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学校节能宣传周活动总结

时间:2014-04-18   来源:活动资讯   点击:

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学校节能宣传周活动总结(一):实验小学节能宣传周活动总结

杨柳雪镇实验小学节能宣传周活动总结

建设节约型社会,是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要作出的一项重大决策,是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实教育主管部门要求,我校开源节流、大力建设节约型学校,使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯,始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。现总结如下:

一、加强组织领导,明确工作职责

学校成立了节能减排宣传工作领导小组,由校长张振岐任组长,副校长李延江任副组长。工作小组办公室设在教导处,日常工作由办公室负责。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施,检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题:

学校围绕“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的活动主题,坚持以科学发展观为指导,以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点,开展“校园低碳行动”,广泛开展节能宣传教育活动,进一步认识节约能源、提高能效的重要性,培养节能意识,形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心,花更大力气,做更大努力,采取强有力、见效快的措施,确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展

1、举行“节能减排学校行动”启动仪式

我校于6月8日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式,对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。

2、开展宣传教育,增强全员节约意识。

开展教育宣传活动,树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅,在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所,对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育,提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们养成节约的良好习惯。

3、举行学校主题教育,开展绿色行动。

(1)充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动,宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义,各个班级开展一次节能减排的主题班会。

(2)开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个学生,带动一个家庭,拉动一个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起,在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

(3)结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育,节能减排为主题的宣传教育活动,引导学生树立节能环保的意识节能的意识,不

乱丢、乱倒、乱吐、乱画,自觉节约,使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

(4)教职工以身作则,做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、教学用品,减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络,加快推进无纸化办公,尽量少用或不用打印耗材,规定纸张尽量双面打印,单面使用的留给下次重复使用等。

四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源,洗刷不用“长流水”,提倡使用脸盆洗手洗脸,洗涮拖帕不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水,减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食,尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱,合理消费。学生不攀比不超前消费,学会精打细算,充分利用学习用品,养成善于理财的好习惯。

节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界,我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,充分利用各种资源,经济生活每一天,努力建设节约型学校。

五、加强检查,切实将学校节能减排工作落到实处。 要切实将该项工作落到实处,学校组织人员开展定期检查和不定期抽查,对节能减排宣传周活动开展效果好的班级,学校给予了高度的肯定并进行了表扬。

杨柳雪镇实验小学

2014.6.12

学校节能宣传周活动总结(二):学校2013年节能宣传周活动总结

“践行节能低碳,建设美丽家园”

—2013年火箭第一学校节能低碳周活动总结 为增强我校全体师生的生态文明观念,落实国家机关事物管理局《关于2013年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神,根据师教育系统在校园内开展节能宣传周活动的要求,我校于6月15日至21日开展了“践行节能低碳,建设美丽家园”节能宣传周活动,现将本次活动情况总结如下:

一、思想重视、认真落实

学校成立了由校长吴国彬同志任组长,副校长张燕、克依木同志任副组长,各部门负责人为组员的“节能减排”宣传工作领导小组。由德育处、团队负责学校的节能减排工作的实施,检查节能减排宣传工作的落实。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,积极营造节约型校园。

二、积极组织、有效开展

学校围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”的活动主题,坚持以科学发展观为指导,以倡导节能的生活方式和消费模式为重点,开展“校园低碳行动”,广泛开展节能宣传教育活动,进一步认识节约能源、提高能效的重要性,培养节能意识,形成更加浓厚的节能减排氛围。

1、学校针对自身特点,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。

2、认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关灯,避免

“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗。

3、要求全校教师尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯饮水。办公尽量使用网络,加快推进无纸化办公,尽量少用或不用打印,规定在打印内部工作文档时采用小四字体,纸张尽量双面打印,单面使用的留给下次重复使用等。

4、鼓励全校师生节约用水,珍惜水资源,洗涮不用“长流水”,提倡使用脸盆洗手洗脸,洗涮不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏,减少浪费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

5、教务处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作,要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等,在学期结束统一上交图书室,循环使用,避免浪费。

6、利用红领巾广播、班队课在全校开展了“践行节能低碳,建设美丽家园”,“节约能源,从我做起”等主题活动。引导学生树立节能环保的意识,不乱丢、乱倒、乱吐、乱画,自觉节约;尽可能不浪费一粒粮食,尽可能不吃或少吃零食;学生不攀比,不超前消费,学会精打细算,充分利用学习用品,养成善于理财的好习惯,使“节能减排”成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

7、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。

8、利用网络这个平台对师生们进行节能环保宣传。

三、加强检查、落实行动、

学校组织人员开展定期检查和不定期抽查,切实将该项工作落到【学校节能宣传周活动总结】

实处,对节能减排宣传周活动开展效果好的班级,学校给予高度的肯定并进行表扬,对表现不佳的班级予以批评,并限时整改。

我校的“践行节能低碳,建设美丽家园” 节能宣传周活动经过全体教师的努力取得了一定的成果,孩子们的节能环保意识增强了,节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线,更好的完成节能工作,此次节能周是一个契机,我们将把这个教育活动深入贯彻下去。

火箭第一学校

2013年6月21日

学校节能宣传周活动总结(三):2015节能宣传周总结

第1篇:节能宣传周活动总结

为进一步推动节约型社会和节约型机关建设,深入开展节能宣传教育,提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识,引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围,根据《国务院机关事务管理局关于2015年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》(国管办[2015]216号)的文件要求,于6月12日至18日举办2015年全国公共机构节能宣传周活动。现将活动具体内容汇报如下:

一、加强组织领导

认真制定了节能活动周实施方案,成立了以jú长为组长节能宣传周活动领导小组,成员有各科室负责人全体工作人员,制定了实施方案,对活动周期间的活动时间、活动地点、活动内容进行了周密详细的安排布署。

二、开展形式多样的宣传活动

“绿色办公、低碳生活”,是今年全国公共机构节能宣传周的主题,紧紧围绕主题组织开展形式多样的节能减排宣传周活动。

(一)开展能源紧缺体验

6月12日是“绿色出行日”,倡导局内工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。6月17日是“能源紧缺体验日”,景洪市林业局内除特殊场所外,停开办公区域空调一天;停开公共场所(如门厅、走廊、卫生间等)照明一天。局领导积极参加能源紧缺体验活动,充分发挥模范带头作用,形成“领导带头示范,职工积极参与”的良好氛围。

(二)开展节能减排宣传活动

于6月12日上午在孔雀湖进行宣传活动,悬挂宣传周活动主题横幅,放置节能宣传活动图片,发放节能宣传周活动材料及节能手册2000余份。对农村节能改造宣传,推广沼气池、节柴灶,以及节能的措施,积极推广节能工具和节能技术。

三、突出主题,效果明显

通过公共机构节能减排“节能减排宣传周”活动的开展,在深入贯彻了《公共机构节能条例》,大力宣传《节能能源法》及今后节能减排工作计划,营造了浓厚的公共机构节能宣传氛围,增强了全体干部职工的节能意识,有效地推进了节约型机关建设。广大干部职工通过“能源紧缺体验日”活动,进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识,从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起,养成了良好的节约习惯。此次“节能减排周”活动圆满落幕,得到社会的广大好评,我们会以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风,认真做好公共机构节能减排工作,全面提高公共机构节能减排工作水平,为促进经济社会又好又快发展做出积极贡献。

第2篇:2015节能宣传周总结

XX年6月12日至18日为全国第20个节能宣传周。我校高度重视,广泛动员,深入开展活动,制定了详细的节能活动宣传实施方案,使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性,有效的培养起了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间,我们对此次工作进行了统一的安排和要求,并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中,深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动,进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下:

1、我校按照上级文件精神,结合本地实际,把本次节能活动宣传周的活动时间定为XX年6月12日——18日,为期一个周。

2、我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组,各个成员各负其责,各司其职,所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下,加强了组织领导,突出了创新意识和精神。

3、为了能让节能周活动落到实处。在节能周一开始前我校就下发了相关通知,全体师生学习了上级的相关文件精神,统一了认识,明确了本次节能宣传周的活动主题是“节能减排、科学发展”。然后我校聘请了环保局专业人士围绕就环保节能的重要性及如何操作进行了讲座,加强了全体师生的思想认识(

4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会,并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、举办一次节能小发明或小创造实践、开展一次有关节能主题的团队会或班会)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识,形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论,集思广义,并收集到了许多节能金点子以及节能口号,对学生起到了深刻的直观的教育作用。

5、我校结合宣传周的主旋律,继续深化创建“节约型学校活动”,组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书,各个班级带领学习了倡议书的内容,并且下发了节能减排《致家长一封信》,积极开展了“我为节约做贡献”活动,取得了家长们的理解和支持,进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来,起到了很好的社会效应。

6、我校以“废品再利用,我有小妙方”为主题,在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与,充分发挥了他们的聪明才智,很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品,使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育,能够自觉做一个节能节约的好少年。

第3篇:学校节能宣传周活动总结

20XX年6月17日至21日是20XX年全国节能宣传活动周,学区中心校“节能宣传周”活动方案的安排,并结合我校工作实际,精密围绕“节能伴我在校园,我把节能带回家”的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下。

一、领导重视、狠抓落实。

在节能宣传周活动一开始,我们就围绕节能宣传活动安排,制定了宣传活动方案,召开了全体教师会议,布置了此次宣传活动周的工作要求,传达学习了节能减排小组,集中学习了三道河小学《20XX年“节能宣传周”活动方案》的文件精神,对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范,要积极开展教育活动,并且活动落实到责任人,从制度上促进了节能工作的开展。

二、制作板报,大力宣传。

为了切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,我们制作了节能宣传板报,活动期间摆放在本班明显位置。以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点,召开节能减排主题班会,大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率,保护资源环境,树立节约从点滴入手、从小事做起的思想,倡导节约光荣、浪费可耻的行为,全面提高节能意识。

三、加强管理,落实监督。

利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查,重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等,通过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到有效落实。

节能降耗是一项必须长期坚持的工作,要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班,等做起,养成节能的良好习惯和行为。今后,我们将以此次节能宣传周活动为契机,进一步加强节能工作,切实抓好节点、节水、节约能源工作,形成全民节能的良好风气。

第4篇:小学节能宣传周活动总结

为贯彻落实大武口区教育局《关于印发<大武口区XX年节能宣传周活动实施方案>的通知》的文件精神。

我校于XX年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品,促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。

学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中,进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”:树立环保节能意识,从了解环保节能知识开始;宣传环保节能知识,从交流开始;做好环保节能工作,从现在开始。主要做了以下工作:

1、为了让学生丰富节能知识,学校图书馆增添了有关这方面的大量读物,如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等,通过向老师和学生进行节能宣传,树立大家节约能源的意识和价值观,通过学生们“节约能源,从我做起”的行为,传递到家庭中去,进而促进全社会共同节能的行动。

2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动,班级活动形式多样,内容丰富。

(1)一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动,通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。

(2)三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。

(3)四年级学生以班级为单位,开展了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章要求主题鲜明,观点明确,逻辑清晰。

(4)五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。

学校于6月19日进行“我为节能做贡献”的环保节能评选、总结活动。在活动期间,各班主任精心组织活动,每位同学表现积极踊跃,活动后及时向学校上交了资料,其中,评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共45名。

我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了全校师生的节能意识,并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活,我们就应该节约使用能源,珍惜每一滴水、每一度电,杜绝一切浪费。树立节约光荣,浪费可耻的观念,才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起,从自身做起、从节约一张纸、一滴水做起,发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能知识,在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气,使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

第5篇:节能宣传周活动总结【学校节能宣传周活动总结】

今年是“十二五”承上启下的重要一年,也是实现“十二五”节能减排目标的关键一年。根据国家和省发改委、省经信委、省直机关事务管理局等14个部门《关于开展2015年节能宣传周活动的通知》和夹江县发改局《夹江县2015年节能宣传活动方案》的要求和精神,围绕“节能低碳,绿色发展”的主题,我局对今年的宣传周活动进行了安排部署,既营造了良好的氛围,又取得了较好的效果。现将我局节能宣传周活动总结如下:

一、指导思想

以实现科学发展为目标,走可持续发展之路,广泛地开展节能教育,集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范,不断提高全民资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感,努力营造浓厚的节能氛围,全力打好节能减排攻坚仗。

二、加强组织领导

为确保宣传周活动的顺利开展,成立了以主要领导为组长,各分管领导为副组长,各下属单位负责人为成员的宣传活动领导小组,加强对宣传周活动的监督、指导,为宣传活动提供强有力的组织保障。

三、开展活动情况

(一)高度重视,统筹安排节能活动。

局党委高度重视,做了专题研究,成立了节能减排领导小组,召开了全系统职工动员大会,对宣传活动进行了安排部署,并要求各下属单位要以节能宣传周活动为契机,结合各自工作的实际,认真落实节能宣传活动。

(二)大力宣传,增强节能减排意识。

加大了节能宣传,使广大职工了解节约能源的重要性和紧迫性,树立节约光荣、浪费可耻的意识,形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过职工大会学习宣传节能相关方针政策、法律法规;二是促进扩大消费需求的先行者和表率者,养成良好的生活习惯,树立节俭文明的生活消费理念。

(三)采取措施,落实节能减排行动。

为进一步推动节约型社会和节约型机关建设,提高全系统干部职工人员忧患意识、责任意识和节能意识,按照节能宣传周活动安排,以实际行动践行节能宣传周活动。一是开展能源紧缺体验活动。6月15日为“夹江县能源紧缺体验日”,领导干部带头示范,干部职工积极参与,全体干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。办公区域停开空调一天;公共场所(走廊、卫生间)停开照明一天。二是采取措施,降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸,增强和养成干部职工节能减排自觉性。

本次节能宣传周活动顺利进行,达到宣传周活动的目标,增强了公众的能源忧患意识和节约意识,在我系统形成了从我做起,从现在做起,从身边点滴事情做起,“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围,有效地促进我系统全面实现节能降耗目标。

学校节能宣传周活动总结(四):2014低碳宣传周活动总结

第1篇:“校园低碳行动”宣传周活动总结

在接到县教育局通知后,学校班子及时组织有关人员进行研究部署,按上级通知要求积极开展活动,现将活动情况总结如下:

一、具体活动安排:

1、时间:年6月12日至18日。

2、主题:低碳行动,从我做起。

3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动,从我做起”活动倡议书,号召全校师生从我做起,开始低碳生活。

4、要求每班利用宣传栏、墙报、手抄报等形式宣传有关知识,号召从我做起,从身边的小事做起,保护环境,爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

(1)、开展“低碳生活体验日”活动。组织开展“三少三不”体验日活动,“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电;“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调,体验低碳生活,提高环保意识。

(2)、开展“我为节能低碳献计策”金点子评选活动。让广大师生养成节约资源、绿色生活的好习惯,进一步提高节能低碳环保意识。

(3)、开展“低碳行动,从我做起”系列竞赛活动。通过开展绘画、作文等竞赛活动,让广大师生了解“低碳生活”,自觉践行“低碳生活”,从而使我们的家园变得越来越美好。

(4)、开展“小手拉大手,家校齐努力”活动。让“低碳行动,从我做起”走向每一个家庭,组织学生利用集市面向社会进行低碳知识的宣传,发放倡导低碳生活宣传材料,使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

二、主要措施:

(一)加强宣传,营造氛围。充分利用各种宣传阵地,加大宣传力度,结合世界环境日,努力营造活动的氛围,增强学生低碳行动的意识和行为。

(二)高度重视,精心组织。要充分认识此次活动的重要性,严密筹划,积极

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