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大学生创新创业训练计划
项目结项验收总结报告
项目类别 国家级 （ ） 校 级（ ） 项目类别 创新项目（ ） 创业项目（ ） 项目编号 CX12042 项目名称 农村小学家校信息交流现状调查和实践对策
陕西师范大学大学教务处
二Ｏ一三年
总结报告参照提纲及要求：
一、题目
二、关键字
三、项目概述
1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向）
2.项目的研究背景、目的与意义
3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况
4.项目实施过程收获和体会
四、项目预期成果完成情况和创新点
五、项目总结
六、附录（参考文献目录等）
用A4纸双面打印（宋体，小4号字，1.5倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。
科研中成长，实践里圆梦
——我们的科研小总结
关键词：学生科研 教师梦 团队协作 成果满意
项目概述
家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题
项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究背景、目的与意义；
国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。
国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。
项目研究意义：
通过此次课题研究，有助于我们了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，并且对研究反映出的现状做出合理性的解释，在实践的基础上提出我们建设性意见。课题案例研究，有利于努力搭建农村小学家长与教师信息交流平台，推动信息交流平台的建设。加强家长与教师的信息交流互动，对完善农村小学学生评价体系提供参考，更加有利于农村素质教育的推行。本课题案例研究，了解家长参与学校管理学生的程度，构建学校、家长双向、互动管理学生模式，为民主管理学生提供借鉴，从而回归学生主体性地位。
工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集文献资料，最后由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要工作室制定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进行论文整理，张亚玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校人员，进行实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆满完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。
收获和体会：我们自申请此项目始已然过了将近一年了。正如我们预定的那样，我们研究的课题正健康进展着。 我们小组研究的课题是在指导老师的帮助下，我们制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”，在项目进展中我们小组成员于2013年初进行实地调查，发放问卷150份收回137余份，实地调查情况良好。我们积极与当地小学生开展交流，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境——家长于教师的积极作用”。目前我们小组正在整理资料，结项论文已发表。
在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成具体的研究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题研究我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释，并且在实践的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况，进行数据分析将研究成果进行汇总整理，完成撰写论文。
在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中我们走到学生中了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。
项目预期成果完成情况和创新点：
本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。
我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线教师获得真实资料。
对家长和一线教师访谈，资料收集客观、全面。
附录（参考文献目录等）
[1]赵士高.农村家长参与学校教育的阻抑性因素研究[D].华东师范大学,2008
[2]钱焕琦.当前家校关系中存在的问题及伦理调适[J].南京师范大学，2006
[3]胡隽之.农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思[J].零陵学院学报,
2004
[4]张旺.家长参与子女教育的现状及策略研究[D].西南师范大学,2001
[5]王建平.美国家长参与教育与青少年健康发展研究[D]首都师范大学，2003
[6]史景轩.日本PTA研究[J].河北大学，2005
关于申报2014年上海大学生创业训练及创业实践计划项目的通知 各学院学生工作办公室：
为贯彻落实《上海市教育委员会关于实施2014年度上海大学生创新活动计划的通知》（沪教委高[2014]31号）、《上海市教育委员会关于“十二五”期间实施“上海市高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（沪教委高[2012]25号）等文件精神，学校决定启动2014年上海大学生创业活动计划“创业训练项目”和“创业实践项目”的申报工作，现将有关事项通知如下：
一、项目简介：
“上海大学生创新活动计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：
创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目：本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企事业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目：本科生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创业训练项目）的成果，提出一项具有市场前景的创新性新产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。本项目需完成企业注册，并进行实际运营。
此次申报项目范围为“创业训练”和“创业实践”两个项目，不涉及“创．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新训练项目”。 ．．．．．．二、申报要求：
1、申请人条件
（1）申请人必须是本校正式注册，大学一年级至三年级的本科学生；
（2）项目参与人数一般以3—5人为宜，包括申请人最多不超过5人。成员之间必须有明确的分工，鼓励跨学科、跨专业、跨年级学生组成创业团队，联合申报；
（3）参与项目申请的学生，要对创业训练或创业实践有浓厚兴趣，要自主实施和完成申报训练项目。 2、指导教师条件
（1）关心大学生创业，热心公益，不以营利为目的，志愿奉献时间、技能和经验，积极帮助和扶持大学生创业；
（2）有丰富的就业创业辅导经验或具备某一领域的专业知识，对大学生创业问题有一定研究。 3、项目要求
（1）“创业训练项目”的商业计划书应基于具体的产品、服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源；应当主要包括的内容包括执行总结、产品/服务描述、产业可行性分析、市场可行性分析、团队与组织规划、公司经营战略、财务分析与融资计划、风险评估与关键问题等，要求队员有较高的创业热情和积极性。
（2）“创业实践项目”应由学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新创业训练成果，提出一项具有市场前景的创新性新产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动，包括注册企业，实际运营等内容。
（3）项目方案要合理、可行；项目执行时间以一年为宜，不超过两年，且必须在申请人毕业前完成结题。 4、项目数量和经费资助
（1）在综合考虑各学院上一年度大学生创新活动计划开展情况结合学院创业工作现状的基础上，下达2014年度项目各学院建议申请项目数（对优秀项目较多的学院，可酌情在学院间调整数额）。
个项目资助经费。 三、立项申请程序
（1）学生立项申请时间为：2014年9月30日至2015年9月30日。 （2）项目选题具体步骤为：提出选题—寻找组员—确定导师—确定选题与实施方案—填写立项申请表。
（3）各学院学生工作办公室必须在2014年10月10日前将填写完全的项目申请书纸质版交师生活动中心A104，项目申请书电子版和《大学生创业训练及创业实践活动项目汇总表》（按推荐优先顺序排序）交
ftp://学生处/
陈杰/创业训练及创业实践项目文件夹。提交的申请书需有学院专家组和学院领导小
组签署意见及签名。 附件：
1.市级大学生创业训练项目申请书（2014修订版） 2.市级大学生创业实践项目申请书（2014修订版） 3.大学生创业训练及创业实践活动项目汇总表
学生工作部（处）
2014年9月15日
市级项目●
大学生创业训练项目申请书
（2014修订版）
项目名称 美丽人生中医药妆 项目负责人 李明英 学号/专业 031B13131 财务管理 所属学院（部门）管理学院
手机 15026555691 指导教师 填报日期 完成项目所需时间个月
大学生创新创业训练计划领导小组
二О一四年九月修订
填表说明
一、本表由项目负责人（学生）填写。
二、项目负责人在填写本表时，必须由具有教学和科研经验的相关学科中级及以上职称教师进行指导。
三、表中“项目参与人员情况”是指除项目负责人外的参与本项目学生。每个项目学生人数（含项目负责人）最多为5名。
四、表中“指导教师团队情况”是指由多位教师共同指导本项目时所组成的指导教师团队。
五、项目执行时间（起止日期）以1年为宜，不超过2年，且必须在申请人本科毕业前完成结题。
六、表中“总体安排”要求按“×年×月～×年×月”的格式填写。 七、表中“预期成果”是指项目结题验收时提交的各项成果（含创业计划书、获奖、可行性研究报告、参加企业实践的报告、实际创业应用、获得投资及数额、产品实物/服务、项目收益、论文、专利申请、软件登记等）。 八、用计算机方式填写本表时，用仿宋体小四号字、1.5倍行距。 九、若有较多内容需填写时，在不更改本表栏目格式的前提下，可增加附页。 十、封面的“编号”栏无需填写。
十一、如填表有不明事宜，请与学生处联系。
一、投资基础
我今年21岁，在学校学习的是园林专业，下半年就进入实习阶段。但对于我们这个专业的目前发展状况不是很好，现在实习单位多数是要男生下工地，所以女生的工作较难找。我心里一直怀有自己经营店铺的梦想，渴望相对自由独立的生活，并且对服装行业情有独钟，关注甚久，也把开一家服装店作为自己实习期间创业的首选项目。结合家庭经济状况，我认为可以为我提供一笔创业启动资金。因此，我认为以我目前的状况，具备参与小型创业投资的必要条件。
二、投资对象
现有一家女装服饰店要转让，店铺位于南宁市中心国贸商城三楼电梯右边，地理位置良好，铺面面积约10平方米，带装修，陈列架，模特以及网线等所有经营所需设备，经营证照完备齐全，经营状况良好，拥有固定客源，现因朋友需要转行投资其它项目，故转让该铺面以及店内所有设施及商品。国贸商城位于南宁市朝阳路，万达广场对面，是一个新兴的大型购物中心，以流行服饰，配件为主要经营产品，一楼有知名零售商屈臣氏，二楼和三楼分别有仙踪林和味千拉面，四楼有电玩城，是一座集吃喝玩购物于一体的大型商城，是现代高中生，大学生以及白领一族等年轻人出门逛街的必去之处。
由此总结，投资该店铺的优势如下：首先，国贸商城地理位置优越，商场人流量比较充足；其次，国贸商城三楼为女装专区，该店铺正好位于电梯口的右边，走出电梯即可看到，位置较为显眼；第三，味千拉面是很多年轻人喜爱的日式面馆，在上来吃面的过程当中必然要上电梯，电梯出来即可看到该店铺；第四，店铺所有经营所需的证照以及装修和设备均俱全，接手即可继续经营；第五，原店主并不会离开南宁，愿意把所有的进货渠道转接，由我们接手继续做，并且答应在转让之后带着我们经营一段时间，有一个学习探索与磨合的过程，在经营过程当中如果出现问题和困难，朋友也会给我们帮助和支持，协助我们把服装店经营好，管理好；第五，该店铺已开张经营半年，已经度过了新店开张的过渡期，经营思路和顾客类型相对清晰稳定，拥有相对固定的客源，现平均月利润在3000元以上（现请有两个店员，每个店员月工资在1000元左右，如果我们接下来继续做，就不用请人，我们自己亲力亲为，自己操作，节省开支，正常营业算下来一个月可以有5000元左右的净利润收入），基本确保自己日常生活开销。
综上所述分析，我们认为，这个店铺具有很高的投资价值，对我们来说是一个难得的学习锻炼的好机会。
三、投资条件
该店铺的月租金为3500元，其余固定开销如下：公摊水电费170元/月，物业费600元/月，自用电250元/月，固定营业税370元/月，宽带费120元/月（资费可以申请调整，换一个便宜些的套餐）；转让时接下店里的货物价格为10000元，第一笔投入金3500*3=10500元，共计29500元。
第一季度每个月固定开销如下：公摊水电费物业费770元，营业税370元，宽带费120元（暂定），合计1260元。第一季度之后每个月固定开销为1260+3500=4760元。
一个月按照30天营业时间计算，则每天的保本销售额为200元左右。店内服装的销售标价按照进货价的三倍计算，销售时按照一般顾客正常的折扣为八折，则相应的毛利率为240%（例如一件衣服的进货价格为100元，则标价为300元，8折后售价为240元，毛利率为240%），现店内服装类商品价格大概在100到300元之间，配件价格约为200-800元之间，平均每天卖出一件衣服即可保本，销售压力不大，周末以及节假日期间，销售额还会随着人流量的增大而增加。
综上所述，接手本店的先期投入约为30000元，两人平摊，则每人需出资15000元，另需要一部分后备资金每人5000元，合计20000元/人。
四、投资策略
目前店内服装以春装为主，还有少量去年底滞销的冬装，以及少量鞋子和包包，基本适应当下季节的销售需要，暂时无须进新货，店内所有商品还能满足一至两个月的销售需要，待夏季到来时再重新进货。
如果我们接手经营，考虑到该店在相应的消费群体中已经有了一定的品牌形象和行业口碑，我们打算前期继续延续店内原品牌原风格的经营理念和销售模式，在学习和适应一段时间以后（时间约为一到两个月，在这个过程当中，店内存货会有销售，并且结合一些促销活动，计划在这段时间内尽可能地卖掉原有存货），会考虑在现有基础上，与现有顾客加强交流和沟通，广泛征求意见后，在夏季到来前相应调整店内服装的款式和风格，将消费群体扩大为18-28岁之间的年轻女性，再增加一些服装配饰，例如项链，皮带等等，充分利用店铺空间，通过自己把服装和配饰的组合搭配，增强店内商品的视觉冲击效果，积极与顾客沟通交流，促进销售，而商品销售价格依然保持在原有范围内，力争做到店内服装款式新颖，各式配件靓丽别致，服装与配件的搭配风格独特，店内商品价格合理，沟通服务周到的经营标准。另一方面，延续该店原有的高级服装定制业务，为一些对服饰有着特殊要求或指定款式的顾客倾力打造独一无二的个性单品服饰，从而达到扩大销售范围，完善品牌风格，逐步形成我们自己的经营理念和管理模式的目的。
五、投资目的
我在学校学习的是园林专业，下半年就进入实习阶段。但对于我们这个专业的目前发展状况不是很好，现在实习单位多数是要男生下工地，所以女生的工作较难找。正好碰上这样一个很好的学习锻炼兼具投资创业的机会，我想应该勇敢去尝试一下，接触学习以外的行业，学一些经商之道，摸索一些管理经验，增加社会阅历，提高自身的应变和处理事情的能力，接触专业以外的社会人群，扩大社交范围和朋友圈子，锻炼自己的人际交往能力，逐步积累自己的人生第一笔财富并建立自己的人脉关系，为以后的人生发展奠定物质和人脉基础。
六、投资风险
我认为，投资风险应该分为两个部分：第一是在经营过程当中遇到的销售压力和经营方向的把握，基于朋友不会离开南宁，遇到问题可以随时向朋友请教求助，帮忙分析并且解决实际困难，加上前期我们会与朋友一起商量，共同制定好充分的经营和管理计划，按照计划执行，相信
问题不大。第二个风险就是如果需要撤资，转让店铺的问题。现在跟我们一样对该店有投资意愿的，还有店主的其他朋友，甚至愿意当场拍板决定接手，只是店主尚未答应，给我们留点时间，争取机会。在店主尚未张贴广告的情况下，店铺依然抢手，个人分析原因如下：首先该店铺地理位置优越，人流量大，是经营平价类服饰类商品的绝佳地段；其次，店铺所在楼层是国贸商城的女装专区，整个场所的经营种类相对固定，已经形成一定的销售氛围；再次，服装类的利润率很高，往往可以达到百分之几百的利润，是一个相对暴利的行业，愿意从事和新加入该行业的人很多；最后，南宁市中心的商业圈已经开发得相对饱和，西边的有步行街，百货大楼，裕丰商场以及和平商场，东边有新朝阳和百盛购物广场，国贸商城是该地段最后一块炙手可
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