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2016幼儿园教研工作总结

时间:2017-05-02   来源:工作总结   点击:

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2016幼儿园教研工作总结(一):2016幼儿园教研工作总结

万张镇中心幼儿园教研工作总结 2015-2016学年度第一学期 时间过得飞快,一学期又接近尾声了,这学期的教学工作在我们全体教师的共同努力下,

已经画上了一个圆满的句号。本学期中教研组认真学习了新《纲要》和《指南》中的各种教

育教学理论知识。进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。

结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项工作,现将工作总结如下:

一、 加强教研组建设,提高教研质量 “质量就是生命”,对幼儿园来说又何尝不是如此,随着幼教改革的不断深入,教师们都

已掌握了一些正确的教育观念,为了使研究更为深入、精确,教研组制定出相应的学习制度,

形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上,观摩各种活动,并结合

实际,充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识,这样使教师明白,幼儿的主体地位

主要表现在教师在组织教育活动时,凡是幼儿能想的,就让他自己去想;能做的,就让他自

己去做,以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,从而牢固树立以幼儿为主体的观念,

促进观念与实践的统一。

二、注重发挥环境的作用,创设一个优良环境。 环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念,以主题探究活动教

学为重点,家长、幼儿、教师共同参与环境布置,注意观察幼儿行为等,受到同行好评。

1.主题墙能根据主题内容的改变而改变,注重幼儿的参与,让主题墙真正得成为幼儿的

主题墙,让主题墙成为幼儿展现自我的天地。

2.区域的布置美观,又符合幼儿年龄特点,为幼儿的一日生活更添乐趣,使幼儿又有了

一个自我探索,学习的空间。

三、做好家长工作,家园共建促教育。 开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分,坚持做好家长宣传栏、家长会,每班

教师进行电话家访,及时了解幼儿在家中的情况,共同教育幼儿,教师定期更换家园联系栏、

区域角等,让家长更多了解幼儿在园动向。

四、开展的活动和取得效果

1.每周进行教研活动,学习一些理论知识,讨论在日常教学活动出现的问题,并提出解

决问题的方案。(具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录)通过学习和讨论,教师在教

学观念上有所提高,在实际解决问题中也得心应手。

2.开展了园内公开课活动,课后并进行了自评,互评。从中老师们意识到了自己在活动

开展中的不足,也知道今后应该如何正确地开展活动。

六、问题与思考。

1.从本园实际出发,加强课题研究,提高全体教师科研意识,

2.在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强。

3.坚持与社会紧密联系,家长工作还有待提高。

4.晨间活动,户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容需更加丰富。

5.体育课开展的不够积极,形式也有待改进。 回顾过去一学期的工作,我们教研组的每一个活动、每一项工作、每一份成绩,当都离

不开老师们的互相配合、理解、支持、合作。 今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工

作作风,更投入地开展各项工作,特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习,总结经验,

努力提高教学质量,开创更多的教学成果,积极为幼儿园出力、争光!篇二:2016幼儿园工

作总结

2016幼儿园工作总结

2016幼儿园工作总结

我园共有教职员工xx名,本学期招收幼儿x个班,年龄均有x-x岁之间,分为x个中班、

x个大班。一年来,全国职工精诚团结、开拓进取、以创新,以落实幼儿园工作目标和工作

任务为重点,以保为基础,保教结合,重视常规教育,把安全工作放在第一位,通过一期的

不懈努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、领导重视、增加投入、强化基础设施 在校长和主管领导的大力支持下,本学期幼儿园新做了xxx多套被子,整修了小操坪,

添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼儿园的办园条件。

二、有一支过硬的师资队伍 学校幼师均是大专以上学历,都是师范院校毕业生专业对口,业务能力强,工作热情高,

责任心强,深幼的喜爱和家长的信赖。

三、保健工作严格按规范管理细则实施,安全工作长抓不懈 由园长主管卫生保健工作,成立了相应的管理机构,制定了各项制度和计划,分工明确、

责任到人,九项卫生保健制度落实到位,并做好了记录、分析、归档工作。本期共进行安全

工作专题会议x次,全园教师共同研究幼儿园的安全工作方案和措施。

四、注重幼儿良好的习惯的培养 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护环境的意识,

如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共财产,如不乱涂乱画、损坏

桌椅、床及教学设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和团结协作的精神。

五、注重幼儿的常规教育,培养幼儿的学习兴趣 为了让幼儿明年能很快进入小学生的角色,幼儿园在这个过渡阶段进行了一些课堂常规

的训练工作。如上课时姿势端正,认真倾听老师的讲课,积极思考问题,发言要举手等训练。

课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣,幼儿园

的教材采取多样化,除购买的五套教材外,还凤买了快乐识字卡片片等工具书,上课的原则

是:让幼儿有游戏中学习,在学习中游戏,使他们的学习过程轻松而愉快,没有半点压力。

为了让幼儿的知识面拓宽,本学期的主题网络秋天和我能行中,幼儿通过观察秋天的树叶、

果实、气候,了解到了什么是秋天,秋天的特点是什么,与其他季节有哪区别等。又通过我

能行证明了自己的能力,也培养了孩子们独立完成任务的意识。本学期幼儿园为了培养幼儿

的学习兴趣、合作精神和观察能力不定期能目的的进行了四次外出保教活动,均取得了很好

的效果。

六、开办特长班,因材施教 根据幼儿的兴趣爱好,本着自由选择的原则,幼儿园本学期开办了美术、舞蹈、英语三

个特长班,报名率xxx%,艺术班的开设,既培养幼儿的特长,陶冶了幼儿的情操,本期的元

旦汇演节目正是艺术班的教学成果。

七、密切联系家长,乐于征求家长的建议和意见 本学期共开家长会二次,家访九十多次,通过家长会和家访,老师和家长可以进行多方

面的交谈,及时了解幼儿的身心情况,有效采取合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与

家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到

位。2016幼儿园工作总结2016幼儿园工作总结。 2016幼儿园工作总结 我园自××××年×月创办以来,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职

员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施以人为本的人性化管理模式,努力形成敬业、

团结、务实、创新的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉,还顺利通过电白县合

格幼儿园量化的考评及验收,具体总结如下:

一、加强硬件建设,努力实现环境设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展

的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园

地、30米直跑道、玩沙池等,还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区,为幼儿提

供了发现、学习、创作、模仿生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐

趣,提高了孩子的观察力、想象力,激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍,提高教师的整体素质。 现代化的保教实施,严格的科学管理,都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施,因

此,建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一

年来,我园从实际出发,认真制定了教师培训计划。 通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》,组织教师上研讨课、观摩活动、学习

业务理论、外出参观学习,写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

三、提高保教质量,促进幼儿全面发展。 #from 2016幼儿园工作总结来自 end# 幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。 我们认真制定幼儿一日食谱,做好营养分析,保证幼儿吃饱(顶岗实习生个人工作总结 2016)吃好,我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间

检查,做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的安

全。 在教育活动中,我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维,引

导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不同的方法去思考、解决,从而培养幼儿主动

学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境,真真切切地让每个幼

儿感受到节日的快乐,这也是一种情感的教育。 我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站

在孩子的立场,积极鼓励他们,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,我

们赢得了家长的好评。

四、注重家园合作,共创美好未来。 新纲要指出,幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一生

打好基础。 这一年里,我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作,及时向家长传

递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,以达到家园共育的目的。2016幼儿园

工作总结文章2016幼儿园工作总结出自,此链接!。但是,由于一部分家长的教养观念和现

代化教育还存在着较大的差异,在很大程度上影响了我园的保教质量。因此,在家长工作方

面,我们还要努力做好宣传工作,以求得到更多家长的支持和认可,以形成教育的一致性,

保证素质教育的有效实施。 以上是我园一年来各项工作的小结,虽然取得了一点成绩,但还存在着许多不足,我们

将会继续努力,将幼儿园建设成家长放心,孩子开心,社会信赖的儿童乐园。 2016幼儿园工作总结 幼儿在园生活的最后一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下:

一、教学工作:

1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展

需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材

料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能

力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《棋》和《书》两大主题,从孩子

们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《棋》主题

活动通过认识棋,了解棋的历史,学下棋,自己设计棋等活动使孩子们的思维能力,创造能

力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛,活动让孩子们

变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《书》主题活动中孩 子们来到了安徽大学印刷厂,参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书

从设计到出版要经过很多道工序,需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后,孩子们萌

发了自己设计图书的想法。于是,一本本精美的图书诞生了:丰富的内容,五彩的画面获得

了家长们的一致好评。通过活动,孩子们更加爱惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了。在这

两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强

调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子

们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用

了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确

的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本

学期,幼儿的英语会话水平有了较大的提高。

4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接

工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼

儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动,并把奖

状张贴在家园专栏。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高

二、家长工作: 本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的

建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:元旦的

欢乐新年亲子会;六一文艺演出;大班毕业典礼;家长参与设计组织的社区活动等。2016幼

儿园工作总结工作总结。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主

动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名,家长委员

会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作: 本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫

生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿

童和一名患有癫痫的儿童),有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工

作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培

养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本

学期孩子们身高体重增长迅速。

四、教师协作: 班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间

经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。 不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料

制作需更多创意。 我们将再接再厉,努力做得更好。篇三:2015-2016年度的上半年幼儿园

【2016幼儿园教研工作总结】

教师个人工作总结 2015-2016年度的上半年幼儿园教师个人工作总结 时间飞逝转眼一学期过去了,我班

是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互

相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为

这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学

生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进

步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进

幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下: 不断学习提高自身素质

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