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时间来去匆匆
时间匆匆。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎么地匆匆呢？太阳轻轻悄悄地挪移。匆匆的时间也茫然的旋转，我也一起茫然，一起旋转。于是——在教室里上课的时候，日子从黑板悄悄溜走；在写字的时候，日子从笔尖匆匆划过，从纸上掠过；微笑时，便从嘴角轻轻流过。我觉察他去的匆匆了，便用手挽留，他又从挽留的手腕过去。回家时，他便伶伶俐俐地从我眼睛前闪过，不回头的走了。等我望着天空凝视，这又溜走了一日。我惋惜的叹息。但是新来的日子的影儿似轻雾在叹息里流光飞舞了。茫然上网起哦，似乎摸不到飞舞过残存的踪影。时间就这样来去匆匆了。
四川达州白沙实验小学六年级:何泓霏
活动目标：
1. 学习比较数量的多少。
2. 初步认识大于号和小于号，了解其含义。并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。
3. 积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。
活动准备：
1、10只蝴蝶、8只蜜蜂图片
2、1——10数字卡片若干张
3、不等式题卡若干张，大于号小于号卡片两个
4、数字头饰若干个
活动过程：
猜谜语导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、师：老师今天带了了两个谜语，请小朋友猜一猜。
老师说谜底，幼儿依次猜出是蝴蝶和蜜蜂，老师引导幼儿用歌声欢迎蝴蝶和蜜蜂的到来。
展示蝴蝶和蜜蜂的图片，引导幼儿说出数量，贴上相应的数字卡。
问：蜜蜂和蝴蝶相比，谁多？谁少？10和8相比，哪个数字大？哪个数字小？
师：我们可以在两个数字之间放一个符号，让人一眼就可以看出哪边数字大哪边数字小。
教师出示大于号，以大于号的口吻引导幼儿学习运用大于号。
师：小朋友们好，我叫大于号，朝着左边张开大嘴巴的就是我大于号，告诉小朋友们一个秘密：如
果站在我前面的数字比后面的数字更大，我就要向更大的数字张开我大大的嘴巴！
师：我应该向谁张开大嘴巴？（引导幼儿观察思考回答：向蝴蝶和数字10 张开大嘴巴。）
师：因为10比8大。所以应该向着10 张开大嘴巴。
引导幼儿用肢体语言表示大于号。
2、问：蝴蝶和蜜蜂最喜欢在什么地方玩耍？（花园里）展示红花和黄花的图片，让幼儿感知其数量的不同。出示小于号，提问：小于号像什么？引导幼儿用身体表演加深印象，引导幼儿重点观察小于号朝右边张开大嘴巴小屁股撅给小数瞧，小于号表示前边的数比后边的小，说出7小于9.
3、师：“大于号和小于号一个开口向左，一个开口向右，很不好记，我们得想办法把他们记住。”启发幼儿找出其内在规律：“小朋友可以看一下，无论是大于号还是小于号，它们开口的方向都是对着哪个数？（大数）尖尖的小屁股对着哪个数？（小数）”
引导幼儿学习儿歌：“大于号，开口对着大数笑；小于号，屁股撅给小数瞧。”
二、智力闯关游戏，巩固所学知识。
游戏1：学做大于号和小于号。
找4名幼儿做数字娃娃，戴上数字头饰，找两名幼儿分别站在两个数字中间，用身体姿势表演大于号和小于号，幼儿读出：“10大于8”“7小于9”。
把数字进行交换，再找两名幼儿表演，引导幼儿读出“8小于9”“9大于6”。
游戏2、击鼓传盒。
玩法：老师拍打铃鼓，幼儿传盒子，鼓声停止，盒子在谁的手里，就和前面的一位幼儿各从盒子里抽出一张数字卡片，比较大小，如6和4，大数幼儿先说：“6大于4”，小数幼儿再说：“4小于6”，依次进行。
游戏3、找朋友。
出示操作题卡，将幼儿分为红蓝两队，女孩为红队，男孩为蓝队，进行对抗赛，每个孩子各拿一张数字卡片和实物图卡片，先比较数字和实物数量的大小和多少，在题卡中间的空格里填上相应的符号。最先完成操作而且操作准确率更高者为胜。 三、教师总结： 小朋友在活动中表现得非常出色，今天我们认识了并已经和大于号和小于号交上了朋友，能够灵活地运用它们了，老师真为你们感到高兴。其实在数学知识王国里，还有许多奇妙有趣的东西等待你们去发现、去探索、去研究呢！让我们一起努力，学习更多的本领，好吗？
1.图片4张，从图一到图四的图案分别是8只小兔、6只小鸭、4朵花和9个娃娃;水果2盘;玩具2盒。
2.数字卡片7张(数字分别是8、6、5、7、4、3、10);“>”、“<”、“=”卡片若干。
3.数字花头饰一套。
4.将教室布置成聪明屋。
5.录音机、磁带。
活动过程
1.以《动画城》的金龟子姐姐请小朋友到聪明屋做客为引子，放《火车开来了》的音乐，导入课题。
2.认识“>”。
(1)出示两幅图片(图一、图二)，幼儿说出其
6)，并幼儿对这两个数字，教师贴上的数字卡(8和，说出8大6小。
(2)教师：
大，哪边的数字小。可以在8和6之间放符号，大家一看就知道哪边的数字幼儿认识“>”。以前学过“=”，能放“=”吗?
幼儿观察“>”像张着嘴巴对着大数笑，表示前边的数字比后边的数大，“>”的含义，说出“8大于6”。 理解 (3)出示两盘水果，让幼儿说出其幼儿说出“7大于5”。
3.认识“<”。 ，教师贴上的数字卡(7和5)，启发、【来去匆匆】
(1)出示两幅图片(图三、图四)，让幼儿感知其
字卡(4和9)，引出“<”，的不同，教师贴上的数观察“<”像是在向左弯腰，撅着屁股给小数瞧，表示前边的数比后边的数小，说出“4小于9”。
(2)出示两组玩具，让幼儿说出其
说出“3小于10”。 ，贴上的数字卡(3和10)，幼儿
(3)启发幼儿找出“>”和“<”的内在规律。
“>”和“<”都有
办法呢?小朋友们可以看一下，
数，尖尖的小屁股对着哪数? 开口，长的也差不多，是“>”怎样记住它们呢?你们有“<”，它们开口的方向都对着哪
(4)学习儿歌：大于号，开口朝着大数笑;小于号，屁股撅给小数瞧。
4.表演游戏：学做“>”和“<”。
请两名幼儿做数字花，戴上数字头饰，一名幼儿站在两个数字中间，用身体姿势表演“>”、“<”，教师在黑板上做记录，并请幼儿读
5.小结
放《火车开来了》的音乐走出教室，活动结束。
活动反思 。【来去匆匆】
大班数学: 认识等号 不等号
活动目标:1.认识并理解符号"="≠表示的意义
2.学习用= ≠表示两个集合的数量关系,初步建立等量观念. 活动准备:教具实物.点数.数字卡片及= ≠若干张;【来去匆匆】
学具:幼儿人手一份"="不等号卡片,一张作业单.一支铅笔.橡皮若干.
活动过程:
1.感知数量 出示(小鸡.小鸭6只).提问:卡片上有什么?它们一样多吗?你怎么知道它们一样多呢?
2.认识等号 “怎么让别人一看就知道小鸡。小鸭一样多呢？出示≠，引导幼儿观察。 “这个符号是什么样的”（二条线一样长，二条线间距离一样宽）
“谁知道它叫什么名字”？它表示什么意思？“这个式子怎么读呢？
3。认识不等号 拿掉一只小鸭，现在还能用等号吗？为什么不能？
“不一样多可以用什么符号来表示呢？”出示≠。引导幼儿观察。 “这是不等号，它和等号有什么不一样？ ≠放在这儿表示什么意思？怎么读
4。操作练习 （1）集体练习 看卡片摆出符号，出示等量的2张卡片，卡片上的红气球和绿气球一样多吗？可以用什么符号来表示？怎么读？出示不等量的2张卡片，卡片上红花和绿花一样多吗？可以用什么符号来表示？ 教师口头说数量请幼儿出示符号。
认读1-10的数字 出示2张相同数卡，卡片上的数字是几？用什么符号来表示？一起来读一读。出示2张不相同数卡，卡片上的数字是几和几？可以用什么符号来表示？谁会读？ 教师或请个别的幼儿随意说2个数字，请幼儿出示符号
看符号摆卡片 出示3个圆点和=卡片，想一想，等号后面这张卡片应该画上几个圆点？怎么读？ 出示3个圆点和≠卡片，想一想，不等号后面这张卡片应该画上几个圆点？还有吗？为什么初3以外都可以？这个式子表示什么意思？出示5和≠卡片，这里可以摆放数字几？还有吗？我们一起来读一读。 出示= 或 ≠,请幼儿说出如何摆放式子成立.
(2)个别练习 看卡片填写符号 看符号画圆点
5.展示交流与检测
请已完成作业的幼儿两两互相检测 集体检测
来去匆匆，只愿彼此安好
有些“东西”一旦错过，就不曾有重新来过的机会。错过了，自己宁愿认为那就是最好的结局，没有开始，也就没有结束的痛苦...... 有些“东西”来的快，去的也快，在自己还未真正认识它的时候，它却早已做了离去的打算，真心的想挽留，却又担心继而会更深的伤害到对方，于是早些放手可能是最好的结果，还彼此一个幸福的机会......
有些“东西”就在那里，对的人，你不说，她/他也会感觉的到；错的人，你再说，她/他也不会明白......
有些“东西”不能强求，是你的，终归会相守；不是你的，再勉强也不会幸福，适时的松手是对彼此的一种成全......
人生这短短的几十载，一晃而过，留给自己的也只有那些凌乱的片语和影像。每一段人生都要用心的去对待，因为一切都如同覆水。茫茫人海中得以相遇、相识也不失为一种缘分，虽没能相知、相守，但只要用了心也不枉此生......
来去匆匆，只愿彼此安好......
1、当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟。
2、曾经在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾经在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。阡陌红尘，终究一场繁花落寞，回忆在岁月中飘落了谁的眼泪，往事在时间中飘落谁的忧伤。如烟往事，不知谁飘落了谁的相思，如梦的回忆，不知谁飘落了谁的等待。关于离别的句子。与你作别，不问曾经伤痛几何。
3、无法厮守终生的爱情，不过是人在长途旅程中，来去匆匆的转机站，无论停留多久，4、要分离，除非是天做了地；要分离，除非是东做了西；要分离，除非是官做了吏。
5、画阁魂销，高楼目断，斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。
6、记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。总是在冗长的梦境里完成生命现实里不愿上演的别离和割舍。关于离别的句子。这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。
7、寄语西河堤畔柳，安排青眼送行人。
8、送君千里，终须一别。
9、别离真的是为了重聚吗?以前的人，为了一段感情不离别，付上很多代价，比如放弃自己的理想，放弃机会。现在的人，却可以为这些而放弃一段感情。离别，只是为了追寻更好的东西。
10、我们的爱情，就像黑白的电影。我们的点滴，昏暗中一幕幕流过。虽然一切都没有结局，但，我终生都会用一种温柔的心情想你。
11、你以为日子既然这样一天一天过来，当然也应该这样一天一天过去，昨天，今天，明天应该是没有什么不同的。但是就会有那么一次，在你一放手，一转身的一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新升起以前，有些人，就从此和你永别了。
12、我的语言过于苍白，心却是因为你的每一句话而疼。太多不能，不如愿，想离开，离开这个让我疼痛的你。转而，移情别恋，却太难，只顾心疼，我忘记了离开，一次一次，已经习惯，习惯有你，习惯心疼你的一切。
13、终究会有一天，你的手会挽着另一个人的手。而站在我身边的也不再是你。
14、别离，是人类共同的无奈。
15、若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
16、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
17、总是在冗长的梦境里完成生命现实里不愿上演的别离和割舍。这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。
18、最欣赏分手时你离开的眼神——没有一丝的留恋!
19、如果有一天，我们要分手，请不要让我在余生再见到你!
20、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
21、野花迎短褐，河柳拂长鞭。置酒聊相送，青门一醉眠。
22、合欢未已，离愁相继。
23、不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。
24、你从来不曾来过，我也从来不曾出现在你的世界
25、即使有一天我们分离了，但那一定是短暂的，终有一天我们还能在一起，当再次相聚后就永不分开，在一起做永远的伙伴，所以在那之前的日子——在我们未相聚之前，( 伤感)彼此一定要为对方而保护好自己。
26、人别后，月圆时。信迟迟。心心念念，说尽无凭，只是相思。
27、当你穿上爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟……
28、如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。
29、我们以为一切的快乐和欣喜都是应该的，以为山的蓝和水的绿都不足为奇，以为，若是肯真心相爱，就永远不会分离。
30、追往事，惜芳唇。暂时间、留住行云。端的自家心下眼中人。到处里、觉尖新。
31、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。-----对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。
32、倚遍栏干，只是无情绪，人何处，连天衰草，望断归来路。
33、也许，这只是一个梦，一个破碎了的梦。花凋花谢，最后还是一片凄楚，相识相爱，最后还是不和而散。
34、为别莫辞金盏酒。入朝须近玉炉烟。不知重会是何年。
1、在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。触碰心灵的句子。可是，这种等待，就是爱情本身。
2、不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。
3、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
4、茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若轻风。
5、牵着我的手，6、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。触碰心灵的句子。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。
7、相逢，不是恨晚，便是恨早。
8、忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
9、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。
10、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
11、同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。
12、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
13、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是?我爱你?，?我恨你?，便是?算了吧?、?你好吗??、?对不起?。
14、最厉害的病毒，是爱和谎言。
15、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
16、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
17、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
18、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
19、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
20、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。
21、人生没有失败，只有粉碎!
22、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
23、人生的大部份时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
24、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。
25、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
26、爱火，还是不应该重燃的．重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有．如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他．所有的美好日子，已经远远一去不回了。
27、人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!
28、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
29、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
30、选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。
31、感冒原本是一种很伤感的病。
32、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
33、成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
34、我相信我爱你。依然。始终。永远。
35、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪;在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。
36、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
37、在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。
38、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，()想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
39、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义?
40、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
41、我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向??
42、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。
43、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
44、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
45、如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱。
46、其实根本就没有什么?假如?，每个人的人生都不可重新设计。
47、有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。
48、离开之后，我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
49、承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱伤。
50、女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有了，她只有不幸。
51、好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。
52、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
53、不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
54、我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。
55、你的眼睛，是我永生不会再遇的海。
56、有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!
57、有些会写作的孩子是不快乐的。他们逃避到文字中，在文字中翱翔，寻找自己的快乐，却漫漫迷失，无法面对现实。他们在象贪玩的孩子，游荡到现实之外，不肯回来。
58、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
59、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
60、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
61、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
62、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
63、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
64、我们也许可以同时爱两个人，又被两个
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