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“中国梦 我的教师梦”演讲稿
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自燕河营镇中学的于丽娟。今天我演讲的题目
是《中国梦 我的教师梦》。
从小我就仰慕教师。大学毕业以后，顺利走上了三尺讲台，成
为了一名语文老师。从那一天开始，做一个好老师成为了我的梦想。
然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时，却遭受了前
所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足.....
我顿时感到了茫然和无奈。 几天下来，已是茶不思，饭不香了。可
是路还要自己走。中国有句老话：打铁还需自身硬。其实没有必要因
叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信，想当年我这
学校的高材生，就凭一股子青春的执着，满腔热血，就干不出个样来。
第二周，我调整好自己的状态，以极大的热情投入到工作之中。
课下，我认真观察学生的思维动向，外在表现，摸清他们的家庭状况，
学习情况。课前，我认真备课，向老教师请教。上课，我细致讲解，
孩子们似乎越来越喜欢我，左顾右盼，窃窃私语的状态完全消失了。
一个月过后，孩子们有了什么问题，已经敢于和我交流，班委会成员
主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生，也是我圆梦征途的参与
者。
三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生
历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开，我有一些不舍。三年
来，我一直践行着自己的梦想，并为她不断努力着、奋斗着。我用自
己的行为规范着孩子的行为，用我心中的希望承载着孩子的希望。
都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学经历，我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生 。孩子是早晨八九点钟的太阳，祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁！中国美丽的梦想需要青春的力量！他们是中国梦的践行者。
自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释，我深刻顿悟：中国梦，是每一个中国人的梦想。 只有无数中国人坚守自己的职业精神，为社会造福，就能推动着民族复兴之梦砥砺前行。
在这个与时俱进的时代里，我只是一个平凡的人，一支粉笔，三尺讲台是我耕耘的宝地。我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人，升华自己。
最后用一句我的博客箴言与大家共享！
如果说每个人的生命都是一只小船，梦想便是美丽的船帆；如果说每一天的生活是深深浅浅的戈壁滩，梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。
最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功！
谢谢大家！
中国梦·我们的梦 女士们，先生们，大家下午好， 很高兴能站在这里，和大家一起，来畅想我的中国梦。中国梦是什么？它很抽象也很具
体，它很远大也很渺小，它是一个国家的复兴之梦，它是一个民族的幸福之梦，它承载着千
千万万人的梦，也就是这千千万万人的梦，共同铸成了，我们今天的---中国梦。 在漫
长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧，开创了各民族和睦共处的美好家
园，培育了历久弥新的优秀文化。 然而就在近代，我们的国家遭受前所未有的浩劫，山
河破碎，日月无光，百姓流离失所，生活在水深火热之中，这是为什么呢？是因为我们真的
落后了，落后就要挨打，这是铁的定律。就是因为落后，才让我们的尊严任人践踏，就是因
为落后，才让我们的国土任人分割，就是因为落后，才让我们的同胞任人宰割。腐朽的统治
不可能让我们的民族昂起头颅，人民的命运应该掌握在自己的手中。经过几代人的前赴后继，
浴血奋战，我们又创造了一个崭新的国家---新中国，她的名字是如此的响亮，她的步伐是如
此的铿锵。 在新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人
民成功开辟出中国特色社会主义道路，中国发展取得了历史性进步，经济总量已经跃升到世
界第二位，综合国力显著增强，人民生活明显改善。作为有着13亿多人口的国家，中国用几
十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，这其中的艰辛和 曲折是可想而知的。 中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满
意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环
境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想
而努力奋斗。
我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信
念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人
师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业
作出更大的贡献。
我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我
们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真
诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让
我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力
有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。 同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，
我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。 谢谢大家！篇二：中国梦 我的教师梦演讲稿 “中国梦 我的教师梦”演讲稿 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自燕河营镇中学的于丽娟。今天我演讲的题目 是《中国梦 我的教师梦》。
从小我就仰慕教师。大学毕业以后，顺利走上了三尺讲台，成 为了一名语文老师。从那一天开始，做一个好老师成为了我的梦想。 然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时，却遭受了前 所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足..... 我顿时感到了茫然和无奈。 几天下来，已是茶不思，饭不香了。可 是路还要自己走。中国有句老话：打铁还需自身硬。其实没有必要因 叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信，想当年我这 学校的高材生，就凭一股子青春的执着，满腔热血，就干不出个样来。 第二周，我调整好自己的状态，以极大的热情投入到工作之中。
课下，我认真观察学生的思维动向，外在表现，摸清他们的家庭状况， 学习情况。课前，我认真备课，向老教师请教。上课，我细致讲解， 孩子们似乎越来越喜欢我，左顾右盼，窃窃私语的状态完全消失了。 一个月过后，孩子们有了什么问题，已经敢于和我交流，班委会成员 主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生，也是我圆梦征途的参与 者。
三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生 历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开，我有一些不舍。三年 来，我一直践行着自己的梦想，并为她不断努力着、奋斗着。我用自 己的行为规范着孩子的行为，用我心中的希望承载着孩子的希望。 都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学
经历，我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁
的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺
讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生 。孩子是早晨八九点钟的太阳，
祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁！中国美丽的梦想需要青春的力量！他们是中国梦的践
行者。
自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释，我深刻顿悟：中国梦，是每一个中
国人的梦想。 只有无数中国人坚守自己的职业精神，为社会造福，就能推动着民族复兴之梦
砥砺前行。
在这个与时俱进的时代里，我只是一个平凡的人，一支粉笔，三尺讲台是我耕耘的宝地。
我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人，升华自己。 如果说每个人的生命都是一只小船，梦想便是美丽的船帆；如果说每一天的生活是深深
浅浅的戈壁滩，梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。 最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功！ 谢谢大家！篇三：2015我的中国梦教师演讲稿 2015我的中国梦教师演讲稿 第1篇：我的中国梦演讲稿 展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，
是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人
前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。 清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学
生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜
夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎
那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持
一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱
上了这个职业。[莲 山课件 ] 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、
紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这
个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉
献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自
己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是
用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成
长。心中不免泛起幸福的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋
溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。
为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚
踏实地地编织自己的梦。
初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，
但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。 花开
四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我
们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔
青春。让我的青春梦托起中国梦！ 第2篇：我的中国梦演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。 梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。中国梦一个
响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。 公元2015年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：习近平总书记在这一天向世界宣示
了中国梦。中国梦是富强之梦，是民主之梦，是文明之梦，更是复兴之梦。实现中华民族伟
大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！ 小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；
长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。【我的教师梦演讲】
2015年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。 我不是一个演员，
但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一
张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和
孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜
我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。 老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身
边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。 我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。她在平凡的岗位上无怨无悔，默默
奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，
圆了自己的教育梦。
我们的新校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承附小的优良传统，以身作则，开拓进
取，实干兴校，带领我们走在追求新梦想的路上。 我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱【我的教师梦演讲】
的作用。
我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正
是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、
开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于
我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦
想从你我身上开始！
第3篇：我的中国梦演讲稿【我的教师梦演讲】 尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。 教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当
纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正
比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时
候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作
文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。
才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果
要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就
需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不
是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好教师和医生是越老越值钱的职业。面对逆
生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的
情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、
我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个
月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见
证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄
傲。 我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩
子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声
的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出
纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。 二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都
拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一
名班主任对付、差不多、还可以这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训
我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称
每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。 前苏联教育家说过：教师是太阳底下最光辉的职业。我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，
我就是教师，我的梦想，我骄傲。 第4篇：我的青春——我的中国梦演讲稿 尊敬的各位领导：大家好！ 今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么
是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥
霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，习近平总
书记中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开
了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；是她凝
聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。 忆往昔雄关漫道真如铁，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓
中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残
垣间呼啸；淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远梦想
的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的
期盼；像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，
以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。 北京奥运的壮乐绕梁未绝，
篇四：中国梦,教师梦演讲稿 扬起师德风帆_共筑中国梦
一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，
行之不远。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是
近代以来中华民族最伟大的梦想”。他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量。中国梦是
民族的梦，也是我们每个中国人的梦。中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。没
有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。中国梦，是一个多么充满凝聚力和感召力的字眼
啊！
一个人有梦想就会有动力，就会有希望，就会有激情！我作为一名来自农村的年轻教师，
同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。 我们一肩挑着中华民族的复兴，
一肩挑着每一个孩子的前程。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美
丽的梦想。作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！ 作为教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的
事业，我执著着我的追求。六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，“爱”便是我全部的内涵。把爱的阳光
洒向事业，洒向学生。虽然我没有取得多么辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉
献着，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我
深深地爱着教师这一平凡而充实的职业。 交通的不便，路程的颠簸，我和我的同事们却从来没有给孩子们耽误过一节课。我们学
校的颜老师每天骑摩托车上下班，单程就需要一个多小时，途经兴隆庄煤场、塌方水坑，这
些路况恶劣的地方，不管刮风下雨，严寒酷暑，颜老师从没有因此而迟到过。就算遇到雨雪
这样的天气，在老师们的心中始终记挂的是那些天真无邪的孩子们，所以，一切的困难都显
得那么渺小。
爱是世界上永恒的话题，教师对学生的爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这
种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱又是神圣的，它能凝成水
乳交融的师生情谊。在奉献爱的同时，同样收获着幸福感动。记得有一次，由于工作劳累，
一场感冒后，我的嗓子嘶哑了，讲起话来喉咙隐隐作痛。但期末测试马上要到了，我坚持讲
课。那一天，我的讲台桌上放着一盒润喉片，旁边压着一张纸条：“老师，你病了，我们都为
你着急。润润喉吧。”此时，我再也控制不住自己的感情，激动地说：“谢谢，谢谢孩子们??”
任凭幸福的眼泪涌出了眼眶。 工作的道路也并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩差的学困生时常有之，
他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!越是后进生，越
需要老师的帮助和鼓励。“一个都不能少，不让任何一个学生掉队”是我教育的基本原则，面
对后进生，我创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
我始终坚信每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他
们。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我的追求境界。教学中，我潜心钻研教材，反
复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观
念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我从不放过任何一次
学习进修的机会，及时把学习经验应用到教学上。 六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要
有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年过年，当
我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而我们班年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛
恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用
什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，
我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他
我的幸福梦
各位评委，大家好！我是x号选手，我演讲的题目是《我的幸福梦》。
梦，是少年独上西楼的寻觅；
梦，是伊人在水一方的思绪；
在我心中也有一个指引我前进的梦——做有魅力的乡村教师。 两年前，师范毕业，我选择了从城市去到乡镇教书，我的朋友家人不理解，他们不知道这对我来说是挑战，是磨砺。因为在那里，我是孩子们的老师、朋友、妈妈，三种身份是沉在肩上三份不同的责任。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来千万栋梁，祖国昌盛？我像是孩子们的望远镜，使他们能够通过我感知外面世界的精彩。还记得我教给他们一篇题为《我多想去看看》的诗歌，讲的是一个山里孩子梦想走出大山去北京看看。当时，我询问班上的孩子有谁了解北京时，举手的寥寥无几。那节课，我给他们看了很多关于北京的图片，从孩子们 “哇”的感叹声中，我看到了他们眼中的的憧憬。正是这节课坚定了我驻守乡村的教师梦，只因那里的孩子需要我。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真的一群孩子面前，听他们吟咏、朗读，那就是我的幸福。
我的教师梦梦
尊敬的领导，亲爱的同仁们大家好，我今天演讲的题目是——我的教师梦。
有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一世。前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚辛苦而充实，折磨却璀璨。
年少时，我的梦想是成为一名军人，可到了该在实现梦想的年纪，我却成了一名教师。心中难免有些梦想破灭的遗憾。可当在育才的实习时光里，我被这个集体所感动着。我明白了许许多多困扰我学生时代的，关于老师的困惑。
多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候，他的孩子可能正在哭泣的叫着爸爸妈妈，他的老父亲可能正在病床上打着点滴。多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女为人父母应尽的责任。可是是什么让老师狠心放下哭泣的孩子？是什么让老师含泪不顾生病的父母？
每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路，夜幕降临，许多人已经进入梦想，老师却还在工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁，不知道多少次，老师一遍又一遍讲述着同一道题目，直到学生点头听懂。可是是什么让老师忘记了休息，是什么让老师忘记了疲惫？
曾经我也不知道，但现在，初为教师的我知道，那是因为梦想，是那个所有老师共同的梦想。怀揣着那个梦想，他们陪伴学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 这梦想如春日暖阳，悄无声息却无处不在，这梦想如春风化雨，既沉垫又厚重，这梦想如红日蓬勃而出，普照万物，既平凡又伟大。
是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔，是否有这样一方土地们可以让我静静流淌，我不是高山，我只是一颗石子，我不是大海，我只是一条小溪，可是我有我的希望，我有我的梦想，光影轮转，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生，只要你愿意，老师原做你的铺路石，我的学生，只要你愿意，我愿干涸，为你汲取营养，因为父母期盼你们成长，祖国需要年轻的力量，这就是老师的梦想。
浙师大四年，
只是亿万中国人改变自身命运的现实冲动
如今物质日渐富足，国力日渐强大，新世纪的中国梦少了些沉重，多了些自有与开放
有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大
的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一世。前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚信而充实，折磨却璀璨。
空谈只能误国，实干才能兴邦。今日青年之我们，他日
我的教师梦
尊敬的各位老师：
大家上午好!我是来自四烈中学的政治老师李远芬。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
小时候，觉得教师是神圣伟大、无所不能的，当一名教师也因此成为我的理想和追求。22年前，我走上了三尺讲台，如愿以偿圆了梦。
工作中，我发现：千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，而生活中，教师却是平凡的、忙碌的、清贫的。但我仍然喜爱这份工作。因为在我的心目中，这是一片净土。寂寞时，“老师，你好吗？”，来自远方的问
候赶走了孤独；傍徨时，“老师，好想再成为你的学生”，朴实的短信带走了犹豫；生病时，“老师，我们扶你去办公室”......甜甜的话语带走了痛苦；愤懑时，“老师，我那孩子多亏您了，谢谢”，朴实的感激抹去了不平......问候中享受欣慰和快乐，感激中激励荣耀和坚持，我也越来越喜爱教师这份职业。
面对飞速发展的时代，快速更新的知识，现代教育对教师提出了更高的要求。“少年强则国强”，青少年是祖国的未来和希望；“教育兴则国兴”,教师肩负的责任重大！
青春易逝，容颜已老，我的心依然年轻！执着追求、不懈努力，我的梦越来越清晰！为了我心中这份净土，我会继续用心去浇灌、用爱去耕耘，“以生为本”：走上三尺讲台,传道授业、晓理导行;走下三尺讲台,为人师表、身正为范。让梦想绽放绚烂光彩！
一个教师的梦想
中路九年制学校 王林庆
有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！
你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼
板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。
老师是一个奉献的群体，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托，肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体，堪称英雄的人民教师，他们用英勇无畏和大爱之举，为学生筑起生命的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体，堪称人类灵魂的工程师，他们用海纳百川的博大胸襟，他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀，他们用自己一生追求的梦想，支撑着自己一路前行。
如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想！
花开彼岸-我的教师梦
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：梦想绝不是梦，
两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标，
是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 我有一个梦想，我希望可以做孩子的指路
人。每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩
子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度，了解学生
的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方
法?那肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的
方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可
言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理
解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自
己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 除了教书育人，教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川 地震，来得太
突然，作为学生是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。灾
难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我
们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救
出52名学生·······在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。 教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮
了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，
一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结
果。
作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给
自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在
讲台前。
我的梦想不能因岁月而埋没，我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么
模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到 梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而
渐渐褪色。
每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想
幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事
所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾
一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。 因为有梦，飞翔的鸟儿遨游天际；因为有梦，奔腾的黄河一泻千里；因为有梦，我执着
在人生的前进轨道。篇二：美丽教师梦演讲稿 中国梦·美丽教师梦
大家好！我叫檀娜，来自姜各庄中心小学，今天我演讲的题目是《中国梦·美丽教师梦》 梦想，是我们共同的精神财富。梦想，是一盏照亮前进道路的明灯。每一个人都有属于
自己的梦，并且都在为梦想去努力，每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬。
在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师梦 回头看看，我们儿时都写过同一篇作
文，主题很熟悉，就是《我的梦想》。小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划
过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的
梦想。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。这才发
现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 2007年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着
对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩
的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么
教师追求的美丽是什么呢？美丽教师张丽莉奋不顾身救学生；美丽教师孙影在现实金钱与利
益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师任影用坚
守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师庄巧珍三
尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一
个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，
为我的梦想指引着方向。 在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂，追求着美丽的育人艺术。美丽不是作秀之美，
而是踏踏实实的教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。如今的我既作为一名家
长，也作为一名人民教师，深知自己肩上所承担的责任。我认真备好每一堂课，用心批阅每
一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事······因
为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事
做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，
懂得在传统中创新······太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太多美丽的梦想，让我
拥有了不断前行的力量！。 我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要一直努力下去，与时
俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，使孩
子们心中都开出美丽的梦想之花。 这，就是我的中国梦，一位人民教师美丽的梦！ 谢谢大家！篇三：《我的梦,教师梦》演讲稿 教师，我的事业，我的梦 ——万琼
小时候，不止一次地被问到一个问题，你长大了想做什么？那个时候，因为敬佩我的老
师，我就不假思索地回答：我想当老师！ “我想当老师”，从那以后每当有人问起，我都会这么回答。渐渐地它也就成了我的理想，
成了我的梦。当我真正明白教师这个行业时，我曾想过，如果我真的当上了老师，我会做一
个什么样的老师呢？
我想，倘若我真当上老师，我会做一个和学生打成一片的老师，只要有时间，我就会和
同学们一起玩游戏，这样就可以拉近我们之间的距离；我想，倘若我真当上老师，我会和同
学们做最知心的朋友，有时间就会和他们一起聊天，一起唱歌，一起跳舞；我想，倘若我真
当上老师，我会竭尽所能教好每一个学生，不光教授课文内的知识，还要教他们怎么做家务，
怎么尊敬长辈、孝顺老人。 幻想总归是幻想，憧憬也只是憧憬，当我踏入县河中学大门的时候，当我真正成为一名
教师的时候，当我面对三年级26个可爱的面孔的时候，第一次感觉到我肩上的担子是多么的
重。孩子们热切的目光，深深地烙印在我的脑海里。刹那间，我感觉到了迷茫，感觉到了害
怕。不禁深深的责问自己：我能当好一名教师，能成为孩子们心目中的好老师吗？ 第一次站在这方讲台，手是颤抖的，心也是颤抖的，默默的告诫自己：我是一名人民教
师。我必须努力，尽快适应并胜任这份工作。为了上好每一节课，我利用业余时间，在网上
学习名师讲课的风范，自己私下练习。即使这样我的进步仍然有限，幸好，有一群乐教的老
师，是你们的帮助给了我莫大的力量。在这里，我要深深感谢你们，感谢你们在我人生第一
步伸出温暖的双手，你们是育人的先锋，是我今后学习的榜样。同时，我也要感谢我的学生，
虽然你们常常调皮，虽然你们偶尔大声喧哗，虽然你们的臭袜子熏的我忍不住抱怨。可是你
们真挚热烈的求知目光，深深的震撼了我，让我的累、我的苦、我的抱怨都在你们回答问题
时，高高举起的五个手指头间，不禁偷偷溜走，也让我更加热爱这份工作。
实现梦想的2013渐渐地离我远行，充满希望的2014已经悄悄的来到我的身边。2014年，
面对新的一年，面对新的挑战，我的梦想依旧不变，我将整装待发，力争做一名勤于学习，
不断充实自我的老师；做一名胸怀理想、不断挑战自我的老师；做一名追求卓越，富有创新
精神的老师。 三尺讲台，传授知识乐园。县河中学，述说人生梦想。守护着家乡这方沃土，培育着茁
壮的小树苗，职责所在，定当勤勉！篇四：教师梦演讲稿 我的教师梦梦
尊敬的领导，亲爱的同仁们大家好，我今天演讲的题目是——我的教师梦。 有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大
的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一世。
前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚辛苦而充实，折磨却璀璨。 年少时，我的梦想是成为一名军人，可到了该在实现梦想的年纪，我却成了一名教师。
心中难免有些梦想破灭的遗憾。可当在育才的实习时光里，我被这个集体所感动着。我明白
了许许多多困扰我学生时代的，关于老师的困惑。 多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候，他的孩子可能正在哭
泣的叫着爸爸妈妈，他的老父亲可能正在病床上打着点滴。多少次他放弃了与家人的团聚，
多少次他放弃了为人子女为人父母应尽的责任。可是是什么让老师狠心放下哭泣的孩子？是
什么让老师含泪不顾生病的父母？ 每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路，夜幕降临，许多人已经进入
梦想，老师却还在工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁，不
知道多少次，老师一遍又一遍讲述着同一道题目，直到学生点头听懂。可是是什么让老师忘
记了休息，是什么让老师忘记了疲惫？ 曾经我也不知道，但现在，初为教师的我知道，那是因为梦想，是那个所有老师共同的
梦想。怀揣着那个梦想，他们陪伴学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 这梦想
如春日暖阳，悄无声息却无处不在，这梦想如春风化雨，既沉垫又厚重，这梦想如红日蓬勃
而出，普照万物，既平凡又伟大。 是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔，是否有这样一方土地们可以让我静静流淌，
我不是高山，我只是一颗石子，我不是大海，我只是一条小溪，可是我有我的希望，我有我
的梦想，光影轮转，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的
学生，只要你愿意，老师原做你的铺路石，我的学生，只要你愿意，我愿干涸，为你汲取营
养，因为父母期盼你们成长，祖国需要年轻的力量，这就是老师的梦想。 浙师大四年， 只是亿万中国人改变自身命运的现实冲动 如今物质日渐富足，国力日渐强大，新世纪的中国梦少了些沉重，多了些自有与开放 有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大 的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一
世。前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚信而充实，折磨却璀璨。 空谈只能误国，实干才能兴邦。今日青年之我们，他日篇五：《我的教师梦》演讲稿 我的教师梦 尊敬的领导、评委老师们： 大家好，我是曲屯镇寄宿制中心小学的老师，我叫夏雪如，今天我以一个刚刚就职的特
岗教师身份站在这里，十分紧张也十分荣幸，其实我没什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什
么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地说我有一个教师梦。 2013年2月19日晚，在观看中央电视台综合频道每年度最温暖的《感动中国》节目时，
突然听到 “别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己
插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一
刻，这也是她不变的选择。”这是《感动中国》给最美教师张丽莉的颁奖词，看着她坐着轮椅
微笑地登上奖台，那一幕犹如一道闪光，划亮了我的心灵。 2012年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。 5月8 日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路的时候，
一辆客车失控冲了过来，危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自
己却被卷入了车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在这生死关头，张丽莉用她28岁的
花样诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。 是什么，让我们毅然决然的做出了这样的决定？做出了这样的选择？ 如果你有一丝
的犹豫；
如果你有一丝的顾盼； 如果你有一丝的优柔； 如果您有一丝的迟疑；
那么，结果又会是什么样的呢？ 我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让你奋不顾身地用身体
保护学生。是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。感动触动着内心，
带着这样一份崇敬，带着这样一份期待，我梦想着我要从事这一充满爱的职业。。 教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了曲屯镇寄宿小学
的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每
个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我
们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，
要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许
多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗；晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还
在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们忘记家
中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育
事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：
不抛弃，不放弃。我班李旭是典型的后进生，由于一年级失去了他最爱的妈妈，未完成一年
级的学习，直接跟班二年级，自然基础差，识字少，二十多分的成绩一直延续到现在的五年
级。其实想想后进生最不容易，每天课听不 懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。他虽然成绩不好但是内心却很阳光，
没有妈妈的痛苦是不能言表的，对于大多数孩子是不愿提起妈妈这个称呼的，可是他的作文
习作和日记中经常会写到关于他和他妈妈的事情，搞得我都糊涂了，他的妈妈好像真的还在
似的，终于有一次我小心翼翼的问了他妈妈的事情，他望着我果断地说我妈妈是很早就去世
了，不能说我没有妈妈，我也不是没妈妈的孩子，我有妈妈，他坚定的眼神和理性的回答震
撼了我，他是后进生，可是年少的他已经有了自己的思想，而且是积极向上的，他告诉我他
想学习，如果我可以帮他的话，我尝试着培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好
是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。拼音不会，
就找来一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字音开始，一个月下来，李
旭的期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那是给我就职以来最
大的一份礼物，也是对我的付出最大的肯定。那天他笑了，他说：“老师我去给你打壶水吧，
我请客。”我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。 我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他
们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学报
名的时候，当看到教室里来报名的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于十一二岁
的留守孩子，我该怎么办？想家了，安慰他们别哭；生病了，陪他们输液；天冷了，催他们
加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。记得齐洋刚入校时，无论是学习成绩还是个人心理处处与
学校格格不入，意外的知道她的爸爸在当年的暑假刚刚去世，第一次离家再加上刚失去爸爸
的无助，每当夜色来临，一睡觉就想家，她的眼泪打湿了我的眼，看着她脆弱的像一只受伤
的羔羊，针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，我
告诉她，生活不相信眼泪，没有人能帮助你，只有自己变得强大了才能撑起自己的一片天，
也只有靠自己才能改变命运，水滴石穿，两星期后大变样。第一次家长会上，齐洋奶奶看着
一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边对我说谢谢一边流泪。那一刻我深深体会到，留
守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢
心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，梦想回归现
实，把平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是梦想的实现。 世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便有
了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日
夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，
那是一份属于我们的骄傲。
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