【www.gbppp.com--爱情故事】
宋太宗赵光义，很爱读文史一类书籍。他把文学家李?p等人召来，要他们编一部大型辞书。李?p等人花了七年工夫，摘录了1600种古籍。太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨著，非常高兴。他规定自己，每天必须阅读三卷。有时候，由于朝政忙，他没有能按计划阅读。以后一有空，他就补读。侍臣们见宋太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳啊！”这部书因为是皇帝看过的，后来就改名为《太平御览》。“开卷有益”，意思是读书就有好处。后人常用来勉励人们勤奋读书。
篇一：开卷有益
“开
卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧
的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书
可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成
才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。 古人云：“宁可食无肉，不可居
无竹。”竹者，风雅之士也。这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人
类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时休息
一下就行了。同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康
的书了。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就
非凡。孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪
炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨
匠„„高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁
的事实。英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使
人深沉，伦理使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不读书，哪来的
知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多
读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行
了大量的实践，才发明出来电灯。
世界名人培根说过：
“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸
多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了
知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？
书是历史经验的总
结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可
以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？
马克思开卷，获益
甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。
如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
杭州四中高二学生
文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获
奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济
世，务必开卷读书。
在这个信息化的世
界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文
学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
我们的知识就像水
库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也
在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。
只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识
可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的
话
1. 读书可以安身立命，治国平天下。
从小的方面讲，读
书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有
黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污
垢”、哲人说“书籍
上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲，读
书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就
霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见，读书小
可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友
不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。
2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。
书，不可不读。当
今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体
报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，
不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要
想掌握世界动态，不读书就是妄谈。
著名的苏联科学家
齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热
并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的
考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：
“书籍是我的老师！”
读书使人进步。三
国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴
王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，
努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以
不是当年在吴下的吕蒙了。”
伟大的哲学家马克
思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动
中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了
三间房的书。
篇二：开卷有益
开卷
有益
——国旗下讲话稿
敬爱的老师、亲爱
的同学们：
大家好！今天我们
国旗下讲话的主题是“开卷有益”。“卷”在这里是“书”的意思。“开卷有益”，是说读书有
好处。古今中外，读书给人们带来好处的例子举不胜举。 西汉文学家刘向说过这么一句话：
“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话是什么意思？很多同学都知道，是说书好比是药，可
以治“愚蠢”这种病，也就是说，读书可以让人变得聪明。
英国戏剧家莎士比
亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”也说明了读书能让我们增长智慧，能给我们带来快乐。
唐代诗人杜甫很有
才华，写了很多脍炙人口的诗，被誉为“诗圣”。同学们一定背过他的很多诗篇，而且非常喜
欢背，因为写得太好了。那么他怎么会这么有才华呢？他有句名言是：“读书破万卷，下笔如
有神。”从这句话我们可以知道答案了。他之所以有这样的神来之笔，原来是他读了很多很多
的书。读书确实可以让人变得才艺横生。
作为一名五年级的小学生，在毛老师的带领下我们已经阅读了许多好书，令我受益匪浅。《狼
图腾小狼小狼》带领我来到了宽阔的大草原，感受了养狼的生活；《日有所诵》让我积累了许
多唐诗宋词，并知道了许多至理名言；《森林报》是一份森林里的报纸，让我了解了森林里动
物之间的趣事„„
开卷有益。高尔基
说过：“书籍是人类进步的阶梯。”谁不想让自己聪明呢？那么，同学们让我们行动起来，与
书结伴，与书同行吧！
篇三：开卷有益
开卷
有益
别人都说：“善读之
可以医愚。”我觉得开卷有益。
因为如果不读书，
爱迪生就是一个例子。他读了许多书，所以才发明了电灯。如果不读书，我们哪来的优美词
句？如果相反方（开卷未必有益）一样，那那些作家是怎样产生的？
反方说过像那些四
大名著里有许许多多打打杀杀的情节，不适合我们青少年观看。但我觉得读书是使人有修养，
所以爱读书的人必定有修养，他们一定不会看的。真正看那些不健康的书的人，是他们没有
修养，他们而不是怪书的。像那些拿刀杀人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的
主人。
所以，我坚持“开
卷有益”的观点。但反方开始反驳，那些看漫画书的人，和漫画书它本身是坏？我方回答的
是漫画书有坏。反方又反驳。那还算有益？我方说假如将来要做漫画家的就没坏，不做的就
有坏。而且坏书也有好的地方。 开卷有益，我坚持到底！你呢？
五年级:黄诗雅
篇四：开卷有益作文
开卷
有益作文
开卷有益作文
古人常说：“开卷有益”，本次课文就是很好的例子。书是人类文明的“长生果”，书是我们每【有益故事】
个人的第二个老师。一本好书可以带给我们许多知识，许多做人的道理！毛主席坚持“不动
笔墨不读书”，正是他专心细致的学习，才会有我们中华人民共和国的今天。
开卷有益，但也要开有益之卷。凡事都要有“度”，应该甄选优秀的、有益的书籍来看。读书
要注意场合、注意内容。如果在你不影响正课的情况下，“开卷“一般是允许的。并且还要阅
读有益的书籍。例如我们现在最好有选择性地读一些儿童文艺类小说、中外名著等适合我们
看的优秀读物。千万不能被那些不健康的书籍蛊惑了心智，因而产生不良的思想倾向。一个”【有益故事】
度“字，包含了许许多多。
什么事都是相对的，而不是绝对的。例如读书。有人说：“开卷有益”。但也有人说：“开卷弊
大于利”。在此，我想告诉大家：“开卷有益，但要开有益之卷，只有认真选择健康的书籍才
能受益”。
其实，开卷有没有益的争论结果并不重要，真正重要的是选择“有益之卷”，取其精华。与好
书相伴，如挚友同行，受益无穷。
篇五：第一单元开卷有益
第一
单元开卷有益，记一次辩论教学设计
学习目标
1、通过讲述读书故
事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习
惯.
2、根据开展活动的
情况，选择一个角度进行习作，
3、学习运用平时积
累的语言材料.练习修改自己的习作.
课前准备
1、自由组成小组开
展“我爱读书”综合性学习活动。
2、感受阅读的快
乐.
教学过程
一、激发兴趣，明
确目标
师：在这次“我爱
读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.
（1）组内讨论，人
人参与
1.小组开展了哪些
活动，有什么收获呢?请同学们在组内交流.
2.组内交流.教师
巡视检查、督促，
（2）全班互动，交
流评价
1.先集中分享各自
的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历.
2.你对谁说的话有
同感?学生自由交流评价，感受阅读的快乐.
（3）开展辩论.启
迪思维
全班互动，交流评
价
①提示互动内容：
1、《窃读记》中的
小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书
经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？
2、《小苗与大树的
对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，
你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。
②全班互动。
1、以小组为单位在
全班介绍，小组成员互相补充。
2、你对谁说的话有
同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。 开展辩论，启迪思维
①人们常说：“开卷
有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？
请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。
②学生分成正、反
两方展开辩论，教师及时指导、点拨。
师总结：好书会像
营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给
我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好恶书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，
一生都与好书相伴吧!
二、阅读提示.明确
要求
1、教材中提供了三
个可供选择的活动角度：
⑴说写自己在读书
经历中的故事读书故事；
⑵交流采访经过和
体会，整理采访记录采访记录；
⑶围绕“开卷是否
有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动.
2、激发兴趣
在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活
动，体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流的内容进行加工整理，
写下来就一定会成为一篇篇佳作.下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来
《红岩》罗广斌、扬益言著；
《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；
《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
《青春之歌》杨沫著；
《骆驼祥子》老舍著；
《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
《家》巴金著；
《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
教育部《大纲》指定中学生课外阅读推荐书目（
本）
2011-01-26 17:15来源：网络作者：佚名【我要投稿】
文学名著（53本）
1．《论语译注》 杨伯峻 100
2．《三国演义》 罗贯中
3．《西游记》 吴承恩
4．《水浒传》 施耐庵
5．《红楼梦》 曹雪芹
6．《鲁迅作品选读》
7．《子夜》 茅盾
8．《家》 巴金
9．《骆驼祥子》 老舍
10．《围城》 钱钟书
11．《男生贾里全传》
12．《花季·雨季》郁秀
13．《射雕英雄传》 金庸
14．《汪洋中的一条船》 郑丰喜
15．《汤姆叔叔的小屋》
16．《少年维特之烦恼》 （德）歌德
17．《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基
18．《哈利·波特》 （英）J.K.罗琳
19．《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯
20．《第二军团》
21．《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特
22．《巴黎圣母院》 （法）雨果
23．《红与黑》 （法）司汤达
24．《复活》 （俄）托尔斯泰
25．《欧也妮·葛朗台》 （法）巴尔扎克
26．《匹克威克外传》 （英）狄更斯
27．《老人与海》 （美）海明威
28．《雪国》 （日）川端康成
29．《麦田守望者》 （美）塞林格
30．《莫泊桑中短篇小说选》【有益故事】
31．《契诃夫中短篇小说选》
32．《马克吐温中》
33．《欧亨利短篇小说选》
34．《唐诗三百首》
35．《唐诗宋词选读》
36．《女神》 郭沫若
37．《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正
38．《泰戈尔诗选》
39．《普希金诗选》
40．《草叶集》 （美）惠特曼
41．《窦娥冤》 关汉卿
42．《雷雨》 曹禺
43．《伪君子》 （法）莫里哀
44．《莎士比亚戏剧选》
45．《繁星·春水》 冰心
46．《文化苦旅》 余秋雨
47．《蒙田散文选》
48．《纪伯伦散文诗选》
49．《挪威的森林》 （日）江上春树
50．《寂静的春天》 （美）蕾切尔·卡逊
51．《未来时速》 （美）比尔·盖茨
52．《基因的故事》 陈章良、王老师江等
53．《飘》 （美）米切尔
人生修养（29本）
54．《美学散步》 宗白华
55．《谈美书简》 朱光潜
56．《美的历程》 李泽厚
57．《歌德谈话录》 （德）爱克曼
58．《艺术欣赏入门》 陈平
59．《圣经故事》 房龙
60．《希腊古典神话》
61．《音乐的故事》
62．《人类征服的故事》
63．《东方哲学的故事》
64．《文明的溪流》
65．《产生奇迹的行动哲学》
66．《史记选》
67．《菜根谭》 洪应明
68．《傅雷家书》
69．《知识改变命运》 潘燕 刘县书
70．《本领恐慌》 王小平
71．《妈妈的心有多高》 赵定军
72．《成功之路》 （美）拿破仑·希尔
73．《培根论说文集》
74．《致加西亚的信》 （美）阿尔伯特·哈伯特
75．《共产党宣言》 马克思 恩格斯
76．《孙子兵法》
10个有益你一生的故事
1、断箭--不相信自己的意志，永远也做不成将军
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上„„
温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的价值--不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的――永远不要忘记这一点！
3、昂起头来真美--别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱――人人都喜欢的那种可爱。
4、为生命画一片树叶
--只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世
美国作家欧；亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
5、飞翔的蜘蛛
--信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路――从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
6、阴影是条纸龙
--人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的
影响，最终决定权在你手中
父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
“当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
7、成功并不像你想像的那么难
--并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然
和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔；布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友――当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人――朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
8、永远的坐票
--生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢
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