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一年级新生来看看一年级班主任的说话
各位家长，大家下午好！
首先，我对今天来参
加会议的家长表示十分的
感谢。
下面。我给大家介绍
一下本班的情况，本班共
有32名学生,其中有5名
借读生、11名本片的学
生、16名外片的学生，18
名男生、14名女生。看来
许多家长是慕名将孩子送
到我们学校就读，这是对
我们学校的信任和支持，
在此先表示感谢！
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
人生的这个转折点就显得尤为重要。
一、 比知识更重要的是习惯的准备：
1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。
因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物
钟：要求孩子每天
最晚9：30睡觉，
早上6：30起床，
每天保证一定的睡
眠，开学后，有些
学生不适，可能会
上火，请家长注意
让孩子多喝些水，【一年级家长的话大全,】
以免生病。
2、 上学以后
孩子要独立去记很
多东西，其中最重
要的就是作业和第
二天要带的东西。
开学后我会给
学生专门准备一个【一年级家长的话大全,】
记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、 上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、 开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
5、 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
二、 物质准备：
1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3、 直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。【一年级家长的话大全,】
4、 铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、 橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、 包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
与孩子共同准备学习用品。
共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。
如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。
怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？
我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试，取得了一定的经验和成效。
一、培养孩子课前认真准备的习惯
女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
对于一年级的女儿，我的语文预习要求是：
一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答，尝试性回答课后作业题。
五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。
中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。
我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。
如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。”
所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要她做好二件事：
一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？
魏近午家长评语：
魏近午这个学期感觉进步很明显，学习也比较主动，但是在学好课本知识的同时，爸爸也希望你能够变得活泼外向些，积极与同学们交流，只有这样才是我们希望的魏近午。 曾文楚家长评语：
楚楚：你在学习上的自觉性有较大的改变，能按时完成家庭作业，在家很主动的做力所能及的家务活，关心体贴家人，希望你继续发扬！但在学习过程中要改掉不善于思考，马虎应付的缺点，只有勤于思考，刻苦努力，学习起来才会越来越轻松。
肖烁：
儿子：上学期虽然生病，耽误了很多课程，但经过了你的努力追赶着期末能考到这个成绩，爸妈都很感到意外。也证明了你的努力付出没白费。在新学期，爸妈希望你健健康康、开开心心的学习。
庄梓灵家长评语：
庄梓灵同学：孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，五年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！在新的学年里取得更好的成绩！因为庄梓灵同学已经长大啦！加油！加油！！
郑康家长评语：
第二学期学习成绩不理想，希望在下一学期努力学习，取得好成绩
周启龙家长评语：
这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。 杨彦妮家长评语： 孙老师：你好！举笔再感谢您对彦妮一直无私的奉献和辛劳的教育。因为我一直忙在生意上，没有好方法做好家教责任，造成彦妮学习成绩很差。我再真心真意请孙老师多开导，多讲知识在社会上重要作用，谢谢。 谢晋家长评语：
谢晋：你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的懒惰情绪，成为一个更可爱的孩子。 梁皓宇家长评语：
学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。
李根家长评语：
你是一个可爱的孩子，喜欢读课外书，但学习上还不够主动，我希望你能在学习上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。 高思琪家长评语：
希望你今后能够大胆展示自己，多与同学沟通，要多学他人的长处，要学会辨别是非，妈妈相信你是最棒的。
杨庭骏家长评语：
庭骏：妈妈想说的话，孙老师都说到了。孙老师和爸妈都很了解你。你所有的理想和愿望的实现，都需要你不懈的行动才能达成，做一个有心人！ 黄天元家长评语：
天元这个学期明显变化很大，很调皮，有时会顶嘴，学习不太主动，缺乏耐心，我们大家都希望他在六年级来个100度转变，给大家一个新面貌，做个学习又好，主动积极，对自己严格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上
小学生家长评语寄语大全
小学生家长评语寄语大全
1.亲爱的孩子：
时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、善良、有爱心的大姑娘。作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。
世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的孩子。
一切美好的祝福都送给你，我们亲爱的孩子！
2. 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
3. **明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！
4. 孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信**会努力的!
5. 孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
6. **，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。
7. 你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?!
8. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
9. 暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!(
10. 儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
11. 大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。
12. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
13.孩子，当你翻开人生新的一页时，飞值豆蔻年华，是人生的黄金时期。如何顺利，圆满地度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望。其中主要有以下三点： 1勤奋好学，乐观向上。今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。
14. 时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。**的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望!
15. 你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
16. 你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
17. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
18.宝贝，你升入小学已有半年了，在这半年里，你取得了很多的成绩，你戴上了红领巾，你学会了许多汉字，还会说英语了，爸爸妈妈很开心，为你骄傲。爸爸妈妈希望你对自己的要求再高一点，作业的完成质量再高一点，做一个老师、同学、家长都喜欢的好孩子。
19. **，妈妈希望你学习努力一点，为爸爸妈妈和老师争光。比如，你写的字不太工整，还有妈妈看完你的作业总是见到打×的比打√的多，为什么？是不是妈妈布置你家务太多，还是你上了不认真听。有时你做家务做得不对，妈妈骂你，妈妈也有不对的地方。但是妈妈一生辛勤劳动，都是为了你一生能等到幸福，能像其他同学一样健康快乐的成长，将来能成为父母孝顺的女儿，社会有用的人才。孩子，加油啊！别让妈妈失望。）
尊敬的老师：
你好！根据前一学期老师的反馈意见和孩子的表现，我们利用寒假有针对性的进行教育，以期有所改进，希望在新学期有良好的效果。***在假期的主要活动有：
① 认真完成作业，坚持写字，读《*****》，背《***》。通过这些活动培养了孩子的定力，使其能够独立读书30分钟以上，并且与家长互动，提高了阅读理解能力。
② 积极参加班级活动。与同学们参观科技馆，卖小国旗（共卖**面且学会了认钱找钱），卖灯笼一次。通过活动推销了产品，接触了外人，锻炼的自己，收获颇丰。
③ 坚持锻炼身体。学习之余在家中丢沙包，外出骑自行车或爬山，年后又参加了一期游泳班。通过参加运动来强壮身体，愉快身心。
④ 其它活动。利用走亲访友的机会与亲朋好友积极交流；与同龄小朋友玩耍；参加英语学习；学习了20以内的退位减法和认识钱币；预习了部分语文功课等。
本学期的计划：
① 家长改进教育观念，坚持积极教育的措施，帮助***顺利完成学习计划，争取优秀成绩。
② 加强老师与家长之间的交流沟通，通过互动提高教育效果。
③ 努力培养***的良好行为习惯，树立纪律性和自觉性，改掉不良习惯，努力做一名让老师满意的好学生。
④ 继续坚持练字和读书。
⑤ 希望老师继续对***严格要求，家长一定配合老师的教育措施。
***之家长
家长朋友们：
在数学课堂上，发现班里孩子们的口算、心算水平参差不齐！差距很大！有的又快又准；有的还处在掰手指头计算阶段；还有的计算总是出错。近期，是我们帮助孩子提高口算水平，拓展计算能力，为以后的学习打好计算基础的关键时期。计算水平的巩固提高，只有在坚持练习下，才能达到熟能生巧，才能通过计算能力考核这一关！所以，针对以上的思考，我将最近的数学常规作业设定为：10以内、包括10的加减法计算常规练习。对于这项常规作业，我想给大家一些合理的建议：1、坚持练习、不要放下。2、题量不限，可以根据孩子当天的作业量灵活制定。3、计算过程中，要善于发现孩子的不足和盲点，孩子会的少练也可以不连，不会的才要多练、重点练。4、题型可以灵活（可以参考口算书、练习册或其他教辅资料上的题型），在练习中适当发展孩子的思维。家长朋友们，在家里，你只面对一个孩子，在学校里，我要面对120个宝贝们，所以，一年级小孩子的成长与进步，需要我们齐抓共管，牢牢地配合！让我们携起手来，共同帮助孩子在计算能力上得以提高。希望家长们能将常规作业认真对待，让这项常规作业有效起来，真正的发挥作用。现在我将咱们班里几个写得好的、有代表性的作业拍成照片发在群共享里给大家看看，让大家参考了解，互相借鉴。
谢谢配合！
2013-10-24
小学生评价手册家长的话 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！
由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
或者直接这样写，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才
给小学一年级学生的家长的几点建议
萧穗玲
最近，跟一位朋友闲聊，朋友向我吐了一肚子的苦水，都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。总结起来，不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。
一个问题孩子来自于一个问题家庭，最常见的问题也是最根本的问题，就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。在此，略作整理，希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。
一、关于起床问题
说到叫孩子起床，可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。这边厢，孩子死赖不肯起床；那边厢，孩子上学和自己上班的时间都快要到了；好不容易孩子起床了，穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的，然后还要吃早餐„„
遇到这样的问题，我们先不要着急，尤其是冬天来了，孩子偶尔不肯起床是正常的。好好回忆一下：你有过不想起床去上班的心理历程吗？大人尚且如此，更何况几岁的小孩子呢？只不过大人知道，不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益，但小孩子还没有这个意识。所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。一方面，你要告诉她：老师要求能按时去上学的才是好学生，好孩子，如果迟到的话会受到老师的批评，到学期结束的时候就不能评上好学生。如果是好学生的话，会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢，学期结束时会得到表扬、奖励的，还会得到一张奖状，可以贴在自己喜欢的地方，每天都可以看得见！另一方面，你要告诉她：如果你不按时起床，按时上学，就会影响到大人按时上班，大人不能按时上班就要被扣工资，就不能给家里或孩子买东西，不能吃最喜欢的食物了。所以，如果你不按时起床，大人就不理你了，等你自己迟到好了。其实孩子是不想迟到的，即使偶有不乐意，这时大多都会起床了。假如在你叫了几次未果之后，可以故意让她继续懒床，让她因迟起床而非常赶忙，甚至真正迟到，最后告诉她后果是她自己造成的。培养孩子按时作息的习惯很重要，家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起，守时的好习惯。如给孩子制作一张记录表，每天填写起床的时间，可以家长自己记录，也可以跟孩子一起登记。起床早了或者及时、迅速要即时表扬，并告诉孩子希望她第二天继续努力。可以每个星期进行总结一次，做得好的及时表扬，做得不够好的给她分析原因，并提出建议，家长可以这样说：“我希望你能„„”这样可给孩子作正确行为方向的指导，而不是单纯的批评、指责和命令！
二、关于上下学接送问题
现在的交通状况，让小孩自己步行回家，确实很难让家长放心。但是，家长接送孩子上学放学，却存在诸多不利，会影响家长工作，学生放学早，按时接送必然需占用上班时间，
为此，工作比较自由的家长心系孩子，每天都定时放下手头工作去接；而无法放下工作的家长有些只得请父母代接，对年高体弱的老人来说，这是一大负担。
校车接送能帮助很多家长解决“人手短缺”等问题，但如果孩子不肯坐校车，请告诉孩子：校车是为学生专门设的，只有自己学校的老师和学生才有资格上这部车，而且好学生才能上。如果一个学生经常迟到、不听话，就不能乘坐校车了，所以上了校车就是好学生了，还可认识同年级的小朋友和高年级的哥哥姐姐们。另外，建议带孩子去汽车总站（市、镇的均可）走走，让她看看车站里汽车的站台，看看每辆车不同的号牌及终点站，教她观察司机们的工作，告诉她每一辆汽车都有自己的任务，必须准时出发，到达目的地，不是随便想去哪里就去哪里，想什么时候去就什么时候去，或者选择不去。任何司机、任何车辆都要按时做他应该做的事，如果不准时的话，会影响很多人去上班、上学、去玩，甚至影响到不能按时坐飞机、看电影等等。相信一段时间后，孩子会乐于坐校车上下学的，当然家长要配合学校做好相关的安全教育工作，并多与校方和老师交流。
三、关于作业问题
放学回家后，在学校忙了一天的孩子有时可能会不自觉做作业，总是要叫好多次才不情愿地做，做不了一会又说不会做。有时不想做，或者找借口说好累、好困，但一停下来又想玩，一回到床上又不是睡的。遇到这样的问题，家长要分析一下她不做作业的原因再出对策，而不是一味的叫她做作业这么简单！
一年级的小学生识字量少，布置作业时，老师会教她读一两遍题目，但回家后就会忘记很多字了。这时候，你只能教她读题目，不能教她做。一年级的作业大多非常简单，只要能明白题目的，她基本上都会的。当然如果你发现题目较复杂，你需要给她简单分析一下，让她回忆老师是怎么教的，并告诉她由于你没有去学校上课，所以不会做！让她一是听你分析，学着做；二是第二天回学校问老师，反正家长不会做。为什么不能教？一来她会有依赖心理，反正回来家长会教的，上课就不用专心听讲了；二来你的思维、方法肯定会与老师的有不同，会误导孩子。教学的事让老师来做，你只需要教育孩子在学校好好听老师的话，与同学友好相处。每天放学后，问问她学校里有什么开心的事，比如今天学到什么，写字多少分，举了几次手，回答了几次问题，同学们怎么样等等。如果有不开心的事也要向爸妈说说，爸妈和老师都会帮你。还有就是永远不要在孩子面前说老师的坏话，要让孩子知道每一个人都是为了她好，要听老师和家长的话。
爱玩的孩子是正常的，但要求做完作业才能玩，也可以跟孩子规定先玩十五分钟再做作业，等作业都做完了才可以继续玩。遇到孩子做作业磨蹭，你可以跟她算算：如果你从7：30开始做作业，45分钟做完，到九点钟睡觉的话，就有45分钟可以玩；60分钟做完的话，就只剩下30分钟玩了。孩子最喜欢算计自己喜欢的事情了。做完作业后，要培养孩子自我检查作业的好习惯，做得对的及时表扬，做错了的，鼓励孩子多看题目并进行改正。另外，规定孩子必须在九点前做完作业，没做完超过时间了也不能做！如果孩子第二天没交作业，老师会批评她的，孩子试一两次不按时完成作业就不敢了。因为她有一个班集体竞争环境，除
了极个别的学生，绝大部分学生都不会希望被同学取笑的。这就是为什么有的家长总会说：“老师说一句，顶得上家长说十句”的缘由了。
有时候，老师布置了作业，孩子会忘记带作业回家，或者欺骗家长说没有家庭作业。开学不久的话，这个属正常情况，多督促她带作业回家就好了，还可以让老师多关照一下，提醒她，或者叫附近的同学提醒她。告诉孩子：把作业带回家，并按时完成，是一个好学生的表现，如果她一个星期都能记得带回来，你要夸张地表扬她。如果表现不够好，你要向她提出建议（处理方法同起床问题）。家长要多和老师沟通，真实反映孩子的学习情况，配合老师教育好孩子。
四、关于隔代教养问题
在孩子习惯养成教育方面，作为家长，你要付出，除非爷爷、奶奶水平很高，否则别只指望爷爷、奶奶！如果真有时间，所有的时间都是你们的！因为家长普遍能做到严格要求，爷爷、奶奶则多少会有些溺爱，孩子很容易会通过撒娇、哭闹等方法，得到她自己想得到的好处。现在的小孩都很聪明，是很会研究大人的。
告诉孩子如果表现不好，爷爷、奶奶帮你的话，连爷爷、奶奶也要批评。当然你要用老人家能接受的语气去“批评”，并跟他们使眼色，事后还要跟老人讲道理。最好能跟老人约法三章，孩子的接送由他们管，孩子的饮食由他们管，孩子的教育归你们管，但是，你们必须真正用心去教育孩子，让他们放心你已经长大了，有本事管教好自己的孩子了。要让孩子知道，任何人犯错了，必须受批评，要懂得知错，改错。但同时要教育孩子，爷爷、奶奶也是想你好的，必须尊敬长辈，要学会感恩，有好东西吃要先请长辈吃。如果你逢年过节有给父母财物的，你可以让孩子亲自送给他们，一来孩子会受到长辈的称赞，二来潜移默化，让孩子懂得尊重你们，到你们将来老了，她会记得人老了，就算不中用了，仍然值得尊敬，需要受到爱护。
五、关于生活自理等问题
做事拖拉、贪玩、爱哭等是一年级孩子的常见问题，这需要家长耐心地对孩子进行生活自理能力的培养，如按时作息、自己穿衣、吃饭、洗漱，照顾自己等。家长要做好带头示范作用，尤其是妈妈（个人认为妈妈应该在小学阶段负起教育孩子的80%以上），当然爸爸的陪伴、教育也必不可少。记住，一切都是后果自“付”的，你付出了多少，你才会有收获！
小孩子爱哭，尤其是女孩子。孩子爱哭，一是由于无法处理问题而伤心落泪，二是因为她知道一哭就能达到目的，所以你们要狠下心来，不守约、无理由的哭绝对不要理会。孩子的问题，我们有时需要冷处理。孩子哭的时候不要管她，等她哭够了，再问她刚才为什么哭？这时她大多会坦白告诉你，然后你再和她分析，并与她共同讨论下次如果遇到同样问题，应该如何处理。又如她因某事哭了，你可让她照照镜子，告诉她冬天里不能哭，一哭眼睛就会又红又肿，人家一看，就知道你刚哭过了；北风吹的时候，流过泪水的皮肤会爆拆，脸就会好痛。好孩子应该是好勇敢的，不能随便哭！长大了还经常哭，老师、同学知道了会笑话你
的。如果你用刚才哭的时间去做什么什么，那多好呀。你刚才一哭，就损失了做自己应该做和喜欢做的事情的时间了。耐心地跟孩子讲道理，孩子总会明白的。
冬天来了，孩子有时会不肯穿大衣，你可以说：“不穿就不穿吧，冷着了，感冒、流鼻涕，打针、吃药，辛苦的是你自己。我管你，是为了你好，但如果你不听话，受到惩罚的就是你自己。怎么样？”孩子很聪明的，她自然会选择你想要的结果。
吃饭时间也应该有规定的，比如必须在半小时内吃完，或者必须在大人洗碗前吃完，超过大人规定的时间就不能再吃，吃不饱也不行，晚上饿了也不能吃零食。现在的人哪，饿谁一两顿都没问题的，根本不会严重到影响身体健康。如果表现好，就奖励她一点水果，或者奖励给她讲一个故事，绝对不能用金钱、物质进行引诱。
“早睡早起身体好”这道理谁都会说，想要在第二天精力充沛，表现好，必须保证有充足的睡眠。你可以告诉孩子，睡得早、睡得好的孩子长得高、长得快。家长也应该以身作则，不能一味地叫孩子睡觉，自己却在看电视、聊天、上网、玩游戏，尽量陪孩子一起上床，跟她简单的聊聊天，讲讲睡前小故事，一个温馨快乐的家庭环境对孩子的成长很重要。
孩子由于多年以来没培养好良好的学习生活习惯，不是一两天就可以改变的，有时即使她改变了，让你刚看到点希望，但马上又会有反复。教育孩子首先需要的是耐心，绝对不能干着急，还需要及时巩固劳动发展成果！想想当年你们教她叫你做“爸爸”“妈妈”时，你们教了多少次她才学会？你们教她学走路时用了多长时间？说了多少“好勇敢”、“不用怕”“走过来”？你们教了多少次，她才会自己吃饭？当初孩子还不会叫你爸爸的时候，你有没有说过：“快叫，不叫的话，我要打你了”？所以，在教育孩子时要坚持多表扬、少批评，多引导、少惩罚。
另外，可以让孩子帮你们做点小家务、买点小东西什么的，让孩子参与家庭事务。感谢她，并告诉她，由于有了她的参与，帮了你很大的忙，大人也将会有更多的时间去爱她，去陪她玩。让孩子知道助人即是助已，同时可以提升孩子的家庭责任感，学会自理，增加孩子的自信。
孩子一年级的时候，你多花点时间，让孩子养成一个好的习惯，孩子二年级时再稍为跟进一下，以后就可以少花时间管理她了；但如果没让孩子养成好习惯，你十年后仍然要为孩子的学习浪费时间，这是警告！
“子欲养而亲不在”是一种遗憾，但孩子小时候不教，问题更严重，长大了可能会给社会产生无法想像的问题。教育无处不在，不要说等孩子长大了才教。孩子都是一张白纸，能写下什么，还需要家长的正确引导，做好言传身教，而且身教重于言传。因此说有怎样的家长，就有怎样的学生；看见怎样的学生，可以想像有怎样的家长。祝各位家长的孩子越来越优秀，越来越讨人欢喜！
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