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享受快乐作文600字
享受快乐作文600字(一)
乐趣,在生活中无处不在,去寻找,去体验,你会发现,原来生活中是存在着这么多的乐趣!
对于悲观者来说,活着是无比艰难的,活着就是一种痛苦,一种磨难,生活这个词对他们来说,太沉重,甚至就像一个魔鬼一般的可怕!那是因为,他们没有看到生活中的乐趣,所以,一遇到一点小困难,就垂头丧气,觉得自己活得多么痛苦,生活是阴暗的。
对于乐观者来说,生活是多姿多彩的,生活中充满了乐趣。哪怕仅仅只是一件小小的事,他们也能从中寻找乐趣。他们脸上每天都洋溢着最灿烂的笑容,哪怕是生活让他们摔跤,他们也会重新站起来,因为他们始终坚信,生活不可能轻而易举的就把他们打到。生活为他们提供了那么多乐趣,他们应该努力地去寻找,去发现,从而体验快乐,积极面对生活。
不错,生活中的确存在着很多的乐趣,它们就在你的眼前,但它们又很喜欢跟你玩“捉迷藏”的游戏,总是躲在某一个角落里,需要你自己去寻找--
带个帐篷去野外露营,夜晚时候,抬头仰望天空:星星、月亮再加上充满神秘感的天空,构成了一幅美丽的自然图画„„眼前的一切是否让你感到很惬意,心中的一切杂念都消失了呢?如果真的是这样的话,那就说明你已经感受到生活的乐趣了!不用惊讶,生活中的乐趣就是这么简单,它并不像你想象中的那么复杂。只要你自己能从生活中的某一件小事中体验到快乐,那份快乐源于生活,就是生活中的乐趣„„
去感受吧!与小孩子嬉戏;侍弄一些花草;打一场球;下一盘棋;拥抱一下大自然„„你能体验到生活中的乐趣,你能拥有更多的快乐!要记住,不是生活中缺少乐趣,而是你自己不会去发现乐趣。从现在开始,去吧!去寻找,去发现,去体验,生活中的乐趣在等着你!
享受快乐作文600字(二)
我看见了窗帘里射进一丝丝亮光,听见鸡鸭在叫。于是,我马上起了床。抬头一看,才六点。妈妈也紧追其后,也起了床。他帮我弄了菜,来到学校大家都东张西望的,看着别人带来的东西。
焦急的心情随着时间愈来愈多,吴老师的一句话打破了这种心情——“我们差不多该走了。”但我十分担心——自己能做好吗?
来到食堂,大家马上到了位子上,吴妈也来了还带来了准备好的面粉,大家一起去洗手了。我们把保鲜膜扑在桌子上。吴妈拿出了面团,她把面团一个一个弄下来,大家拿起擀面杖,试了吃奶的劲把面团向下压,可是太半,我也无能为力,大家拿起面团,仔仔细细的做起来。我和钱干干拿了馅,到另一个桌子上去了,我把准备好的馅放进一个乘着肉的大盘子里,拿了双筷子,来回搅拌,原来分开的两样东西像双胞胎兄弟相认了一样,“皮来了!”我学着妈妈的样,拿起不圆的皮,然后放进馅,重叠,一只活生生的饺子出现在我眼前。不知道什么时候,皮越来越多,压得我喘不气来。因为前面的成功,我站得挺了挺。可是,有一张皮十分干,我二话不说,拿起面片,加上馅,然后重叠,可是,面片像个不听话的小孩,就跟我作对,我也不甘失落。在这紧急万分的时刻,我看见了一碗水,“莫非天助我也”,我自言自语到。我拿着手指沾了沾,然后我把水沾到面皮周围,面皮似乎干败下风,合上了嘴。
老师叫着:“饺子好了,大家来吃吧!”大家蜂拥而至,里一层,外一次,在电饭锅外。
大家一起吃,我们很快乐。我从中知道了分享。
享受快乐作文600字(三)
人的一生,需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行,我们固然不能缺少它。 人活着,就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用,但往往这是不能如愿以偿的。
人生,不如意事,十之八九。许多人喝同一口井水,但,不同的是,有的人用的是金杯玉盏盛着喝,有的人用瓷碗泥杯盛着喝,有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴,只是取之办法不同而已,却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多,用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多,只有那个用手捧着喝的才痛快地说:“好解渴啊!”其实,盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。
社会在进步,时代在发展。物质越来越丰富,人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣,这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的,不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣,这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话,是因为陶潜喜欢享受精神乐趣,是他爱丘山,不愿与世人同流合污而做出的壮举,回归自然,体验本真。
生活本就是这样,有人为了名利,拼得你死我活,为了名利,有人不惜牺牲友情、亲情,这种执着,这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但,有人,却抛弃庸俗的想法,放逐名利,淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念,才能不为名利熏心。就算日子过得清贫,但过得自在、轻松,虽然会为了生活而愁闷。
生活,不论高贵与低贱,它同样会容纳每一个人。生活,就像喝的水,不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味,你就真正的活过,否则,活着的躯壳,就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水,你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵,真正的高贵不是举起的酒杯。
享受这过程作文600字
享受这过程作文600字
摘要:隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。
美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时,创造了生活;享受过程的同时,享受了人生。
等待成绩的那段焦黄时光里,为了释放复习阶段的紧张情绪,相约去图书批发市场,一来选买些暑假看的书,二来让心情闲适一下。
去时,阳光尚存,树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上,由于欢声笑语的充斥,便不觉得烦闷。指点道旁的景色,或说一些平日的趣事,再或说一些感兴趣的新闻佚事,一路上好不欢快。
到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店,寻找自己的兴趣,看看有没有新书上架。偶尔,见到倾心的书,便驻足站在货架前,捧着书,读几个章回,看几个故事,像小孩子突然瞥见心爱的玩具,一看见便无法移开视线。几家小店,几排书架,几卷墨香,便足矣。很快,太阳移到了当空,中午了,浸在书里的时间总是如白驹过隙。
在附近的快餐店吃午饭,嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,谈起各种各样的事,普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。
雨小了,归程。
淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下,又并排骑车回家。才发现,今天是来买书的,结果三个人都空手而归,相视一望,不仅大笑。虽然空手,但心中已满载了快乐,不因为结果如何,有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。
隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。
真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花,可为化作春泥更护花?太白吟诗,可为李杜光辉万丈长?人活一世,可为入土为安驾鹤西去?享受过程方享受人生。
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话题作文 享受生活作文600字(3篇)
第一篇:享受生活
生活就像一支歌,带给我们飞扬的思绪;生活就像一杯香醇可口的咖啡,让我们回味无穷;生活就像一场五彩缤纷的梦,过去了就不再重来。——题记
生活是什么?我不知道。我漫步在田野中,寻找着答案。
她来了!她所到之处,冰雪融了,树木爆青了,鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路,姹紫嫣红,大地充满了生机,她就是春!我仰头注视着天空,不由得深呼吸,原来生活就是春,带给人清新的感觉,飞扬的思绪,崭新的面貌和勃勃生机,原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春,享受生活,享受如歌般的生活。
走过春天,来到小溪旁,几个顽皮的孩子在打着水仗,看着那一张张扬起的笑脸,我豁然开朗,原来生活也是夏,享受夏天,享受这一切美妙的事情,学会享受生活,享受如夏天般清凉的生活。
再往前走,路过一片庄稼地,这里好美呀!这里比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有灿烂绚丽的色彩,那成熟的庄稼,随风飘散着清新的芳香;苍翠的山林,被夕阳映照得绚丽无比;溪畔上,密密麻麻的小酸枣,染上了鲜丽的“胭脂”。话题作文 享受生活作文600字(3篇)话题作文 享受生活作文600字(3篇)。原来秋天到了!秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋,享受生活,享受如咖啡般让我们回味无穷的生活!
继续走着,我不由得裹紧了衣服,抬头一看,白茫茫一片,原来冬天已悄然走近了,看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”,我不由感慨:我们要学会享受冬,享受生活,如冬般的生活,梦境般的生活。
生活到底是什么?我继续往前走着,期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。
第二篇:享受生活
我相信,世界上每一粒种子,都享受着雨水的滋润!
我相信,世界上每一只雄鹰,都享受着天空的广阔!
我相信,世界上的每一个人,都享受着他们多姿多彩的生活!
著名作家梭罗总是这样对自己说:“如果没有出生在世,我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声,无法闻到木材燃烧的香味,也无法看到人们眼中爱的光芒,更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐„„能活在世间,是一件多么幸运的事啊!如果我们没有活在世上,那我们将怎样享受生活呢?
生活就像是一首歌,那开放在大地里的每一朵小花,那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶,那播洒在夜空中的每一缕月光,那婉转在树林中的每一声鸟鸣,那绽放在人们脸上的每一丝笑容。不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符?只要心中的希望还在,这首美妙的曲子讲永远的谱写下去„„
享受生活,并不是只享受它风花雪月的轻松,也不是只享受她诗来歌往的悠闲,有时,我们也会像一棵耸立在高峰顶的松树,经受那漫长岁月中的千辛万苦,如果在这样的岁月里,你还能用自己的断枝作笔,在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗,那么,你便能经受住生活中的风风雨雨,学会坚强。【享受阅读作文600字,】
生活就像一杯茶,不会苦一辈子,但会苦一阵子,生活也是如此,你只要度过了那一阵子,你就便可以享受那多姿多彩的生活!
一座寺庙的一个大师就要死了,弟子们怕师父去世时忘了说什么,就问道,:“师父,还有什么要跟弟子说的吗?”大师听后睁开了双眼,说:“生活,多么美妙啊!”随后,大师的便离开了这个世界。
当像大师那样真正知道了生活的美好时,我们的心中一定会豁然开朗,努力去享受生活。
一个人,只有充满梦想,才能真正懂得生活的意义,才能正增得去享受生活!【享受阅读作文600字,】
第三篇:享受生活
生活是什么?这个简单的问题,要给它一个准确的定义或者是完美的解释却很难。话题作文 享受生活作文600字(3篇)文章话题作文 享受生活作文600字(3篇)出自wk-78500000548535.html,此链接!。
每当明媚的阳光从云层中照射出,新的一天又来临了,沐浴在阳光下,享受雨后的晴空,原来生活是这么的清新自然。每当深夜一个人静静地看书时,会细细的领略生活带来的寂静。盛夏七月已逝去,八月也即将告别,迎接我们的是九月。曾经在自己的空间中写过一篇文章,名字叫:九月,绽放我们幸福的花海。在记忆中,我一直认为九月是幸福的,是之前幸福的一种延续。两个月的暑假,就这么恍恍惚惚的度过,等我回望这个假期,收获的并不多,每天都重复的做着同样的事,就这样,时间慢慢地流淌过去。
这或许简单、枯燥、乏味的生活,我仍然喜欢,并且也乐在其中。也许别人并不这么想,可我就这么认为,并且沉浸其中。简单的生活一直是我所向往的,但是我仍要求简单中要带点快乐,带点安静。不需要太多的修饰,平平淡淡中透露出一些感动,我会把一切的烦恼都抛之脑后,尽情的享受生活。话题作文 享受生活作文600字(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
做自己想做的事,做自己认为对的事,留点空间给自己。看着自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起来的时候,心是快乐的。只有自己亲身的去经历、去体会,才会在未来的某个瞬间,突然收获到一份欣慰或惊喜。生活有许多明天,虽然我们都看不见明天是怎样,但我们可以想象明天是怎样的,这样,我们就多了一份希望、一份渴望,并朝着这方向不断的努力,让梦想得以实现。
生活总是美好的,从未停止过它斑斓的色彩,在人生的漫漫长路上,每个人都是主角,永远不会随随便便地谢幕。
精选作文:我爱阅读(600字)作文
古人云,一日无书,百事荒芜。书是一叶小舟,带我们畅游知识的海洋;书是一
根拐杖,为我们拨开重重迷雾;书是知识与快乐的源泉,是人类进步的阶梯;书是一位老师,
为我们指点迷津,如果没有书,知识将会离我们远去,我们再也无法踏上那进步的阶梯。 一
天晚上,我做完家庭作业,习惯性看看手表,已经八点了。我正在整理书包,忽然,发现了
猎物一本书,这本书是同学白天借给我的,下午一直没机会看,这下可逮找机会了。 我
打开书,像一匹饿狼,一页、两页&&我贪婪的吮吸它的血,咬碎它的骨头。不知过了多久,
妈妈喊肖莹,来洗澡了!我三下五除二的洗完澡,回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的
房间,不让我看书,因为九点了,我得睡觉了。我躺在床上,翻来覆去睡不着,心想:在这
样下去,我会失眠的!光明正大的看书肯定不行,我就偷偷摸摸的看。找到手电筒,在房间
里我寻找这本书,咦?怎么不见了?估计妈妈早就会料到,看来姜还是老的辣!不过我这个
小姜,如果不找到书,是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间,左顾右盼,嘿,书在我房间门
口的鞋柜上,我拿起书,一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门,回到床上,蜷缩在
被窝里,用手电照着书,津津有味地看着,不知不觉,就翻到了最后一页,知道这本书的所
有精华都被我吸收了,我才满意地闭上双眼,闻着课外书散发着的阵阵墨油香,我也渐渐的
进入了梦乡。 我爱阅读,阅读可以带给我们许多知识和快乐。五年级:肖莹
篇一:我爱阅读作文300字
我爱阅读作文300字
有人喜欢运动,有人
喜欢乐器,有人喜欢书法??而我呢,整天懒洋洋的,不爱动,就喜欢阅读。
我还没认字时,就喜
欢看连环画;刚上幼儿园学拼音时,开始喜欢看注音读本;刚学会汉字时,又迷上了图文并
茂的书籍;而现在呢,就喜欢看厚厚的文学书。我走路看,躺在床上看,灯光下看,车厢里
看,上厕所看,现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看到
幽默有趣的地方会不知不觉地笑起来;对书里的坏人会愤怒地大骂起来;看到我崇拜的英雄
牺牲了,又会忍不住哭起来??所以爸爸妈妈常称我是书呆子。记得有一次,我在学校问同学
借到了一本好书,就迫不及待地在放学回家路上看了起来,对前面的状况浑然不知,差点撞
上了电线杆,然后又闯了红灯??经历了“九九八十一难”才回到了家。
还有一次,我凑钱买
了一本《鲁滨逊漂流记》。星期天,我捧着它正津津有味地看着,突然,肚子一阵剧痛,我拿
着书赶紧跑到卫生间,我被鲁滨逊的聪明机智和勇敢顽强深深地吸引了,一个小时不知不觉
过去了,妈妈看我这么长时间还不出来,就敲门大声吼道:“赵文鑫,怎么这么久还不出来,
是不是又看起书了?”我被这一声吼叫吓了个激灵,赶忙把书放在洗衣机下,然后从容地打
开门,但是妈妈一进门就“搜查”起来,最终,没逃过她的“法眼”。经我求情,我那宝贝书
才得以没有被没收。
篇二:我爱阅读 学
生作文
我爱阅读
尤佳鑫
英国著名人物培根
说过这样一句话:“知识就是力量。”我们渴望拥有知识,就同饥饿的人喜欢面包那般。可我
们应该如何吸取知识呢?最好的一个办法就是——阅读。“书籍是人类进步的阶梯”只要我们
爱读书,想读书,好读书,就一定能快乐地遨游在书的海洋,飞翔在梦的天空,欢跑在爱的
小道。
因为书是智慧的结
晶,所以在我小时候就已经无法自拔的爱上了读书。
年幼时,我喜欢泡杯
牛奶,躺在床上,翻阅安徒生童话。我是多么想要飞进故事里啊!给卖火柴的小女孩送去暖
和的衣裳,喷香的烤鹅和美丽的图纸;给丑小鸭送去暖暖的关怀和战胜苦难的勇气与力量;
给人鱼公主送去解救的魔药和她深爱着的王子。我有多想去看拇指姑娘的奇异历险;去听小
夜莺婉转动人的歌声。我被一个个故事包围着,感受安徒生那令人敬佩的想象力。
稍微大了一些,我喜
欢倒杯果汁,坐在沙发上,阅读生动有趣的四大名著。《水浒传》里的各路英雄好汉让我敬佩
得五体投地。《三国演义》中的每个文字都震撼人心。《西游记》里勇敢机智的孙悟空,大度
宽容的猪八戒,任劳任怨的沙僧和善良好生的唐僧都是一位位战胜妖魔的英雄。《红楼梦》凄
美悲惨的爱情故事让人默默流泪。
现在的我,喜欢沏一
壶茶,仰在藤椅上,品味各集散文的动人。在那些丰富的故事中,我感受到了鲁迅的辛辣,
冰心的婉约,老舍的幽默。还记得一次,我静静的坐着,细细的品尝着书籍中的精神食粮。
朱自清的《春》令人回味无穷,令我读了一遍又一遍,连妈妈喊我吃饭都自动忽略了。我仿
佛身临其境,微风轻轻拂过我的发丝,就像妈妈温柔的抚摸着我的头,红的、蓝的,各形各
色的小花冲着我微笑,挥手。“吃饭了!”妈妈的叫声打断了我的思绪。我不开心的合上书,
沿着楼梯慢慢走下。我坐上椅子,盯着那些丰盛的菜,明明已经饿得前胸贴后背了,却又想
起那散文中欢快畅游的鱼儿,随风飘荡的小草。想到这里,我的肚子仿佛又不饿了,好像肚
子应经被书中的知识填饱了。
书山有路勤为径,学
海无涯苦作舟。请放下自己内心的压力,看一本好书吧!它能给带给你前所未有的喜悦。聪
明出于勤奋,天才在于积累。我们要多读一些有益的书籍,给自己的内心一些清凉与宁静。
与书籍同行
没有书的家,就像没
有树的园林;没有书的家,就像没有水的溪流;没有书的家,就像没有鸟的天空。由此可见,
书对我们的重要性有多大。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。
我爱阅读,就像饥饿
的人扑向面包那般热切。
书籍总是会带给你
不一样的乐趣。一本书,你阅读一千遍,一万遍,你还是会被书中的故事所打动。书记就像
你的一位朋友,你不可能完全懂得他的思想以及情绪。但它却每一次都会带给你不同的惊喜。
书中一个个可爱的标点,一段段优美的文字,一幅幅美丽的图画都牵动着你的心弦。生活的
浮躁只有在书的世界里才能化作浮沉,变成无限的宁静。他就像一位老者,顶着一头白发,
缕着长长的如银丝般的胡子,意味深长的教我做人的道理以及学习的要领。打开书,就像插
上了一副白翼,遨游在湛蓝的无边无际的天空,同小鸟一起飞翔。装上一条鱼尾,自由的在
清澈见底的水中舞动,同鱼儿一起游走。坐在大树的枝干上听小鸟的歌声;坐在柔软的沙滩
上听海风的呼啸;坐在白云上听清风的微语。
合上书,现实的
喧哗使我有些眩晕。因为现实中仅有汽车刺耳的喇叭声,而没有书中深幽宁静的天空,更没
有小鸟的欢快叫声。
书,就是我的指路明
灯,照亮了我雾蒙蒙的道路。在成长的路途中,书籍就是我最好的旅行同伴,也是唯一的患
难与共的伴侣。
篇三:我爱读书作文
集(六年级)
我爱读书
在日常生活中,我们
离不开书。书让生活充满乐趣,让空闲的大脑充满知识。读书可以识,开阔视野。 高尔
基曾经说过一句话:书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能进步,如果没有了书籍就等于鸟
儿没有
了翅膀,如果没有了
书籍就等于鱼儿没有尾巴。 书是一把开启知识大门的钥匙,我们心中的一扇窗,是我们
的良师益友。如果你没有当运动建将的体格,那么你可以选择读书,天为你关闭了一扇窗,
自然会为你开开一扇门。我喜欢书,带给我的那种快乐和满足,那份天真和烂漫。书是精神
的粮食,是心灵的满足,是快乐的根本,是知识的海洋。书,是人生活中不可缺少的一部分。
如果没了书,人的思想就会永远都那么的固执。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那
么的古板,不会变通。如果没了书,那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以,我们很庆
幸有书,有书可以教会我们道理,有书可以让我们懂得生活的美,有书可以让我们知道世界
的丰富多彩。 读书,可以让我们学到更多知识;读书,可以让我们的情操更高尚;读书,
可以让我们不再执着去面对同一件事。用自己的双手,去攀爬书中的最高峰;用自己的双脚,
一步一步地走出一条沾满知识雨点的路。
张开自己的双
翅,在那书的天空,翱翔。 六年级一班 韦晓钰
谈“人人为我,我为
人人”
今天,老师给我们讲
了一堂<<人人为我 ,我为人人>>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人
要为我们,而我们也要为他人,为他人着想。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为
人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现的美好愿望。
德国哥廷根就有人
人为我,我为人人的美好思想,他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面,让别人欣赏,自
己呢,却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧,德国人是多么的值得我们去学习他们的“我
为人人”的精神啊!但反过来想想我们自己,我们是在向人索取,而不知回报,认为这是理
所当然,但是,你错了,如果你这样想就大错特错,我们一直向父母索取,却从未想过要去
怎么报答。
我们生活中就有很
多这样的事例,比如:我们班办了一个图书角,同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里,
同大家一起分享,你阅览别人书的同时,别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我,我
为人
人”的精神。在
班里,值日同学把教室打扫的干干净净,你也要从自身做起,养成讲卫生的好习惯,共同保
持卫生干净。别人为你服务,你也为别人着想。这也是“人人为我,我为人人”的一种体现。
希望每个人都时刻
为别人着想,用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”,让“人
人为我,我为人人。”这种可贵的精神永驻人间!使我们的社会更加和谐,人类更加文明进步。 六年级一班 韦晓钰 人类的永
远朋友
去年冬天,我和爸爸
到宠物店买了一只可爱的小狗.它今年已经两岁了.它身上长着一件"外衣",看起来很逗
人喜爱.每个小朋友看见它,都会以为它是一只猫.它头上有两只大耳朵,真像两把小扇子
一样.圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石.一个长长的嘴巴上有一个整天都湿漉漉的鼻子.尾巴
整天都是朝着天空,摇来摇去的,尤其是看见主人的时候,尾巴就摇个不停.
在此,我呼吁人们,
不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好
自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在
消灭人类自己。
如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的
每一个生灵吧。
动物是大自然留给
人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环
境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,
就是保护人类自己! 六年级一班 韦晓钰
难忘的童年
童年像一串七彩的
泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年
是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符。现在回想起来,既感到留恋,又感到
可笑。 童年像一幅画,贴在记忆迷离的墙上,有些色彩都看不清了,我却一直把它珍藏;
童年就像一首歌,我依然把它哼唱;童年就像一串珍珠项链,我仍然佩戴着它。每个人的童年
都有令自己难忘的事我也一样。
小时候的我很调皮,
总是弄得满身都是灰尘,许多的童年趣事都在我的记忆中忘不了,挥不去,我拥
有着辛福快乐
的童年,记得有一次,我主动要求给小狗洗澡,可他一点也不听话,要先用水把它全身弄湿,
然后把沐浴乳在他身上均匀的涂抹,贪玩的我只顾着玩泡泡了,给小狗洗澡的事早已抛之脑
后,一个多小时后妈妈问怎么没洗完,我笑着对妈妈说:“我只顾着玩了,对不起”。妈妈说:
“我来帮你洗”。不知怎么回事,妈妈一来小狗变得好听话,站在盆子里,好像很享受似的,
洗完后用吹风机吹干就可以了,我得意地说:“看我的劳动成果”。妈妈笑了,直到现在我也
记得那一次笑容。
爱是童年最美丽的
东西,爱让人温暖,让人快乐;爱就像小鸟飞过丛林时,唱起的一首首动听的歌。每当回忆
起童年亲人给予我的爱,我的内心都充满了温暖。
难忘的童年就像一
杯热茶喝了之后回味无穷口有余香„„
下页篇四:我爱阅读
“我爱阅读”读书卡
祝贺你看好了整本书!真棒!到陈老师这里领取读书奖章吧! 家长签名:( )我
还想看《 》,和( )交换。
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还想看《 》,和( )交换。 “我爱阅读”读书卡 家长签名:( )我
九年级作文教案
年级单元:九年级上册 课时:两课时 主备人:曾艳华
第一课时 写作课
综合作文模板:话题作文,适合培养学生的发散思维,采用杨初春的快速作文做法。作文题目:以“享受”为话题,题材不限,600字以上。
作文要求:。
一、作文指导:
(一)导入(1分钟)
【学法摘要】
人生一世,总会遇到这样那样的挫折,但结果却不一样,有的人消极、失落,承受不住生活的打击,而有的人,却能以积极乐观的心态来对待这样人生当中的不幸,享受生活的美好。享受在生活中处处存在,就强调了这样的一种积极向上的人生观。我们既可以通过记叙事件,赞美不畏失败和挫折,努力向前的精神;也可以通过议论文,证明人生当中,应享受生活的快乐和磨难,体现自己的人生价值的观点。
二、学生快速作文:
第二课时 评讲课
抽作文评改(学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文,教师对每组6个学员分6次批改)批改方法:
八次成文评改法。进行八次修改,最后每次评改要达到500字评语。
第一次看卷面是否整洁,由一个污点扣2分,卷面整洁此次作文为100分,写出一句话评语;
第二次修改卷面整洁+标点正确,有其中一处错误扣2分,写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字,有其中一处错误扣2分,写出三句话评语。
第四次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句,有其中一处错误扣2分,写出四句话以下的评语。
第五次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖,有其中一处错误扣2分,写出五句话下以下评语。
第六次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构,有其中一处错误扣2分,写出六句话下以下评语。
第七次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心,有其中一处错误扣2分,写出七句话下以下评语;
第八次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言,有其中一处错误扣2分,写出八句话下以下评语,并要求达到500字。
有关读书的作文作文600字
关于读书的作文600字
一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯”,让我们在书的世界里遨游吧!
你可以把一本书读上一百遍,甚至还可以把它背下来。因此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说,它是你自己的东西,因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师,书这位好老师,好向导,让我游览了祖国壮丽的万水千山,众多名胜古迹,也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》,又到了气势非凡的《长城》
,看见一片美丽的《火烧云》,晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是她带我了解了加.减.乘.除等一些有趣的符号……
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。书像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,在书的心扉中,知识恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快的音符的页章。都说:“一日无书,百事荒芫。”如果,一天没有书,那你所有的乐趣以及事情全都会破灭。所以,书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路……
“书籍是巨大的力量。”有了书,不可能的事也有可能实现了。只要你善于读书,你就会领悟出人生的真谛。一生都会与好书相伴
读书,生命飞翔的羽翼
向往飞翔,羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年,告诉母亲:我想飞,母亲回答:书能帮我。所以,我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾:“公主觉得自己变成了许多泡沫,飞向天堂……”一段时,很伤心的哇哇大哭,为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以,在这个故事围绕着我的一段时间里,总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时,很气愤地问妈妈:“公主为什么要变成泡沫,王子是个坏蛋。”
“不啊,公主很善良,所以她在天堂会生活得很好,还能飞呢?”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗?我善良就能飞去见公主了!我心想。可是书是完了,我还没飞!我认为一定是我不够善良,书看得不够,所以,往后我就分给乞讨者饼干,钱,书呢,也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始,由于读得书日渐增多,书也就不仅教会我善良:
《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚,心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着,毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶,却心地善良的人,《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多,道理也懂得多,心灵丰富了,但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以,我
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