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老公和儿子在看《我的特一营》我也看了几集。没想到现在的片子。还可以拍出着效果，这是继《亮剑》之后又一部让我动容的战争片。他摒弃了许多功利的色彩，令人有看完一集又想看一集的冲动。但愿我们的影视导演能拍出更好的鼓舞人心的片子。在这个功利充斥社会的时代，我们的文化净土到底在哪里？
深深拷问自己的同时，感觉到前所未有的无助！
我的特一营观后感
我的特一营>观后感（一）
最近刚刚看完了《我的特一营》，结局是特一营全体官兵都牺牲在台儿庄战役中，只有小四川幸存。这个结局，但是让我想起了《壮士出川》，结局也是所有人都牺牲了，只剩下一位罗副参谋长。
说真的，我看的电视>剧本来就少，很多经典的电视剧我都没看过（小时候貌似只看动画片儿了），所以现在我看的电视剧加起来都没有30部。更不用说是看到所有人都牺牲的电视剧了。
特一营到台儿庄增援，到最后弹尽粮绝。我以为援兵会在他们最困难的时候很及时的到来。虽然我看的电视剧少，但电视剧的规律我还是知道点儿，大部分（我说的是大部分）电视剧都是主角在最危险的时候，总有援兵来救他，这部电视剧也不例外，但到了最后却是这种结局，是我没想到的，他们永远都长眠在了台儿庄这片徒弟上。
虽然电视剧的人物是虚构的，但他们带给我的感动是真实的。这部电视剧的很多人物我都喜欢：诗人、大狗、李云芳还有赵老虎团长。说真的，老虎团长刚出场的时候给我的感觉有点儿像《亮剑》里的李云龙，他们的性格有点像，最后他是为了支援周天翼牺牲的，其实他当时的情况比周天翼好不到哪儿去，而且非常危险。但是他仍然去了，最后用命给他们送了点吃的。临死前他说：“有你们陪我，值了！”
看到这儿的时候我心里是非常难受，我当时在想，他就不该去支援周天翼，这样他或许就不会死，或者会多活几天。换了谁都这样，看见自己喜爱的角色死了心里肯定很难受。
还有李云芳。我觉得他很可爱、很爽快、也很仗义。他在刘家湖侦察时认识了大狗他们，随后又跟孙嘉谋他们追查日本特务梦菲，然后又护送熊副师长的孩子到了台儿庄。李云芳只是个排长，所以人本来就少，再加上这些事儿，到台儿庄后也没剩几个人了，所以就干脆在台儿庄帮助特一营，最后被小岛打死。说真的，我根本没想到他会死，我就是觉得哪怕特一营全没了他也不会死。因为很多事儿都跟他没关系。如果他去刘家湖侦察时，没有认识熊太太，也就不会去追查梦菲，更不会护送熊副师长的孩子到医院，也不会留下来增援特一营，他自然也就不会死了。
我觉得这部电视剧还是挺好的，除了部分情节很像神剧以外，总体还是不错的。他们带给我们的感动，也会留在我们心里。
我的特一营观后感（二）
有一天下午放学回家，爸爸正在家看网络电视，什么节目呀，我也忍不住看了起来，没想到一看还上了瘾，我被电视里的>故事情节吸引了。
这个电视的名字叫《我的特一营》，讲的是 1938 年台儿庄大战前夕，日军沿津浦线南进，企图合围徐州，全国人民抗击日本侵略者的故事。
当时，国民革命军第 56 军军长廖光义，奉命放弃津浦线重镇济南，不战而退，其属下原警卫新一营营长周天翼，在兄弟义气与民族大义之间，最终选择了大义，率部脱离廖光义奔赴抗日前线，遭血腥围剿。周天翼率部突出重围后，又在明光被桂系第 31 军当作“叛军”集体缴械，三百多号弟兄命悬一线。廖光义之女廖真真，性格刚烈，对周天翼心生爱慕却一直未能如愿。周天翼率部“叛逃”后，她一同前往，酷烈的战争最终击碎了她的所有梦想。从明光到滕县到台儿庄，周天翼和特一营将士们，用鲜血和生命证明了一个事实：中国不容任何侵犯。
电视剧《我的特一营》展现了许许多多鲜活饱满的人物形象，既有特一营营长和他的将士们，也有国军的高级将领，也有八路军的侦查部队、也有日军特务，还有普通民众。
特一营营长周天翼，人称周疯子，是一个很有个性的响当当的人物，他的这种疯是一种执着，坚韧，正是这股疯劲打造了一支特殊的部队；副营长孙嘉谋，人称小诸葛，有勇有谋，敢于担当，是周天翼的左膀右臂，屡次在关键时刻阻止了周疯子的鲁莽行为。教导员赵云飞，留日的军事高材生，也是坚持原则的，初期没有很深的融入到特一营，反被日本人利用，但在孙嘉谋的劝说下，重回特一营，用自己的一言一行重新赢得特一营上下的尊敬。特一营在这三个人的带领下，个个英勇奋战，队伍的骨干人员如大狗、诗人、吴老四、大个、半仙、哨子等，个个不同，在战争这个特殊的历史时期，他们之间建立起来的深深的兄弟情义，感动着我们每一个人。
看这个电视剧就好像亲眼目睹了特一营和日本鬼子欲血奋战的场景。场面宏大，惊心动魄。我真恨那么日本鬼子，他们太残忍，他们侵略我们的国土，残害我们的人民。终于中国人民拿起武器，攻打日本鬼子，保家卫国。 他们不畏牺牲，一心只想打日本鬼子。特一营的每一个人手腕上都有红绳，这每一根红绳，就代表着牺牲的每一个将士。当有人牺牲时，他们都会解下牺牲者的红绳，继续他们未完成的使命。他们之间的情义令天地动容，我也常被很多故事情节感动得潸然泪下。可以说在观看这部电视剧时，我的眼睛就没有干过，控制不住的泪水常常夺眶而出。
佩服他们的勇敢，佩服他们的智慧，佩服他们的情义，佩服他们的爱国情感。我想我以后一定要坚强起来，勇敢起来，像特一营的将士们一样，什么都不怕，向着自己的目标奋斗，加油！千万不能因为一点小事，一点困难就退缩。虽然现在是和平时期，不用我们扛枪打仗，但我们更应该珍惜这来之不易的>幸福，好好学习，用自己的行为来报效祖国，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。 我们现在想吃什么，爸爸妈妈给我们做什么，想买什么，爸爸妈妈也会尽力满足我们的要求。现在真是有吃有喝，什么都不缺，可一定要记住，我们今天幸福的生活是用千千万万个革命烈士的鲜血和生命换来的。
勿忘国耻，牢记历史，珍惜现在。
我还特别喜欢这个电视的主题曲，名字叫《兄弟一条命》，歌词写得是那么的感人，歌曲唱得更是铿锵有力。每听到这首歌曲，我都无比振奋，浑身充满了力量。下面是这
首歌曲的歌词，供大家欣赏。
《兄弟一条命》歌词：
铁打的汉子直愣愣 没有泪水咱只有命 向着那胜利咱向前冲 八百里山川任我行 天上的太阳热烘烘 你是云来我是风 兄弟们拜把子一条命 逼上梁山咱捣黄龙 直愣愣那个热烘烘 热烘烘咱们一条命 好汉的天下好汉的梦 就算死咱也要当英雄 直愣愣那个热烘烘 热烘烘咱们一条命 好汉的热血好汉的营 来生咱们还当亲弟兄
明天就是国庆节了，今年是祖国妈妈 65岁 华诞，我谨用这篇文章表达对祖国妈妈的爱。
我的特一营观后感（三）
最近芒果台热播的一部电视连续剧《我的特一营》，终于大结局了，这是一部不多的正面描写国民党军队抗日战争的影视作品，以一九三八年台儿庄战役为历史背景，以56军下特一营为切入点，以小见大，来展示一场具有深远历史纪念意义的战役。
在纪念抗战胜利69周年之际，这部连续剧以国军的一个营作为切入点来展开，通过特一营将许多个性鲜明的人物串连起来，既有国军的高级将领，也有八路军的侦查部队、也有日军特务，还有普通民众、土匪„„人物个个鲜活饱满，特一营的主角们自然不用说，营长周天翼，人称周疯子，疯劲十足，但他的这种疯是一种执着，坚韧，正是这股疯劲打造了一支不一样的部队；副营长孙嘉谋，人称小诸葛，有勇有谋，敢于担当，是周天翼的左膀右臂，屡次在关键时刻阻止了周疯子的鲁莽行为。教导员赵云飞，留日的军事高材生，也是坚持原则的，初期没有很深的融入到特一营，走了一段弯路，但在孙嘉谋的带领下，重回特一营，重新赢得特一营上下的尊敬。特一营在这三个人的带领下，个个英勇奋战，队伍的骨干人员如大狗、诗人、吴老四、大个、半仙、哨子等，个个不同，但在战争下建立起来的深深的兄弟情义，以及在特一营这个大环境下，都带有同一种特有的面貌。
与特一营相关的人物如智勇双全的八路军侦察排排长云芳，真如狄仁杰中的李元芳，56军军长廖广义、舍身成仁；31军军长，胸怀博大，能容纳不安分的周疯子，团长赵老虎，一股冲劲跟周疯子不相上下，从初期的看不上到后来的惺惺相惜，藤县县长破城后从城楼一跃，以身殉国，与大个有杀父之仇的谢老二，迷途知返的师爷„„在战争中英勇牺牲的熊副师长、川军师长等等。
这部电视，以微见著，从微观写起，串起各个事件，将整个台儿庄战役完完整整的呈现在观众面前，是一部非常难得的电视连续剧，剧中的儿女情节也是一个亮点，有人把这部电视剧同当年的《亮剑》相媲美，因为周天翼的风格与李云龙的特点有类似，或许正是这个特殊的年代，正直的军人所共有的一份保家卫国情怀使然，亦或这也是当时国共双方军人的共性，面对共同的敌人，面对杀戮自己兄弟姐妹的豺狼所唤起的血性。
就故事本身来讲，非常值得一看，拍摄水平也是不错，特别是一些军事战斗场面，远胜当年的《亮剑》，战争的恢弘场景也是打造的特别震撼。当然其中也有一些瑕疵，
要真实的反应历史还是有一些困难的，特别是战争中的一些细节，比如部队的做饭器具，盛菜的器皿，居然都是不锈钢盆，在指挥部里面用的台灯，太先进了，很多道具都跨越了时代，很超前，在悲壮的历史环境下也有些许笑点，纵然瑕不掩瑜，但也有些许遗憾。希望后面拍摄影视作品的都重视一些时代背景的细节。
《铭记历史，奋发图强》班会课教案
教育目标：1、培养学生“爱国在心头，在指尖，从做好自己开始”的观念
2、让学生认识到不同的年代“爱国”有不同的内涵
教案主题：爱国 纪念抗日战争胜利七十周年
适用年级：高二
学生情况分析：我带的班是高二文科最好的班级，学生综合素质很高。2015年，为了纪念抗日战争胜利七十周年，我在班上已经进行了一系列的纪念活动，学生热情很高，写了很多关于二战的书评和影评，写得很好；我们还利用清明节祭拜了抗战烈士，重读了抗战家书，许多学生深有感触。这堂班会课实际上是对之前的情况进行一次总结和升华，让学生从历史走向现实，更好地体会今天该如何爱国。
教学重点：培养学生“爱国在心头，在指尖，从做好自己开始”的观念
教育难点：直击学生心灵，让他们对今天的爱国有一个具体认识
教育形式：学生活动和老师讲解相结合
课前准备：1、学生复习抗战历史，指定五个学生回顾重要抗战事件并作指导
2、准备问答题奖品——苹果
3、集体练习《少年中国说》朗诵，训练三人领诵
教学过程：
一、班主任开场：
我毫不犹豫地将这次班会的主题定为“爱国”，只有一个原因：今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。为了铭记这来之不易的胜利，寒假的时候我们看过关于二战的一些影片，写过影评，看过一些关于二战的名著，写过书评；清明节的时候，我还要求你们拜祭抗战烈士，读抗战家书。所以， 我想同学们早就深切地感受到，我们脚下这片美丽的土地，曾经是怎样的伤痕累累，满目疮痍。八年抗战，中国人民付出了巨大的牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了卓越的贡献。今天，让我们再次回望那段历史，去感受国难当头的日子、亡族灭种的关头，中华儿女那如潮水般的爱国情怀。
二、峥嵘岁月，爱如潮水：
班长说明活动规则：讲一段历史，问一个问题，送一份奖品。奖品为代表“平安”“和平”之义的苹果。之后由同学接力回顾抗战事件，边讲历史边互动问答，当堂发奖品。如该题无人答对，则苹果归讲述的同学所有。
1、同学一： 读一首诗歌（历史事件：卢沟桥事变）
（1）带领全部同学齐读诗歌：
卢沟晓月
桥畔夜阑月如钩，卢沟景美不胜收。
百兽无心赏美景，只因国难已当头。
（2）问：这首诗描写了历史上的哪次事件？（学生回答，发奖品）
（3）讲述历史事件：1937年７月７日 ,日本侵略军在北平西南郊卢沟桥附近举行挑衅性军事演习，随后，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七”卢沟桥事变。卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始，也是中国全国性抗战的起点
2、同学二：看一幅地图（历史事件：淞沪会战）
（1）展示地图，问：这是什么战役的示意图？（学生回答，发奖品）
（2）讲述历史事件：淞沪会战。卢沟桥事变后，蒋介石为了把日军由北向南的入侵方向 改变为由东向西，以利于长期作战，在上海采取主动反击的战役。 ８月１３日—１１月 １２日 ，日本侵略军共约２８万人，动用军舰３０余艘，飞机５００余架，坦克３００余辆，大举进犯上海。中国军队先后调集７０余个师，舰艇约４０艘，飞机２５０架，投入战
斗。经过浴血奋战，中国军队毙伤日军４万多人，坚守上海达３个月之久，粉碎了日本军国主义者速战速决的迷梦。
3、同学三：观一段视频（历史事件：台儿庄大捷）
（1）观看视频《我的特一营》片段
（2）讲述历史事件：1937年12月，日军占领南京、济南以后，企图沿津浦线对进，南北夹击，会攻徐州， 以便沟通南北战场，进而击破陇海路军防线，夺取郑州，武汉等地。中国军队同日本侵略者在以徐州为中心的津浦路南北的广大地域上，展开了徐州会战。在这场会战中，中国守军以偏师弱旅战胜了骄狂不可一世之强敌，取得了台儿庄大捷。这是抗战爆发后中国正面战场取得的首次重大胜利。
（3）问：台儿庄大捷的总指挥是谁？
（4）学生回答后确定：第五战区司令长官李宗仁。然后发奖品。
4、同学四：念一封家书（历史事件：缅甸远征军）
（1）深情朗诵家书：
亲爱的荷馨：
余此次奉命固守同古，因上面大计未定，其后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。所念者，老母外出，未能侍奉。端公仙逝，未及送葬。你们母子今后生活，当更痛苦。但东、靖、篱、澄四儿，俱极聪俊，将来必有大成。你只苦得几年，即可有福，自有出头之日矣。望勿以我为念，我要部署杀敌，时间太忙，望你自重，并爱护诸儿，侍奉老母！老父在皖，可不必呈闻。生活费用，可与志川、子模、尔奎三人洽取，因为他们经手，我亦不知，想他们必能本诸良心，以不负我也。
（2）问：这封抗战家书出自何人之手？（学生回答，确定，发奖品）
（3）讲述历史事件：戴安澜。1942年，戴安澜率领中国远征军的先头部队开赴缅甸，紧急支援英军盟友，抗击日本。写下这封家书时，他正和全师将士孤军奋战、坚守同古城。在危急关头，他对全体将士下达了这样的命令：“本师长立遗嘱在先，如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之；团长战死，营长代之。以此类推，各级皆然”。 5月26日下午5时，戴安澜将军奉命率领部队突围回国，在越过最后一道防线时，遭到日军伏击，胸腹中弹。牺牲时距离祖国边境，只剩下大约三四十里距离，士兵们就把军装脱下来，裹在将军的遗体上，把他抬回祖国 。
5、同学五：唱一支红歌（历史事件：共产党的敌后抗战）
（1）深情唱《父老乡亲》
（2）问：谁能告诉我这首歌的名字？（学生回答后确定，发奖品）
（3）讲述历史事件：《父老乡亲》。这首歌表现的是晋察冀边区的老百姓和共产党之间的鱼水深情。在正面战场之外，中国共产党一直在进行着敌后抗战。敌后抗战分散了敌人的力量，使其顾此失彼。敌后战场与正面战场同时存在，一起为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，但在抗战后期，敌后战场起了主要作用。
6、班主任：赏一张图片 （历史事件：日本投降）
（1）展示图片
（2）讲述图片所指的历史事件：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2日9时许，日本投降仪式在东京湾“密苏里”号战舰上举行。
（3）问：侵粤日军的投降签字仪式是什么时间在什么地点举行的？（学生回答后确定：9月16日，中山纪念堂。据情况处理奖品）
过渡：爱国是一个历史的概念，不同的年代爱国有不同的内涵和方式。风云变幻的日子，中华儿女爆发出了潮水一样汹涌澎湃的爱国热情，随着和平年代的到来，人们爱国的方式也许会有所改变，如果你用“水”来作喻体，你会怎么描述和平年代的爱国？
三、和平年代，爱似溪流
1、 和平年代的爱国一：
（1）给出资料：公安部数据显示，在去年为期半年的“猎狐2014”专项活动中，全国公安机关从69个国家和地区抓获外逃经济犯罪人员680名，是2013年全年的4.5倍，超过了此前五年的总和，2014年抓捕人员中涉案金额上亿元的有74名。“猎狐行动”已成为我国开展国际追逃追赃工作的形象标志，成为公安机关服务于国家反腐工作大局的一个标志性的行动。
（2）问：他们有意地祸国殃民，为什么？
（3）学生回答之后老师总结：和平年代的爱国要能保持清醒自守的品德
（4）如何才能保持清醒自守的品德？（阅读、行走„„）
2、和平年代的爱国二：
（1）给出资料：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
（2）问：爱国的热血洒错了地方，就变成狗血了。理性地解决钓鱼岛问题要靠什么？（3）学生回答之后老师总结：和平年代的爱国要拥有足以爱国的实力
（4）如何才能拥有足以爱国的实力？（学习、创新„„）
3、和平年代的爱国之三：
（1）给出资料（一）：
中国游客在国外的六种不文明行为
第一、不修边幅，行为不检。夏天光着臂膀招摇过市， 在自助餐厅吃饱之后会带走食物。 第二、不讲卫生，随地吐痰，随街小便，乱抛垃圾，随地吐泡泡糖胶。
第三、不懂礼仪，不听导游人员指示，在不准拍摄的地方拍摄 。
第四、不遵守公共秩序。在机场禁区办手续和进行安检的时候，踩踏黄线。偷走飞机厕所的牙膏液剃须水纸巾，偷走酒店的毛巾、烟灰缸。
第五、在风景地点乱刻乱涂或损毁文物，写上“某某到此一游”字句。
第六、不爱护环境和公共设施。驾驶汽车的游客，把汽车停乱泊，甚至碾压弄坏草坪，肆意采摘公园的枫叶、鲜花。
（2）给出资料二：可怕的对比
当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一片废纸。全世界报纸都登文惊叹：可敬可怕的日本民族！
2013年10月1日，11万人在天安门冒雨看升旗 ，结束后留下5吨垃圾，最密集处看不到地面 。
（3）问：你从这里能得到什么启示？
（4）学生回答后老师总结：和平年代的爱国要保证文明得体的举止
（5）如何才能保证文明得体的举止？（克制、改正„„）
4、老师总结：和平年代的爱国，不像战争年代那样汹涌澎湃，但会细致绵长。它要求我们要保持清醒自守的品德，拥有足以爱国的实力，保证文明得体的举止，简单点说，就是守住你的心，做好你的事。这一点，是每个普通的中国人都能做到的。
四、展示爱国者的风采（图片+文字）
1、大国工匠之顾秋亮：载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
2、大国工匠之高凤林：焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”
的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。
3、大国工匠之宁允展：他是CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的 转向架装上了644列高速动车组，奔驰8.8亿公里，相当于绕地球22000圈。
„„
4、老师：他们默默无闻，他们无处不在，他们勤劳执著„„他们就是每一个平凡的你和我。所以，爱国从不虚无缥缈，爱国也并不必然与轰轰烈烈相连。在和平年代，爱国就是我们心灵的坚守，就是我们指尖的劳作。爱国就是——做好你自己！如果每一个中国人都能做好自己，中华民族的伟大复兴必将实现。正是在这一点上，我们能更好地理解六个字：中国梦，我的梦！如果在座的每位同学都能实现自己的梦想，那么我们必能圆梦中华！
五、全班集体朗诵《少年中国说》（三人领诵，背景音乐《英雄的黎明》）
六、老师对朗诵进行评价，宣布班会课结束
七、课后作业：填写“我为社会主义核心价值观代言卡”
教学反思：
1、此次教学的效果不错：从同学们朗诵《少年中国说》的激情来看，这堂班会课还是达到了目的，调动起了学生内心的爱国热情；从他们填写的“我为社会主义核心价值观代言卡”来看，许多同学都已经明白现在的爱国和战争年代有所不同，现在的爱国不是拿枪上战场，而是能在诱惑面前守住自己的底线，保持清醒的头脑，同时默默做好自己的事情，他们的代言基本把“爱国”细化成了生活中方方面面，如何在小事中做好自己。
2、这堂班会课应该准备得更充分一些：从接受任务到上这堂课，一共只有一周的时间，而这堂课需要搜集大量的资料，课外还要指导学生，此时高二学业水平测试在即，老师和学生都面临时间紧迫的问题。虽然最后大家咬牙坚持了下来，但在整个的教学过程中，老师讲得稍微有点急，学生回顾历史那一段显得有点准备不足，讲话声音也比较小。所以，在以后的教学工作中，一定要做好充分的准备，要教会学生以最好的心态来应对繁忙的任务，学会挤时间。
3、学生独立自主思考问题的能力有待提高。在讲到和平年代的爱国时，老师基本上是以问题的形式给出的，但学生的回答几乎都不在老师的预设之内，结果又花了好多时间来引导，最终导致整堂课时间很紧。这说明之前我在班上做的一些关于“爱国”的宣传不是很到位，学生缺乏自主的思考，在以后的工作中要注意随时跟进学生的状况，才能让教学工作水到渠成。
考试时间：45分钟 2016.4
班级: 姓名: 座号: 成绩:
2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第三单元周练
一、单项选择题（每题4分，共48分）
1.键盘时代，“提笔忘字”现象屡见不鲜，一些生编硬造的网络语言使美感荡然无存。拯救汉字、唤起全民对汉字的关注与重视成为许多人的共识，这是因为
①汉字是人类进入文明时代的标志 ②汉字历来为中华各族人民所通用 ③汉字承载着中华传统文化的深厚底蕴④发掘汉字之美有利于增强文化自信
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2.2014年9月10日，国家典籍博物馆正式开馆。首展展出的藏品中，有3000多年前的甲骨，有敦煌遗书，还有北京皇城总设计师样式雷的图档，以及华君武、丰子恺、郭沫若等人的手稿。展出古籍特藏珍品
①能使人们认识到中华文化源远流长、博大精深 ②有利于丰富中华文化，建设中华民族共有的精神家园
③能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展 ④是动员和鼓舞中华人民团结奋斗的一面旗帜 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
3.佛教自汉代传入中国后，便与中国固有文化相互影响。著名学者楼宇烈曾说过，到底是中国文化影响了佛教，还是佛教影响了中国文化，现在已经说不清楚，也不怎么重要了，佛教已经深入到中国的文化骨髓里面去了。这主要说明
A.中华文化薪火相传，一脉相承 B.中华文化求同存异，兼收并蓄 C.区域文化相互借鉴，融合统一 D.区域文化各具特色，异彩纷呈 4.青釉提梁倒灌壶（见右图）为五代时期耀州窑器皿中罕见的珍品文物。设计独具匠心、巧夺天工、科技含量极高。古代工匠利用了连通器液面等高的原理，
壶盖与器身连为一体，梅花形注水口设于壶底中央，壶内有漏柱与水相隔，灌水时将壶倒置，待盛满后，将壶放正，滴水不漏。它体现出
①中华文化源远流长、博大精深 ②中华民族富有创造力 ③中国的科学技术成就始终处于世界前列 ④中华民族的精神向往和美好追求 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5.安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了 ①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴，融合统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.2015年6月公祭中华人文始祖伏羲大典在甘肃天水举行，海内外两万余人士共同祭拜伏羲 ①能够增强两岸同胞对同根文化的认同感 ②表明传统文化具有鲜明的民族性
③有利于促进两岸文化在融合中消除差异 ④说明了团结统一是中华民族精神的核心 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.中国的美食因地而异，各具特色。《舌尖上的中国》按照所处的地缘环境，讲述了中国大江南北的各色原生态美食，充满着浓郁而迷人的地方特色，让人仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。这说明
①中华民族文化深远持久、源远流长 ②中华文化兼收并蓄、博采众长 ③一定的文化源于一定的社会生活 ④文化具有鲜明的地域性
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
8.“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对2014感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明
①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力 ②在个人与社会的统一中实现人生价值 ③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的精神动力 ④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
9.2014年9月3日起，各大卫视正式步入“反法西斯和爱国主义电视剧播出月”，《雪豹坚强岁月》《我的特一营》等抗战剧相继开播，使观众在欣赏跌宕起伏的剧情中接受了爱国主义教育。之所以要加强爱国主义教育，是因为它
①是中华传统文化的基本内涵和核心 ②在不同历史时期有不同的要求和具体内涵 ③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10.中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句没有体现中华民族精神的核心的是
①祖国如有难，汝应作先锋 ②勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生而动其心 ③锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
A．②③ B．②④ C．③④ D．①③
11.75岁的老革命孙征，用5年多时间、自费30多万元、行走5万千米，在30多个省(直辖市、自治区)举行了400多场爱国主义巡回宣讲活动。孙征老人的上述做法
①源于爱国主义是中国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ②反映出爱国主义不是抽象的，而是具体的
③体现出爱国是人们文化素养的核心和标志 ④印证了爱国主义是社会主义核心价值体系的基础 A．②④ B．①③ C．①② D．③④
12.为纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表50周年,
中国集邮总公司配合中国邮政发行纪念邮票(如图),倡导“把握时代脉搏”,挖掘雷锋精神新的时代内涵,永记民族的精神脊梁,各地举行了一系列学雷锋活动。这有利于
①满足人们的文化需求,提高人们的科学文化素养 ②展示中华文化的博大精深和源远流长 ③弘扬中华民族精神,陶冶人们的思想情操 ④增强人们的精神力量和中华民族的凝聚力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题（两大题，共52分） 13.阅读材料，完成下列要求。
巴山舞是80年代兴起的一种新型的群众自娱性的集体舞蹈。是由长阳民间舞蹈工作者将土家人喜闻乐见的民间古老的“跳丧”活动中的舞蹈收集整理、改革创新而发展起来的一种集体民族舞。它一经问世便深受青睐，被宜昌人民奉为本土文化的瑰宝。《人民日报》海外版撰文指出：“当众多的进口娱乐性舞蹈风靡一时之际，重山叠峰中的巴山舞却占据了那么多朴实的心灵，这种文化景观，带给人们许多思考，至少，它开拓、展示了一片独特的审美领域。” 从跳丧到长阳巴山舞，是弘扬民族优秀文化传统的一次有益尝试。巴山舞大胆地把跳丧解放出来，变祭礼性舞蹈为群众自娱性舞蹈，赋予它新的生命。在结构上，打破原始跳丧许多旧程式和流行区域的界限，吸取各地精华，通过提炼实行综合利用，重新结构而成。
(1)结合材料，运用文化的知识，说明为什么巴山舞被奉为宜昌本土文化的瑰宝？（12分） (2)结合材料，运用文化包容性的有关知识分析，巴山舞乐留存至今的原因。（12分） (3)请为保持巴山舞长盛不衰提两条合理建议。（4分）
14.材料：文化交流是沟通心灵的桥梁，在国际交往中具有不可替代的重要作用。在对外交往中我们要进一步增强文化自觉、文化自信，积极主动做好对外文化交流工作，让世界各国人民更好地感知中国、了解中国。要充分发挥我们的文化优势，讲好中国故事、弘扬中国精神，把一个文明进步、开放包容、繁荣发展的中国展现在世界人民面前。要以永远做学习大国的姿态，吸收借鉴世界各国优秀文明成果，博采众长、为我所用，促进当代中国文化实现更大繁荣发展，建设社会主义文化强国。
(1)简述中国精神的内涵和中国精神的重要作用。（10分）
(2)“一带一路”不仅是经济互联互通战略，也是文化互联互通战略，结合材料和所学《文化生活》知识谈谈怎样讲好中国故事、弘扬中国精神?（14分）【我的特一营主题曲】
2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第三单元周练
答题纸
一、单项选择题（每题4分，共48分）
二、非选择题（两大题，共52分）
13.
[学生用书单独成册]
一、选择题
1．中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒家传统文化精髓，同时也丰富了儒家文化的内涵。中秋文化与儒家精神，互为表里，相互影响，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律。这表明，中华民族精神( )
A．集中表现为源远流长的中华文化的力量
B．深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中
C．是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
D．是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
解析：选B。中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒家传统文化精髓，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律，表明中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，B项符合题意。
2．回眸改革开放以来中国几十年的发展，在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神( )
①弘扬了中华传统文化的先进性 ②是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ③作为精神力量能够转化为物质力量 ④随着时代的变化不断丰富
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
解析：选C。“中国精神”造就了国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力，说明中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，中华民族精神作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为强大的物质力量，②③正确；①④不符合题意。
3．2014年6月6日，习近平在会见第七届世界华侨华人社团联谊大会代表时强调，团结统一的中华民族是海内外中华儿女共同的根，共同的根让我们情深意长。这说明( )
①中华民族具有强大的民族凝聚力 ②团结统一是中华民族坚不可摧的立业根基 ③团结统一能凝聚全民族意志实现共同的理想 ④团结统一使任何分裂中华民族的企图不能得逞
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。材料强调的是团结统一对民族发展的重要意义，表明中华民族具有强大的民族凝聚力，①③符合题意，④不合题意。勤劳勇敢是中华民族坚不可摧的立业根基，②说法错误。
4．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老格言：“四海之内皆兄弟”“四海之内若一家”。这主要体现了中华民族( )
A．不畏强暴、英勇顽强的优良品格
B．以“礼仪之邦”享誉于史
C．开拓进取、自强不息的民族意识
D．注重团结、呼唤统一的民族精神
解析：选D。此题考查中华民族精神的基本内涵。题中的格言体现了中华民族团结统一的民族精神，故选D项。A、B、C三项不符合题意。
5．“克勤于邦，克俭于家”、勇者不惧、精卫填海以及与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神，都是中华民族千百年来文化的积淀、精神的传承，真实再现了中华民族精神中的( )
①勤劳勇敢 ②团结统一 ③自强不息 ④爱好和平
A．①② B．①④
C．②③ D．①③
解析：选D。“克勤于邦，克俭于家”、勇者不惧，体现中华民族勤劳勇敢精神；精卫填海体现中华民族自强不息精神。①③符合题意。②④材料体现不出，应舍去。
6．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列选项与此诗句蕴含的文化生活道理一致的是
( )
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家
D．为有牺牲多壮志，敢教日月换新天
解析：选C。“常思奋不顾身，而殉国家之急”蕴含的是中华民族精神中的爱国主义思想，C项与其意思一致；A、B、D三项反映的是自强不息和勤劳勇敢思想，与题意不符。
7．2014年9月3日起，各大卫视正式步入“反法西斯和爱国主义电视剧播出月”，《雪豹坚强岁月》《我的特一营》等抗战剧相继开播，使观众在欣赏跌宕起伏的剧情中接受了爱国主义教育。之所以要加强爱国主义教育，是因为它( )
①是中华民族精神的基本内涵和核心 ②在不同历史时期有不同的要求和具体内涵 ③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱【我的特一营主题曲】
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选D。本题考查加强爱国主义教育的原因。①③④是爱国主义的地位和加强爱国主义教育的意义，符合题意。②表述错误，爱国主义在不同历史时期有共同的要求和不同的具体内涵。
8．千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神是革命战争时期中华民族精神的突出表现。在当代和平时期，中华民族精神又有了崭新的表现。这说明，民族精神( )
A．随着时代变化而不断丰富
B．是民族文化长期积淀的产物
C．具有民族性、时代性和先进性
D．体现了中华民族共同的价值追求
解析：选A。“千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺”，说明民族精神随着时代变化而不断丰富，A项符合题意。
9．实现“中国梦”必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神( )
①可以提高全民族的综合素质 ②是推动中国经济社会发展的直接动力 ③能够增强我国的国际竞争力 ④是建设社会主义精神文明的根本任务
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
解析：选A。中国精神属于文化范畴，是一种精神力量，对经济社会发展起指导作用，不是推动中国经济社会发展的直接动力，②错误。培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务，④错误。
10．海纳百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须( )
①珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ②与其他民族文化求同存异、兼收并蓄 ③保持传统文化不失去民族精神的本色 ④博采众长，借鉴其他民族优秀文化成果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。题干强调的是与其他文化的交流，借鉴其他民族优秀文化成果，②④符合题意。①③不合题意。
11．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，时代精神是一个民族精神风貌的鲜明展现。民族精神与时代精神的关系包括( )
①民族精神能够丰富时代精神的内容 ②民族精神能够使时代精神不移根基 ③时代精神能够为民族精神提供物质基础 ④民族精神和时代精神相辅相成、相互支撑
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
解析：选B。民族精神和时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主
义的伟大实践。只有不断注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色，②④正确，①错误。③中“物质基础”的说法错误。【我的特一营主题曲】
12．2014年7月10日，全国道德模范与身边好人现场交流活动在宁夏举行。在活动现场，姚秀玲、李作忠等15位获得中国好人或道德模范等荣誉称号的平民英雄依次入场与观众见面交流，大家近距离倾听这些平凡人所做的不平凡事迹，感受真情故事传递出的道德力量。这说明( )
①弘扬和培育中华民族精神需要确立新的道德评价体系 ②中华民族精神在不同的历史时期有不同的内容
③弘扬优秀文化能够筑牢人们的道德根基 ④弘扬和培育中华民族精神就要发挥先进模范的榜样作用
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
解析：选C。本题考查弘扬和培育中华民族精神等知识。大家近距离倾听这些平凡人所做的不平凡事迹，感受真情故事传递出的道德力量体现了③；由材料可以看出中国好人与道德模范等在弘扬和培育中华民族精神中的重要作用，④当选。①说法错误。②与题意不符。
二、非选择题
13．2014年9月3日，中共中央、国务院、中央军委举行座谈会纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年。习近平在讲话中强调，在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
(1)运用文化生活知识，指出抗战精神所体现的中华民族精神的内涵。
(2)结合材料，说明大力弘扬伟大的抗战精神的意义。
解析：第(1)问，首先要明确中华民族精神的内涵，然后据此审读材料，找出伟大的抗战精神与中华民族精神基本内涵的各自对应关系即可。第(2)问，要结合材料，通过对教材中民族精神的作用和弘扬培育中华民族精神的必要性相关知识进行语言转换，组织问题答案。
答案：(1)①天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，体现了伟大的爱国主义精神。②视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，体现了中华民族的勤劳勇敢精神。③百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，体现了中华民族的自强不息精神。
(2)①伟大的抗战精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。②大力弘扬伟大的抗战精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。③有利于使全体人民保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会的建设进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
14．习近平总书记指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。从历史的视角看，中国精神根植于中华民族深厚的历史文化传统，构筑了中华民族的精神家园；从近代以来的视角看，中国精神引领了时代发展的潮流；从未来发展的视角看，中国精神是实现中国梦的题中之义和精神依托。
结合材料， 运用民族精神的有关知识，就弘扬和培育中国精神提出合理化建议。
解析：本题的知识范围限定是“民族精神的有关知识”，问题指向“如何弘扬和培育中国精神”。回答时可依据弘扬和培育民族精神的要求，结合材料中中国精神的渊源和作用进行分析说明。
答案：(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。
(5)投身于发展中国特色社会主义伟大实践，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
[学生用书单独成册]
一、选择题
1．中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒家传统文化精髓，同时也丰富了儒家文化的内涵。中秋文化与儒家精神，互为表里，相互影响，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律。这表明，中华民族精神( )
A．集中表现为源远流长的中华文化的力量
B．深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中
C．是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
D．是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
解析：选B。中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日，在其形成和演变过程中，不断吸取儒家传统文化精髓，逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族主旋律，表明中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，B项符合题意。
2．回眸改革开放以来中国几十年的发展，在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神( )
①弘扬了中华传统文化的先进性 ②是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ③作为精神力量能够转化为物质力量 ④随着时代的变化不断丰富
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
解析：选C。“中国精神”造就了国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力，说明中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，中华民族精神作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为强大的物质力量，②③正确；①④不符合题意。
3．2014年6月6日，习近平在会见第七届世界华侨华人社团联谊大会代表时强调，团结统一的中华民族是海内外中华儿女共同的根，共同的根让我们情深意长。这说明( )
①中华民族具有强大的民族凝聚力 ②团结统一是中华民族坚不可摧的立业根基 ③团结统一能凝聚全民族意志实现共同的理想 ④团结统一使任何分裂中华民族的企图不能得逞
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。材料强调的是团结统一对民族发展的重要意义，表明中华民族具有强大的民族凝聚力，①③符合题意，④不合题意。勤劳勇敢是中华民族坚不可摧的立业根基，②说法错误。
4．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老格言：“四海之内皆兄弟”“四海之内若一家”。这主要体现了中华民族( )
A．不畏强暴、英勇顽强的优良品格
B．以“礼仪之邦”享誉于史
C．开拓进取、自强不息的民族意识
D．注重团结、呼唤统一的民族精神
解析：选D。此题考查中华民族精神的基本内涵。题中的格言，体现了中华民族团结统一的民族精神，故选D项。A、B、C三项不符合题意。
5．“克勤于邦，克俭于家”、勇者不惧、精卫填海以及与时俱进的创新精神、艰苦奋
斗的创业精神，都是中华民族千百年来文化的积淀、精神的传承，真实再现了中华民族精神中的( )
①勤劳勇敢 ②团结统一 ③自强不息 ④爱好和平
A．①② B．①④
C．②③ D．①③
解析：选D。“克勤于邦，克俭于家”、勇者不惧，体现中华民族勤劳勇敢精神；精卫填海体现中华民族自强不息精神。①③符合题意。②④材料体现不出，应舍去。
6．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列选项与此诗句蕴含的文化生活道理一致的是( )
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家
D．为有牺牲多壮志，敢教日月换新天
解析：选C。“常思奋不顾身，而殉国家之急”蕴含的是中华民族精神中的爱国主义思想，C项与其意思一致；A、B、D三项反映的是自强不息和勤劳勇敢思想，与题意不符。
7．2014年9月3日起，各大卫视正式步入“反法西斯和爱国主义电视剧播出月”，《雪豹坚强岁月》《我的特一营》等抗战剧相继开播，使观众在欣赏跌宕起伏的剧情中接受了爱国主义教育。之所以要加强爱国主义教育，是因为它( )
①是中华民族精神的基本内涵和核心 ②在不同历史时期有不同的要求和具体内涵 ③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：选D。本题考查加强爱国主义教育的原因。①③④是爱国主义的地位和加强爱国主义教育的意义，符合题意。②表述错误，爱国主义在不同历史时期有共同的要求，也有不同的具体内涵。
8．千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神是革命战争时期中华民族精神的突出表现。在当代和平时期，中华民族精神又有了崭新的表现。这说明，民族精神( )
A．随着时代变化而不断丰富
B．是民族文化长期积淀的产物
C．具有民族性、时代性和先进性
D．体现了中华民族共同的价值追求
解析：选A。“千百年来，民族精神薪火相传，越燃越旺”，说明民族精神随着时代变化而不断丰富，A项符合题意。
9．实现“中国梦”必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神( )
①可以提高全民族的综合素质 ②是推动中国经济社会发展的直接动力 ③能够增强我国的国际竞争力 ④是建设社会主义精神文明的根本任务
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
解析：选A。中国精神属于文化范畴，是一种精神力量，对经济社会发展起指导作用，不是推动中国经济社会发展的直接动力，②错误。培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务，④错误。
10．海纳百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须( )
①珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ②与其他民族文化求同存异、兼收并蓄 ③保持传统文化不失去民族精神的本色 ④博采众长，借鉴其他民族优秀文化成果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。题干强调的是与其他文化的交流，借鉴其他民族优秀文化成果，②④符合题意。①③不合题意。
11．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，时代精神是一个民族精神风貌的鲜明展现。民族精神与时代精神的关系包括( )
①民族精神能够丰富时代精神的内容 ②民族精神能够使时代精神不移根基 ③时代精神能够为民族精神提供物质基础 ④民族精神和时代精神相辅相成、相互支撑
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
解析：选B。民族精神和时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色，②④正确，①错误。③中“物质基础”的说法错误。
12．2014年7月10日，全国道德模范与身边好人现场交流活动在宁夏举行。在活动现场，姚秀玲、李作忠等15位获得中国好人或道德模范等荣誉称号的平民英雄依次入场与观众见面交流，大家近距离倾听这些平凡人所做的不平凡事迹，感受真情故事传递出的道德力量。这说明( )
①弘扬和培育中华民族精神需要确立新的道德评价体系 ②中华民族精神在不同的历史时期有不同的内容
③弘扬优秀文化能够筑牢人们的道德根基 ④弘扬和培育中华民族精神就要发挥先进模范的榜样作用
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
解析：选C。本题考查弘扬和培育中华民族精神等知识。大家近距离倾听这些平凡人所做的不平凡事迹，感受真情故事传递出的道德力量体现了③；由材料可以看出中国好人与道德模范等在弘扬和培育中华民族精神中的重要作用，④当选。①说法错误。②与题意不符。
二、非选择题
13．2014年9月3日，中共中央、国务院、中央军委举行座谈会纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年。习近平在讲话中强调，在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
(1)运用文化生活知识，指出抗战精神所体现的中华民族精神的内涵。
(2)结合材料，说明大力弘扬伟大的抗战精神的意义。
解析：第(1)问，首先要明确中华民族精神的内涵，然后据此审读材料，找出伟大的抗战精神与中华民族精神基本内涵的各自对应关系即可。第(2)问，要结合材料，通过对教材中民族精神的作用和弘扬培育中华民族精神的必要性相关知识进行语言转换，组织问题答案。
答案：(1)①天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，体现了伟大的爱国主义精神。②视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，体现了中华民族的勤劳勇敢精神。③百折不挠、坚韧不拔的必胜信念，体现了中华民族的自强不息精神。
(2)①伟大的抗战精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。②大力弘扬伟大的抗战精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。③有利于使全体人民保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会的建设进程，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
14．习近平总书记指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。从历史的视角看，中国精神根植于中华民族深厚的历史文化传统，构筑了中华民族的精神家园；从近代以来的视角看，中国精神引领了时代发展的潮流；从未来发展的视角看，中国精神是实现中国梦的题中之义和精神依托。
结
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