【www.gbppp.com--散文随笔】
自信、乐观、坚强的心态。
从某种意义上说，教师具有自信、乐观、坚强的心理素质有时比健康的身体素质更能影响学生的成长。试想，一名自卑、怯懦的教师又怎能培育出自信、坚强的学生呢？因此，作为老师，首先必须是一个自信、乐观、坚强的人。遇到困难不退缩，知难而上，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。敢闯地雷阵的精神，敢为人先，勇于创新。这样才不致在教育改革的大潮中湮没。我曾经看到一则报道《独臂教师的“完美”人生》，文中报道了甘肃省榆中县银山初级中学校长曹银治的感人事迹。39岁的他不仅劝说过很多辍学、厌学的学生重新回到课堂，更在因意外车祸失去右臂的情况下，用左手拿起粉笔，继续在讲台上执教。为了提高教学水平，他用五年时间完成了自学考试本科学业。他还受到中国残联和教育部的多次表彰奖励，被收入甘肃省自考办编辑的《寒梅百姿报春谱》一书中。安徽省巢湖市居巢区散兵镇董山小学教师邵军是一名代课教师，为了让山里的孩子有书读，十年如一日扎根在偏僻大山深处的小学里；他是一名残疾人，为了让山里的孩子能通过读书改变命运，忘我工作默默地培养着一批批学生。笔者所在家乡也有这样一名独臂教师。他，47岁，已从教30个春秋；他，是一个残疾人，却身残志坚；他，用一只完好的左手和一颗淳朴的真心，书写了自己不平凡的人生。他就是同事称道、村民爱戴、学生敬重的“独臂园丁”——四川省盐亭县金安乡青凤村小学教师向奉凯。在中国像曹老师、邵老师、向老师这样的身残志坚的老师也许还很多，他们用残缺之躯谱写着自己的完美人生，也谱写出了一篇篇壮丽的教育诗篇。他们是比我们这些拥有健康体魄的教师更阳光的的阳光教师。【有关自信的随笔】
2012年9月28日
教育随笔：自信的力量
教育随笔：自信的力量【有关自信的随笔】【有关自信的随笔】
我们班的俊俊小朋友，什么事情都不愿自己做。在幼儿园，吃饭了，他坐在桌子边看着老师，就是不动手，提醒他快吃，他却说：“老师喂!”该睡觉了，站在床边也不动，等老师给他脱衣服、穿衣服，有时候还让小朋友帮他穿鞋„„针对这样的情况，开始我们包办了一个多月，看着其他的孩子来园一段时间后都能自己动手做一些事情了，而俊俊呢?如果再这样包办下去也不是办法，会养成依赖思想，并且对自己没有信心。
后来我就采取了放手的办法，当他提着衣服求我帮忙时，我教他穿衣服的方法，然后让他自己尝试，刚开始，他不愿意，我故意装着没听见，他还以哭闹来表示不满，我就说“你一定会自己穿的，你是最聪明的孩子”他成功了就表扬他真能干。吃饭的时候，老师喂两口，然后让他自己试着吃，慢慢地看着小朋友都自己学着做，俊俊也就被“逼上梁山”。现在他只要有一件事学着自己干，我们就对他鼓励。
许多事实证明：如果不放手，孩子永远不会独立!我们应该多给孩子积极的暗示与鼓励，让他们知道，他在长大，在进步，他是有能力的，会做越来越多的事情„„孩子会感到自己确实长大了，并在以后努力巩固这种感觉，从而获得自信。
推荐访问: