【www.gbppp.com--演讲稿】
五年级暑期
十一、最让我敬佩的科学家（演讲稿）
——内容真实，事例感人
【习作内容】
1、写演讲稿——自己最敬佩的一位科学家。
2、事迹选择要典型，感人，有说服力。学会收集材料，整理材料。
3、介绍内容要具体，语言要朴实，形象。
【教学目标】
1．让学生介绍自己敬佩的科学家，在学生心中树立榜样。
2．学会选择典型事例，学会收集、整理材料。
3. 表达自己的真实感受。
【教学重、难点】
学会收集材料、整理材料，选择典型事例。
【设计理念】
通过收集材料━━整理材料━━选择典型事例━━介绍自己敬佩的科学家，循序渐进地挖掘学生内心深处藏着的不同的感受，让孩子们在选择整理中激起说的欲望，在侃侃而谈中激起写作的欲望，“情动而思发”文章自然而然就诞生了。
【教学过程】
一、故事导入 激起浪花
1．师：世界上有许多著名的科学家，他们对人类的进步事业做出了不可磨灭的贡献。今天老师给大家带来了两弹元勋邓稼先的故事。
教师讲故事。
2、同学们，课前你们收集了自己敬佩的科学家的资料，今天我们就一起谈谈我们自己敬佩的科学家。
（板书：最让我敬佩的科学家）
二、佳作欣赏 再掀激情
1．读例文，回答问题。
（1）指名分自然段朗读《袁隆平——我们的米神》
（2）积累文中词句。
2、回答问题，指导习作。
（1）小作者最敬佩的科学家是 。
（2）小作者介绍了关于袁隆平的哪些事迹？
（3）通过介绍，小作者表达了 的思想感情。
3、观察演讲稿的格式。
4、怎样选择材料，写好本次习作呢？
（1）选择最有代表性的材料。一位著名的科学家，一生中对科学事业的发展可能做出许多惊人的贡献。为了写好演讲稿，应再一次进行阅读，收集有关他（她）的生平事迹、科学成就的资料，也可以网上查阅。在掌握了大量资料的基础上，确定写哪一方面，从中选择最有代表性的资料作为写演讲稿的材料。
（2）可以夹叙夹议，表达敬佩之情。写最敬佩科学家的生平事迹、科学成就时，可以一边叙述，一边写出自己的感受。“叙”是介绍科学家的感人事迹，对科学家作介绍；“议”是发表自己的看法，说出自己的内心感受、想法，自己受到的教育，受到的启发等。演讲稿是字里行间要充满激情，充满对科学家的敬佩之情，叙述和议论要融为一体。演讲稿的语言要充满激情，具有说服力、感召力。
3、设置情境训练
开展“我最敬佩的科学家”演讲会，演讲他们的事迹。
三、梳理思路 写前辅导
1．本次习作请你选择一个题目或者自拟题目写作
（1）《最让我敬佩的科学家》 （2）《做一个 一样的人》
（3）《 ，您让我感动》 （4）《你的生命闪烁着人格的光辉》
2．材料选定后，想一想怎样开头，要突出人物哪几方面的特点，选择那些有代表性的材料？
四、引发写作需要。
孩子们，在科学家身上，我们读懂了科学的含义，读懂了什么是严谨、什么是高尚、什么是伟大、什么是无私、什么是执着„„整理你最敬佩的科学家的资料，写成一篇演讲稿，让更多的人了解她（他），敬佩她（他）。
五、自主写作。
六、欣赏评价，修改作文
1、师生共同评赏两篇习作。
同学们，请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧！愿
意和大家分享习作的同学请举手！好，这个同学，掌声欢迎！学生读
自己习作。
他的题目是( )，这个题目（ ），读内容，一步一步进
行评价。
他的文章什么地方让你感受最深？哪些地方还要再进行修
改？
2、学生自改，互相修改。
刚才我们欣赏了两位同学的习作，找到了优点，发现了不足，
请同学们现在就开始自己读自己的作文，进行修改。改完后，和同桌前后桌进行互评互改，相信修改后你的习作会更棒！
《我敬爱的科学家——玛丽居里》演讲稿【我最敬佩的科学家演讲稿】
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是我《敬爱的科学家》
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 玛丽·居里 看到这位科学家的名字，就仿佛面对着一座高不可攀的丰碑。
相信大家对居里夫人都有或深或浅的了解，在这里我简单的介绍一下。玛丽·居里，（1867.11.7—1934.7.4），出生于波兰，是法国的物理学家、化学家。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。千百年来，漂亮、美丽就是一个女人最高荣誉，最大的资本，居里夫人已经具备了漂亮这一资本。但是，她为了做科学研究甘愿让酸碱侵蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀丽的额头。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣，他们在院子里支起一口锅，一锅一锅地进行冶炼，再送到化验室溶解、分析、沉淀。而所以的化验室是一个废弃的曾经停放用来解剖尸体的破棚子。她的衣裙上、双手上留下了溶液的点点烧痕。然而，她的努力不是白费的。她提炼出镭，又把价值高达100万金法郎以上的财富无常的赠送给了研究治癌的实验室。
居里夫人在成名的道路上，她流的不是汗水而是鲜血，她的名字不是用笔，而是用生命写成的。
《我是小小科学家》班会演讲稿【我最敬佩的科学家演讲稿】
A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；
B：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；
A：当爱迪生发明了电灯 ；
B：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
A：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。
B：让我们插上科学的翅膀吧。
A：让我们扬起理想的风帆。
B：从小学会创造性劳动。
A：努力培养创造性才能。
合：我宣布，六年六班《我是小小科学家》主题班会现在开始。
A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。
B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？
A: 我知道，是李四光。
B：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。
A:李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.
B:李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。 周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民! 他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来 。 A:下面我要问问同学们，你知道什么是科学吗？
A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。
B:地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。
A:空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。
B:空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。 A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。
B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。
A：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。
B：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。
A：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！
B：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。
A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？
B：塑料和人造纤维是一对亲兄弟，它们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。它们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。你的睛纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或人造纤维制造的。
A：疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的研究，取得了各种防治疾病的方法。为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；为了检查疾病，科学家们还发明了各种医疗仪器；为了治疗疾病，科学家们还研制出了各种各样的药物，使用这些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。
B：我国于50年代中期，在首都建起了北京电视台。电视技术刚兴起时，人们还只能看到黑白电视节目。十几年后，彩色电视的问世，使电视技术进入了一个更加丰富多彩、逼真迷人的新时代。
A:下面，让我们听听科学家小时候的故事：
B:有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞？能不能给人加上翅膀？他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行？于是全找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢？
A:三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来„„夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年，他才24岁。
B:我们再来认识一位小时候不但喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案的科学家。他是法国的大数学家、物理学家帕斯卡。
一次，帕斯卡在花园边见花匠正用又长又扁的水管接水龙头，扁水管一下子变圆了。他感到很有趣，便乘人不注意，悄悄地把双脚站在水管上，想压扁管子、堵住水。可水根本堵不住。
这是为什么呢?【我最敬佩的科学家演讲稿】
帕斯卡又看了看花园另一头，那儿也有水管，上面还有几个细孔，水从细孔中喷出，喷得老高。他高兴地跑过去，伸手挡住水线，弄得手怪痒痒的。他想：水管的水为什么可以往高处流?细孔里流出的水为什么能喷那么高呢?
从这以后，帕斯卡一有空就去摆弄水管，细心观察。
帕斯卡做了一个有小孔的空心球，并在球上连接着一个圆筒，在圆筒里安个可以来回移动的活塞。他发现轻轻按活塞，空心球里的水向外喷的劲不大；按活塞的力越大，水喷射的力也越大；如果不按，水也不向外喷。帕斯卡觉得这真是太神秘了。
后来，帕斯卡渐渐地长大了，他想揭开秘密的愿望越来越强烈。他开始在实验室里“玩水”了。
经过无数次的实验和精确的计算，帕斯卡终于解开了那个谜，那就是物理学上的“帕斯卡定律”。此时的帕斯卡年仅25岁。
A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。 我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。
B：对发生在我们 身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！
A：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。
B：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。
合：我宣布，六年六班《我是小小科学家》主题班会到此结束。
今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。
钱学森爷爷大家都知道吧，他是我国著名的科学家，是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物。他1911年生于上海，1934年毕业于上海交通大学，毕业之后，他为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
在1935年到1950年的15年期间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，当时，在国外人家给予他很丰厚的待遇，可是，他一心惦记着祖国，一心想回到祖国的怀抱。1949年10月1日，中华人民共和国成立了，钱学森爷爷回国的愿望更强烈了，终于，他舍弃了在国外的优越待遇，回到了中国，回到了自己的国家。但是，在那个时候，美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，历经曲折，才终于回到了阔别20年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！
1955年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。1956年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长，在这里，钱学森爷爷跟所有科技人员一样，吃睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。终于，在他的指导下，1960年11月5日，他们突破重重困难，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。1966年10月27日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。
同学们，听着钱学森爷爷的事迹，我们不为之感动吗？他不是我们学习的榜样吗？他放弃在美国的优越生活，宁愿回到祖国艰难的钻研，他将自己的一生献给了导弹科技研究，将一生献给了我们的祖国。如今，钱学森爷爷已经逝世了，但是他的精神永远活在我们的心中，他的精算永远鼓舞着我们前行。同学们，我们是当代的小您此刻正在中国教育文摘阅读演讲稿《》 [1]
科学就在我身边
——科学演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
我是旧县小学四年级的学生，我演讲的题目是《科学就在身边》。
您知道向日葵为什么总是向着太阳吗？您知道冰淇淋为什么会“冒气”吗？您知道为什么燃烧的火焰总是向上窜吗？这些发生在我们身边的司空见惯的平常现象，里面却蕴藏着深奥的科学知识。
凡是有成就的科学家，他们都善于抓住身边的看似平凡却蕴含科学道理的一些小事，进行深入细致的研究，最终攀登到了科学的高峰。
英国科学家牛顿被掉下来的苹果砸中了头而研究出了万有引力定律；英国瓦特观察水烧开后的壶盖发明了蒸汽机，我国古代发明家鲁班的手被带齿的草叶划破发明了锯子„„他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究后取得的创造成果，这些发明推动着人类文明的历史前进。
事实上科学家的很多发明都是从我们身边的科学中得到启示的：船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿；火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理；直升机是人们通过对蜻蜓飞行的研究发明的„„
尊敬的各位领导、老师、同学们，这样的例子还要我再列举吗？不，不用了！我们遨游太空，这里有科学；我们品尝美味佳肴，这里有科学；我们欣赏五颜六色的鲜花，这里有科学；我们翻看各种书本，这里也有科学„„，科学无处不在。
一个星期天，我突然发现邻居家的大白猫正在菜园里吃草。觉得很奇怪，猫不是肉食动物吗，怎么会吃草？便回到家中找出《百科全书》查找，却没找到关于猫吃草的原因。从此以后，我只要有时间，就仔细观察大白猫„„
皇天不负有心人，终于，我发现大白猫每次吃草，都会拉出稀薄的屎。我猜想：也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故？后来，这个猜想在一个宠物医生那里得到了证实。我高兴得一蹦三尺高，我终于通过自己的努力获得了知识！
从这件事中我明白了，只要我们认真观察，勤动脑，勤动手，时刻留意身边的各种现象，就能发现科学就在我们的身边！
谢谢大家！
一位科學家的成長與關懷－李遠哲院士新商演講稿
國立新竹高級商業職業學校
國二１董方瑀 紀錄
2008年4月16日
今天首先看到你們管樂隊的表演，表現的很好。校長在去年十月二十二號寫了一封信邀請我來貴校演講，我答應十二月份要來，但一拖再拖終於在今天實現了，我覺得很榮幸有機會和大家見面。 我是在新竹長大的，所以當我說我的成長與關懷，我的成長背景就在這裡。我還記得小時候，我父親當學校老師，他是個畫家。他常帶我們去客雅溪釣魚，我們釣魚，他畫畫，常常在那裡享受美好的時光。但是我一上了小學之後，二次大戰就到了尾聲，盟軍開始轟炸。我還記得第一天，我們住在那個時候的家政女子學校現在的中興百貨那，第一顆炸彈就丟在家政女子學校，因為日本的海軍用它來當司令部。那天炸的把工研院化工所這一帶燒的通紅，當時日本海軍把它拿來當燃料廠。後來我們就往山上跑，結果我從小學一年級開始，就沒有上學，在山上過了兩年，不必上學的日子。其實我每次回想我這一輩子受教育哪一個時段最美好？學最多？我總是說，我沒有上學在山上度過的兩年是最有意義的日子。因為父親和哥哥要留在城裡救火，當時我七歲是家裡最大的男人，所以我爮爮對我說：「你是家裡最大的男人，要照顧媽媽，要照顧兄弟姐妹，要保護他們，要想辦法過好日子。」當時日子很苦，我要跟農民學種菜還有很多粗活。每天要從山下挑水到山上。雖然七歲的小孩不是挑這麼重的，但每天跟姐姐要跑十五趟左右，為了生活確實努力過。那時我們跟農民學了很多東西，學他們砍竹子、拋竹皮、做竹籃，還有很多事情。另外也從看四季的變化或者是看雲，看今天下午會不會下西北雨等生活上的事情都學了很多。這兩年，我真的覺得我活過來，上學的日子都沒有這樣。我在山上很頑皮，有時看到鳥在築巢，就爬到樹上看鳥孵化以後，就把整個鳥巢拿下來然後我就變成母鳥就餵他們看他們成長，有時去釣魚，或去找狐狸洞，那是很有趣的一段日子。
二次世界大戰結束後，我們回到城裡面，我已經是小學三年級的學生，沒有上課就變成小學三年級，當然也沒有考試，但我覺得上課好無聊。所以那時我沒有專心上課，我開始打球，打棒球、乒乓球，所以我小學五年級時我曾參加少棒隊，參加全省少年棒球比賽，那時也是第一屆的全省少棒比賽在新竹舉行。我父親很驚訝的是，我每天上學回來就把書本攤開在我的書桌上，然後就跑出去打球，到了傍晚我同學說：「遠哲，你爮爮回來啦！」我就趕快跑回我的書房，我父親只看到我在書房裡流汗，他以為我是很認真的在讀書。結果有一天我跟他說明天棒球比賽我打二壘。我父親問我說我什麼時候開始學打棒球的？我就老老實實告訴他：「我每天回來書本攤著就跑出去打球，你回來時也是我打球回來的時後。」我父親也沒有再說什麼。我小學六年級，參加全市少年乒乓比賽，我們也得了冠軍，那時我父親也很驚訝問：「你什麼時候學打乒乓的？」我也老老實實的告訴
他，我沒有真的這麼用功，放學都去打球。雖然我沒這麼用功，但晚上還是努力的做功課唸了一些課外書。我小學時，印像最深的事情就是小學五年級過年，當時我已經會看一些簡單的書，有一天我哥哥拿到壓歲錢之後，跟我說要去書店買書，所以我就跟我哥哥一起到新竹城裡的一家書店叫「雅雅書店」，這家店的老闆後來被共匪槍斃了。我哥哥買了一本雜誌叫『中學生』，那是在上海的「開明書店」出的，我買了一本叫『開明少年』，裡面有一篇文章叫《藍色的毛毯》他講的是蘇聯的社會主義革命，怎麼把農業社會變成工業社會。農民的解放，談到原本農民受壓迫後來變成國家的主人。我心裡感受很深，我覺得社會是可以改變的。當然在二次世界大戰前台灣是受日本統治的，後來我們拿著青天白日滿地紅的旗子歡迎國軍回歸祖國的懷抱，看到變遷的社會，看到大陸的社會主義革命之後，一天天社會的變化。也看到社會的腐敗，當時台灣是很窮困的也相當的腐敗。我舉個例子，那時小學的校長要蓋一個校舍，校舍還沒蓋好，就看到他家好像多一個房間，那是承包商給他一半的承包費用，全都放在那，用來整修他家的房子。所以小學五年級時常常跟我父親說：「國家應該由我們管。」小學五年級的學生會管的更好，但是我媽媽不同意。但經過大家的努力可以改變這些事，我對於這些印象相當深刻。
我後來考上隔壁的一所小中學，叫新竹中學，在新竹中學的這幾年很有趣，因為那時的校長知道學生自主的活動很重要，有學生自治會，有很多社團活動，我那時參加新竹中學的樂隊，就像你們的管樂一樣。參加樂隊、參加合唱團，我在班上也擔任學藝股長。所以非常的忙碌。我又出去打球，那時忙的像無頭蒼蠅，晚上也看很多很多的書。我很慶幸我母親常常給我很多挑戰，我初中時在家裡唸書，常常看到母親用一台非常老舊的縫衣機，用腳踩著「咯嘞咯嘞」很大聲在縫衣服，我就跟母親說：「媽媽，安靜一點嘛，我們在唸書，不能安靜一點嗎？」母親就說：「遠哲，你埋怨什麼，你如果不高興的話，你為什麼不把它弄安靜？」我覺得有道理啊！所以第二天就開始把針車全部解體，看哪個地方是不是太鬆啊，需要上油，哪些零件需要換，就把整個機身拆了又裝拆了又裝。後來母親說：「是安靜很多了，但是上面的張力跟下面的張力不一樣，通常是對稱的，但是我縫的衣服上面是一直線，下面是歪的。」所以我把上面的部分也拆開來了，我試了好久，後來變成修針車的專家，也因為天天試車，後來縫紉的技術也變的很好。國中要畢業那年，因為我被保送，我不用準備升學考試，所以早上我就替我辦幼稚園的伯母做圍巾，做了100件左右也賺了不少錢，下午就打球然後看書。如果你有看張敏超的書，我就常說我應該要對事情保持一定的距離，不然我就會常常忘我。我講個故事給你們聽，你們就知道我是多麼的可怕，有一天我國中在學校碰到一位同學，我問他說：「你上星期去哪了？」他說：「我到南寮去釣魚。」我聽他說到南寮釣魚我就心血來潮，因為小時候在山上也有釣過魚，我就問他：「你去南寮怎麼釣魚？」他就說：「我跟我叔父先到南寮海邊等退潮，把石頭翻開都會有紅色的小蟲，把它收集起來，等漲潮再用那些蟲當餌釣魚。」我就覺得很有趣，我那個時候還小就說服我的堂兄，他當時也讀新竹中學的高中部，大我兩年的堂兄 ，我就說：「堂兄，我們到南寮釣魚。」他問：「怎麼釣？」我就把我同學敎我的那套告訴他。所以他就騎著腳踏車我坐在後面，就一起到南寮釣魚，結果釣了不少魚。但是最後天已經黑了，後來騎著腳踏車回家，我們家的人很緊張，因為找不到我，我回到家已經９點多，拿著一桶魚很興奮的跟媽媽說：「我釣到了好多魚。」但是我媽媽拿著棍子就拚命的向我打。好再有一個客人來找我所以沒有打的很嚴重。所以你們無法想像我常常忘我的做一些事。
有一次，我到新竹游泳池游泳，從中午12點游到下午3點半碰到一群同學找我去打網球，所以我就去了，那時夏天，打到已經看不見球了我才回家。我記得我一邊唱歌一邊從山坡下走回去，碰到我堂兄，
他說：「遠哲，你死定了，你死定了！」我說：「我為什麼死定了？」他說：「你爮爮在游泳池裡撈屍體。」我說：「這怎麼回事？」他說他們找不到我，他們跟他說我去游泳，所以我父親去游泳池看，看到一條毛巾和一雙木屐好像是跟我穿的一樣的，所以就跳到泳池裡，從4呎的地方一直撈我的屍體。我回到家還是挨了一頒打。我當時非常頑皮，常常在做一些事情就會忘記周圍的一切。不過我中學時確實學了很多，我印像最深刻的是當時的音樂老師，蘇老師，剛過世不久。當有一天，我升高三時，他跟我說：「你跟班上的同學相處的都很好，你的理化不錯，為什麼不組成一個升學共勉會，來幫助同學，如果全班同學都能考上新竹中學的高中部不是很好嗎？」我覺得他說的很有道理，所以我就說好，負責敎他們理化。於是我開始收集資料，每天回去就不打球了，每天就唸很多物理有關的書，從物理的發展史開始，每天都在唸，也寫講義給同學，那時我有一個堂兄念台大物理系，也請他從物理系的圖書館借來一些書，我非常認真的學、非常認真的寫。直到有一天，我堂兄回來後看到我還在寫鋼板，就說：「你還在寫鋼板？」我說：「是啊！我在準備資料。」他把我寫的資料看了，說：「遠哲，很奇怪耶，高 中生大概也沒有唸這麼深耶！」我說：「是嗎？這個很簡單耶。」當時我姐姐正在準備考大學，她後來是在師大理化系唸物理，我姐姐就說：「堂兄，這問題很難，你替我解解看。」我堂兄看了之後說：「喔！ 這個題目遠哲會。」他就給我解，我解開了後就交給我姐姐，從那天開始我姐姐就對我就不是這麼友善。這也是一個非常討厭的事情。
當時高一的生活瘋狂到你們無法想像，我做了很多事。童子軍大露營，竹中的管樂是兩個大會樂隊的其中一個，另一個是台南工商，他們的樂隊很大聲，但沒有你們精緻。當時新竹中學的樂隊是相當有水準的，就跟你們的管樂一樣。我回來兩個禮拜以後有全省網球比賽，我又出去打網球。回來後，我生物老是跟我說：「遠哲，你畫圖畫的不錯，我們生物課需要耳朵的解剖圖和魚的解剖圖，你可不可以替我話？」所以我就幫他畫了兩個解剖圖。就這樣，每天晚上兩點都沒能睡覺，後來我病倒了，醫生說：「你要修學一個月不能上學。」其實也不是得了什麼病，就是虛脫了，累了。所以我在家沒事做，就每天都在想，我的名子裡有個「哲」，我從小就以為我是哲學家。這一個月我想到人生，想到未來，想到怎麼去過有意義的人生，想到社會的轉變，想了很多，那個月對我的影響很深很深。經過一個月的思考後，想起初中那段日子是怎麼過的，還有很多偉人傳記給我的啟示是什麼？後來我決定我一定要過有意義的人生，希望能夠為社會貢獻，最重要的是我決定做我自己的主人，而不是任學校的的教育或台灣的環境擺佈。對於這件事我覺醒很大，我一定要做我自己的主人。不管學校敎什麼，不管父母要求什麼，要做的更理想。不要以後當人家看到你就說：「喔！他是誰的小孩。」別人看了看就說：「是是，他的舉止像他的父親。」或者是，「他是新竹中學畢業的」，「是啊！新竹中學的學生就是這樣子。」在台灣社會長大的也就是這樣子。因此我有個非常強烈的願望─「我應該是我自己的主人，我不應該受環境的束縛、環境的影響，我要努力超越環境」。我要成為自己的主人，把生命掌握在自己的手中，成為一個理想的人，希望為人群做一些貢獻。
後來回到學校，對整個人生整個世界看法就不一樣，我退掉所有的社團，決定要作學問，就開始唸很多政治、經濟學、科學的書，就一直想充實自己。所以我想到這一輩子，國小沒上學的兩年跟國中的升學共勉會影響我很深，再來就是高中的轉變。這一輩子最重要的三個時段。高中時已經成為一個非常理性有理想的人。那時我不再是只是為自己想，想的都是整個社會和全部的人類，也許聽起來很可笑，小小年紀就能想這麼多嗎？那我舉個例子給你聽，高三時父母親怕我考不上大學，帶我到城隍廟去拜拜，每天我在念書，我母親就會要我跟她去城隍廟拜拜，她說希望我能考上大學，那時我覺得不可思議，
我跟媽媽說：「媽媽，妳對妳的小孩不滿意嗎？」她說：「不是，我覺得你很負責、很認真也很聰明，也願意幫助別人，算不錯。」所以我就跟她說：「既然妳覺得妳孩子不錯，如果我沒考上大學，就表示台灣有更多比我好的人，妳應該位我沒考上大學高興才對啊。」我母親聽了後，對她這個學教育的人，她覺得有道理，但是她覺得我這個人很奇怪，不可理喻。後來我是很幸運的被保送到台灣大學。我進入台灣大學的校園只有兩個願望，第一，我希望成為一個好的科學家，第二，希望和志同道合的人一起改善這個社會。我一進台大之後，順著這個方向做了兩件事。第一件事是，因為宿舍辦伙食辦的非常不理想，貪污、社會的腐敗在宿舍裡就看的到，很多人沒有包伙食，出去買菜然後偷宿舍的飯吃，還有自己包伙食的人不繳費，弄得亂七八糟。所以我們同寢室的人說好要做一個好榜樣，我們就在第八宿舍一起包伙，結果半個月過了，第七宿舍的人都來第八宿舍包伙食。我在中學時訓導主任常罵我麻木不仁，操行分數要給我丙等，我的班導師花好幾個小時才替我爭回甲等，沒想到到台大的第一個學期就被記嘉獎一次。除了想改善社會的熱誠外，還有我想當一位成功的科學家，我一進台大，因為我父親希望我唸醫科但我想成為一位科學家，我跟我班導師說我有些矛盾，父親希望的和我想要的不一樣，他就跟我說：「遠哲，你告訴你父親你保送進工學院的化工系，一年後再轉系到化學系。」我覺的這個想法不錯，因為我本來就想成為化學家，但卻沒保送到化學系。到台大後就轉系到化學系所以父親也沒再說什麼。我盡到台大想成為化學家，名字掛在化工系，但心卻在化學系。一年級上的課都一樣，化工系只是多了一們投影幾何，那還是小事。但當時我想超越不想被學校限制，所以我去問學長：「如果在台大好好地選擇修化學系的課，好好努力，畢業之後會成為好的化學家嗎？」這個問題對我來說是很重要的，過了幾天比我年長兩年的學長，其中一個是剛剛在照片中所看到的張昭鼎，他們就告訴我說：「遠哲，大概不可能！」我問：「為什麼不可能？奇怪，台大不是最好的學校嗎？台大化學系的教授這麼努力在做研究，為什麼在這裡好好學，不能成為一個好的化學家呢？」他說：「二十世紀剛開始的這段日子，頭二、三十年，我們對基本的粒子運動－也就是每個東西都是分子、原子構成的，原子裡面有電子和原子核，掌握這些微小粒子的運動規律在二十世紀有很大的進步，如果你想要了解分子的構造，不從最根本微小粒子的運動開始的話，你不可能對化學的結構、反應和合成有深度的了解。」那我就問說：「好！化學系有缺失，那我該學些什麼？」他就說：「你如果要成為好的化學家，要多唸物理，而這些物理的課化學系的學生唸得很少。第一個，你可能要唸量子力學，從微小的粒子到了解宏觀現象，你要學好熱力學、統計力學。你如果要了解物質的性質的話，要學電磁學，要做好實驗的話，要學電子學跟電子實驗學。」他一口氣就講了六個學科，然後說：「這些課化學系都不教。你如果要成為一位好學者，你會講日文加現在學英文大概是不夠的，理學院的學生學德文可能也不夠，要成為文化人，還要多學別的語言，所以我到外文系學了俄文。」他一口氣講了很多，我看了看：「那你們都學這些東西嗎？」他說：「我們哪有那麼多時間啊？那個暑假我跟張昭鼎沒回家，在宿舍裡面我們就從熱力學開始輪講。有時候有些事情沒搞清楚，去找系裡的教授請教，問到底是怎麼一回事？系裡的教授每次都是拍著我的肩膀說：「遠哲，你太年輕，這些事情你現在還不必懂，以後再學。」我一直追問下去之後，他就老實說：「其實我也不懂。」不過我也是這樣子走過大學這幾年。
我剛開始時一直說我關懷社會和轉變，到了高中我就已經是無私的了，心中沒有「我」這個字，我一直想當一位優秀的科學家，我從來都沒想到會變的很有名或得到什麼獎，只是想到怎麼好好的做研究，當教授後如何培育更優秀的科學家。一年半前美國的化學教育雜誌，他做了一個美國研究性大學教授的調查，發現李遠哲所培養的教授最多，我十五年內在美國的研究性大學培養了十三位教授，第二高
的是二十五年培養了八位。他們常問我為什麼我可以培養這麼多人？是因為我真很重視年輕人的成長，跟他們一起做研究很興奮。今天你們也許會問我說：「你現在關心什麼呢？」我年輕時說想成為一個好的科學家為社會做貢獻，後來慢慢也發現個科學的工作應要代代相傳，所以我成為好的科學家和培養下一代是一樣重要的。至於我現在最擔心什麼？我最擔心的就是溫室效應。會帶領人類走向滅亡的路。 太陽補照大地，很多生命因為陽光的照耀而可以生長，我在山上兩年的日子是很貼近大地的，我們所用的一切都是太陽給的，沒有一樣不是太陽給的。一切的食物鏈都是從陽光開始循環，人類出現的200萬年之間我們都是陽光循環的一部份，太陽帶動了一切的循環，我們是大自然的一部份。但如果你看這200年工業革命所造成的一切，每個東西都跟太陽沒有直接的關係，都是是用太陽經過光合作用再地底下埋藏2億年所孕育出來的化石燃料。這些鐵、水泥和鋼等，都不是大自然直接製造的。工業革命後我們變成敗家子，地球2億多年運育的一切資源，我們要在200年內就把它用光，這條路是走不通的。隨著工業的進步，人類發明了機械帶動人力，開始使用陽光在地底下所孕育的化石燃料，人類的物質生活越來越進步，結果人口增加的很快，在21世紀的100年內人口從15億攀升到60億。二次世界大戰結束後台灣只有300多萬人，後來變成600萬人，現在變成2300萬人。那麼多的人頇要這麼多的物質，人類社會所產生的汙染已漸漸超過地球表面的附和，人類所製造的二氧化碳遠超越森林和珊瑚的成長所能吸收的份量。人類已經從「天人合一」的境界轉變成驕傲的「人定勝天」這是很令人擔心的，在我成長的六十年我眼睜睜的看到這些變化，今天我要跟各位講的就是，人類發展至今已經是過度開發，如果大家都沒有這個認知的話我們將走至滅亡之路。為什麼我說我們是生活在過度開發的地球上呢？現在全球每個人每年平均所產生的二氧化碳是4.37公噸，這是2005年的數據，這個量已經太多了。現在二氧化碳的排放量，美國人平均每人每年產生20 噸，澳洲19噸，台灣是名列第三的12.53噸。台灣是很可怕的，印度是0.96 噸，大陸有2.72噸，台灣目前已經是所謂過度開發的國家，對於這個事情如果我們不覺醒的話，這樣下去，溫室效應帶給我們的衝擊會很大，能源的爭奪會使世界不安定。所以我們今天都在說拚經濟、拚經濟，拚什麼經濟呢？走向死亡的道路叫拚經濟嗎？或者我們應該回到大自然的懷抱？這是非常嚴肅的一件事。什麼叫拚經濟？我記得小時候在山上，沒有電，陽光給我們一切，我們再還給大自然一切，就這麼過。現在不是，我們製造大自然化解不掉的過量二氧化碳。所以去年聯合國ＩＰＣＣ（政府間氣候變遷問題小組）4月6號有第二項報告，2050年左右氣溫可能會升高2~3度，阿爾卑斯山76%不再有白雪，缺水人口將達20億，20~30種物種瀕臨滅絕，很多人將會因營養不良和各種疾病而死。最嚴重的是全球會有五分之一的人口受洪水影響，11~32億人缺水，32億人已經是全球人口的一半了，全球會出現大規模的物種滅絕，人類包括在其中。大家都並未正視這個問題，覺得一兩度並沒有很多。我記得有一年新竹新蓋的天主教堂有兩個歐洲神父在台灣，有一天溫度上升到38度，有一個神父就去世了。四年前，我在巴黎開會時氣溫升到35度，巴黎沒有冷氣，那個禮拜巴黎死了5000多個人，我開會還好，就一直流汗，主席都流鼻血了。我想說的是溫度的轉變，2度好像沒有很多，但2度是平均溫度，這個溫度的上將帶來很大的影響。大風大雨、乾旱和農業的消失，人類將慢慢的消失。我們應該覺醒，應該要承認人類在地球上的生活已遠遠超越了地球的附和，這樣下去只會走向滅亡之路。
我們必頇想辦法永續發展，印度獨立後很多人都在問，印度什麼時候生活水準才會跟英國人一樣？甘地說：「英國為了滿足高水準生活，必頇把全世界當成殖民地，如果印度這麼多人口也要這樣做的話，要消滅幾個地球的資源？」他講的是對的。還有達賴喇嘛，我常常在國際會議中會碰到他，他是個很有哲理的人，有一次有個人就問他說：「一個人的幸福是如何衡量？」他說：「幸福是理想和現實的差距，
今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。
钱学森爷爷大家都知道吧，他是我国著名的科学家，是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物。他1911年生于上海，1934年毕业于上海交通大学，毕业之后，他为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。
在1935年到1950年的15年期间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，当时，在国外人家给予他很丰厚的待遇，可是，他一心惦记着祖国，一心想回到祖国的怀抱。1949年10月1日，中华人民共和国成立了，钱学森爷爷回国的愿望更强烈了，终于，他舍弃了在国外的优越待遇，回到了中国，回到了自己的国家。但是，在那个时候，美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，历经曲折，才终于回到了阔别20年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！
1955年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。1956年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长，在这里，钱学森爷爷跟所有科技人员一样，吃睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。终于，在他的指导下，1960年11月5日，他们突破重重困难，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。1966年10月27日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。
同学们，听着钱学森爷爷的事迹，我们不为之感动吗？他不是我们学习的榜样吗？他放弃在美国的优越生活，宁愿回到祖国艰难的钻研，他将自己的一生献给了导弹科技研究，将一生献给了我们的祖国。如今，钱学森爷爷已经逝世了，但是他的精神永远活在我们的心中，他的精算永远鼓舞着我们前行。
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