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上学真的有用吗读后感

时间:2018-08-06   来源:读后感大全   点击:

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上学真的有用吗读后感 第一篇_《读书是教师最好的修行》读后感

书香·教育·人生

《读书是教师最好的修行》读后感

作为教师,按理说应该是读书人。但是,倘若没有培养读书习惯,根本就不算是读书人。最近读《阅读是教师最好的修行》,有些话虽然不是第一次读到,但仍旧有很多共鸣。正如本书里所说的,阅读是“一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。”看完本书后,更是同样的感受。现摘录几点感受与心得:

一、了解是教育的前提。

没有了解,就没有有效沟通,没有有效沟通,就没有理解,没有理解,就没有教育。 用柔软的眼睛看待孩子,愿意为了孩子而改变,找出任何一种和他深层对话的可能,那么你会发现你身边的孩子,正在开始学会微笑,那潜藏在内心的热情,也即将会大大地发光,大大地发热。教师和学生是一对互相依赖的生命,是互相影响的伙伴,是一对共同成长的朋友。成人只有放下架子,怀一颗真诚的心,才能走进孩子,了解孩子,理解孩子。教师蹲下身子,就像一堵墙,为学生遮挡风雨;教师弯下腰来,就像一座桥,引领学生走向智慧彼岸;教师挺直腰板儿,就像一把梯子,引导学生攀登科学高峰。

二、将教师和学生凝聚在一起的,就是信任!

很多学生学习成绩不好不是能力有问题,而是尚未培养出思想上的韧性,以及孜孜不倦、不屈不挠克服苦难的精神。我们常常将学生成绩的不尽人意归结于学生的无能,事实上,这些孩子并不是智商低,而是情商低。一个人的成功与否最主要的取决于情商而不是智商。情商培养应该成为学校教育重要的一部分,然

而,目前急功急利的教育忽视了对孩子情商的关注与培养。

三、构建以学生为中心的课堂。

只有学生自愿自觉地参与到学习中来,才能达到预期的教育目的。无论是整个学期的教学,还是每节课的学习,在开始之前老师都要给学生一张清晰的“地图”,让学生知道自己的起始位置在哪里,要达到的位置在那里。学科教学应该有宏观目标与规划,中观计划与策略和微观的课堂设计与活动。每学年、每学期、每节课,学生都应该明确知道本学科对自己的预期目标是什么。课堂教学应该以学习为中心的。导入部分,不仅要唤醒学生已有的相关知识,让他们知道自己在什么地方,也应该激发对新知的学习欲望,明确自己要去什么地方。

四、别让童年在信息时代消逝。

身在教育前线的教师会发现,儿童正逐渐丢失羞耻心,变得无所畏惧。

随着信息化时代的到来,铺天盖地、泛滥成灾的信息资源占据了儿童的时间,良莠不齐的知识进入他们的大脑,儿童成人化日趋严重。没有羞耻心和敬畏感、没有思考力,儿童犯罪屡见不鲜。若干年后,今日的儿童将会成为世界的公民,可想而知那时的世界会是什么样的。在物欲膨胀、信仰缺失的时代,社会呼吁道德重建、教育转型、尊重个性。让孩子远离轻浮喧嚣的环境,家庭和学校应该有所作为。

五、让孩子爱上学习。

老师们常常奇怪为什么自己反复讲的东西学生总是记不住,原来是这大脑的自我系统在作怪。得不到学生自我系统的关注,无论老师讲得怎么卖力,知识如何重要,老师所讲的根本没有进入他们的认知系统。

由此可见,激发动机、培养兴趣是关键。良好的师生关系和充满情趣的授课方式比学科和教材内容重要。

读书的过程,实际上是在两个方向不断探索的过程。一个方向是向内,不断探索自己的内心,尝试正确地认识自己。另一个方向是向外,不断探索与自己生活、工作相关的领域,建构起自己对世界的认识。

教师的专业发展离不开大量的阅读。其实,阅读应该像吃饭穿衣一样,成为我们生活的

方式。一个好读书的民族,幸福指数高,社会问题少。

古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当然,我们读书的目的不是为了“黄金屋”和“颜如玉”,但书籍确实能给我们生活所需要的物质和内在的精神享受,也就是说,阅读能够让我们活得更好。心理学研究和大量的事实还证明了阅读是一剂医治心灵的灵丹妙药。除此之外,独立思考的能力离不开批判性阅读。阅读是最重要的课程,阅读不是科目而是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。只读教科书上的东西,未来的人生只能走进死胡同。

阅读的重要性怎么强调都不为过,政府、社会、学校应该联合大力鼓励、倡导读书运动,形成亲子阅读、师生共读、全民阅读的环境。相信那时很多青少年和成年所出现的问题都会大大减少。想起了那句“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”

我们要给自己阅读的时间,让阅读成为生活的一部分,这个阅读是深度的,而非微信、网络、报纸的阅读,那些阅读是浅层的信息的浏览,充其量增加了许多莫名的烦恼。只有深层的阅读,让灵魂完全与哲人对话,精神交融,而非功利性的阅读,这样的阅读是精神的滋养与洗礼,让自己不断的获得丢弃再获得再丢弃的过程。

让我们都来读书吧!【上学真的有用吗读后感,】

读书汇报 部 门:初三学年 姓 名:潘立鑫 时 间:2016年2月26日

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《读书是教师最好的修行》

上学真的有用吗读后感 第二篇_读书是教师最好的修行读后感

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每个假期学校都会送给我们一样份特殊的礼物——书籍,我想源自于书籍可以让人增长才干;书籍能够丰富我们的视野;书籍让你我品味到历史的得与失;书籍亦能让我们成为富有智慧的“知识人”,所以读书不仅是教师最好的修行,也是人类进步的阶梯。

读书是古今往来不曾间断的事,书,这个让人欢喜让人忧的伙伴儿陪着地球人逾千年,缔造了人类世界的灿烂文化以及辉煌的历程。【上学真的有用吗读后感,】

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书,让世界文化千古流传,让社会得以发展。读书对一个人理想的树立,人生的选择都起着重要的启蒙和指导作用。这本书也对刚刚从事教育工作不算久的我来说非常的有启发,书中一共有五个大篇章,教学即创造;教育即生活;学校即社会;理论即支点;变革及未来。不知是由于首因效应还是别的什么,我对第一篇章里面的内容感受多一些。这里面有很多名人说了很多经典的话,又有很多位非常优秀的教师用他们的经历和实例阐释着真正的教育。

于永正老师说:“教了47年的书,最终把自己教成了孩子”,也如陶行知老先生的名言:“我们必得会变小孩子,才配做小孩子的先生”,这些话的背后都反映出他们对教育本质的把握。让我反思出,对待孩子我们应有一颗童心,有了童心,就能处在他们的角度想问题,对待孩子就会多一些理解,理解多了,最见效的作业就会少,孩子们会轻松,会开心,会有更多的时间玩会儿,有的时候我觉得能玩明白也是一种收获。这样也会起到了减负亦或说素质教育的目的,还能成为孩子们喜欢老师。当然做一个让孩子们喜欢的教师,不仅仅是少留些作业就可以,书中有一句告诉我们:“要有爱心”,要关心孩子,从日常生活中去关爱他们,让孩子们感受到自己是被他人在乎的,特别是被老师喜爱的。每个孩子都渴望得到老师的喜欢。美国教育家说:“不强求你喜欢每个学生,但要做出喜欢他的样子,如果你的行为并不说明你喜欢他们,那你无论多么喜欢他们都没有用。但是,如果你的行为表现出你喜欢他们,那么,无论你是否真的喜欢也无关紧要了。” 其实,做出喜欢学生的样子,很简单,可以是——一个动作 一个微笑 一句话 一件小事 一件小礼品......总之,一定是“行为”;“行为”的背后是师爱;师爱的核心是理解。泰戈尔说:“理解是爱的别名。”

书中的夏昆老师更是用一种很特别的方式,让孩子们很幸运于成为他的学生,就是鉴赏电影,说到这我非常的惭愧。在没有看过这本书之前,我也曾有过让孩子们通过一些励志电影收获精神财富的想法,当然我的境界有限,就是想让我的孩子们在有限的初中三年,能观看完毕作为这个年纪的人,应该懂得东西,以电影的形式,既有画面感,吸引孩子们的注意力,还能有一定的领悟。在我们班级上学期,也的确做了。每个双周在班级的配档表上都会有一节课是看电影,其实我还有一个想起到激发学生本双周好好表现的作用,虽然我知道这样的手段有点卑鄙,但我还是这样吊着孩子们了,他们会为了这节电影课尽量做好自己,其实就是不给班级扣分。电影看完以后,会分析人物,然后说自己的感受。有的时候孩子们还会假设自己是电影中的人物,慢慢透露出他们的梦想,谴责当时的社会背景等等,,,,,,上学期我们班级看完了三部《阿甘正传》《战狼》《当幸福来敲门》。可是看完这本书,我才知道,自己是多小儿科,夏昆老师的影视课程,是有梯度的,让学生们提升自己对电影艺术、对人生、对社会的认识,会把电影根据题材及传递的能量和表达的情感分为不同的板块。每个板块会有对应的代表《读书是教师最好的修行》读后感

作,然后学生们用心感受,引发学生的思考,比如有一个板块是“灾难时事”观看电影《三峡好人》,再现了生活在社会最底层的人们处境和卑微,引发学生对社会各阶层的关注,以此来找寻中华民族之根。让我知道自己欠缺的太多太多,不仅要精选电影,还要明确寓意,最重要的是自己要对这部影片分析的透彻明了,要明白自己想让孩子们通过观看影片得到什么,并能够有能力引孩子们未来该怎样做!这着实需要下一番功夫,但我会努力,不放弃,慢慢见证一个个奇迹。

还有很多人,史沃普用爱谱写教育的传奇;迈考特一个为人诚实、勇于创新、崇尚自由的世界上最好的教师;还有以前我们读过的雷夫艾斯奎斯的第56号教室里不同的管理文化。都是那么的独特、独到。

遗憾的是时间有限,我所分享的美好感受不能继续诉说,我所读过书籍更是少之又少,但是我却知道了书所给予人的,决不是外表的快感而是内存的生命。我相信开卷有益,但书海无穷无尽,今后我会用有限的时间去畅游书籍的海洋,随兴致而翻,让生活精彩!

上学真的有用吗读后感 第三篇_做最有用的好员工读书心得孟宪宝

《做最有用的好员工》读书心得

当我拿起这样的一本职场励志系列的书籍,我以为又是千篇一律 的说些无关痛痒的要怎么样或不要怎么样的呻吟文字。但是我错了, 读下去才发现,这样的一本《做最有用的好员工》正是我们这个时代的员工所必须拥有的,它犀利的指出了一些其他书籍没有提出的问题,而这些问题告诉了我们怎么样去做一个有用的好员工。看完这本书后,我才明白,不仅仅是为了赚钱而工作,而且还要为自己而工作,把工作看做是一种享受,一种生活的乐趣。

每个人都有不同的工作轨迹。有的人成为公司里的核心员工, 实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为直到退休;有的人牢骚满腹,整天浑浑噩噩,心不在焉,无所事事等。有的人总认为自己与众不同,而自己不付出努力,到头来仍一无所获……众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么是什么在造就我们,改变我们?答案是“态度”!

工作不仅能赚到养家糊口的薪水,而且经历磨难能锻炼我们的意志,新的任务能拓展我们的才能,与同事的合作能培养我们的人格,与外界的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说,工作是提供给我们成长和各种收获的起点与机会,是为了自己,不懂得这一点, 工作起来就会毫无生气,即使是身处高位、拿着高薪也不例外。 在公司里,员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时,也在竞争态度。一 个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的能力超越众人,更需要他

的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功,但是成 功的人们都有着一些相同的态度。书中有这样一个故事,有个木匠收 了徒弟,先教他做一个木箱子,箱子做好后,师傅将木箱外面修整好 后,开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落,徒弟不解,觉得没 有必要。师傅说,这手艺活里面也透着做人的品性,手艺不但要好, 更重要的是做人的态度要认真不能浮躁,信任你的人才会越来越多, 生意也自然会越做越好,钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然,出 徒后徒弟离开师傅自立门户,可不到两年,沮丧的回到了师傅身边, 不但生意没做成,声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事,现实生活中 那些被解雇或者始终得不到提升的人,往往不是因为他们的能力不 够,而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱,最终被市场淘 汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题, 因为我们会在工作中遇到各种问题,它们会影响我们的工作激情。但不管怎样,如果希望获得成功事业,成就美好人生,良好的工作态度是不可或缺的。人是要知道感恩的,要知恩图报,无论你身处哪个工作环境,是公司给了我们工作的空间,最好的报答是什么呢,是敬业的态度,是对自己边工作边成长的过程负责的态度。这样你将会有意想不到的收获,因为你在为你自己工作。

以上就是我看了本书的一些启发和感想,拿出来供大家分享,希望能对您有一点点帮助。

上学真的有用吗读后感 第四篇_读书是教师最好的修行读后感

读书是教师最好的修行读后感

韩建庆

阅读是“一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。最近读了学校发的《读书是教师最好的修行》一书,有些话有些故事虽然不是第一次读到,但仍旧有很多共鸣。书的封面是一句特有诗意的文字:“坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅。”打动我的,是坚持不懈的精神,是邂逅的美妙,是阅读的神奇。让我惊讶的是本书的作者常生龙还是物理特级教师,上海虹口教育局长。本书分五章分别阐述了教学即创造、教学即生活、教学即社会、理论及支点和变革即未来。

当你安静阅读的时候,总有一些心仪的观点跳出来,令你怦然心动,有一种“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的感觉。读这本书,也会唤醒我们曾经的阅读记忆,苏明进老师别具一格的教育实践;夏山学校尊重个性的教育生活;芬兰教育的秘密„„阅读让我们的世界彼此相连。

现在摘录几点感受和心得:

1、当师生融为一体时,教育真的是一种幸福,教育真的会变得简单、轻松而有效。-----《做一个学生喜欢的老师》

感悟:身边教师的多少都有职业倦怠的现象。固然与收入和压力有关,更主要的原因在于很多教师在工作中中磨平了棱角,就像天天带着面具生活,在学生们面前装样,那肯定不会快乐幸福。对一个老师来讲,课堂上的自我越接近现实生活中的真我,就会越幸福。亲爱的各位老师,你有勇气在课堂上展现真实的自我吗?

2、1982年,平克.佛洛伊德自编自演了音乐电影《迷墙》。在电影中,一群孩子被送上了一的巨大的传送带,一个接一个地被传入一个像巨兽一样的机器中;而从机器出口出来的,是一群高矮胖瘦完全一致、五官完全模糊的孩子。他们都直直地坐在课桌前双手整齐地放在桌上,没有微笑,没有语言,没有区别,有的只是令人恐怖的统一。这样的教育情景,在当下的教育体系中比比皆是,甚至有过之而无不及。----《电影的教育价值》

感悟:何止是学生,难道老师不也是这样吗?统一备课,统一教案,统一作业,统一......。教育教学中,老师和学生都失去了自己的个性,个人认为这就是为什么中国学生缺乏创新力的主要原因,也使中国师生缺乏快乐感和幸福感的原因,并且导致了很多其他问题。 高度统一未必是一桩美事,教师和学生反而会丧失自我和生命力。

3、将教师和学生凝聚在一起的,就是信任!

很多学生学习成绩不好不是能力有问题,而是尚未培养出思想上的韧性,以及孜孜不倦、

不屈不挠克服苦难的精神。----第56号教室的文化场。

感悟:我们常常将学生成绩的不尽人意归结于学生的无能,事实上,并不是这些孩子智商低,而是情商低。一个人的成功与否最主要的取决于情商而不是智商。情商培养应该成为学校教育重要的一部分,然而,目前急功急利的教育忽视了对孩子情商的关注与培养。

4、用柔软的眼睛看待孩子,愿意为了孩子而改变,找出任何一种和他深层对话的可能,那么您会发现您身边的孩子,正在开始学会微笑,那潜藏在内心的热情,也即将会大大地发光,大大地发热。---了解是教育的前提。

感悟:没有了解,就没有有效沟通,没有有效沟通,就没有理解,没有理解,就没有教育。成人只有放下架子,怀一颗真诚的心,才能走进孩子,了解孩子,理解孩子。

5、教师和学生是一对互相依赖的生命,是互相影响的伙伴,是一对共同成长的朋友。教师蹲下身子,就像一堵墙,为学生遮挡风雨;教师弯下腰来,就像一座桥,引领学生走向智慧彼岸;教师挺直腰板儿,就像一把梯子,引导学生攀登科学高峰。------教师要挺直腰板儿 感悟:教师只有挺直腰板儿,做一个真正的人,才能引领学生健康成长。然而,教师现在是弱势群体,被被升学主义束缚,评职的不公、待遇的不尽人意等,要想成为一个顶天立地的真正的教师其实并不容易。

越是在最坏的时代,越需要独立思考、情感健全、特立独行的老师们的坚持。所幸,我们兰江中学很多老师淡迫名利,远离世俗,坚持“不跪着教书”,因为,他们深知,教师的素质决定了未来民族的素质。谢谢大家!

上学真的有用吗读后感 第五篇_死读书有用吗?

死读书有用吗?

为什么家长们要把自己的思想加压在我们的身上,他们口口声声说是为了我们好!可都快把我们压得喘不过气了,很多时候,我们背负着过盛的压力,口中却说着违背了自己真实想法的自我安慰:即使爸爸妈妈再是怎么样,也是为了我以后啊~!

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有时候,我真的觉得自己很可笑,明明心理不是这样想的,很想与爸爸妈妈说明,但是又怕伤了他们的心,心理无比的矛盾,使我本来就特堵得慌的心就更堵了!

真的不知道怎么办!如何解脱!

最近我好烦,我好烦,我好烦……

上学真的有用吗读后感 第六篇_2016年事业单位面试:真的是读书无用吗?

/tianjin/

2016年事业单位面试:真的是读书无用吗?

【导读】

中公事业单位考试网提供2016事业单位面试热点、面试答题技巧等,希望可以帮助考生提高面试水平,顺利进军事业单位面试考试。

【背景资料】

12岁男孩直播游戏实况,月收入高达3万元,“80后”的妈妈表示支持这样的情况。由此引发新的读书无用论,学习之后还是为了赚钱,早点挣钱也挺好。对此谈谈你的看法。

南昌一名12岁男孩,因为擅长打游戏,获得了网络在线直播的机会,平均每日吸引数万人线上收看,月收入高达万余元。如今,他已正式放弃学业,与游戏公司签约,走上了职业化道路。此事再次引发对“读书无用论”的争议。对此请谈谈你的看法。

【中公解析】

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目前,我国高等教育已经从精英化迈入大众化,一纸文凭不一定能找到高薪而体面的工作。高等教育现状与人们的心理期望、社会需求之间出现错位。学历贬值与低收入让部分家庭因供孩子上大学,步入了“读书致贫或读书返贫”现状。教育巨大的投资远远超出了家庭的实际承受能力。

从农村到城市,全国使用的是同一套教学大纲,通行的依然是选拔性的应试教育,课堂传授的知识和技能主要针对升学。同时,由于专心读书,考不上学校的落榜生可能不具备正常工作的基本技能或者体力,很难再在社会生存下去,这样一来读书就显得“无用”。

如果能学以致用、解决工作,甚至解决一家人的生计,读书就容易被认为是有用的。 首先,转变教育观念。其实,教育方式有很多种,不仅仅局限于学校。在科技高速发展,互联网统治全球的今天,孩子的教育不仅应该跟上时代的发展,更应该把握发展的方向,一个人的成功可以有多种方式。

其次,进行合理的教育改革。充分考虑各地教育的实际,稳步推进课程改革。并且要充分考虑各地的教育实际,慎重稳妥的进行。加大高考制度改革力度,使其适合课程改革的要求。高中课程改革能否成功的关键在于高考制度的彻底变革。整合课程科目, 减少课时数量, 减轻学生负担。

最后,合理引导,有效节制,做好对孩子的监管,教育方面完全可以放开一点。 热门推荐:2016年事业单位面试热点

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上学真的有用吗读后感 第七篇_读书的感觉真好 (2)

读书的感觉真好

书”这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北。

因为小时候对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从小时候,我就爱捧着一本书走走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着…… 到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我知道,我将来一定离不开它了,它让我快乐,让我感动。我曾经想过,我为什么会这样痴迷于它?虽然,我知道,那永远也不会有答案…… 读书的感觉好的,我每次见到一本书,就会情不自禁的把这本书拿起来看。看上一个小时是不成问题的,就算是看上大半天也不觉累。

当晚上,静悄悄地,我拿起一本书来看的时候,仿佛自己进入了知识的海洋,置身于一个美好的境界。开始随着文章中的人物去喜、怒、哀、乐——有的文章是充满童趣的,让我看到主角儿可爱的一面;有的文章是充满悲伤的,是以第一人称的形式来讲述这个故事,让我感受到主人公的悲哀;有的文章是充满幻想色彩的,让我看完这个故事以后,变得浮想联翩......

当我看完一本书后,就仿佛品尝过了一顿视觉上的盛宴。已经深夜了,当我拉开窗帘,仰望这深蓝色的星空时,我的心情是多么的愉快呀!此时,我咽了一口唾沫,就像是把刚才品味过的视觉盛宴都消化了,都溶入到了自己的身体里,感觉现在的我更有智慧了。读书的感觉真的很好!

读书才是我感觉到的最好的时刻!同学们,只要你们认真读书,就能体会到读书的乐趣!

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