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2016学校普法工作总结
2016学校普法工作总结
我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程， 把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展"四五"普法教育。 根据全市"四五"普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》•、•《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在"普法依法治理"教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教导处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取"通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合"等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时"四保证"，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。 近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展"四五"普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律
意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如师附小、安定小学等学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时"四保证"，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。2016学校普法工作总结2016学校普法工作总结。 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。 4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用
法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。 由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校多次被评为综合治理先进单位。 (四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。 有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于依法治市活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。近年来，我校中考成绩一直名列市区第一。
2016学校普法工作总结
20xx年，在XX区教育局的领导下，我校积极开展"六.五"普法工作，取得了良好的成效，进行自查的相关情况作如下总结。
在XX区教育局普法依法治理工作领导的统一组织部署下，我校"六.五"普法工作以我校坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的xx大、xx届三中全会精神，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强全体师生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学工作提供了宽松的法制环境，构建了和谐的育人平台，营造了良好的校园氛围。我校根据当前所处的特殊地理位置情况，根据学校的实际，研究制定出有针对性、实效性的工作计划，成立推进依法治校工作领导小组，由学校领导总负责，德育处具体负责，各部门协同配合，联络员具体督促落实，年终实施考评检查，进一步提高我校师生的法律素质，扎实推进依法治校、依法治教工作的顺利实施。
一、抓源头，打牢普法依法治理的政治基础
1.强化理论武装。我校要实现"六.五"普法的宏伟目标，必须从理论上武装师生的思想，使之提高对其地位和作用的认识，这是做好"六.五"普法的先决条件。我们精心组织全校教师进一步加强理论学习。建立健全定期开展法制教育讲座制度、理论中心组学习制度、法律培训制度，深入学习社会主义民主法制理论，学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传依法治国，建设社会主义法制国家的重要意义和深刻内涵。我们把社会主义法制理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和党的xx大报告中关于"依法治国，建设社会主义法制国家"的论述的学习和宣传作为根本任务，贯穿于"六.五"普法工作的全过程。
2.强化参与意识。依法治国，人人有责。我校把普法依法治理各项工作摆在重要的工作日程，作为一项经常性工作，常抓不懈。我们要求全体教师和学生，在开展普法的过程中，当促进派，不当观望派；当战斗员，不当评论员。积极投入到"六.五"普法工作中去，努力使全社会形成全民学法、用法、守法、护法的良好风气。
3.强化舆论导向。我校充分利用法制宣传阵地、思想品德课、主题班会、晨会教育、制作法制手抄报、法制专刊、举办"六.五"普法宣传专栏，在校门口悬挂横幅宣传，各班级设立法制宣传角，定期出法制宣传板报，突出宣传"六.五"普法的必要性和重要性。在校园里积极营造"六.五"普法的政治氛围。
二、抓基础，完善依法治校的保障机制
1.加强队伍建设。我校建立了一支政治强、素质高、业务精、纪律严的"六.五"普法队伍。在工作思路上我们注重两个方面：一是加强人员素质培训。有计划、有组织地进行法律知识培训，进一步提升普法依法治校人员的政治素质和业务水平。2016学校普法工作总结
学校是教书育人的重要阵地，法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生社会主义法制意识，增强学生法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。在学生中，深入开展有计划地"六.五"普法教育工作，对学生进行法律常识和专业法律、法规的教育具有重大的长远意义和深刻的现实意义，目的是为了增强学生的法律意识、法制观念和遵纪守法的自觉性，也是提高整体国民素质的基础。从而使学生学法、知法、懂法、用法，自觉地守法，真正地把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。对学生的普法宣传教育，主要是坚持以课堂教育为主，按照教学大纲规定的《思想品德》教材施教，建立学生法律素质的评估标准。具体法律课程有：《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》、《劳动法》、《刑法》、《民法通则》、《教育法》、《义务教育法》等。为了体现学生以德育教育为主，以法制教育为重点的教学模式，利用多种形式，悬挂宣传标语，设立宣传栏，定期更换墙报，开通校园广播站法律之声节目等。学校针对学生普法教育，开展了丰富多彩的法制教育第二课堂活动，并把"六.五"法教育的内容寓于具体活动之中，提高学生学习法律知识的积极性，调动了学生参与普法活动的热情。
在"六.五"普法的实施过程中，通过我们多渠道的宣传、教育，有效地提高了师生的法律意识，确保学校全体师生无犯罪、违法、违纪现象。但是我们也碰到过困难，如：农村及外来人口中部分家长的素质较低，法制意识相对薄弱，学校周边的环境差，人员关系较复杂等因素，这些因素也影响了我校推进法制教育的进程。但为使我校的"六.五"普法落实到实处，学校的各项工作走上法治化的轨道，保障和促进我区教育事业的健康发展，在今后的法制建设中将不断总结经验，力争使我校的法治教育更上新台阶。
2016学校普法工作总结
20xx年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和xx届四中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。学校总结了"四五"普法教育工作的经验，开展了"五
五"普法教育活动宣传发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的"五五"普法教育规划和实施方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以"三个代表"重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境
二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的"五五"普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。2016学校普法工作总结工作总结。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
三、加（2016年初三语文教学工作总结）强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
冠县三中（冠县中小学科技创新教育实践基地） 2014年六五普法工作总结 为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示，进一步增强在校学生的法律意识，预防和减
少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，结合学校实际，紧紧围绕“深入学习宪法,
大力弘扬法治精神”这个主题，在全校范围内开展了法制教育宣传活动。通过这次宣传活动，
极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各
项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将2013年普法活动开展情况总结如下：
一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展 学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成立了以一
把手校长为组长、分管校长为副组长、各处室正职和年级部长为组员的领导机构,并制定了年
度普法实施计划，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学
校的整体工作中。落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。
二、利用多种活动载体，开展丰富教育活动
1．我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案，讲了学法普法的重要性,具体
部署了“六五”普法实施的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求大家为
提高学生法律素质、依法治校创建做贡献，努力提高“六五”普法的针对性和实效性。
2．按年级召开“遵纪守法，从我做起”主题班会观摩，全市开放“做一个有道德的人”
主题班会。我校还开展《中学生守则》《中学生日常行为规范》《礼仪常规》知识竞赛，选举
文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体
学生树立正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法
纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
3．组织法制专题黑板报。在此基础上学校组织了学法专栏、专题橱窗，开辟“以案说法”
论坛，开展丰富多彩的法律知识竞赛，让广大师生在学习、交流、展示活动中受到教育和启
迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵活运用法律知识解决一些实际生活
中的问题。
4.学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整治活动，教育学生不买流动摊点、
小卖部食物和文具，让摊贩失去固定的客源，从而使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓
解，也有效地杜绝了安全隐患。
三、突出重点，确保法制教育宣传活动取得成效
1．进一步落实法制教育宣传周的活动，着重提高普法实效。选好学生感兴趣、生活中用
得着的法律，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全
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