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读王书友校长的文章有感
胶州六中 迟磊
2007年大学毕业后，考录失败的我来到北关小学代课，便于时任北关小学校长、现任三里河小学校长的王书友相识，自08年考录成功分配到二十三中学任教后便再也没与书友校长相见，除每年互赠元旦贺卡外，便再无其他联系，但我一直铭记着王校长的教诲。
2013年，我有幸来到胶州六中挂职锻炼，与六中王丛山校长接触多了，便越发想起书友校长，因为他们两人身上都有名校长的魅力，且在六中关于三里河小学的故事也听得多了，便时常想起书友校长当时对我的谆谆教诲。一个偶然的机会，在网上看到了书友于08年在《中国教育报》发表的“用整个心去做校长”的一篇文章，其中记录的几件事，恰好当时我就在北关小学，文章中提到的好评如潮的07年底的在市人民会堂举办的学校首届新年演唱会我也是在现场全程进行了观看，期间还带领过学生演员送他们上台，但当时年少气盛的我不怎么懂事，也给书友带来过很多麻烦。一下子，我的思绪也跟着飘回了我在北关小学时的那些日子及与书友校长的一些接触，感慨万千，于是我又在网上搜索了王校长的其他文章，一口气都读完，便想写一篇文章来表达我对书友校长的感激之情、感恩之念和愧疚之心。倘若有幸，书友校长能读到我的这篇文章，请您原谅当年那个少不经事的小青年教师迟磊，也请您接收学生迟磊对您的感谢，因为在我心里，除了刘长金主任和孙凤武主任，您亦是我成功考录教师的恩师。
我读过王校长的文章有：“用整个心去做校长”、“一次令人心动
的改变”、“《论语》伴我成长”、“唤醒‘沉睡’的教师”、“几年校长路，每一步都离不开课堂”，篇篇都是发表在《中国教育报》上的经典之作，其中在“一次令人心动的改变”中提到的迟老师就是我。
书友校长在“几年校长路，每一步都离不开课堂”中说他每天都要抽时间听两节课，这一点我是深有感触的，记得我刚到北关小学的第二天，他便来到我任教的四年级（3）班推门听课，我当时紧张极了，其实大学毕业后我还没怎么真正地讲过课，有的只是理论知识根本就没有自己的授课模式和风格，对教学框架不清晰和课堂驾驭能力不足，于是一节课下来，讲得是稀里糊涂，在课堂高手的他的眼里，我的课其实并不算课，课后评课时，他问我要教案，我当时不明就里，原来他觉得我没有备课就上课，其实，我为了这节课在学校里准备了一整天、在家里也琢磨了一个晚上，教材内容早就烂记于心了，只是过于紧张和课堂经验不足才在课堂上一直看教案，因为我当时并不懂得课堂上要关注全体学生和在新课改的先进理论下打造高效课堂，每每回想起来，很感激书友对我的尊重、只是提示我要先备课后上课、没有对我当面指责。就是这样一个当年连基本课都不会上的非正式教师，书友从零开始，一步一步地指引、手把手地教导，包括“上课时现在门口一站、等学生都静下来再上讲台”、“批改作业时在班内表扬上交的、做的较好的学生，这样其他未交学生下次也会上交”等教学技巧，我都非常受益，到现在我还一直这样做，这业已演变成我的教学习惯了。
书友校长在“《论语》伴我成长”中讲的“管理学校，为政以德。
子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”这是孔子在教诲我要以德治校。”我亦有感触。那是三年级的李老师因病请教一个月，在这期间，王校长主动担起李老师的教学工作任务，为三年级（1）班的学生上语文课，有一次，我想校长可以推门听课，我为什么不能推门听校长的课呢？于是故意在课前五分钟的时候跑到校长室跟他说我想跟您学习，没想到王校长欣然接受了，刚一上课，我便被他深厚的语言渲染力所深深地感染了，那时我才领略了什么是真正的高效课堂，我便知道在书友的心里，即便是再忙，也要坚持先备课再听课、不备课不上讲台。后来我到校长室为其评课时，他居然亲自示范模拟讲课的一些细节，让我非常感动，包括对着镜子练眼神等等技巧，他说：“我不懂数学”，我说：“王校长，您讲数学亦是高手”。
在那一年的时间里，虽然我只是代课教师，但我与书友校长有太多的接触与故事，深深地被他的魅力与学识所打动，只是当时已茫然，在正式成为教师后才体会到他的感召力，也很后悔没有跟他学到更多的知识。
校长在分享交流会的发言
校长在分享交流会的发言
今天下午，非常高兴能够参加**二中“张**老师言语智慧分享座谈会”，会场的氛围非常好，我在来之前受到汤主任的邀请也非常的高兴，非常的激动，我认为这个活动准备的非常充分，也很有必要。
我不喜欢搞个大型的活动就轰轰烈烈地走过场，我们这次请张**校长来做讲座，它的意义不仅仅是这两场讲座本身。我这个人呢，当时对她提出的要求也比较高，我是想让她作三场报告会——给语文教师、给全体学生、给全体学生的，她跟我说，去年动了手术，只能作两场。
汤**在QQ群里面也对我提出了几个问题，我在这里也有必要跟大家说一下，第一个问题，“这次请张校长来祁门一中作报告，是不是跟我职务变动有关系”（笑声），那我就告诉你吧！
今年3月26号，我在黄山市电信局参加“全国教育系统安全工作视频会”，这次会议有三个阶段，第一个阶段是教育发言，张**第四个出场，我清楚地听到“河北开滦一中张丽钧校长”，想起我在清华大学十天国培的同学中有一位该校教师，立即给该教师核实，该教师说：“我们这个校长可厉害了，光环很多„„。”我就打开了她的博客，一下子就像胡玉环讲的，让我产生了“羡慕、嫉妒、恨”，当然，这都是通过她个人努力得来的，我就想去了解她，并且，我就跟这个同学提出了要求，让这个老师把张校长的新作《做老师真好》签上名送给我。这本书我收到之后刚好了在4月23号，（世界读书日）之前，我把它读完了。同时，我感觉到这本书确实写的太好，这个标题就很吸引人，我想用这本书来刺激一下祁门一中的全体老师，让他们提升一下自己的职业幸福感，这个，我做到了。买了二百本，送给我们每个老师一人一本，留了三十多本赠送给朋友、领导，后来，她又寄了一本书《来自蝴蝶的一个吻触》，从这里讲座之后，她又给我寄了十本书签送给我，包括我和我们汤惟宁的，她给我们汤惟宁送的《生计》杂志的卷首语（已经在路上），这本书更值得学生去看去读，我之所以要做这么一些事情，看了她的书之后有请她过来做讲座的冲动，就是汤惟宁给我出的第二个题目，“你真的是要为自己找一个标杆”。
我可以肯定地回答，是这么回事。要找个标杆，可以说，我在我的工作经历中，一直在不停地寻找标杆。学习“标杆”，进而超越“标杆”，当然，想超越张**这样的“标杆”，几乎是不能够实现的。这是我回答汤惟宁老师的第二个问题。第三个问题是，“这些天，与张**交往的过程当中，你思考了那些问题？可以和我们大家共同分享吗？”张
**老师这次给我们教师讲座，她就开宗明义“教而写”，我给她总结出来的关键词就是：阅读和写作。刚才听到我们各位老师精彩的发言，很受教育。二中的教研氛围这么浓厚，也值得我们学习，刚才胡玉环老师也说了，值得我们祁门一中学习。下次，我们也将把这一活动开展起来，教研室（胡时雨）也已经开始行动„„，全县每个语文老师要写篇教育叙事。实际上，我想，张丽钧走到这么一步，她也没有什么惊天动地的壮举，她的点点滴滴都是在平时的积累，她现在已经出版了三百多万字。按照程杨木主任讲的“成功保险公司”（朱永新）的例子，„„，一个专业、一个领域，你要坚持十年，不想成为专家，都是非常困难的事情。我们学习张丽钧老师什么呢？学习她热爱生命、热爱生活、热爱大自然、岗位、学生„„，读了张老师的作品确实是一种享受。《做老师真好》一共是四个板块，86篇文章，每一篇都值得一读。
今年，我到县、市做心理专题培训的时候就用到书中的很多例子。比如，“教师每天都在发布预言”，实际上，这就是皮利马莉翁的期待效应，张老师文章中说，她有一天在办公室接到一个门卫的电话„„（遗珠之憾）。我想，我们老师不仅要在工作中积累，而且要大量地阅读，你阅读的越多，你积累的才越多。„„你才能写出你的美文出来。我很难想象一个不读书的人能够写出一篇好的文章来。我想，张**老报告给我们祁门老师提供了丰富的经验，给我们提供了宝贵的财富，我非常欣慰。
这次活动后续的工作，大家还有这么高的热情，是我原来没有预料到的。我们回去以后，祁门一中也要尽快地把这个会开起来，我已经把这个工作布置下去了，语文组每个老师都要写一篇文章来分享。教研室也要把文章整理成册。我希望，这次活动对全县的语文老师是个刺激，按照瑞园外校金志华老师的话，张**老师的祁门之行，是对祁门老师激情的再次点燃。职业倦怠，看看张**老师的精神状态，再看看我这个精神状态，年过半百，五十多岁的人了，还在孜孜以求，不断地学习。在这一块，不客气地说，大家都要向我学习。张**说，要向她学习。我在祁门这一块，学习这一块，我是走在最前面的。我今年三月份给自已定了个目标，一个月看三本书。但是，七、八月份确实太忙了，有一点欠账，但是，我想尽快弥补过来。张丽钧报告会的开头，也给我点了个赞说，“执着也是一种能力”。私下的场合，她对我说“你是个带电的人”。我想呀！这更重要的是一种责任担当。在局长、校长这个岗位，转换角色，使我的责任意识不断地强化，我有责任和义务把我们这个队伍向好的方向去带。
当然，我对我们一些老师在座谈的时候所发表的一些观点，也不敢完全地持认同的态度，实际上，我们对一个问题的看法，角度不同，结果就截然不同。程杨木老师对“弗吉尼亚大学枪杀32个受害者，凶手自杀事件”的祭奠活动中，对放33个气球不能理解，凶手不值得同情，他这个是从价值观的本位出发，也不能讲他是错的。张**老师所说的角度，是从宗教的角度，从西方文化的原罪说，每个人都是有罪的，都不要去指责别人，要自我赎罪、反省。也可以说，从心理健康角度，那个人也是值得同情的，他也是个受害者，他是被这个社会的大染缸所污染了，是家庭、教育中存在的方式导致的后果。还有这个锴权老师讲的“好词好句”的问题，实际上，张丽钧的报告中省略了两个字“刻意”，她讲我们不要刻意地追求“好词好句”，你看“田若锦事件”，里面所谓的好词好句实际上是“狗屁不通”、文理不通、前后矛盾。实际上，我们怎么从她的讲座以及发表的一些文章和作品中去汲取更多的营养，我想，这是下一步我们所要努力的方向。
语文老师在我们的所有学科当中，在培养学生的阅读能力方面，我们要担当大任。
一个不爱阅读的语文老师，你肯定培养不出一个热爱阅读的学生。现在这个自媒体时代，信息碎片化，快餐式，„„“心灵鸡汤”也好呀，各个方面的信息量非常大。我想，这都是社会浮躁的表现。我们需要静下心来，多读一点纸质的书籍，可以对我们大家会有更多的帮助。实际上，我们老师需要用心地去做工作，（苏霍姆林斯基，玫瑰花故事）。吴非用这做背景，搞了个作文竞赛，几百个孩子都从价值层面对故事中的“摘花女孩”进行评判，让吴非老师感到心寒。没有一个学生去为“小女孩”点赞的，都是批判的。所以，我们教育工作者真的要去思考一下，有些事情，你还真的要有些耐心，不然，过早的“下结论”可能会造成不良的后果。（飞机降落伞的故事，略）急评：你是个非常自私的、没有爱心的学生。我们的老师，真的要多动点脑筋，很多东西其实是很值得我们思考的。“射”——学生读；“疑”----（学生觉得语文课有意思了）„„。
现在，我们课程上讲“三维的目标”，“情感、态度、价值观”可能更重要。张**“为国育子”的故事，也是值得我们去思考的。实际上，语文老师经常写就会知道，《少年维特之烦恼》成为禁书，看到文写的力量；《汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人）引发了美国的南北战争。总统林肯在接见斯托夫人的时候说，调侃地说了这么一句话，“你就是引发了南北战争的那位夫人？”语文老师，如果你能深入地学习，不断地阅读，不停地去写作，我想，我们的生命长度是非常有限的，等我们若干年后作古了，给后人，还能留下些什么？因些，我们每个人都要更有担当，不能够随波逐流，不能被负面东西引透了。我们怎去培养学生，更重是精神与思想的传承。
总的来讲，今天收获非常大，分享了大家的一些体会，同时也引发了一些新的思考，希望这个活动今后我们还要继续开展。再次感谢我们二中，感谢汤惟宁给我们提供了一个这么好的机会，谢谢大家！
校长在庆祝第31个教师节上的讲话
春华秋实，桃李芬芳。在这洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们在这里隆重集会，举行新学年开学典礼及第31个教师节庆祝表彰大会。县教育局机关党委陶书记、赵庙镇党委刘书记在百忙之中专程赶来出席我们的庆祝表彰大会。首先，我代表学校领导班子对两位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向默默耕耘、辛勤工作的各位教师和退休老同志致以亲切的节日慰问！并通过你们向支持你们工作的家属表示诚挚的问候和衷心的感谢！向在今天表彰会上受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！
过去的一个学年度，我校在县教育局的正确领导下，在赵庙镇党委、政府的大力支持下，围绕“初中做强求卓越，高中做实谋发展”的工作思路，以“仁恕教育”为核心，以“自信教育”为抓手，努力实施了“自信德育”、“自信智育”、“自信美育”、“自信体育”；认真落实了“一二四五五”行动计划。即：围绕一个目标（打造自信高效课堂，构建和谐幸福校园）；实现两层共进（初中做强求卓越，高中做实谋发展）；打造四类课型（常态课、过关课、示范课、精品课）；抓好五项建设（活力科室建设、魅力年级组建设、和谐教研组建设、美丽班级建设、生态小组建设）和夯实五大工程（德育工程、质量工程、读书工程、校园文化建设工程、信息化工程）。【校长感谢老师文章】
一年来，经过全校师生的不懈努力，我校的各项工作都取得了可喜的成绩：上年度，我校的高考中考再创佳绩，高三毕业150名学生，自主招生录取70人，其余80人参加高考，6人过本科线，74人过专科线，刷新了去年的记录；初三毕业310名学生，中考分数700分以上27人，其中750分以上6人，最高分771.8分，位居全县第27名，英语学科最高分149.5位居全县第一名。在创建阜阳市“花园式学校”、“绿色学校”、“文明单位”、“标准化学校”、“平安校园”、“依法治校先进单位”之后，上年度，我校顺利通过了“阜阳市人民满意的学校”的验收，同时，又被评为“安徽省语言文字示范校”、“安徽省诗词教育先进单位”和太和县“家教先进单位”…… 借此机会，我代表学校党政工团向为我校发展做出卓越贡献的教职员工再次表示由衷地感谢！上个学年度，我们学校的工作主要有以下几个亮点：
一、内部管理，更加规范
一流的学校需要一流的管理，上年度，我们把抓常规管理作为管理工作的重心，把“抓教风、树学风、正考风”作为教学管理工作的突破口，重规范、重过程；抓落实，抓成效，注重积累。在开齐课程开足课时的基础上，使教学常规管理工作进一步规范化、制度化，积极开展教师集体备课和推门听课活动。
在学生管理上，学校适时更新教育理念，以“美丽班级”和“文明班级”为目标，科学有效地落实学生自主管理工作，提升了校园管理的效率与质量；在教学管理上，我们以“自信教育”抓手，实行了目标教学管理法，将多项教学任务量化细化，分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上，明确责任，加强考核，在教师群体中形成了你追我赶，敢于争先创优浓厚的教学氛围。
二、育人环境，逐步优化
要使学校教育工作行之有效，必须充分挖掘和发挥校园文化潜移默化作用，高度重视校园文化育人建设。
一是加大物质文化建设，美化校园环境，积极为师生提供优雅舒适的办公、学习场所。我们学校统观全局，制定出切实可行的校园文化发展长远规划，积极筹资，充分利用节假日，对校园布局、建筑装饰、教学设施、校园环境卫生等方面进一步优化和美化，不断提升学校的办学水平。
二是加强制度文化建设，强化管理机制。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校充分发扬学校教代会、家委会民主决策、监督作用，建立和健全各种规章制度，最后才以条文的形式定下来，形成制度文化。
三是加强学生课余文化建设，丰富学生校园生活。校园文化的载体主要是各种各样的学生集体活动，为此，学校以少年宫为阵地，成立了“鹿鸣文学社”、“天籁合唱团”等11个社团组织，让学生自己组织，自主管理，充分发挥学生的主观能动性。
四是发挥舆论文化正面导向作用，形成优良校风。我们学校重视舆论文化建设，充分发挥广播室、黑板报、宣传橱窗、图书阅览室等教育宣传阵地的作用，大张旗鼓地表扬好人好事，“以正确的舆论引导人” 促进优良校风的形成。
三、课堂效益‘迅速提升
一是深入开展师风师德建设，牢固树立“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的教师从业准则，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在教师群体开展“学先进”、“做模范”的自我教育活动，培养教师具有奉献精神、创新意识、团结合作技能，树立“内正其心，外修其形”的六中教师形象。
二是大胆使用青年教师担任教学骨干。通过开展校本研修、集体备课、学科组听课评课等一系列活动，提升我校中青年教师的业务素质、教学能力。
三是提高课堂效率，打造六中质量品牌。在课堂教学组织形式上，积极引导学生掌握自主、合作、探究的学习方式；学校结合学生自主管理教育模式，认真实施了“自信教育-四环导学”课堂教学模式，已取得了良好的课改效果。
回首过去，我们信心百倍；展望未来，我们任重道远。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。
各位老师、各位同学，新的学年已经开始了。2015—2016
学年，是我校的提质增效年。一要以稳定压倒一切为宗旨，努力创建平安和谐校园；二要以增强软实力为核心，推进学校管理提质工程；三要以内生发展为动力，全面提升教师队伍素质；四要以“仁恕教育”为核心，全面创新德育工作；五要以开展“自信教育”主题活动为载体，全力提升教育教学质量；六要以提高学生综合素质为重心，全面提升体艺教育水平；七要以强基增效为目标，搞好校园建设并追求现有资源效益最大化；八要以加强作风建设为契机，努力营造风清气正的教育生态环境。
同志们，老师们，辛勤园丁，是送给教师的赞语；春风化雨，是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。新的学年里，有各级领导的大力支持，有我们六中120多位教职员工的精诚团结，博学善导。我相信：我们一定会取得更加光辉灿烂的成绩！
最后，再次祝各位老师节日愉快！身体安康！
谢谢大家！
2015年9月10日
2014年教师节校长致辞
尊敬的三元村领导、尊敬的退休老师、敬爱的老师们： 下午好!
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十七个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为有了可亲可敬的教师，而变得神圣而伟大！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师！今天我们欢聚一堂，借此机会，我谨代表学校行政，向为学校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!祝全体教师节日快乐!
今天的座谈会得到了三元村领导的大力支持，得到了退休老师和调离升迁老师的深情厚爱，对他们的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
老师们，正因为有在坐各位领导的鼎力支持，老师们的无私奉献、无悔付出，才有了我们三元完小的不断发展。在过去一年，我们教育教学管理不断加强、德育活动丰富多彩，办学条件不断得到改善和提高。特别是今年暑假，在三元村黄强书记、王亿成书记和中学黄先智校长的主持下，积极向市教育局争取基建项目，目前申请的厕所新建、宿舍楼翻修、电路改造三个项目已接近尾声，这些项目的投入使用将极大的方便和服务我们全体师生！学校教育教学也取得丰硕成果，在去年下学期、今年上学期中学举办的小学生田径运动会和科技艺术节中，我校均排名大瑶镇第二名，与中心完小仅低几分。运动会上出现
了男子个人跳绳黄和俊同学的神化般成绩，还有一批教师、学生在各类竞赛中获奖。其中，谢启初、冯玲、刘良桂等老师获得2014年上学期教学质量优胜奖，夏雨老师所任教的四（1）班获得浏阳市级优秀班级的光荣称号，卢阳春、刘宜先、刘翠平、夏雨、黄先来等十多位老师都能积极工作，教学成绩均在90分以上。上学期，三元村支部黄先文同志个人出资2000元奖励我校教学成绩突出的老师，这种热心教育事业的高尚品格得到了大瑶镇政府和中学领导的高度肯定。
老师们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的学期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻考验，学校要发展、要上档次，必须抓好硬件和软件的双重建设。我们的教学质量要向大瑶中心完小看齐，向新的目标冲刺。希望全体教师严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去。自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有校兴我荣、校衰我耻的精神境界，以学校发展为重。【校长感谢老师文章】
老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，奋发图强，学校明天一定会更美好！
谢谢！
尊师重教，团结奋进，再谱教育新篇
----在庆祝第二十六个教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！【校长感谢老师文章】
在这秋风送爽、丹桂飘香的日子里，我们满怀豪情地迎来了一个崭新的学年。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第26个教师节。首先，请允许我代表校委会向在座的老师们道一声节日快乐！并通过你们，向所有无私奉献，默默关心和支持教育发展的各位教职工家属致以节日的问候和崇高的敬意！向新入学的160多名新同学表示祝贺和欢迎，祝贺你们成为光荣的“板桥中学大家庭”的一员，愿你们在这里开启成功人生的新起点，我们期待着你们在未来的学习和生活中，刻苦努力，不断进步，争取更加优异的成绩！
板桥中学始建于1969年，占地面积686亩，是全省占地面积最大的初级中学。学校现有教职工82人，设教学班25个，在校中小学生1005人。四十多年来，学校在历届师生的不懈努力下，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，始终坚持以教学为中心，不断提高教育质量，为家乡建设培养出了一批又一批有用的人才。校园基础设施建设不断得到加强和改善，春有荫、夏有绿、秋有果、冬有青的园林特色明显，为我们学习、工作提高了良好的条件。长期以来，学校形成了“雅正、勤勉、求是、拓新”的校训。“雅正”：“雅”有高雅、优雅之意，“正”有纯正、方正之意。“雅正”意为合乎规范。“勤勉”：意为努力不懈,勤劳不懈。“求是”：即为博学求知，努力探索规律，追求真理。“拓新”：意为开拓、创新，不断进取。概言之，我校校训的整体含义就是：希望全体师生传承和发扬艰苦奋斗、勤奋刻苦，移沙建校的精神，把握时代脉搏，以科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，为创办人民满意的教育而不懈努力。
在刚刚过去的一个学年里，学校工作以“创平安和谐校园，办人民满意教育”为目标，稳步提高教学质量，不断强化学校管理，推动了学校综合办学水平不断提高，各项工作又取得了新的突破和进展：一是基
础设施建设得到加强和改善。学校抢抓项目工程，新修建卫生沼气厕所一座，添臵配备标准化灶具，新建球类运动场等，极大地改善了办学条件。二是教学工作在继承中求创新，在总结中求发展。学校在深化基础教育课程改革的基础上，加强课堂教学督导，加大校本培训力度，稳步提高教学成绩，积极总结成功的经验和做法。在全县课改工作会上被表彰为“课改工作先进集体”，并在大会上交流发言。三是精神文明建设成效显著，亮点频闪。学校被市委、市政府命名为“市级文明单位”，相继承办了全市学校精神文明建设现场观摩会、省文明办的调研观摩和全县精神文明建设推进会观摩工作，受到与会领导的好评，提升了学校知名度和影响力。以“问题学生导师制”为主的德育教研工作有了新的突破，课题“问题学生导师制研究与实践”获省级优秀科研成果评比优秀奖；“一铭三岗”、“1+X假日争星”、“三情四德”等德育品牌活动，受到了上级的肯定和好评。四是体育艺术工作保持了较好的特色优势。学校体育和艺术代表队在全县中学生运动会和文艺汇演等各类比赛中均取得了较好的成绩。学校在全县体育卫生现场观摩总结会上作了交流发言，被教体局表彰为“全县学校体育工作先进集体”。四是创建工作又有新进展。随着学校各方面工作的协调推进，促使学校在各项工作中努力创先争优，今年上半年，学校又被命名为市级“园林化单位”和“素质教育特色校”。
这些成绩的取得，是我校全体师生共同努力的结果，也是社会各界对我校关心和支持的结果，但更关键的是我们在学校党支部、校委会的正确领导下，在教育实践中确立了“以人为本、以德尚学、依法治校”的办学理念、制定了符合教育方针的办学目标的结果，是形成了切合学校校情的“凝人心、聚人气，积小胜成大胜”的办学策略以及实施全面促进学校发展的办学思路的结果。正是由于理念领先、目标明确、策略对头、思路清晰，所以提升了学校的教学质量和办学水平。在此，我谨代表学校党支部、校委会向奋战在全校各岗位的广大教职员工表示衷心的感谢！
老师们，教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通
的日子，却有着五彩缤纷的色彩！选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。但我相信，我们板桥中学的所有老师，在教书育人的过程中，虽辛苦，但也快乐着。面对青春的脸庞，你们也一定感受到了天真纯朴的青春活力；面对渴望知识的眼神，你们也一定体验到了自己事业的伟大；面对专心致志的面孔，你们一定也感触到了自己工作的神圣。正是老师们的艰辛付出，用苦心和爱心支撑，才使板桥中学中学傲然挺立。今天，我们在庆祝教师节的同时，表彰了19位优秀教师和先进教育工作者，就是对大家工作的充分肯定。但成绩仅代表过去，站在实现教育现代化的高度上审视我校的教育教学，我们感到仍存在不少问题和差距，我们还有漫长的路要走，我们还要不断地修炼内功，还要不断提升校园文化内涵，不断地提高教学质量。借此机会向老师们提几点希望：
一、要牢记使命，记住事业，做一个有志向的教师。有人说，教师是良心活，这话没错。也正因此，有人可以庸庸碌碌，有人却是兢兢业业，然而这两种对待教师职业不同的态度所导致的结果却是截然不同，我真诚期待我们都能树立远大志向，要敢于争先，要特别能战斗，特别能吃苦，特别有激情，只有激情燃烧才会奉献生命，要坚定没有胜利就不能生存的理念。唯有如此，才能真正让我们的生活不再平凡，也才能真正实现我们的人生价值。
二、要为人师表，严格自律，做一个有修养的教师。今天，我们的老师在同学们的祝福声中迎来了自己的节日。我想，留在他们心中的不仅是曾经的记忆，更是你的人品，你的修养，你的人格魅力。这个时候也是一个老师最会感到自豪与骄傲的时候，我们也应该珍惜这样一种美好情感，那么，我们就应该为人师表，严格自律，做一个有修养的教师，让这种品质去感染我们的学生，让这种魅力成为学生们永恒的记忆。
三、要勤奋学习，勇于创新，做一个有水平的教师。今天的老师不好当，这也是我们每一位老师的共同感受，如何才能使这份职业拥有持久的生命力，唯有不断学习。我们的老师都曾受过高等教育，我们有知识，会思考，但信息社会瞬息万变，如果不善于学习，我们就将落伍，
甚至会被淘汰出局。因此，我们要不断学习，更新自己，丰富自己，紧随时代潮流，做一个真正有水平的老师。
四、要淡泊名利，心态平和，做一个快乐的教师。必须承认，选择了老师，也就选择了清贫。如果在座的各位，有更好的机会能让你得到发展的话，你可以做些努力，我也会鼓励你，如果你暂时不能或是不太可能改变这种状况的话，也就不要埋怨了，惆怅是一天，开心也是一天，与其说在每天惆怅中度过，不如选择开心，因此我建议你淡泊名利，建议你守住这份清贫，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，唯有如此，才能让自己开心起来，做一个快乐的教师。
同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到学校，你们要清醒地认识到，当今社会、各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。你们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。希望你们要牢记“雅正、勤勉、求实、拓新”的校训，做一个诚信、朴实的人，做一个自信的人；在求学的经历中，磨砺自身的意志，面对学习、生活存在的困难，勇于拼搏。要在广大同学当中形成“勤学、善思、求实、勇进”的良好学风，要充分挖掘自身的潜能，培养个性特长，要学会求知，使自己获得终身学习的能力；学会思考，使自己形成创新的能力；学会竞争，使自己在今后的生活中立于不败之地；学会共处，使自己能融于丰富多彩的人生。借此机会，对同学们提出几点希望：九年级的同学们，你们是学校未来的希望，今年的不懈努力是明年成功的基础。莎士比亚曾经说过“抛弃时间的人，时间也会抛弃他；抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”希望你们不负众望，立足现在，从我做起，珍惜时间，刻苦学习，勇于拼搏，积蓄力量，积淀内涵，从各个方面为学弟学妹们做出表率，为母校争光添彩。六、七、八年级的同学们你们已经习惯了学校的生活。你们肩负着承上启下的重任，目标已定，当义无反顾。希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与天公试比高，一年更比一年好！五年级的新同学们，你们是学校的新鲜血液，好的开头就是成功的一半，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主和自强。老师们、同学们，回顾过去，我们
豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望。只要我们齐心协力，团结一致，同心同德，真抓实干，学校的明天一定会更美好！
最后，在这个特殊的日子里，我还要代表学校向我们的老师们表达深深的祝福：
祝愿我们的每一位老师身体健康、事业成功、家庭幸福！
祝愿我们全体同学学习进步、健康成长、天天向上！
祝愿我们的学校蒸蒸日上、欣欣向荣！
让我们再一次祝福我们的老师：节日快乐！
谢谢大家！
感谢信
尊敬的X老师及XX学堂的全体老师您好！
我是XXX的妈妈，XXX是学堂珠心算四阶X老师班的学生。
感谢神墨学堂给了我们孩子一个展示心算智慧的机会，感谢学堂让孩子从一个纯真的少儿通过刻苦学习逐步成为晋冀蒙进京参赛的优秀选手以至于进京参加第四届“神墨杯心算小博士国际争霸赛”一等奖获得者。这次参赛的，开阔了孩子的视野，增长了孩子的见识，让孩子全方面得到了进步。相信神墨对孩子各方面综合能力的肯定，一定能增强孩子的竞争意识和荣誉感，让孩子在今后的学习和生活道路上更加坚定自己的信心。感谢学堂对孩子的关爱与培养，感谢学堂给于孩子的这次毕生难忘的经历，特别是姜老师对孩子园丁般的培养，和母爱般的关怀，使孩子得到的并非是学习的出类拔萃，更重要的是让孩子得到了一生的财富。还有一路陪伴，精心呵护的张华校长。再次感谢！
孩子无论今后在哪上学或者生活，有了这次毕生难忘的经历，我们坚信通过孩子的继续努力学习，在未来会将成为一位具有强烈责任感、与学校荣辱与共的好学生；一位扎根于群众、立志为社会创造最大价值的攀登者；一位积极进取、脚踏实地而又极具荣誉感的新型人才。 感谢的同时，祝XXXX学堂事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺；学堂所有老师身体健康，工作顺利；学堂所有学子学业有成，勇攀高峰！
此致
敬礼
XXX
校长青年教师结婚庆典上致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：
今天非常高兴参加王立影、刘森两位老师的结婚庆典。两位都是数学骨干，据我所知，两位的相遇是在一次数学教研活动上，可以说是一见钟情，他们遵循着相识、相知、相恋的爱情轨迹，完成了人生的一大定律—¬—结合律。追根溯源，应该感谢我们两校的分配律做的好，天随人愿，使一对有情人终成眷属。在这个物欲横流的时代，现行流行的结婚公式是50万的房子+15万的车子，我想作为数学教师，他们更懂得数字背后的幸福指数，但王立影老师没有套用这个公式，而是进行的1+1的简单运算。
这1+1中包含了100%的情和100%的爱。从而更显示了作为新娘的王老师的境界和追求，那就是像她一样超凡脱俗。这也是我们永安街小学的骄傲。同时，我也很佩服刘森老师的眼力和精于算计，你的成功也充分说明了一句真理—肥水不流外人田。两位新人的结合是我们永安街小学和师大附小8小时之外的一件大事。值得祝贺，祝愿二位新人情意天长，恩爱似加减乘除难以计算，好合地久，幸福似循环小数无限绵长。
谢谢！
本文来源：http://www.gbppp.com/lz/506698/
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