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高校毕业生是宝贵的人力资源，是经济建设和社会事业发展的生力军。积极促进高校毕业生就业，是实施人才强市战略的重要举措，也是推动以改善民生为重点的社会建设的具体体现。今年以来，受国际金融危机的影响，高校毕业生就业供求矛盾十分突出，就业形势非常严峻。因此，如何正确判断当前的就业形势以及如何有效破解大学生就业难问题，成为当前各级党委、政府面临的一个重要课题。自开展学习实践科学发展观活动以来，我们就紧紧围绕这个课题开展了深入的调查研究，提出了一系列对策措施，并将调研成果转化成政策性文件。现将调查情况报告如下：
一、调查的基本情况
针对当前的经济形势与就业局势，我们组织力量采取抽样调查、数据统计、资料分析、外出考察和召开座谈会等方式，开展了一系列调查研究活动。
一是开展了2003年至2008年期间大连市高校毕业生就业率调查。我们组织全市各区市县300余名高校毕业生就业服务工作人员进行了入户抽样调查，抽样调查户数达1.5万户，并形成了专题调查报告。
二是开展了2009年大连地区普通高校毕业生签约率调查。通过发放调查表的方式，对大连地区27所普通高校的2009届毕业生3月31日前的签约率进行了统计调查，并形成了统计调查一览表。
三是开展了人才市场供求状况调查。先后对去年秋季和今年春季两次大型人才招聘会和今年前3个月的36场小型招聘会上的高校毕业生供求状况进行了统计分析，并形成了统计分析报告。
四是开展了我市促进高校毕业生政策措施的效果评估。先后召开了企业、高校、区市县和大学生代表等各类座谈会6次，认真总结分析了我市近年来出台的相关政策措施的实施情况以及存在的问题和改进措施。
五是开展了外省市促进高校毕业生政策措施的比较研究。通过外出考察和上网搜索等方式，重点对上海、北京、天津、重庆、沈阳等10个城市促进高校毕业生政策措施进行了研究分析，并形成了各地区政策措施比较一览表。
上述调查活动，为我们正确判断当前高校毕业生的就业形势以及研究制定我市促进高校毕业生的政策措施提供了可靠的依据。
二、关于高校毕业生就业的形势分析
我国高校毕业生就业形势已经发生了根本性转变，而受国际金融危机的影响，当前高校毕业生市场上供求矛盾非常突出、就业形势十分严峻。主要表现在以下三个方面：
（一）高校毕业生就业市场的供求关系已经发生了根本性转变。据统计，2009年普通高校毕业生611万，约占全国新增劳动力的50%。从我市情况看，由于大连一直是东北地区高校毕业生就业选择较为集中的城市，因此来连就业的外地生源高校毕业生数量持续增长。据统计，近三年平均每年都有3万名左右外地生源高校毕业生来连就业，占大连生源高校毕业生的1倍以上。今年预计在连就业的高校毕业生8万人，比2003年增加184%，比2008年增长8%。
（二）当前国际金融危机造成企业劳动力增量需求明显萎缩。这次还在扩散和蔓延的国际金融危机对实体经济产生了严重的冲击，对就业的影响日益加深。由于企业经营困难增多，企业流失的岗位增多，新增就业岗位出现了萎缩态势。据调查统计，我市今年举办的春季人才招聘大会上，招聘单位数量和提供就业岗位数量均比同期减少30%左右。市人才市场今年一季度进场招聘单位和提供的就业岗位数量，分别比同期下降20%和22%。其中，面向应届高校毕业生的招聘职位只占招聘职位总数的14%，比去年同期下降43%。一季度全市通过招聘会和网上登记求职的人数比去年同期增长13%，其中应届高校毕业生比去年同期增加53%。截至今年3月31日，我市27所普通高校2009届毕业生就业签约率平均为24%，
比去年同期下降20%以上。
（三）高校毕业生就业的结构性矛盾十分突出。一是高校毕业生的就业观念及就业期望与社会实际需求之间存在矛盾。根据当前高校毕业生市场上的供求关系，高校毕业生的就业渠道必然是多层次、多样化的，而不少家长和高校毕业生还没有及时转变观念，仍一味追求大机关、大公司，形成激烈的竞争局面。二是高校毕业生的就业能力与企业的实际需求之间存在矛盾。高校学科专业结构设置与市场需求存在脱节现象，使毕业生的就业能力和素质与用人单位的实际需求差异较大。三是高校毕业生的城乡分布不合理。由于毕业生过多地选择在城市就业或漂在城市未就业，不仅造成城市就业压力加大，而且形成了不合理的城乡人才分布结构。据统计，在北三市和长海县仍有173所农村中小学没有一名全日制师范类本科生，所属的68所乡镇卫生院1406名卫生专业技术人员中没有一名正规的医学类本科生，等等。 当然，在严峻的就业形势下，我们也清醒地看到，我市高校毕业生就业工作也面临着许多新的发展机遇。一是党和国家高度重视高校毕业生就业工作，这是我们做好高校毕业生就业工作的重要前提和保证。党的十七大和中央经济工作会议对做好高校毕业生就业工作提出了明确的要求，胡锦涛总书记和温家宝总理多次强调就业是民生之本，必须把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位。国务院办公厅印发的关于进一步加强普通高校毕业生就业工作的通知（国办发〔2009〕3号），对于我们做好全市的高校毕业生就业工作具有重要的指导意义。二是我市为进一步增强经济抗风险能力和可持续发展能力，将继续加快产业结构调整步伐，支持企业提高自主创新能力，客观上为拉动就业岗位增长创造了有利条件，企业随之对优秀人才的吸纳和储备能力将进一步增强。三是我市在推动城乡统筹发展的进程中，新农村建设和蓬勃发展的广大基层迫切需要高校毕业生，为引导和鼓励更多的高校毕业生到农村和基层就业创业提供了难得的发展空间；四是多年来市委、市政府始终坚持积极引进人才和积极促进就业并举，不断完善就业工作组织机构和政策体系，为推动我市高校毕业生就业工作取得新成效奠定了坚实的基础。
三、关于加强高校毕业生就业工作的对策研究
根据调查研究结果，我们提出了加强我市高校毕业生就业工作的对策，会同市劳动保障局、财政局等12个部门联合制定了《大连市关于进一步加强普通高校毕业生就业工作的意见》（大政办发〔2009〕45号），并以市政府办公厅文件印发实施。这个文件从7个方面推出了46条政策措施，进一步加大政府的宏观调控力度，完善政策体系，强化就业服务，努力为高校毕业生创造良好的就业创业环境。
（一）加快产业结构优化升级，积极培育新的就业增长点。解决大学生就业问题的根本途径就是发展经济。当前，我国经济发展的基本面没有改变，中国的经济发展仍处于上升期，国内市场广阔，消费和投资需求很大，发展潜力很大。我们要按照中央提出的“保增长、扩内需、调结构”的决策部署，加快产业结构调整升级，加快转变经济发展方式，及早启动一批重大投资和工程项目，提高大项目带动就业的能力。特别是在实施产业结构调整和优化升级的过程中，要加快发展那些能够发挥高校毕业生专业优势的先进装备制造业、电子信息与软件服务业、文化创意、会展等现代服务业以及新能源、新材料等新兴产业，使这些产业不仅成为我市经济发展的增长点，也成为新的就业增长点，创造更多的就业岗位，吸纳高校毕业生就业。
（二）加大政策落实力度，有效发挥政府的宏观调控作用。我市围绕当前高校毕业生就业形势和特点制定的促进高校毕业生就业政策，即大政办发〔2009〕45号文件已经出台。当前和今后一个时期，我市高校毕业生就业工作要围绕落实这个文件中提到的7个方面46条政策措施来开展。要做深、做细鼓励高校毕业生面向基层就业的服务项目，积极开发适合高校毕业生就业特点的城乡基层公共管理和服务岗位。要灵活运用现行的政策，妥善处理好到基层服务大学生的就业出路问题，鼓励服务期满大学生留在当地就业。要认真落实自主创
业高校毕业生小额担保贷款、税费减免、奖励性补贴政策，积极提供项目开发、创业培训、创业孵化、开业指导等创业服务，进一步降低高校毕业生创业成本，提高创业成功率。针对高校毕业生就业能力与社会需求存在较大差异的问题，要采取政府购买培训成果的方式，鼓励高校毕业生参与职业技能培训，提升就业技能。
（三）加强就业市场平台建设，不断提升高校毕业生就业服务水平。人力资源市场是高校毕业生实现就业的主渠道。要依托市高校毕业生就业服务中心的市场服务平台，加强同在连高校、企业的联合，围绕高校毕业生和用人单位的实际需求，定期或不定期地开展小规模、分行业、多样性的就业洽谈活动，积极为高校毕业生择业和用人单位选人提供优质高效的服务。要规范市场管理，引导各类人才中介服务机构充分发挥在促进高校毕业生就业方面的积极作用，不断提高对高校毕业生求职的服务质量和水平。要以现已开通运行的“大连市高校毕业生就业服务信息网”为核心，以在连院校、主要用人单位、市直相关部门和区市县、街道、社区为基点，积极与国家和省相关网站实现有效对接，要积极开发信息网的招聘信息搜索引擎、供求信息发布、远程面试、人才测评等服务功能，大力开展适合高校毕业生求职特点的互联网就业服务。要通过建立人力资源市场信息分析发布制度和来连高校毕业生就业状况统计调查制度，为政府制定政策、高校调整专业学科提供依据。
（四）加强舆论宣传，促进就业观念转变。发挥舆论导向和典型示范作用，是促进就业观念转变的有效途径。要依托“就业服务校园行”活动，有计划地组织政府部门相关人员、企业人力资源专家、高校毕业生就业先进典型走进校园，开展就业政策解读、就业指导和就业创业体会介绍等活动，让在校大学生了解政策、熟知政策、从思想和行动上做好将来就业的准备。要充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体，加强我市高校毕业生就业工作的宣传，通过典型引路的方式，引导高校毕业生树立正确的就业观和成才观，在全社会努力营造“行行可建功、处处可立业”的良好舆论氛围，在促进全社会就业观念转变的过程中发挥积极的作用。
篇一：心得体会的格式
通 知
师德是教师职业的执行规范。加强师德修养，能够提高教师自身素养，在树立师表、教育学生等方面给家长、学生以良好的形象。为进一步提高教师师德水平，拟组织教师认真学习《关于建立健全并全面落实中小学教师职业道德建设五项制度的意见》、《关于印发〈张家港市中小学、幼儿园教师师德考核办法（试行）〉的通知》等，并组织撰写心得体会文章，使教师对师德要求有更加明确的要求，在今后的工作中率先垂范、兢兢业业、为人师表，为建办人们满意的教育而努力。
一、心得体会的格式：
标题黑体、三号、加粗；标题下面是名字，楷体，小四号；正文是宋体，小四号，行距固定值18磅；正文中的小标题是宋体，小四号，加粗。
二、参加对象：45周岁以下教师
三、上缴时间：本周五
四、上缴形式：请老师们将心得进行正反面16k纸打印，然后上缴到教科室。
校长室
2010.2
附部分心得：
教师修身 师德为首
钱桂芬
教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。
首先，师德是中华传统的美德。学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
其次，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
最后，师德是要在实践中不断形成的。在我们的教育、教学过程中，要不断在尊重学生，尊重家长，关心、爱护学生等方面做好表率。在有时面对学困生的时候，要镇定一点，不能意气用事，做一个有良好修养的人。在自己的生活中，要以教师形象示人，文明、规范、积极、健康地参加好活动，在社会上要做受人尊敬的人。
师德文件的学习，让我在不断地学习中指导了自己应该要做到得内容，并积极按照师德的要求严格自己的行为，争当师德优良的好少年。
教师职业道德规范学习体会
陈琳燕
通过学习《中小学教师职业道德规范》等文件，从中得到了深切体会。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，只有认真领悟教师职业道德规范才能真正理解教育的真谛。才能做到依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
在每天的教学工作中，老师都是和学生一起生活学习，面对的都是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
记得我才参加工作的时候，面对调皮的学生，不懂得如何与学生交流，只是简单的对待学生的出格行为，觉得学生不听话，于是呵斥加批评，但是效果往往是学生更反感，自己也心烦，经过学习，我懂得了如何与学生更好的就留沟通，更加尊重孩子，了解学生的想法，其实孩子们都是很单纯的，你如何对待他们，他们就会这样的对待你，你给他们关爱，他们会更加无私的回报给你。
在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。每位学生都特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师交流。
在我们的新课程改革中很重要的一点就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。学习教师职业道德规范，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
心得体会：我离有效教学有多远
乘航小学 徐卫华
学校组织全体老师学习了教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《江苏省中小学管理规范》等文件，我对新时期的教学常规任务有了全新的认识。我以为新时期教学常规任务的首要任务是改变教育思想，更新教育观念，深化研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会市教学常规施行细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，举动上才会跟上 步伐。
通过学习，再次明确我们的教育目标该当是全面施行素质教育，推进课程变革，改变教育思想，面向全体先生，加强先生思想品德教育，重视培养先生的创新精神和理论能力，为先生全面发展和终身发展奠定根底，努力培养培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人。我们的教育该当推进教师的全面发展，进步教师的素质为目标的。目标虽然明白，假如没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我以为落实《小学教学常规施行细则》是一种管理手段，我们要把它作为学校教学管理最根本的标准来加以认真落实，以期能有效地达
成我们 的教育目标。
《中小学教学常规施行细则》从三大方面提出了明白的请求。一是对学校教学常规管理提出了明白的请求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的请求；三是对学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都非常详尽，作为学校我们该当严格遵照旧规进行教学管理，严格施行课程方案，推进校长指导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们该当充分学习教学常规，比照本人的任务找出不足，把教师劳动前移，严格按照备课请求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，研究教材，细心设想教学每一个环节，构成课后反思习气，做好教学札记，改进本人的教学程度，推进本身发展。
落实市教学常规施行细则，该当同校本教研构成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不只对教学任务提出明白请求，对校本教研也有推进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决议了校本教研进行的质量，最终也是决议着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。校本教研的出发点就是本着处理学校里一线教师教学任务中遇到的新情况、新成绩提出的研究方案。这是在广大一线教师进行细心备课、优化课堂教学设想、课后积极进行反思、总结的根底上提出来的盘绕学校教学变革的急需处理的成绩。校本教研抓的实，课题研究进行得成功，在很大程度上对学校教学常规管理起到了积极的推进作用。所以我们学校把校本教研与科研课题一同进行，利用每周四的教研活动日， 结实有效地展开此项活动，不流于方式。
教学常规作为一项重要的规章制度，他的制定与执行，意义重大。他可以帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位，认识教学常规在工作 中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面发展。
目前，我校常规学习中存在的问题是:形式主义严重，如还是单纯的讲与听，上边说，下边记，活动已结束，一问不知道；集体备课其实就是单人备课。效率不高，如，很少把所学所记的内容应用到教学之中；学习氛围较差，虽然每次强调会场纪律，但总是有人在说话，也有人打电话，会场之中不时的响起手机的声音等等。因此，加强教学常规的督察与指导，显得尤为重要。
教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开始补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水平太高，而是人们认识欠妥，没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必须要严密。一项考评细则，他的制定要符合科学性与民主性，他需要得到广大教师的认可，从而具有广泛的群众基础，因而执行的阻力必定减少。同时，执行必须严格，不徇私情，这样才有说服力。我认为教学常规应从以下几方面入手： 认真备课，钻研教材。备课不仅备教材，还要备学生。熟悉教学大纲，明确考核要求，做到有的放矢。加强集体备课。针对本班级学生的学习情况，制定恰当可行的教学目标，并完成详细的教案，才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。因此，我们成立备课小组，博取众长，进行集体备课。 认真上课，提高效率。抓住重点，突破难点，不能为了课堂气氛的调动而故意离题千里。真正的课堂活跃，是建立在师生教学相长的基础之上的。精讲精炼，不搞题海战术。抓关键、抓重点，牵牛要牵牛鼻子，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。
写好教学反馈。明确教学存在的问题，找出原因，及时纠正；总结成功的地篇二：心得体会格式社会实践心得体会
题 目 （小四号宋体）
学 院
专 业
班 级
学 号
学生姓名 （小四号宋体） （小四号宋体） （小四号宋体） （小四号宋体） （小四号宋体） 二0一一年 三 月 十八 日【形式与政策心得体会医学类】
实习实训心得体会和校外参观考察心得体会格式规范 保险公司实习心得体会（三号黑体） 食检101班许三多（楷体小四号）
从3月23日到现在，不知不觉在太平人寿学习了17天。17天当中，学习了很多，收获了很多，提高了很多。从入司当天的一个对保险一无所知的应届毕业生到现在已经开始展业的业务实习生，时间虽短但是转
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