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高新区一中六年级语文质量检测
卷首寄语——
亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！
一、看拼音，写词语。（8分）
duàn liàn jiã rán fěi cuì chōu yâ （ ） （ ）
（ ） （ ） Jū liú róng yù kǒng bù dàn shēng ） （
） （ ）
二、给加横线的词选择正确读音，用（√）标出来。（3分） 刹(chà shà)那间 薄纱（báo bó） 不禁
（jīn jìn） 爱憎 (zēng zâng) 锲而不舍(qì
qi三、补充词语（â) 6分） 能歌（ ）（ ）惊（ ）动（ ） 随心（ ）（ ） 人（ ）（ ）沸 群（ ）群（ ） 安然无（ ） 遮天（ ）地 精兵（ ）政
四、日积月累（4分）
1、人非生而知之者， ？
2、 爆竹声中一岁除， 。宋·
3、人固有一死，或 ，或 。作者：西汉· 4、 ，要留清白在人间。《传习录》 五、我会给带点的字选择正确的解释。（4分）
1
、固：①结实 ②坚定 ③本来
人固有一死。 （ ） 战士们固守阵地。 （ ）
2、绝：①断 ②完全没有了，穷尽 ③走不通的，没有出路的 绝处逢生。（ ）
六、按要求改写句子。（6分）
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
２、我看见花开了。（把句子写具体） ３、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（修改语句） ４、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句） ５、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园”（改成转述句）。
6、我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）
七、快乐阅读，完成后面练习。（共39分）
（一）根据课文内容填空。（11分）
1、洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时 。（3分）
2、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成 ，
变成 ，变成 ，她变成了 。（8分）
（二）阅读课内片段，回答问题。(13分)
片段一
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wãi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
片段二
“她多想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，
如______________。（2分）
2、 在文中括号里写上词语。（1分）
3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的 是 ；她注意这些是因为 （4分）
4、文中的问句是：A、疑问句（ ）B、反问句（ ）C、设问句（ ）（1分）
5、回忆课文，“美丽的东西”指：_______________________________
（2分） 6、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什
么？（3分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （三）阅读课外短文，回答问题。(15分)
掌心化雪
那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，
从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化八、作文（30分）
了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。 1．给加点字注音。（2分）
窥（ ）见 施 舍（ ） 2．联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（ ）（2分）
（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。 （2）雪是美的，也是冷的。
（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。
3．认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是 ，二是 。（4分）
4．文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（4分）
_________________________________________________________________
5．多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（3分）
_________________________________________________________________
阅读下面的材料,按要求作文:
在一个寒冷落雨的下午,我回家很晚,独自一人吃午餐,小女儿快乐地凑到我身边,要 我夹一块豆腐给她.啊!她高兴地叫了起来,妈妈,你的筷子好温暖啊!我愣了一下,才想 起也许因为天冷,菜都炖得滚滚的,筷子也就暖和了.但对一双筷子的温度竟表示出由衷的 愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的. 世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵席,赞美那足以称得上伟大的东西;但一个 3 岁的小 女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖,在一个寒冷的下午. 请你联系个人或社会实际,以"生活的温暖"为话题,写一篇文章.
要求:
（1）自选角度,自拟题目.
（2）字迹工整，叙事具体，语句通顺 （3）写出自己的真情实感. （4）不少于 600 字.
„ „ 线 „ „ „ „ 内 „ „ „ „ 不 „ „ „ „ 要 „ „ „ „ 答 „ „ „ „ 题 „ „ „ „ ○ „ „ „ „小学六年级语文下册期末试卷 (总分 100 分 题号 一 得分一、听记：要抓住关键用心倾听 ， 听老师读 《海啸》这篇短文两遍后 ， 相信 你一定能按照要求回答下面的问题：（7分） 1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子？（3分） 2、村里的老百姓为什么流着泪，跪倒在老爷爷面前？（4 分）时间 120 分钟) 总分二三四（2）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 。 （3） ，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄 花。 孤村落日残霞。 （4）种树者必培其根， 。 （5）我发现“ ， ”与“虚心使 人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。 （6）“ ， ”既是鲁迅先生爱憎分明 的特立个性，也是他人生的真实写照。 （7）杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是 不露一点痕迹，而“ ， ”把那种喜悦之 情见诸于行，见诸于色。 4、小医院。在原文上改。（提示：1 处标点，2 处错别字，2 处语病。）（5 分） 随着静静岁月地流失，多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了，多少件 过去的童年往事也渐渐离我远去了。回手往事，我心非常地激动。因为曾经发生 过那么多的令人难忘的事情。 5、六年的学习让你掌握了不少的知识，考考你的综合能力，（6 分） 我漫步在校园里，校园的景色真美呀！请写出两个描写景色优美的成语：（2 分） ___________________________________________________________ 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树 苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： _______________________________________________________________ （2 分） 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花 草树木的广告语： ___________________________________________________________ （ 2 分）班级：二、积累与运用。（37 分） 1、 拼音驿站（拼一拼，写出正确的词语）（5 分） duàn liàn bào qiàn jī xiè zhuó yǒu chénɡ xiào ( ) （ ） （ ） （ ） 2、课文直播厅。（好好表现吧！）（4＋2＝6 分） （1）我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情、理、趣共生。通过学习，我知 道有“世界民居奇葩”之称的是客家的 ，认识了一位在历险中显示 出机智勇敢的外国小朋友 ， 《顶碗的少年》 告诉我们 的 道理，而 （作者）用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹与红 火。 （2）《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样？（用原 文句子回答） 3、名句精品屋。（10 分） （1）路曼曼其修远兮, 。考号：姓名：
„ „ 封 „ „ „ „ 线 „ „ „ „ 内 „ „ „ „ 不 „ „ „ „ 要 „ „ „ „ 答 „ „ „ „ 题 „ „ „ „ ○ „ „ „ „班级：6．综合实践：关注热点，聊聊当前的热点话题。(5 分) “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，例如上海世博会、玉树地震 等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我 们也来围绕这个话题聊聊。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ---------------------------------------------------------------三、阅读天地。（26 分） （一） 课内阅读（10 分）那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟 瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎 么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落 荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来 个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测 会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了， 却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖， 她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有 多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话： “雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她 更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围 巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领 取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。 那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵 袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。 朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的 人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说： “来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。 在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正 需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪， 悄悄融入孩子们卑微的心灵。 1．给加点字注音。（2 分） 窥（ ）见 施 舍（ ）“她多想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽 的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称 为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如 ______________。（4 分） 2、回忆课文“美丽的东西”指：_______________________________（2 分） 3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什 么？（4 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________考号：姓名：(二) 课外阅读 (16 分) 掌心化雪
„ „ 封 „ „ „ „ 线 „ „ „ „ 内 „ „ „ „ 不 „ „ „ „ 要 „ „ „ „ 答 „ „ „ „ 题 „ „ „ „ ○ „ „ „ „2．联系上下文，在第 4 自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（ （2 分） （1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。 （2）雪是美的，也是冷的。 （3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。 3．认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是）班级：——————-----------，二是 ——————————-。 （4 分） 4．文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏 的目的呢？（4）5．多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（4 分） 四、作文。（30 分） 理想是 人生导航的灯塔 。 有 了理想 ， 就有了奋斗的目标 。 你 的理想是 什么 ？ 请以《 我的理想 》 为题 ， 完成 一篇 习作 。 要写清楚自己的理想是什么， 为什么有这样的理想， 以及准备怎样去实 现自己的理想。写完后，请认真检查啊。考号：姓名：
答案 登特科中心校 李桂玲 一听记 听力材料 故事发生在很久以前的日本。一个90多户人家的小村子，座落在海滨。前面海滩是 孩子们戏耍的地方。 有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。 一 天 ， 天气又热又闷 。 大地 轻 轻抖 动 ， 房屋 轻轻摇晃 ， 是发生地震了 。 海水刹时变成了墨黑 色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都 跑 到海滩上去了。 老 爷 爷 知道 ， 一 场灾难将来临 ， 必须立即向 村 民报警 。 他急忙叫太 郎拿来火把 ， 亲自点 燃 了自己即将收获的稻子，一片熊熊大火映红了天空。 太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村子里400多人的 生命。 庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响， 海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。 第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们。说：“让它烧吧，全村人都应 该到这儿来，山下危险。”人们凝惑不解，不知发生了什么事情。太郎哭着说：“我爷 爷发疯了， 是他自己点燃了稻谷！ ”老爷爷此时向四周望了望问： “全村人都来了吧？” 并指着大海说：“你们看！”人们朝大海忘去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子 扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不 禁惊呼：“海啸来了！”海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片汪 洋。老爷爷低低地说：“这就是烧稻田的原因。”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在 老爷爷的面前„„ 后来 ， 人们为了纪念老爷爷的功绩 ， 在重建家园时 ， 还修建了一座庙宇 ， 据说 ， 这座庙宇至今 还屹立在海滨的山崖上。 一听力测试： 1、 为 了在 海啸发 生 时 给村民报 警 。 2、 因 为 老 爷 爷 点燃自 己 即将 收获的 稻 子，救了大家的性命。 二、积累与运用。 1、锻炼 2、略 抱歉 机械 卓有成效3、（1）（2）（3）（4）略 （5） 满招损,谦受益 （6）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （7）留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼 4、略 5、略 三、阅读天地。（35 分） （一）1《卖火柴的小女孩》 安徒生 《拇指姑娘》 2（2） 3、 略 4、把她需要的围巾手套给她，却不伤害她的自尊。 她让他们感到，那 4、不是施舍，而是他们应得的奖励。 5、略 四、略
双 向 细 目 表六年级下语文期末考试 考试目标 试卷题 型试卷 范围 考试内容（要点） 识 记 一 题六年 级全册 听记 运 用 理 解 运 用 运 7 分 7 7 ％ 7 7 分 中 二题六 年级全 册 理 积累也运用 理 解 运 用 运 33 37 7 分 ％ 3 7 分 中 7 中 （能力） 分 值 所 占 比列 分 值 合计 易中难 难易 程度中三题六 年级全 册 阅读天地 理 解理 运 用运 中云 四题六 年级全 册 运 习作 用33 30 0 分 ％3 0 分中 中
20．三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美 （2）感受儿子的成长 （3）听到乞儿感恩的故事 获得幸福的感觉（每空1 分）
21、（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动．（2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。
22．这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。 注意：答案中应包含比喻手法（1 分）、句子的含义（2 分）
23． 标准：只是摘抄原文语句来答（“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。” 或者“无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。”）给1 分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2 分：既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节，给3 分。
24〔示例〕《 水浒传》 （1 分，只写书名，不后面内容不给分）中“鲁提辖拳打镇关西”的故事令我感动（1 分）鲁达锄暴安良、粗中有细的思想性格让我敬佩（l 分），从中学会了做人的道理，从而感到幸福（1 分）（苏教版“名著
推荐与阅卖”的篇目 ：《 汤姆· 索亚历险记》 《 西游记》 《 钢铁是怎样炼
成的》 《 水浒传》 《 格列佛游记》 《 朝花夕抬》。 语文版“名著引”的篇目：《 西游记》 《 哈利· 波特与魔法石》 《 童年》 《 繁星》 《 春水》 《 安徒生童话》 《 巨人三传》 《 水浒传》 《 鲁宾孙漂流记》 《 格列佛游记》 《 朝花夕拾》 《 骆驼样子》 《 穆斯林的葬礼》 ）
本文主要说明了大雁飞行的特点（1分）以及大雁飞行时表现出来的优秀精神品质（1分）。
13．陆游的"雨霁鸡栖早，风高雁阵斜"说明了大雁是列队而飞；韦应物的"万里人南去，三春雁北飞"说明了大雁春天飞向北方。
14．天，就是大自然。
15．①雁阵中大雁飞行时，会给身后飞行的同伴创造上升的气流，所以雁阵飞行速度比单鸟飞行速度要增加71%②同伴的数目越大，雁阵飞行越快。
16．学习研究大雁飞行原理。在在工作安排上，学习大雁互相轮换的做法。学习大雁尊老爱幼的做法。学习大雁关怀帮助弱者的做法。学习大雁准时守信的做法。（写出其中四条即可）
答案①任何东西都不能用外表来判断好坏。②王老大采用的是柳佰通亲自书写在信封上的字。
2.小说以“有眼光的商人”为题，“有眼光”体现在什么地方？
答案①王老大邀请名人为公司题字,说明他注重名人的广告效应。②巧用米酒求字,说明王老大做事有心机。③柳佰通题字藏而不露,王老大能够看破玄机,说明王老大做事能凭智慧取胜。
3.读完这篇小说你受到了什么启示？抓住文中的一点谈谈自己的看法。（不超过100字）
答案要想别人尊重自己,首先要尊重别人。王老大对柳佰通从心里就是非常尊重的,尊重他的人品,尊重他的学识,因此才去求他题字。柳佰通也是一个非常聪明的人,尽管一身清高,但看破了王老大对自己设的考题后,也非常尊重王老大的智慧,巧妙地给王老大题了字,最后成了好朋友。
4.以“柳佰通人物形象浅谈”为题，写一段100字左右的赏析性文字。
答案柳佰通城府很深:对王老大送来的酒尽管儿子颇有微词,但他在品尝之后才作出评价,对事物不盲目下结论。他老谋深算:对于王老大暗递的信息,他礼尚往来,把题字的皮球又给踢了回去。他善于知人:他一向清高,对一般的暴发户瞧不起,但对于凭智慧做生意的商人他十分佩服,两人通过巧送米酒与巧题招牌相识相知，一见如故。
1.专心地做好一件事，就能有所收益。(意思对即可。2分)
2.示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。(古今中外的事例均可。事例1分，突出目标和
专心2分．共3分)
3.第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专心朝这个目标努力。(2分)第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心。(2分) (意思对即可。共4分)
4.比喻论证(1分)生动形象(1分)地论证了"一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功"(1分)的观点。 (共3分)
答案：
(三)(20分)
18．(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗 每空3分，共6分(概括合理均可)
19．例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁 ②她被闹得坐不住了 ③我和世香互相看了看，没有名堂地笑起来 ④表姑的许诺足以使我们激动很 久 ⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐 每句2分，共4分
20．因为表姑 的失信使"我"全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚所以觉得很累 4分(言之有理即可)
21．(1)示例①"追逐"、 "一跑半天"表现寻求糖纸的兴奋不已，"不顾"、"飞速捡起"写出攒够糖纸的急不可待这些词语表现了"我"和世香追逐希望、守望幸福的心情示例②加点词语写出"我"和世香走 街串巷积 攒糖纸的情形，表现了"我"和世香急切期盼实现希望的心情．
(2)示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程其中"泡"、"洗"、"贴"、揭"四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情示例③糖纸从
"皱皱巴巴"到"舒展"到"平整如新"，既表现了糖纸由旧到薪的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼
1、从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。
A、光彩夺目 B、流光溢彩 C、巧夺天工 D、栩栩如生
……均极尽缤纷艳丽，堪称 C 。
2、第⑤段介绍纹饰时采用了 时间 顺序。纹饰的特征经历了从 简单 到 精细 、从 自然 到 刻意 的变化过程。
3、阅读第⑥段，完成下列两题。
⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。
岁寒三友 瓷盘以松、竹、梅为主体图案，追求高洁，高雅，坚韧的高贵品质
⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指 花卉瓷酒盅形体小 ，“无限的韵味”是指 酒盅瓷精，图美，词句优雅
4、从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴ 有三项独创技术 ，⑵ 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 ⑶ 承载的文化积淀丰厚 。
1.作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括. 1.①受到歧视，"丑女"酝酿报复②看心理医生，并被感化③先生的施舍 2.结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。 2.阳光照在身上是温暖的，微笑也是有温度的，相信自己的微笑能感化身边的人 3.第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？” 3.对自己能力不足的叹息，对社会不公平的抨击 4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。 4.点滴的温暖，力量却很大 海底也有淡水
1、 森林具备保水作用。（3分，意思相同即可）
2、举例子、作比较、列数据。（3分，每处各1分）
3、“消除水患”、“战胜洪灾”、“消洪除险”、“抑洪除险”、“消除险情”（2分，其它意思相近的表达亦可）
4、不能。（1分）因为四座水库上游的森林植被状况是四座水库是否失事的主要原因。（2分）如果删去就不能体现说明文语言的准确性。（1分）（共4分，具体原因的说明意思正确即可）
5、如：森林防火、人人有责。 一时疏忽，可毁百年森林。 等（3分，能扣住主题，有宣传作用即可）
答案： 15．付 副
16(1)渲染国际街坊节的气氛，突出其意义不同寻常。
(2)交代故事发生的背景，引出下文升国旗的故事。
17．比喻 生动形象地写出了春日黄昏的短暂
18．因发现广场上没有中国国旗而气愤 因自己没有国旗而焦急
丹东市第十七中学九年级第一次月考试题
时间：120分钟 满分：100分
。
B. 《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，其中第三部分叙述鲁滨逊由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
C. 她对别家的孩子无论闹出什么乱子来，也绝不告诉各人的父母；看见孩子们吃冰，的蔼地笑着说：“好，再吃一块，。我记着，看谁吃得多。”在我父亲临终时，她让我大声地叫“父亲”。她是鲁迅笔下的衍太太。
D. 悲剧色彩是《骆驼祥子》的一大特色。祥子、刘四爷、虎妞、小福子、小马祖孙等，都逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧，构成一个社会性的大悲剧。 6.选出下列说法有误的一项。
A. 司马千，西汉夏阳人，字子长，史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书是战国时期刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。 C. 敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超,字卓如，号任公,中国近代维新派代表人物。 D.《渔家傲 秋思》选自《唐宋名家词选》，作者范仲淹 ，字希文。北宋政治家、文学家。 7.选出下列句子顺序排列正确的一项。
如果我是中学语文教师，会怎么教学生？ 那么，答案就有了。
①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。
②我没有当过中学教师，但我当过中学生。 ③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。
④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。 A．①④②③
B．①②④③．
C③②①④
D．③①②④
8.某同学为建国六十三周年献礼，拟写了一副对联，上联是：“山河十月秀”。请选出能够作为下联的语句； A. 百族共繁荣 B. 携手振中华 C. 万民一家庆 D.祖国万年春 9.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是；. ．．． A. 药店门前：祝愿顾客健康长寿，请大家多来光顾。
B.草坪上：小草在成长，请勿打扰。 C. 学校食堂：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班，平平安安回家。 二.古诗文填空（每空１分，共8分）
10了却君王天下事， 。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 11. ，载不动户多愁。（《武陵春》）
12. ，西北望，射天狼.（《江城子·密州出猎》） 13. ，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》）
14.《出师表》中表明作者志趣品格的句子是： ， 。
15.紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们：
一.单项选择题（把下列各题正确答案的选项填在下面表格里。每小题2分，共18分）
1.选出下列加点字注音完全正确的一项。
A.亵渎(xiâ) 侮辱(wǔ) 创伤（chuàng ） 以头抢地（qiāng） ．．．．B. 分外（fân） 躯壳（qiào） 而且(ãr) 免冠徒跣（xiǎn） ．．C. 喑哑（àn） 脊梁(jǐ) 提防(dī) 以彰其咎（jiù ） ．．D 潜伏(qián) 悄然(qiǎo) 逻辑（jì） 成吉思汗(hán) ．．．．．2.选出下列没有错别字的一项。
A.日本政府不顾中方一再严正交涉，变本加利宣布“购买”钓鱼岛及其附属的小岛。我们坚信中国有能力维护自身的领土主权和合法权益。
B.故宫的整个建筑金璧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)，并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。 C. 十八大即将召开，人大代表们纷纷表示“自己代表人民而去，就一定要为民仗义执言” D. 国庆节我们站在锦江亭上极目远眺：滔滔的鸭绿江水如纽带连接中朝两国；穿流不息的车辆像长长的飞龙在行驶；鳞次栉比的高楼和近处花草相映尽显丹东的美丽。 3.选出下列加点的词语使用正确的一项。
A. 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。 ．．．．
B. 网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。 ．．．．C. 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 ．．．．
D. “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。 ．．．．4.选出下列句子中没有语病的一项。
A. 事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B. 现在许多学校允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
C. 记者又到学校采访了许多王老师的事迹.。
D.为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事，因此必须动员社会各方面力量参与。 5.选出下列表述不正确的一项。
A．“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在山东”，这首童谣唱的是《水浒》中的晁盖造反。
， 。 三.阅读理解（60分）
（一）阅读下面语段，回答18—23题。（共10分）
【甲】出师表(节选)
诸葛亮
19.下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）(2分) ①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离 ③则刘病日笃，欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄
⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 ⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也 A.①④⑥ B. ①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑤
20.千百年来，人们常以忠则《出师表》，孝则《陈情表》相提并论。读完甲、乙两选文，谈谈你在忠孝方面得到的启示。（2分）
（二）阅读下面语段，回答24—30题。（共12分）
掌心化雪
⑴那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
⑷
侍中、侍郎郭攸之、费神、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】陈情表（节选）
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近⑻之亲，内无应门五尺之僮⑼，茕茕孑立⑽，形影相吊。而刘夙婴⑾疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
伏惟⑿圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育⒀，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝⒁，历职郎署，本图宦达，不矜⒂名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
注释:⑴.险衅：厄运。⑵闵凶：不幸。⑶生孩：生下。⑷愍：同“悯”，怜惜。 ⑸.成立：成人自立。
⑹祚(zuò)：福分。⑺期(jī)功：服丧名称。⑻强近，勉强接近。 ⑼僮：仆。⑽茕(qióng)茕孑(jié)立：孤单无依。⑾婴：缠绕。 ⑿伏惟：伏在地上想。敬词。⒀矜育：怜悯抚育。⒁伪朝：指蜀汉⒂矜：自夸。这里指珍惜。
⑺
⑸
⑹
⑴⑵⑶
⑵拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
⑶她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑷语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑸教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑹、后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
16.解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ⑴必能裨补阙漏 ⑵性行淑均 ．．⑶夙遭闵凶 ⑷但以刘日薄西山 ．．17.下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。（2分） ⑴此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 ⑵乌鸟私情，愿乞终养。
18.【甲】选文中诸葛亮向后主刘禅提出了怎样的建议，四字概括.（2分）
21．选文主要记叙了两件事情，请用一句话概括出选文记叙另一件事情。（1分） ①年轻的语文老师以作文竞赛发奖品的形式巧妙地对她施以援手帮她度过了严冬； 22.“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（2分）
23．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（3分）
“拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界”
24．选文第⑵段划横线的句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（2分）
25．语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的。”确定为唯一的一等奖？（2分）
26．读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。（2分） （三）阅读下面语段，（共12分）
优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
27．认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2分）
28．文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
29．文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
30．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。（所举事例限制在所学初中教材的范围内，不用仿照句式。）（2分） 示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》、
31．你最想成哪个领域中一个优秀的人？结合本文谈谈你怎样才能成为这样一个优秀的人？（2分）
四．写作：（满分40分） 32.按要求作文。
有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾经捧一颗“寸革心”予以回报呢？请以“寸草心”为题目写一篇文章。
② 。 人可以心安理得的生活自己不能忍。
让优秀成为一种习惯
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定是将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式，600字左右。
②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
三江镇初级中学2014年语文中考模拟试题（一）
说明：
1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全
卷最后得分不得超过120分。
3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。
（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）
4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。使用
答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分，每空1分）
（1）海内存知己，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》
（2）□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）(2分)
（3）我们对人要宽容，要推己及人，要以孔子的话“□□□□，□□□□”为准绳。（孔子《论
语十则》）
（4）□□□□□，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）(1分)
（5）把王维《终南别业》默写完整。（4分）
中岁颇好道，晚家南山陲。口口口口口，口口口口口。
口口口口口，口口口口口。偶然值林叟，谈笑无还期。
2、根据拼音，在句内括号中填入合适的词话。（4分）
①我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì（ ）和耻辱。
②这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuò chuò（ ）。
③何满子wàng yǎn yù chuān（ ），这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。
④大家七嘴八舌地商量首，众说纷纭，mò zhōng yī shì （ ）。
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A、妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 ．．．．
B、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基．．．．
本条件。
C、我，一个芸芸众生，虽然没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 ．．．．
D、面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己入室抢劫的罪行。 ．．．．
4、对下列病句修改不正确的一项是（ ）（3分） ．
A、我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。（将“发扬”和“继承”调换
位置）
B、农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。（将“广泛”删除）
C、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H7N9流感防控。（将“实施晨检”和“进一步落实甲型H7N9流感防控”调换位置）
D、通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。（删掉“使”）
5、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（4分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐
章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
二、（46分）
阅读下面文段，完成第6~18题。
（一）（10分）
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，
百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
6. 下面加点词语的解释有误的一项是（ ）（3分）
A. 必先苦其心志 苦：使„痛苦 B. 征于色发于声而后喻 喻：明白，知晓。 ．．
C. 人恒过然后能改 恒：偶尔，有时 D. 出则无敌国外患者 出：在国外 ．．
7. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此
弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不
可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆
健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村
步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
①善用矛 善（ ） ．
②一举而毙 毙（ ） ．【掌心化雪的启示】
10、对文中画线句“汝敢与我尉马前决生死乎”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A、你敢和我的尉官在马前决一死战吗？
B、你敢和我的尉官马前决一死战吗？
C、你敢和我在县尉的马前决一死战吗？
D、你敢和我在马前决一死战吗？
11、根据选文，用自己的话概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因，并谈谈你从中得到什么启示？
（4分）
（三）（10分）
冬眠动物的秘密武器
韩吉辰
①动物的冬眠非常奇妙，人们观察了若干种冬眠的动物，发现了许多意想不到的现象。
②加拿大山鼠冬眠长达半年，钻进地穴内将身体蜷缩一团，呼吸几乎停止，脉搏也变得极
为微弱，体温下降到仅有5摄氏度，简直像死去一样。松鼠睡得更死，把一只冬眠的松鼠从树
洞中挖出，它的头好像折断一样，怎么摇都不会张开眼，用针也刺不醒，只有把它烘热才能动
起来。刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。
③动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。动物冬眠的原因主要有两个，一是冬
季环境温度的降低，天寒地冻需要散发大量的能量；二是冬季极度缺乏食物，动物生存受到威
胁。一些动物在长期自然演变中，产生出一种适应性休眠状态，用以抵御冬季的低温。
④生物学家发现，冬眠动物体内会发生一系列奇特的生理变化。心脏的跳动特别缓慢，肺
的呼吸减慢，一次呼吸最长达10分钟„„科学家们还发现，动物冬眠的时间差别很大，一般为
3个多月，西伯利亚的旱獭和我国北方的刺猬，一次冬眠达200天，而黑貂却只有20多天的冬
眠。
⑤虽然人们至今仍在探索冬眠动物调节的机制，还远远没有揭开动物冬眠的深层秘密。不
过，对动物冬眠的研究已经取得一些可喜的进展了。
⑥科学家做了一个实验，先用人工条件使黄鼠进入冬眠，抽取其血液，注入到其他欢蹦乱
跳的黄鼠体中，这些黄鼠也马上进入了冬眠。实验还表明，已连续冬眠几周的动物血液，比刚
进入冬眠的动物血液，其诱发冬眠的作用更强烈。科学家利用电脑、示踪原子、电子显微镜等
技术发现：冬眠动物血液中存在三种奇异的微小颗粒，简称DADLE物质，都是结构复杂的高分
子化合物，它们被称为“冬眠素”，具有诱发动物冬眠的作用。
⑦动物的冬眠现象促进了关于“睡眠”的研究。生物学家在研究普通动物的睡眠时做了一
个试验：把一只狗或山羊累得筋疲力尽，长时间不让它睡觉，然后抽取一些血液或脑脊髓液，
再注入其它的猫、狗体内，仅仅万分之一克，就能使后者沉睡几个小时。利用精密的分析方法，得知组成这种睡眠素的成分是一种胞壁肽，称作“S―因子”，其结构与“冬眠素”相似，也是【掌心化雪的启示】
一种高分子化合物。
⑧睡眠素不同于安眠药，安眠药的副作用令人担忧，而“睡眠素”是在脑内生成的内源性
化合物，对身体没有任何副作用。“睡眠素”可以为无数失眠病人解除痛苦，还为医生找到一
种新疗法：手术后给病人注射微量睡眠素，根据需要使病人熟睡几天或十几天，这时睡眠就是
最好的镇静药物，病人一觉醒来，伤口已然愈合了。
⑨目前，科学家正在加紧研究睡眠素结构，以便找到人工合成的方法，一旦揭开其中的奥
秘，意义极其重大。 （节选自《百科知识》2011年第3期，有改动）
12、本文依照逻辑顺序，先后介绍的内容是（ ）（3分）
A、动物冬眠的现象，动物冬眠的时间差别，动物冬眠的原因、生理变化。
B、动物冬眠的现象，动物冬眠的时间差别，动物冬眠的原因和科学家对动物冬眠研究的最新进
展。
C、动物冬眠的现象，动物冬眠的原因、生理变化和科学家对动物冬眠研究的最新进展。
D、动物冬眠的现象，动物冬眠的变化、原因和科学家对动物冬眠研究的最新进展。
13、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A、西伯利亚的旱獭和我国北方的刺谓，冬眠的时间比一般的动物要长得多。
B、“冬眠素”从结构上和作用上都属于“睡眠素”。
C、睡眠素和安眠药都能让人睡得更加安稳。
D、“冬眠素”的发现让动物冬眠的深层原因得以揭开。
14、有人认为“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”， 每一种新事物的出现，总会有利弊两面，人类对睡眠素的研究也不例外。你怎样看待这个问题？（4
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