【www.gbppp.com--宋词三百首赏析】
1.默写《野望》。
2.古诗文默写及赏析填空。（共10分，每空2分）
（1）出师一表真名世，___________________。（陆游《书愤》）
（2）_______________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（3）处于两难的境地时，人们通常用《孟子》中的名句“二者不可得兼，____”作为做出抉择的标准。
（4）曹操《龟虽寿》中有名句“烈士暮年，壮心不已”，句中“烈士”指_______________。表达了作者_______________的豪情壮志。
1.课外阅读（16分）
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天
才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
【小题1】根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？［甲］
处填 ________ ［乙］处填 ________（2分）
【小题2】第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（4分）
【小题3】结合全文内容，概括“我”的特点。（3分）
【小题4】文中多处写父母亲给予“我”的爱，请在下面抄写出你感受最深的句子并分析。（4分）
【小题5】“成长的桥”在文中指。
结尾画线的句子表达作用是____ ___
_ ___（3分）
2.(12分)
中国，最贫穷的挥霍者
①就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。
②联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水资源不足，20亿人的饮水得不到保证。预计到2025年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到28亿至33亿。世界银行的官员预测，在未来的5年内，“水将像石油一样在全世界运转”。 ③我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的14，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的14。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源。”美国民间有影响的智囊机构——世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年间，年年断流，其中1997年断流226天。流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了90天。从卫星拍摄的照片看，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的113，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
④但是，广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗？没有。
⑤就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦要浇1200多立方米水。中国农村普遍的水资源利用率只有40%左右。在宁夏，每公斤大米耗水超过2吨。大水漫灌如果真的对庄稼有好处，倒也罢了，但事实上这种做法是引起土地盐碱化的最根本原因。
⑥工业用水方面，我国炼钢等生产过程的单位耗水量比国外先进水平高几倍，甚至几十倍。水的重复利用率不到发达国家的13。
⑦觉醒吧，国人！如果这种用水状况还持续下去，那么我国水资源枯竭那一天必会来临！
【小题1】阅读第③段，概括出题目中“贫穷”的依据。（3分）
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【小题2】第③段“20年后中国将找不到可饮用的水资源”中的“将”字 能否删去？为什么？（3分）
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【小题3】第⑤段画线句运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
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【小题4】面对我国水资源严重缺乏的现状，你有哪些合理的建议？（3分）
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1.阅读甲、乙两段文言文，完成下题。
【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”！”„„行收兵比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中弗胜，守丞死，乃入据陈数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王”陈涉乃立为王，号为张楚当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自司马迁《陈涉世家》）
【乙】（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：?吾欲见涉。?官门今欲缚之。自辩数，乃臵，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：?伙颐①!涉之为王沉沉者②?楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：?客愚无知，颛③妄言，轻威。?陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。（选自司马迁《陈涉世家》初中语文主题学习丛书”九年级上册6）
注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。 ③颛(zhuān)：独一，专擅。
【小题1】解释下列句中加横线的词语
（1）若为佣耕（）
（2）苟富贵，无相忘（）
（3）客出入愈益发舒 （）
（4）陈王故人皆自引去（）
【小题2】下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其故人尝与佣耕者闻之复立楚国之社稷B．或说陈王曰或以为亡C．故天下传之扶苏以数谏故D．杀之以应陈涉威天下不以兵革之利【小题3】把下列句子翻译成现代汉语
①陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
【小题4】你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？
【小题5】依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?
①原因：
②启示：
2.阅读下面文言文，回答下题。
魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。
太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿⑤所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”
贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，
我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?”
【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即住，这就是齐桓公，他以管仲为相。
【小题1】解释文中加点的词语的含义。
（1）太宗既诛隐太子既____________（2）数．引之卧内数___________
【小题2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
皇太子若从臣言，必无今日之祸。
【小题3】结合选文，举例说明太宗是一个怎样的人。【高安中学吧】【高安中学吧】
1.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
青春的路上，我们一路追寻着梦想，我们也在不断地改变，不断进步。失去了改变，就是一种人生的木然，只能落入日暮途穷的窘境。唯有勇于改变，才能挥别过去、把握现在、创造未来，成就精彩人生。由悲观而乐观，阳光更灿烂；由浮躁而沉稳，脚步更踏实；由苛刻而宽容，人际更和谐；由封闭而开放，社会更进步„„
请以“改变成就精彩”为题，写一篇文章。
要求：
（1）要有真情实感；
（2）自定立意，写一篇记叙文；
（3）不少于600字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
我的课改故事
高安中学 艾江波
新课程处处体现着新思想、新观念、新创意，教学变成一种充满智慧的挑战。自己对新的理念有了理性的认识，但是实际操作起来却如此的难，看来只是学习新课标，看看教学实录是远远不够的，还得*自己在实际教学中去摸索，总结。看起来很简单的事情，实际操作起来却是那么困难。开学短短的一个月，就遇到了许多的困惑，课改提出的一些新理念，也让老师无所适从。新课堂强调让学生“动”起来，让课堂“活”起来，可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢？小组合作探究学习使学生两极分化变得严重，班里一下子出现了这么多的“待进生”……这诸多的问题，使我对自己的教学能力不禁怀疑了，热情之火渐渐减弱了下来。
新课程倡导平等、民主的师生观，这对传统“师道尊严”的师生关系可谓是有力的冲击。平等、民主虽然说起来很轻巧，但要在实践中真正做起来也不是容易的事。特别是面对在知识、阅历，甚至体格等方面都弱于教师的小学生来说，教师在教育教学的实践中有时就会不知不觉地扮演起发号施令的角色来。反思自己的教育教学行为，又何尝不是这样呢？面对学生一次次重犯同样的错误，那时我就会缺少一份宽容、一份忍耐，往往火冒三丈，声高八度，也顾不得什么教师儒雅的形象。然而等冷静下来，又会发觉自己是多么鲁莽，那样的行为不仅于事无补，而且也会在学生心里生出一道心里屏障。曾经有这样一件事引起了我深深的反思。
班里调皮的男孩有不少，这些男孩子在班级中如果不加以好好地引导，他们很可能成为一个班级的“害群之马”，后患无穷。我就碰到过一个调皮的男孩，他脑子很聪明，接受能力强，在地理课上思维敏捷，而且总有自己独特的观点。可他上课总不能安分守己，特别会偷空与周围的人讲一些话或者搞一个课堂小闹剧，惹得其他学生哈哈大笑，打乱了课堂教学的进程。对于这样的行为我当然不能纵容他，心里想：你不得了了，居然在课堂上撒起野来了，所以他常常被我批评，当全班学生的面痛斥他的时候也不在少数，可都无济于事。因此每次见他违反纪律，我更是火上加火，不管三七二十一，先骂一通再说。有一次上课突然从他的课桌里丢出了几只蟑螂，女同学看到蟑螂，都紧张得要命，一边躲一边喊，男同学觉得挺有意思的，拿着书本追着蟑螂拍，可那小小的可恶的蟑螂哪容易拍到，它们在教室里到处乱窜，学生们便乱成了一团。见到这种情景，我气急败坏地把书往桌上一扔，大喊一声：“给我全部到教室外面去！”学生一窝蜂似的冲到了室外。等他们回到教室，我怒目圆瞪，紧盯着那位学生，开始我火山爆发似的痛骂。中午，我怒气未消，罚他在教室里看书，不允许出教室。可没过多久，有学生跑来告诉我他跑到外面去玩了，我火冒三丈，马上让学生把他给我追回来。没想到的是他居然躺在操场上不肯来，学生们没办法。后来我对他们说：“随他去，看他能僵到何时。”到了下午上第一节课，他还不回教室，我真是火上浇油了，派了几个力气大的男孩，硬把他给拉了回来，回到教室，我问他：“为什么不回教室?”他低着头不说话。当时我还真想狠狠地骂他一顿，
转念又想：现在要上课，等上完课好好找你。由于那堂课学生表现很好，我的心情也不错，怒气也就烟消云散了。于是我便把批评改为让他自己写检查，写出为什么上课不认真听。在他的检查书中，有一句话引起了我深深的反思。他说：“有些东西，我已经学会了，可老师还会讲几遍，我不想听了，就会说话、玩了。”
反思自己的课堂，确实是这样，为了让那些接受慢的学生能学会，我有时会在课堂里反复讲上几遍，对于那些接受能力强的学生来说，确实没有多大的新意可言了。原来他的不专心，原因就在此，为什么我不早一点听听他的心声，而主观臆断地作出错误的分析呢？就在于我对学生没有一点平等、民主。总以为自己想的是对的。那时，我很庆幸无意中让他说出了心声，也让我对自己进行了反思。在后来的日子里，我想方设法走进学生的心里，了解他们内心的需求，让他们说出自己内心的想法。有时还利用聊天的方式让他们对我提出一些建议，别看他们小，有的建议提出来，还真让人感到汗颜呢？在他们友善的建议中我也发现了自己身上的许多不足。我也利用建议的方式向学生提出了一些要求，他们也很乐意接受，我想这都源于民主、平等朋友式的师生关系吧。【高安中学吧】
这就是所谓的教学相长吧，新课程倡导的新型师生关系为教学相长提供了一块肥沃的土壤。教育教学中不一定是老师在教学生，学生也在潜移默化地教育着老师。
我们是一线教师,学校犹如我们的大型实验室,这是我们得天独厚的条件,是学者、专家不能比的,我们得出的观点是在实践中被证实了的正确的东西,课程改革的号角是让我们去吹响的,让我们牢牢记住“凡事预则立,不预则废”这一黄金法则,做好我们各种工作的“预”.相信我们定会无往而不胜的.我们还会得出很多自己的也会被大家认可的教育教学宝贵经验.
第1篇：校庆学生代表发言稿范文
敬的各位领导、老师、来宾、亲爱的同学们：
大家上午好！
又是一年花红柳绿，又是一年草长莺飞，在2XX年这喜人的春雨中，我们迎来了母校三原十周年校庆。
岁月如梭，六年前怀着忐忑又兴奋的心情踏入三原，便被这满眼翠绿深深吸引，翻飞的白鹭伴着朗朗书声萦绕成耳际最动听的交响。
三原这片沃土，见证了我们从淘气的孩童蜕变为坚定着信念迈向高考的勇士，生动灵活的五环节教育模式，让学习充满欢声笑语。在老师的教导下，我们追寻着学长们成长的光辉足迹奋勇前进。贺珍妮学姐摘得希望之星英语大赛最佳口语桂冠。杜竟强学长更代表中国青年出席APEC会议摘得高度赞赏。众多远赴重洋的三原学子为母校添上浓墨重彩的一笔。
同时丰富多彩的学生社团活动成为一道最亮丽的校园风景线
感谢三原，因为她记录了我们的成长
感谢三原，因为她打开了我们国际化的视野
感谢三原，因为她让我们展示出绅士风度与淑女气质
感谢三原，因为她在我们追求学业成功同时也收获了做人的成功
爱三原，祝福三原，是每位同学心中最真挚的感情，在此我谨代表全体三原学子在母校迎来十周年校庆之际
祝母校生日快乐，愿母校日后发展蒸蒸日上，桃李满天下！
谢谢！
第2篇：校庆学生代表发言稿尊敬的各位领导、来宾，..大学的校友和师生员工们：
大家好!
桃花盛开，满目芳菲的四月，我们在这里隆重举行..大学二十周年校庆庆典活动。借此机会，请允许我代表..大学校领导班子向出席今天活动的各位领导，各位来宾校友表示热烈的欢迎!向..大学全体师生表示热烈的祝贺!向关心和支持大学发展成长的各界人士表示衷心感谢!
二十年前，19XX年11月，13名风华正茂，意气风发的年轻人以敢为人先的勇气和胆识，以心系职业教育，情牵莘莘学子的情怀，带领创办了..大学，从此拉开了我市职业教育的序幕，..大学也成为我市第一所公办职业院校。二十年来，..大学历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。从初创的从最初的不足百名学生到如今的5系28专业近2000名学生，..大学“面向全国，服务社会，培养人才”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。二十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯;我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。二十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，二十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。二十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，二十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，二十年的上下求索，这里已成为八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艰苦求索，彪炳千秋;二十年春华秋实，绚丽夺目。..大学20000余名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的..大学精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了..大学今天的荣耀。感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾;感谢我们的学子，是你们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌。
回首往昔，我们骄傲;展望未来，我们向往;恩承荫庇，我们感激;承前启后，我们任重道远。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激-情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿..大学人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设
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