【www.gbppp.com--传统节日】
没有年轻人加入的党是没有生命活力的党，没有一代又一代德才兼备的年轻干部队伍的国家是没有持续发展能力的国家。因此，注重年轻干部的成长，是中国共产党的重要任务和优良传统之一。
改革开放以来，我们形成了一整套关于干部招考、录用、选拔任用、考核、奖惩等制度。这套制度尽管还有许多需要改进、完善之处，但已经从过去比较粗糙的干部管理形成大致上有章可循、有法可依的干部制度框架。
但是，恰恰按照既成的干部制度，一个干部从踏入公务员序列起，在每一层级职务上经过法定的若干年限锻炼，再进入到上一层级，其年龄要逐渐递增，待到符合较高层次干部要求时，年龄则不可能“年轻”了。特别是在县级，很多基层干部往往干一辈子也就是科级，到县处级职务的人数较少，难度很大。这与干部队伍的“年轻化”不能说完全没有矛盾。于是，制度设计又有“破格”之说，即特别优秀的可以突破特定职务年限要求，破格提拔。 现在网络聚焦的关于提拔年轻干部的议论，焦点就集中在破格提拔方面。当特定人员突破职级年限规定而迅速达到大多数人这辈子都很难达到的职级时，社会舆论关注、质疑都是可以理解的。从尊重干部成长规律出发，针对舆论议论的几个热点问题，谨提出以下几点思考。
真正的领导骨干是在实践中产生的
干部是“人民群众中的领导干部，是从人民群众的斗争中产生出来，又去指导人民群众斗争的”，这是刘少奇的观点。我们说这句话是正确的，并不因为这是什么人说过的，而是因为这句话反映了干部成长规律中最本质的经验——在群众实践中锻炼成长。
在每一层级上设定年限规定，确有一定道理。真正的独立工作能力，特别是主持某一领域全面工作的能力，是在理论与实践结合中产生的，并以实践作为检验领导干部德性与能力的基础。如果没有一定年限的实践锻炼，没有经过长期的群众工作考验，即使平时看不出太大问题，但在关键时刻，能否对局势拿捏得当、处理适度，就不是仅仅靠书本所能解决的。 实践中已经有这样的先例，即有的人平时工作表现不错，也比较清廉，但在复杂局面，特别是突发事件面前束手无策。那些长期与群众打交道的干部，反而善于应对复杂局面。这种经验不是象征性地在基层干上一年半载就能够解决的，需要放下身段，脚踏实地，认认真真从村级、乡镇、县级岗位老老实实积累经验。
真正优秀的干部，包括那些优秀的大学生村官，可以破格提拔，但每一岗位需要有最低年限限制。因为，每到一新岗位，光熟悉新单位新岗位的历史与现状、特点等情况就得耗费一年半载，要干出让大家服气的工作成绩，更需一定时日，怎么可能干个一年半载就优秀得足以破格提拔？这至少不符合常识。
创造公平公正公开的竞争环境
现在网络争议的焦点之一，就是某些年轻干部因其“出身”名牌大学，学历文凭引人注目，基层原本就是作为“人才”引进的，所以尽管参加工作不久，但也先天地具备了提拔的优势。
然而，过度强调其学历出身，并非公正选拔干部。在民主政治时代，真正公平公正地选人用人，当是指依据岗位特点，以特定岗位的政绩和民意基础，面向所有干部提供平等的机会，进行公开透明的竞争，“英雄不论出身”。
在进入公务员队伍时可以有最低学历规定、以考试成绩为主，但在提拔时，在干部队伍主体早已实现了专业化知识化的基础上，以政绩和民意为主，且政绩和民意需要公开透明，在制度规则内合理、有序竞争。如果不公开透明，即使是以政绩和民意为主产生的干部，人【年轻公务员培养】【年轻公务员培养】
们同样可以怀疑其被提拔的背景。
正确看待所谓“潜质”
以网民为代表的舆论关注的另一问题是，某些被快速提拔的干部与其他同事相比，并无过人的业绩，而当地的回应是有“潜质”。那么，如何判断干部的发展潜质？
不同领域对人才的衡量既有共性的特点，如对品德的要求；但也有不同特点，如特定领域专业人才只要求其在该领域有特长有能力，而党政领导干部则要求其具备推动科学发展、实现党的路线方针政策、统筹全局协调各方的能力，具有实现经济社会又好又快发展的能力，而贯穿其中的是以人为本、密切联系群众的精神和素质。
党政领导干部这种能力和素质的要求与其他领域专业能力是不一样的。当年轻干部从名牌大学毕业时，具有该专业的良好潜质，但作为党政领导者，能否在短时间内就已经具备这些能力素质？这固然与个人的主观努力相关，也与组织提供的条件、当地的政治生态环境相关。但无论如何，最基本的问题是：用什么判断、谁来判断干部是否具有发展的潜质。还是要到群众中去了解，到群众中去判断，以工作业绩判断。
频繁调动是否有利于干部成长
频繁地在不同岗位调动是否有利于干部成长？笔者以为这个问题具有两面性。
一方面，对干部本人来说，在不同岗位的经历，对其成长确有好处，至少能够培养其从宏观角度思考问题，有利于掌握全局情况。但另一方面，问题在于有的干部从其履历来看，每一岗位都只干了一年多甚至不到一年的时间，也就是说刚刚熟悉情况就被调离。那么，在这一背景下，频繁地针对特定人的岗位调换，一是说其有良好的业绩未必能使同事、社会服气，二是给人留下为培养某人而特意创造条件的印象，而其他素质差不多的人未必有同等的培养条件。【年轻公务员培养】
换句话说，在培养干部中形成某种“马太效应”，越是被列为后备的干部，得到各种培养、使用的机会或概率越大于其他人，得到领导关注的可能性越大于其他人。这在一定意义上可以说，对调动其他干部的积极性是不利的。
没有年轻人加入的党是没有生命活力的党，没有一代又一代德才兼备的年轻干部队伍的国家是没有持续发展能力的国家。因此，注重年轻干部的成长，是中国共产党的重要任务和优良传统之一。
改革开放以来，我们形成了一整套关于干部招考、录用、选拔任用、考核、奖惩等制度。这套制度尽管还有许多需要改进、完善之处，但已经从过去比较粗糙的干部管理形成大致上有章可循、有法可依的干部制度框架。
但是，恰恰按照既成的干部制度，一个干部从踏入公务员序列起，在每一层级职务上经过法定的若干年限锻炼，再进入到上一层级，其年龄要逐渐递增，待到符合较高层次干部要求时，年龄则不可能“年轻”了。特别是在县级，很多基层干部往往干一辈子也就是科级，到县处级职务的人数较少，难度很大。这与干部队伍的“年轻化”不能说完全没有矛盾。于是，制度设计又有“破格”之说，即特别优秀的可以突破特定职务年限要求，破格提拔。 现在网络聚焦的关于提拔年轻干部的议论，焦点就集中在破格提拔方面。当特定人员突破职级年限规定而迅速达到大多数人这辈子都很难达到的职级时，社会舆论关注、质疑都是可以理解的。从尊重干部成长规律出发，针对舆论议论的几个热点问题，谨提出以下几点思考。
真正的领导骨干是在实践中产生的
干部是“人民群众中的领导干部，是从人民群众的斗争中产生出来，又去指导人民群众斗争的”，这是刘少奇的观点。我们说这句话是正确的，并不因为这是什么人说过的，而是因为这句话反映了干部成长规律中最本质的经验——在群众实践中锻炼成长。
在每一层级上设定年限规定，确有一定道理。真正的独立工作能力，特别是主持某一领域全面工作的能力，是在理论与实践结合中产生的，并以实践作为检验领导干部德性与能力的基础。如果没有一定年限的实践锻炼，没有经过长期的群众工作考验，即使平时看不出太大问题，但在关键时刻，能否对局势拿捏得当、处理适度，就不是仅仅靠书本所能解决的。 实践中已经有这样的先例，即有的人平时工作表现不错，也比较清廉，但在复杂局面，特别是突发事件面前束手无策。那些长期与群众打交道的干部，反而善于应对复杂局面。这种经验不是象征性地在基层干上一年半载就能够解决的，需要放下身段，脚踏实地，认认真真从村级、乡镇、县级岗位老老实实积累经验。
真正优秀的干部，包括那些优秀的大学生村官，可以破格提拔，但每一岗位需要有最低年限限制。因为，每到一新岗位，光熟悉新单位新岗位的历史与现状、特点等情况就得耗费一年半载，要干出让大家服气的工作成绩，更需一定时日，怎么可能干个一年半载就优秀得足以破格提拔？这至少不符合常识。
创造公平公正公开的竞争环境
现在网络争议的焦点之一，就是某些年轻干部因其“出身”名牌大学，学历文凭引人注目，基层原本就是作为“人才”引进的，所以尽管参加工作不久，但也先天地具备了提拔的优势。
然而，过度强调其学历出身，并非公正选拔干部。在民主政治时代，真正公平公正地选人用人，当是指依据岗位特点，以特定岗位的政绩和民意基础，面向所有干部提供平等的机会，进行公开透明的竞争，“英雄不论出身”。
在进入公务员队伍时可以有最低学历规定、以考试成绩为主，但在提拔时，在干部队伍主体早已实现了专业化知识化的基础上，以政绩和民意为主，且政绩和民意需要公开透明，在制度规则内合理、有序竞争。如果不公开透明，即使是以政绩和民意为主产生的干部，人
们同样可以怀疑其被提拔的背景。
正确看待所谓“潜质”
以网民为代表的舆论关注的另一问题是，某些被快速提拔的干部与其他同事相比，并无过人的业绩，而当地的回应是有“潜质”。那么，如何判断干部的发展潜质？
不同领域对人才的衡量既有共性的特点，如对品德的要求；但也有不同特点，如特定领域专业人才只要求其在该领域有特长有能力，而党政领导干部则要求其具备推动科学发展、实现党的路线方针政策、统筹全局协调各方的能力，具有实现经济社会又好又快发展的能力，而贯穿其中的是以人为本、密切联系群众的精神和素质。
党政领导干部这种能力和素质的要求与其他领域专业能力是不一样的。当年轻干部从名牌大学毕业时，具有该专业的良好潜质，但作为党政领导者，能否在短时间内就已经具备这些能力素质？这固然与个人的主观努力相关，也与组织提供的条件、当地的政治生态环境相关。但无论如何，最基本的问题是：用什么判断、谁来判断干部是否具有发展的潜质。还是要到群众中去了解，到群众中去判断，以工作业绩判断。
频繁调动是否有利于干部成长
频繁地在不同岗位调动是否有利于干部成长？笔者以为这个问题具有两面性。
一方面，对干部本人来说，在不同岗位的经历，对其成长确有好处，至少能够培养其从宏观角度思考问题，有利于掌握全局情况。但另一方面，问题在于有的干部从其履历来看，每一岗位都只干了一年多甚至不到一年的时间，也就是说刚刚熟悉情况就被调离。那么，在这一背景下，频繁地针对特定人的岗位调换，一是说其有良好的业绩未必能使同事、社会服气，二是给人留下为培养某人而特意创造条件的印象，而其他素质差不多的人未必有同等的培养条件。
换句话说，在培养干部中形成某种“马太效应”，越是被列为后备的干部，得到各种培养、使用的机会或概率越大于其他人，得到领导关注的可能性越大于其他人。这在一定意义上可以说，对调动其他干部的积极性是不利的。
公务员保密承诺书范文
本人是一名在职的公务员，我了解学习了有关保密法规制度，知悉公务员应当承担的保密工作义务和法律责任。在此本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律、法规、和规章制度，履行保密工作义务;
二、不提供虚假个人信息，自愿接受保密审查;
三、不违规记录、存储、复制单位商业秘密信息，不违规留存单位秘密载体;
查字典范文网(#url#)
四、不以任何方式泄露所接触和知悉的单位商业秘密;
五、未经单位审查批准，不擅自发表涉及未公开工作内容的文章、著述;
六、离岗时，自愿接受脱密期管理，签订保密承诺书。
违反上述承诺书保密工作内容，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：____________
承诺日期：____________
离职公务员保密工作承诺书本人是一名离职的公务员，了解学习到有关保密工作法规制度，知悉公务员应当承担的保密工作义务和法律责任。在此本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律法规和中电投集团保密规章制度，履行保密工作义务。
二、不以任何方式泄露所接触、知悉的国家秘密和商业秘密。
三、已全部清退不应由个人持有的各类国家秘密及商业秘密载体。
查字典范文网[#url#]
四、未经原单位审查批准，不擅自发表涉及原单位未公开工作内容的文章、著述。
五、自愿接受脱密期管理，自______年____月____日 至______年____ 月____日服从有关部门的保密监管。
违反上述保密工作承诺书，自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
承诺人签名：____________
______年____月____日
第1篇：基层公务员转正申请书
20xx年7月,刚刚毕业的我经过公务员录用考试被招录到海淀区卫生局,成为一名光荣的国家公务员。一年来，我在这个团结求实，温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐，在组织的培养教育下，我认真按照国家公务员的标准去做，加强政治学习，对业务精益求精，在试用期满之际，我郑重向局人事部门提出转正申请。 进入公务员系统，是我人生的一个转折点，也是一个新的起点。在这一年的试用期里，在领导的关心和同事的帮助下，我逐步完成着从学校到政府机关、从学生到国家工作人员这种环境和角色的双重转变和适应。下面，为便于组织对我的考察，我将自己一年的实际工作学习情况进行如下汇报。
一、政治思想方面
一年来，我利用工作闲暇，主动加强政治学习，多读书，多看报，及时了解国家最新的政策和精神，认真学习贯彻党的十七大精神和“科学发展观”重要思想，不断提高自己的思想觉悟。20xx年10月份，参加了公务员初任培训，这次培训让我树立了“权力是人民赋予的”观点，也让我认识到了公务员这种光荣身份的责任，真正体会到了“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵，从而自觉的把全心全意为人民服务作为开展工作的出发点和落脚点。认真学习了国家公务员条例，认真与自己平时行为进行对照，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。通过以上努力，我感到自己的思想道德素质有了长足进步，希望在以后的工作中进一步提高。
二、工作方面
我从20xx年7月来到XX单位，通过自身不断的努力与学习以及领导和同事们的耐心指导，我在熟悉的基础上已经能够完成担任的各项工作，期间我具体参与的工作主要包括以下几个方面:
第一，20xx年7月至12月，在甲型H1N1流感防控信息统计小组工作。主要负责开展甲型H1N1l流感防控信息撰写、报送等工作。收集各成员单位的甲流感防控信息，汇总整理后报上级部门以及40个成员单位。与同志们一起累计报送防控信息266期、流调信息261期、专报42期，其中部分信息被上级部门采用。
第二，20xx年12月，我被分配到新的科室工作。在科长的带领下，我在摸索中前进，在实践中创新。具体做了xxx、xxx等几项主要工作。
第三，20xx年2月，通过公开竞争上岗，成为机关团支部文体委员。作为文体委员，我积极参加各项文体活动。参加了庆三八演讲比赛，并获得了x等奖。主持机关新春晚会等活动，得到了领导和同事的肯定。为纪念五四青年节，在领导的指导下，组织了“挑战自我，熔炼团队”拓展训练活动，增强了团队的活力，自己的组织能力、协调能力也有了进一步的提高。
第四，20xx年6月，被抽调到XXX工作。工作涉及到发改、卫生、财政等多个部门，我作为XXX部门的代表被抽调。在XXX，我认真完成领导交办的各项任务，与其他成员一起，多次深入基层和各相关单位调研，认真研究实施方案，于8月底完成了xxx实施方案（初稿）的起草工作，目前正在征求各相关部门意见。
三、学习和生活方面
作为一名刚刚毕业的学生，多年在校园学习专业知识，对于实践的东西接触较少，对于许多现实问题不甚了解。面对这种情况，我依靠认真努力的学习，对工作由理论迅速过渡到实践。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个熟悉的过程，自己在领导和老同志的帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。无论是刚来时简单的帮别人做些事，还是现在自己已经能够独立的完成一些工作，都是认认真真，兢兢业业。在日常生活中，我坚决服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，注意自己的公务员形象，养成了良好的工作作风。
我坚信，实践是学习的最佳途径。通过实践，发现问题；通过虚心求教，解决问题；通过思考，举一反三应用于其它问题。不断提高工作能力，不断提高工作效率，不断提高工作质量，这是应有的基本素质，也是我不断学习的动力。
四、存在的不足和下步工作打算
一年来我在学习和工作中逐步成长、成熟，已经融入到xxx这个大家庭当中。但金无足赤，人无完人，我清楚的认识到自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平还有待提高等。今后我将继续努力，一方面自觉加强学习，向理论、向专业知识、向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力，另一方面克服年轻气躁，虑事不周，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，做小事，在点滴实践中完善提高自己，希望领导和同事们对我进行监督指导。
以上是我这一年来的工作和学习总结，不妥之处，恳请组织批评指正。在今后的工作和生活中，为了更好的立足岗位，做好本职工作，我将再接再厉。作为一名公务员，我渴望按期转正，请领导考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验！
申请人：xxx
20xx年x月x日
第2篇：基层公务员转正申请书尊敬的xx：
我于20xx年7月正式到xxx工作，至20xx年7月见习期已满一年，现正式提出转正申请。下面，我将一年来的思想、工作、学习、生活等方面的情况进行如下汇报。
一、注重思想政治学习，提高思想认识水平
党组非常重视干部队伍思想政治素质的提高，经常对全局同志进行政治理论教育，使我在思想政治方面取得了长足的进步。
我曾多次参加局党组和支部组织的政治理论学习，认真学习了“三个代表”重要思想和十七大报告等文件，并先后三次代表机关工委参加十七大知识竞赛活动，取得优异成绩。通过进行政治理论学习和参加党内的一系列活动，不仅提高了我的理论知识水平，还使我进一步加深了对“三个代表”重要思想的认识和理解，看到了党在过去五年的前进历程和改革开放所取得的丰硕成果，了解到了我党在新世纪、新阶段全面建设小康社会的奋斗目标以及在本世纪头二十年的在各方面建设中的各项任务。
20xx年x月x日对我来说是一个不平凡的日子，在这一天，我光荣地被党组织吸收为一名正式的共产党员，我的政治生命也由此掀开了新的篇章。我暗下决心，必将以更高的标准要求自己，钻研业务，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献，真正起到党员的模范带头作用。
二、 在实践中学习，不断提高工作能力
我在同志们的关怀与培养下，认真学习、努力工作，积极投身到工作中，逐渐进入了工作角色，努力为实现我区建设目标做好本职工作。
（一）努力学习业务知识，做好基础性工作
初到xx时，我对业务一无所知，于是就先从简单的工作入手，做一些数据统计、草拟批文和信息、文件归档等工作，通过这些工作，我对编办的职能和主要业务工作有了初步了解，形成了一定的感性认识。
正式到xx工作后，我主要负责xx工作。xx工作是一项严肃的行政执法行为，必须按照法律依据和规范的程序来进行，稍有不慎就会引起法律纠纷。所以，我认真学习了《事业单位法人登记管理暂行条例》和相关的法规、政策，逐渐了解了法人登记工作的办理程序、方法及内容。在工作中，我能够得当应用所学的业务知识，认真审查、受理每一份登记申请、打印《事业单位法人证书》、收费、发证、将每一份申请登记的材料整理归档、及时更新数据记录；在平时积极参与编办的各项工作, 完成了20xx年度全区党政群机关和事业单位的机构编制统计工作。随着所接触工作面的增长和工作量的不断加大，我对科室工作的认识也不断加深，这些基础性工作也为我今后进一步提高业务水平和工作能力打下了扎实的基础。
（二）提高服务意识，改进工作作风
邓小平同志曾说过，“管理就是服务”。而事业单位法人登记管理工作，从某种意义上说，就是为了更好地为社会主义市场经济服务，为事业单位服务。为做好事业单位登记管理工作，规范工作程序，让办事人清楚明了办事程序，我印制了《事业单位登记手册》，在申请人领取申请书的同时发放给他们，并告知其申请中的注意事项，同时在受理登记时开具《事业单位登记受理通知单》，在规范办事程序、方便办事人的同时，还实现了事业单位对登记管理机关的监督。
（三）提高工作能力，勇于创新
在主任和科长指导下，我顺利完成了xx工作。在此次年检中，为简化办事人年检手续，首次尝试与xx对社会力量办学单位实行了联合年检。由于我是第一次接触年检工作，缺少工作经验，为保证联合年检的顺利进行，我积极开动脑筋，虚心向科长请教，主动与xx的同志们交流看法、商定年检时间、程序、事项和具体措施，及时沟通、探讨和解决年检中遇到的各种问题，最后顺利完成了对**家社会力量办学单位的联合年检工作。这项工作的顺利完成，不但使我学到更多地业务知识、提高了自己的工作能力，也为今后对事业单位的联合年检工作积累了经验、奠定了基础。
三、工作体会
在xx近一年的工作学习中，我在学习、工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高，回顾这一年来的工作历程，主要有以下几点体会：
（一）要在思想上与集体保持高度一致
在工作、学习过程中，我深深体会到，xx是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我必须更加深入地学习十七大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自
推荐访问: