【www.gbppp.com--发型知识】
演讲的无声语言技巧
系部：教育科学系 班级：09级小教八班
学号： 09407050852姓名：袁美娜
细雨润无声
【文章摘要】：身材魁梧伟岸，容貌端庄英俊，这些光彩照人的先天因素，能为演讲者带来既有利的条件，但合适的发型、得体的服饰、有效的运用工具等优势更能增添外在美，增加演讲的内涵，而去吸引观众，感染观众。
【关键字】：演讲活动 无声语言 发型 服饰工具 听众对象
演讲活动是一种源远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展，古今中外，凡事历史发展的重要关头，凡事社会激烈变革之时，演讲的特殊功能就越表现得突出。当今社会是之时爆炸的时代，人类正在跨入一个由信息、新能源、新材料、生物、空间、海洋等六大群体技术构成的“信息时代”，信息化社会的浪潮，以其雷霆万钧之势冲击着各国经济结构和政治格局已经或正在深刻地影响着社会一切领域。在西方，“舌头 金钱和电脑”已成为三大战略武器。在我国，随着改革开放的不断深入，随着物质文明建设和精神文明建设的飞跃发展，演讲之风也蓬勃兴起，各种类型的演讲活动广泛开展，研究和传播演讲学日益受到人们的重视。
演讲，又称演说或者讲演。据《说文解字》注解，演讲的“演”，本义指水流，转义为语流，引申为说话像流水一般通畅，表示语言的流利和顺畅，对于演讲的含义，从目前出版的有关著作看，仁者见仁，智者见智，《现代汉语词典》表述为：演说，就某个问题对听众说明事理，发表见解。《辞海》表述为：演说，在听众面前就某一问题发表自己的意见，或阐述某一事理。演讲不同于朗诵；演讲也不同于一般的报告；演讲不同于讲课；演讲不同于一般的交谈。综上所述，演讲即是以宣传鼓动为目的的带艺术色彩的严肃的社会实践活动，它要求演讲者面对听众，以有声语言 为主要表达形式，以态势语为辅助形式，系统地、鲜明地阐述自己的观点和主张。
演讲是一门有技巧性的艺术，它包括有声语言和无声语言，它不仅需要言词声音，同时还需要辅以动作表情、仪表风度、道具等，有一项研究表明，人的情感沟通能力只有7%是通过语言所表现的，37%在于你在话中所强调的词，56%完全与言辞无关。所以说演讲时有超过一半的魅力在于你无声时的表现。孔子说过：
“诗者，志之所知也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，家叹之不足故咏歌之。永歌之不足 不知手之舞之，足知蹈之。”可见态势语的重要性以及它的丰富的表现力。下面详细介绍有关演讲的发型 服饰 工具。
一 发型可以塑造形象。发型也可塑造出各种形象来。适当的发型可以以美的姿势出现在听众面前，这种行为本身就显示出对听众的尊重，这种无声的信息传递，很自然地缩短了演讲者与听众的心理距离，可以赢得听众的关注和尊重，形成融洽和谐的气氛。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。男性应短发，并且整齐干净。女生整洁清爽，自然明快，最好是给观众一种干净清新的感觉，演讲者应该根据自己的身材 脸型 肤色以及客观的环境和听众对象选择合适的发型，禁止怪异，太个性化的发型，女性不宜披发。不然会使听众产生失真的感觉，就有矫揉造作之嫌。
二 人要衣装马要鞍。有一位女青年四次演讲，根据演讲的主题不同分别选择了不同的服饰。她讲“社会主义好”，穿西装，显得庄重严肃；讲战斗英雄事迹，穿军干装，表示稳重肃穆；在参加题为“青春、理想”的演讲比赛时，穿运动装，显得活泼爽朗；而参加小说分角色演讲时，她却穿上白衬衫，并结上领带，显得潇洒大方。怎样的着装才能满足听众的审美要求，又不致于影响演讲的传播呢？服装对人体有“扬美”与“遮丑”的功能，它可以反映人的精神气质 文化素养和审美观念。演讲者的衣着应该整洁合身，庄重大方，色彩和谐，轻
便协调，得体入时，因地制宜。具体而言，第一 整洁大方，庄重朴素。要求做到外表整齐 干净 美观，与自己的身材相协调。“庄重大方”要求做到风格高雅 稳健，与自己的性别、年龄、职业等协调，充分体现自己的特点和神韵。着装整洁本来给人一种严谨、庄重的感觉，人们常常把不修边幅与处事随意、玩世不恭联系到一起，甚至还会认为，这样对观众是一种蔑视。中国人出门做客或者接待客人都要换换衣服，适当地打扮了一番，这除了给人好感之外，更多的还在于表示对人的恭敬。演讲的服饰不要过于华丽，穿戴打扮过于反而损害美，一位解放军说过这样一件事：他们的连队终年守卫在一个深山沟里，为了活跃战士们的思想，连队从某个大学邀请了一位女大学生来驻地向战士们做题为《年青人，志在四方》的演讲。这位女大学生的口才是出类拔萃的，演讲结束后，这位指导员组织战士们谈感受，可战士们的发言竟然与这位姑娘的演讲内容沾不上边，原因何在呢？时值五月，这位女大学生穿着一套款式新潮的草绿色连衣裙，分明的线条透出了青春美，这位指导员说到这里，风趣地说：“其他的都好，就是透明度大了点，弄
得我们战士走神了。”在演讲台上，任何一种特别的装饰物都有可能转移听众的注意力，台上的演讲者始终是听众的聚焦点。第二 色彩和谐，轻便协调。要求做到服饰与特定的环境和内容相协调。不同的颜色所表达的不同寓意和象征作用，已经在人们思维中形成了较为牢固的定式，深色给人以深沉 庄重之感；浅色使人感到清爽舒适。演讲者的服饰款式与色彩应力求与现场的气氛相协调，服饰的协调和谐，是线条 轮廓 颜色等方面的综合美。上装和下装，服饰和发型 与肤色 与高矮 与胖瘦，都应该协调，同时还要注意与客观环境的协调和谐，如演讲的场地布置，演讲的气氛。还要要求做到装束合时，感觉良好，行动方便，因为演讲时需要各种手段动作的配合，说到起劲处，还要手之舞之蹈之，试想，穿戴臃肿，这些动作能做出来吗？能称得上美吗？尤其是那些怯场的演讲者来说，本来就手心冒汗，背心发热，如果再穿戴过多，那情景就不堪设想了。还有与季节相符，与广大听众的装束协调，不可过于华丽时髦，那样会分散听众的注意力，引起非议，破坏演讲的气氛。第三，得体入时，因地制宜。周总理生前不论是接待国际友人，还是出席各种会议综述着一身银灰色的中山装，毛泽东在开国大典上向全世界庄严宣布：“中国人民从此站起来了。”也是着一身中山装，显得特别威严 庄重，他们的穿着既代表中国人们的形象，又符合民族的审美习惯，十分得体，十分入时。时间进入了90年代，服装在不断地推陈出新，演讲虽然不必要求穿中山装，但是在听众面前也不宜宽衣大衫，袒胸露臂，或者大红大绿。着装要注意场合，注意气氛，还要注意听众的对象，一般地说，与工人、农民、解放军战士讲话，服饰宜庄重朴素，与青年学生讲话，款式可以新颖活泼点，人们的生活习惯不同，所以着装的情趣也不一样。总之，演讲者的服饰要合体 合度 合时，格调高雅，给人以美感。
现代社会是一个注重仪容的文明社会。人们可以从一个人的穿着打扮看出他的审美水平、文化修养以及综合素质。整洁大方的仪表，不仅能体现一个人的魅力，还能体现他对别人的礼貌。穿着打扮具有明显的暗示功能，服饰的颜色、式样、档次和搭配均可显示一个人的性格爱好、文化修养、生活和风俗习惯。有研究表明讲究穿着打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿着打扮过于随便的人多半是不拘小节，在初次交往中，讲究打扮的人能给人留下比较深刻的印象。下面我就介绍一种穿着打扮的“t.p.o”原则。在服饰打扮上，必须完全服从国际公认的“t.p.o”原则，t指时间，指服饰打扮必须根据时间来决定，是个广义的概念，既指时令 季节，又指具体月日或者星期几，也可以具体到一天内的
白天 黑夜 钟点 时辰。一个人在三伏天还身着深色长袖制服的人，给人的印象不会太好。p是指地点、场所、位置、职位，即服饰打扮应与所处的场合相协调。o是指目的 目标 对象，试图通过穿着打扮来达到给对方留下一个什么样的印象的目的，有目标地选择服饰。具体来说，穿着打扮既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或者原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境，场合对人的着装要求，即着装打扮
要优先考虑时间 地点和目的三大要素，努力使穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
三 工具的辅助作用。快捷 易用 灵活的辅助工具可以组织、规划你的演讲思路。据研究表明：在演讲中，其要素所占的重要程度性分别是：看占75%;听占13%;闻、尝、触等占12%。
（1）在“看”这一方面：其一，所谓物理环境能影响人们的“心理环境”，如果演讲需要，我们可挂上醒目的横幅，使听众一进场就形成一种活动前的准备定势，听众们可以思考演讲主题并留意演讲者的演讲内容；其二，在演讲中运用ppt简报制作技巧、图片、录像可以使演讲内容更清晰地呈现给观众，在构思技巧和场面控制技巧的讲演中做到有声有色，整个演讲都将妙趣横生，活泼多样。但是在制作辅助工具的时候，我们应把握自己关键问题，首先所用的工具一定要主题符合，内容正确，利用幻灯片、录像的时候，一定要保证文字简洁清晰，色彩鲜艳和谐，并且可以使用列举、比较、图表、数字等多种方法，达到言简、直观的效果，这样可以很好地保持在演讲中的优势位置，并保持与观众的联系。其三，当今，眼镜的装饰作用越来越明显，它可以调节人的脸型，使人增添风采，特别是男性，镜架的梗直而有棱角的造型，能衬托出男性的刚强和坚毅的气质。演讲者戴上适合自己的眼镜，或者戴上合时合地的其他饰品也能有效地美化仪表。
（2）在“听”这一方面：音乐是一种有规律的声波振动，能使人体的细胞发生和谐的“同步共振”。同时，音乐课提高大脑皮层神经细胞的兴奋性，对边缘系统和网状系统产生直接的影响，促使人体分泌多钟有益健康的激素，促进血液循环，加强新陈代谢等，音乐心理学家的大量研究证明：音乐不仅能影响人的生理环境，也能影响人的生理环境。所以在演讲场合有效使用背景音乐能使人情绪活泼，态度平和，宽容有好，因而也更能接受演讲内容。根据演讲需要，也可以在演讲前或者中场播放背景音乐，也能愉悦听众的心情。但是我们在选音乐的时候也应该注意一些问题，比如说最好是播放无歌词的乐曲，以避免听众转移对
演讲的注意，并产生不必要的联想；同时播放的轻音乐不宜强度过大、节奏过快的爵士乐或者迪斯科，这样的音乐易使听众坐立不安；所以合适的背景音乐必定给演讲带来不一样的感觉。
（3）在“闻、尝、触”这一方面：这一方面的工具在正式演讲中较少见到，而且工具的选用一定要根据演讲的内容 听众对象的身份 年龄以及场地布置相适应，不然就会适得其反。 毋庸置疑，身材魁梧伟岸，容貌端庄英俊，五官匀称，体魄健康，令人肃然起敬。这些光彩照人的先天因素，能为演讲者带来既有利的条件，然而，不是每个演讲者都具有这些条件的，但是我们仍然可以从上述发型 服饰 工具等方面采取积极的弥补措施去增添外在美，增加演讲的内涵，去吸引观众，感染观众。我们不妨引用一段历史资料，据报载，1961年初，在美国总统大选中，尼克松竟以46.6%对49.9%的微弱选票败给了肯尼迪，当回顾尼克松这场败局时，人们特别提到了1960年9月26日，尼克松与肯尼迪的一场决定性的电视辩论，在辩论的前不久，尼克松的膝盖别撞伤，体重减轻了10磅，但是他没有及时得调整和更换衣服，因而显得松垮，衣服肥大，加上没有化妆，暗青色的两腮好似涂了胡须膏，在强烈的灯光下，眼窝周围形成了很深的阴影，再加上膝盖疼痛难忍，这样的憔悴不堪，便是尼克松在这场电视辩论中留下的印象，而肯尼迪呢？他服饰雅致，精神抖擞，相形之下，人们对肯尼迪的印象比尼克松的好多了，当然尼克松在竞选中的失败并非尽是上述原因，但也不能否认与它无关，英国心理学家雪莱·蔡根曾在莫萨利斯特大学挑选了68名自愿参加实验的人，这些应试者的外貌 口才和理解判断能力都是无可挑剔的，然后让他们分别向四位过路人征求支持，实验结果表明，引人注目，发型 服饰得体的人容易获得胜利。
所以让我们做一个发型合适 服饰得体，并且有效运用工具的优秀演讲者吧！
【参考文献】：《演讲与口才应用知识大全》（湖南人民出版社）
《演讲学》（华中科技大学出版社）
《演讲与口才知识全集》（北京工业大学出版社）篇二：初中女生发型大全
初中女生发型大全
＾－＾呵．．．不管哪个后 都有爱美的权力啦~
其实只要女女长的漂亮可爱~很平常的学生头都一样很出彩了~
至于走什么风格,也要看本人的气质和性格了~纯纯的女孩坏坏的一笑,不用什么装饰和做作的动作也能让人感觉到是小恶魔~
相反~如果本身不具备这种特质，外表的形似也不会让人觉得哪里有突出的个性~只是一味的赶潮罢了~~~
bobo头或是去年大行流行的hebe头~都很可爱~
不喜欢刘海么？斜斜的刘海可是流行的王道，不管是可爱的公主头还是所谓的非主流式刘海，都不能少了它做主角~~~
娇小型的女孩就可爱短发~流行的还是bobo类的~~~可爱~精致~沙宣剪也式过，但还是bobo最可爱~~~
高挑型的就稍长加些碎发~团子头一样流行在这个夏天篇三：关于我校学生发型的意见 关于我校学生发型的意见
近一段时间，关于学生发型的问题，在同学们当中引起了比较广泛的讨论。现在，我代表学校表明态度。
《中学生日常行为规范》第2条规定，中学生应该“穿戴整洁、 朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋”。《珠海市第十中学校规》第1条规定，凡珠海十中学生“不许染发、染指甲，不许留长指甲，不许佩戴首饰。男生不许留长发、怪发；女生不许烫发、留怪发，女生的长发要束起来。”
根据以上规定，学校目前不会强行要求女生剪短发，但是，留长发的女生必须按照校规的要求，将头发全部扎起来，不允许那种扎一半，留一半遮住半边脸的所谓“贞子发型”。 学生来学校的主要任务是学习，应该把精力用在学习上。学生的爱美之心以及张扬个性的追求，学校是鼓励的，但是学校反对学生过分地关注自己的外在形象，把时间浪费在穿着打扮上面。也要清楚“个性”与“怪异”不同，不要把“怪异”当成“个性”。“贞子”是日本恐怖电影《午夜凶铃》中的一个恐怖角色，是电影塑造的鬼怪形象，拿这样的形象来代表冰清玉洁的中学生，显然不合适。
学校虽然不会强行要求女生留短发，但是，学校鼓励和提倡女生留短发，我们希望有更多的女同学在自愿的基础上留短发。学校提倡学生剪短发，但不提倡男生一律剪成“小平头”，女生一律剪成“蘑菇头”，关键是符合“朴素大方、漂亮整洁”的标准。学生的形象就是学校的形象，希望每一个十中学生都具有荣誉感，让外界觉得十中的学生“朝气蓬勃，青春阳光”。 学校认为，初二5班对女生提出剪短发的要求，尽管在方法和节奏上有欠妥之处，但出发点是好的，方向是正确的，是从根本上关心爱护学生的表现，是一种积极的尝试，希望同学们多些理解。
我们欢迎并关注同学们在帖吧上发表意见，对绝大多数同学在帖吧上的表现予以肯定。但个别不尊重老师和低级趣味的现象，学校坚决反对。希望同学们在帖吧上多交流学习的话题和健康的校园生活，抵制歪风邪气，保持珠海十中帖吧的干净，使珠海十中的贴吧成为活泼、丰富、有档次的校园论坛。
无锡市长安中学
学生文明礼仪——着装、发型等规范细则
根据《中学生日常行为规范》第一款（自尊自爱，注重仪表）第2条：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。” 的规定，为更好地塑造良好长中学生文明形像，特细化对学生服装、发型、随身物品和妆饰等规范要求。
一、学生服装要求：
穿戴整洁、端庄大方，女生不穿高跟鞋。穿着合体，整洁、朴实、大方，不穿奇装异服。
1、不穿奇装异服（如大脚裤、肥档裤、低腰裤、有金属饰品的牛仔裤等）或怪异打扮（如将衣服系在腰间等）；体育课上要穿运动服和运动鞋；除在寝室外，不穿拖鞋。
2、女同学不穿过分裸露、紧身服装，不穿高跟鞋（指后跟超过四厘米的鞋）、拖鞋,不穿无后绊的拖鞋式凉鞋，以穿运动鞋、布鞋为宜；夏季不穿无袖衣，不穿过于短小紧身及领口过低的衣衫，不穿短于膝盖或过于短小紧身的裙子或裤子；冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。【初中女学生短发发型】
3、男生不穿过于短小紧身的衣裤；夏季不穿无袖的上衣，不赤膊打球，冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。
二、学生发型要求：
不烫发，不染发，男生不留长发。朴素、大方、有精神。
1、女生：剪短发（短发应整齐、顺贴，不得修剪成各种奇怪样式）或扎辫子，不许留披肩长发，不许烫发染发。
2、男生：理小平头或其他短发型（短发要求是：前不遮眼，侧不盖耳，后不过领），不许剃光头或留长发，不许烫发、染发，头发不得上摩丝，要将头发梳整齐，不得蓬头垢面或式样怪异。
三、学生随身物品和妆饰等其他要求：
不化妆，不佩戴首饰。简洁、精神，形像朴素、大方。
1、男、女生一律不准佩戴各种项链、戒指、手链、耳环饰物、挂件饰品（含佛珠、佛像等）：不准带随身听（如MP3、MP4等）、手机进入校园；除书包外男、女生不准背、戴时装包。
2、女同学不涂抹浓妆，不涂口红、纹眉，以抹淡浅护肤品为宜。男、女生一律不准留长指甲、涂指甲油，不准涂抹香水。
学生文明礼仪——着装、发型等规范细则
根据《中学生日常行为规范》第一款（自尊自爱，注重仪表）第2条：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。” 的规定，为更好地塑造良好长中学生文明形像，特细化对学生服装、发型、随身物品和妆饰等规范要求。
一、学生服装要求：
穿戴整洁、端庄大方，女生不穿高跟鞋。穿着合体，整洁、朴实、大方，不穿奇装异服。
1、不穿奇装异服（如大脚裤、肥档裤、低腰裤、有金属饰品的牛仔裤等）或怪异打扮（如将衣服系在腰间等）；体育课上要穿运动服和运动鞋；除在寝室外，不穿拖鞋。
2、女同学不穿过分裸露、紧身服装，不穿高跟鞋（指后跟超过四厘米的鞋）、拖鞋,不穿无后绊的拖鞋式凉鞋，以穿运动鞋、布鞋为宜；夏季不穿无袖衣，不穿过于短小紧身及领口过低的衣衫，不穿短于膝盖或过于短小紧身的裙子或裤子；冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。
3、男生不穿过于短小紧身的衣裤；夏季不穿无袖的上衣，不赤膊打球，冬季不戴怪异的帽子（如滑雪帽、时装帽等）。
4、不得改裁校服，特别是把长裤改为细裤脚。
二、学生发型要求：
不烫发，不染发，男生不留长发。朴素、大方、有精神。
1、女生:短发应整齐、顺贴，不得修剪成各种奇怪样式,或者扎辫子，不许留披肩长发，不许烫发染发，女生刘海不得盖过眉毛。
2、男生：理小平头或其他短发型（短发要求是：前不遮眼，侧不盖耳，后不过领），不许剃光头或留长发，不许烫发、染发，头发不得上摩丝，要将头发梳整齐，不得蓬头垢面或式样怪异。
三、学生随身物品和妆饰等其他要求：
不化妆，不佩戴首饰。简洁、精神，形像朴素、大方。
1、男、女生一律不准佩戴各种项链、戒指、手链、耳环饰物、挂件饰品（含佛珠、佛像等）：不准带随身听（如MP3、MP4等）、手机进入校园；除书包外男、女生不准背、戴时装包。
2、女同学不涂抹浓妆，不涂口红、纹眉，以抹淡浅护肤品为宜。男、女生一律不准留长指甲、涂指甲油，不准涂抹香水。
正面要求 侧面要求 背面要求
女生扎马尾辫示意图
女生运动短发示意图
男生标准发型示意图
男生标准发型示意图
中小学生仪容仪表要求细则
中小学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：
一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男、女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、男、女生均不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
华国中学整顿学生仪容仪表、手机、危险用品玩具
专项心动方案
一：整顿内容【初中女学生短发发型】
学生留长发、染发、戴首饰、带手机来校，带危险玩具用品来校，着装不规范。 二：要求
仪容仪表见附件，学生在校严禁使用手机，带危险玩具用品来校。
三：检查时间
手机、首饰、危险用品玩具学校从本周四（12.18）起至期末，分三次到班突击清查。学生发型初三从下周一（12.22）起至期末，学校分三次到班突击清查，其他班级从本周四（12.18）起分三次到班突击清查。
四：职责、奖惩
1、 各班班主任为本班第一责任人，三次清查结果均与班主任年终考核挂钩，与该班当周流
动红旗挂钩。
2、 不符合仪容仪表发型每人次扣一分，戴首饰等每人次扣一分，带手机、危险用品玩具每
人次扣一分，染发烫发每人次扣一分，着奇装异服每人次扣一分。
3、 突击清查由全体校务会成员参与，本着公正公平原则开展清查，登记到人，并做好与班
主任的核对。
4、 各班组织好学生学习好仪容仪表要求，粘贴要求到显眼位置，并及时督促学生整改到位。
华国中学【初中女学生短发发型】
2014年12月15日
女生扎马尾辫示意图
女生运动短发示意图
男生标准发型示意图
男生标准发型示意图
中学生仪容仪表规范（2013年2月起试行）
为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现青年学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，提倡艰苦朴素的生活作风，根据新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定及我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求。
一、仪表基本要求：整洁、朴素大方、得体、合体和适时，符合中学生身份。
二、仪容仪表具体要求：
1、学生进入校园需穿全套校服（含校鞋）。校服不得改制成高腰、细腿等样式。不准在校服上乱写乱画。背双肩书包，不背挎包或休闲包。
2、男同学不准留长发、不准剃光头、不准染发、不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。
3、女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不化装，不抹口红，不准涂指甲油，不准披头散发、烫发、染发、不理碎发、不梳怪发型。
4、不准佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不带手机、游戏机、不带mp3、mp4等入校，不染、不装饰指甲，指甲不能长出手指外缘。除近视及其它眼科问题外，不佩戴眼镜或眼镜框。除特殊情况外，校园内不戴帽子。
5、不得穿拖鞋进入校园。
三、仪容仪表检查管理要求
1、学校成立仪容仪表检查领导小组，由团委牵头，年级主任、班主任检查，并做好记载、登记工作，每次检查结果纳入班级量化考核。
2、开学初常规教育月每周一检查一次，以后各月两周检查一次，检查结果由各年级组报团委，学部备案。
3、各年级组要将检查结果反馈给班主任，限当日整改、整改情况要求班主任以书面形式向年级主任汇报，坚持谁主管谁负责的原则。
四、对违规现象的处理规定
1、对违规学生的处理方法
违反仪容仪表规定一次者由班主任、年级主任批评教育，请家长到校领回整改；教育后，并未改正，累计达两次者在年级范围内通报批评；达三次者由团委在全校范围内通报批评，操行等级为不及格；达三次以上者，取消其当年评选各类先进的资格。
2、对违规班级的处理办法
每学期，学生违反以上规范累计达十人次的班级，由团委提出批评，取消该班当年参评先进集体的资格，达十人次以上，取消该班学生参评当年各级优秀班干部、三好生、优秀团员的资格。
初中部
2013年2月20日
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/437935/
推荐访问:学生短发发型女圆脸 学生短发发型女2016