生活，他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命！所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情，通过一个伟大的目标，每天积累起来变成一个伟大的事业！这个目标就是我们的梦想，试问，一个人如果没有梦想，那么生活像花儿失去色彩、佳肴失去味道一样，还有什么精彩？
也许还有人告诉我：他的理想很多很多，每天对自己的青春和人生有着诸多的计划与构思。可如果你问他，你的规划现在都实现了吗？他就无言以对了，很多人都是以“我是这样希望的”开始，最后都以“实施有困难，等待更好的时机”草草收尾。如果你不能把梦想变成现实，就会变成空想、埋怨、抱怨，梦想是虚的，但是你必须把它做实。
（分享一个故事，）阿里巴巴前任CEO马云，创建的阿里巴巴电商帝国，是全球第一电子商务交易平台。他在创业之初就曾立下豪言：“让天下没有难做的生意”-这就是马云的大梦。这位被誉为中国最
早开拓电子商务应用，并坚守在互联网领域的理想家和实干家，为全球不止2500万企业和商人，亿万网民建立了一条诚信商务的桥梁，为无数中小型企业和个体创造了就业、致富的机遇。10年之间无限扩大了电商帝国版图，使阿里巴巴、淘宝、支付宝等等成为中国网民最耳熟能详和最常使用的品牌，真正地践行了自己的梦想。
梦想不是很虚很假的东西，梦想是一点一滴积累，是一天一天朝着好的方向改变。鼓足自己的勇气，把忽视或丢失的梦想重拾，我们的梦想要自己把握。你每天坚持的，将会让你成为最幸运的。
我们并不渺小，也不卑微。因为我们年轻，因为我们敢拼敢闯。梦想，终究要靠我们这些个人来践行，往往更多使命要落到年青一代的肩上。因为青春就意味着活力、意味着勇于创新和探索、意味着不怕失败超越自我。青春的梦想，是未来的真实的投影。正是这些年轻一代有着这样的一些品质，我们才看到了社会未来的闪光点。
如果青春没有梦想，我们拿什么喂养渴望？如果青春没有梦想，我们拿什么指引方向？如果青春没有梦想，我们拿什么驱动力量？如果青春没有梦想，我们拿什么扬帆远航？
告诉自己：
没有什么能够阻挡我们青春拾梦的脚步，因为困难只会成为砥砺我们成长的磨刀石，让我们的未来闪闪发光；
没有什么能够阻挡我们青春拾梦的脚步，即使我们是毛毛虫，也要相信心怀理想终究会破茧成蝶乘风飞翔；
没有什么能够阻挡我们青春拾梦的脚步，因为我们始终坚信，社会谱写的成功篇章离不开我们贡献的正能量。
梦想哪去了，我们就去哪里寻找。梦想等着我们拾取，成功将不是梦想。青春拾梦，我们准备好了！加油！（握拳高举）
--我的演讲到此结束，谢谢--
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
森林里有哪些树木？
在森林这个广阔的生存空间里，主要的植物就是树木。我们根据森林中生长的树种，将森林分为针叶林、阔叶林和混交林。
在针叶林里面主要生长着针叶树，如云杉、松树和冷杉，即使在冬天它们也不会脱掉身上的针叶，总是郁郁葱葱的。阳光透过树林，零星几点照在森林的土地上。地面几乎是光秃秃的，我们在这里一般只能看到苔藓和蘑菇。动物们大多都呆在高高的树冠上，因此我们很难看到他们。 阔叶林跟针叶林完全不同，只有在夏季的时候，树叶完全长了出来，这里才会有很多树荫，十分凉爽；在其他的季节里，土壤会接受阳光的
普照，因此这里生长许多灌木、野草。 混交林里面既有阔叶树，也有针叶树，它们混杂着生长 。这种林子的结构最好，他们能给许多生物提供食物，还能抵抗病虫害和净化空气。
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