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看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫 越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国
人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。———— （俄国）冈察洛夫 越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
德可以分为两种:一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。———— （希腊）亚里士多德
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。———— Chancellor,W.E.
一位老师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是中国
人！”———— cherry
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。———— 阿·阿·斯米尔诺夫
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。———— 阿·斯米尔诺夫
由经验而得的智慧，胜于学习而得———— 阿富汗
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。———— 爱因斯坦
以前我们总是认为自己很聪明，但是学习了没有很好的去执行，反被聪明误。
———— 安东尼罗
学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切———— 奥勒斯
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。———— 巴尔扎克
正是问题激发我们去学习，去实践，去观察———— 鲍波尔
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。———— 贝尔纳
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。———— 彼得·圣吉
学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。———— 波莉亚
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。———— 布鲁姆
你们要学习思考，然后再来写作。———— 布瓦罗
虚心学习短变长，骄傲自满长变短———— 朝鲜
只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。———— 陈安之 一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。———— 陈安之
要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。———— 陈安之
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。———— 陈景润
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———— 戴尔·卡耐基
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———— 邓拓
掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。———— 邓小平
教学必须从学习者已有的经验开始。———— 杜威
学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
———— 法布尔
我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿块的，现在为了供你念书，改玩儿块的了。”———— 冯巩
美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。———— 冯巩
关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝！为什么？我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。———— 冯仑
学万科，我们终于做到了比较从容、专业地发展；学柳传志，我们学到了一个好的价值观，企业比较稳；学马云，就要学习在新商业文明下的规则怎么生存。———— 冯仑
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。———— 盖亚斯
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。———— 高尔基
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。———— 高尔基 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。———— 高尔基 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。———— 高尔基 学习永远不晚。———— 高尔基
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。———— 高尔基 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。———— 高士其
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。———— 高永祚
我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。———— 歌德
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。———— 歌德
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
———— 歌德
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
———— 歌德
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。———— 谷超豪【中国不会有科学天才的,】
学习的方法——1工作中学习，学习后工作，2做比说重要，习比学有效———— 郭台铭
二十一世纪领导干部基本素养——A具备专业知识与宏观常识B处理国际事务能力C要求自我学习与实践自我负责的心态D必须懂得与别人合作与沟通E拥有开放心胸与健康人生观F具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气———— 郭台铭
创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结
———— 郭台铭
成功的法门——向“失败”学习———— 郭台铭
全国有名的迫害学生的源头。大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？先人也很可怜，引用他们的很多话，很多时候不是因为尊敬他们，而是凑巧他们和自己想的一样，利用一下这些话，去反驳或者批评一个和自己想———— 韩寒
幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。———— 韩寒
向一切成功者和失败者学习思想方法。———— 何祚庥
对外开放的国策不能变。但中国人也要避免在未来的中国经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人“”这句话很好嘛，这种精神值得中国人学习。———— 胡锦涛
现在转业退伍军人找工作不容易。政府要成立高级别的退伍转业军人就业辅导机构。许多退转军人可进入大学学习管理，他们基本素质不错，毕业后肯定成为香饽饽。———— 胡锦涛
无目的读书是散步而不是学习。———— 胡适
在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。———— 华罗庚
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。———— 华罗庚
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。———— 华罗庚
学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。———— 华罗庚
一切本能活动的主要任务……是在于引发学习的过程———— 华生
学习这事儿给我带来的基本上全是耻辱。———— 黄渤
?为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱ma，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智———— 《婚姻保卫战》
敢于向一切国家的长处学习、就是最有自信心和自尊心的表现、这样的民族也一定是能够自强的民族。———— 周恩来
加紧学习、抓住中心、宁精勿杂、宁专勿多———— 周恩来
学习之道，不能一味从下面往上———— 周华健
学习之道，不能一味从下面往上看，因为这样你永远看不到任何东西，看不到各样事物之间的关系，你是从上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，这个世界没有苦劳，只有功劳。老板为什幺要你的苦？你要认清自己的位置，才能成功。———— 周华健
你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了都在门口贩票子———— 周立波
雷锋叔叔做好人好事从不留姓名，但全写在日记上了，我们做好人好事也要学习雷锋叔叔不要留下姓名，但一定要发到微博上去———— 周立波
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。———— 朱自清
我乐意向成功者学习和从成败中总结经验。———— 邹金宏
学习是进步的源泉，是企业永续经营的保证，而培训与交流则是一名培训师乃至管理高层的职责。———— 邹金宏
?为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱ma，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智、少点感情！———— 《婚姻保卫战》
我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。———— 霍克曼
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。———— 加里宁
只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。———— 瞿秋白
至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。———— 拉美特利
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。———— 莱杰
我想，我会一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的兴趣，自己的快乐，过自己想过的，所以我来到Google。回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。———— 李开复
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。———— 李开复
有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以———— 李开复
经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。———— 李开复
回到中国，对我来说感觉到特别快乐，特别有感触的地方就是又找到一个港湾，在这个地方可以满足我的好奇心，我的理想，我的学习的愿望和中国青年交流的机会，能够帮助中国青年找到自己声音的机会，这也是我感觉比较欣慰的。———— 李开复
仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。———— 李小龙
我们一定要克制自己的情绪，不要被情绪所困扰，不良的情绪只会阻碍到我们学习或发展事业，这也发是了解自己其中的一个步骤。———— 李小龙
刻苦学习是中国民族永不过时的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人就失去了存在的价值！———— 李阳
我们是为祖国而生的人，我们是为实现中华民族伟大复兴这个使命而努力学习的。这是你最强大、最持久的奋斗动力。———— 李阳
多交社会三教九流的朋友！不要只和工程师交往，认为有共同语言，其实更重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维习惯，爱好，学习他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！———— 李一男
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。———— 列宁
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。———— 林格伦
一个人要学习接受失败，利用倒下的时间喘气，并思考再攻击的方法。——《报一箭之仇》。———— 刘墉
青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。———— 卢梭
倘能生存，我当然仍要学习。———— 鲁迅
对我来说，不学习，毋宁死。———— 罗蒙诺索夫
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。———— 洛克
每个人都有失去自信，怀疑自己能力的时候，尤其是在逆境中的时候。但真正懂得行动艺术的人，却可以用坚强的毅力克服它，会告诉自己每个人都有失败的时候，有失败得很惨的时候，会告诉自己不论事前做了多少准备、思考多久，真正着手做的时候，都有难免会犯错误。然而，被动的人，并不把失败视为学习和成长的机会，却总在告诫自己：或许我真的不行了，以致失去了积极参与未来的行动。———— 洛克菲勒
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。———— 马寅初
我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后，我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。———— 马云
所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。———— 马云
性格和情商，主要还是由后天学习和塑造的。———— 马云
有时候死扛下去总是会有机会的。所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。———— 马云
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。———— 毛泽东
毛泽东还说，三天不学习就赶不上刘少奇同志了。———— 翟鸿燊
我们要做到花钱三不眨眼：孝敬老人花钱不眨眼；为铁哥们花钱不眨眼；为了学习成长花钱不眨眼。———— 翟鸿燊
人际沟通,最忌讳的就是一脸死相。要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己，笑能给人以力量，笑能创造良好气氛，笑能带给他人愉悦，笑是成功的阶梯。———— 翟鸿燊
翟鸿燊说：我们要做到花钱三不眨眼：孝敬老人花钱不眨眼；为铁哥们花钱不眨眼；为了学习成长花钱不眨眼。———— 翟鸿燊
科大人
[中国青年报]张亚勤：天才也不会随随便便成功
2011-12-26
有一本名为《张亚勤：让智慧起舞》的书里这样介绍他：在企业家里，他是科学家——他拥有60多项专利，并发表了500多篇学术论文和专著，被美国前总统比尔·克林顿称做“一个灵感的启示”；在科学家里，他是企业家——他将一个不到10人的微软中国研究院，发展成为拥有3000个聪明头脑的微软亚太研发集团，被比尔·盖茨视为“微软的宝贝”。但张亚勤自己却说：“我的经历不过是在大的背景下，正好踩在了点上，没有恢复高考，没有改革开放，没有出国求学，也就没有后来的我。”
自认“每一步都踩在了点儿上”的张亚勤的少年时代在今天看来似乎并不是很理想，正值“十年动乱”时期，学校基本不上课。曾被称为“神童”的张亚勤毫无疑问地跳过级，但也留过级——9岁的时候，家里又添了小妹妹，因为无人照顾，母亲只得让他回家照看妹妹。但即便是处于这样不完整的学校教育中，张亚勤还是在12岁的时候考上了中国科技大学少年班。【中国不会有科学天才的,】
张亚勤把这一切首先归功于他受到了良好的启蒙教育，并在那个特殊时期培养了一生受益的自学能力和坚韧的毅力。
如果学会了识谱，就会唱更多的歌
昏黄的灯光下，一位老人一边做着手里的针线活儿，一边听着年幼的孙儿咿咿呀呀地讲述他看过的故事，不时发出会心的微笑。这是张亚勤记忆中隽永温馨的一幅图画。
外祖母是那个时代少有的识字的女性。她拿着小人书给张亚勤讲故事，《三国》、《西游记》都是张亚勤童年的精神珍馐。刚开始，外祖母只是给他讲，后来开始启发他：“你要是认识字了，就可以读到更多的故事。”那些精彩纷呈的故事激发了张亚勤的求知欲，3岁的张亚勤开始认字了。没过多久，他已经基本认识了小人书上的字，又开始看家里的其他书籍。
这种自主式的学习方法让张亚勤在此后受益无穷，当他留学美国的时候，进入到高度自主化的美国教育体系中，他几乎没有任何不适就迅速脱颖而出。
母亲是张亚勤另一位感念不已的启蒙老师——她不仅是一位知识女性，而且还是一位坚强、豁达的母亲。
张亚勤在一篇题为《放飞的爱》的文章中回忆了和母亲的点滴往事。
他说：“从小我就喜欢读书，把学习当成一件快乐的事，这同母亲的引导是分不开的。她常说：‘学习并不是一件苦差事，要用愉快的心态去对待，要学会去享受学习中的快乐。’所以母亲常用讲故事、说儿歌等一些有趣的方式来提高我的学习兴趣。”
母亲是老师，每天晚上母亲备课的时候，张亚勤就在旁边看书或写作业，遇到问题就等母亲备好课再问。母亲不会给他施加过多的压力，但要求他养成良好的学习习惯，学习前作好准备，一旦开始学习就必须迅速集中精力，提高学习效率，不允许边学边玩。母亲把培养自学能力比喻为唱歌，“教一首歌学生只会唱一首歌，但如果学会了识谱，学生就会唱很多歌。”
多年以后，张亚勤回首往事说：“虽然这些道理谁都懂，但是培养良好的学习习惯及自学能力需要一个漫长的学习过程和坚持过程。不是谁都能像母亲那样认认真真地去坚持做，最终取得了实实在在的效果。我之所以能用6年的时间完成小学及中学的课程，12岁考入中国科技大学，就是这样一路学过来的，而且还让我在此后的学习、科研和诸多工作中受益匪浅。”
没有人能随随便便成功
无论学业和职场，张亚勤总让人感觉他能够轻轻松松做到“最好”。他23岁就获得了博士学位；初涉职场，3个月后就给老板交出了一份漂亮的报告，而老板居然要求：“你能不能放慢点速度？因为你的工作效率已经让其他人觉得太有压力了。”而在大学生心目中，张亚勤更是一位“神话”似的人物。
但张亚勤并不希望这种“天才”的说法误导大家，他认为一个人的成功有很多因素，智商只占20%，情商占50%，心态（也可以说逆商，美文缩写AQ）占20%，运气占10%。绝大多数人智商的差别都不大，关键是怎样用好自己的聪明才智。身处这个时代的大学生面对不断加剧的就业压力，也面临很多前所未有的机会，他希望学生不仅要拥有对未知的好奇心，不断探索的激情，更要打好基础，并培养自己坚韧的品格。
张亚勤小学毕业的时候仅9岁，很多人都知道太原出了个“神童”，甚至有学校请他去介绍经验。而张亚勤与大家分享的秘密武器就是“求知欲”，喜欢刨根问底，不明白的问题一定要搞个清楚。下课了会追着老师问，如果老师已经回家了，追到老师家里也要去问个清楚。
有一次他在老师的办公室里看见一本三角函数的参考资料，这在当时是高中课程的内容。他向老师提出借回家看看。一个星期以后，他来还书，他不仅看了，还把里面的习题都做了一遍。教研室的老师都惊讶了，有些难以置信，于是又出了几道题考他，没想到他全都做出来了。
这种强烈的求知欲推动着张亚勤只要是找得到的书就会去看，去学。后来在参加高考时，有一道很难的数学题，但恰巧几天前刚刚做过。“如果不是因为我看到过，我可能做不出来。”张亚勤把这归结为运气。可是，如果不是因为强烈的求知欲使然，即便他曾经看到过，很可能也就因为太难而束之高阁了。
即便比别人聪明，但没有人能随随便便成功。在张亚勤的记忆当中，大多数时候母亲都会用民主的方式和他沟通，尊重他的选择，但有一次母亲动怒了。张亚勤比很多孩子都懂事，但也有大多数孩子爱做梦、朝三暮四的天性。今天喜欢下棋，明天爱上画画，后天又开始拉二胡。但每一次都是虎头蛇尾。
有一天，他吃过晚饭开始拉二胡。母亲突然走过来，把二胡夺过去，并打了他两巴掌。面对委屈哭泣的张亚勤，母亲拿来了他的画笔和画稿：“你不是说要当画家吗？这才几天，你又要当音乐家了？你是平常人家的孩子,一定要有自己的一技之长。”多年来，“要有一技之长”这句话常常回荡在张亚勤的心里。
而后来当张亚勤12岁考上中国科技大学少年班，在大家的赞誉下忍不住有些小小的飘飘然时，母亲更是冷静地告诉他：“你没有什么了不起，你和别人没什么不同。”
独立和宽容并不矛盾
有很多天才似的人物都会给人这样一种印象：除了在某些专业方面超出常人之外，要么自理能力极差，要么性格孤僻偏执难以相处。
张亚勤有这样一段话让人颇受启发：“从小一定要养成独立的能力。独立要不多不少，恰到好处。缺少独立，就会形成依赖习惯，没有自主的思考；而过分独立，则可能会导向偏执或自负。”
张亚勤对7岁时的一段经历始终记忆犹新，“经过了那件事以后，我的勇气大大地增强了，无论以后再碰到什么困难，都觉得可以克服。”
幼年的张亚勤经常往返于几个地方，通常都是妈妈把他送上车，亲戚去车站接他。但是7岁那年的夏天，意外发生了，亲戚没有收到母亲的信。他独自坐火车去奶奶家，下了车之后却发现没有人来接他。那个时候没有电话，身上也没有多少钱，再回去也不可能。短暂的大脑空白后，张亚勤决定凭着记忆走到奶奶家去。几十里的山路，又下着雨。他一路走一路问，走了一天才找到奶奶的家。
张亚勤很感激母亲这种“放飞的爱”。母亲从不会把他捧在手心里，许多事都放手让他自己去做。上小学和中学时，凡是家里与外界打交道的事，母亲都尽量交待给他去办。但母亲不是纯粹的放手，交待完任务之后，母亲会问他怎么办？听他讲完之后，母亲会给他一些提醒，补充他的不足。
12岁时他考入中国科技大学，转粮油关系、买火车票、托运行李，几乎所有的事都是他自己去办。母亲只是远远地看着，并不出面。张亚勤去托运行李的时候，工作人员瞟了他一眼说：“叫大人来，小孩不能办理。”母亲这才走过来说：“让他办吧，我不识字。”
如今身为微软副总裁、微软亚太研发集团主席的张亚勤不仅是杰出的科学家，还是杰出的管理者。很多和他共事过的人都被他折服，认为他有一种海纳百川的胸怀。
张亚勤认为自己的性格、意志和品德就是在母亲的培养和影响下慢慢形成的。他至今记得，在他8岁的时候，和母亲悄悄说邻居的短处，虽然只是一两句无心的话，但母亲却很严厉地批评了他：“ 要善待别人，人有短处不能揭，人有隐私不能说。要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。”
在张亚勤看来，母亲不仅教会了他学习、自立、自信、自强，也教会了他怎样做人，同时也是母亲放飞的爱助他一次次展翅高飞。
本报记者 朱丽亚 《 中国青年报 》（ 2011年12月26日 12 版）
篇一：有关科学的名人名言积累
有关科学的名人名言积累
（1）在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到 光辉的顶点．——马克思
（2）科学技术是第一生产力 . 任何时时候，中国都必须发展自己的高科技，在世界高 科技领域占有一席之地。 ——邓小平
（3）“当代科学技术迅速发展，经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展应用”， “一个民族如果不具备良好的科学文化素质，就难以在世界竞争中立足”。
——江泽民
（4）伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
—— 居里 夫人
（5）科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见 , 虽然是渐进的，然而它是 对即将发生事物的认识。——达·芬奇
（6）科学需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫
（7）天才只有和科学相结合，才能结出最大的果实． ——斯宾塞
（8）科学的灵感，决不是坐待可以等来的．如果说，科学上的发现有什么“偶然的机 遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神 的人。 ——华罗庚
（9）自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学，它是从实验开始的。任何科 学研究，最重要的是要看对于自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有 事业心，这不能有丝毫的强迫．许多人从事科学研究的时间并不长，而接连出成果，我 认为很重要的原因是他们有事业心。——丁肇中
（10）人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识。 ——袁隆平
（11）科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文
（12）科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 ——布鲁诺
（13）人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫
（14）科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
（15）在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到 光辉的顶点。 ——马克思
（16）想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只 能喝两杯罢了——这是科学。 ——契柯夫
（17）科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。 ——萧伯纳
（18）优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
（19）科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
——普朗克
（20）科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属 于祖国。 ——巴斯德
（21）科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。 ——萨尔顿
（22）科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就 其目标而言，是永远不可企及的。 ——卡?冯?伯尔篇二：关于科学的名言警句 关于科学的名言警句
●科学是系统化了的知识（赫·斯宾塞）
●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）
●科学是将领，实践是士兵（达·芬奇）
●科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）
●对于科学，敌人比朋友还多（日本）
●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）
●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）
●不搞科学技术，生产力无法提高（毛泽东）
●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）
●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生） ●科学的敌人不比朋友少（土耳其）
●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平）
●科学技术是第一生产力（邓小平）
●科学种田，越种越甜
●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯） ●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）
●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔） ●魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感（爱献森）
●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）
●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特） ●艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界（迪斯累利）
●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德） ●科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人----（约瑟夫·鲁）
●科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根） ●艺术是活的科学（科克托）
●只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度（胡赫）
●艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务（罗斯金） ●在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”----（马克思）篇三：关于科学的名言警句
关于科学的名言警句
●科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）
●要提倡科学，靠科学才有希望（邓小平）
●科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好（毛泽东）
●四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防（邓小平）
●短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的法则（爱献生）
●历史上生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力----（邓小平） ●科学技术是第一生产力（邓小平） ●科学种田，越种越甜
●在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯）
●它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）
●在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔） ●科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）
●科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）
●人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特） ●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德）
●科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根）
●艺术是活的科学（科克托）
●在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”----（马克思） 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活
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