【www.gbppp.com--化妆技巧】
2015国考行测之资料分析快速解题技巧
国考行测资料分析主要分为文字材料、表格材料和图形材料三大类，重要概念比如增长率、比重、倍数、百分点、平均数考察的频率较高。对于5道小题，前4题属于计算、查找类的题目，对于计算类的题目往往数据较大，直接硬算势必浪费大量时间，考生在平时的复习中，要注意掌握常考概念和计算技巧，以提高解题速度。接下来，中公教育专家将为大家介绍两种计算技巧。
1. 乘除转化法
当x%＜5%，则有a÷（1＋x%）≈a×（1-x%）或 a÷（1-x%）≈a×（1＋x%）
用一句话来总结就是：除变乘，减（加）变加（减），逆向思维来解它。
例1：09年城镇居民人均建筑面积29.95平方米，农民人均居住面积31.9平方米，分别增长1.5％和4.0％。
2008年Ｈ省城镇居民人均建筑面积约比农民人均居住面积（ ）
Ａ．少1.62平方米 Ｂ．少1.17平方米
Ｃ．多0.23平方米 Ｄ．多0.85平方米
【答案】 B。中公解析：根据题干，我们可得到算式，31.9 /（1+4.0％）- 29.95 /（1+1.5％），因为4.0％、1.5％都小于5%，可考虑用乘除转化法。原式≈32×（1-4.0%）-30×（1-1.5%）=30×0.96-30×0.985=30×（0.96-0.985）+2×0.96=1.17。故答案为B。
2. 数字转化法
在有的计算中，将小数化成分数会更方便计算。这就需要将常见的分数和百分数之间的对应关系了然于胸。中公教育专家总结如下：
在公务员备考中资料分析题经常会成为一个“被遗忘的角落”，且不说题目数据繁杂、运算量大，加上该部分经常被放在最后一个模块，使得很多考生无暇顾及该模块。事实上，资料分析题利用一些技巧是能快速计算出来的。
众所周知，资料分析题阅读量大、数字复杂，而且经常涉及到加减乘除运算，需要耗费大量的时间。但其实在一般情况下，资料分析所涉及的计算只需得到近似结果，而并不要求得到精确值。基于以上情况，本文为广大考生介绍一种简单有效的速算技巧，学会使用这种技巧，可以节省大量计算时间，提高答题效率。
经过计算，可以得到如下的计算结果：
我们可以观察到，以上的计算结果具有非常强的规律性。如果我们直接取三位有效数字作为计算结果，列表如下：
虽然有一定误差，但是误差都很小，不超过1%，在资料分析题中，这个误差完全可以接受。因此我们可以将这一类的除法计算总结为一个公式：
如果把这种技巧再扩展一下，我们可以得到更多的计算技巧。如：
下面我们来看两道例题。
【例1】黑龙江省2007年A类行测试题
材料：
2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比去年同期上升2.39点。具体的各分类指数情况如下：
6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上升7.42点。1～6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增长40.4%，增幅比去年同期增加20个百分点。
6月份资金来源分类指数为108.47，比5月份上升2.41点，比去年同期上升4.68点。1～6月份，全国房地产开发到位资金达到5723亿元，同比增长48.4%，增幅比去年同期高13.4个百分点。
6月份新开工面积分类指数达到108.91，比5月份上升0.17点，比去年同期上升3.44点。1～6月份，全国房地产新开工面积为2.43亿平方米，同比增长31%，增幅比去年同期增加11.2个百分点。
6月份商品房销售价格分类指数为97.71，比5月份下降1.23点，比去年同期上升3.73点。上半年，商品房平均销售价格为2424元/平方米，同比增长5.4%，去年同期下降0.1%。
6月份空置面积分类指数为96.52，与5月份持平，比去年同期下降0.05点。上半年，商品房空置面积同比增长8.4%。 6月份土地开发面积分类指数为115.97，比5月份下降0.64点，比去年同期下降2.60点。上半年，完成土地开发面积7144万平方米，同比增长40%，增幅比去年同期回落12.7个百分点。
125．2001年上半年，商品房平均销售价格是（ ）。
A.2424元 B.2299.8元 C.2302.1元 D.2403.2元
【巧解】由文中的倒数第三段，“6月份商品房销售价格分类指数为97.71，比5月份下降1.23点，比去年同期上升
3.73点。上半年，商品房平均销售价格为2424元/平方米，同比增长5.4%，去年同期下降0.1%”，2002年上半年，商品房平均销售价格为
的公式，我们，则2001年上半年，商品房平均销售价格为可以很容易的得，利用上面到【行测资料分析题】
：
，因此本题选C。
【例2】辽宁省2008年行测试题
材料：
某地区的全年财政收入完成6.97亿元，完成年度计划的110.6%，按可比口径计算比上年增长20.6%。其中营业税
2.89亿元，增长18.9%，占全区财政收入的41.5%，拉动财政收入增长8个百分点；房产税1.2亿元，增长32.3%，占全区财政收入的17.2%，拉动财政收入增长5.1个百分点；增值税0.75亿元，增长3.2%，占全区财政收入的10.8%，拉动财政收入增长0.4个百分点；企业所得税0.71亿元，增长15.1%，占全区财政收入的10.2%，拉动财政收入增长1.6个百分点；其他科目合计1.42亿元，增长29.6%，占全区财政收入的20.3%，拉动财政收入增长5.5个百分点。
40．全年财政收入的计划是多少亿元？（ ）
A．5.78B．6.03 C．6.30 D．6.45
【巧解】由文中的第一句话：“某地区的全年财政收入完成6.97亿元，完成年度计划的110.6%”
，直接利用公式
，有，因此本题选C。
实际上，资料分析属于相对难度较小的一类题型，平均分值又较高，如果在考场上随意放弃，实在可惜。强烈建议广大考生在备考资料分析模块时，在了解资料分析的基本概念（如“同比、环比增长”等）及基本方法的基础上，加强估算、速算能力，在有限的时间内尽可能多地攻克试题。
公务员行测资料分析解题技巧
也许，平时大家抱怨最多的就是资料分析了，时间不够，计算量太大，等等等等... 但是，资料分析题是最不好做的，却也是最容易拿分的，毕竟只要不是蒙的，这些计算我做出一道题就是对了一道题，不像言语和逻辑，选出来了也无法百分百的肯定；
好的资料分析运算方法也只是提供给你一个思路，需要不断地练习，把这种思路融入到你平时的运算中，只有这样，才真的可以在考场上把这些所谓的运算技巧使用出来，否则，即使你学了1000种方法，用不出来，还是没有。
另外，从我的经验分析，一道题的五个小题中，一般都会有ABCD选项，如果时间实在不够，可以就做其中的四道，最后一道可以蒙个没有出现过的选项....这个存属胡扯，本人不负任何责任
关于资料分析的详细内容：
资料分析详细内容
没有人可以告诉你一个方法：资料分析就这么算，你就立刻能提高；
好的方法只是提供给你一个思路，需要不断地练习，把这种思路融入到你平时的运算中，只有这样，才真的可以在考场上把这些所谓的运算技巧使用出来，否则，即使你学了1000种方法，用不出来，还是没有。
这是918联考的第一道资料分析
可以看看，我们可以在这5道题中使用一些什么技巧
整体来说，可以直接从题入手，看不看图依个人习惯而定
81.以下年份中，收录中国科技论文数与上年相比增长量最少的是：
A.2004年 B.2005年 C.2006年 D.2007年
技巧一：有效读题：
在读题时我们就需要注意这几个关键字，看到SCI收录中国科技论文数时就需要回到图中，图中就两种东西，一个块状图一个增长曲线，不用细看，知道这道题注意块状图就可以了
另外，还要注意的是增长量，别当成增长率算了
这题不难，留两位估算即可，可知2006年增长量最少
82.2003~2007年，SCI平均每年约收录多少篇中国科技论文？
A.5.9万 B.6.3万 C.6.7万 D.7.1万
技巧二：以小见大
这题是算几年间的平均收录数，需要注意的是2003-2007共有几年； 和84题和在一起看，为什么有时候是4年，有时候是5年
遇到这种问题，我们往往可以举个小例子，
例如
2003-2004年每年平均收录多少，【行测资料分析题】
2003-2004年的年增长率是多少
那这个时候我们就直观的看出前者是两年，第二个算一年就可以了
很多时候，由于数字太大，我们没法看出规律，举个最基本的例子，就清晰了 技巧三：估算时机
看四个选项，几点几万，而且四个选项差别很大，这个时候我们就可以大胆的估算了，五年的论文收录数可以分别记成5.0 5.7 6.8 7.1 8.9，相加除五就可以了
83.图中SCI收录论文总数最少的年份是：
A.2003年 B.2004年 C.2005年 D.2006年
看到题里问的论文总数，脑子里该反应过来，总数 = 中国/所占比例 技巧四：不看小数点
这种问题不会出现一个十位数和一个百位数进行比较，答案在位数上肯定是相同的，所以计算时我们可以忽略掉小数点
四年的计算分别为：497/448 573/543 682/525 711/587
看着很明显，后两个的分子大过分母很多，所以后两个结果肯定要大一些，第一个结果为1.1+，第二个结果为1.1-，答案就是2004年的总论文数最少. 84.2003~2007年间，SCI收录中国科技论文数的年均增长率约为：
A.6% B.10% C.16% D.25%
2003-2007年中有几年，同82题，可知是平均增长率的四次方
那么总增长率就是 07年的中国论文数/03年的中国论文数
同技巧三，选项差距较大，可以大胆估算，89/50 = 1.78
技巧五：关键平方数立方数需要熟练掌握
年均增长率的四次方为1.78
1.69(1.3^2)<1.78<1.96(1.4^2)，即1.78的开方在1.3-1.4之间
1.21(1.1^2)<1.3-1.4<1.44(1.2^2)，即1.78的开方的开方，在1.1-1.2之间 答案为C，通常这种题的答案是只有一个在有效范围内的，如果两个都在1.1-1.2之间，那就试一下好了
85.下列说法与资料相符的是：
A.2004年SCI收录中国科技论文数的同比增长率是2004~2007这四年中最高的
B.2005年SCI收录中国科技论文数占其收录论文总数比例的增量是2004~2007这四年中最大的
C.2003~2007年间，SCI收录中国科技论文数占其收录论文总数的比重逐年上
升
D.若保持2007年的增长速度，2008年SCI收录中国科技论文数将超过10万篇 这种题就是传说中最费时的题了，但这也是可以把技巧使用到极致的一种题，各种技巧使用下来，你会发现，时间真的可以节约很多
技巧六：ABCD原则
看了前四题，一个选B三个选C，那这最后一道题就可以从ADBC的顺序看了,我们看A选项，求四年中哪年同比增长率最高，太麻烦了，那就跳过A看D，万一选D就节约了大量时间；
技巧七：看增长趋势
D是说按07年的增长速度，08年的论文数
可以直观看出，07年增加了1.8万左右
那么总数增加了，增长速度不变，增长量会增大，增长趋势会越来越快，那么很明显08年的增长量会是1.8+，那么08年必然过10万，答案即为D。
更多资料免费下载QQ交流群：214066327
2014年公务员考试行测资料分析解题技巧之估算法 资料分析题目一直是公务员考试里面的重点，分值较大，题目简单，但是资料分析也是令大部分人头疼的题目：数据繁多，计算复杂。而资料分析中的计算题绝大多数是不需要精算的，只要能够在四个备选答案中选出正确的答案即可。所以，合理地运用计算技巧，对于提高计算速度、快速完成资料分析意义重大。在这里，公考专家给大家讲解三种常用到的速算技巧。
【速算技巧一：估算法】
“估算法”毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了“估算”时候的精度要求。
【例1】1995年，我国总人口为120778万人，其中少数民族有10846万人，到了2005年，我国总人口达到130628万人，其中少数民族达到了12333万人。请问从1995年到2005年，我国少数民族占总人口的比重上升了几个百分点?
A.0.46 B.2.84
C.4.27 D.6.84
【解析】：在做资料分析类题时，一定要牢固掌握某些统计术语以及这些量之间的一个计算关系，例如这道题涉及到的比重(比重=部分/整体)，快速列出式子：12333/130628-10846/120778，通过观察前后两个分数，我们可以判定这两个分数差不多，都是0.09左右，所以我们可以估算出，他们的差距不会超过1，而看选项，只有A是小于1的，所以可以判定答案就是A。
通过这道题，华图教育想告诉大家在做题的时候，要注意保有估算意识，如果不需要精确计算，而是简单的通过估算而快速确定选项的话，就可以大量的节省时间，这对于参加分秒必争的河北省考(90分钟125道题)的考生来说，是非常必要的。
【例2】2011年，某市东区流通部门创造的产值为861.67百万元，占东区GDP的9.4%，该市西区流通部门创造的产值为85.39百万元，占该区GDP总值的3.30%，请问，该市东区的GDP大概是西区的多少倍?()
A.2.5 B.3.0
C.3.2 D.3.5
【解析】该题又是一道涉及到比重的题目，根据题意可列出式子：，观察式子，我们可以明显看出861.67是85.39的10倍多一点，而9.4是3.3的3倍不到，所以原本的式子，可以估算为10÷3=3.3，但是选项中B、C、D都与3.3近似，无法确定哪个是答案，这个时候，我们就需要用倾向性来判断了，近似为(10÷3)其实是变小了，因为分母(861.67÷85.39)>10，而分子(9.4÷3.3)<3，分母变小同时分子变小得出的答案是3.3，所以原来式子的答案必定要大于3.3，观察选项只有D项符合，即为正确答案。
通过此题，专家要告诉大家的是，在估算法的运用过程中，要注意倾向性，因为估算的方向很有可能就是你确定正确答案的“终极武器”。
行测各块复习心得+快速选答案法已更新06 308楼
管理提醒： 本帖被 朝飞暮卷 执行加亮操作(2010-12-16)
先说本人情况，07年毕业于某某211大学，学的是工科，纯工科思维。“荒淫无度”不知社会为何物的玩了大学四年，快毕业的时候因为种种因素的叠加 被迫选择了一个让人很清闲的事业单位。过着不痒却很痛的日子（主要是money太少）。在纯粹的虚度了2年的时间后，开始思索人生规划。于是乎，随即决定参加本省省考，一直以为省考都是7-8月举行，谁今年情况有变，提前到了4月，也就是13省的联考。还好我从一月份就慢慢准备。都是在电脑上看PDF格式，也没看过什么视频之类的。（没买过任何培训机构的教材，电子版倒是下了很多，主要是华图砖块。书籍 在自己什么都不了解的情况下，凭着感觉买了几本本省某些机构出的。随着技能和知识的提升，后来想想又花了冤枉钱。那些东东就是粪草。）虽然自己每天都看电子版的教材，但很少动笔，行测没有系统总结，申论更是不知如何下笔，就知道申论都是神马。可想而知，省考彻底败北。败的很实在，但有收获。没有灰心，继续总结失败的原因。之后，定决心一定要考公，脱离现在的这个单位，依然花了200多大洋买了书面教材，并制定了计划，从8月份开始看书。这里顺带提一下，这套砖块 很有帮助。 大概6月份买的书，吸灰了大概一个月半。8月份开始全面系统复习。
接下来我就把自己对行测各块 的学习心得和大家交流下，一个可以让自己巩固和加深对知识点和知识结构的记忆，一个就是希望对同学们有所启发，少走弯路。
从八月到现在，差不多四个月半的时间，也算是有了很大提高，不论从正确率和速度，但离最终状态还有一定距离，我也的抓紧。
本心得对有有些实战经验但有困惑或是迷惑的人，非常实用。困惑，什么题型用什么方法等。
先来说说 资料分析吧。。。。。。
资料分析，大家头痛，我也头痛。自信心满满的去做，步骤方法都对，可答案还是错了。。。。信心备受打击。最后形成，越是错的离谱，自己越是想去做，试图证明自己能行，可最终证明自己如此的行为只会
让自己陷入一种僵局。所以心态很重要，如何正确看待错误。
总结资料错误率高，普遍错在那些题后。我得出，要快速而又准确的选对答案，基础是关键。那那些是关键？我认为：直除、差分法、短除法、估算法、 十字相乘 增长率、复合增长率等这些概念及其的快速算法都是重点，同时，要非常熟悉1/n=0.0xxx （N小于等于20），能快速的进行小数和分数的比例混算。【行测资料分析题】
接下来我会一一介绍。
首先我要强调一点就是 做资料分析的关键一点：先提取题干关键词，并且快速观察选项。知道问什么，知道选项有什么区别。这样能让我们快速定位选对方法。因为始终有这样一个问题，就是 我已经知道哪些方法了，要么能算对可时间太长，要么用时很短却错了，总之就是不能非常精确找准答案。很不幸，你面对
直除、差分法、短除法、估算法、 十字相乘 增长率、复合增长率这些概念不做介绍。我会结合部分例子进行解析。这里先给出一些东东
背
1=1 1/2=0.5 1/3=0.333 1/4=0.25 1/5=0.2 1/6=0.167 1/7=0.142857 1/8= 0.125 1/9=0.1111 1/10=0.1 1/11 = 0.0909 1/12=0.08333 1/13=0.0769 1/14=0.071 1/15=0.0667
1/16=0.0625 1/17=0.0588 1/18=0.05555 1/19=0.052 1/20=0.05
我可以很负责的说，资料分析中的90%以上的比例都可以化成或近似化成分数。。。。。。。掌握好分数和小数的转换，做题的时候那种简介找那种，非常快。
题目是随机找的，以此证明方法的通用型。。。。
例如：坛子里有这样的一题。
2002年某省文物事业机构数目由上年的158个增加到了164个，文物事业机构人员数由上年的2420人减少到了2393人。具体如下：
文物单位：文物单位个数为63个，比上年增加5％，文物单位人员数为320人，比上年增加7．02％。其中：文物保护管理单位个数为61个，比上年增加5．17％，文物科研及其它文物单位个数为2个，与上年相等；文物保护管理单位人员数为266人，比上年增加9．47％，文物科研及其它单位人员数为54人，比上年减少3．57％。
博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3．45％，博物馆人员数为1690人，比上年减少2．14％。其中：综合类博物馆个数为43个，比上年增加16．22％，历史类博物馆个数为34个，比上年减少8．11％，艺术类博物馆个数为6个，比上年增加20％，其他博物馆个数为7个，比上年减少12．5％：综合类博物馆的人员数为1004人，比上年增加2．76％，历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％，艺术类博物馆人员数为69人，比上年增加21．05％；其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。
文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。
93．人员比上年有所减少的文物事业机构减少的人员总数为
A．89 B．78 C．85 D．27
一、找题干关键词 人员 比上年减少 文物事业机构
根据这个 我们只能在
博物馆：博物馆个数为90个，比上年增加3．45％，博物馆人员数为1690人，比上年减少2．14％。 文物商店：文物商店个数为11个，与上年相等，文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。 这里面找 减少的机构人员。 在定位到：
历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％；
其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。
文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。
第一步完成了，接下来就是计算的问题，如何快速计算
历史类博物馆的人员数为568人，比上年减少11．25％ 求减少量 。11.25%近似化成11%（这里缩小了0.0025，最后的结果肯定也是缩小的。基本上最后的计算结果会非常接近真实值） 11%=1/9 于是 增长量就等于568*1/8=71 这个一下就口算出来了。。。。比直接568-568/（1-11.25%）快很多。
扩展一下：基数为A，变化率为B（包括增长率和减少率）。在进行变化率近似时，假设近似值为C，如果C小于B，估算的结果缩小（缩小的大小，视你近似的幅度。一般小于1%，那么这个值基本上可以当做实际值） 如果 C 大于B ，估算结果略大于真实值。范围同上。
其他博物馆人员数为49人，比上年减少7．55％。 7.55%近似=8% =8/100=2/25(扩大了0.05) 。最后结果就是49*2/23，为了便于计算 在进行变化等于（因为有个23，所以直接把49估算为46.因为前面我的变化率进行了放大，这里基数我进行了缩小（缩小的幅度（49-46）/49=0.06，当然考试的时候我们不可能这样进行考虑，这里这样做只是为了说明问题，考试的时候 数字都比较特殊，我们进行这样估算的时候可以比较放心），所以两者基本上互消了）46*2/23=4 这个结果基本上和真实值没什么差距。
文物商店人员数为383人，比上年减少2．79％。 这里的2.79%既可以近似为3%也可以近似为2.8% 究竟选那个比较好呢？当然是2.8%了，这个近似幅度小，误差小。并且也有现成的分数进行近似。当然如果没有现成的，当然要近似成3%了。 因为1/7=0.14，所以2.8%=1/35 最后结果就是383/34=11（因为只放大了 一点点，所以最后的结果基本上和真实值一样。）
熟悉以后，这样的题目坐下来基本上就1分钟不到就收操。很速度。
我期间，我会借鉴数量关系、语言理解的一些解法。换句话来说，这些部分都可以作为一个系统，相互之间取长补短，用一些语言理解的思维解资料分析，例如 关键词 法。用资料分析的估算法 比例法等 接数量关系的部分题目。
先谈点题外话，扯几句闲。 先放个框架，看有人愿意听我是如何来准备公考的没（尽管我也没上岸，但我
认为还是有一些借鉴价值。李司令说过，要想成功就要找上岸的人取经，这句话我认为正确了一半，现在补充一下下半句，要想成功也可以去听一个用心去准备公考人的心得。 他走过的路，你也许正在走或是即将要走；你走过的路没发现的风景，说不定我可以发现。不知道大家同意否？）
申明一点：我也是个普通人，我所写的不是为了炫耀，不是为了摆cool，我也是一个没有上岸的人，同样在努力，我之所以这么做，上面说的很清楚。另外，这些都是我的个人看法，难免存在一些问题，所以有同学发现问题是，欢迎提出，我会立马改正。
我们如何看待公考，如何准备公考，用怎样的心态去分析公考呢？从打算公考开始，我就有意识没有意识去思考这个问题。现在的公考大军越来越壮观，而难度也越来越大，如国家考试中心说的这个试卷是有非常好的区分度的。那我究竟要采取什么样的方式才能脱颖而出。。。。。。。思前想后，我发现公考的行测有规律可行，申论亦如此，只不过申论需要更上一层楼。可以这么说，如果一个人的申论系统思维非常全面，逻辑很清楚，也就是 一个人对分析问题，解决问题如何全面的去看待，在把这套思维通过有变化有发展的用来行测的准备中，这个人绝对能成功。我一直在寻找系统的复习方法。
我先来说说我是如何看公考的试题的。
大量的题目，超高人气的岗位竞争。那我们还能从这里看到些什么了？当然有，企业里有一句话：一个企业发展前景如何，关键看他有没有把自己的优势发挥到极致。
那我们的优势在那里？不管你是全职公考还是兼职公考，我们最大的优势是：时间和毅力。 以140道题为例，我们要想保证又快又准的做完，本身就是一个极大的挑战，相信没有几个人能踏实的做完，甚至有些同学题目还没来得及看时间就到了。所以把在我们面前的一个极端问题就是又快又准的搞定140题。
经过我的总结和思考，要搞定这个，就只有一个办法，就是看完题目以后就能条件反射的选答案。 如何做到条件反射呢？前面我说到我们的优势是时间，我只能从这里做文章。（未完）
。。。。。。。。。
我称之为快乐的公考准备法，当然这个是相对来说。什么叫快乐的公考准备了？就是用一颗平常而又乐观放松的心态去看待公考，去看待结果。我知道每个人都想上岸，包括我，可我也知道心态不好的人，考试的时候能力是不可能完全发挥的。
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/450846/
推荐访问:公务员行测资料分析题 行测资料分析题技巧