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姓 名
24岁 1820000000 江苏省南京市 xxxx@qq.com 教育背景
奖项证书 2016.9
—
2020.6
江苏师范大学建筑学（本科）
216.10获国家励志奖学金
2017.11获“三好学生称号”
2018.12华XX大学学生建筑设计大赛一等奖
2019.4挑战杯创业计划大赛省级金奖
实践经历
2016.3—2020.6 XXXX大学学生会 副主席
负责社团组织建设，社团机构的管理，协调各部门工作
组织策划社团的成立大会、竞选会、团队培训、招新等运维活动
2016.7—2018.9 XXXXX建设集团 设计部实习
协助南京某大楼建筑方案设计和施工图设计
独立完成兰州市某火车站建筑施工图纸设计
参与南京是某公共建筑图纸会审及技术交底工作
技能水平
CET-6、计算机工程师、GRE（8.0）、教师资格证
CAD、天正建筑、天正鸿业、广联达、鲁班
PDMS、PKPM、PS、AI、Gambit、Tecplot
科研情况
科研成果
XXX,XXX,XXX.教育信息资源用户使用激XXXXXXXXXXXXXXXXXX分析[J].建筑科学.2014(01):80-86. XXX,XXX,XXX.建筑学在XXXXXXXXX系统动力学仿真[J]. 建筑与土木工程.2013(02):57-65.
XXXXXXXXXXX.建筑结构工程在技术环境下XXXXXX[J]. 绿色建筑学.2013(6):105-111
主要工作
以上项目均为导师XXXXX教授主持，并参与网络教学实验室的搭建。
1.项目前期申报的准备材料工作和申报材料的撰写
2.对用户使用教育信息资源进行深入研究并撰写相关学术论文。
3.专著《建筑在变革——论装配式建筑队建筑发展革命性的影响》负责第八章资料收集、整理及编写工作。
江苏师范大学2016年书法学专业考试试题
一、 1、考试科目：临摹
2、考试内容：见试题提供的字帖
3、时间：2小时
4、要求：请将试题提供的字帖（二种）分别竖写在考试用
纸上，可自行组织章法，不得书写试题提供的字帖以外的任何内容，也不得署名。
试题图片为
（一）张猛龙碑 “黄金......春初志耳浮” 共计20字
（二）张迁碑 “京氏......各贡所有是” 共计20字【江苏师范】
二、 1、考试科目：创作
2、考试内容：终南阴岭秀，积雪浮云端。 临表明霁色，城中增暮寒。
3、时间：2小时
4、要求：请将书写内容竖写在考试用纸上；书写字体可在
篆、隶、草、行、楷中任选一种；可自行组织章法；
不得书写试题提供以外的任何内容，也不得署名。
（注：未查询到考试用纸）
江苏师范大学
教育技术学大事记
（1985-2015）
2015年
教育技术学专业被批准为江苏省品牌专业，至此江苏师范大学教育技术学专业成为国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业、江苏省核心专业、江苏省品牌专业、国家综合改革试点专业
陈琳教授领衔的江苏师范大学智慧教育研究中心，成为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地，成为全国第一个官方批准的智慧教育研究平台
加紧智慧教育理论与实践研究，2015年在教育学科CSSCI期刊上发表的智慧教育方面的高层次论文，在全国占比20%以上
陈琳教授被江苏省教育厅聘为江苏省教育信息化专家指导委员会委员 陈琳教授受聘为教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授
2011级教育技术学本科生考研录取率63%，创江苏师范大学本科生考研录取率新纪录，辅导员（兼职）为王健老师
2013级硕士研究生赵苗苗、黄晨、李冀红、王怀波分别获得首届全国研究生移动终端应用设计创新大赛一、二、三等奖，本团队取得全国高校第7名的好成绩，并获优秀组织奖，主要指导老师杨现民、陈琳、黄如民、朱守业
教育技术学硕士研究生在第十九届全国教育教学信息化大赛中获一等奖3项，二等奖4项、三等奖13项，获一等奖的数量并列全国普通高校第一名，并获优秀组织奖。获得一等奖的分别为王蔚、陈健、吴健，获得二等奖的分别为潘青青、丁超、王蔚、刘雅馨，获得三等奖的分别为王怀波、陆薇、张虹、王林丽、叶洋、赵
鑫硕、刘甜、袁璐、刘东英、唐丽、王诗蓓、王洪梅、朱静，主要指导老师为杨现民、陈琳、王运武、朱守业、王帆、黄如民、王劲松等
2013级硕士研究生王怀波荣获第十五届全国多媒体教学课件一等奖，2013级硕士研究生李冀红、2014级硕士研究生吴健分别获得三等奖
硕士研究生王怀波、吴健、刘雅馨分别荣获2015年江苏省领航杯二等奖，陆薇、张虹分别获得三等奖
2012级研究生魏先龙的学位论文《中国教育信息化均衡发展研究》由电子工业出版社出版，王运武老师指导
2015年在读硕士研究生在CSSCI期刊发表论文15篇，第一作者分别是研究生李振超、郑旭东、殷海婷、魏先龙、郭晓珊、张婷、舒杭、陆薇、张春兰、徐婷婷、陈然、乔灿，导师分别是陈琳、李子运、杨现民、杨成、王运武、王帆
在近10年的研究生培养中，王运武、殷旭彪、吴明超、陈耀华等研究生同学在读硕期间每人至少发表4篇CSSCI论文（包括权威期刊发表论文），冯霞、王健、王雨、王蔚、李小刚、张怀南、郑旭东等研究生同学在读硕期间每人至少发表3篇CSSCI论文（包括权威期刊发表论文），郑友庆、张琪、张刚要、张伟、孙益祥、许易、安璐、安然、朱惠娟、张露丹、潘玉霞、李凡、蒋艳红、张田、方兵、杨叶、李振超、赵秋锦、魏先龙等20多位同学每人至少发表2篇CSSCI论文（包括权威期刊发表论文）
在近10年的研究生培养中，指导研究生在CSSCI期刊发表论文较多的导师是：陈琳老师指导的研究生作为第一作者发表CSSSI论文40多篇；杨成老师指导的研究生作为第一作者发表CSSSI论文20多篇；李子运老师在6年的研究生培养中，指导的研究生作为第一作者发表CSSSI论文19篇
陈琳教授在教育部全国高校教师网络培训中心做网络培训讲座，连续2天讲座13小时
陈琳教授被聘为CSSCI期刊《现代教育技术》编委
杨现民博士晋升为副教授
胡永斌老师取得博士学位，博士生导师为中国教育技术协会副会长、北京师范大学黄荣怀教授
李子运老师考取博士生，师从北京师范大学教学行为研究所所长李芒教授 教育技术学老师以第一作者发表CSSCI论文24篇，发表SSCI论文3篇
杨叶的硕士学位论文成为江苏省研究生优秀论文，至此已先后有侯庆来、王运武、张伟、殷旭彪、方兵、杨叶等6位教育技术学硕士研究生取得省优秀研究生论文，6位研究生分别由王太昌教授、陈琳教授、陈琳教授、陈琳教授、杨成教授、陈琳教授指导
陈琳教授再次当选省高校摄影学会副会长，胡学峰、王运武当选理事 陈琳教授主持研究发布的《2014中国教育信息化十大新闻》，在《中国教育报》、《中国电化教育》等媒体发布
杨现民博士结束哈佛大学访学归来
丁杰博士到美国访学一年归来
尹卫刚老师结束美国一年访学归来
黄如民教师开始美国一年访学
王运武老师与指导研究生朱明月合作发表于《现代远程教育研究》2015年第3期的论文《学习方式何以变革：标准与路径》，被《新华文摘》全文转载
杨现民老师与指导研究生李冀红合作发表于《现代远程教育研究》2015年第2期的论文《创客教育的价值潜能及其争议》，被《新华文摘》篇目辑览
陈琳教授论文《面向智慧教育的微课设计研究》发表于《教育研究》 杨现民博士SSCI论文发表于《Computer & Education》、《The Internet and Higher Education》、《Journal of Educational Technology & Society》
杨现民博士国家发明专利获批，（《一种面向开放知识社区的内容编辑智能审核方法》， 专利号ZL201210150808.9）
王运武博士第三部学术著作《教育信息化战略规划学》，由电子工业出版社出版
王娟博士学术专著《高校精品课程传播共享研究》，由中国社会科学出版社出版
王运武博士荣获中国教育信息化2014年年度新秀称号
胡永斌博士取得全国教育科学规划教育部重点课题，重点研究智慧学习环境
杨现民博士主持两项横向课题，分别由中国教育技术协会、北京拓思德科技公司委托，编制国内首份基础教育领域大数据发展白皮书。
2013级本科生李咪咪同学被推免到华东师范大学教育学部攻读科学教育硕士研究生，李新同学被推免到本校攻读教育技术学硕士研究生
陈琳教授担任全国教育教学信息化大赛评委
陈琳教授担任全国职业院校教学信息化大赛评委
陈琳教授担任首届全国研究生移动终端应用设计创新大赛评委
陈琳教授担任全国校园好方案评委
陈琳教授担任教育部人文社会科学项目评委
陈琳教授担任教育部新专业评审评委
陈琳教授担任中国教育技术协会专家组评委
陈琳教授担任省级8种比赛评委
陈琳教授再次应邀在国家会议中心（北京）智慧教育国际展览会做报告，报告题目《智慧校园智慧性研究》
陈琳教授应内蒙古师范大学邀请做《从信息化走向智慧教育》报告
陈琳教授在教育部全国高校教师网络培训中心做2.5小时的题为《从信息化走向智慧教育研究》的全国高校教师网络培训直播公益讲座
陈琳教授为宁夏乡村小学校长助力研修培训班做《“互联网+”教育变革研究》报告
陈琳教授应四川省教育厅邀请做智慧教育报告
陈琳教授在教育技术国际论坛上做题为《互联网+教育变革研究》的报告 陈琳教授应邀给南京交通职业技术学院全体干部和教师做题为《互联网+教育变革》的报告
陈琳教授应南通大学之邀做题为《从信息化走向智慧教育》的报告 陈琳教授应江苏理工学院之邀做题为《微课设计及其评价》的报告 陈琳教授应盐城师范学院之邀做题为《从信息化走向智慧教育》的报告 陈琳教授为中国教育技术协会职业教育专业委员会理事长秘书长会议做题为《纵论智慧教育》的报告
陈琳教授应邀给宿迁学院做题为《互联网+教育变革》的报告
杨现民博士受教育部基础教育二司邀请，担任“微课共建资源后台管理系统专家验收会”评审专家
杨现民博士受中国教育技术协会邀请，担任“云校智慧教育综合服务平台”评审专家
杨现民博士受北京师范大学未来教育高精尖创新中心邀请，参加“互联网+教育”的变革路径之开放论坛”，做题为“大数据支持的智慧教育管理”的专家报告
杨现民博士受陕西师范大学远程教育学院邀请，做题为“移动与泛在学习资源设计与平台开发”的专家报告
杨现民博士受邀参加2015中国移动互联网+教育暨移动智能教育峰会，做题为“注意力视角下移动学习课件设计及其发展趋势”的专家报告
杨现民博士受邀参加2015中国国际远程与继续教育大会，做题为“注意力视角下移动学习课件设计及其发展趋势”的专家报告【江苏师范】
杨现民博士受邀参加数据引领儿童发展未来国家课题启动仪式，做题为“大数据助力智慧幼教”的专家报告
杨现民博士受邀参加“移动学习”教育部&中国移动联合实验室主办的“知识建构论坛，做题为„生成性学习资源建设与创新应用‟”的专家报告。
杨现民博士受首都师范大学信息工程学院邀请，做题为“SSCI论文写作与研究设计”的专家报告
杨现民博士分别受聘北京知金教育咨询有限公司、北京易华录信息技术
最新江苏师范大学
毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——江苏师范大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在江苏师范大学×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在江苏师范大学的学习和生活情况作自我鉴定如下： 在×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）老师的教诲下，在江苏师范大学同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合江苏师范大学对×××专业学生的毕业要求。 在思想品德方面：在江苏师范大学×××专业（改成自己在江苏师范大学的专业）就读期间自觉遵守《江苏师范大学学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正
江苏师范大学2016年舞蹈编导专业招生简章（江苏省） 江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院设有音乐学、音乐表演和舞蹈编导三个本科专业;拥有省重点学科艺术学和音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，主要研究方向有作曲、音乐表演艺术、音乐教育学、中国传统音乐理论和舞蹈教学与表演，同时还招收音乐学科教学和艺术硕士两个专业学位的硕士研究生;目前，在校全日制本科生、硕士研究生600余人。学院现有专业教师50人，其中高级职称人员27人，具有博士、硕士学位的28人，另有兼职教授8人，外籍教师1人。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、音乐学、舞蹈系五个系，设有音乐教育、音乐文献、音乐表演三个研究所和省部级共建音频实验室、汉乐舞研究与表演实验中心和中央音乐学院音乐考级服务中心。拥有民乐团、管乐团、舞蹈团、合唱团四个省级大学生艺术团和一个校级流行乐团。学院办学条件一流，设有现代化的音乐厅、多媒体教室、舞蹈房、排练厅、电钢琴室、录音棚等，琴房460余间，拥有世界一流的斯坦威三角琴等260余台。
学院注重课堂学习与舞台实践相结合、人才培养与服务社会相结合。学院师生近年来在国内外各类音乐比赛中，共有260多人次获奖，为学院赢得了良好声誉。2013年“中国好声音”冠军——“蘑菇头”李琦就是我院的优秀毕业生之一;院代表队连续多年参加江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛共获得38个一等奖;曾获全国高校合唱比赛一等奖;中央电视台校园春晚节目联播一、二等奖;江苏省大学生艺术节舞蹈及器乐合奏特等奖;全国大学生艺术展演一、二等奖;全国高校教师钢琴比赛一、二等奖等多种奖项，还多次荣获省先进班集体、省级先进团支部、大学生社会实践重点团队及先进集体等荣誉称号。
一、培养目标
舞蹈编导专业培养从事舞蹈教育、舞蹈编导的高级专门人才，为全国的专业文艺团体、中高等艺术院校、艺术职业学校等输送从事舞蹈教育与舞蹈表演、舞蹈编导教学与理论研究的专业人才。
二、招生计划及收费标准
面向江苏省招收舞蹈编导专业本科生20 名。
学制四年，学费为6800元 / 生•年。
三、招收对象及条件
1.江苏省应、往届高中毕业或相当于高中毕业文化程度的人员。
2.符合江苏省报考普通高等院校报名条件以及所报专业的生理、心理要求。
四、报名办法
1.考生统一在江苏省教育考试院网站(/retype/zoom/dd3b15d7227916888586d7b4?pn=3&x=0&y=1268&raww=498&rawh=64&o=png_6_0_0_153_65_431_55_892.979_1262.879&type=pic&aimh=61.6867469879518&md5sum=1cd6c55b84f8011c4549a58ab0cb7d5f&sign=0812cbcb80&zoom=&png=61606-&jpg=0-0" target="_blank">
1.本简章内容如有与教育部、江苏省教育考试院有关文件精神相抵触的，均以上级文件为准。
2.考生报考期间，食宿及交通费用自理。
联系电话：(0516)83403064(校招生办、83500459(音乐学院)
联系地址：徐州市铜山新区上海路 101 号邮政编码：221116
电子邮箱 : [email protected]@jsnu.edu.cn
江苏师范大学本科招生网：
音乐学院网址：
江苏师范大学最新2015年业余党校考试试题（非常完整）
填空题(1分一题)：
1党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
2党章规定:党员如果没有正当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。
3党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
4中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
5党的第二次代表大会上诞生了我们党历史上的第一部党章。党的第 次将建设中国特色社会主义理论写入党章
6.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。
7党的十八大报告强调，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
8中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。
9建设中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
选择题(2分一题)主要是总纲的内容
1.中国共产党的最高理想和最终目标是A＿。
(A)实现共产主义；
(B)实现共产主义社会制度；
(C)实现中国特色社会主义宏伟目标
2.中国共产党以＿C＿作为自己的行为指南。
(A)马克思列宁主义、毛泽东思想；
(B)邓小平建设有中国特色社会主义理论；
(C)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
3 “三个代表”重要思想，是我们党的＿C＿。
(A) 立国之本、执政之基、力量之源；
(B) 立党之本、强国之基、力量之源；
(C) 立党之本、执政之基、力量之源。
4. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化＿B＿，需要上百年的时间。
(A) 可以逾越的历史阶段；
(B) 不可逾越的历史阶段；
(C) 不得不逾越的历史阶段。
5. 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走＿C＿。
(A) 有中国特色的社会主义道路；
(B) 建设有中国特色的社会主义道路；
(C) 中国特色社会主义道路。
6. 在现阶段，我国社会的主要矛盾是＿B＿。
(A)生产力和生产关系的矛盾；
(B)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；【江苏师范】
(C)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾
7. 我国社会主义建设的根本任务，是进一步＿A＿，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
(A) 解放生产力，发展生产力；
(B) 解放生产力，消除两极分化；
(C) 解放生产力，达到共同富裕。
8.我国社会的基本经济制度是＿B＿。
(A) 公有制为主体、多种经济成分并存；
(B) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；
(C) 公有制为主体、多种经济成分共同发展
9. 我国社会的分配制度是＿C＿。
(A) 按劳分配为主体、其他分配方式为补充；
(B) 按劳分配为主体、允许其他分配方式并存；
(C) 按劳分配为主体、多种分配方式并存
10. 鼓励一部分地区和一部分人先富起来，＿B＿，在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。
(A) 逐步消灭剥削，达到共同富裕；
(B) 逐步消灭贫穷，达到共同富裕；
(C) 逐步消除两极分化，达到共同富裕。
11. 发展是我们党＿B＿的第一要务
(A) 以法治国；
(B) 执政兴国；
(C) 以德治国。
12. 跨入新世纪，我国进入＿C＿的新的发展阶段。
(A) 全面建设小康社会、实现中华民族全面振兴；
(B) 全面建设小康社会、实现社会主义现代化目标；
(C) 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
13. 建设社会主义精神文明，实行＿B＿相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
(A) 以法治国和依德治国；
(B) 依法治国和以德治国；
(C) 依法为主和以德为辅。
简答题(5分一题)：
1入党申请书和《入党志愿书》的区别
2如何履行党的权力和义务
3中国梦的基本内涵
4共青团的先进性表现
论述题(15分一题)：
1如何贯彻落实科学发展观,实现中华民族的伟大复兴
2如何做好一个大学生党员
存档日期： 存档编号：
本科生毕业设计（论文）
论 文 题 目： 纯牛奶的加工工艺
姓 名： ******
学 院： ************
专 业： ********
年 级 、 学 号： ******* ********
指 导 教 师： ****
江苏师范大学教务处印制
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/447036/
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