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【Office2010应用技巧】
微软称Office 2010是最容易使用的版本
微软称，office2010是这个软件中最具创新的和最容易使用的版本。用户很容易从以前的版本升级到这个最新的版本。
微软上个星期向企业推出的Office2010同以前版本的Office软件在外观和感觉方面都有明显的区别。微软在英国发布Office2010的时候许诺这个软件有许多新功能，包括从PC、笔记本电脑和移动设备“简单地”访问数据。微软的Office2010将在6月份向消费者提供。 不过，微软坚持说，虽然所有的变化对于企业进行转换是很容易的，但是，微软仍将为大批量购买许可证的用户提供几天的免费培训帮助这些用户在工作场所进行这种转变或者部署这种软件。
许多英国用户已经测试了早期版本的Office2010和Sharepoint2010。这些客户包括电信公司BT、律师事务所CliffordChance、足球协会和英国慈善癌症研究机构等。全球有9000万用户已经在Office2010正式发布之前就签署了这个产品的许可证协议。目前全球的以前版本的Office用户有5亿。
微软公司副总裁JeffTeper说，这个产品投入了数十亿美元的研发费用，包括向英国剑桥大学的一个部门投资开发复杂的算法。
微软称，新版本的Sharepoint把社交网络与商业智能功能在市场上不同寻常地结合在了一起。这个软件还有人们熟悉的工作流、文件管理和企业搜索功能。
微软Office服务器事业部经理PeterKing对英国计算机世界杂志说，微软将把重点放在向用户开放现场安装和云计算版本的软件方面。用户对于不同类型的部署都有自己的理由。许多选择是云计算与现场安装的软件混合使用的。
1[单选题] —个栈的初始状态为空。现将元素1，2，3，A，B，C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是( )。
A.1，2，3，A，B，C
B.C，B，A，1，2，3
C.C，B，A，3，2，1
D.1，2，3，C，B，A
参考答案：C
1[单选题] —个栈的初始状态为空。现将元素1，2，3，A，B，C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是( )。
A.1，2，3，A，B，C
B.C，B，A，1，2，3
C.C，B，A，3，2，1
D.1，2，3，C，B，A
参考答案：C
3[单选题] 以下不属于计算机网络的主要功能的是( )。
A.专家系统B.数据通信C.分布式信息处理D.资源共享
参考答案：A
4[单选题] 根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是( )。
A..netB..comC..govD..org
参考答案：C
5[单选题] 计算机网络是一个( )。
A.管理信息系统
B.编译系统
C.在协议控制下的多机互联系统
D.网上购物系统
参考答案：C
6[单选题] 下面对对象概念描述正确的是( )。
A.对象间的通信靠消息传递
B.对象是名字和方法的封装体
C.任何对象必须有继承性
D.对象的多态性是指一个对象有多个操作
参考答案：A
7[单选题] 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为( )。
A.总线型拓扑B.星型拓扑C.树型拓扑D.环型拓扑
参考答案：D
8[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节.pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节.pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
(1)为演示文稿“第1-2节.pptx”指定一个合适的设计主题;为演示文稿“第3-5节.pptX”指定另一个设计主题，两个主题应不同。
(2)将演示文稿“第3-5节.pptx”和“第1—2节.pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件.pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件.pptx”中进行。
(3)在“物理课件.pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片，输入标题文字“物质的状态”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考“关系图素材及样例.docx”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。
(4)在第6张幻灯片后插入一张版式为“标题和内容”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点.docx”文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。
(5)将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。
(6)除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为“第一章物态及其变化”。
(7)为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。
答案:
(1)【解题步骤】
步骤1：在考生文件夹下打开演示文稿“第1—2节.pptx”，在【设计】选项卡下【主题】组中，我们选择“暗香扑面”选项，如图4.32所示，单击“保存”按钮。 步骤2：在考生文件夹下打开演示文稿“第3—5节.pptx”，按照同样的方式，在【设计】选项卡下【主题】组中选择“跋涉”选项。单击“保存”按钮。
(2)【解题步骤】
步骤：新建一个演示文稿并命名为“物理课件.pptx”，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”，打开“重用幻灯片”任务窗格，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第1—2节.pptx”，单击“打开”按钮，如图4.33所示，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，如图4.34所示，分别单击这四张幻灯片，效果如图4.35所示。将光标定位到第四张幻灯片之后，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第3—5节.pptx”，单击“打开”按钮，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，分别单击每张幻灯片。关闭“重用幻灯片”任务窗格。
(3)【解题步骤】
步骤1：在普通视图下选中第三张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“仅标题”，输入标题文字“物质的状态”。
步骤2：在【插入】选项卡下【插图】组中单击“SmartArt”按钮，弹出“选择SmartArt图形”对话框，选择“关系”中的“射线列表”，单击“确定”按钮，如图4.36所示。
步骤3：参考“关系图素材及样例.doCx”，在对应的位置插入图片和输入文本，效果如图4.37所示。
步骤4：为SmartArt图形设置一种动画效果。选中SmartArt图形，此处在
【动画】选项卡下【动画】组中单击“浮入”，而后单击“效果选项”按钮，从弹出的下拉列表中选择“逐个级别”，如图4.38所示。
(4)【解题步骤】
步骤1：在普通视图下选中第六张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“标题和内容”。输入标题“蒸发和沸腾的异同点”。
步骤2：参考素材“蒸发和沸腾的异同点.doCx”在第七张幻灯片中插入表格，并在相应的单元格输入文本，效果如图4.39所示。
步骤31为该表格添加适当的动画效果。选中表格，此处在【动画】选项卡下【动画】组中单击“形状”按钮，而后单击“效果选项”按钮，弹出下拉列表，设置形状“方向”为“放大”，“形状”为“方框”，如图4.40所示。
(5)【解题步骤】
步骤：选中第三张幻灯片中的文字“物质的状态”，单击【插入】选项卡下【链接】组中的【超链接】按钮，弹出“插入超链接”对话框，在“链接到：—F单击“本文档中的位置”，在“请选择文档中的位置”中选择第四张幻灯片，然后单击“确定”按钮，如图4.41所示。按照同样方法将第七张幻灯片链接到第六张幻灯片的相关文字上。
(6)【解题步骤】
步骤：在【插入】选项卡下【文本】组中单击“页眉和页脚”按钮，弹出“页眉和页脚”对话框，勾选“幻灯片编号”、“页脚”和“标题幻灯片中不显示”复选框，在“页脚”下的文本框中输入“第一章物态及其变化”，单击“全部应用”按钮，如图
4.42所示。
(7)【解题步骤】
步骤1：为幻灯片设置切换方式。在【切换】选项卡的【切换到此幻灯片】组中选择一种切换方式，此处可选择“推进”，单击“效果选项”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“自右侧”，再单击【计时】组中的“全部应用”按钮。步骤2：保存演示文稿。
9[简答题]请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel编制了2014年3月员工工资表“Excel.xlsx”。
请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示：本题中若出现排序问题则采用升序方式)：
(1)通过合并单元格，将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字号。
(2)在“序号”列中分别填入1到15，将其数据格式设置为数值、保留0位小数、居中。
(3)将“基础工资”(含)往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。
(4)调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向，整个工作表需调整在1个打印页内。
(5)参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率.xlsx”，利用IF函数计算“应交个人所得税”列。(提示：应交个人所得税=应纳税所得额*对应税率-对应速算扣除数)
(6)利用公式计算“实发工资”列，公式为：实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。
(7)复制工作表“2014年3月”，将副本放置到原表的右侧，并命名为“分类汇总”。
(8)在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和，每组数据不分页。
答案: 1.【解题步骤】
步骤1：打开考生文件夹下的EXCEL.XLSX。
步骤2：在“2014年3月”工作表中选中“A1：Ml”单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮，在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”。
步骤3：选中A1单元格，切换至【开始】选项卡下【字体】组，为表名“东方公司2014年3月员工工资表”选择合适的字体和字号，这里我们选择“楷体”和“l8号”。
2.【解题步骤】
步骤1：在“2014年3月”工作表A3单元格中输入“1”，在A4单元格中输入“2”。然后向下填充至单元格A17。
步骤2：选中“序号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”命令，在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”。 步骤3：在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡，在“文本对齐方式”组中“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”。
3.【解题步骤】
步骤：在“2014年3月”工作表选中“E：M”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“会计专用”，在“小数位数”微调框中输入“2”，在“货币符号”下拉列表框中选择“无”。
Eexcel
第1套
(2)图书名称
=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)
(3)单价
=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,3,FALSE)
(4)小计
=[@单价]*[@销量（本）]
(5)所有订单的总销售额
=SUM(订单明细表!H3:H636)
“撤销计划列”
(6) 《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额
“降序”
=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262=”《MS Office高级应用》”),订单明细表!H3:H262)
(7)隆华书店在2011年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额
=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C305:C461 =”隆华书店”),订单明细表!H350:H461)
(8)隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数）
=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C262:C636 =”隆华书店”),订单明细表!H263:H636)/12 第2套
(4)班级
=LOOKUP(MID(A2,3,2),{”01”,”02”,”03”},{”1班”,”2班”,”3班”})
第3套
(2)销售额排名
=PANK(D2,$D$2:$D$21,0)
第5套
(2)是否加班
=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,”是”,”否”)
(3)地区
=LEST(C3,3)
(5)2013年第二季度发生在北京市的差旅费用金额总计为
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340=”北京市”),费用报销管理!G74:G340)
(6)2013年钱顺卓报销的火车票总计金额为
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401=”钱顺卓”),1*(费用报销管理!F3:F401=”火车票”)，费用报销管理!G3:G401)
(7)2013年差旅费用金额中，飞机票占所有报销费用的比例为（保留2位小数）
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401=”飞机票”),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401)
(8)2013年发生在周末（星期六和星期日）中的通讯补助总金额为
=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401=”是”)*(费用报销管理!F3:F401=”通讯补助”),费用报销管理！G3:G401)
第6套
(4)销售额
=VLOOKUP(D4,商品均价,2,0)*E4
第7套
(5)应交个人所得税
=ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000,K3*20/100-555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-5505,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2)
(8)管理部门应付工资合计
=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),I3:I17)
管理部门实发工资
=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),M3:M17)
第8套
(3)年级排名
=RANK(M3,M$3:M$102,0)
(4)学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号
=”法律”&TEXT(MID(B3,3,2),”[DBNum1]”)&”班”
第9套
(3)
“插入”在C3中输入
=MONTH($B$3:$B$678)
《Office商务办公好帮手》 1月（销售）
=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,1) 《Office商务办公好帮手》 2月（销售）
=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,2) 《Office商务办公好帮手》 3月（销售）
=SUMIFS(销售订单！$H$3:$H$678,销售订单！$E$3:$E$678,A4,销售订单！$C$3:$C$678,3) 每月图书总销量
=SUBTOTAL(109,B4:B11)
第10套
(3)性别
=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,”男”,”女”)
出生日期
=--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00”)
年龄
=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00”),TODAY(),”y”)
(4)语文姓名
=VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$1:$B$56,2,FALSE)
按照三个比例计算学期成绩
=SUM(C2*30%)+(D2*30%)+(E2*40%)
按成绩由高到低的顺序排名，并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中
="第"&RANK(F2,$F$2:$F$45)&"名"
“期末总评”
=IF(F2>=102,"优秀",IF(F2>=84,"良好",IF(F2>=72,"及格",IF(F2>72,"及格","不及格")))) 姓名
=VLOOKUP(A3,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,FALSE)
语文成绩
=VLOOKUP(A3,语文!A2:F45,6,FALSE)
第11套
(3)职称
=VLOOKUP(E3,教师信息,5,FALSE)
学时数
=SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)
第12套
(3)
=IF(H2=0,”平”,IF(H2>0,”借”,”贷”))
第13套
(3)销量
=VLOOKUP(A4,销量信息,3,FALSE)
第15套
(4)班级
=IF(MID(A3,4,2)=”01”,”1班”,IF(MID(A3,4,2)=”02”,”2班”,”3班”))
(5)姓名
=VLOOKUP(A3,学号对照!$A$3:$B$20,2,FALSE)
第16套
(2)出生日期
=MID(F3,7,4)&”年”&MID(F3,11,2)&”月”&MID(F3,13,2)&”日”
(3)工龄【office9000】
=INT((TODAY()-Ｉ3)/365)
(4)工龄工资
=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,”本科”,员工档案!K3:K37)
(5)所有人的基础工资
=SUM(员工档案!M3:M37)
(6)项目经理的基本工资总额
=员工档案!K3+员工档案!K7
(7)本科生平均基本工资
=AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,”本科”,员工档案!K3:K37)
第18套
(6)季度
=”第”&INT(1+(MONTH(A3)-1)/3)&”季度”
第19套
(2)停放时间
=DATEDIF(F2,H2,”YD”)*24+(Ｉ2-G2)
(3)收费金额
=E2*(TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)+1)
拟收费金额
=E2*TRUNC((HOUR(J2)*60+MINUTE(J2))/15)
第20套
(3)单价
=VLOOKUP([@图书名称],表2,2,0)
(4)销售额小计 注：销售量超过40本（含），按9.3折销售
=IF([@销量(本)]>=40,[@单价]*[@销量(本)]*0.93,[@单价]*[@销量(本)])
(5)所属区域
=VLOOKUP(MID([@发货地址],1,3),表3,2,0)
(7) 2013年所有图书订单的销售额
=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)
《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额
=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[图书名称],订单明细!D7,表1[日期],”>=2012-1-1”,表1[日期],”<=2012-12-31”)
隆华书店在2013年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额
=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2013-7-1”,表1[日期],”<=2013-9-30”)
隆华书店在2012年的每月平均销售额（保留2位小数）
=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2012-1-1”,表1[日期],”<=2012-12-31”)/12
2013年隆华书店销售额占公司全年销售总额的百分比（保留2位小数）
=SUMIFS(表1[销售额小计],表1[书店名称],订单明细!C14,表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)/SUMIFS(表1[销售额小计],表1[日期],”>=2013-1-1”,表1[日期],”<=2013-12-31”)设置数字格式为百分比，保留两位小数
第1套
(2)图书名称
=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)
(3)单价
=VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,3,FALSE)
(4)小计
=[@单价]*[@销量（本）]
(5)所有订单的总销售额
=SUM(订单明细表!H3:H636)
“撤销计划列”
(6) 《MS Office高级应用》图书在2012
“降序”
=SUMPRODUCT(1*(订单明细表MS 高用》),订单明细表!H3:H262)
(7)隆华书店在2011年第3季度（月30
=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!H350:H461)
(8)隆华书店在2011
=SUMPRODUCT(1*(),订单明细表!H263:H636)/12 使用SUMIFS：
（5）（6）!E3:E636,订单明细表!E19,订单明细表!B3:B636,"<=2012-12-31")
（订单明细表!C3:C636,订单明细表!C12,订单明细表!B3:B636,"<=2011-9-30")
（8）!H3:H636,订单明细表!C3:C636,订单明细表!C12,订单明细表订单明细表!B3:B636,"<=2011-12-31")/12【office9000】
注意：用SUNPRODUCT函数之前先排序，尤其是涉及时间的时候。
第2套
(4)班级
=LOOKUP(MID(A2,3,2),{”01”,”02”,”03”},{”1班”,”2班”,”3班”})
第3套
（1） 一季度销售额(元）、二季度销售额（元）
=产品基本信息表!C2*C2
（2） 一二季度销售总量、一二季度销售总额
=一季度销售情况表!C2+'二季度销售情况表 '!C2
=一季度销售情况表!D2+'二季度销售情况表 '!D2
(3)销售额排名
=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) RANK函数排序区域绝对引用。
第4套
数据自网页导入
在考生文件夹下双击打开网页"第五次全国人口普查公报.htm""第五次普查数据"中选中A1，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的"新建Web查询"对话框，在"地址"文本框中输入网页"的地址，单击右侧的"转到"然后单击"导入"按钮。之后会弹出"导入数据"表"，在文本框中输入"=$A$1"，单击"确定"
步骤2：按照上述方法浏览网页""2010年第六次全国人口普查主要数据""
合并计算
双击工作表sheet3"。在该工作表的A1中输入"地区""合并计算"按钮，弹出"合并计算"对话框，设置"函数"为""第五次普查数据!$A$1:$C$34""""第六次普查数据!$A$1:$C$34"，单击"添加""最左列"复选框，然后单击"确定"按钮。
"按钮，在弹出的下拉列表中选择"值筛选"，打开级联菜单，选择""""对话框，在第一个文本框中选择"求和项：2010年人口数（万人）""大于"，在第三个文本框中输入"5000"，单击"确定"按钮。
第5套
在日期后添加星期
在"费用报销管理"工作表中，选中"日期"数据列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择"设置单元格格式"命令，弹出"设置单元格格式"对话框。切换至"数字"选项卡，在"分类"列表框中选择"自定义"命令，在右侧的"示例"组中"类型"列表框中输入" yyyy"年"m"月"d"日" aaaa "。设置完毕后单击"确定"按钮即可。
(2)是否加班
=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,”是”,”否”)
(3)地区
=LEFT(C3,3)
(5)2013年第二季度发生在北京市的差旅费用金额总计为
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340=”北京市”),费用报销管理!G74:G340)
=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,费用报销管理!D3:D401,费用报销管理!D11,费用报销管理!A3:A401,">=2013-4-1",费用报销管理!A3:A401,"<=2013-6-30")
(6)2013年钱顺卓报销的火车票总计金额为
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401=”钱顺卓”), 1*(!F3:F401=”火车票”)，
费用报销管理!G3:G401)
=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,费用报销管理费用报销管理!B3:B401,费用报销管理!B378)
(7)2013
=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401=费用报销管理!G3:G401)
=SUMIFS(费用报销管理!G3:G401,!F3)/SUM(费用报销管理!G3:G401)
(8)2013
= SUMPRODUCT(()*(费用报销管理!F3:F401=”通讯补助”),=SUMIFS(!H3:H401,费用报销管理!H3,费用报销管理第6套
B3：C7区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择"定义名称""对话框。在"名称"中输入"商品均价"后单击“确定”按钮即可。
销售额
=VLOOKUP(D4,商品均价,2,0)*E4
第7套
(5)应交个人所得税
=ROUND(IF(K3<=1500,K3*0.03,IF(K3<=4500,K3*0.1-105,IF(K3<=9000,K3*0.2-555,IF(K3<=35000,K3*0.25-1005,IF(K3<=55000,K3*0.3-2755,IF(K3<=80000,K3*0.35-5505,IF(K3>80000,K3*0.45-13505))))))),2)
(8)管理部门应付工资合计
=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),I3:I17)
管理部门实发工资
=SUMPRODUCT(1*(D3:D17=”行政”),M3:M17)
第8套
平均成绩和总分
=SUM(D3:L3)
=AVERAGE(D3:L3)
年级排名
=RANK(M3,M$3:M$102,0)
学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号
=”法律”&TEXT(MID(B3,3,2),”[DBNum1]”)&
","法律四班"})
插入图表到指定单元格
按住AIT插入一列
“插入”在C3 =IF(YEAR(!$B3),0)
《Office!$E$3:$E$678,'2013年图书销售分析'!$A4,《月（销售）
销售订单!$E$3:$E$678,'2013年图书销售分析'!$A4,销售订单《Office 3月（销售）
==SUMIFS(销售订单!$H$3:$H$678,销售订单!$E$3:$E$678,'2013年图书销售分析'!$A4,销售订单!$C$3:$C$678,3)
每月图书总销量
=SUBTOTAL(109,B4:B11)添加汇总行
第10套
分列
选中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中
A1单元格，将光标置于“学号”和“名字”之间，按3次空格键，然后选中A列单元格，单击【数据工具】组中的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽度”单选按钮，单击“下一步”按钮，然后建立分列线。单击“下一步”按钮，保持默认设置，单击“完成”按钮。
(3)性别
=IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,”男”,”女”)
出生日期
=--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00”)
=CONCATENATE(MID(C8,7,4),"年",MID(C8,11,2),"月年龄
=DATEDIF(--TEXT(MID(C2,7,8),”0-00-00””=INT((TODAY()-E2)/365)
(4)语文姓名
=VLOOKUP(A2,初三学生档案
按照三个比例计算学期成绩
="第“期末总评”
数学，语文：良好",IF(F2>=72,"及格",IF(F2>72,"及格","不及格良好",IF(F3>=60,"及格","不及格"))) !$A$2:$B$56,2,FALSE)
第11套
(3)职称
==VLOOKUP(E12,教师基本信息!$D$3:$E$22,2,FALSE)
学时数
=SUMIF(授课信息表!$D$3:$D$72,E3,授课信息表!$F$3:$F$72)
第12套
(3)
=IF(H2=0,”平”,IF(H2>0,”借”,”贷”))
1.日期函数：WEEKDAY（数据，规则）返回代表一周中的第几天的数值为1-7的整数
规则分为3个： “1”：“周一到周日”依次范围“2345671” “2”：“周一到周日”依次范围“1234567” “3”：“周一到周日”依次范围“0123456”
2.条件函数：IF（判断条件，满足时返回的值，不满足时返回的值）
如：IF（A1>60，“及格”，“不及格”）
3.排序函数：RANK（要排序的数据，数据范围）
如RANK（A1，$A$1:$A$20）注意：“$”，代表绝对引用。必须要有，否则排名容易出错。
4.提取函数：
MID（被截取的数据，从左第几位开始截取，截取几位长度）
LEFT（被截取数据，从左截取几位长度）
RIGHT（被截取的数据，从右截取几位数据长度）
如：MID（A1,3,2）:从A1数据左侧第三个数据开始截取2个数据长度。 LEFT（A1，2）：从A1数据的左侧开始截取2个数据长度。 RIGHT（A1,2）：从A1数据的右侧开始向左截取2个数据长度。
5.查询函数:LOOKUP(要查询的值，查询范围，返回值的范围)
如:LOOKUP(A1,$A$1:$A$10,$B$1:$B$10)
代表在A1:A10的范围内查找单元格A1中的数据，找到后返回A1数据所对应的B1:B10范围内的另一个数据 注意：“查找范围”中的A1:A10数据必须为“升序”排列，否则会出错。 若要自定义”查找或返回范围需”要加“{ }”例如LOOKUP(MID(A1,3,2),{“01”,”02”},{“1班”,”2班”})固定词汇必须加英文输入法下的“”。
6，查找函数VLOOKUP（查找值，查找范围，查找范围的列数，精确匹配或近似匹配）
如：VLOOKUP(H1,$A$3:$F$10,2,FALSE)
代表在A3:F10范围内的第2列中查找H1单元格内数据所对应的数据，并且进行精确匹配后返回结果。
注意：0=FALSE=精确匹配 1=TURE=近似匹配一般用精确匹配 查找范围中要查找的值所在列必须为第一列
7,SUMPRODUCT（数组1，数组2，数组3，……..）
表示多数组对应相乘相加，条件计数,条件求和， 如：SUMPRODUCT（A1:A10,B1:B10）代表 A1*B1+A2*B2+C1*C10+……
SUMPRODUCT((A1:A10=”数学”)*(B1:B10=”一班”))代表同时满足“一班”和“数学”两个条件的数据出现的次数。
SUMPRODUCT(1*(A1:A10=”数学”),1*(B1:B10=”一班”),C1:C10) 若C列代表成绩列则函数表示一班数学成绩的总和
“（）”内为条件命题，真命题为“1”假命题为“0”
其中“1*”必须有因为函数中数据必须为数值型，不可以一个命题和一个数组相乘相加。否则返回值将为0。
8,计算个人所得税：
=ROUND(IF(K3<=1500,K3*3%,IF(K3<=4500,K3*10%-105,IF(K3<=9000,K3*20%-555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=55000,K3*30%-2755,IF(K3<=80000,K3*35%-5505,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2)
9,ROUND（要四舍五入的参数，保留几位小数）
10,10套：根据身份证用MID函数提取出生年月：410205196412278211
=MID(F3,7,4)&"年"&MID(F3,11,2)&"月"&MID(F3,13,2)&"日"
11,8套:不用改变升降序的情况下通过学号提取对应班级：已知3种，1.可用上述方法2.用
以下方法3.升序排列后（发现个别不用升序排列后也不出错）直接用MID：=LOOKUP(MID([@学号],4,2),{“01”,”02”,”03”},{“1班”,”2班”,”3班”}
=IF(MID([@学号],4,2)="01","1班",IF(MID([@学号],4,2)="02","2班","3班"))
12.9套取整函数 = INT(要取整的数)
注意：
1. INT函数是取整函数；
2. 不进行四舍五入直接去掉小数部分取整；=INT(15.7)结果为15 3. INT函数处理负数的小数时总是向上进位的。=INT(-36.1)结果为-37
13.TODAY(无参数不用填写)表示当前时间日期
INT和TODAY()函数计算工龄=INT((TODAY()-I3)/365)
14.=SUMIF(要进行计算的单元格区域，以数字表达或文本表达的条件文本要加””如”项目经
理”,用于求和计算的（相对应的）实际单元格区域如果省略直接计算单元格区域) =SUMIF(员工档案!E3:E37,"项目经理",员工档案!K3:K37)
等价于
=SUMPRODUCT(1*(员工档案!E3:E37="项目经理"),员工档案!K3:K37)
15. =AVERAGEIF (要进行计算的单元格区域，以数字表达或文本表达的条件文本要加””如”本
科”,用于查找平均值的（相对应的）实际单元格区域如果省略直接计算单元格区域) =AVERAGEIF(员工档案!H3:H37,"本科"，员工档案!K3:K37)
16.=TEXT(value,format_text)
Value 为数值、计算结果为数字值的公式，或对包含数字值的单元格的引用。
Format_text为“单元格格式”对话框中“数字
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/467426/
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