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篇一：听音乐并不是开听有益阅读答案
听音乐并不是开听有益,存在的并不都是合理的短文中有所谓中的所谓是什么意思 听音乐并不是开听有益,存在的并不都是合理的短文中有所谓中的所谓是什么意思 █重量██n髵1 2014-11-06篇二：听音乐并不是开听有益阅读答案
（1）说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通：至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的，而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我的灵魂的闪爆，生命的升华而江南丝竹则将我带入另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的如听瞎子阿炳的琴音，听他的《二泉映月》，听着听着就会情不由己的泪流满面、听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的-在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是《广陵散》、当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了①，从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而能了②，一往情深，不可自拔，人生之无可奈何，有至于此者。
（2）然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲，那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑戍我们新的„„”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，马革裹尸，为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：“大刀向鬼子们的头上砍去!”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲已到最后关头的最后的呼声，真足以使贪夫廉，懦夫立，惊天地而泣鬼神„„然而“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》，我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢?学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗?那些歌手们、歌星们为什么对自己一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢?
（3）我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发—次精神的、灵魂的救亡运动?
1．第①段加横线的“江南丝竹”中．“丝竹”作“音乐”解．在你读过的文言课文中出现过两次。请任举一例。
2．给第①段中两个加点的“了”字分别注上拼音。
3．解释第②段中加横线的句子“使贪夫廉，懦夫立”。
4．细读原文，我们可以作这样的概括：“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。“江南丝竹”具有什么样的旋律?请你也用一句话进行概括。
5．评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在15个字以内。
①(简评思想内容)“人生短短几个秋，不醉不罢休。”(节自《爱江山更爱美人》) ②(简评语言特点)“不经历风雨，怎么见彩虹”(节自《真心英雄》)
6．作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动。”你是否同意作者的这个观点?请简述理由。(字数在50个左右)
答案：1．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”或“宴酣之乐，非丝非竹”
2．略
3．使贪婪的人廉„„思进取②一语双关，比喻贴切
6．略
谈音乐
①我们接触过各种音乐，有中国的、外国的、有声乐的、器乐的，有严肃高雅的、轻松通俗的，等等。就我们接受音乐的感受而言，可以说有喜欢的和不喜欢的。
②不管怎么说，音乐最终是要以声音的形式展示出来的。因此，音乐是听觉的艺术，离开了听，就离开了音乐艺术。欣赏音乐的过程也就是听音乐的过程，是一个接受声音信息、参与情感的过程。
③那么，如何“听”呢?常有人抱怨说自己听不懂音乐，希望能有什么诀窍能一下子掌握音乐。我们说，音乐不是哲学，不是建立在概念基础上的判断、推理；音乐不是数学，不是建立在公理基础上的演绎系统。听音乐，完全不需要预设的逻辑、心智的结构，不需要理性意义上的“懂”字作为音乐的入门钥匙。黑格尔说过：
“音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。”对于听过的音乐，有的印象很深，有的已经淡忘了。人们或许有这样的体验，那些留存在记忆中的美好音乐，往往不会随时日远去，常常愈久远，回想起来愈亲切，每逢你轻声低吟时，过去的记忆便会重新浮起，当初的情景便会a，我们甚至会清晰感受到最初学唱或聆听那些曲子的过程、心情、场景，等等。有的曲调早已零碎模糊了，可一旦听到，也会闻声情动，怀旧之情b。(甲)只有音乐，才能全息式地唤起人的美感、记忆和历史。(乙)恐怕没有什么能像音乐那样全息式地唤起人的美感、记忆和历史了。
④只要能接受并体验到音乐的情绪，或喜或悲或悦或忧，我们就算有了音乐的感觉，就步入了音乐的门槛；如果还能产生喜欢或不喜欢的情感趋向，进而对某种音乐有所钟爱，就算得上登堂入室了；若音乐给我们一种附丽或归依的情怀，以致为生活所不可或缺，那么，我们已经拥有了音乐殿堂了。我们可以说不同程度地“懂”得了音乐。
⑤这样说来，几乎没有不懂音乐的人，人人对音乐都会有所感触，或多或少“懂”些这样或那样的音乐。如果真的有什么窍门的话，那就是去多听音乐。音乐给了我们音乐的耳朵，我们用它去寻找音乐。美好的音乐陶冶了我们的情感，我们的情感赋予音乐以丰富的内涵。多听音乐，听多样的音乐，是欣赏音乐的起点，也是终点。这样做，我们完全有可能“懂”得更多的音乐。
1．第③段“a，，“b，，两处可填人的成语分别是和。
2．第③段引用黑格尔的话阐明了的观点。
3．第③段的画线部分，原文用(乙)句而不用(甲)句的原因是。
4．第④段从三个层次论述对音乐“懂”的程度，请简要概括这三个层次的内容。 ①②③
5．第⑤段画线部分的具体含义是什么?
6．第⑥段的大意可概括为。
7．请整体阅读这篇文章，谈谈你对音乐的理解。
答案：1．历历在目油然而生
2．音乐是心情的艺术
3．乙句客观、含蓄、委婉
4．①有了音乐的感觉，步人了音乐的门槛②对音乐有所钟爱，登堂人室③音乐为生活所不可或缺，拥有了音乐的殿堂5．要“懂”音乐，自始至终都应多听，听多样音乐
6．音乐工作者对音乐“懂”的含义
7．言之成理即可
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篇三：听音乐并不是开听有益阅读答案
篇四：听音乐并不是开听有益阅读答案
阅读短文.回答问题. 音乐的妙用 如果在工作.学习之后.能够听一曲的音乐.那你一定会感到心旷神怡.疲劳顿消. 但音乐的作用远远不止这些. 孩子常听音乐.可以促进脑的发育.提高智能,老人常听音乐.能使精神愉快.有延年益寿之功效. 悦耳的音乐可以治病.美国医生用音乐代替镇静药.帮助神经衰弱者睡得更香甜.还用音乐代替麻醉剂拔牙.很好. 更有趣的是.4000年前.中国人首次证明.音乐可以使人的道德高尚.原来.“音 题目和参考答案——精英家教网——音乐的妙用
如果在工作、学习之后，能够听一曲（优美、优秀）的音乐，那你一定会感到心旷神怡，疲劳顿消。
但音乐的作用远远不止这些。
孩子常听音乐，可以促进脑的发育，提高智能；老人常听音乐，能使精神愉快，有延年益寿之功效。
悦耳的音乐可以治病。美国医生用音乐代替镇静药，帮助神经衰弱者睡得更香甜，还用音乐代替麻醉剂拔牙，（成果、效果）很好。
更有趣的是，4000年前，中国人首次证明，音乐可以使人的道德高尚。原来，“音乐脑”在我们左侧，左脑又是控制情绪、悲情、美感意识的地方。因此，常听悦耳之音就能使我们平和处事，友好待人了。
1．用“√”给加粗的字选择正确读音。
2．在文中的（ ）中选择一个用词正确的词，在上面画“√”。
3．文章向我们介绍了音乐有哪些作用？（至少写3个）
________________________________________________________
4．你还知道音乐有什么作用？（至少写2个）
________________________________________________________我喜欢夜来香
我家的大花坛里养了许多花，名贵的花栽在花盆里，一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊„„在它们之中，我最喜欢的花要数那几株夜来香了！
它，碧绿的茎长得非常粗壮，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了，张开了。终于，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们犹如四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。
它，外貌虽然不十分美丽，但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上，我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来，让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来，它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵清香，帮人们解除疲劳，令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊！
它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我自豪地说：“________________________”是呀，夜来香的生命力多么顽强！
它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天去争奇斗艳，但却在夜晚为人们默默做贡献；它不屈服于暴风雨的顽强精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？
1．从文中找出三个成语写在横线上。
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2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的？
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3．“我”为什么喜欢夜来香？
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____________________________________________________小露珠
早晨，聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下，几颗小露珠调皮地躲进了草丛，再也寻不着它了。
（1）用“——”线画出文中的比喻句。
（2）用“ ”线画出文中的拟人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨：_______________________________________________
无私奉献的报偿
①多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得（ ）地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后（ ）地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
⑦10分钟过去了，20分钟过去了„„1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？” ⑧汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．联系短文语境，选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾精疲力竭忧心忡忡危机四伏自告奋勇竭尽全力喜出望外2．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处（用“ ”在文中画出），并谈谈你的感受。 _________________________________________________
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4．想象一下故事结尾，当汉斯的母亲得知这个意外的消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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人和动物是同乡
“二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时，有一天萧乾进行街头采访，看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看，原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫！萧乾当时不由地流泪感叹：“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的！”
著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息：“总有人问我，为什么中国的动物都那么怕人?
我的回答也总是，你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中，鱼群总是沿着俄国一侧游弋，因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕，所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代，也曾有过这样的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林，到西伯利亚去。可以想像，多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃！”
善待动物，我们任重道远！
（1）萧乾为什么感叹“像这样的民族，是不可能被法西斯打败的”？
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（2）在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约，是哪个公约？
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（3）读完这篇短文，你感受最深的是什么？
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阅读短文，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有________句话。第一句写的是________，第二句写的是________，第三句写的是________。
（2）找出表示颜色的词语抄写下来。
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（3）请摘抄短文中感叹句。
____________________________________________________
（4）请摘抄短文中反问句。
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（5）这段话主要写：________________________________。
（6）填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的空气 一（ ）白云
（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林
（ ）的风景 （ ）的家乡 一（ ）小溪
（7）在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地——（ ） 漂亮——（ ）【闭上眼睛听音乐只有音乐改变你】
篇五：听音乐并不是开听有益阅读答案
核心提示：古典音乐是属于过去的音乐，但它的精粹在历史的长河中始终闪烁着异彩。它作为一种健康、明朗的“感情符号”，不但可以维系人的心态平衡，而且可以使人的感情沸腾、升华，达到感情的“高峰体验”（马斯洛语)。荀子早就... 古典音乐是属于过去的音乐，但它的精粹在的长河中始终闪烁着异彩。它作为一种健康、明朗的“感情符号”，不但可以维系人的心态平衡，而且可以使人的感情沸腾、升华，达到感情的“高峰体验”（马斯洛语)。荀子早就提出音乐有“入人也深，化人也速”的强烈情感特征。表现真善美的古典音乐，能使心与心之间彼此关照、沟通，就像让 保尔说的：“因为有了你，幽闭的心儿相互呼应起来，因为有了你，在荒漠中遥遥相隔的声音连接了起来。”同时，因为声波的谐振片能调节生物内
辽宁省教师资格认定考试中学教育心理学模拟试卷(一)
一、单项选择题
1. A .2. B 3. D 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A 9. C 10. C
二多项选择题
1. BCD 2. BD 3. BE 4. ABCD 5. BCDE 6. CE 7. ABDE 8. ACDE 9. BDE 10. ABCD
三填空题
1.实验室实验法2.反射3.品德4.错觉5.错误6.常规思维7.有意注意8.自我实现需要9.情绪取向的应对10.原因
四简答题
1. 简述睡眠的阶段。
答案要点
根据脑电泼的变化，可以将睡眠分为四个阶段:第一个阶段称为入睡期，主要是频率和波幅都较低的脑电波。在这一阶段里，身体放松，呼吸变慢。这一阶段大约持续10分钟。第二阶段为浅度睡眠期。这一阶段大约持续20分钟，其主要特点是以短节律脑电波为主，偶尔会出现短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电泼，称为"睡眠锭"。在这一阶段里，个体很难被叫醒。第三阶段是中度睡眠期。这一阶段大约持续40分 钟，脑电波开始出现△波。第四阶段为深度睡眠阶段，肌肉进一步放松，身体的各项功能指标变慢，脑电 波以△波为主。这四个阶段大约要经过90分钟左右，随后进入到5-10分钟的"快速眼动睡眠期"。快速眼动睡眠期最明显的特征是睡眠者的眼球做快速上下左右运动。从生理指标上看，血压不规则，呼吸短促， 肌肉.仍处于松弛的状态，△波消失，伴随着高频率、低波幅的脑电波。
2.简述马斯洛的需要层次理论。
答案要点
马斯洛对需要做了卓有成效的研究，提出了著名的需要层次论。该理论把人的需要分为七个不同的层次。 ①生理需要。指人类维持生存和种族延续的需要。②安全需要
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