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国庆长假语文作业
1、写生字再组词。
要求：（1）写在田字稿上；（2）每个写三个再组两个词。（3）可以分三次完成，1、2、3课；4、5课；6、7课。
（4）静下心来认真书写，绝对不能写错字了。
2、每天读课外书不少于一小时，
可以是作文、日记书，也可以是童话故事书或是知识性的书籍，对于语文基础偏差的学生以作文、日记等书籍为主。
3、摘录好词好句。
要求：（1）从三篇好作文好日记中摘录。（2）每篇至少有3个好句，3个好词。
（3）必须将“好词好句”记住后写下来，而不是抄写下来的。（回校后要检查的）
4、作文两篇，要求：
（1）其中一篇是“我学会了„„”如：烧饭、煎蛋、骑自行车、溜冰、滑板车、游泳等。要写出学的过程，把不会到会的过程写清楚。你要想清楚：你是怎么学会的？是有人教你的还是自己学会的？如果有人教你，他们是怎么教你的？你又是怎么学的？遇到了什么困难？如果你是自己学会的，更要说清楚你怎么想的？怎么做的？当然，这过程中你的心情一定有变化，要把你的心情写出来。
（2）第二篇作文内容自己定，可以写跟节日有关的事情，也可以写你了解的、最想写的一个人，通过一件事来反应他的性格脾气或品质。当然也可以写你最熟悉的小动物，要写出它的长相、活动方式或是性格脾气等特点。 实践作业：
1、看电视听新闻或是跟大人逛街购物，感受节日的气氛，对此有感受的同学可以成为习作的内容来写。
2、做家长的好帮手，为家人做力所能及的事情，如：洗洗碗、搞搞卫生、整理房间、清洗自己的衣物，学着做做饭、炒炒菜。
3、关注大自然的变化：在父母的带领下去户外寻找秋天，感受秋天的韵味。
国庆长假语文作业
1、写生字再组词。
要求：（1）写在田字稿上；（2）每个写三个再组两个词。（3）可以分三次完成，1、2、3课；4、5课；6、7课。
（4）静下心来认真书写，绝对不能写错字了。
2、每天读课外书不少于一小时，
可以是作文、日记书，也可以是童话故事书或是知识性的书籍，对于语文基础偏差的学生以作文、日记等书籍为主。
3、摘录好词好句。
要求：（1）从三篇好作文好日记中摘录。（2）每篇至少有3个好句，3个好词。
（3）必须将“好词好句”记住后记下来，而不是抄写下来的。（回校后要检查的）
4、作文两篇，要求：
（1）其中一篇是“我学会了„„”如：烧饭、煎蛋、骑自行车、溜冰、滑板车、游泳等。要写出学的过程，把不会到会的过程写清楚。你要想清楚：你是怎么学会的？是有人教你的还是自己学会的？如果有人教你，他们是怎么教你的？你又是怎么学的？遇到了什么困难？如果你是自己学会的，更要说清楚你怎么想的？怎么做的？当然，这过程中你的心情一定有变化，要把你的心情写出来。
（2）第二篇作文内容自己定，可以写跟节日有关的事情，也可以写你了解的、最想写的一个人，通过一件事来反应他的性格脾气或品质。当然也可以写你最熟悉的小动物，要写出它的长相、活动方式或是性格脾气等特点。 实践作业：
1、看电视听新闻或是跟大人逛街购物，感受节日的气氛，对此有感受的同学可以成为习作的内容来写。
2、做家长的好帮手，为家人做力所能及的事情，如：洗洗碗、搞搞卫生、整理房间、清洗自己的衣物，学着做做饭、炒炒菜。
3、关注大自然的变化：在父母的带领下去户外寻找秋天，感受秋天的韵味。
语文假期作业第一张
一 看拼音写汉字（10%）
chuān dài /zhāo hu /hú dié / cū zhuàng /shǐ jìn/ yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng /guān chá / yǒu qù / fèn lì / yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 选择正确的读音,在字音下打“——”（7%）
假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎 白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng)
三 辨一辨，组一组（5%）
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）
四 选择合适的词填入括号中。（5%）
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇 奇怪
放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。
五． 照样子，写词语。（8分）
白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）
六.我会填（9%）
古老的铜钟 做游戏 自言自语
（ ）的草地 跳（ ） （ ）
（ ）的石级 爬（ ） （ ）
（ ）的天空 想（ ） （ ）
七.给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%）
(1) 古老的北京城 (2) 寒风刮起来
(3) 我们在教室里全神贯注地
八.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5% ）
( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 “
( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九.阅读填空（6%）
（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）
（二）路人借问遥招手，。（胡令能：《小儿垂钓》）
十.课外大挑战（12%）
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。
但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒
服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈
妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“__________________________________________________________________________。”听了我的话，妈妈说：“ 。”说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。
5.读了这篇短文后，我的感受是：
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第一天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.这些词语你能过默写关了吗？让家长检查一下吧！
双桨 宝塔 安排 愉快 环绕 周围 幸福 波涛 突然 岩石 词典 烈日 停泊 意味深长 山岭 白茫茫 荒地 犹如 燃烧 掩映 当初 连绵起伏 湛蓝 纯净 明洁 窗帘 透亮
2． 照样子写词语：
银灰
白茫茫
3.默写《长歌行》、《登幽州台歌》、《从军行》。
4.复习《科普科幻作品选》。
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第二天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.我们身边有很多熟悉的人，他们身上许多值得写的事。这次习作就来写你熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎么样。（写在日记本上）
2.默写《凉州词》、《出塞》、《九月九日忆山东兄弟》。
3.复习《科普科幻作品选》。
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第三天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.这些知识你能默写过关吗？请家长检查一下吧！【三年级语文国庆作业,】
《人文经典》第一单元名言警句。
《宿建德江》、《秋浦歌》、《行路难》。
2.复习《科普科幻作品选》。
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第四天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.秋天的美景像一幅画卷，秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷。你的国庆假期一定欣赏了不少秋天的美景，请你写一篇有关国庆见闻的文章。用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。（写在日记本上）
2.默写《人文经典》第二单元名言警句。
3. 复习《科普科幻作品选》。
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第五天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.同学们在家中一定是个勤劳的孩子吧，肯定帮助家长做了许多家务活吧，那么，这次你就写一写在家中做的一件家务事，记住：一定要把过程写出来。题目自定。
（写在日记本上）
2.背诵并默写《望天门山》、《八月十五夜》、《夜雨寄北》。
3.复习《科普科幻作品选》。
东桥小学东方巴黎城校区三年级语文
国庆作业（第六、七两天）
三年级 班 姓名 家长签字（感谢配合）
1.复习语文第二单元。
2.默写第三单元名言警句。
3..复习《科普科幻作品选》。
附：佳作赏析（一）
我的老师
老师就像是我们生命中的天使，不仅教授我们科学文化知识，在课余生活中还给我们带来许多快乐。请听我来介绍一下我的数学老师吧！
我的数学刘老师长得很漂亮。她的脸蛋圆圆的、眉毛弯弯的，乌黑亮丽的头发总是散
发着淡淡的清香，还有她那双又大又亮的眼睛炯炯有神，仿佛会说话一样。
她的课堂生动有趣，非常吸引人。每一张课件都十分清晰明了又俏皮可爱，促使我们每一位同学都目不转睛地盯着课件，专心致志地听老师讲课，生怕错过每一个细节。
她还是一位温柔、善解人意的老师。一次大课间，我和几个小伙伴正好遇见刘老师手端着一碗洗净的葡萄。哎呀，那葡萄一颗颗的又大又圆，深深的紫色再加上零零星星几颗水珠的点缀，看上去是那么香甜可口，简直叫人口水不自觉地往下咽！我们几个小馋猫紧紧地盯着刘老师手中的葡萄。善解人意的刘老师读懂了我们的小心思，招招手说：“孩子们快过来，刘老师请你们吃葡萄！”我们几个健步如飞地奔向刘老师，你三个我两个地分吃着葡萄。果然不出我们所料，葡萄香甜爽口，美味极了！在我们享受美味的时候，刘老师在一旁默默地微笑着看着我们。我们几个人互相使了个眼色，大家都心照不宣地把最后的几颗葡萄留给了刘老师。我把剩下的葡萄双手捧着送到刘老师面前，老师推搡了好几次才把葡萄留下。她拿起一颗放在口中并说道：“嗯„这葡萄真甜，但是我的心里更甜！”我们大家相视一笑，美滋滋地离开了。
刘老师，在我眼中您温柔得就像妈妈一样，一直关心、爱护着我们每一位学生。我爱您！我们都爱您！
附：佳作赏析（二）
美好的一天
星期六这一天，我格外高兴。因为这一天我和妈妈一起去了神秘的恐龙园和浪漫的薰衣草基地，大家一起分享我的快乐吧！
第一站我们去的是神秘的恐龙园，里面的恐龙都是用橡胶做的，眼睛是用塑料做的，牙齿是用木头做的假牙，恐龙蛋也是用木头做的假龙蛋，各个都做得栩栩如生、活灵活现，有的还真叫人害怕！在恐龙园我不仅得到了观赏的乐趣，还收获了许多知识。原来三角龙是生活在茂密的森林里，爱吃草为食草恐龙；霸王龙也生活在森林里，但是它比较爱吃肉为食肉动物。还有火龙生活在山谷和洞穴里。
第二站是浪漫的薰衣草基地。途经美丽的天鹅湖，那里湖水清澈见底，一眼望下去仿佛连水底的小石子都能看得见；道路两旁的石榴树有的开着星星点点的小红花，有的已经结出了饱满多汁的果实，很诱人！薰衣草基地美极了，那里到处弥漫着迷人的芬芳，令人陶醉。身在这片紫色的海洋，如同置身于童话梦境般，令人不想醒来！
这一天我过得既充实又开心，我会永远记住这美好的一天！
2016年国庆节假期三年级语文作业
年级 班 姓名：
一、写一写，看看你的字有进步吗？
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zh
ǎnɡ
pínɡ b
à kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
sàn bù huò
mì shū bǎi nònɡ 二、给加点的字选择正确的读音，用自己“√”标出来。
使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） ．．
鲫 鱼 (jì jí) ．
照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） ．．．三、选字填空。
带 代 戴
（ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ）
辩 辫 瓣
争（ ） 花（ ） （ ）子 豆（ ） （ ）论 蒜（ ） 四、照样子，写词语。
孤零零 严严实实 检查检查 五、把名言补充完整。
在于学习， 在于积累。 ，只要肯登攀。
书籍是 阶梯。
我还能写出以前学过的一句名言： 六、选词填空。
居然 果然 竟然
（1）这样长的公路（ ）只用八天的时间就修完了。 （2）我真没想到他（ ）会做出这样的事来。 （3）妈妈（ ）带我去看电影了。
一起……一起…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边…… （1）放学路上，她（ ）走，（ ）唱，高兴极了。
（2）我奋力向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（ ）手脚并用向上爬。 （3）蒲公英和我们（ ）睡觉，和我们（ ）起床。 七、给下面句子加上合适的标点符号。
不行 不行 小珍来了会扑空的，那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来
我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧
晚上 秘书告诉高尔基 外面来了一位摄影师 八、阅读短文，回答问题。
乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔（ ）了树林，（ ）了山冈，（ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！“
兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里
心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1． 把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。
爬过 蹚过 穿过
2． 根据句子意思从文中找出词语。 （1）表示非常吃惊。（ ） （2）表示说到做到。（ ） （3）表示思想不集中。（ ） （4）表示朋友间的友情。（ ） 3．根据上文的意思回答问题。
（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？
九、童年生活是一幅七彩的画，你的童年生活也一定多姿多彩吧！在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下
家长签字：
行（ ）（ ） 当（ ）（ ） 卷（ ）（ ）
三年级语文家庭作业
姓名 班级 家长签字 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 藏（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 转（ ）（ ） 一、 看拼音，写词语。
mì shu yí chuán zhân jīng yǒng gǎn huî zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ji běn chē liàng shâ huì mǎn zài ãr guī ( ) ( ) ( ) ( ) Wǎn zhuǎn shǒu zhǎng wán shuǎ cāng lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
俏（ ） 著（ ） 推（ ） 坑（ ） 渔（ ） 悄（ ） 者 ( ） 堆（ ） 抗（ ） 鱼（ ） 三、写出下列词的反义词。
诚实－（ ） 仰望－（ ） （ ）－讨厌 （ ）－严寒 肯定－（ ） 巨大－（ ） （ ）－模糊 （ ）－少数 四、写出下列字的不同读音，并组词
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ 五、照样子，写词语。
孤零零（ABB） 严严实实（AABB）
转来转去（ACAD） 六、按要求写句子。
1、李四光是我国著名的地质学家。 缩句：
2、石头是怎么来的？ 扩句：
3、小明连忙跑过去捡起地上的香蕉皮。 改成“把”字句：
4、大雪笼罩了山庄、田野、村庄。 改成“把”字句：
）
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、高尔基拿了一张报纸，按小男孩的（ ）坐下。小男孩（ ）了很久很久，说：“一切准备（ ）。”高尔基侧过脸，对着他（ ）。突然小男孩往地上一坐，哭了起来。
这段话表现了高尔基（ ）。
2、李四光小时候喜欢和小伙伴一起玩（ ）的游戏。一听到小伙伴的（ ）声，他就（ ）大石头躲闪。大石头把他的身影遮得（ ）的，小伙伴围着石头（ ），也找不到他。
这篇课文的题目是（ ），课文体现了李四光的（ ）品质。
八、课外阅读
（一）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。
不过，他的后背（bēi bâi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。 2.查字典。
查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。 A、不仅„„而且„„ B、不仅„„还„„ 4.在文中找出下列词语的反义词。
特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ） 5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。 七、作文。
内容：写自己熟悉人的一件事，可以是发生在你自己身上的，也可以是发生在家人身上的，也可以是发生在同学之间的。
要求：字迹清晰，300字左右。
语句通顺，记叙完整。
语文三年级培优作业（十一）
一、字正腔圆（6分）
1、写出下列词语中 yì 的同音字。（4分）
义不容辞 奇花异草 开卷有益 出其不意
人云亦云 易如反掌 深情厚谊 抑扬顿挫
2．给加横线的字选择正确的音节。（2分） 唱和（hé hè） 血（xiě xuè）液 刚劲（jìn jìng）
运载（zǎi zài ）
二、把下面的成语或习惯用语补充完整
人死留名-----（ ） 前无古人——（ ）
福无双至——（ ） 谋事在人——（ ）
捡了芝麻——（ ） 精诚所至——（ ）
三．选词填空：
自信 深信 守信 笃信 确信 坚信 诚信 取信
非常地相信叫（ ） 对自己怀有信心叫（ ）
坚决地相信叫（ ） 取得别人的信任叫（ ）
确实地相信叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）
忠实地信仰叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）
千里马 百灵鸟 井底蛙 应声虫【三年级语文国庆作业,】
如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（ ）。 如果孩子生活在专制
的环境，他便成了唯唯诺诺的（ ）。 如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的
（ ）。 如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（ ）。
四、按句子后面括号里的意思给句子加标点。（加在原句中）
（1）哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 （二人都被评为三好学生）
（2）哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生 （告诉哥哥）
（3）哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学 生（问哥哥）
（4）哥 哥 弟 弟 被 评 为 三 好 学生 （哥哥问）
五．选择填空。
（1）在《精卫填海》的故事里，“精卫”是（ ）
A 一个姑娘 B 一只小鸟 C 一条龙 D 一只凤凰
（2）鲁肃这一人物形象出自（ C ）
A、《封神演义》 B、《水浒传》C、《三国演义》 D、《西游记》
（3）下面不是三国故事的是（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
（4）盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（ ）
A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
（5）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ ）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
（6） “夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（ ）。
A．拟人 B．比喻 C．排比 D．夸张
（7）下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（ ）
A、《哈姆雷特》 B、《李尔王》 C、《悲惨世界》 D、《奥赛罗》
（8）成语“闻鸡起舞”是出自古代将领（ ）的故事。
A、勾践 B、赵括 C、祖逖 D、李广
（9）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”由哪位民族英雄所写（ ）
A、 岳飞 B、 戚继光 C、郑成功 D、 文天祥
（10）“胸有成竹”这个成语出自于画家（ ）的故事。
A、文与可 B、戴嵩 C、吴道子 D、唐伯虎
（11）被人们称为“天府之国”的我国的（ ）省。
A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南
（12）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是
（ ） A、格列佛 B、汤姆·索亚 C、保尔·柯察金 D、海伦
（13） “三十六计”第一计是（ ）
A、金蝉脱壳 B、声东击西 C、瞒天过海 D、借刀杀人
（14）在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三
种植物指的是（ ）
A、梅、竹、兰 B、松、竹、梅 C、梅、兰、菊 D、松、梅、菊
六、阅读理解
（一）劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
1． 你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
2． “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这样的名句还有很多，请写一句
小学三年级语文测试
班级______________ 姓名______________ 得分____________
一、识字写字部分。
（一）看拼音，写词语。
tîu míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shâng dì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
山岭（lǐng lǐn） 掠过（luâ lüâ） 仿佛（fï fú） 转眼间（zhuǎn zhuàn）
（三）比一比，再组词。（
绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 茫（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 忙（ ） 钱（ ）
( )( )似火 ( )日( )空 ( )( )各异
意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂
浇树( )( ) ( )深( )本 叶( )归( )
三、修改病句。【三年级语文国庆作业,】
1、这真是一朵美丽、漂亮的花。
2、妈妈把房间打扫得很整齐。
（二）把下列词语补充完整。
连（ ）起伏 依山而（ ） 千岩（ ）秀 （ ）阳似火 根深叶（ ） 意味（ ）长 曲（ ）通幽 一（ ）如洗
（ ）宇琼楼 心（ ）神怡 ( )( )似火 ( )日( )空
( )( )各异 意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂 叶( )归( )
（三）写近义词。
仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 赞美（ ）
（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1.湛蓝的天空宛如 。
2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
三、按课文内容填空。
1、__________________，白云生处有人家。
2、月落乌啼霜满天，__________________。
3、萧萧梧叶送寒声，__________________。
4、姑苏城外寒山寺，__________________。
5、大树把________的叶子结为___________。_________的叶子在树上____________。
6、“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_____________。
7、让我们荡起_______，小船儿推开_________，海面倒映着________，四周环绕着_________。
8.站在 的西湖边放眼远眺，只见 是层层叠叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。
9.有贴着 映衬，湛蓝的天空显
得 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显
得 。
10.这些流云 ，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 五彩斑斓的锦缎。
（二）阅读短文，完成练习。
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（mãnɡ lïnɡ），充满了神秘（mì）感。
⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。
⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„ ⒊从文中找出合适的近义词。
清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）
⒋短文从 、 、 、 的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
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