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《我爱你，汉字》
【教学目标的确定】
１、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。
３、阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料。
通过综合性学习，激发对汉字的热爱，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识。在活动中培养合作意识和探究精神。根据阅读提示，制定活动计划，让综合性学习活动有序展开。通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变。
【教学要求】
1、知识与技能
（1）、了解汉字的演变。
（2）、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。
（3）、学习欣赏汉字书法艺术的方法。
2、过程与方法
综合性学习。
3、情感、态度与价值观
培养对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。
【教学重难点分析】
重点：策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
难点：体会汉字的丰富有趣。
【课时划分】
四课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣，走近汉字
1．对于“汉字”同学们是最熟悉不过了，我们每时每刻都在学习她，都在跟她打交道。许多世界名人是这样评价汉字的。
2．课件出示：
（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
（2）爱汉字，就是爱自己的祖国。
（3）汉字有形象、有色彩、有气味。
（4）一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
过渡：一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史，请同学们静静的欣赏（课件演绎汉字的演变过程）
师：从甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书一直到现在的简化字，看一看最原始的甲骨文到现在与之相对应的简化字，当两个跨越几千年的汉字同时出现在眼前，你们心里有何感想。
相机板书：有趣 神奇
师：请同学们翻开课文，快速默读，你对汉字又会有新的了解。
3．学生默读
4．同学们，想去了解更多的汉字吗？让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。（板书课题 有趣的汉字）
二、阅读材料，初感汉字
１、师：汉字神奇，有趣，让我们一起浏览“阅读材料”，看看汉字有趣在哪里？ ２、提出阅读要求：
认真阅读课文的“阅读材料”１～４思考这四份材料分别从哪个方面说明汉字的有趣没，为什么说是有趣的。
３、学生个性阅读后同桌交流。（课文以字谜，谐音，仓颉造字，册，典，删的来历向我们讲述了汉字的神奇。）
三、合作学习，制定计划
１、师：同学们，汉字如此神奇，我们怎样开展综合性学习很好地认识它呢？
２、自渎课文提示，明确学习方法：（自由组成小组，讨论活动内容，指定活动计划，活动结束展示成果。）
３、指导制定活动计划：
⑴ 活动计划有哪些内容？（活动计划包括时间，活动内容，参加人员，分工情况等。）
⑵ 默读活动建议，明确活动内容：
① 自渎活动建议。
② 汇报交流：（围绕汉字的有趣，有选折地开展活动。）
⑶ 以小组为单位，根据自选活动内容，制定活动计划。
４、展示各组指定的活动计划。
５、评议，完善活动计划。
四、小结：这一节课，我们初步感受了汉字的神奇，有趣，课后同学们应根据制定的活动计划，搜集查找，整理资料。在活动中真切感受汉字的奇妙。
五、作业超市搜集，查找资料，分组进行讨论。
第二、三课时
一、展示交流，汇报学习成果
同学们，上节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到了汉字的有趣。这节课，我们就来看看大家开展活动的情况。
二、展示成果，体会汉字的神奇
（一）字谜大擂台：
首先，我们从猜字谜开始。同学们，你们在课外收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜，现在，我们就举行字谜大擂台活动，你们都准备好了吗？ ⑴ 提出活动要求。
⑵活动开始。①必答题（字谜）②抢答题。③附加题
⑶ 统计成绩，宣布比赛结果。
⑷ 畅谈感受，体验乐趣。：① 说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事。自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受。
⑸小结猜字谜的方法。（猜字谜有三种方法：组合法，形象法和意会法。）
师：一个汉字就像一幅画，一个汉字就像一首诗，一个汉字反映一段历史，它让我们如此沉醉，如此着迷，它值得我们热爱，值得我们细细品味。
（二）谐音大舞台：
刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面就让我们轻松一下，进人谐音大舞台，再次感受汉字给我们带来的快乐！
1、歇后语：
【出示阅读材料中的歇后语】自由读，发现其中的谐音。后指名读，说。 外甥打灯笼--照旧（舅） 孔父子搬家--净是输（书）
小葱拌豆腐--一清（青）二白 上鞋不用锥子--真（针）好
四月的冰河--开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭--名（鸣）声在外 交流其它谐音歇后语
师：谐音歇后语真有趣！老师也带来了四组谐音性歇后语，看哪位同学猜得又对又快？【课件出示前半句，点击出示后半句。】
（1父亲向儿子磕头------岂有此理（礼）
（2狐狸吵架--一派胡（狐）言
（3和尚的房子----------庙（妙）
（4老九的兄弟----------老实（十）
2、讨论谐音广告语
师：汉字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一。于是随着经济的快速发展，许多广告词也借用了成语、俗语，取谐音换新义，读起来也是朗朗上口。
【课件出示谐音广告语：点击出示正确的词语】
沐浴器--随心所浴（ 欲 ）
咳嗽药--咳不容缓（ 刻 ）
洗衣机--爱不湿手（ 释 ）
蚊 香--默默无“蚊”的奉献（ 闻 ）
麦当劳--年年有鱼（ 余 ）
服装广告--衣衣不舍（ 依 ）
饮料广告--有口皆杯（ 碑 ）
华素片广告--快治人口（ 脍 ）（ 炙 ）
黄河冰箱广告--领鲜一步（ 先 ）
牙膏广告语--牙口无炎（ 哑 ）（ 言 ）
自行车广告--乐在骑中，“骑”乐无穷（ 其 ）
6、汉字历史知多少：（课件出示：）
（1）汉字中笔画最多的字是（ ）。
（2）汉字中（）字最多。（形声字占82％。汉字中左右结构的字最多，占汉字总数的67％。）
（3）汉字中使用率最高的字是（）（汉字中使用率最高的是“的”字，平均25个字中就能遇到一个。）
（4）汉字中读音最多的是“那”字，（有：ｎā,ｎá,ｎà,ｎã,ｎěi,ｎu?,ｎâi，ｎuò汉字中同音字最多的是“ｙì”。《现代汉语词典》中读“ｙì”的字有103个，《辞海》中达195个。教）
7、讲 “一字值万金”的故事。（组内互说，在此基础上推选代表全班交流。说说听完故事的体会和感受。
8、小小书法展：（事先把教室用学生自己书写的书法作品进行布置。）
⑴明确参观要求：
①言行文明，不要拥挤和大声喧哗。
②认真欣赏，了解各种书法艺术的特点。
③在参观的过程中，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。
⑵学生进行参观活动，教师参与学生活动随时与学生进行交流。
三、总结回顾，拓展延伸
同学们，在综合性学习活动中，大家通过认真拟订计划，积极参与实践活动，不仅增长了知识，还培养了学习和动手的能力。希望大家把在综合性学习活动中学到的知识应用到日常的学习中去。这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题，可以参考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续学习。
第四课时
一、阅读《仓颉造字》
１、谈话导入：
同学们，通过几节课综合性学习，我们感受到了汉字的无穷乐趣，这些有趣的汉字是谁创造的？你们想知道吗？
２、板书课题：仓颉造字。
３、自学课文，思考以下问题：
⑴ 在没有汉字之前，人们怎样进行交流？
⑵ 仓颉怎样造字？
４、讨论交流。
５、拓展课外：
同学们，仓颉造字知识个传说。其实，汉字不可能是有仓颉一个人创造的，也不可能在一个时期创造的。很多人都参与了这项伟大的活动。关于汉字的起源，还有许多传说，谁能根据自己搜集的资料讲一讲。（指名介绍）
二、阅读《“册”，“典”，“删”的来历》
１、师导入：
一个汉字就是一个故事。读读课文，说说“册”，“典”，“删”这几个字是怎么造出来的？
２、自渎材料：
不认识的字借助拼音或查字典读懂。
３、指名说说这几个字的来历。
４、你还知道哪些字的来历？
（学生汇报搜集的资料。）
三、认识课后生字
四、总结
同学们经过一段时间的综合性学习，我们学会了制定活动计划，还通过搜集各种大量的资料，感受到了祖国文字--汉字的有趣，认识了汉字的起源。我们的收获可真大啊。我们还要继续进行综合性学习，进一步了解汉字，加深对汉字的热爱。
五、课外实践：搜集查找，整理资料
１、形式：⑴书面汇报。 ⑵合作汇报。 ⑶制成演示文稿汇报。 ⑷出示实践活动展版或编小报汇报。２、以组为单位进行成果汇报展示。
【作业安排】
1、喜欢办小报的同学，办以“有趣的汉字”为主题的小报。
2、喜欢读书的同学，找有关汉字的书读一读。
3、喜欢上网的同学，在以下网站继续探寻汉字的奥秘。
掉眼泪时，用笑掩过；怕人看破，顾虑好多
左耳——赵薇
爱免不了悔恨，放下质问就懂慰问
心酸——林宥嘉
青春兵荒马乱，我们潦草地离散
天后——陈势安
我陷入盲目狂恋的宽容，成全了你万众宠爱的天后
可惜没如果——林俊杰
把该说的话好好说，该体谅的不执著【《关于我爱你》】
过云雨——张敬轩
看到这一场过云雨，你是否会想起我
忘了我也不错——王心凌
爱自由的人只是更换感情寄托，怕束缚的人终于更怕寂寞
我们没有在一起——刘若英
我们没有在一起，至少还像家人，总是远远关心，远远分享
分手以后不要做朋友——梁文音
终于不必为你挂心，终于多点爱给自己
岁月神偷——金玟岐
岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景
我不想忘记你——郭静
我努力想起你苦也没关系，用祝福和感激勇敢失去你
像我这样的女孩——自然卷
像我这样的女孩有那么点不乖，像我这样的女孩你不能随便爱
月亮上的花园——牛奶@咖啡
你一对我眨眼，我就触电
找到天使了——薛凯琪
快乐的关键，不是去哪里，而是谁在身边
不要说话——陈奕迅
爱一个人是不是应该有默契，我以为你懂得每当我看着你
每次交换考卷和你暧昧的交流，多少排列组合只想做在你身后
心悸——刘亦菲
你说怎么办，是爱情让人心悸
草莓面包——戴佩妮
给我一座住满幸福的城堡，有欢笑的围绕，一辈子我都不会想逃
一起去旅行——魏如萱
我和秋天骑单车旅行，把冬天的假期一起带去
夏天的味道——许飞
我知道风会带来关于你的消息，已知道浪漫天真终会远离
那年夏天宁静的海——王心凌
直到后来我们都还在，对这个世界充满期待
白色恋人——游鸿明
为了要遇见你，我连呼吸都反复练习
贝尔加湖畔——李健
就在某一天，你忽然出现，清澈又神秘
长镜头——那英
蛮横是爱结束的帮凶，我们当时还不懂
承认——曲婉婷
你承认吧，你需要我，可你需要更多的是勇气
床沿——多亮
搬不走曾有你的片段，一直在脑海里，纠缠放映不完
董小姐——宋冬野
你从没忘记你的微笑，就算你和我一样渴望着衰老
檐前雨——蔡淳佳
第一次放开你的手，忽然就天晴了
当冬夜渐暖——孙燕姿
一百次相爱只要有一次的绚烂，下一次会更勇敢
当我们一起走过——苏打绿【《关于我爱你》】
我们并不会退缩，狂奔的念头，不曾停止温柔
当你老了——李健
当我老了，我要为你唱起这首心里的歌
灯塔——谭维维
那屹立不变的爱，忽然领悟，铭心刻骨
矜持——李健
生平第一次我放下矜持，任凭自己幻想一切关于我和你
何日——梅艳芳
重演那一次，何日再何日
黑裙子——张芸京
只为他穿过一次的黑裙子，深深锁在记忆的墙
回忆的圣诞节——JS
交会的眼神比烟火更美，因为我在你眼中最特别
好难得——丁当
我们都曾以为爱就像青春，原来最难爱过的竟是黄昏
降温——许嵩
要顺应自然规律，就像当时我放开你
煎熬——李佳薇
我快要可以微笑，去面对下一个拥抱
流氓——花粥
看她笑时候的酒窝，我就想和她开房
两个人的下雪天——许慧欣【《关于我爱你》】
什么都不用纪念，让我自己写爱情的句点
没有目的的爱了——杨千嬅
我们就这样没有目的的爱了，毫无保留只因彼此的爱着
南山南——马頔
你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你
陪我到可可西里去看海——大冰
陪我到可可西里去看海，我去划船，你来发呆
青衣——马天宇
时间以覆水难收，梦碎后已难再回首
情歌——梁静茹
命运好幽默，让爱的人都沉默
如果没有你——莫文蔚
如果没有你，我在哪里，又有什么可惜
如果有如果——邓福如
没有你的天空，没有云朵
时间一枪打在我身上——王梵瑞
时间一枪打在我身上，我们什么呀都没了
她说——孙燕姿
今后不再怕天明，我想只是害怕清醒
歌词
1、我站在屋顶，黄昏的光影，我听见爱情光临的声音；微妙的反应，忽然想起你，这默契感觉像是一个迷。——《类似爱情》
2、爱情不停站想开往地老天荒，需要多勇敢；你不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。———陈奕迅《爱情呼叫转移》
3、爱上一个认真的消遣，用一朵花开的时间，你在我旁边，只打了个照面，五月的晴天，闪了电。——王菲《流年》
4、我说去他妈的爱情，都是过眼云烟的东西，你可知你的名字解释了我的一生——宋冬野《关忆北》
5、没有得你的允许，我都会爱下去——谢安琪《钟无艳》
6、你爱咖啡，低调的感觉；偏爱收集的音乐，怪的很另类；你很特别，每一个小细节，哎呀呀呀，如此的对味。——梁咏琪《胆小鬼》
7、她的睫毛弯的嘴角无预警的对我笑，没有预兆出乎意料竟然先对我示好，她的睫毛弯的嘴角，用眼神对我拍照，我戒不掉她的微笑洋洋幸福的味道。——周杰伦《她的睫毛》
8、我们曾相爱，想到就心酸。——林宥嘉《心酸》
9、我的眼泪，写成了诗已无所谓，让你再回味，字不醉人人自醉，因为回忆总是美——孙燕姿《眼泪成诗》
10、剪影的你轮廓太好看，凝注眼泪才敢细看。——王菲《约定》
11、
这些都是周杰伦的1.如果一切可以重新来过，我希望我不曾出现在你的生命里。也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。——《彩虹》
2.最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》
3.我一路向北，离开有你的季节，你说你好累，已无法再爱上谁。风在山路吹，过往的画面全都是不对，细数惭愧，我伤你几回。——《一路向北》
4.翻着我们的照片，想念若隐若现，去年的冬天，我们笑得很甜。——《借口》
5.转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。——《珊瑚海》
6.思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一转身孤单已躺在身旁。——《回到过去》
7.听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。——《听妈妈的话》（这句最真了……呵呵~）
8.我会发着呆然后忘记你，接着紧紧闭上眼，想着那一天会有人代替，让我不再想念你。——《轨迹》
9.风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。——《搁浅》
10.雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节。我接着写把永远爱你 写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。——《七里香》
11.乘着风游荡在蓝天边，一片云掉落在我面前，捏成你的形状，随风跟着我，一口一口吃掉忧愁。——《星晴》
12.为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我死去的爱情，而我为你隐姓埋名，在月光下弹琴。——《夜曲》（特别特别喜欢这首曲子，歌词和调子都特别有感觉……）
13.我用漂亮的押韵，形容被掠夺一空的爱情；我用凄美的字型，描绘后悔莫及的那爱情。——《夜曲》
14.我送你离开千里之外你无声黑白，沉默年代或许不该太遥远的相爱；我送你离开天涯之外你是否还在，琴声何来生死难猜用一生去等待。——《千里之外》
15.希望他是真的比我还要爱你，我才会逼自己离开。我真的没有天份安静的没这么快，我会学着放弃你是因为我太爱你。——《安静》
16.我知道你我都没有错，只是忘了怎么退后，信誓旦旦给的承诺，全被时间扑了空我知道
1 引言
《我爱你，中国》是电影《海外赤子》的主题歌，表达了海外赤子对祖国的热爱之情。是我国著名的艺术歌曲。歌曲抒发了海外赤子真挚的爱国主义情怀、满腔炽热。剧中最引人注目的是电影插曲《我爱你，中国》，这首曲子是由我国著名的女高音歌唱家叶佩英女士演唱的，专为这部影片的一首抒情歌曲，这部影片一上映就轰动全国，使《我爱你，中国》这首歌曲传遍了祖国的大江南北，直到今天，也是许许多多声乐爱好者经常演唱的曲目。
许多年来，这首曲目是饱含游子情深的经典作品，它以独特的魅力流传至今，这首歌感情强烈，无论是思想性，还是艺术性，都达到了相当高的水平，它的旋律起伏跌宕，气势宏大，多侧面，多层次的揭示了歌词的内涵。每当唱起这首歌，都会给人一种别样的激情，让每一个中华人民心中都荡漾着对祖国的崇高敬意。 2 《我爱你，中国》与其词曲作者
2.1.1 《我爱你，中国》词作者简介
瞿琮，男，著名词作家。字，泽林；笔名，素娥、楠杉、曲中次仁。1944年7月5日出生于四川广安。湖南长沙人，中国当代诗人，作家，记者，音乐文学理论家，文艺演出活动家，国家一级编剧，客座教授。1949年3月启蒙于广州培正小学；创作歌词《过期和太阳一同升起》、《颂歌一曲唱韶山》、《帕米尔，我的家乡多么美》、《颂歌献给毛主席》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《月亮走，我也走》、《祖国万岁》、《爱在香港》等千余首、诗集《霹雳颂》、《可爱的连队》等，曾出版《花的情思》诗歌集除此之外还有长篇小说、短片小说、报告文学等著作。瞿琮老师为《海外赤子》谱写了这首主题曲的词，表达了全国人民以及华人华侨对祖国的美好祝福和真挚的爱。
2.1.2 《我爱你，中国》曲作者简介
郑秋枫，男，著名作曲家，他原籍山东威海，1931年6月生于辽宁丹东。1947
年丹东解放，他参加了丹东文工团任演奏员。1949年5月随军南下，在武汉市军管会文工团任乐队分队长，后再中南军区艺术学院学习小提琴和作曲，先后任中南军区歌舞团（今广州军区战士歌舞团）首席小提琴、乐队指挥、乐队队长。1962年到中央音乐学院作曲系进修深造。毕业后回广州军区战士歌舞团。
他以独特的旋律风格拥有了中国音乐创作的一席之地，曾多次举办个人作品音乐会。2010年获广东省首届文艺众生成就奖。代表作品有：《帕米尔，我的家乡多么美》、《我爱你，中国》六运会会歌《中华之歌》等，并为音乐片《海外赤子》创作了音乐。郑秋枫的作品有很强的民族性，但是又不受民族性的局限，特别豪放，隐约有种新鲜感，拥有美的旋律，他还创作了大量歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活的音乐作品。由此可以体现出他特别的个性。
2.2《我爱你，中国》的曲式结构 《我爱你，中国》这首歌曲用比兴的写作手法，曲调高亢、节奏宽广、气势恢宏、字句凝练，很好的表达了对美丽的蓝天、伟大的祖国之爱，描绘了中国大地春华秋实、山海壮阔的雄伟景色有着种瓜传统的豪放的影子。曲作者承袭了五四以来优秀歌曲的创作风格，选择了有鲜明的民族音乐特点的音调，熟练的运用作曲技巧，精巧的安排音乐结构。谱写成这首雅俗共赏的歌曲。
此曲是三段式的，带有再现的歌曲。4/4拍，F大调，为了艺术形象更加完美和情感抒发更充分，在作品的开始创作了引子，结尾使用尾声进行呼应，从而使作品的结构取得了对称和平衡，这一结构安排形式与民间音乐的三段体“头、身、尾”相似。
歌曲由三部分构成：
第一部分是引子式的乐段，共18小节。其速度节奏较自由，旋律线幅度大，音调明亮，高亢，旋律起伏跌宕，意境鲜明清晰，音乐形象鲜明、动人，完整的呈示了主题，巧妙地刻画了意境，把人们引入百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界。这个引子实际上已经构成了乐段结构：间奏8小节，由管弦乐奏出，极为庄重、深沉，同时，又与前面形成了一定的对比，有一种内在的平衡结构力。
第二部分是歌曲的主题部分，是一个三部曲式，这一段时歌曲的核心，每一段落都是起、承、转、合四个乐句，调性基本上没有转变，但更加偏重于属方向，
旋律流畅委婉，逐层上升，深沉而又内在，极富歌唱性，它着重表现一种真切、深情的感情，铺展了一幅祖国大好河山的壮丽画卷，由于第二部分运用了固定的节奏型贯穿于发展，因而乐曲显得十分统一，使《我爱你，中国》的主题思想不断深化。 第三部分是结尾乐段，尾声为10小节，乐段结构。其连接是由前面的引子部分的间奏第一句和主体部分第一句的变化而成，使基本结构有所重复。尾声部分是全曲的高潮点，将“母亲”、“祖国”放在最重要的位置上，使歌曲在最亢奋的状态中结束。其旋律起伏有致，层次分明，脉络清晰，富有明显的动力感，通过结尾“啊”的出现，将歌曲引向此曲的最高潮，结尾句在高音区结束，声音饱满，美妙动人，感情充沛，深情的表达了女对祖国针织的爱国情感，其感情强烈，抒发了对祖国的赞美之情于爱恋之情，结尾句与第一部分相呼应，演唱时要注意做到声音饱满，激情奔放，使歌唱者的感情和演唱技巧，在这里获得了充分的发挥。
3 《我爱你，中国》演唱技巧的浅析
3.1 引子部分的演唱技巧
《我爱你，中国》在演唱技巧上具有美声风格。接着就《我爱你，中国》引子部分的演唱技巧进行浅析。
歌曲引子部分的有8小节，节奏自由，在f的力度上进行展现，主要以分解和弦位旋律主干，其中也有中国传统音调的方法，采用抑扬顿挫的手法，采用属音到主音的上四度进行，语气肯定，气息宽广，吸气的同时，上抬软腭，下降喉头，打开口咽腔和上下牙关。演唱“鸟”字的时候，下巴松开，打开口咽腔，喉头位置放低，像诉说似的把字咬清楚，不需要太多的气息，要自然、放松。后半句旋律、跳动较大，换气的同时，张开鼻腔，上台软腭，感觉咽部很空，轻柔的唱出“从蓝天飞过”，切忌气息的不稳定，要一穿到底，像珠子一般圆润，连续及匀速。开头的这句引子是全曲的引领，所以要出彩，已经最为重要，不能太冲，以带入情境中，演唱时也不能压喉头，向上、向下拉动延伸。音越高，气息越要下沉。
引子部分是整首歌曲的精华所在，唱好引子部分，会给整首歌曲的演唱打下扎实的基础，也可以在一开始就让听者进入整首歌优美的意境之中。
3.2 主题部分的演唱技巧：
歌曲的主体部分，也是其展开部分，节奏比引子部分平稳，演唱委婉、亲切，旋律呈波浪式上行，把感情推向高潮。歌曲具有描绘性和抒情性，歌词用大串排比句，层次分明的描绘了祖国山川河海、田园庄稼、春播秋收的景象，使“我爱你，中国”这一主题思想遥相呼应。
开始节奏平稳，演唱时应以诉说的口吻娓娓道来，让人感觉委婉、亲切。旋律逐步上行，情感也因此层层推进，演唱者的喉咙应保持充分打开，喉头位置落下，七夕平稳、均匀，整个后腰背部无限延伸之感。由于这是一首表达对祖国赞美之情的大气之作，在演唱时针对作品的风格把握尤为重要，虽然这一段歌词旋律平稳，音区不高，但是在演唱时也应该保持声音的音位，才能使声音柔润圆滑。
在八度大调音程前，充分做好气息准备，此处是全曲的第一个高潮，处理要精心、细致，音量、力度、速度的松紧起伏都要控制的恰到好处，句首用强音演唱，气息要深、通，有如贯穿到脚底坚实之感，头、胸、腹三腔共鸣必须充分结合，以情带声，深情并茂。
演唱者的情绪演唱平稳，内心激动，亲切似的说话，表现对祖国母亲深切的真情。此句的演唱，喉头放低，喉咙充分打开，气息均匀、平稳，后腰两侧有慢慢向下“沉”的感觉，咽腔的后半部用的较多，咬字发音的过程较慢，发音部分动作较柔，声音以“竖、连、柔”为主，字与字应衔接平滑。“爱你”是横字，为了把声音同意规范在一个位置上，必须注意“爱”字从喉开始，在咽腔形成，达到“横字竖咬”的效果。
第二段的歌词与上句完全重复，但语气加重、强调“你”字，附点后面的八分音符不可忽视，这是强调气息和情感的重要一笔。用气息把“你”字的发音连贯成一条圆滑的线条，这两句感受是“掏心窝”的演唱。随后在大跳音程前，充分做好气息准备，比前面“我爱你”的感情色彩更浓，力度也有所加强，从合口字“我”到开口字“爱”不要急于开口，保持“我”的口形的基础上，变动舌位，在咽腔后半部形成。这个高潮的处理要精心、细致，音质、力度、速度的松紧起伏都要控制的恰到好处，句首强音量演唱，气息要深、要通。各个共鸣器官必须充分打开，“情”和“气”走到声音的前面，“家乡的甜蔗”要控制音量，字头须交代清楚，快而不乱。“蔗”字后不可因后面的换气而唱的匆忙，要唱够音符的时值，最后一句前的换气，要求吸气肌肉群有较高的灵活性，在一个极短的弹动动作后，迅速下降横膈
膜和扩张两肋，气要吸得快而深。由于这一句情绪比较激动，旋律上行，音量渐强，内心的紧张度增加，因而要注意“音高气低”、“声强气沉”。唱“滋润着我心窝”这一句时，速度应渐慢，但内心的激动却还在增强。此时口腔“打哈欠”、“上抬软腭”“下降喉头”、“扩挺咽壁”和声音“向后向上”拉的感觉越加明显，到“好像乳汁滋润着”俩个子节奏拉宽、速度减慢，“着”字是唱好后面高音“我”字的关键，八分音符撤下速度唱，要避免因内心的激动而使声带紧张，声音向前挤。
“我爱你，中国，”词曲与第二部分开头完全相同，由于此句前面的尾句放慢速度，演唱时要注意回到原速，句首三连音“我要把”三字要咬紧，尤其是中间的“要”字应唱清楚，“最”和“献”都是逻辑重音，应加重字头的发音。激动、深情的呼唤“我的母亲，我的祖国”内心催紧的感觉增强，“亲”字的发音，要求气息连贯圆润。唱“我的心窝”这四个字的时候，速度应渐慢，内心的情感无限延绵。此时，口腔保持“打哈欠”状态、上抬软腭，下降喉头，保持声音的状态线条，给人一种深情满足之感，为下一小段更直白的抒情营造一个更为广阔的空间。 在此段，作者有意识的加大旋律的起伏，掀起了感情上的第一个波澜，展现了激动的情绪，并取得了艺术上的对比效果。但是，抑扬格句式、节奏型和旋律线形，却仍旧保持不变，在音乐发展上起着统一的作用。
关于主题部分的演唱中，主题平缓，演唱时容易拖沓，要从容的、深情的、由衷的演唱，气息要像轮子一样转动起来，一定不能因为平稳而口扁，一定要竖咬，抬起软腭，感觉像头顶被一根绳拎着，气息轻，吐字慢、均匀，后半句不能将气息放宽，要提着，但不能紧张压迫到声带，这样会影响声音和情景的描绘。
3.3 关于尾声的演唱技巧：
结尾乐段的音乐音调起伏有序，旋律发展层次清晰。声音不能随着旋律上升而上吊，气息要稳健踏实，让声音在气息的线条上有没得飘起来；旋律舒展，层层推进，由弱到强，是歌唱者的感情和声乐技巧得意充分发挥的机会，旋律的发展，脉络清晰，层次分明，起伏有致，切忌音位音高躲闪出现的滑音，尤其是最后两句，感情充沛，美妙动人，因而在演唱时一定要抓住歌曲的内涵、风格、曲式结构等特点来选择演唱技巧。演唱时要注意从低到高的整个隐去的音色统一，声音要明亮具有穿透力，演唱要明快而富有激情。
总而言之，歌曲《我爱你，中国》作品结构严谨，旋律优美抒情，情感细腻。
看《霍乱时期的爱情》有这么一句话：“年龄除了在物质世界中，毫无意义。人类存在的本质在于，抗拒时间的流逝。我们的内心世界是不朽的。我们的灵魂依然年轻和生机勃勃，仿佛还处在花样年华。爱情犹如恩泽的圣土。没有特殊的意义，只是开始结局，兜兜转转，又无果而终。”
part1:
军峰看到拿着蜡笔在家把墙画的一团糟的老婆，欣慰地笑着，他给她洗澡夹菜，嘱咐她嚼仔细一点，她问他今天都干了些什么，和我说说，他笑着回答，今天上班，在鳀鱼汤里放了点南瓜子，再放点面疙瘩吃的。叫外卖虽然方便点，但是闲着也没事做，那个闹钟是开二手店的达秀给的…哄她入睡后，再睡三个小时赶去停车场开门。
part2：
因为忘了锁门，疯婆婆跑到外面的公园遇到万皙，两人一起坐在秋千上的时候，疯婆婆以为万皙是自己老公，她摸着他的白头发，对他说，老公，不要老…说了两遍。
part3 ：
万皙给宋唱生日歌，他让她一起拍手，唱完后，他说，这首歌真疯狂，然后一脸随意地掏出礼物，里面是一只发夹，他吞吞吐吐地说，我，爱你。
part4：
军峰准备带绝症的妻子出去郊游，他掀开篷布，对万皙说，这个是我以前开过的出租车，卖也卖不了多少钱，扔了吧还觉得可惜。万皙自嘲着说，处境跟我们差不多。然后低头笑了。
part5： 万皙带着宋给他买的手套，先是走到孙女办公的地方炫耀，然后跑到拿牛奶的地方告诉别人自己的手套是真皮的，拍起来声音很不错。
part6： 病了的疯婆婆在房间里疼得趴在地上，画面切到军峰的背影，医生说，来得太晚了，以现在的状况，只能靠止疼药来减缓痛苦了，你做好心理准备，紧接着又是婆婆趴在地上挣扎地喊着老公，军峰却独自一人坐
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