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精选作文:作弊(800字)作文 上学期，我作过一次弊。第一次作弊的感受让我刻骨铭心。 那是一次单元测试，老师来了一个突然袭击，我们大家都措手不及。拿到试卷以后，我浏览了一遍，便全神贯注地答起试卷。一路过关斩将还算顺利，可快要做完时，一道阿波罗号超级难题挡住了我的去路：《师恩难忘》的作者是谁？读这篇课文时，我曾记过，但现在却怎么也想不起来。忘了，彻底地忘了！怎么办？怎么办？比别人少一分那就会名落孙山的。唉，作一次弊吧，反正不被别人发现就没事了，仅此一次而已。想着想着，我的心里就像十五个吊桶打水七上八下。我抬起头，侧过，脸，瞟了一下同桌张诗涵的卷子。可惜，张诗涵把卷子护得严严的，我没抄到！ 三分钟后，见她直起了腰，我又一次故技重施，准备再次偷袋。刚抬起头，忽然看见老师走了过来。好险哪，我吓得吐了吐舌头，连忙撤兵回营。 两次行动都出师不利，更坚定了我不达目的决不罢休的决心。我准备传纸条给张诗涵，请求她助我一臂之力。我把写好的纸条悄悄递给了她，她见了竟毫不理睬，还把纸条撕得粉碎。我见了，虽然非常气愤，但也无可奈何。要是她把我检举出来那可就惨了，辛辛苦苦挣来的副中队长肯定会被卸掉。见此情景，我只好作罢。 到底该怎么办呢？我苦思冥想了好一会儿，终于想出了一条妙计。我站起来对老师说：老师，我要上厕所！你去吧！老师怎么会想到我这个好学生会来这一招呢？我故作镇静地站起来，不经意地瞟了张诗涵卷子一眼，刘绍堂三个字立刻映入我的眼帘。得来全不费功夫，心中不禁暗暗窃喜。上过厕所后，我把刘绍堂三个字填了上去。哈哈，大功告成啦！ 过了两天，成绩出来了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，扑通扑通跳得厉害。拿到卷子，我看见刘绍棠还是写错了。我把棠字写成了堂，老师毫不留情地扣了分，这多少弥补了一点我心中的不安。 直到现在，这次作弊都无人知晓。我相信，这是第一次，也是最后一次。六年级:彩虹123
篇一：作文：作弊
作 弊
“你看看你，都这么大了，尽然还学会了作弊??”
学生a的母亲怒气冲冲地骂着坐在椅子上玩电脑的他。今天是发成绩单的日子，上午，风雨交加，电闪雷鸣。a已经不记得怎样走进教室的，老师是怎样发下成绩单的一如a领成绩单时的心情。a只记得慌乱地看到自己的成绩，不出所料，惨不忍睹。这时，a已经想到a母亲发怒的样子，似乎已经感觉到a母亲的棍棒劈头盖脸打向自己时的疼痛。a不知所措，将50分改为了90分。路上，他的心中既害怕又担心，能够瞒得住母亲吗？看见母亲不在家，犹豫了一会儿还是玩起了电脑。
“玩！玩！玩！就知道玩！你尽然学会做出这种丢人的事??你说该怎么半?” a的母亲生气地把电脑强行关闭,望着那张写着虚假成绩的报告单,a母亲的眼睛已经大颗大颗地往下落??
a同学的成绩非常不好，次次考试都是倒数篇二：作弊作文
作弊
“ 叮铃铃，叮铃铃„„”上课铃响了，语文老师走了进来，还抱着一大摞试卷，老师严肃的说道：“把所有与语文有关的物品资料都收起来！今天考试，语文组长来发卷子！”
我收到试卷，一看，太简单了！一点也用不着思考，我飞快的写了起来。
突然，我飞奔向前的笔端停了下来，
在同学面前夸耀自己一番，而且还可以得到父母和老师的赞扬。这时，我心里十分矛盾，不知所措。 我抬头俯视四周，只见老师正在专心的看书，同学们都在埋头聚精会神地答题，教室里一片宁静，只发出“沙，沙，沙”的写字声。经过反复思索，我终于下了决心。为了一次荣誉；为了得到同学的夸赞；为了不让父母责骂，我决定作弊。我迅速把手伸进书包，飞快地拿出语文书，急忙地翻了翻，答案终于找到了，我迅速地看了一遍，轻轻地合上书本，趁大家不注意连忙把它塞进书包里，然后转身埋头答题，此时，我轻松了许多，但是我的心里仿佛有一块石头压着。
过了几天，考卷发下来，我只看见一个鲜红的98分。这时，同学们都给我羡慕又渴望的眼神。可我感觉到这分数仿佛是刺向我心窝里的千万把利剑。我的心很乱，脸上红彤彤的，手也不停的颤抖。为什么呢？因为这分数是不属于我的，而是我偷来的98分。
这仅仅是我
下午分数一出来，我得了98的高分，老师在班上表扬了我，还说要念我的作文。这时我一屁股坐在板凳上愣住了。心想，这下完了，同学们一定会揭发我的。 刚开始，我忐忑不安地听着，突然有个同学尖叫：“老师，这篇文章我听过。”“老师我也听过。”“老师我也听过。”声音越来越多，我的脸越来越红，低着头，不敢面对同学和老师。这时，又有一个人叫道“老师扣他的平均分。”“对，扣他的平均分。”我惊呆了，平均分那可要算期末的分数啊！这时我不知道哪来的一股力量，抬起头面对老师，老师也面对我，我不敢看他，把头低得更沉了。老师接着说“同学们，我看他知道错了，你们能原谅他吗？”
后来，这件事深深地印在我心里，让我终生难忘。
作弊以后
教室里乱哄哄的，丁丁的脑子里也是乱哄哄的。
丁丁唯一能清楚的感觉到的是--完了，我完了！他闭上眼睛，不敢面对同学们那充满疑惑 鄙夷嘲笑甚至有些幸灾乐祸的目光。他紧紧地捂住耳朵，害怕听到他们的窃窃私语。尽管这样，他们的谈话还是不时地穿过丁丁的手指，钻进丁丁的耳朵里。
“真没想到，丁丁也会作弊。”“是啊，那么好的成绩，为什么要作弊呢”？
“哼，说不定以前成绩也是靠作弊的来的，只不过是没有被发现罢了......”
丁丁再也无法忍受下去了，像躲避巍峨瘟疫一样逃出了教室。丁丁翻开鱼儿呢书，刚好“诚实”两字就映入了眼帘。恍惚中，他只觉得这两字也变了，变成了同学们嘲笑的目光，鄙夷的眼神...... 终于丁丁再也忍不住了，他一口气跑到办公室，鼓足勇气对监考老师说：“老师，我考试时作弊......”老师笑了：“我早就在这里等你看，我相信你会等我来认错的。只要你改正这个缺点，靠真本是获取成绩，你还是老师心目中的好学生。”丁丁激动地说：“老师我一定改正缺点，做个诚实的好学生。”
从办公室出来，丁丁觉得轻松了许多，他快步走去，他还要去同学们认错，他相信同学们也会原谅他的......
篇三：关于作弊的英语作文
cheating on exams
however, how to stop cheating on exam? in my opinion, there are two ways we can adopt. first, a severe punishment should be put into effect to prevent students from cheating. second, great effort should be made to make students understand what kind of person the society needs and try to improve their self-confidence.
my opinion on cheating in examinations
ｎowdays,more and more examinations are in front of us. some of them may be too hard for us to work out
lasy to do homework.it is the reason why they cannot pass a exam smoothly.in addition,examination grade is extremely
important to every student,they cheat for making a good impress to the parents and the teachers. in my opinion,cheating is bad for us,it broke the rules of the school. all roads to rome,if wo had struggle to study
,the exam grades must be risen.we should be honest in our lives.
get away from cheating from now,study more hardly from now.
my opinion on cheating in examinations 我对考试作弊的看法
it is known to us all that some students cheat in examinations at school. as students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. on the other hand, some of us are lazy and dont work hard at their lessons. so when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.【期末考试作弊反思800字】
in my opinion, it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. we students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating
in examinations. whats more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.
how to deal with cheating?
many students like to cheat in the examination. some will copy the answer their books. some people will start a conversation with someone to share the correct answer. in addition, some even written material, their skin. there are several reasons, cheating. some students want to get good grades no effort. secondly, some are under great pressure and they worry will fail in the exam. once students found cheating, the teachers should punish severely harm of cheating and explained.
篇四：作弊(作文) 作 弊
下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然试题和应用题还可以，但是那些公式定理，我到现在还没有背下来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心来，连忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在了手掌上。上课了，我胸有成竹地把试卷端端正正地摆好，先拣容易的做。然后眼睛瞅着老师，趁她不注意，马上摊开手掌，溜一眼手掌心里的题目，又赶快合上。有一次，我刚想伸出手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副凝神思考的样子，可心里却“扑扑”直跳，心想：妈呀，这种滋味可真难受啊！好不容易挨到考试结束交了卷，我这才如释重负地呼了一口气。我想，下课用自来水洗一遍手，就什么痕迹也看不出来了，没想到这次考试是当场批分的，当批到我的时候，老师用一种疑惑的眼神看着我。
考试的意义何在？是为了把学生分成三、六、九等，还是为学生、师长挣得荣誉？都不是。考试的目的很简单——师生据此了解教与学的情况，通过考试明确教学中存在的问题，以便查漏补缺，仅此而已。
一直强调考试纪律，但在这两次单元测试中学生作弊现象很普遍，考试作弊面扩大，好、中、差的学生均有，作弊的人次也大大增加。这种现象是怎样形成的呢？
当个别学生作弊时，有许多同学知道，但由于缺乏强烈的羞耻善恶观念不能对作弊的同学给予提醒或揭发，使没有被老师抓到的学生心存侥幸经常作弊，久而久之部分意志薄弱的学生看到别人作弊成功后获得了高分自己也去效仿，进行从“小打小闹”的偷看开始的作弊。这样被其视为小毛病的作弊行为经常性的发生，使其对作弊原有的警惕性、耻辱感逐渐丧失，取而代之的是作弊成功得高分的喜悦，最终导致竟相效仿，作弊漫延。
考试作弊是存在于中学生学习上的一种不良行为，不仅助长了部分学生投机取巧的心理，而且败坏了学风、考风，妨碍学生们的健康成长。为了正确引导学生对待考试，建立良好的考风，任课教师要统一思想，加强监考力度，配以科学的处罚措施。试想如果没有一个考生考试作弊能够成功，还有学生敢作弊吗？现在作弊普遍，和监考的不得力有着直接的关系。然而监考的不得力还有另一原因，对于作弊者的处罚力度不够。对于作弊的学生除了本次考试成绩记为零分，还应该取消本学年评选三好学生的资格。下一个学年内如没有作弊行为且考试成绩平均80分以上者可以颁发进步奖，真正给予学生自新的机会。
关于考试作弊的反思
作者：潘旭东
期末将至，作弊又成了寝室卧谈的热门话题。
一、你是否作过弊？
——作弊者占绝大多数
在“你是否作过弊”的问题上，绝大多数被调查者都承认曾经做过，在这个问题上所表现出的一致性表明作弊行为已经在校园中蔓延开来，校园氛围对作弊行为本身和作弊者都表现出较为宽容的态度，作弊在学生中不再是羞于启齿或倍感耻辱的事。
同时，作弊行为发生的多少也从另一个方面反映出学校学风的好坏。据调查，知名高校、重点院校的作弊者相对较少，而普通高校和地方院校的作弊者则相对较多。
二、作弊的动机是什么？
——为了有个好成绩
动机支配行为，被调查者中约有90%的人都是为了取得好成绩。
面对日益激烈的同学竞争，分数是最有利的武器。“优秀学生”、“优秀干部”的评选，奖金的发放、考试的最终排名等等一大堆和学生相关的切实问题无不与考试成绩直接挂钩。于是，成绩好的想考得更好，中等的比拼赶超，差的也不想考试挂红灯。
另外，取得好成绩的压力也有一部分来自家长。特别是贫困家庭出来的学生，父母的期望成了自己最大的压力。一同学在被调查时谈到：“应试教育压得我们喘不过气来，现在许多学生都是为了父母而学习，自己对学习没多大兴趣，为了让父母高兴，只有靠作弊。”曾有一位考试舞弊被当场捉获的同学流着泪说道：“当我绞尽脑汁解答不了题时，我就想到了乡下种田的老父老母，我不得以作弊了，我不想让他们失望…
还有一部分成绩不错的学生也帮助差生作弊，他们的目的是除了取得更好的成绩外，也通过“帮助”别人考试过关而与他人建立“良好的”同学关系。成绩好的同学往往对其他同学的这类要求不便回绝，否则将成为“不够义气”的典型，作弊成了学生之间变相沟通的方式。
三、作弊通常用的手段有哪些？
——偷看、翻书、传纸条
从调查中我们发现，作弊方式是多种多样的，最常用的手段是偷看、翻书，还有的是夹带、传纸条、与同学对答案。面对层出不穷的作弊手段，监考人员防不甚防，许多学生都能成功地达到目的，而多数成功者事后也常在同学面前吹嘘。
除了上面提到的比较老式的作弊工具和手段外，新的作弊工具也层出不穷。
工具一：电子作弊笔。与普通的笔很相似，外形比一般的钢笔稍大些，笔的前端有红外线装置，可识别英语单词，并将其翻译成相对的汉语，显示在笔身上。这种笔是美国原装的，约可储存5万个单词和3万个词组，在广州售价1680元。据一位用过的女生介绍，她曾凭借此笔的帮助顺利通过大学四、六级英语考试。屡试不爽。
工具二：一个看起来很平常的透明胶带，开口处一圈圈拉开后竟发现粘胶的一面上粘满了各种字符。
除此之外，一些女生利用其长发与同班同学合作舞弊。大家一进考场，成绩较差的长发女生事先将手机隐藏好，将耳机掩在长长的头发里，成绩较好的学生做完试卷后提前走出考场，查找书籍将答案用手机通知给还在考场中的学生。
前不久，南京财经大学为警告考生，特意收集了历年考试中查获的作弊工具和对作弊学生的处分决定，举办了一个展览，并组织学生进行参观，收到了较好的效果，但这种“别开生面”的展览多少让人感到苦涩。
编者手记：诚信何以变得如此沉重
不知从何时开始，考试的严肃性已被淡化，作弊在校园泛滥成灾。这是一个公然的却又穿着隐形衣的过程，在这个过程中诚信被人遗忘。
当“别人都在作弊，我不作弊就显得不公平”之风蔓延时，是否就意味着大家都作弊就能体现出公平竞争？当一种行为成为一种观念并形成潮流时，作为当代大学生，明知这种潮流是不合理的，也会选择随波逐流？
在有些人看来，高分与能力已没有必然的联系。很多被调查者认为现今的考试制度存在大量的弊端，他们也不屑于这种考试，认为考试无非是临考前背背笔记，再在试卷上“copy”，这样的考试没意思，但是谁都没忘记自己需要高分，至少需要及格分。在分数与利益面前，“诚信”在人们心中变得一文不值。
我们不无感叹：当诚信遭遇弄虚作假、高分的利益、习以为常的社会不良之风时，显得何等脆弱！
诚信是一个人的基本品质，一种职业的基本道德，谈及它的时候隐约有几分沉重。当弄虚作假给我们的社会造成重大危害时，人们会纷纷指责他人遗忘了诚信，而很少有人意识到从我做起。
坚守诚信与取得高分其实并不矛盾，平时脚踏实地学习，投入相应的时间和精力，所谓水到渠成、厚积薄发，平时努力了，考试自然成竹在胸，不必花心思去想如何安全作弊。
面对激烈的竞争，而对社会的压力，学生们应该形成一种正确的价值取向，学到真本领，从自我做起，不让舞弊之风肆虐。
四、对作弊行为有何看法？
——想考试不过关的是傻瓜
大多数被调查者都表示作弊是一种不好的行为，但是同时他们都会为自己找出种种理由原谅自己。对此有人认为“社会风气如此，没有什么不对的，谁想考试不过关那是傻瓜。”
“社会上诸如成人高考、各种职称考试中，存在着公然掏钱请枪手代考，或者考场内夹带、互相抄写、手机传输答案等现象，而走后门、送礼、送红包请客吃饭早已习以为常。在这种社会大环境的熏陶下，耳濡目睹，自然也就接受了舞弊行为。考试的时候，大家都作弊，我不作，太不公平了。”【期末考试作弊反思800字】
还有相当多的人认为这种做法实际上是应试教育的非常手段，所谓“上有政策，下有对策”，面对众多的科目和考试，为了过关，为了不伤父母的心许多人都会选择作弊。
期中考试后的反思800字
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
那张图我画的很大。我略带高兴的说。
不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
期中考试后反思800字
期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
首先说说我最喜欢的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要仔细的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不认真了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应该了。因为我的不认真，致使我的语文成绩只得了92分，不应该啊!
再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成绩!于是，我想出了几个办法来提高我的数学成绩：1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。
至于英语呢，就更不理想了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最后我只得了90.5分。
虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我本来可以考的很好的。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
这次不是期末考试，如果我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我一定认真复习，不再让老师、家长失望!
期末考试反思1000字2014年
紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
数学考试反思
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……
数学。。。。。分的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。
学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
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