【www.gbppp.com--工作报告】
尊敬的各位领导、各位代表：
现在，我代表学校，向大会作学校工作报告，请予审议，并请各位领导及各位教师代表提出宝贵意见。
一、2015年学校工作回顾
2015年，我们在经开区教文体局的正确领导下，全校教职工以“团结紧张、严肃活泼”的教育教学理念，沿着“规范超越”的道路，深入推行素质教育，全面提高教育教学质量。学校面貌焕然一新，办学条件不断优化，教育教学质量不断提高，社会影响力进一步扩大。 一年来，我们主要做了以下几方面的工作：
1、综治开道，德育先行
我校积极贯彻落实上级区教文体局精神，始终把安全工作放在第一位，全面推进平安校园建设，并对学生入校进行常规检查、离校时教师列队护送形成了制度化管理。一年来，学校无重大事故发生，为全校师生提供了稳定和谐的教学环境。
学校非常重视德育工作，以校园文化建设作为德育工作重心，以“学生成长手册”规范学生的养成教育，通过家长会、家长学校、家访（有待强化）、家校通平台等多种方式加强家校联系。在社会上树立了良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。
2、真爱育人，服务至上 学校把德育放在教育首位。在工作上，学校要求所有教师爱生如子。教育即服务：教师至上，学校领导为老师服务;学生至上，教师为学生服务”。
3、校园文化，特色强校
社团活动在经开区教文体局的指引帮助下，逐步形成了自己的特色。我校利用现有的师资力量，先后有了自己的泥塑和书法社团，并在经开区教文体局的牵线下成立了经开区舞蹈基地。建成了自己的读书长廊，并将树围变成读书长凳，让读书成为习惯，让书香溢满校园。我们不仅举办了学生运动会，还举办了教职工趣味运动会，这些社团
和活动丰富了师生们的精神文化生活，初步展示了全面育人的魅力（这是教育发展的大方向，我们仍需努力）。
评比竞赛有特色。文明师生评比；文明班级评比；文明寝室评比以及间操评比活动和班会评比活动等方式推动了学校良好的文明氛围。
校园“四化”有特色。一是净化，学校没有卫生死角。二是绿化，学校绿化规划设计、精心爱护，绿色校园生机盎然、环境优美。三是美化，文明的学生，文明的校园，育人环境优雅。四是文化，橱窗文化、展板制作、教室文化、灯箱文化，学生在耳濡目染中受到熏陶，极大地丰厚了校园文化的底蕴。
班级文化有特色，全校24个教学班，班班都有文化特色，每个班级乃至整个校园正气文明蔚然成风。
4、教育教学，成果喜人 学校关注教师发展，注重校本培训，组织所有班主任及中层以上干部在暑假期间到秦皇岛进行了集中学习培训观光，极大地放松了老师们的心情，开阔了视野;同时组织了部分骨干教师和郑州九中联合进行了培训学习，交流经验，让参与交流的教师进一步明确了教育的本质和规律。
2015年中考，我校普通高中考生203人。其中省级示范性高中上线79人，占比38.9%，市级示范性高中上线96人，占比47.3%，高中上线率86.2%。其中对三所名校的考试有了历史性突破，并且最高分数和85中持平。
一年多来，我们全面推行素质教育，坚持以生为本，注重学生实践能力教育，培养学生创新精神，促进学生全面发展。在刚刚过去的一年里，我校先后获得“郑州市教育教学先进单位”、“郑州市绿色学校”、“五个校园建设先进单位”“经开区平安校园建设先进单位”、“经开区德育工作先进单位”等一系列荣誉称号。
二、存在的问题与措施
1、存在的问题
一是学校的规章制度还不够健全，且落实不够到位，长效机制有待完善，激励与约束力度有待增强;二是部分干部的模范带头作用发挥得还不够突出，教师的主人翁意识也有待提高;三是教师教研与学习还不够，学校的学术气氛还不浓;四是有的学科调研考试还不够理想等。
2、措施
面对困难、矛盾和种种弊端，我们准备采取以下措施：
一是强化学校内部管理。规范学校各项管理制度等。二是强化我们的教研意识，特别凸出对教研和教育教学工作的重视，让学校的各项工作服务并服从于教学这一中心工作。三是结合上级主管部门，动员社会各界力量，为我校拔入一定数量的义务教育经费或解困资金。四是进一步加强师德教育，廉洁从政、从教，反复强调教师要牢固树立师表形象。
三、2016年工作思路
各位代表，回顾过去，我们满怀豪情，展望未来，我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的办学压力越来越大，我们唯有迎难而上，改变传统教育教学观念，强化学生主体意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，才能把握新的发展机遇。下面，我就2016年学校工作提出如下构想，请各位代表讨论并提出宝贵意见。
(一)、强化教育中心观念
教学质量是学校生存与发展的生命线。学校的各项工作都要突出对于教育教学做出突出贡献的教师。从职称评定到绩效工资到岗位设置，一系列的制度都要彰显教育教学中做出突出贡献的教师。
(二)、打造教师队伍
规范常规教学管理、教研活动，优化备课组管理，拟聘请知名专家定期指导教研;对一线教师进行培训，为年轻教师、年轻班主任指派师傅。
继续以“听课”“说课”的模式，调动广大教师的参与意识，发
挥我校骨干教师的示范、引领作用;把握教改趋势，进行“高效课堂”课改试点，提高课堂教学效益。
各位代表，新的一年正在开始，让我们继续团结一心，与时俱进，发奋图强，开拓进取，共创九龙中学的美好未来!
谢谢大家!
中学职工代表大会工作报告
中学职工代表大会工作报告
抓规范促提升，为创建**名校而奋斗
各位代表、同志们：
大家好！
学校第四届教职工代表大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全心全意依靠广大教职工，充分发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督职能，组织教职工行使民主权利，积极主动参与学校民主管理和民主监督，保障教职工的合法权益，大力支持学校改革和发展，维护学校稳定大局，为促进学校持续、快速、健康发展做出了卓有成效的工作，业已圆满完成了本届各项工作目标和任务。在此，我代表学校党委、领导班子和全体教职工向第四届教代会的主席团成员和全体代表为三年来所做的工作和取得的成绩表示衷心的感谢！
**实验中学第五届教职工代表大会的代表经全体教职工的充分酝酿和广泛民主，根据工会选举程序会前已经选举出了85位代表。各位代表，你们肩负着法律赋予的权利，肩负着全校237名教职工的重托，肩负着学校改革、发展和稳定的重任。这个身份既光荣，责任又重大，希望大家在今后三年的工作中，紧紧团结在学校党委和领导班子周围，紧紧围绕学校发展目标，依法履行职责，推进学校民主政治建设，团结协作，求真务实，开拓创新，为教职工、广大学生和家长服务，为学校新一轮的大发展服务。
**实验中学第五届教职工代表大会的工作目标是：以“十八大”精神为指导，坚持以人为本，贯彻科学发展观，团结广大教职工，紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高教育教学质量，全面提升学校办学内涵和文化建设、全面提升学校执行力建设。动员和号召教职工集思广益，科学谋划，凝心聚力，攻坚克难，求真务实，团结奋进，为实现我校“管理规范、质量提升、校风优良、形象一流””的目标，实现“和谐、质量、人文、活力”“四个**实验中学”的目标，为创建**名校而努力奋斗。本届教代会第一次会议的任务是：选举产生新一届工会主席和工会委员；总结学校和工会一年的工作，听取教职工代表对学校改革和发展的意见和建议，进一步抓规范促提升，为今后创建**名校做好制度保障和智力支持。
首先我代表学校领导班子向各位代表作学校工作报告，请各位代表审议。
一、三年来的工作回顾
**年8月新一届学校领导班子成立，是学校新一轮改革发展的起点。三年多来，学校新
的领导班子站在学校发展的战略高度，统领全局，科学谋划。确立了“整顿-规范-提升”三步走的学校发展策略。学校党委和领导班子率领全体教职工依托“质量提升年”和“教师发展年”以及“创建人民满意学校”等活动，全面贯彻党的教育方针，锐意改革，勇于创新，一年一个台阶，取得了一些可喜的成绩，促进了学校跨越式发展。**年我校被教育局授予“管理规范学校”，**年我校被教育局授予“素质教育示范校”。学校还先后被授予**省校园文化百强校、市师德师风先进校、**市普通高中新课改先进单位等荣誉称号。
（一）取得的成绩
1、紧扣科学管理主线，强化执行力建设，进一步优化学校运行机制。
——进一步规范了学校运行机制。切实加强效能建设，不断提高学校管理的目标化、规范化和科学化水平，理顺管理关系，合理分工，形成了一套学校决策、任务执行、考核评比、信息反馈、总结提高等完善科学的管理网络。已经形成了教科研和校本培训制度、领导值日制度、领导班子集体巡查制度、卫生纪律检查制度、定期汇报总结制度等一系列强化执行力运转的制度，严格按照“目标－计划－实施－督查－总结”的程序进行管理。建立了全面目标计划体系，
——进一步完善了学校的核心制度建设。通过了《**实验中学职称推荐量化测评方案》，根据教职工工作实绩实现职称评审的自然阶梯晋升过渡，基本理顺了学校职称推荐的矛盾，实现了学校的稳定，激发了教职工的积极性；根据新的绩效工资政策和学校管理的需要，修改和完善了《**实验中学教职工绩效考核方案》，使学校的制度建设更趋科学，更趋完善。
——进一步强化了中层干部的管理。打破了中层干部任期的终身制，开展了中层干部的>竞聘活动，通过团委副主任、网络中心主任、教研室副主任等职位的>竞聘，选聘了新的中层领导干部，大胆起用了一批年轻有为、充满活力的青年干部，改善了我校中层干部的结构，给学校带来了新的气象。事实证明，新选聘的中层干部年富力强，在群众中得到了广泛认可，增强了工作活力。
2、紧扣教学工作主旋律，积极推行教学改革，进一步提高教学质量。
——常规教学管理严格规范。教务处各项管理制度、职责、条例完备齐全，编纂了《**实验中学教育教学管理制度汇编》。值日领导和教务处每天对教学工作督查。常规工作实行周报制和月查制，纳入教师实绩考核。
——教科研工作扎实有效开展。校本周周教科研活动有声有色，青年教师赛课活动、电教优质课活动扎实有效，教师踊跃参加。课改工作稳步推进。各学科都制定了切实可行的课改方案，课改活动落实到位，教学理念、教学方法和教学手段得到进一步更新。
“请进来，走出去”的教师培训工作卓有成效，三年来组织教师骨干与全国名校和省内相关学校开展了形式多样的校际教学交流和考察活动。在中小学高效课堂赛课活动中，我校七个学科在我市名列第一。
——各类竞赛活动成绩突出。大批中青年骨干教师积极主动参加各级业务主管部门举办的各类竞技、竞赛和展示活动，并获得较好成绩。孙颖、侯芳、俎鹏涛、吴俊丽、张小玉、蔺世杰等众多后起之秀获省级以上优质课大奖。中高招成绩逐年提高，在全市学校中有较好位次。
——学校体育、艺术教育得到进一步重视和加强。体育、音乐、美术等学科都起步良好，成效显著，体育队训练规范有序开展，**年在我省第23届中学生田径运动会上，孙瞭宇在5000米比赛中荣获金牌；**年我市田径锦标赛中学校代表队分别荣获初中和高中团体总分第一名，有18个项目获冠军。经典诵读活动红红火火，多次在市级以上经典诵读比赛中荣获特等奖。校园文化活动蓬勃开展，一年一度文化艺术节、英语风采大赛等活动充分展示我校文化特色。
3、紧扣以养成教育为重点的德育工作核心，着力改进学校德育工作，进一步强化未成年人思想道德建设。
——坚持不懈狠抓专项治理活动。针对学生中存在的突出的问题，出台了一系列纠正学生不良行为习惯的>规章制度。开展了治理学生上课打瞌睡、穿奇装异服、玩手机等不良陋习的专项治理活动。通过领导班子每周集体巡查、主题班会、升国旗仪式等方式，对学生的不良行为及时发现，定期发布巡查通报，限期改正。绝大多数学生已养成良好的行为习惯。
——坚持不懈狠抓德育载体工程。三年来，学校开展了校园艺术节、英语风采大赛、经典诵读、18岁成人仪式、弟子规诵读活动、户外拓展、征文>演讲比赛等各类丰富多彩的教育活动，通过各种德育载体，使学生在潜移默化中得到教育。
——坚持不懈狠抓校园文化建设。利用大屏幕、校园网站、橱窗、黑板报进行定期宣传，办校报，开设学校广播站、开展学生会竞选等活动，积极开展特色班级活动，进一步丰富班级和校园文化，着力加强校园文化建设，不断提升学校办学内涵。
——坚持不懈狠抓班主任管理和班级管理。对班级严格实行每日常规量化考核制，开展班级等级达标、文明卫生班级评比、主题系列教育等活动，定期召开班主任会议，组织班主任工作经验交流会。促进班级工作水平整体上台阶。
——坚持不懈狠抓校园环境的治理。学校卫生工作有了较大改善，乱扔乱丢现象根本好转，死角得到彻底治理。
4、紧扣教师发展主题，着力加强师德师风教育，全力提高教师队伍整体素质。
教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。我校始终把教师发展列为学校管理工作的重要议事日程，铸造师德师魂，提升教师的职业道德和幸福感，塑造实验中学教师良好的人格魅力，展现实验中学的教师风采。
——大力加强师德师风教育，三年多来，针对学校的实际情况，以“两整顿一加强”为切入点，强力整顿工作作风，强力整顿工作纪律，切实加强校风校纪建设。制定完善的教师评价制度，开展网上评教活动，使学生评教更客观。开展一系列教育活动。举行了“我为实验中学添光彩”>演讲活动、“三平教育”活动、“重走革命路”红色旅游、外出考察活动等，深入开展“修师德正师风练师能”活动和争优创先活动，通过开展这些活动，教师的职业道德水平不断提高。**年我校获得了“**市师德师风示范校”荣誉称号
——大力加强教师的业务水平和能力的培训。利用假期邀请专家组织专题讲座。三年来全校教师参加全国、省、市、校内各级各类培训近百人次。开展青年教师的拜师活动，建立导师制，建立青年教师成长档案。开展了全员高密度听课活动。认真开展优质课、示范课、观摩课评选活动，每学年上学期有青年优质课大赛、校级优质课评，下学期有示范课和观摩课，通过上“三课”，在听课中相互探讨研究高效课堂的途径和方法。
——大力提升教师科研能力。开展课题研究活动。逐步实现了校本教研专题化，并加强课题研究过程的管理力度。真正为提高课堂教学效益提供了有力保障。目前学校有国家级课题3个，省市级研究课题多个，多个专题都已结项。
5、紧扣学校整体工作大局，统筹兼顾，实现学校各项工作和目标的顺利完成。
——深入开展学习实践科学发展观活动，开展“创先争优”活动，圆满完成了文明城市创建、卫生城市创建、节水城市创建等任务，并获得上级部门的好评。学校团组织以及人事、宣传等工作围绕学校工作大局，按照工作目标，全力以赴，务实创新，奋勇争先，都圆满完成各项工作任务，为学校改革、发展和稳定做出了应有的成绩。
——教代会制度和工会工作得到高度重视。落实教代会制度，解决教职工提出的问题和建议，关心广大教职工，积极为教职工办实事好事，重视教职工工作生活环境的改善和业余娱乐生活，切实提高教师从教的幸福感。**年为全体教师配备了笔记本电脑，为全体教师办理了畅游卡等，为每个教师办公室安装了电话和空调，建职工车棚，设立免费充电装置。
——学校基础设施建设稳步推进。三年来，以整治建设遗留问题为突破口，粉刷校园，净化环境；重新规划整修了办公楼，已建成的学生食堂以达到省级二类标准。建设了塑胶运动场、未成年心理中心、新建简易教室、学生厕所等，重新改造了学校花园、草坪，重新平整硬化校园路面为教室配备钢塑窗和防盗门，购置多媒体设备、改造会议室、电教室及其他相关配套工程，添置了乒乓球台和篮球架。使学校办学条件得到根本改善，校园环境焕然一新。从整体上提升了办学品位。
——学校综治和安全工作步入常态化管理，工作机制和制度健全，安全设施全面升级，落实专责，指定专人，警钟长鸣，常抓不懈，形成常规，实现了全年安全工作零事故的目标。定期检查安全隐患及时解决。定期举行安全演练，小卖部、学生食堂等部位食品安全得到有效监控。定期组织法制宣传和法制报告，大力推行依法治校，规范办学行为，从严治理教师违规行为，把规范学校管理作为学校创特色、创品牌的一个重要目标。
——后勤保障和服务工作质量得到有效提高。进一步合理划分岗位，明确岗位责任，大力促进了后勤服务队伍建设，改变工作作风，提高了服务质量，夯实了学校保障体系。
三年来。学校社会评价明显提升。社会美誉度显著提高，学生、家长、社会对学校的满意度大幅度提高。学生违纪现象明显减少。学校有了新的气象，已经形成了弘扬正气创先争优的良好局面，已经逐步形成优良的校风与学风。三年招生，生源逐年大幅度提升。以高中为例，**年招收550人，**年为700多人，**年为820人。 **年高考，我校寇琨照同学以理科683分成绩荣获全市区第一名，被北京大学录取。在**-**学年下学期全市高中统考评估中，我校现高二年级共有化学、生物、历史、地理、政治五个学科平均分高于**高中。此外，学生的科技小发明、信息技术竞赛也创造佳绩，在省市各级征文比赛、文艺演出、体育比赛、书法绘画等活动中，学生获奖更是不计其数。
这些成绩的取得，有上级部门的支持，有大多数中层以上干部勤勉敬业、夙夜在公的努力，更是广大教职工热爱教育事业、心存学校发展大计、乐于奉献、甘当人梯的结果，我和班子成员倍受感动，在此，我代表学校领导班子，向全体教职工表示衷心的感谢！
（二）存在的问题
我们所做的工作和取得的成绩将载入学校史册，为学校发展夯实雄厚的基础，这些固然令我们骄傲和自豪，但在总结成绩的同时，我们应该时刻保持清醒的头脑，用敏锐的眼光、从战略的高度，深刻反思，从成功中总结经验，在失误中发现问题，从而改进工作，创新思路，明确目标，强化举措，把学校发展推向更高层次。我们认为，学校当前存在以下几个方面的不足或不利因素，成为制约学校发展的瓶颈。
——办学条件严重不足。受环境和条件限制，学校多年没有较大发展，办学条件改善不快，特别是教学和配套用房严重不足，致使学校条件简陋，办学不规范。新时期，国家推行教育均衡发展，我们要抢抓机遇，科学规划，争取政策，力争学校近几年实现跨越发展。
——干部、教师队伍建设尚需进一步加强。尽管我们的干部、教师队伍整体素质高，责任心强，团结协作意识浓，但还有少数干部、教师存在教育教学能力不强、学校大局意识淡漠、责任心不强、师德缺失等方面的问题，还有少数教职工组织纪律观念涣散、执教行为不规范的问题。要创建名校，就需要有名师，因此，这些问题亟待去研究解决。
——学校管理还需进一步规范和提升。我校与外地名校相比还比较落后，教育教学质量相对较差，这些问题与学校管理的理念滞后，管理水平不高，创新意识不强等因素有关。我们必须保持高度的责任感和使命感，把创新学校管理、提升学校品位当作一项长期、艰巨的战略工程来抓，逐步取得突破性进展。
学校管理和老师工作中存在的问题还很多，存在的问题是客观现实，不可回避，只有承认这些问题的存在才是我们发展的逻辑起点。最可怕的是自以为是，沾沾自喜，躺在成绩上睡大觉，这样就会对事业、学校和个人造成不可估量的损失，所以我们每个人必须严格要求自己，高标准完成工作，在修正中完善自我。
和县第一中学五届一次教代会上的学校工作报告
学 校 工 作 报 告
校长 秦贤清
各位代表：
上一届教代会召开至今已有5年，在这5年的时间里，
我们在邓小平理论和“三个代表”的重要思想指引下，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，实现了学校现代化建设和教育教学质量的双丰收，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。
下面我代表学校向大会作工作报告，提请各位代表审议。
第一部分：过去的五年
五年来，我校在县委、县政府和市县教育局的关心指导下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首位，以教学为中心，深化教育体制和内部运行机构的改革，加快教学改革、教育科研和师资队伍建设的步伐，大胆地探索，大踏步前进，超常规发展，实现了历史性跨越。
第一、抓硬件建设，不断改善办学条件
为了确保学校生存与适应快速发展的形势，在各级领导和有关部门
的关心和支持下，全校师生齐心协力，积极探索发展之路，和县一中硬件建设取得了不小的成绩。
进入新世纪以来，学校为申报省示范高中和筹备百年校庆，已在校园环境建设上投入了巨额资金，校园环境和面貌焕然一新。四届一次教代会以来的五年间，我们共投入1500万元，在硬件建设上，完成高三国债楼建设项目，为学校扩大规模，为高考升学率的提高等提供了方便的物质条件，作出了重要贡献；另外，增建面积3500平方米的学生公寓一幢，增加床铺350个，解决了男女生分楼住校的问题；同时购买了原鞋帽厂厂房新建三层学生食堂一座，改变了学生就餐环境和学校接待条件。
学校还花大力气整治校园环境。对学校教学楼前广场的道路、绿化、路灯等进行了新建；特别是对喜雨亭景区进行了整体规划，新添了长廊、草坪、雕塑等，更突出了景区的文化内涵和美育功能。对喜雨亭这个县级文物进行了修缮和维护，使其更具有庄重典雅的风格。
随着这一系列改造、维修和扩建工程的进行，校园在保留百年老校古朴典雅本色的基础上又增添了现代化新鲜气息，布局更加合理，绿化更上层次，校园环境、面貌得到根本的改善。教育的功能也更完备，学校的装备、设施、教学的资源得到了更新和升级，为素质教育的实施提供了有利的条件。
同时学校努力改善教师的办公条件，购置了办公桌椅，配置了空调、安装了电话和饮水设备，为教师全身心投入教学中创造了优越的条件。为了利用我校全国现代教育技术实验学校的资源优势，我们在原有校园局域网的基础上全面引入了宽带信息网，建设了10个多媒体教室，硬件设施的全面升级为我校教育教学水平的提高打下了坚实的物质基础，现代化教学手段的运用已成为我校教育教学工作的特色之一。
第二、抓中心工作，稳步提高教学质量
随着社会对优质教育资源的需求不断增高，我校的教育教学规模也在不断扩大，学校办学质量、办学声誉获得不断提升。2007年学校的规模已达48个班，在校学生3000余人，教职工187人。
规模扩大了，但我们始终坚持教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根基的指导思想。五年来，学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，竞争意识，树立精品意识，危机意识，教育教学质量稳步提高。2002年以来，学校高考实现了“年年迈大步，持续创新高”的目标，本科达线人数持续上升，2002年214人，2003年267人，2004年386人，2005年398人，2006年683人，2007年719人，五年中，共计为各类高校输送本科生2667人，其中重点院校636人，占录取人数的23.8%。学校三本以上的总录取率达55.8%。特别值得称道的是，2006年高考取得了突破性的优异成绩，增长率位居巢湖市省示范高中之首，获市教育教学质量进步奖，陆庭麟同学以694分列安徽省理科第二名，为学校争得了荣誉。五年来，学生在全国、省学科竞赛中获奖达103人次，陈晓明老师指导的陈慕薇同学在国家级中学生创新竞赛中获优秀奖。【高中学校教代会工作报告】
好的成绩源于严格的规范管理。学校加强对教学工作的管理，重新修订了一系列管理常规，建立了科学的教学工作管理体系。在考试这一环节上，从强化考风考纪建设，到命题模式改革，实现了考风的明显变化和考试信度的不断提高，出现了教师比，学生拼，家长关心，校长亲自参加的立体化的管理体系。学校十分重视对教师的职业道德教育，加强师德师风建设。构建和谐团队，倡导一中精神。
好的成绩源于精良的教师队伍。采用灵活的用人机制，面向高校选聘优秀毕业生，五来共录用了59名毕业生（2000以来共85人），学校不断探索人事工作新思路，尽全力组建最强的师资力量。目前全校拥有高级教师 45人，一级教师37 人；省优秀教师、劳动模范4人；省特级教师2人，省教坛新星2人，市级以上学会理事 12人；市学科带头人1人，骨干教师1人。这是学校实施“名师工程”所结出的累累硕果。
在抓教师队伍建设上，1999年以来学校针对我校教师队伍的实际状况，着重强化对青年教
师和新调入教师的培养，开展“青蓝工程”共计8期，已有近100名教师参加，目前已结业45人。每年组织青年教师课堂大奖赛，出现了青年教师互比互学，中老年教师相帮相扶的可喜局面。这项活动的开展充分展示了青年教师的精神风貌和业务能力，促进了青年教师的岗位成才。同时，学校还派出教师参与省市各级各类教学比赛和教研活动，仅上个年度就有近100人次参加，教学比赛获省级奖 2人，市级奖7人，通过这些活动，提升我校教师的知名度和影响力，一支精良的教师队伍正在逐步形成。
好的成绩源于机制的创新。过去五年，学校努力创建制度激励、情感激励、成就激励、道德激励的综合激励体制，在学校管理中对激发调动教师工作热情、工作积极性发挥了重大作用，其中最有效的机制是“加强学生反馈信息、加大学期考核力度”，从要我工作、我为他人工作彻底转变为我要工作、为我工作的思想认识，这是一种质的飞跃，这一飞跃是教师对自身主人翁地位重新认识后的重新调整。同时坚持发展与提高待遇并重的原则，不断提高教师待遇。
第三、抓教改科研，逐步实现持续发展
新一轮的课程改革为学校、教师的发展提供了一次寻求发展、观念更新的机会。谁抓住了机会，谁就胜券在握。因此，学校以课程改革为契机，在全校推开了新课程标准的学习和讨论，以此带动学校的教科研的开展。学校强调，教育科研要成为教学工作的先导。
从效果看，五年来，我们的教科研取得的进步是有目共睹的，在省市级以上刊物发表论文27篇，省市级评比获奖论文达到57篇，省级以上立项课题8个，其中省级课题“英语立体化教学模式研究”已经顺利结题，正在内化为教学效率。省级课题“中学审美教育与中学生人格美的塑造”课题，已做了大量的工作，材料已经准备齐全，正在等待结题验收。《喜雨》校刊自1999年创刊以来，已出刊22期，特别是2006年秋改刊以来，内容丰富，面貌一新。
在强化教学科研力度上，学校更突出强调校本教研和为教育教学的实际服务，注重实效。在教研组和备课组建设上，加大管理力度，实行每周一个半天时间集中学习和研讨的制度，取得了较好的效果。
第四、抓德育工作，完善学校常规管理【高中学校教代会工作报告】
在当今提倡开放式的学习、个性化的学习的时候，我们始终坚持把德育教育放在首位，坚持人人都是德育工作者的观念。并从细微处着手，落实德育教育。常规训练常抓不懈。五年来，始终加强学生课前常规、课堂常规、集队集会常规的训练，使学生形成良好的行为习惯，提升了学生的自主意识和自我管理的能力和水平。加强学生心理健康教育和宣传，让学生全面、健康的发展。
我校还结合学生的思想动态和时代精神，重点开展两方面的工作。
一是通过丰富多彩的校园生活对学生进行思想教育。 2002年，在各级领导以及历届校友的热情支持下，在全体师生的共同努力下，我校成功举办了建校100周年庆祝活动。有校庆征文比赛、庆典晚会、庆典大会、21世纪和县暨一中发展论坛等校庆系列活动，通过校友和新闻媒介广泛的宣传，扩大了学校知名度，受到了社会各界的好评。此外最重要的是，通过百年校庆的举办，让广大学生了解了百年一中的光辉历史，培育了学生的荣誉感和历史使命感，给他们上了一堂最生动活泼的德育课。
五年来，我们成功举办科技节、文化艺术节、体育节、班际辩论赛、篮球联赛、毕业典
礼、成人宣誓、学生会干部竞职演说等活动，这些活动充分调动了学生的参与热情，全方位地展示了一中学生的风采，培养了学生的组织能力和工作能力，在社会上引起很好的反响。
二是利用校园文化对学生进行潜移默化的思想熏陶。通过新生入学系列教育暨军训活动，加强校纪、校史和校情教育和作为一名合格的省示范高中学生素质要求的教育；通过行为习惯的养成教育和心理健康教育等，使所有一中学生都成为文明守纪、形象良好的学生；学校充分发挥学生的自我管理作用，学生会干部实行竞聘上岗，《火花报》成为校园文化的一道亮丽的风景。正是通过以上一些活动,学生有了施展自己才华的空间和动力,进而锻炼了自己的能力,为自己实现可持续发展打下了坚实的基础。
第五、抓制度建设，切实保障政令畅通
加强管理体制的建设。学校根据校情，率先在年级部建立党支部，和年级部领导构成双重管理的机制，强化对教职工和学生的思想教育。在“保持共产党员先进性教育”活动中，学校成为县委主要负责同志的联系点，教育活动开展有声有色，扎实有效，受到表彰和好评。在发展积极分子加入党组织方面，也做出了卓有成效的工作。五年来共有21名学生加入了党组织，有12名新选聘教师按期转正，现在我校教职工共有党员65名。
加强安全保卫工作。学校制订了《安全保卫制度》，加大安全保卫工作的力度。人人都把安全意识放在第一位，把安全保卫工作作为学校的头等大事，校卫队在防范学生意外伤害和安全保卫方面发挥的积极的作用。五年来师生中未发生安全责任事故和重大意外伤害事故。
后勤工作规范程序。学校建立健全财产、财物和资金管理制度，加强后勤工作的规范化建设。实施政府采购和招投标，实行“阳光操作”。2007年上半年对学校的财产进行全面清查和重新登记，建立电子档案。认真执行收费政策，坚持杜绝乱收费。本着厉行节约的原则，积极做到开源节流，把有限的资金用在刀刃上，确保教育教学工作的正常进行。
加强思想政治工作，全方位调动教职员工的积极性。党总支结合学校工作实际，制定了《教育理论学习制度》，配合学校行政工作中的新思路、新举措，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，为形成一中正气、凝聚一中精神开展了一系列的思想建设和组织建设活动。建立了党员和积极分子思想业务档案。通过举办一些有意义的活动，全方位调动了学校教职教师的工作积极性。
团委开展为贫困学生募集助学资金活动，青年志愿者献爱心活动，学生会干部的竞聘上岗等活动；工会组织开展校务公开，各项文体活动，全程参与学校的招投标等活动，团委、工会等组织对学校教育教学质量的提高，对学校办学水平的进步，发挥着重要的作用。
各位代表：五年来，在全校师生的共同努力下，学校抓住发展这一中心，办学成果是有目共睹的，也得到上级部门的充分肯定，学校被评为安徽省第五、第六届文明单位，市首届文明单位，市十五创新发展先进集体，学校在市县教育系统的年度考核中成绩名列前茅，屡获县委政府及市县教育局的好评。借此机会，我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示衷心感谢！在积极充分地肯定的同时，我们应该清醒地看到和县一中正面临历史性变革，我们应理智地找到一个新的平台，力求新发展。我们清楚地看到，在学校事业发展方面，我们还有很多工作要做，将面临着许多问题和困境。具体表现在：构建和谐一中有起色但尚未形成浓厚的氛围，教师的团队意识和奉献精神与学校快速发展要求尚不协调，精品一中意识已明确但尚有一定的差距，高考尖子学生和考入名牌学校的人数还不能令社会满意；办学条件虽有改
善但仍制约学校发展，校园面积的局促成了制约一中发展的最大障碍，教学设施的陈旧也影响了学校的发展；优化管理虽已引起重视但还不够规范，服务意识、部门配合，全程管理、全方位服务的格局有待形成；队伍建设已有进步但尚不能适应形势快速发展的需要，较高层次的优质教师还有待于花大力气去培养，骨干教师的队伍还需进一步壮大；教学改革已有探索但尚未显现实效，我们仍需针对课程改革和新时期学生的特点，探索研究因材施教的问题；教育科研虽已起步但处于粗放状态如何普及与提升，学校如何构建特色，打造品牌等等，这些问题，都有待于我们在今后五到十年中去思考、研究、实践和实施。
第二部分：未来的五年
一、办学指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导方针，落实科学发展观，坚持“一切以学生未来发展为本”的办学宗旨，以“构建和谐和一中，实施精品战略，创建省内名校，培育一流人才”为办学目标，以“为学生成长尽责，为家庭幸福尽心，为教师发展尽力”为办学理念，不断开创学校教育教学工作的新局面，把和县一中建成全省一流的、高标准的、高质量的精品学校，成为名副其实的安徽名校。努力培养具有开拓进取的现代人，自强自立的世界人，文明高尚的未来人。
二、学校发展目标
1、一中学生培养目标：和县一中作为省示范高中，升学预备教育的高中，其根本任务是向高校输送高起点的新生，为培养尖子人才打下扎实的基础。把“一切以学生未来发展为本” 赋予其体现时代精神的新教育理想和21世纪社会发展对人才需要的新内容，是我们对未来人才规格的基本构想，是和县一中的培养目标，也就是具有健全人格的一中人的本质特征。 ⑴道德情感。有责任心，有义务感；尊重他人，关心他人；善良仁爱，诚实守信；讲文明，懂礼貌；辨善恶，知荣耻；乐群善交，遵纪守法；具有热爱劳动的美德和追求真善美的高尚情操。
⑵主体精神。具有自我选择，自我发展，“在多样变换的社会风浪中把握自己命运，保持自己追求”的精神力量和鲜明的个性特长。坚定、自信、勇于迎接挑战；坚韧顽强，勇于承受挫折，战胜危机；能承受繁重的学习、工作压力，适应各种复杂恶劣的环境，始终保持坚定的信念和对人生目标的追求。
⑶创新能力。具有扎实的文化知识基础和学习能力；善于捕捉、组织、判断各种新信息的能力；自我反思，自我调控的能力；立体、多视角、在动态中把握事物的思维能力；“崇尚卓越，追求完善”的人生理想；勇于探索，勇攀高峰，开拓进取，不断创新，有所作为。
2、师资队伍建设目标：“人要用人来建树”，培养具有健全人格的一中学生，需要一支适应这种需要的“师德高尚，业务精优，结构合理，团结向上”的教师队伍，其基本要求是： ⑴具有先进正确的教育思想，热爱教育，热爱学生，有高度的责任感，有强烈的事业心。师德高尚，教书育人，能为人师表。具有追求超越、追求一流的进取创新精神和勇于改革，大胆探索，敢于实践的实干精神。
⑵学历要求。全部教师都要达到大学本科学历水平，有10%－15%的中青年教师达到硕士研究生水平。
⑶能力要求。每位教师都应一专多能，除能开设本学科的必修课外，至少还应能开设一门选修课或活动课。应有扎实的业务基础，掌握教学艺术，并能掌握现代教学手段和方法。
校长教代会上的学校工作报告
各位代表：
在我校第三届教代会上，我代表学校党总支、校委会作学校工作报告，总结学校三年来各方面工作，反思学校在发展中存在的不足，构建学校今后三年的发展思路，提请各位代表讨论。
一、总结回顾学校三年的工作
过去的三年是**三中取得长足发展的三年。三年来，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在大河镇党委政府的关心支持下，在全县广大人民的热切期望中，立足现实基础，放眼新世纪的基础教育发展，开掘学校教育资源，依靠全校教工的团结奋斗，取得了显着的办学实绩。学校规模稳步扩大，教学质量高位走强，办学条件明显改善，学校声誉日渐变好：**三中已经成为享誉**市县的普通高级中学。
1、德育工作成效显着
三年来，我校始终坚持“德育为首，育人为本，成人成才并重”的德育思想，结合新时代社会对人才的要求，结合普高学生的思想、心理实际，不断探索基础教育阶段的德育工作，逐步形成了具有三中特色的德育工作思路。
①重视建立德育队伍。学校慎重选配政教、团委中层干部，精选班主任，认真选拔学校团委、学生会的学生干部，各班精选班级学生干部，形成了学校、年级、班级，领导、教师、学生不同层次相互联系的德育队伍。
②健全德育管理制度。学校政教、团委系统修订了原有的德育管理制度，涵盖学生学习生活的各个方面，为学校的德育工作评价提供了充分的依据。
③加强了德育常规管理。大处着眼，小处着手，考察中学生学习生活的各个方面，尤其是加强学校门卫的管理，控制走读生，培养学生的自强自立意识。在大河镇有关部门的协助下，加强了学校周边环境的治理，净化了育人环境。
④坚持德育阵地。坚持开设团日活动课，政教团委定期拟出德育讨论话题供各班团日课采用。坚持晚读报，发挥班主任和学生干部的德育引导作用。利用校园闭路电视和校园宽带网，精心组织健康向上的节目供学生收看。坚持周一国旗下讲话，开拓中学生的德育视野，通报一周各班德育情况。
⑤开展丰富的德育活动。学校坚持开设业余党课，培养青年学生追求政治进步。高一新生开展军训活动，培养中学生国防意识、纪律观念和意志品质。团委开展学生干部竞选活动，培养学生的进取精神。学校政教开展文明竞赛活动，培养学生的集体主义精神。学校还开展了思想辨论会，“四远离”演讲签名活动，三优表彰大会，捐款献爱心，黄梅革命史讲座，未成年人普法讲座，高三考前心理辅导等不同主旨的德育活动，有助于培养学生德育素质，锻炼学生能力，为一大批优秀学生的成长进步提供交流活动的平台。
⑥创设校园德育文化环境。学校在友好人士的捐助下建起了第一尊雕塑，教学楼廊张挂名人画像，坚持课余开通校园广播台，学校食堂及校园各处室张贴育人的名言警句。这些人文环境，对学生的德育品质起到潜移默化的启示作用。
学校的德育工作，促进了校风、班风、学风的良好转化，增进了学校的安全文明，减少了学校的违纪事件。我校德育工作受到广大家长的肯定，也受到了各级领导的高度评价。2015年5月，我校团委被授予湖北省“三四红旗团委”称号；2015年3月，我校被**市评为“中小学德育工作先进单位”。
2、教学质量高位走强
近三年里，我校突出教学中心工作，把提高教学质量作为学校生存发展的中心工作。适应素质教育的形势，面向全体学生，让学生全面发展，全面贯彻党的教育方针
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