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初中数学小课题研究50题
[作者：初中数学 来源：本站原创 阅读：4591次 发布时间：
2010-3-5 16:15:34]
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——初中数学学科教研课题(小课题)研究指南
1．初中数学教学中使用计算器的实践与研究
2．练习、作业分层设计的实施
3．易错点的提前干预的研究
4．“问题串”式教案的设计
5．概念引入方法的探索
6．对教材“课题学习”教学策略的分析
7．初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究
8．课堂引入中情景创设的研究
9．教学设计中优化问题设计的策略研究
10．初中数学学困生的个案分析
11．培养学有余力学生的个案分析
12．对教材例题处理策略的研究
13．课堂教学中即时反馈策略的研究
14．课堂教学中知识探究的运用研究
15．初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究
16．课堂中教师“追问”的策略研究
17．阅读能力培养的策略研究
18．概率教学方法的研究
19．统计教学方法的研究
20．作业批改实效性的策略研究
21．中小学衔接教学方法的研究
22．课堂教学中教师“小结”的策略研究
23．数学史资源在教学中的运用
24．数学预习的策略研究 25．学生数学小论文撰写的策略研究
26．教学设计关注教学目标的策略研究 27．课堂观察实施策略的研究
28．数学教学中使用“学案”的研究 29．复习课教学课例分析的研究
30．初中学业考试题的特色与发展趋势的分析
31．“变题”的方法与技术
32．学生试卷自主分析及其实效性研究
33．以教学诊断为目的的试卷分析研究
34．数学单元测试命题其诊断功能的实践研究
35．初中数学优化学生思维的实验研究
36．初中数学教学中知识目标与方法目标的整合研究
37．初中数学教学三维目标达成的微格监控与应对的研究
38．初高中数学知识脱节的原因分析及对策分析
39．课程理念下学生问题意识培养研究
40．初中学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究
41．农村初中数学课堂教学媒体技术的优化策略研究
42．本地学生与外来务工者子弟的学习习惯对比分析
43．课标要求与教学内容细化的对比研究
44．数学课标理念行为化的实践研究
45．基于减负增效的数学课堂教学研究
46．基于教材理解的范例设计研究
47．基于教材理解的概念课教学的设计
48．基于教材理解的复习课教学的设计
49．青年教师成长个案研究
50．数学教研活动创新的实践
课题1 如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力 „„„„„„„„„„1 课题2 如何培养学生的数学创新思维 „„„„„„„„„„„„„„„„„11 课题3 如何组织学生开展课题学习 „„„„„„„„„„„„„„„„„„33
课题4 如何有效避免学生“两极分化”现象„„„„„„„„„„„„„„„47 课题5 如何组织统计与概率的教学 „„„„„„„„„„„„„„„„„„61 课题6 如何解决教科书提供的情境与本地实际不吻合的矛盾 „„„„„„„73 课题7 如何进行初中阶段图形变换的教学 „„„„„„„„„„„„„„„85 课题8 如何组织勾股定理的探究性学习 „„„„„„„„„„„„„„„„97 课题9 如何进行整式的运算的教学 „„„„„„„„„„„„„„„„„„108 课题10 如何指导学生开展研究性学习 „„„„„„„„„„„„„„„„121 课题11 如何开展中学数学学业评价 „„„„„„„„„„„„„„„„„134
小学语文课题研究题目参考
小学语文教学中培养语文信息能力的研究
关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考
小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究
小学语文个性化教学研究
农村小学生作文难点的分析及对策思考
探索小语综合性作业的设计方法
微型日记对小学高年级学生写作水平的影响
小学语文课堂师生互动行为的观察与研究
小学语文阅读教学积累的研究
小学语文综合性学习的设计
改革作文评价方式，提升学生写作素养
小学语文课堂师生互动存在的问题及对策
小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究
小学语文发展性阅读的研究
小学语文课内外阅读衔接的研究
真实有效的小学语文课堂教学的建构的研究
农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究
顽童在语文学习中的优势及发展的研究【小学生小课题研究题目】
作文个性化与学生个性化生活
语文生活化教学研究
小学生语感适应性障碍及对策
小学语文“自主、合作、探究”学习指导的研究
新课程背景下农村小学语文教学设计研究
个性化“习作——写作”实践与研究
小学诗化语文教学的探究
实施大语文教育 培养健全的人格
小学语文教学中实现“动态生成性”的研究
真实有效的语文课堂教学建构
在情境中作业，培养创新能力
课堂教学过程设计的研究
语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究
小学语文对话教学的探索与研究
小学生“两真”作文实践
重视语文实践活动，提高学生语文素养
创新型课堂教学模式的研究
“自主探索”教学模式的构建
小学“观察作文”教学探究
开发学校语文资源 提高学生语文素养
小学语文课中学生课堂学习评价探索
小学语文阅读教学中的对话策略研究
小学语文教学过程中体验教育的探索
小学生想象作文教学研究
小学生划范围自主拟题作文实验研究
小学高年级学生自主学习能力的培养的研究
小学语文教学中学生非语言应用的研究
低年级儿童口语能力初探
农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究
小语教学与网络资源整合的研究
低年级口语交际教学策略的研究
小学语文研究性学习基本方式的探究
小学生自主阅读能力培养策略的探究
小学作文教学生活化的研究
农村小学生自主作文的研究
“主动探究，个性发展”教学模式研究
小学语文教学中发展学生个性的研究
小学生作文个性化发展研究
语文教学中学生合作学习研究
小学语文教师课堂教学操作方式的研究
小学语文高年级课前预习的现状及设想
小学语文课程审美教育体系的构建
小学语文作业设计的创新研究
语文教学中幼小衔接的研究(如何发挥实验教材的优势，搞好幼儿园和小学 的衔接，使初入学儿童喜欢学语文，体验到成功的快乐)； 引导低年级学生探究、发现的研究(如，在学拼音、在识字写字中有所
发现)；
汉语拼音、识字与语言训练整合的研究；
识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究；
在低年级加强写字指导的研究；
在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下，改进阅读教学的研究； 在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，鼓励发表创见 的研究；
加强口语交际能力培养的研究；
学生语文学习质量评价的研究；
开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究； 开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索；
计算机辅助语文教学的研究与实践。
培养低年级学生口语交际能力的研究
培养学生阅读能力的研究
在阅读教学中加强朗读训练的研究
培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究
培养一年级学生语文学习习惯的研究
汉语拼音、识字与语言训练整合的研究；
在低年级加强写字指导的研究；
识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究；
在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下，改进阅读教学的研究； 在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，鼓励发表
创见 的研究；
加强口语交际能力培养的研究；
学生语文学习质量评价的研究；
开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究； 开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索； 计算机辅助语文教学的研究与实践。
培养小学生良好的情感、态度、价值观的实践研究； 小学语文教学过程与方法的操作策略研究；
小学生人文素养的培养研究；
小学生口语交际能力的培养研究；
小学生掌握与搜集信息能力的培养研究；
指导小学生学会略读与游览的实践研究；
小学生学习语文的方法指导研究；
小学生自主写作的实践研究；
小学语文综合性学习活动的设计与实践研究；
小学语文探究型阅读教学的实践研究；
小学生独立阅读能力的培养研究；
小学生自主阅读能力的培养研究；
小学生创造性阅读能力的培养研究；
小学生创意表达能力的培养研究；
小学语文合作学习的实践研究；
小学语文探究学习的实践研究；
附件4：甘州区小课题参考目录
小学英语（30项）
1．小学英语情趣教学的行动研究
2．农村小学英语“学困生”成因与对策的研究
3．小学英语课堂师生互动的问题与对策
4．小学英语活动课设计的实践与研究
5．小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究
6．小学英语游戏教学方法的实践与研究
7．小学英语情境作业设计的实践与研究
8．帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究
9．小学英语分层教学的实践与研究
10．农村小学英语教学现状的调查研究
11．小学英语任务型课堂教学模式的研究
12．小学英语情趣教学研究
13．小学英语教学中探究性学习探讨
14．小学英语教学中任务设计的研究
15．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究
16．关于加强小学英语词汇教学有效性的研究
17．小学英语阅读能力低现象的对策研究
18．PEP四年级教材的整体性研读的实践与探究
19．小学英语课堂活动结构的心理效应及有效实施
20．民工子女学校流动生英语学习策略的探究
21．农村小学英语认读纠错的教学策略研究
22．小学英语学习习惯养成的实践研究
23．小学低段英语教学中学生倾听习惯培养的研究
24．小学英语课堂教学中“错误资源”的再生利用
25．小学英语课堂中音素教学的探究
26．小学高段英语课堂导入法的探究
27．通过儿歌教学促进低段学生英语口语学习
28．儿歌教学促进低段英语口语学习的研究
29．渗透语法教学的教学案例的研究
30．中小学英语衔接教学中渗透情感教育的策略与研究
小学科学（10项）
1．提高学生小组实验有效性的策略研究【小学生小课题研究题目】
2．指导寄宿制学生做好科学课前材料准备的研究
3．小学高段科学实验中的发现及提问
4．在发现中学习——小学高段科学发现学习法的培养策略
5．关于小学科学单元起始课教学的研究
6．基于“轻负高质”的小学科学课前材料准备的实践研究
7．对比实验中如何引领学生控制好变量的研究
8．基于“轻负高质”提高学生科学课课外延伸实践能力的实践与探究
9．农村小学科学教学中培养学生问题意识的研究
10．如何培养小学生科学探究能力
小学美术（10项）
1．农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究
2．在小学美术教学中发展地方传统美术项目的研究
3．小学中年级段线描画教学探究
4．激发学生兴趣，让学生快乐作画在儿童画教学中的作用
5．小学生卡通画教学实验研究
6．培养学生良好学习习惯，建构美术和谐课堂的实践研究
7．如何正确运用范画提高美术教学质量的研究
8．“档案袋”在美术课中促进学生主体发展的研究
9．提高学生美术作业质量的研究
10．小学美术体验性小学的研究
小学体育（15项）
1．当前农村小学生体质状况的调查研究
2．农村小学体育课堂纪律状况的调查研究
3．在小学体育教学中开发地方传统体育项目的行动研究
4．学校体育与促进小学生个体心理发展的研究
5．小学体育课堂中活动性游戏的研究
6．对低段体育教学课堂调控有效性的研究
7．小学高段篮球队有效训练的研究
8．低年级体育课学生自主学习的研究
9．小学体育课准备活动开展的实践与研究
10．培养小学高段学生锻炼习惯的研究与实践
11．小学课余女子篮球训练的研究与实践
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