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三下乡工作总结

时间:2017-10-11   来源:工作总结   点击:

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三下乡工作总结 第一篇_暑假三下乡活动总结

2011暑假三下乡活动总结

本次“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下,由学院团委牵头,在相关领导、老师的支持和指导下,由地理系同学22名同学组成四个小团队,开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐助等志愿服务。每个小团队,在小组组长的带领下,在2011年7月15日至2011年8月30日的暑假期间内,到各自选定的地区进行“三下乡”实践活动。

2011年7月18 日,我系“三下乡”实践活动小组中“暑假爱心行”活动小组到达了本次活动的基地—山东省济南市济阳县曲堤镇肖家村,“希望之星”小组参与山东省临沂市平邑县资邱乡田家寨村的学生支教工作,“天使之心”到达了山东省德州市平原县王凤楼镇李天栋村。“星级辅导队”也同时加入了山东省青州市黄楼镇曹家村的学生辅导。在当地政府和群众的帮助下小组成员在辅导员的带领下开始了为期一周的暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

在系指导老师的带领下,小组成员不畏酷暑,克服各种困难,充分发挥自己的聪明才干,辅导一大批农村留守儿童学习,对他们进行思想道德教育,帮助他们从缺乏亲情的阴影中走出来,提高他们对生活的热情与期待;同时还向他们传递外界信息,提高他们学习的动力。

在活动期间,我们通过走访调查、发放问卷等形式,进一步了解了留守儿童的基本情况。由于父母长时间外出打工,没有时间在家照顾他们,他们通常会出现一些消极情绪,抵触父母、厌学、逃学甚至打架斗殴等现象。留守儿童问题已成为农村普遍存在的问题,解决这

一问题迫在眉睫。

另外,本次活动不仅帮助了留守儿童,同时我们自己也收获颇多。我们培养了不畏烈日、酷暑,吃苦耐劳,戒骄戒躁,注重积累,大胆实践,勇于探索等精神。

整个“三下乡”活动过程中,同学们始终以北营村为社会实践活动中心,遵守各项法律规定,以安全为前提,要求全体队员每晚7:00在地理系团总支开例会,并按照系部领导的要求紧扣活动方案撰写一篇有一定影响力的专题调查报告。现对本次“三下乡”活动具体总结如下:

一、领导高度重视,前期准备充分

本次“三下乡”活动主要包括三个阶段的工作,分别是前期的准备工作、服务实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括三下乡实践活动主题、形式的确定、组队,我们将本次参加“三下乡”的队员按照服务内容分为四个小组,每组指定了一名组长,并召开专题会议,对组员进行思想动员,作初步计划,我系辅导员老师于2011年7月15日之前就进行实地调查,联系相关单位,拨出专门经费为学生进行“三下乡”工作的后勤保障做好前期准备工作。 服务实践工作主要包括搜集各方面资料以了解当地的基本情况,并进一步对原始方案进行修订,制定了更加完善和切实的服务方案,并设计复印了新农村建设政策、内容、留守儿童基本情况等相关问题的问卷。

后期总结工作包括召开全系“三下乡”工作总结会议,对服务实践活动中资料的整理与总结、以交流组员在三下乡活动中的心得的座谈会、撰写专题调查报告等文章。

二、计划周详,组织严密,颇有创新

活动过程中,小组的队员团结一致、齐心协力,克服不熟悉地理情况、高温酷暑等困难,服务代表队共分发宣传单50份,发放并回收有效调查问卷30余份,并访问了村主要干部和部分村民家庭。在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的,且大部分的计划都有较强的实效性,但是也由于对当地情况了解有限,以至在计划中一些项目实施难度较大,但是全体组员充分发挥自身的聪明才智,创新性地开展工作,取得了突破性的进展。

三、认真实践,成效显著

本次“三下乡”活动中,全体队员早出晚归,积极性高涨,走家串户,调查寻访,得到了大量的第一手资料和分析结果。如:

我校在全国各高校正在抓紧好进一步加强和改进大学生思想政治教育的大好形势下,在暑期组织学生开展暑期“三下乡社会实践活动”,引导学生在实践中贯彻“三个代表”重要思想,落实和培养大学生积极参与社会实践活动,懂得自己的职责和个人价值取向,同时也为落实全面、协调、可持续发展观具有重要意义。今年的暑期“三下乡”实践活动,我校同学积极参加,通过开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。通过学生平时所学知识对他们进行帮助。活动之后,同学们对这次三下乡活动有很多自己的

认识和感悟。并以论文和总结的形式反馈给了学校,相信这次的“三下乡”实践活动对同学们以后的生活和学业都有重要意义。

四、指导老师认真负责,队员们在锻炼中成长

在这段时间里,系部指导老师高度重视此次“三下乡”工作,在活动进行的过程中,我系的指导老师精诚团结,分工协作,亲自带领实践小组成员奔赴肖家村,同时还发挥自身特长组织了简单的娱乐活动,调动队员们的积极性,为队员们做好服务工作。

我系“三下乡”队员们不仅热情高涨,严格遵守纪律要求,而且充分发挥自身优势,勇于探索,大胆实践,及时总结。在以下几个方面颇有收获:

1、不畏烈日、酷暑,吃苦耐劳精神进一步强化;

2、戒骄戒躁,注重积累,重视农民群众的意见和建议;

3、大胆实践,勇于探索,有很强的主人翁意识;

4、信息搜集能力和总结、发言、写作能力得到进一步提高;

5、言行举止规范得体,注意保持我系的良好的形象。

总之,在学院和系领导的高度重视下,在指导老师的指导下,在当地政府部门领导、学校老师和村民的大力支持和配合下,全体队员发扬吃苦耐劳的精神,奔赴农村基层第一线开展了大量细致的工作,开拓了视野,提升了社会实践能力和写作能力,并形成了一篇具有一定影响力的调查报告,此次地理系“三下乡”工作取得了圆满成功。

地理系团总支

2011.9.18

三下乡工作总结 第二篇_大学生暑期“三下乡“社会实践活动工作总结

大学生暑期“三下乡“社会实践活动工作总结

大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生“素质拓展计划“的重要举措。

我生化学院今年的大学生社会实践活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样,效果显著。广大青年大学生在为民服务的活动中,不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想,并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合,得到了社会的广泛赞誉,而且在实践活动中拓展了自身的综合素质,增了知识,长了才干。

一、基本概况

我院充分发挥社团环保优势,紧扣今年“三下乡”活动主题,把学习、宣传、实践“三个代表”,落实科学发展观作为重点,把社团工作作为拓展,组织了多个实践小组,为“三下乡”活动做好了充分的准备。

2009年 4月 19日,国务院发展研究中心在京组织召开“草原生态治理与牧区经济社会发展研讨会”。该中心农村经济研究部作了题为“国家草原项目效果评估与草原治理政策完善”的主题报告。上述报告就全国草原总体状况指出:约占草原总面积 84.4%的西部和北方地区是我国草原退化最为严重的地区,退化草原已达草原总面积的 75%以上,犹以沙化为主。

1、大学生落实科学发展观,实践为民

为了更好的向广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观,宣传党的路线方针政策,7月16日,**社团、**草原沙化调研支队与**市环保局办公室桑主任就有关**草原沙化调研进行了探讨。次日,来到**旗,与陈旗农牧局*副局长和*主任就有关草原方面的问题进行了询问。听*副局长介绍有关近几年草原的生长情况和具体沙化程度,同时讲解了国家出台的一些相关政策和具体的解决办法。

2、进行实地考察,走访牧民

调研过程中,对当地的生态环境现状、历史演变及造成的生态恶化的自然和社会因素进行具体的了解。走访了草原当中居住的牧民,对现地牧民进行了入户调查,深入了解草原沙漠化、当地居民的生活状况以及草原沙漠化对人民生活的影响。

3、主动加入到防沙治沙的工作中

在走访了多户牧民之后,社团成员来到了草原沙化的腹地——草原沙带,同学们了解了防沙治沙的具体过程之后,与防沙治沙的工作人员一同工作,并肩作战,一同挖坑、种草籽、围沙地等等。

4、展开广场环保宣传教育工作

7月21日,青年环保志愿者协会成员与**草原沙化调研支队共同在**市**区**广场举行“保护草原”大型宣传活动,提高当地居民保护草原的意识。让大家认识到:保护草原,就是保护我们的家。

二、重要收获

从当地群众对我院**社团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告和心得总结中获知,这次大学生暑期社会实践得了圆满成功,获得了多方面的收获,主要体现在 :

1、增强了社会责任感和历史使命感,进一步巩固了专业思想。

同学们认为科学技术是第一生产力,但这个过程的转换,离不开人才,而人才要靠教师来培养,宣传保护环境也是如此,认真学好专业基本知识,通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村牧区尽快脱贫致富奔小康的同时,不忘我们的生存环境,不忘为子孙后代造福。

2、充分认识保护建设草原的重要意义

我国是一个草原大国,草原面积近60亿亩,占国土面积的41.7%,居世界第二。草原是我国国土的主体和陆地生态系统的主体,是我国面积最大的绿色生态屏障,是牧区畜牧业发展的重要物质基础和农牧民赖以生存的基本生产资料。草原资源是重要的战略资源。

3、磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联系实际的良好学风。 责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感,大学生走进田间牧地开展宣传教育活动,使科技意识深入人心,街头村尾,大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。【三下乡工作总结】

4、服务回报了社会,实现了大学生自身的价值

通过开展广场环保宣传教育活动,为当地群众传播了环保知识,宣传了国策,办了实事,丰富了生活,在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用受到了当地政府和群众的赞誉。并且广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时,自身的价值得到了体现,反“实现自身价值同服务祖国人民”有机地统一起来。

5、拓展了大学生自身的综合素质,锻炼了学生干部队伍

在开展“三下乡”社会实践活动,其工作和生活环境是很艰苦的,蚊虫的叮咬、日晒雨淋、生产劳动、再加上生活不习惯,对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时,各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理,不仅使学生磨练了意志,培养和增强了奉献精神,而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外,通过与社会的方泛接触和交流,开阔了视野,增长了知识。

三、社会实践的体会

这次“三下乡”社会实践活动之所以取得圆满成功,我们体会主要有:

1、学院团委的重视和当地政府的大力支持和帮助是这次社会实践活动取得成功的基础和前提 。对大学生暑假社会实践,学院团委非常重视,专门成立社会实践领导小组,并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中,当地的政府给予了大力的支

持和帮助,为我们的社会实践打开了方便之门,

2、精心设计方案,认真组织实施,是本次社会实践取得成功的关键

为设计好今年暑期社会实践的方案,我们做了大量的深入细致的调查、研究工作。首先,根据学院党委的要求和上级的批示精神,按照“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,确定落实社会实践活动的内容。在方案制定之后,组织实施就是关键。我们从人员的选拔,出发前的各项工作准备,到实践地的具体实施,都实行分工负责,层层落实各项工作顺利进行。

3、社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道

在实践中通过开展各种形式服务活动,广大学生磨练了意志,锻炼了能力,增长了知识并把努力“坚持学习书本知识与投身社会实践”、“坚持实现自身价值与服务祖国人民”较好地统一了起来,有效的提高了大学生的综合素质。为他们将来走上社会,参加“四化”建设打下了一个良好的基础。

社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。让我们一起来听听参加社会实践的同学们的描述吧:

社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野,了解社会,深入生活,无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

三下乡工作总结 第三篇_三下乡活动报告总结

2012年暑期“三下乡”社会实践活动报告总结

【三下乡工作总结】

一 、调查背景:

建设社会主义新农村是党中央从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的全局出发做出的重大战略部暑,是我国现代化进程中的重大历史任务,也是从根本上解决“三农”问题的战略举措。然而农村信息化与社会主义新农村建设密切相关,推进农村信息化建设是社会主义新农村建设的重要内容。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,因此,我们信息工程学院于2012年7月1日焦作周边的农村展开暑假三下乡活动,针对"农村信息化"这一问题下乡展开问卷调查并贴近群众了解农村信息化当中存在的问题以及解决问题的方案。

二、前期准备: 2012年6月20日----2012年6月23日:我们所属的小分队在指导老师冀佩刚的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。 2012年7月1日----2012年7月10日:团队成员下乡进行实地调查,实施制定 的计划(例如发放问卷、走访、谈话),做好调查记录。

2012年7月11日----2012年7月15日:通过实地考察之后,团队所有成员返

回学校,并对调查得到的数据进行系统的整理分析,得到我们需要的信息,结合

指导老师的指导意见对所得的信息进一步分析研究,针对当地农村信息化建设过

程中存在的相关问题提出可行性的改进方案。

三、调查过程

在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由指导老师冀佩刚分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,

我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,由于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。

四、调查结果的数据:

由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷,回收四十五份。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发现,大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

五、对调查结果的分析:

此次调研顺利的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急切需要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

1、在信息化高速发展的今天,在广大的农村地区,农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场,销售渠道十分有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。

2、由于农村信息闭塞,使得很多农民对互联网知识知之甚少,对互联网销售更是了解颇少,他们对互联网缺乏最基本的认识和了解

3、正是由于大部分农民对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得十分有限。

4、在我们的调查过程中,有70%的农民表示,如果自家有足够的钱就会买台电脑,由此可见,很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

5、走进农村,我们会发现,这里与城市完全不同,都市信息化在这里消失了,农村显得稍微有些闭塞,找个打印部都有些困难。由此可已看出,农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大,这也就是农村农产品难卖高价的主要原因之一。

6、在各个村子的村委会里,我们很难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。

六、对分析出的问题提出解决方案:

我们此次调研过程虽然仅仅几天时间,但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持,我们深切感受到了广大村民对信息化的迫切需要,许多的村民表示,我们此次活动给他们带了很多的益处,希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了,但是我们感觉到,农村的发展需要各级政府领导更多的支持,只有政府领导大力支持,农村信息化才会得到更好的发展。农民收入才会不断地增加,农民生活水平才会有一个好的提升。我们觉得,政府应该大力支持一些农村建设的事项:

1、政府应该在广大农村地区大力宣传有关互联网知识和农产品网络营销上的知识,帮助农民更多的了解这方面的知识。

2、政府应该挑选一些优秀的大学生,到农村地区任职,让这些大学生宣传讲解有关互联网与农产品网络营销的知识,让当地村民更加深入的了解农产品网络营销带来的切实好处。

3、政府应该定期的派出专家人士到农村地区,就有关农产品互联网销售的相关科学理论体系向当地村民进行讲解。

4、在农闲季节,各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的知识。

5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观,增加交流学习的机会。

6、扩大政府对农村信息化建设的投资,同时增加社会投资,使得村民更方便的获得有关信息,促进农村信息——销售的一体化建设。

7、大学生也要利用假期时间,到广大农村去,宣传讲解农产品网络营销的知识。

七、对此次活动的感受:

此次调查虽然时间短,但是在这短短的几天时间里 我们却看到了大学生更多的用武之地,那就是广大的农村地区。城市在快速的发展,可是农村地区却还是比较落后的,信息闭塞,经济不发达,人民生活困难不少。因此,做为新一代大学生,我们有必要也应该将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方,而农村就为我们提供了一个很好的发展平台,也为我们大学生提供了一个展现自我的人生大舞台,珍惜这属于我们的机会,为社会做自己的贡献。

信息工程学院团总支

青年志愿者协会

2012年7月20日

三下乡工作总结 第四篇_2015年三下乡工作总结

**县科协2015年“三下乡”活动总结

2015年以来,**县科协充分发挥科协桥梁纽带的作用,协同文化、卫生等部门,广泛开展“三下乡”活动,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,取得了显著成效。现将“三下乡”工作总结如下。

一、深入开展科普宣传

在今年的“三下乡”工作中,县科协不断改进宣传方式、更新宣传内容,把“三下乡”宣传活动、培训活动与广大农民群众的生产、生活方式结合起来,与全国科普示范县(2016-2020)创建工作结合起来,与新型农民科技培训结合起来,带领县级学会科技工作者广泛开展科普之冬、科普之春、全国科普日、科技活动周等集中活动和食品安全宣传周、安全生产月等主题科普活动,散发宣传材料10万余份,接受群众咨询和为群众义诊约1.6万人次,展出展板80余块。

二、扎实推进科技培训

充分发挥农函大的阵地作用,聘请市农业、林业、畜牧业专家,对全县科普宣传员和农函大实用技术培训班学员800人进行了分片培训,讲授冬枣种植、棉田管理和畜牧养殖等实用技术。此外,与农、林、牧、渔等涉农部门组成了60人讲师团,开展了“三夏”农田管理、“三秋”农机安全宣传、玉米田间管理技术培训、枣业种植科技培训等主题宣传与培训活动,分赴各镇、

街道,深入到农户家中、田间地头,热情、真诚地向农民群众传授农业信息、科技知识,细致、耐心为农民解难释疑。

三、进一步加强科普惠农“四个一”建设

完善了一站、一栏、一员、一通科普惠农“四个一”服务平台,通过送书刊、送挂图、抓培训等形式,进一步充实了科普服务功能。一是充实了科普站内的科普资源,向全县572个行政村赠送《农村致富向导》1份,提高了全县科普宣传员服务水平,拓宽了全县广大农民的视野,充实了各科普活动站科普资源, 6月份,**县科协被山东省农技协、山东科技报社表彰为“2014-2015年度科普宣传先进集体”。二是做好科普宣传栏更新与维护工作,更换挂图6期,宣传农田管理、冬枣种植、对虾养殖等实用技术和反邪教、节能减排、低碳生活、健康养生等科技知识,有力的促进了农村居民科学素养的提高和反邪教意识的增强;三是对全县科普宣传员进行了分片培训,使其成为农村科普组织的中坚力量;四是积极推进山东科普工程实施,新增数字科普终端10台,全县安装科普终端数量达51台,进一步拓展了公众科普文化信息渠道。

**县科学技术协会

2016年1月7日

三下乡工作总结 第五篇_2015三下乡总结

第1篇:暑假三下乡实践总结

经过4个多小时的长途跋涉,我们终于到达了阜阳市颖泉区周棚办事处,在办事处领导的极力帮助和配合下,我们于7月7日正式开始了活动,活动的内容主要有养殖类和种植类的农业生产现场技术指导和技术培训讲座、建国60周年成果宣讲、农业科技现场咨询会和农村社会调查。在活动中,通过大量的走访和调查,深入农户,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们;通过开展形式多样的各类农业知识讲座,由专家和教授向村民传授农业生产知识,帮他们解决现实农业生产中所碰到的问题。

三下乡活动的第一天。我们一组人冒着雨前往魏庄的农户家中,实地考察养猪场的生产情况。两家养猪户无论从养殖的环境、规模、品种都存在较大的差距。刘姓村民的养猪场环境比较糟糕,卫生状况不好。教授说夏季往往是各种传染病的高发季节,养猪户每天都应清扫猪舍,可以大大降低猪染病的概率,从而减小养猪的风险。这点上袁雷养猪场做的较好。但是同时指出:袁雷养猪场仅限于出售猪仔,故要想真正通过养猪致富,就必须开拓业务范围,增加业务内容,建议做到:产仔、售仔、育仔、育肥一体化。但其中由于育肥环节的生产周期较长,猪容易发病,个人无法承担损失风险(轻则4、5万元,重则7、8万元),所以这方面政府可以考虑给予养猪户适当的损失补贴、风险保障,以调动农民养猪的积极性,从而致富。另一方面也可以稳定猪肉的市场价。

短短的四天时间里,我们共组织了3场农业知识讲座和一场现场咨询会。每一场都可以说是人满为患,村民们参与的积极性都很高,无论是刮风下雨,还是高温酷暑,大家都热情高涨的来参加。这份热情感染了我们,我们每一个队员都细致的组织好会场工作,尽量在有限的条件中,给村民们提供更好的环境去听讲座。通过这一系列的讲座,我深刻地认识到农民都是十分淳朴的、实在的,他们需要的是能够致富的、改善生活的东西,所以这就要求我们宣传的知识必须要同广大农民的切身利益关系起来,这样才能做到是改革发展的好处归人民共享!。

每天下午的农村社会调查是此行的一大重点工作,也是我们真正了解农村的有效途径。通过大量的实地走访当地居民,我对当地的情况有了大致的了解。正如中国的典型农村那样:基础设施差、卫生状况不佳、集体经济发展缓慢、人均收入少……,但周棚镇也是幸运的,周棚办事处位于阜阳市东北郊,公路202省道、京九、漯阜、青阜铁路穿境而过,交通便利。耕地面积5、7万亩,人口7、3万人以种植小麦、大豆、玉米等农作物为主。作为一个典型的农业型办事处,这对于农产品的运输是一个绝佳的条件。但是,据我调查发现:当地家家户户基本上都靠农业生产为生,但由于本生缺乏资金和学识、能力,可以说当地的农业生产力的是不够高的。当地村民们说,近几年来上面有不少专家教授下来给他们宣传科学的农业生产技术,但是专家教授们说完就走,农民们在运用新的技术时碰到问题,不知道如何解决,所以到现在,大多村民仍旧按照原先的技术生产,导致了农业生产效率的低下。再加上销售途径的单一,造成了农产品的大量积压,给农民带来了一定的损失。这也是导致当地经济不能迅速发展的原因之一吧!

这是我第一次参加“三下乡”社会实践活动,原本以为同高中的学农一样,但是真正体验之后才发现两者有着很大的不同。学农的时候,我们只要按照农民的提示和方法去劳作,但是三下乡让我感受最多的是通过自己的大脑去思考一些看到的东西和事情,需要我们真正的去想、去思考发生的原因、解决的办法。

短短五天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远,虽然天气变化异常,虽然有村民拒绝我们的采访,但我的心里依旧还是很充实的,尤其组织农业讲座时那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中,我感受到了作为一名大学生,一名青年志愿者为社会,为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动,我深感荣幸。大学生参与“三下乡”活动,是当年五四青年开创的“走向社会,深入民众”光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实xx在中国农业大学讲话中提出的“四个希望”的具体行动,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。

此次三下乡,我始终保持了高度的热情,吃苦耐劳,充分发挥互帮互助的精神,与队友们圆满完成调查问卷任务。在一天的活动后,还和其他队员交流经验。通过实践,使我得到了真切的生活体验,受到了当地先进党员的感染,升华了思想,增强了社会责任感,进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格,将所学知识用于实践,在实践中不断提高的决心。

第2篇:三下乡活动总结

为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召,落实《关于组织开展平顶山学院2015年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神,平顶山学院大学生支教培训服务团在汝州市尚庄乡东芝希望小学开展了为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。我团在该过程中深入实践科学发展观,在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育,长才干,作贡献”,进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神,为实现“推进两大跨越,建设美好鹰城”的宏伟目标和推进河南省全面建设小康社会贡献力量。

我团志愿者在两位带队老师的领导下,共同打造了五个“精品工程”:希望工程——“祖国的花朵”;科技培训——“科技下乡”;武术之乡——“武动2015”;尊老爱幼——“关爱生命”系列活动;文艺演出——以“我爱你,中国”为主题展开各种文艺活动。同时,我们以义务支教为重心,开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种服务项目,引导所有志愿者一起“与伟大祖国共奋进,为中原崛起先青春”。我团由本校14个院系的29名学生组成,有喜欢

武术的,有擅长音乐的,也有钟爱画画的……我们是多才多艺的莘莘学子,坚定而多变,稳重而活泼;我们是挺拔矫健的热血青年,执着而冷静,勇敢而审慎;我们是意气风发的时代骄子,自信而真诚,团结而自强。我们团结在团队之中,独立于团队之间。

一、运筹帷幄,全面策划;严格纪律,落实分工

为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行,6月26日至7月2日,带队老师公布了本团的《平顶山学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案》。此外,还对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。带队老师本着队员自愿的原则,在此基础上作调整,采取“5+3”的工作组建方式。“5”即五个小分队,总体上负责本团“三下乡”社会实践活动的一线工作,包括支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队。“3”即三个组,主要负责协调各队各组之间的关系,包括办公室、后勤服务组和安全卫生组。

同时,在这一期间,我团也紧张有序地展开了提前培训。培训期间,我团注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和基础。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的基础上,才能保证活动的顺利进行。否则,一切都是空中楼阁。团长娄鹏宇老师制定了《平顶山学院大学生支教服务团队员守则》,以明确纪律,并严格执行。培训时,我团志愿者积极准备教案以及关于尚庄乡的各种资料。此外,还在试讲、开会等过程中,共同查漏补缺,不断提高,在各种问题上互相交流意见,增进感情,加强团结。

二、统一思想,齐装出征;满怀热情,投身实践

7月3日上午,平顶山学院大学生支教培训服务团犹如一条欢快的小溪流注入了汝州市尚庄乡铁炉马村。在东芝希望小学,欢迎的学生早已列队等候,热烈的掌声使我们稍感羞怯。长时间的颠簸,并没有使我们感到疲惫。一安顿下来,我团志愿者立即按队按组分工,积极有效地展开了各项准备工作。

在办公室、后勤服务组和安全卫生组工作积极提前展开的前提下,我团支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队的工作也得以顺利进行。一线工作中,在其他队才刚进入状态时,支教队的工作早已红红火火的开始了,因为每天最最热闹的就是教室了。我团志愿者采用多媒体教学,使文字、语言、音乐、图画结合起来,以助孩子们快乐学习,并适时调整教案内容和进程。此外,结合学生特点,还开展了体、美、音等强化班。东芝希望小学的学生,聪明而懂事。不用告诉你,他们有多热爱生活、多渴求知识,真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进“科技下乡”,大学生支教培训服务团针对尚庄乡东芝希望小学的实际情况和需要,还对教师专门开设了计算机基础、office使用、email收发等办公自动化的培训课。学校没有太多的设备,志愿者就把自己的笔记本电脑积极贡献出来。东芝希望小学的近二十名教师接受了培训。

我团在义务支教的过程中,电器维修队也展开了工作。他们带着自备的修理工具在村中设立“家电维修”点,为村民们义务开展家电维修服务。专注的眼神换来每次成功的尝试,专业的服务换来群众满意的微笑,他们为村民修好了手机、电扇、电脑、电磁炉、旧式钟表……硕果累累。在维修过程中,遇到较难解决的问题时,电器维修队队员们就共同讨论,一起攻克难关。每当听说他们又修好了一样电器,我们就高兴得不禁鼓掌给他们加油鼓气。他们的话虽不多,但心中的关爱与热情全从手中传达。床、书桌、凳子,甚至地上,都曾使他们工作的场地,这也是他们付出和努力的见证。该队队员发挥自己专业技能,无私为当地群众服务的精神得到了村民的高度赞扬。街道上热闹的维修现场以及尚庄乡人民和维修队员之间友好相处的景象,构成了广场上一幅和谐的风景线。

作为当代大学生,我校志愿者在服务农村、锻炼自己、增长才干的同时,关注社会,关注农村,关注生命。我团志愿者在服务地广泛开展了“关爱生命”系列活动,深入关注农村弱势群体:当志愿者握着偏瘫妈妈的脚踝,传递的是心与心间的温暖;当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时,观望的是一种感动、一种感激;当断了右臂的小帅鹏微笑着将左拳举过头顶,站在我们面前的不是小帅鹏,而是坚强!……在走访群众时,我团志愿者孙浩天不顾艰险爬上瓦房,为一位年老的爷爷补休漏雨的房顶。志愿者从房顶下来后,爷爷感激地握住了他的手。我团前去慰问的志愿者动手为孤寡老人洗碗、刷锅、扫地,并买来了一些鸡蛋送给他们。跨越时光的隔离,我们与老人在一起。老人是无可挽回的过去,我们是手已把握的现在和即将来到的未来。而在这之间最好的链接点,便是志愿者无意中蹲下的身子和那双轻轻扶着老人的手。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式,针对“留守儿童”、“孤寡老人”等情况进行了研究分析,还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物,将温情和感动在彼此心间流动。

与此同时,健身队、社会调研队、文艺戏曲队也没落后。汝州市尚庄乡是有名的武术之乡,健身队让武术教育走进课堂,教练健身操、太极拳等体育项目。他们还举办了趣味运动会,以游戏和运动相容并进的形式,积极调动了孩子们的运动热情。我团社会实践调研队队员在队长李笑漾的带领下,开展普法、环保、国家政策宣传和传播科技文化、走访老红军等特色活动。为了增进志愿者与当地村民的情感,在祖国60华诞之际,我团文艺戏曲队志愿者认真策划了弘扬爱国主义和民族大团结精神的文艺晚会。凝重深情的爱国诗朗诵、稚嫩真情的爱国歌曲童声大合唱、铿锵有力的武术表演,还有逗乐的小品、激情四射的健身操……整台节目气势恢弘,震撼人心,共同的爱国之心使志愿者和当地村民合为一体,情意相融。而坚守在二线岗位上的各位志愿者,任劳任怨,全力为集体做好后方工作。办公室协调好各组各队与宣传部之间的联系,后勤服务组负责准备伙食,安全卫生组则负责检查各居住处的安全隐患和卫生。

社会实践期间,我校团委贺书记来尚庄乡东芝希望小学慰问视察。贺书记认真询问了我团后勤的厨房管理工作,我团团长娄鹏宇老师的陪同下,贺书记冒着酷暑在查看了我团服务地环境及住宿情况,并同孩子们一起坐在教室中听我团志愿者课。7月10日,贺书记率各院系领导为我们举行了隆重的挂牌仪式。离开的那天,下着雨(

记住这里——汝州市尚庄乡东芝希望小学。它给了我们感动,给了我们温情,给了我们锻炼。我们也还会怀念没有床就睡课桌的时光。

三、整理材料,总结经验;发扬优点,找出不足

7月13日归校后,我团办公室成员在整理团队的材料时,不辞劳苦,认真负责。从中总结出我团好的经验,以及不足之处,并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面,我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在不足之处上,首先体现在此次活动的初步计划上,由于对具体条件了解不够充分,过高估计自身的实力,以至于部分活动不能按计划进行,这也给我们的工作带来了一定的被动,影响了整个实践活动的顺利开展。其次体现在此次活动的整体深度不够,大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次,而没有深入,当然这有一定的客观原因,那就是我们掌握的知识还不够,但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料,以至于临阵时无据可查。但无论好的经验还是不足之处,都将对以后的暑期“三下乡”社会实践活动的发展起到积极推动的作用。

第3篇:暑期三下乡活动总结

为响应团中央、团省委号召,学习贯彻落实“科学发展观”重要思想,我们贵阳中医学院结合自己的实际情况,将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合,于本年度7月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生、科技“三下乡”的社会实践活动。

2015年7月15日,我们青年志愿者服务队一行31人,其中包含本科生20名,教授9人,教师2名开始离开学校,出发前往毕节,开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在为期3天的实践活动中,我感受到了乡亲们的朴实和热情。在赴毕节地区、化屋村、太来村的道路上,满目都是四面环绕的大山,一片片碧绿的林荫带深深吸引着我。我们还深入农民之中调查研究、为当地老百姓义诊及健康咨询等等结合我校优势特色所进行的送文化、卫生、科技的一系列活动。

15日我们来到了毕节学院,分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。我们看到了毕节地区经济与教育体制的协调发展。在科学发展观的前提下,毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

16日和17日,我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村,在乡政府会议室开了一个简短的会议,会后我们就在乡镇府同志的帮忙下开始搭建我们义诊的平台,并开始为当地人民群众送医,送药。

短短3天的“三下乡”社会实践活动已经圆满结束,这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子,对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。我们在农村里,学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题,并且如此深入地思索农村问题。通过走访一些乡镇医院,在街头义诊,开展讲座和一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。让我们感触良多:

一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在化屋乡显得尤为突出。在我们所走访的许多乡镇卫生院的情况来看,在妇女保健落后,卫生条件差,建设规模简陋,医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。目前在各级政府领导班子的带领下,经济发展十分迅速:从兴修道路交通设施开始,促进对外交流与沟通;开发自己的特色产业和旅游资源;重视乡镇学校基础教育,加强各级领导干部队伍的思想政治教育;提高农民自主创业的积极性和主动性等等。现今,由于经济发展了,许多疾病控制中心及县以下乡镇级卫生院的条件得到了很大改善,老百姓的求医愿望容易得到满足,人民的生活水平当然会越来越好。

二、当地卫生事业发展的不足之处。

高素质医药卫生人员的缺乏。集中表现在县以及县级以下的医疗人员,包括本科以及本科以上的学历的医务人员在整个医务人员的比例较少,硕士,博士研究生就更为缺乏,尤其是县级以下的卫生院几乎没有本科及本科以上的医疗人员,我们所去的化屋乡卫生院连医生的编制都不够,全院只有一个本科毕业生,故医疗队伍素质较低,这样直接造成的后果是容易发生一些医疗事故,使该地近年的医疗纠纷事件时有发生。

三、医学生应积极转变观念,投身基层医疗建设,实现自身价值。

通过对会黔西的两日之行,我们在为其医疗硬件设施逐步建设感到欣慰的同时也对其存在的现实问题进行了深刻的思考,在义诊的两天中,从老百姓们期盼的眼神中,从拥挤的场面里,让我们深感发展医疗卫生事业任重而道远,真正想发展卫生事业并非只是一句口号、一句空话。摆在我们当代医学大学生面前的是:要切实转变就业观念,扎根于基层,真正面对广大的百姓,本着为人民服务的精神,去为人民做一个医学生所能做也应该做的事情,以解除人民的病痛为己任,以人民的健康为幸福,只有这样才不负医学生的神圣使命“健康所系、性命相托!”

总之,这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动,不仅巩固了所学的专业知识,锻炼了实践能力,更重要的是进一步认识到“科学发展观”重要思想的重要性,为人民群众服务的意义深远,认识到“三下乡”社会实践活动在为促进全民健康,推动全面实现小康社会,促进贵州在西部地区崛起等各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。

今后我们要始终贯彻落实“科学发展观”重要思想于我们的工作、学习和生活中去,力求发现更多问题、研究更多问题、解决更多问题,一切以为人民服务为宗旨。

第4篇:三下乡活动总结报告

XX年年7月22日,为了响应共青团中央的号召,配合XX年年贵州师范大学“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。艳阳七月,地理与生物科学学院的17名青年志愿者在周老师的带领下,怀着满腔的热情和爱心,走进了六盘水市六枝特区陇脚乡补雨村,开展“构建社会主义和谐社会,全面贯彻科学发展观”的三下乡服务活动。

经过一路的颠簸,在当地政府的极力帮助和配合下,我们于7月23日正式开始了我们的活动,其内容主要有宣传科学发展观、社会主义新农村、社会主义荣辱观以及计划生育。在活动中通过大量的走访和调查,深入农户,用我们所学习的专业知识尽我们所能去帮助他们。

三下乡”社会实践活动开展的第一天,也是我觉得最艰苦的一天。我们冒者雨在中午前结束了走访补雨村三个组的组长家,大庆,补雨,石头寨。为今后的工作开展作个基础。而接下了的几天走访中我们还去了岔河组和陇脚组。补雨村是典型的山区农村。该村三面环山,山体为砂土,在下雨天很容易就形成滑坡,发生严重的自然灾害。而当地的森林覆盖面积达到了42%,为了防止森林火灾,在这里下雨天就没有电可用。当地村民的经济收入是靠外出务工、耕田。我们通过家访及调查总结发现:农民普遍关注的问题,如农村粮食投入问题、农民的粮食产量、子女的教育问题、同时我们还对外出打工人员所占的比例情况进行了调查。在该村,外出人员的比例相对比较高,大多数农户家都是两个老人带3到5个小孩。因此在子女的教育重视程度上来说,还存在一定的欠缺。在另一方面,由于青年人的外出务工,使我们的计划生育宣传缺少了对象。而在粮食产量方面看,该村主要以水稻为主。在这个村田多地少,有大而规范的田地,有部分的农户都是把自己的田承包给别人种植。现在在政府的支持下,补雨村也开始大力发展旅游业。新修的道路,农家乐,还有丰富的民族文化……精神文明建设,结合村民朴素民风,朴实的布依人保证了村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。作为当代大学生的我们,应该充分发挥智力优势,服务农村,为建设社会主义新农村出一份力。义务支教是我们服务内容的重点工作之一。支教的工作,我从中也有很深的体会。可爱

的孩子,天真无邪的眼神,渴求知识的内心,深深的感动着我。当我带着我的地图告诉他们中国在那里,贵州在那里,六枝在那里的时候,他们学会“我爱我的家乡”……十天的时间,论知识我们能教给他们的太少太少,对于较小的孩子我们给他们的是热情,是对知识的好奇心,是兴趣。而对于大一点上了学的孩子,我们根据他们的需要进行了一对一的帮助,题目的解答,知识点的梳理,以及教会他们学习的方法。在跟他们的交流过程中,我们也了解到这里的小学教育基础很差,老师也是当地的一些念过书的农民。而大多数的孩子在小学还没有毕业就被家长送到县里去读书了。是的,县里的教育是好一些,可是这么小的孩子就离开家人在外读书,生活自理能力有限,疏于学习。也是他们学习效果不高的原因吧。陇脚乡主要以布依族为主,他们积极的响应国家的政策,大家都极力的将自己的家乡发展成为一个旅游化的布依寨。中国布依第一村,第一大铜鼓,龙山,龙泉,月亮河以及情人崖的传说都是很好的旅游资源。

我是本着学习的态度去的,那里的基层干部向我们展示他们的人生价值;那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求。他们可供我们学习的地方太多太多。在开展调查过程中,不怕路途遥远,步行数里,务实求真;下乡过程中,队员都十分注重纪律和言行,服从组织的安排,以高度的责任感、良

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