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大学宿舍里的搞笑对联
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！
下联：05届，06届，07届，届届失业！
横批：愿读服输
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！
下联：飞跃楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！
横批：空前绝后
上联：爱国爱家爱师妹！
下联：防火防盗防师兄！
横批：恋爱自由
上联: 男生，女生，穷书生，生生不息！
下联: 初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！
横批：生无可恋
上联：相遇，相识，相知，相爱必须！
下联：小吵，吵吵，大吵，分手难免！
横批：爱恨交织
上联：我爱的人不爱我。
下联：爱我的人我不爱。
横批：命苦
上联：上网，打牌，谈恋爱，虚度四年光阴。
下联：考研，出国，找工作，生活猪狗不如。
横批：吃饱了撑的
上联：考初中 考高中 考大学 考考都愁。
下联：抄语文 抄数学 抄英语 抄抄就过。
横批: 不信挂科
上联：昨日，今日，明日，日日难熬。
下联：早餐，午餐，晚餐，餐餐难进。
横批：大学生活
上联: 昨夜校园漫步，看见青蛙装酷，呕吐，呕吐，只能拿头撞树。 下联: 昨晚球场摆酷，忽闻恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那棵小树。 横批: 倩女幽魂
上联：好说，难说，好难说。
下联：思你，念你，思念你。 横批：真爱无悔
文明公约
第一章总则
第一条为了维护宿舍正常生活秩序，保障宿舍成员身心健康， 特制定本公约。
第二条宿舍长至上。
第二章成员基本权利和义务
第三条各成员拥有高度自治权。
第四条各成员拥有对宿舍事务的表决权。
第五条各成员拥有在宿舍制造颓废气氛的权利。
第六条各成员有维护本宿舍形象的义务。各成员对外的一切不恰当言行仅代表其个人，一律于本宿舍无关。
第七条各成员有遵守本公约的义务
第八条第三至第七条不得与第二条发生冲突。
第三章内务卫生
…………
第十五章噪音管制
第一○五条严禁在洗澡时唱《Eyes On Me》等标题暧昧的歌曲。 第一○六条一般地，广播台播音期间各人应自觉关上门窗。
第一○七条休息时间禁止使用光驱。
…………
第六十章其他
第一二三四条未经许可，禁止在室内裸跑。
第一二三五条禁止虐待饮水机、集线器等基本生命维持物品
…………
第六十一章附则
第二三四五条本公约由制定人即宿舍长解释。
第二三四六条本公约充分体现了自由、民主、平等的精神，因此无须表决，即时生效
小品剧本
人物：A,B,C,D
时间：早晨
地点：1，在宿舍
2，在教室
事件：学生跑操，占座。。。（幽默、搞笑中流露出
内容：【宿舍里】
(B埋头在桌上写着什么。。。A气喘吁吁跑进宿舍，嘿，悄悄地上去给了个毛栗子) B：（惊了一跳）啊。。。（回头一看）你干啥啊
A：嘿嘿。。。
B：一大早扮贞子呐，吓我一跳。
Ａ：瞧你这点出息，贞子是从电视机里爬出来的，好不。
B：一样，和你一样
A:说啥呢，对了，有一件坏事，还有一件更坏的事，你想听哪一件
B：先坏的。。不。。。更坏的。。。不。。。随便
A：替你打卡被当场活捉，导员说了，坦白从宽，抗拒从严。
B：啥（惊愕状）。。。（随即反应过来）切，蒙我那。小盆友都知道，坦白从宽，牢底坐穿，抗拒从严，回家过年。。。哼哼
A：哟，看不出来啊，要是真能有这底气，我以后就承认你是个爷们。狐臭味十足的那种。。。哈哈
B：你，说啥呢!!!（伸出臂膀）好好闻闻，刚喷的香水。。。
A：呕。。。（不屑的）给你个鸡窝，你就下蛋啊，给你点月光，你就泛滥啊。（走到桌边，凑上去看），快给我瞧瞧，我就喜欢窥探别人隐私了，你知道的，我的嘴密封性不好滴。 B：还真当我傻啊，你这么说，我还能给你看。。。
A：（漏嘴了）哦，这。。。（紧张）其实呢，这是指你不给我看时，我会出去瞎瓣。。。呵呵
B：得得，我服了你，有这么厚的脸皮还活得如此潇洒得需要多大勇气啊。
A：（笑着拿起来看，读着）“制药4班，占”。你这写啥呢，这么厚一沓啊。
B：肤浅了吧，学着点，这是用来占座滴。
A：不对啊？【女生宿舍的爆笑生活】
B：怎么啦，趁我心情好，有疑惑就提出来，有求必应。
A：嘿，还说我脸皮厚，我看你脸皮厚得能当我师傅了。你看（指着卡片），明明是你一人占座，为啥带着咱一个班啊，直接写你名不就得了。
B：嘿，究竟是你傻还是我傻啊，很明显的嘛，我一人明显底气不足，碰到一个二百五没准不鸟我，要是写咱班，我就不信谁还敢抢，还还真以为他爸是李刚啊
A：（上下打量B）我怎么觉得你爸是李刚啊。
B：去去，我这不是争气嘛，俗话说，不吃馒头也得蒸（争）口气啊，就算我上课没听，可我总不能一直没座吧，所以我要占座。。。
A：你。。。你脑子还好使吧。
B：吾乃常山赵子龙，谁敢当我。。。杀。。。
A：哎，记得帮我占一个啊，有人占座，不用白不用。
——————
【教室里】（C提前赶过来，趴在桌上睡觉。。。过了一会，伸个懒腰，出去了，这是，B进来了）
B：不错嘛，正好有两空座（啪啪，贴上条）嘿嘿，这座我占啦。（摸摸肚子）额，我去吃早饭勒。。。
(C进教室，看到桌上字条，郁闷中。。。这时，D进教室)
D：C，你干啥呐，让你一早来占座，怎么发呆啦。
C：这是我占的座位，谁知我一觉醒来上趟厕所，这座就改名更张啦。这也太恐怖啦，这么巧，拍电视剧那。
(D看着卡片）
D：这话有语病的，你瞧，这两个座位一个班的人怎么坐得下，这也太夸张了吧，不知道的人还以为耍杂技呢，这明显是范伟写的
C：为啥
D：把你的IP IC IQ 卡通通交出来，交出来后不就是想他一样啦。
C:咋样啦
D：变白痴啦
(C抓起一张纸，揉成团扔在一边。Ｄ拦了一下）
D：别这样做，得罪人多不好啊。。。看我的（Ｄ俯在桌上，轻轻一吹，纸片掉在地上），怎么样啊，风吹滴，北化人都知道啊
C：高，高，IQ实在是高啊。。。哈哈
D：一般般的啦，低调低调！！！
（C进入睡眠状态，D打开手机玩愤怒的小鸟，过了一会，使劲甩手机，不小心碰到了
C）
C：你这么早来占座却不睡觉干啥呐。
D：玩游戏呢，angry birds！！！有块石头卡在斜坡上了，我甩甩看能不能让它滚下来。 C：你。。。再吵醒我，我让你滚出去。。。连同你的小鸟。
（D挠挠头，哟。。伪娘基因变异啦。。。），得了，睡觉吧。
(B回到教室，看到桌子被占，一开始以为走错教室，出去看了一下门牌。。。又进了教室）
（B推了推C）：同学，醒醒。醒醒啊，同学
C很生气：（本以为还是D）我要把你那小鸟杀了。
B吓了一跳：咋蹦出个变态啊，把你吵醒了不至于刺激成这样吧，再说了，这座还是我的呢
C（揉揉眼，眯着眼看，不好意思）：你的座位，怎么着，一大早就想占座啊，
B（疑惑了）：这。。。这句话好像是我说吧。啊！！！你抢我台词啦。编导，，，编导
C：你谁啊，碰上个什么事就找人，你以为你爸是李刚啊。还。。。还编导呢，你当拍电视剧那，哪凉快哪呆着去。
B：我爸是李刚？我怎么觉得你是李玉刚啊
Ｃ：我。。。我李玉刚咋啦，你能鄙视我，也不撒泡尿照照自己
Ｃ：我不露一手，今儿个没法混了
Ｃ唱一段《新贵妃醉酒》，后台配音————
Ｂ：佩服啊，佩服，真是有如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾啊。哥们。。。。哦，不。。。那啥。。。娘们，你长得丑不是你的错，但你出来吓人就是你的错了，瞧，我们观众今晚还不被你刺激啊。是不是啊！！！（问观众）
D：你。。。不带这样鄙视人的吧，你长得这么黑，不会是张飞还魂吧！！！
C：就是。。。人家还未成年呢！
B：我汗。。。未成年就可以吓人啊
D：屁话，未成年有未成年人保护法，你听说过成年人保护法啊
B：那也不带这么玩的。。。好不。。。姐。。。我座位呢
C：座位，哦，忘了这茬咧，拿来吧。
B：拿什么？未成年人还想打劫啊，你是校园小霸王啊！！！
C：我说你是不是周星驰的电影看多啦，啊，瞎说什么呢，我让你拿证据证明这桌是你的。到时别说我未成年人欺负你。
B：我。。。着什么世道啊，找纸条，哎，我只纸条呢
（B找纸条，D不知何时醒了，插了一句）
D：那纸条早就化为历史的尘埃了，还找啥啊，难不成你就是范伟啊
B：范伟？？？
D：就是那啥，把你的IP,IC,IQ卡都拿出来，最后你就是那一白痴啊
B：别侮辱人，那纸条肯定被你们毁尸灭迹了，你们还真下得了手啊，太残忍了吧。。。幸好我多写了几张，嘿嘿，这就叫留一手。学着点，真不知谁欠扁呢。
D：他咋知道被我们毁了呢，（C摇摇头，C：哼，三十六计，最后一计）
D：跑!!!
C：NONoNO，霸王硬上弓。
D（惊讶）：额，我发现他肯定变异了
C（对B）：别和我扯这些没用的，为占座我挤得头破血流，这早已成为我的专座了，想坐这里得和我提前预约，但今天肯定不行咧。
Ｂ：你们俩想怎样啊，强占啊。
Ｄ：怎么着，想单挑呢，还是群殴啊。。。很简单的一道选择题，单挑就是你挑我们两人，群殴就是我们两人殴打你一人。
Ｂ：我。。。我。。。你们。。。。你。。。（这时Ａ进教室，看到了这一幕）
Ａ：Ｂ，出啥事啦，（嗅嗅）额，空气中有股浓浓的火药味。哎，你来占座，怎么干上啦！！！
Ｂ：你来的正好呢，他们想练练，咱们先陪他们练会，稍后解释吧！
A：喂喂，各位同学，一大早为了个座位而打架，这至于吗。。。虽然吧，我真的很想有个座位，但我从心底鄙视你们这行为，还有你（指着B），一早座位没占到，还差点影响咱班级形象，那个叫啥，偷鸡不成蚀把米。。。
B：有你这么比喻的吗，这不瞎扯吗。
A：这这。。。反正你们行为不对！！！是不是。
（B，C，D有点心虚。。。A看到这情况，忙道）
A：既然这样，这座位是不是可以给我一个啊。。。嘿嘿（说着便走上前）
B，C，D集体说：我们真的鄙视你这种行为。
————————
广播：各位同学，注意一下，今天。。。今天。。。额。。。说啥的。。。等会。。。哦，想起来了。。。 今天没课。互相通知一下。
C：啊。。。没课的孩子一早抢座桑不起啊。
ＡＢＣ：是啊。
Ａ：我还没吃饭呢
CD：一起走吧，吃早饭吧。
一起来到食堂。
B：啊，食堂是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人
A：呵！做人饼
B：也差不多，有点像肉夹馍，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子
D：停！停停 我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！
Ｂ；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？
Ａ：没有啊 ，
B：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？
A；没有啊！有的话那也是哑巴
Ｃ：我终于知道为啥牛在天上飞了
AB：为啥
C：因为，因为，你在地上吹啊。。。呵呵，
AB：切。。。啊。。啊。。。一股娘娘腔，怎么看怎么不顺眼。
。。。。。。
D（问C）：你饭卡不是丢了吗，先刷我的卡，今天吃啥
C：什么都行
（ＡＢＤ浑身起鸡皮疙瘩。。。。）
Ｄ：你。。。刚才不是变异了吗，怎么又变回来啦。要不试试土豆炖鸡肉
Ｃ：看你
Ａ：一大早有这玩意吗
Ｂ：是啊，再说了，那天中午我打了盘土豆炖鸡肉，一不小心掉了块鸡肉，后来。。。后来，我吃了一盘的土豆。
Ｃ：要你们多嘴，（对Ｄ说）什么都行的
Ｄ：算了，喝豆浆吧
Ｃ：随便
Ａ：豆浆不纯正，肯德基里都有假货呢。
Ｂ：对对，都是假的
Ｄ：要不喝粥吧
C：嗯，什么都行
B：那敢情好啊，这么多人，吃着现成的肉夹馍喝粥，不错。。。
A：美味佳肴啊（说着开始幻想了）。但我估计，等我挤过去时，有口汤喝就不错了。 C（对ＡＢ）：你们真是热心肠，就是 就是 嘴巴太臭了。。。闭嘴！！！
Ｄ：你到底吃什么，刷卡走人吧。
Ｃ：随你
Ｄ：你能不能不这样啊，我。。。我渗得慌！！！要不回宿舍的了
Ｃ：行，怎样都行
（DC欲走）D：一大早跑了个来回，不吃点东西我心有不干啊。
C：嗯，回宿舍没东西吃啊
D：我们继续排队吃饭吧
C：随你
D：吃什么
C：什么都行
AB：你们俩个能不磨叽了，行不。
这时：食堂大叔说话
食堂大叔：你们两个，磨叽啥呐，要么刷卡，要么给钱，要么滚蛋。后面有人等着呢。 D迅速刷了卡
C：咱们还没有点菜呢，怎么会刷卡呢
D（愣住，随即缓了过来）：你真以为你是李玉刚啊，这么娘娘腔，受不了啦，今天怎么碰到你啦，一见你，就倒霉啊，我回宿舍
C：等等我
食堂大叔（对着AB）：你们两个发啥呆啊，要么刷卡，要么给钱，要么滚蛋。 （ＡＢ四处望，然后用手指了指自己）：说我们那！
食堂大叔：废话，要么刷卡，要么给钱，要么滚蛋，还磨叽啥啊
A：你刚坑了两个，还想坑我们啊，告诉啊，莫门儿
B：走，我还不信了，不吃早饭还能把人饿死，走，买煎饼去（风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还）
食堂大叔：咋回事啊，我这不就是卖煎饼呢嘛。
对着观众说：各位同学，光坐着干啥啊，要么跺脚，要么拍手。。。也可以鼓掌啊 剧终
情景剧《寝室那一幕》
场景一：........................................................................................................................................... 1
场景二：........................................................................................................................................... 2
场景三：3
场景四：4
场景一：
时间：【女生宿舍的爆笑生活】
“哎.......敲敲键盘什么的，等场景音乐结束旁白引出第二场景
注：背景音乐时长控制在30S左右
场景二：
需要的道具：手机 时间：2分
张琳：喂，爸爸，是我
爸爸：琳琳啊，什么时候回家啊？
张琳：我今年回不去了
爸爸：怎么又回不来了，你都三年没回家了，爱吃的粉蒸肉呢
别感冒了
张琳：妈妈，那我不说了，先挂了，我有时间就回去看你们
妈妈：好，记得好好照顾自己
挂机后（挂机后音乐响起，《我愿意》的前半截），张琳无助的蜷缩起来，电话早已挂断，她仍然保持听电话的姿势，轻轻抽泣，等场景音乐结束旁白引出下一场景
注：背景音乐控制在30S左右
场景三：
需要的道具：抹布 、桌子 时间：2分钟
彦每无奈的看着空空的宿舍说：大家都走了，那就收拾收拾屋子吧
这些年 一个人 风也过 雨也走【女生宿舍的爆笑生活】
有过泪 有过错 真爱过 才会懂
终有梦
朋友
一杯酒
大家一起说：都没有啊
彦每：那我们一起吃吧，包饺子好不
大家一起说：好啊，好啊
彦每：我屋里有菜，走，我们包饺子去
场景四：
需要的道具：礼品、晨晨儿子等 时间：N分钟
场景四结合年会现场，当第三场景进入看似进入收尾时，第四场景突然从观众席上冒出来
A：“老婆/亲爱的，在哪啊”
B：“在后面呢，来，过来把你宝贝儿子给抱着”
A：“唉，来了，东西都准备好了吧”
B：“啰嗦，老早准备好了，喏”
A：“那走吧”
这《相
如果不是最后一个节目，我们就唱一
人类行为与社会环境讲座小论文
题 目：
院 系：
班 级：学 生：学 号：
时 间：
寝室生活对于人的影响
人存在于世界上，从来都不孤独。因为人是群居性动物，同时只有在于环境中的人才是真实的。到现在为止，在我们成长的过程中，最为重要的两个地方是家与学校。这两个地方教会我们很多，让我们成长。当然某种程度上说，我们也使得这两个环境改变了许多。其中，学校的寝室生活对我的影响颇大，给我的感触很深。
从初中开始住校，对于宿舍怀有特殊的感情。某种意义上，宿舍成为我生命中部分家的概念。客观上而言，家是人们创造的，同时人们创造的家又反过来影响创造者。正如马克思先生所说：人创造环境，同样环境也创造人。
在中国，学生宿舍往往不是一个人的空间，一般有六人寝、八人寝和十人寝，甚至在某些地方存在十二人寝或更多。因为是多人寝，所以这个空间内更加丰富多彩；因为不是一个人的寝室，所以便存在各式各样的问题矛盾。而我们学生便是在这种丰富多彩问题矛盾的环境中吹灭了岁月点燃的一根又一根的蜡烛。
寝室生活对于学生的性格影响很大。科学研究表明，在人的一生中环境的影响一直存在，尤其青少年时段。
年纪较小的时候往往经受不住诱惑，容易走弯路。在寝室的生活离开家长与老师（在很长的时间比例上）的约束，所有的行动变得自由。在于众多寝室总有对于学校围墙外面流行的玩物了然于心的人，对于社会混混非主流恶势力满怀期待的人，这样的人在众寝室中总是传奇或者奇葩。对于好奇心好玩的青少年的诱惑力很大，很多时候学生都有把持不住的情况。当寝室中有一个人开始沉迷于拳皇魔兽刀塔的时候，总是能够很容易带动寝室中那些在于学习上受挫或者自制力差的人一起沉迷，甚至自制力强的人也无法幸免于难。最开始的时候，可能寝室中还有学生能够自好，时常劝诫那些沉迷无法自拔的同学。然而，这样下去往往是一个寝室一起堕落下去。当然也有意志力比较坚定的同学，最后往往与其他人分道扬镳。
学生时代容易拉帮结派，很多时候以寝室为主，发生寝室与寝室之间的矛盾或者寝室部分人对另一部分人之间的矛盾。最为经常的情况是寝室中的某个人被其他人完全孤立，往往发生在于这个人本身比较孤僻或者存在某些不讨人喜欢的
诟病。这种情况长期发展下来会导致该学生变成问题学生，在心里上自卑又排外，最后往往退学，在初中的时候见过不少这样中途退学的例子。严重的有些甚至自杀。对于这种寝室问题的处理往往外界的干扰意义并不大，因为这个时段的学生正处于叛逆期，对于学校老师的人为干扰很可能加剧情况恶化。最好的办法便是对于学生单独进行心理辅导，同时发动个别性格开朗并与之关系不差的同学慢慢带动该学生改变。我曾尝试过帮助某些类似同学，但是很遗憾当时并不是很清楚其中奥妙，处理得并不恰当，至今心怀愧疚。
寝室中往往存在攀比现象。攀比体现在生活和学习上，如果是在学习之上的话可能产生积极的影响，达到相互促进的作用，但是如果发展不当的话又会造成恶性竞争的局面。这种情况对于同一寝室的同学之间会产生更加尴尬的恶性影响。攀比现象存在生活中的时候往往是在物质方面，在于物质方面学生个人往往是没有办法自己把握的。这种情况往往会导致某些学生自卑心理等不良的后果。
寝室生活对于学生的学习影响很大。对于寄宿学生而言，寝室生活占去课外的大部分时间。有人说如果一个寝室有人学习好，往往能够带动一个寝室一起学习好。如果一个寝室有人特别差劲，往往能够拖垮其他几个同学一起变得差劲。不否认这种说法存在夸张的成分，但是事实上却是这样的。毕竟是人都喜欢真强斗胜，输亦不可输傲骨。当寝室中的其他几个人都去学习的时候，当寝室的其他几个人在一起讨论你不明白的数学问题的时候，当寝室的同学在畅想大学未来的时候即便是一直处于堕落人的心理也会有丝毫痛恸。或许这丝毫痛恸便可以减少他一个下午堕落的时间，长期下来很可能改变他的学习改变他的人生方向。这种情况往往在高中的时候经常发生，在众高中老师口中能够很生动地听到类似的例子。我们高中寝室十个人有六个人考上重本，其他四人均已过一本线，虽然不算非常优秀但是我们一起学习的生活是心头最暖的记忆。
寝室的生活让学生开始懂得如何处理人际关系。从走读到住宿的刚开始总会发生各种各样的矛盾。毕竟在家里你可能是皇帝，但是在寝室中同时存在多个皇帝，意味着每个时刻都在召开联合国大会。我们都知道联合国大会常常会有争吵，同样寝室中也是这样。当寝室中某些同学不注重卫生问题，当寝室中某些同学对于物品的归属权问题并不慎重，当寝室中有人睡觉打鼾，当寝室中有人在熄灯后打手电筒看书并发出很大的声响，当寝室中有人喜热不喜冷有人喜冷不喜热，当
寝室中有人过于活泼有人过于沉闷等等，遇到这些问题的时候只有通过沟通进行处理然后才可能采取进一步的行动。这时候沟通的方式便显得很重要，如果表达方式不当或者语气不对味往往弄得两个皇帝都很尴尬或者很生气。在最开始的时候很容易受气，不论是有理或者无理，但是随着沟通的次数多了你总会学会如果说话应该采用什么语气对方能够更容易接受。寝室生活让人学会集体生活中说话做事的方式，寝室生活让你明白在集体生活中应该懂得宽容与退让。寝室生活让你在照顾人与被人照顾的过程中更加懂得珍惜感情，心怀感恩。
寝室生活让学生变得更加独立。往往当一个孩子开始了寄宿生活之后，家长会夸奖孩子变得更加独立了。这是因为在学校寝室生活中我们周围都是同龄人，我们对于依赖同龄人的过分依赖往往会伤及自尊所以很多事情我们必须亲自完成或者想办法完成。很多人都是在寄宿生活以后才学会自己洗衣服，自己买衣服之类的活儿。
寝室生活占去学生学校生活的大部分时间，这部分时间是学生成长中最为重要的一部分。寝室生活对于学生性格的形成，对于学生的学习态度学习方法的掌握，对于学生集体生活做人做事的方式与态度，对于学生的独立性养成都起到了很重要的作用。这些影响一点一点改变学生前进道路的方向，通向更加美好的未来。
如何过好宿舍的集体生活
各位老师，同学们：
大家上午好。
同学们，学校生活在我们整个人生之中非常有限，如何在这有限的时光中留下最为美好的回忆呢？这个问题不知道大家是否思考过。面对学习，我们快乐地学习；面对生活，我们还要愉快地生活；面对不断出现的事物和来来往往的人群，我们也要开始学着去结交，所有的这些都是我们校园生活的组成部分。而对于生活来讲，宿舍无疑就是我们最大的话题。所以，今天我要讲的是：如何过好宿舍的集体生活。
一、 我们应该共同维护集体生活环境。
宿舍是我们公共生活的场所，一个宿舍就是十几个人共同的生活空间，每一位成员都有责任和义务维护宿舍环境卫生。比方说宿舍的值日，一个看似简单却极其重要的事情，却足以体现一个宿舍的团结与好坏。如果有一天，某人值日时既不整理内务也不倒垃圾，整个宿舍乱糟糟的，兴许别人不会多说什么，但是他一定会不满意。久而久之整个宿舍就变成了一个涣散的集体，环境卫生更加不用说是何等之差。每天打扫寝室的同学应该把寝室卫生打扫干净,垃圾及时倒掉,内务按要求整理好.每周的大扫除应该将寝室进行彻底的打扫,包括床底下,门,窗,窗台,以及每个寝室前的绿墙,栏杆都要抹干净.又如宿舍熄灯钟响后有人嘀嘀咕咕地说个不停，更有的在大声喧哗或者还在洗衣服、听音乐、玩手机等，虽然自己痛快了，但是这些行为却影响到你所在寝室甚至别的寝室同学的休息,影响到第二天的学习.损害了大家的利益，尽管别人一再采取克制宽容的态度，但这并不意味着你可以我行我素地一味做下去。而且，你的这些行为不仅给大家留下了一种不好的印象，还会使自己成了不受欢迎的人。
二、 我们应该多为他人着想。
宿舍生活是我们生活的重要组成部门，可能这种生活会让你终身难忘。因此，我们必须重视我们的宿舍生活，尤其要多为他人着想，要有良好的团结合作意识。班主任老师，每日繁忙的工作后，还要等我们如梦后才能离开。如果我们人人养成守时遵纪习惯，定会为我们敬爱的班主任老师们节省大量精力。同样，我们的寝管老师，也是终日操劳。除了要维护整栋宿舍楼的卫生环境，还要多次查寝。但有的同学要经寝管老师多次提醒,有的同学甚至在十一二点还在吵闹,有的同学不到五点就起床,我们的寝管老师,睡眠时间只有同学们的一半,所以,寝管老师的辛勤付出，同样值得我们尊重。而我们尊重所有老师最直接的方式就是自觉遵守就寝纪律.还有我们日夜相处的舍友。是他们带给你温馨与快乐，是他们与你分担痛苦和哀伤。因宿舍，你们将结出终生的友谊之花。因此我们更应尊重室友，不打扰他们的作息，共同维护整洁温暖的宿舍环境。面对我们的班主任老师、寝管老师和同学，多为他人着想就是我们的行事尊则。
三、 我们应该心怀宽容与谅解。
同学们朝夕相处，时间久了难免会有一些矛盾纠纷或隔阂。比如某人在宿舍里不小心弄脏了你的床单，你自然会有些不高兴，这些都是人之常情。但你若是因为这些生活小事就用恼怒成恨或者是寻仇报复的做法回敬对方，就足以破坏宿舍集体的感情，甚至两人从此结下仇怨。俗话说“冤家宜解不宜结”，当同学之间出现矛盾纠纷时，我们应该尽量保持宽容、谅解之心，多站在对方的角度想一想，自然会心平气和地冰释前嫌。
四、我们还可以保持个人适当的独立性。
宿舍中的每一个人都会有只属于自己的秘密和生活习惯。在宿舍生活中，我们还要尊重他人隐私，不要过多干预他人生活，理解他人的个性生活。每个同学都不要不经别人允许,随意进入别的寝室,随意拿别人的物品,上课期问,无特殊情况不得进入寝室.
在交往中我们要习惯于做听众，而不要强迫他人听从自己的想法。毕竟每个人的生活经历不同，考虑问题角度也会不同，何况自己的想法也并不一定正确。因此，不要试图去改变别人，更不要因为意见分歧而影响了同学间的友好关系。
同学们，不快乐的宿舍生活也许各有各的原因，但是快乐的宿舍生活应该是相似的，那就是人人为我，我为人人，尊重他人，理解对方，以一颗感激和珍惜之心悦纳我们的同学，希望每位同学都生活在文明,整洁,卫生,健康,温馨的住宿环境中.
谢谢大家。
宿舍寝室长总结
步入大学校园已经有一学年了，这也是我担任110宿舍寝室长的时间。从陌生到熟悉，宿舍的成员从开始的不了解到最后有了嬉笑怒骂皆自然的熟悉，我们的宿舍越来越有了一个小家的味道，作为寝室长，我觉得这是最值得我们高兴的地方。
人说相聚便是缘，不管信与不信，来自全国不同地方的五个人能够相聚在一个小家里，我觉得这就是一种莫大的缘分。我们这个小家里有来自最北方的直爽的内蒙古小伙子张帆，有安徽本土的幽默的周辉与安静的张健平，以及来自河南的活泼的杨思汉和我。这样一些性格各异的人走在一块，我想说这是一种幸运。
大家在一起生活学习一学年了，有欢笑有泪水，有优点有不足，需要我们发扬好的改正差的。
在学习方面，我们虽然不是最差的，但也并不是最好的， 甚至有挂科的，总的来说我们这一学年的学习并不够积极。有的时候大家是很积极的去上自习上课，可是并不能长久的坚持下去，常因为这样或那样的事情懈怠了，导致宿舍成员的学习成绩并不怎么突出，作为寝室长，这跟我平时对大家的督促与监督太少有很大的关系。下学期我会尽可能的提醒大家学习的重要性，督促大家的学习，给大家做一个榜样，尽到自己的职责，相信通过大家的共同努力，我们的学习成绩会有大幅的提升。
在生活方面，我觉得大家做的都挺好的。首先，大家在一起生活都比较团结，平时大家都是互相的帮助，例如打水、买饭等等。大家在一块总会有说有笑，谈一些常见的话题，这对加深大家彼此之间的感情有很大的好处。当然，这并不能说明我们大家之间不会产生矛盾，时常也会有一些小的矛盾发生，但大家都能够很好的处理，不至于让它激化，我觉得这也应该是现在大家关系比较好的一个重要原因。至于平时宿舍的卫生，我有安排值日表，大家也基本上能够按表执行，但不得不说的是执行的力度并不怎么好，这导致我们有一段时间的卫生比较差。虽然我有提醒，大家也有注意，但总会有怠慢的，这是我们这个集体做的不好的一面，需要努力改正。总的来说卫生方面还是可以的，因为我们曾获得过三次卫生检查的奖，虽然同其它宿舍相比还有些差距，但相信通不是问题过努力，缩小差距以及超过他们不是问题。另外，我们宿舍是爱心宿舍，通过收集废品加以利用，我想对大家来说也是比较有意义的事吧。
作为寝室长已经一年了，感觉收获很多。懂得了应该怎样维护我们这个小家庭的团结，懂得了付出与承担。或许我自己做的并不够好，但大家也能够给予我足够的宽容，通过发现这一年来的优点与不足，我有信心与大家一块营造一个更好的生活与学习的环境，让我们的小家变得更美好、更和谐。
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