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庆中秋节主题活动方案
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月21日——10月10日
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、（9月24日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。
庆中秋节主题活动方案
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月16日——9月22日
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月16日——9月22日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、（9月16日——9月22日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报【庆中秋活动名称】
“特色板块”中；
2、（9月16—9月22）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报；三-五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；
2013月9月
“我们的节日〃中秋”主题活动总结
卞家泉联小
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。卞家泉联小9月16-9月22日开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是五级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围 图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
各班利用多媒体播出了精心准备的节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2013年9月
方案一：迎新生庆中秋策划方案
1.活动目的
中秋节，是家人团聚之际，我们的同学有很多路途遥远不能回家与亲人团聚，尤其我们的新同学“每逢佳节倍思亲”之感也会油然而生。“迎新生，庆中秋”可以让新同学减少一些思乡之情，过一个快乐的中秋，同时增加交流让他们可以更快的了解并适应大学生活。
2.活动时间，地点
9月19日，晚7：20，教室。
3.活动所需
a.宣传：展板，海报，传单
b.奖品：月饼，糖块
c.游戏：谜语，气球，打气筒1个，水果（生肖）头饰（也可以笔和纸自己画，双面胶）
d.其他：麦克风
4.活动内容
将新生以及外国留学生分成小组，进行游戏。由主持人先将游戏大概介绍一下，然后给一定时间让小组间成员进行交流（在等人的时候）。
游戏1：水果（生肖）蹲（中外掺）321
游戏2：气球（中外怎么都可以）
一个打气，一个打结，一个送达地方（三个人，也可以自己安排，一个打气筒），1分钟每组，多者获胜321
穿插节目：新同学想要表演的，或者得分最少的一组
游戏3：猜灯谜321
游戏4：你说方言我来猜（词语）
每组派出两名同学说方言，下一组猜，下一组同学要在30秒内教会外国人说出方言的普通话，猜对的一分，否则出题组一分。
游戏5：猜数字（中外）
到最后无人猜出出数字组3分，有人猜出猜出组3分
统计分数，分数最少的一组由其他同学为他们出大冒险。最后大家一起唱《水调歌头》，主持人（或者什么人）发奖
5. 人员安排
（找少数外国人，可以考虑新生的外教。）人人宣传1；主持2；场地n；秩序，分组，游戏道具安排3。
6. 突发状况还有预算你自己解决吧
方案二：迎新生庆中秋策划方案
经过军训的洗礼，大一新生已经开始了他们绚烂的大学新生活。走进一个新的大家庭，也许开始会有一些不适应，或许会感到寂寞。为了让我们信息工程系的新生感到家的温暖，同学的热情，领导的关怀，借此中秋佳节来临之际，我们将为新生举办一场富有亲情特色的融娱乐游戏成为一体的文艺联欢晚会。
晚会主要针对大一新生进行，由大一新生自编自演节目，中间穿插互动竞猜游戏。这对他们来说是一次相互认识，相互了解的机会，有利于他们增进感情，同时体会到大学生活的丰富多彩。这也是他们进入大学的第一次上台演出，相信很多同学会因为这一次的表演而对自己更加有信心，更积极的参加以后的活动。
一.活动时间：
9月23号晚上6点至8点
二.活动地点：
图书馆三楼读书社
三.活动内容：
（1）使用一段短小的宣传片作为晚会的开头，先关闭会场的灯光，可以吸引同学们的注意，然后播放一段短小的幻灯片，加上一些对中秋节的介绍，这样可以尽可能的吸引同学们的兴趣。
（2）晚会以文艺节目为主，穿插竞猜节目互动，游戏内容不需要太复杂，重要的是要调动同学们的积极性，使晚会不会太枯燥。
（3）要有和观众的互动。在准备好的节目中间可以穿插现场观众的即兴表演。
（4）晚会结尾以一个“送祝福”活动收场，活动内容是：每一个人在小卡片写下自己的祝福和名字然后汇集起来防到一个盒子里，接着，每个人再到里面随意的抽取一张小卡片，抽到卡片后，可以读出卡片上的内容来发送每个人的祝福。
（5）在游戏互动，即兴表演环节中，给表现积极突出的同学发送小礼物，以使联欢晚会达到同乐的高潮。
四.活动对象：
信息工程系全体大一新生，同时欢迎其他各系年纪的同学
五.会场布置：
会场布置要突出温馨，热闹的感觉，所需物品有气球、荧光棒、彩带。因为是中秋节，所以最好在现场可以挂出一个月亮形状的彩灯，烘托现场气氛。同时需要话筒音响等设备。
六.活动主办方：
信息工程系分团委
七.活动准备及安排：
秘书处：负责主持，可选拔大一两名新生参与主持
组织部：落实各项节目安排
宣传部：负责板报，海报宣传及现场会场布置
思想教育部：负责现场互动活动，当日会场秩序及卫生 科技创新部：负责幻灯片制作
社会实践部：负责相关赞助问题
方案三：迎新生庆中秋策划方案
一、活动主题：迎新生·庆中秋
二、活动背景：
在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团圆佳节，虽然我们不能同家人一起团聚，但是这个中秋我们不会孤单，这个中秋我们一起过。
三、活动目的及意义
丰富校园生活，加强新生交流合作，营造和谐校园氛围，树立校园社团形象。增加学生对学校社团的了解。
四、活动内容
歌唱、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演。
五、活动流程
活动前两天（九月二十日至九月二十一日两天）由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站论坛），九月二十日下午六点至八点在学院学生活动中心举行活动彩排。九月二十二日上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。
六、活动时间
拟定于20xx年9月22日下午18:30点至下午20:30点
七、活动地点
学院广场
八、活动对象：
学院全院师生
九、活动机构组织：
冠名单位：（待定）
主办单位:学院学生社团联合会
承办单位：学院XX协会
媒体发布：
学院广播站、学院新闻中心学院报学院杂志
十、组委会工作职责
1）负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作
2）各参与协会成立相应的组织机构，负责本次活动的组织和实施工作
十一、资金预算
十二、商家参与方式
本次活动商家可参与赞助与冠名，每户商家赞助金额原则上不低于1000元，商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。我们将为赞助商提供以下服务：
1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供，而且必须是经过国家质检合格的产品。
2 校内产品展销时间为活动当天。
3、接受您企业的宣传板，并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报，发放宣传资料。
4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。
5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的工作服进行各项宣传活动。
6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。备注：赞助金额最高（不低于5000元）的企业可享有活动的独家冠名权，即“***公司学院第一届社团联谊中秋迎新晚会”。
十四、备注
1、所有经费开支需要有正规发票，且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。
2、所有工作细节由各协会认真负责，不得有误。
3、各协会必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
方案四：迎新生庆中秋策划方案
一、晚会目的：
一年一度的中秋佳节即将来临，南通职业大学又迎来新一届的同学。我校团委、学生会打算通过举办中秋迎新文艺晚会，展现我们大学生的青春活力，让我们沐浴着皎洁的月光、师生共聚一堂。对届新生表示热烈的欢迎，表达对新同学衷心的祝愿和关怀，祝愿所有师生中秋佳节都能和家人团圆相聚。“海上生明月，天涯共此时。”让新老师生共同度过一个美好的中秋佳节！
二、主办单位：
***大学委员会
三、承办单位：
***学生会
***大学生艺术团
四、参加对象：
***全体在校生
五、主题：
“喜迎新生、缘聚中秋”
六、晚会要求
1.以院系为单位组织报名参加，各院系报名节目至少两个，不设上限。
2.晚会内容健康向上，形式新颖，突出“迎新生”和“庆中秋”两个主题。
3.要求晚会演员具备良好台风，精神风貌佳
4.现场效果能调动观众的积极性
5.晚会期间，要求观众自觉遵守会场秩序（手机振动或静音、不得大声喧哗随意走动）。
七、时间安排及要求：
（一）选报节目阶段
1、9月2号通知各系科负责人选报2个较高质量的文艺节目，节目形式要新颖，不要雷同。
2、9月4日将节目交到学生会办公室，并进行规划整理.
3、大一新生现未开学，因此大一新生的节目在9月14号交到学生会办公室，每个系科一个节目。
（二）活动阶段
1.活动准备阶段
（1）9月5日至9日与各部门协调好其他准备工作，并确定主持人人选。
（2）9月10日前在学校主校区主干道及新教旁及职大南大门、大厅布置张贴4张贴四张海报。
（3）活动所需的音响，灯光等设备要提前通知到位，检查是否有缺漏。
2.正式活动阶段
（1）初审
时间：9月8日晚上6点
地点：1405
（2）复审
时间：9月15日晚上6点（通知大一新生参加此次复审，此后到19日大一新生每晚在1405进行训练和彩排，以保证节目质量。）
地点：1405
（3）最终彩排
时间：9月19日下午2点
地点：D3D4
（4）晚会
时间：9月20日晚18:30
地点：主楼广场
（如遇天气影响时间、地点待定）
3.晚会具体形式及流程【庆中秋活动名称】
（一）喜迎新生，互动中秋（前半场节目）
节目中插入互动节目：歌曲接力具体操作形式：由主持人起头带”月“字的歌曲，让观众接力，同时接的歌中也必须带有”月”字,然后为完成接力者发放小礼品。
（二）难忘今宵（后半场节目）
（介绍校艺术团，并由艺术团成员表演一到两个节目）
节目中插入互动环节：真情祝福
具体操作形式：准备10个小瓶盖，10支笔，10张纸和一个小纸箱，由主持人随机抛掷，抛掷后得到小瓶盖者上台以一分钟时间用笔记录下对亲人、友人或自己的真心祝福，然后由主持人或观众自己宣读出来。
（三）晚会结束、主持人宣布散场，工作人员留下清场。
（四）活动现场要求：
（1）协助单位，参与者和参加活动的企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
（2）本次活动要求组织者和参与者之间相互配合，相互支持，保障活动各环节顺利完成。
（3）遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
（4）活动参与者应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
（5）活动当晚各环节责任分清，活动筹备组相关人员必须带上和自己责任对应的工作证。
（6）如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请立即寻求活动负责人帮助。
第1篇：小学庆中秋节主题活动方案范文
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月21日——10月10日
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、（9月24日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、（9月24日——9月28日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。
第2篇：幼儿园庆中秋节主题活动方案一、背景分析：
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：
（一）主题环境创设：
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷
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