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珍惜时间 从我做起
——四（8）班主题班会 主题名称: 珍惜时间 从我做起
活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
会前准备言：1、迷语一个
2、诗歌一篇
3、关于珍惜时间的故事两篇
4、歌曲一首《珍惜时间》
5、搜集一些关于时间的名言名语
活动形式：猜迷语、小故事大道理、感受时间、合唱
活动地点：展华实验学校小学部四（8）班
活动成员：四（8） 班全体学生和班主任
活动过程：
一、开幕词
班主任：同学们，知道明天是什么日子吗？（期中考试）开学的情景还历历在目，转眼间就到了期中了，时间过得真快啊„„
二、猜迷语
最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（迷底：时间）
宣布：珍惜时间 从我做起主题班会开始。
三、用诗歌阐释时间：诗歌朗诵《时间》
杨柳枯了，有再青的时候/ 桃花谢了，有再开的时候/ 燕子飞了，有再来的时候/ 然而有一样东西却是一去不复返/ 它给勤奋者留下智慧和力量/ 它给懒惰者留下空虚和懊悔/ 它是组成生命的材料/ 它是衡量重量的标准/ 它就是时间！
四：用心感受时间（轻音乐一分钟）
1、提问：一分钟很短，可是可以做很多事情，一分钟可以做什么呢？
2、把时间比喻成银行的存款，教育孩子们要充分利用时间，明白时间的重要性。
五、小故事大道理
1、通过阅读《爱迪生的故事》、《鲁迅的故事》，讨论感想。
助手立刻读出了数字
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
四、看视频
播放视频
1.《我们的生命是有限的 希望我们把握时间 珍惜时间》----总结视频感受
2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受
五、聆听歌曲《隐形的翅膀》
六、主持人小结：
梦瑶：时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
七、班会结束，谢幕 （掌声）
八、班会后反思：„„„„
2013.2.21
班级：大六班 时间：2014.9.9
班级：大六班 时间：2014.9.15
班级：大六班 时间：2014.9.28
班级：大六班 时间：2014.10.13
班级：大六班 时间：2014.10.20
主题活动名称：我自己
一、主题背景分析
大班孩子正处于自我意识萌芽发展的飞跃期。对自己的身体充满了好奇，同时也在无意识地观察着自己及旁人的身体，并发现其中的不同和变化：如高海慧会跳舞，名字不一样等等。《指南》中明确指出：“了解自己的身体及生长中的变化和生理需要，比较自己与他人的不同。”是孩子成长中必须获得的关键经验，而研究自己对幼儿来说就是自己的事，自己就是资源。
本次主题以身体力行的操作、运动活动为主，让幼儿在“动”的过程中，自然地发现自己的身体的各个部位都会动，并会保护自己的身体不受伤害。在发展运动能力的同时，为自己的身体感到自豪。活动提示中的内容，可随时因地制宜的展开，如在晨练及户外活动时，教师应善于在各课程之间建立联系，而并非割裂地开展活动。在活动中以体验运动乐趣、探索发现身体奥秘为主。
二、内容与要求：
1、知道我是人群中的一个，尝试用不同方式表达自己的情绪，体验和大家做朋友的快乐。
2、会欣赏保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。
三、主题环境创设：
1、墙面布置
1）在墙面上创设了一个我的名片，让孩子把自己的自画像贴在墙上，了解自己的长相特点，为自己设计一张与众不同的名片贴在墙上。
2）创设一个我的身体会动，让幼儿在美工区将画好的会动的身体贴在墙上。
3）创设一个不一样的表情，请幼儿收集不同的表情，并且根据自己不同的心情选择不同的表情提在墙上。
2、区域环境
四、资源利用
家长资源：
1、根据孩子的需求，整合家长的资源，引导孩子和家长一起收集各类资料。
2、利用社区资源，带领孩子到小花园、公园进行各类活动的开展。
3、利用幼儿园保健老师的资源，加强幼儿的安全教育和健康教育
实施方案
活动名称：渗透责任教育的活动方案请在名称旁注明(整合责任心带*的)
子主题一：身体真有用
内容与要求：
1、了解身体各个部位都会活动。
2、会欣赏和保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。
活动一： 身体的秘密
内容与要求：、
乐意用提问的方式交流自己的想法，激发幼儿的问题意识。
重难点：用提问的方式交流自己的想法。
活动准备：人体结构图
活动过程：
一、启发谈话
1、我们的身体真有用，有用在什么地方？
二、幼儿观察人体图
五年级主题班会
——做时间的主人【关于时间的主题名称,】
主题名称: 做时间的主人
活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。 会前准备： 1、游戏一个
2、关于珍惜时间的故事两篇
3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP3
4、乒乓球，箩筐，奖品等
活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐
活动地点：魏岭小学五年级
活动成员：五年级全体同学和班主任
主持人： 闫梦瑶 闫静雯
活动过程：
一、开幕词
梦瑶：燕子去了，有再来的时候；
静雯：杨柳枯了，有再青的时候；
梦瑶：桃花谢了，有再开的时候
静雯：然而，亲啊„„，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？ 滴答滴答滴答„„（这时刻播放时钟行走的声音）
合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始！ （拍掌）
二、游戏
《投篮入筐》
目的：把握时间与锻炼精准度
规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。 评比方式：一 看团队总分，团队总分为每个成员的总分和
二 个人总分，分别设第一名 第二名 第三名 各一名。 游戏总结：时间就是效率等道理。
三、讲故事
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
四、看视频
播放视频
1.《我们的生命是有限的 希望我们把握时间 珍惜时间》----总结视频感受
2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受
五、聆听歌曲《隐形的翅膀》
六、主持人小结：
梦瑶：时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
七、班会结束，谢幕 （掌声）
八、班会后反思：„„„„
2013.2.21
第九周主题班会教案
珍惜时间 勤奋学习
主题名称: 珍惜时间 勤奋学习
活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
会前准备： 1、游戏一个
2、关于珍惜时间的故事
活动形式：做游戏，讲故事，聆听或合唱音乐
主持人： 班级自定
活动过程：
一、开幕词
甲：燕子去了，有再来的时候；
乙：杨柳枯了，有再青的时候；
甲：桃花谢了，有再开的时候
乙：然而，亲啊„„，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？
滴答滴答滴答„„（这时刻播放时钟行走的声音）
合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始！ （拍掌）
二、讲故事
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
三、聆听歌曲《隐形的翅膀》
四、班主任小结：
时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
七、班会结束，谢幕 （掌声）
八、班会后反思：„„„„
婚礼主题名称大全 留给你一生的美好回忆 时间：2014-12-04编辑：花开未落我要评论
导读：在你精心准备的浪漫婚礼中，当然要有一个婚礼主题名称才会显得特别。很多新人都在纠
结到底该选择什么样的婚礼主题名称，下面本文为大家提供婚礼主题名称大全，让你的婚礼变得独一无二更具创意。
在你精心准备的浪漫婚礼中，当然要有一个婚礼主题名称才会显得特别。很多新人都在纠结到底该选择什么样的婚礼主题名称，下面本文为大家提供婚礼主题名称大全，让你的婚礼变得独一无二更具创意。
婚礼主题名称如何确定?
婚礼主题：
这一种的婚礼主题名字的取法就是要依据你们想要的婚礼形式来进行取名。草坪婚礼的可以取名类似“春暖花开”，热气球婚礼可取名“倾城之恋”等等，可与自己的婚庆司仪商量。 双方名字：
嵌入两人的名字，即嵌字成句。这是比较简单的婚礼主题的取法，可用谐音，生成的句子里只要包含有吉利的寓意即可。这个是可以套用的，一般取名的做法都是找些现成的吉利话儿，四字的，七字的，然后将两人的名字网上套用即可。当然，有很多的才华横溢信手拈来，那就可以自由发挥，越创意越好!
爱情故事：
相信每一对步入结婚礼堂的新人，都会有一段或激情或浪漫或动人或好玩的爱情故事，此类婚礼主题名字的取法就可以用你们的爱情故事来幻化，例如你们相识相恋在纯洁的冬季，就可以取名“冬季恋歌”，或者同是文学爱好者，可用古诗词来命名，又或者是因为外语结缘，更可取一个别致的外文主题。这类的主题不仅切合实际，更能给婚礼添上独一无二的浪漫气息，也能给自己留下一生的美好回忆。
经典婚礼主题名称大全：
1. 蓝色爱之旅
2. 爱情号轮船
3. 秋天的约定
4.今夜让爱来临
5. 玫瑰岛 ，花辨雨
6. 爱心永恒--军人
7. 你是我的太阳
8.《塞纳河飘来的月亮船》
9. 美丽的神话
10. 雪天使
11. 一生相随
12. 北海道之恋
13. "青花瓷"主题婚礼
14. 北斗星的爱恋
15. 我在月光里等你
16. 月光下的牵手
17. 铁道线上的爱情
18. 爱的意赐缘
19. 浪漫无限
20. 纸飞机的不老传说
21. 情定爱琴海
22. 将爱进行到底
23. 情书
24. 缘落花海
25.《携手今春 爱情升华》
26. “春天”
27. 《缘来是你》
28. 《月亮代表我的心》
29. 永浴爱河”
30. 我爱我佳
高二（5）班主题班会：做时间的主人【关于时间的主题名称,】
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。 活动过程： 一：宣布活动开始：
主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又
最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
主持乙：今天我们在这里举行主题班会，请时光老人一起来参加好吗？
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加主题班会，我好高兴。我
们先来感受一下一分钟有多长。 （时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！
主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们
身边溜走！
时光老人：现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再
用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）
主持甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题，对于我们来说，
时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。 1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）
主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是胜利。
主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是利润。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜
时间就等于延长生命。现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。 主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看名人是如何珍惜时间的。 同学一：讲爱迪生珍惜时间的故事。
同学二：讲《 鲁迅 先生惜时如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。 同学一：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。（欧洲谚语）
同学二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。 同学三：
少壮不努力，老大徒悲伤。
同学四：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。（鲁迅） 同学五：
时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。 „„
时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我在这里送大家一首诗： 《时光老人的礼物》 主持乙：我们感谢时光老人给我们的礼物！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍
惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。 主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。 三：宣誓倡议：
主持人乙：全体同学，你们好!
为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，特提出倡议如下：
一、 每节课前做好准备。
二、每节课都能不犯困，不走神，专心听讲。
三、独立完成作业，不磨蹭。
四、放学站队做到快静齐
五、按时休息，早起早睡，不懒床。
以上几条，希望同学们能在落笔签字的那一刻就做到。
主持人甲:同学们，能做到以上要求吗？ 主持人乙：现在请同学们郑重承诺并签字。 主持人甲：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
四、班主任总结
首先很感谢主持人、时光老人以及为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极，主动，能大胆地畅谈自己看法，珍惜时间就是珍惜生命，珍惜时间是一种好的行为习惯。我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。同学们，通过今天的活动，相信大家都觉得不应浪费时间，以后上课更加认真地听讲了，作业也能及时做按时交，利用课余时间还能看一些有益的课外书，希望大家都在抓紧每分每秒，让我们所有的人都学会珍惜时间，都能做时间的主人。抓紧时间还要善于抓住今天。
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