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教师自我评价范文
从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下面将本人的专业理(转
载于:教师自我评价范文)论水平做个自我评价，望能共勉：
一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的
教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学
理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识；
二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和
社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要
立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积
极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现
代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中
心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教
学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反
思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深
刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通
过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极
拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主 义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》
等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结
协作；要廉洁从教，以身作则。 四是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，
为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变
为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者；二要从知
识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与
课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯
的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方
法解决问题。篇二：教师自我评价范文 教师自我评价范文 2015年小学教师工作自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党
的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关
心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，
教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科
研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会
写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书
籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒
哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作
为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学
生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方
法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自
己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，
为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学
会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和【教师考核自评评语】
与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这
或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的
工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不
断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通
讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在
报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小 学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年
上半年被县教育局评为优秀宣传员。 总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子
里，争取做得更好。 教师自我鉴定范文 本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌
而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，
并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准
的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为
人师表的形象。
二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真
组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获
得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展
以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;
在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩
具轻。
2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在
每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、 为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每
一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注
重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面： 我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十
分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，
提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进
步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的
幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，
做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
四、家长工作方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显
得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给
予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打
电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才
能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了
解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子
就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，【教师考核自评评语】
不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，
对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。篇三：
骨干教师自我评价范文 骨干教师自我评价范文 xxxx小学 xxx
在我潜意识里，一直视自己为一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人
的业绩，只是在一小这方沃土上默默地耕耘。而我一直以来坚持和努力的目标与方向，就是
努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来，我坚
持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学生活。
一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建
立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染
他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，
尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生
的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总
结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、
无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不
适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不
放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对
不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、
科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分
层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想
上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我
能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想状态，以便有针对性的做
好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结
进取的好集体。
二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教
学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探
索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，
研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。
积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，
提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，
开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好
成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。
通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为
有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一些成绩。2005年10月在梅河口市的公开
课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖；2005年11月数学教研课“从
数据 谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖；2006年10月在通化市“教学能手”评比中，在
全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出，我作为全市唯一一名数学教师，
代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛，以“再探实际问题与一元一次方程”一课得到了
较好的成绩，获得“通化市教学能手”称号；2007年10月，由于自己在教育教研方面的突
出表现，被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”；2007年11月“角的比较”一课获得
梅河口市优质课。
三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。 随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让
学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我
要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学
风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗
透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，
从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方
百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一
堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学
习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，
提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。 我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于
自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我
惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。篇四：教师自我鉴定范文 从2006年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受
益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路
可以更好的看清前面的路。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，
自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学
习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，
我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一
年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，
我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在
不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想
把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学
预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习
的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验
完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定
也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课
堂教学方法、策略的研究上。 既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，
我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！ 时光荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾
经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作
和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，
提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一
直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。
所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便
潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的
工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担
任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并
进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对
学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交
流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。
三、班主任工作
要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学
进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务
更是艰巨。 班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，
广播操开始，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织
一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，学生更加了解自己，认识
自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感触是：对学生要
有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，
要加以批评，也要给予改正的机会。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首
先我觉得我的教学设计能力还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还
过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，
相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。 时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努
力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近
一年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。 作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开始，
我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间
里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且
积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。 在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一
南 邵 小 学 教 师 工 作 评 价 表
教师姓名： 时间：2010.7
本人自2011年参加工作成为教师以来，一直以师德为本，注重修养；坚持学习，提高业务，把学习当作自己工作之余一份重要任务来完成；关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己的工作准则。同时，自己努力还不够，要做的还有更多，要做更好的准备为自己的成长增添色彩！
教师自我评价 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党
的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关
心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，
教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科
研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会
写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书
籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒
哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作
为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学
生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方
法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自
己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，
为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学
会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源 朝阳【wlsh0908】整理 不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这
或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的
工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 朝阳【wlsh0908】整理篇二：优秀教师评选个人简历 优秀教师评选个人简历 xxx 男现年34岁。1997年毕业于济南历城师范。后经过进修学习先后取得大学专科和
大学本科学历，现为xx镇中学教师。参加工作十五年来，一直坚守在教育教学工作第一线，
每年担任班主任工作，从未间断。由于自己的刻苦努力，工作成绩突出，为xx中学的教育教
学质量的提高做出了卓越的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于父母
身体尚好，家庭负担不是太重，所以常年吃住在校。自己任教的学科是老师们不愿上的语文
课，每天的工作量很大，又加之自己是班主任，那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了，
班主任每天晚上还要进行安全值班，以防止任何事故的发生，因此，晚上十一点之前休息的
可能性几乎没有。
有事业心和责任心。我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，
努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结
教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在
课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。
始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争
让学生在轻松、愉快的气氛中学习。
任劳任怨，服从学校的各种工作安排。2010年新招的七年级新生比较多，由于原来的年
级主任年龄偏大，无力胜任新生入学后的各项繁重的工作，在学校领导和同事的大力推荐下，
我开始参与学校的管理工作，并服从学校的安排，承担了学校的环境卫生和艺体工作。由于
自己工作比较扎 实，各项工作效果显著。 由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，所以近几年来我不断学习现代教育理
论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手
段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神
也从正面影响着学生。
加强锻炼，提高素质。身体是革命的本钱，一个人能力再高，如果没有一个好的身体就，
也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。我酷爱打篮球和中长跑，
几次代表乡镇和学校参加县级教师运动会，并连续两次获得男子青年组1000米地长跑冠军，
并被派往济南市代表济阳县教育局参加市级全民运动会。我的运动活力感染着我的学生，我
的生活习惯也影响着许多学生，他们喜欢我，崇拜我。亲其师信其道，所以我上课时学生非
常乐学我所任教的学科。
综上所述，我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职
工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“走青
春路做育花人”主题活动的三等奖。 在2010—2011学年度被评为县优秀教师，连续两年年
度考核被评为优秀。
成绩只能代表过去，在以后的工作中我会继续努力，争取取得更好的成绩。篇三：教师
求职简历的自我评价 教师求职简历的自我评价 教师求职简历的自我评价 自我评价一
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独
立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯
乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 自我评价二
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也
相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部
部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活
力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 自我评价三 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担
任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学
生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 自我评价四 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具
备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且
勤奋努力。
自我评价五
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有
较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我
一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目
标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的! 自我评价六 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年
英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，
能够适应在压力下工作。
自我评价七
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与
人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有
用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。 自我评价八
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，
爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心
去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与
梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 自我评价九
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精
神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结
同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃 希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 自我评价十
诚大方，积极上进，对工作认真负责。 笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。 <strong>篇四：教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独
立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯
乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
【自我评价二】 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也
相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部
部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活
力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
【自我评价三】 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承
担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发
现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具
备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而
且勤奋努力。
【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，
有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。
我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明
确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！
【自我评价六】
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年
英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，
能够适应在压力下工作。
【自我评价七】 极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与
人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有
用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
【自我评价八】
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，
爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心
去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与
梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
【自我评价九】 个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精
神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结
同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的
理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 首页12尾页篇五：教师求职简历自我评价 教师求职简历自我评价 教师求职简历自我评价
【自我评价一】
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独
立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯
乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
【自我评价二】
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也
相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部
部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活
力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
【自我评价三】
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担
任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学
生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
【自我评价四】
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具
备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且
勤奋努力。
【自我评价五】
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有
较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我
一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目
标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的!
【自我评价六】
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年
英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，
能够适应在压力下工作。
【自我评价七】
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与
人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有
用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
【自我评价八】
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，
爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心
去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与
梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
【自我评价九】
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精
神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结
同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃 希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。
【自我评价十】
诚大方，积极上进，对工作认真负责。 笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。
◆1邱远华
我尊敬师长并能团结同学、真诚待人、乐于助人。能够遵守社会公德、能自觉维护环境卫生、能按要求认真参加各项集体活动。我的学习态度端正，能克服学习中的困难、能按时完成作业、能够不迟到，不早退、学习有计划、有总结。我能与他人一起确立目标并努力去实现目标、能尊重并理解他人、能与身边的人和和谐相处。平时积极参加体育活动。我具有良好的艺术感受能力与鉴赏能力、对艺术学习有着持久乐趣。
邱远华同学看上去挺幼稚、贪玩的学生。你能尊敬师长、团结他人、能够参加学校的活动。每次找你帮助的时候，你都会出手帮助。你也有耐心、有毅力，就是性格方面略微幼稚了点。热心肠的你，在班上经常帮助他人。至于你的学习不是很好，但是你的学习态度是端正的，也是有潜力能学好的。希望你可以更勤奋、更努力的学习。
◆2黄维
我是一个比较幽默的学生，善于团结同学，乐于帮助同学；尊敬师长，对师长有礼貌。不做损人利己的事情；主动积极地参加各种公益活动；能自觉遵守法律规定和学校的规章制度；能按时到校，但学习热情不高；基本能评价和约束自己的行为和尊重他人；基本上都能获得很多人的尊重。
黄维同学是个很幽默的学生。他的学习成绩虽然不算好，但他勤奋，经常下课了还在琢磨 作业。他体能挺好，毅力过人，经常在体育课上一个人坚持跑步，从不会偷懒，因此中考 体育满分。因为他是个幽默的男生，所以很多人都抢着和他玩，和他做朋友。他是个有恒 心的男孩，他的努力，总会有回报的。
◆3吴海彬
作为学生，我懂得尊师敬道，能与朋友们友好相处，能真诚的待人，会接受他人的评价，无伦是批评或是赞美。我亦团结同学，热爱班集体，能严格要求自己，遵守纪律。我的成绩虽不算是很好，但我会用心去学习，不会过分贪玩，亦不会让过多的学习压力压迫自己，懂得劳逸结合，成绩在班里基本是前十。我是个乐观的人，能积极参与合作活动，同时会参与社会公益活动，关心社会民生。喜爱运动，体育成绩优秀。懂得欣赏，会积极参加艺术活动。
吴海彬同学是一个乐于助人的人，尊敬师长，团结同学，学习成绩优秀，和班上的同学都能和睦相处，虽然经常和同学打打闹闹。他的毅力也是惊人的，每次上体育课都要跑25圈，他都能坚持跑完。虽然体育成绩留有一分遗憾，但他也是优秀的。以他优秀的成绩，相信他以后会有所作为的。他性格乐观，还有点小幽默，对女生比较贴心，是个好男生。
◆4吴健彬
我能够与同学友好相处，守信用。爱护公物，遵守社会公共秩序。珍视集体荣誉感，维护集体利益。有很强的团队意识，善于与他人合作完成任务，有法律观念。学习态度端正，能按要求参与学校有关的活动。能独立按时完成作业。能与身边的人和谐相处，能约束自己的行为，尊重并理解身边的人。有较强的责任心和较强的服务意识。平时爱好体育成绩优秀。一贯认真地参加班级艺术活动。
吴健彬同学，与同学友好相处，真诚待人。自觉遵守社会公德。有很强的集体精神。主动参加各项运动，有很好的协作精神。能为集体目标付出，能自觉遵守法律法规。学习态度端正，
能克服学习困难，独立完成作业，学习有计划。能与他人确立目标并努力和实现，尊重理解他人。平时积极参加体育活动，热爱运动。合理安排锻炼时间。一贯认真地参加班级的艺术活动。
◆5伍永杰
本人一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质。生活上，我拥有严谨认真的作风，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
伍永杰是一个有责任心、乐于帮助人的一位同学，老师或同学拜托他的事，他都会认真完成，且他也是一个对师长有礼貌、与同学友好相处、真诚待人的人。他也是一个阳光开朗，幽默搞笑、容易相处的一个男孩，他的文采还不错。他还是一个体育健儿。
◆6胡妙铃
我对师长有礼貌，与同学友好相处，有一定的协作精神，有法纪观念，能进行批评和自我批评，学习有计划，有总结，能与他人一起确定目标，并努力去实现目标，积极参与社会实践和公益活动，积极参与体育活动，成绩较优秀，且具有良好的艺术感能力，经常能参加班级或班级以上艺术活动。
胡妙铃同学是一个对师长有礼貌能与同学和谐相处并乐于帮助同学的人，她待人真诚守信用，能积极主动地参加各种社会公益活动和遵守社会公德。能按要求认真参加各种集体活动，能与同学搞好团结，有一定的协作精神，有法纪观念。且有强烈的求知欲和好奇心，有良好的学习态度，善于提出问题和解决问题,她体质很好，也很爱运动,且具有良好的艺术感受能力和鉴赏能力。
◆7陈港华
我是一个对师长有礼貌，与同学友好相处的人 我真诚待人，守信用。主动积极参加各种社会公益活动，主动积极参加各项集体活动，个人利益服从集体利益团结并热心帮助同学。有很好的集体协作精神，善于与他人合作完成任务，能够为实现集体目标而付出。学习态度端正，能按要求参加学习有关的活动。能评价和约束自己的行为，尊重并理解他人。积极参加社会和公益活动，我的身体很好，很爱运动，体育还算可以。我的审美观也不错，一贯认真的参加班级或班级以上的艺术活动。
陈港华同学是一个对师长有礼貌，真诚待人，能与同学搞好团结，不做有损集体利益的事，有强烈的求知欲和好奇心，善于提出问题和解决问题，能与他人一起确立目标，并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为，积极参加体育活动，成绩优秀，而且有良好的艺术感受能力与鉴赏能力，经常参加班级或班级以上艺术活动。
◆8钟其恒
我尊敬师长,并能团结同学.遵守社会公的.参加一些公益活动,追求进步,.严格要求自己,能自觉遵守纪律,学习上能完成任务.学习有计划.有总结.尊重并能理解他人.能合理安排锻炼时间,有时能参加班级艺术活动,表现较为良好.对艺术学习有持久的动力,具有良好的艺术感受能
力与鉴赏能力.
钟其恒对师长有礼貌,与同学友好相处,乐于帮助同学.不做损人利己的事,遵守社会公德,能参加一些公益活动,能按要求认真参加各项集体活动,尚能处理集体与个人的关系.有很好的集体协作精神,善于与他人合作完成任务.追求进步严格要求自己,能按时到校学习.但学习热情不够.能克服学习中的困难.能按时独立完成作业,积极参加社会实践和公益活动,积极参与体育活动,合理安排锻炼时间。
◆9许海旋
我尊敬师长,帮助同学,遵守社会公德且能参加公益活动,认真参加集体活动,集体荣誉感强,能处理集体与个人的关系.团结同学关有法纪观念,学习态度端正且能按要求参加学习修功并克服学习困难,学习有计划,能与他人一起努力并实现目标,尊重理解他人.三年内参加社会实践公益活动2-3次,该生能积极参加体育锻炼,合理安排时间.认真上好体育课.具有良好艺术感.
许海旋同学对师长有礼貌,与同学友好相处,乐于帮助同学.遵守社会公益活动.他认真参加各项集体活动.处理集体与个人的关系.集体荣誉感强,有强烈的求知欲望,积极参加学习活动,他能与他人确立目标实现目标.评价约束自己行为.与身边的人和谐相处,认真参加啊体育锻炼,成绩一般.他能认真参加班级艺术活动。
◆10徐伟锋
我对师长有礼貌.与同学友好相处.乐于帮助同学,珍视集体荣誉,较强团体意识,集体荣誉感,个人利益服从集体利益.团结热心帮助同学,善于与他人合作完成任务,为实现集体而付出,,基本评价和约束自己的行为和尊重理解他人.与身边的人和谐相处,能按时到校学习,但学习热情不高.完成学习任务.平时积极参加体育活动,经常与对手竞争.体育成绩优秀,能认真参加班级或班级以上艺术活动.
徐伟锋同学对师长有礼貌,能与同学友好相处,并能帮助同学,主动参加公益活动.他对于集体利益会珍视.并有较强集体意识.基本评价并约束自己行为,尊重他人,与他人和谐相处.虽然他能按时到校.但学习热情不高.虽然成绩一般.但是能完成学习任务.能参加班级或以上的艺术活动。
◆11喻佩文
我能够按要求参加学习有关的活动,能按时完成作业.在与人交往中,与身边的人能和谐相处.在道德素养中,对师长有礼貌.与同学友好相处.乐于助人.不做损人利己的事.爱护公物,遵守社会公共秩序.能与同学搞好团结,不做损集体的事.积极参加体育活动,参加班级或以上的艺术活动,有法纪观念,
喻佩文同学尊敬师长.并能团结同学.真诚带人.守信用,遵守社会公德.能参加一些公益活动.爱护公物.对于团长分配的事情.尚能完成.追求进步.严格要求自己.能按时到校学习但学习热情不够.有良好的学习习惯.能够制定有效的学习计划和策略.能评价和约束自己的行为,与身边的人和谐相处.积极参加社会实践和公益活动,积极参与体育活动,合理安排锻炼时间.个人参与各种艺术活动体验艺术活动的乐趣.
◆12黄文海
我能按要求认真参加各项集体活动.尚能处理集体与个人的关系.集体荣誉感较强.能与同学搞好团结不做损集体的事情.能基本评价和约束自己的行为和尊重.并理解他人与身边的人和谐相处.学习态度端正.能够按要求参加学习有关的活动能克服学习中的困难.能按时独立完成作业,学习有计划.有总结,具有良好的艺术感受能力.与鉴赏能力.能创造性的表达自己的情感和思想。
黄文海同学.是一个尊敬师长.团结同学,真诚待人.能够遵守社会公德的好学生.在学习方面我认为是一个比较贪玩的学生.在作业中你可以克服学习中的困难.能按时独立完成作业,在交流方面.你能尊重并理解他人.能与身边的人和睦相处.所以说你还是一个好学生.至于你贪玩.这个方面.希望你能改进。
◆13易美婷
我是一个对师长有礼貌，与同学友好相处，真诚待人，不作弊的人。我会珍视集体荣誉，维护集体利益，追求进步，严格要求自己。学习态度端正，能按时独立完成作业，尊重并理解他人与身边的人和谐相处，平时认真上体育课，体育成绩优良，一贯认真地参加班级或班级以上艺术活动。
易美婷在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。她学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。她热爱集体，爱劳动，对人有礼貌。生活俭朴，不浪费，不可攀比，不追求享乐。
◆14黄德群
我是个能对师长有礼貌与同学友好相处的人，平时能关心集体，协助同学完成老师吩咐的任务。有法纪观念、遵守国家法念和学校的制度学习态度端正能克服学习中的困难与他人一起确立目标并努力去实现目标。积极参加社会实践公益活动，体质健康良好。平常会积极参加体育运动。一贯认真地参加班级或班级以上的艺术活动。
黄德群同学平时有礼貌与同学友好相处，乐于帮助同学。能按要求认真各项集体活动，个人利益服从集体利益，团结友善热心帮助同学。学习态度端正，能够参加学习有关的活动。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为尊重与理解他人。在业余时间能与同学一起参加体育活动，经常参加班级或班级以上的艺术活动。
◆15温国平
我有礼貌，尊敬师长与同学友好相处，乐于帮助同学真诚待人。学习态度端正，能够按要求参加学习有关活动，能克服学习中的困难，有很好的集体协作精神。我热爱音乐，有很好的艺术感，还热衷于体育活动积极参加体育活动，有良好的体育道德。我一直都是个好孩子，遵守法律法规和学校规章制度，能够抵制不良诱惑，没有违纪现象，追求进步。
温国平同学，他是一个对师长有礼貌，与同学友好相处，乐于帮助同学的一个好学生。积极参加各种社会公益活动并自觉遵守社会公德、追求进步的，能自觉遵守法律法规和学校的规章制度。抵制不良诱惑，无任何违纪现象，还有很好的集体协作精神。学习态度端正，能够按要求参加学习有关的活动，能克服学习中的困难尊重并理解他人，与身边的人和谐相处，积极参加与社会实践和公益活动，积极参加体育活动，有良好的体育道德。具有良好的艺术感，热爱音乐和艺术。【教师考核自评评语】
◆16李幸妮
我对师长有礼貌与同学友好相处，乐于帮助同学。我认真参加集体，与同学团结为同学服务，遵纪守法。我学习态度端正，按时完成作业。我与同学相处友好，理解身边的人，参加社会实践。我积极参加体育活动，体育成绩优秀。我经常参加班级的艺术活动。
李幸妮同学是一位活泼开朗，乐于助人的人。能与老师和睦相处，与同学友好相处。在学习上刻苦认真，认真完成作业，遵守纪律。平时能够积极参加班内集体活动，同学有困难能够热心帮助，能够以客观的态度对待事物，不歧视，不偏见，有良好的道德修养。
◆17赖泳廷
我对师长有礼貌，乐于帮助同学，真诚待人。我珍视集体荣誉，维护集体利益，有较强的团体意识和集体荣誉感。我学习态度端正，能克服学习中的困难，能按时独立完成作业。我能评价和约束自己的行为，尊重并理解他人。我平时能积极参加体育活动，我成绩良好。我具有良好的艺术感受能力与鉴赏能力。
赖泳廷是一个尊敬师长的学生。对师长有礼貌与同学友好相处，乐于帮助同学，不做所人利己的事情。有很好的集体协作精神善于与他人合作完成任务，能够为实现集体目标而付出，在学习上有良好的学习习惯，能克服学习中的困难，能按时完成作业。平时积极参加体育活动，成绩良好。具有良好的艺术感受力和鉴赏能力。
◆18许文贤
我对待师长有礼貌，与同学友好相处，真诚待人，积极参加社会公益活动。有较强的团队精神，善于合作，严格要求自己。学习态度端正，能克服困难，学习有计划有总结。能与他人一起确立目标，尊重他人，有较强的服务意识和责任心。平时爱好体育活动，成绩优异。一贯认真参加班级或班级以上的艺术活动。
许文贤同学对待师长有礼貌，与同学友好相处，爱护公物，真诚待人。珍视集体荣誉，维护集体利益，有较强的团体意识。学习态度端正，能克服学习困难，学习有计划，能独立按时完成作业。能与身边的人和谐相处，有较强的服务意识和责任心。平时积极参加体育活动，合理安排锻炼时间，一贯认真地参加班级或班级以上的艺术活动。
◆19张振豪
我对待师长有礼貌，与同学友好相处，乐于帮助同学，能按要求认真参加各种活动。尚能处理集体与个人的关系，集体荣誉感较强，能克服学习中
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