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一体化电子白板班班通系统方案
一、概述
1.1 “班班通”的意义
“班班通”就是将与教学相关的信息通道和信息内容通到每个班级，为教学服务。教育部提出现代教育“班班通”的要求，是事关教育发展的重要战略决策，是教育装备发展的必然。目前，全国范围内基本实现了“校校通”，而“班班通”工程则是“校校通”工程的延续。从“校校通”到“班班通、堂堂用”， 把现代教育技术充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量，不仅是城镇中小学现代远程教育工程的延伸，解决了远程教育资源难于全面服务学生、服务课堂的瓶颈，而且是一个事关教育改革与发展大局的重大决策。既是义务教育巩固提高的要求，也是支持义务教育均衡发展的重要手段，从面向世界、面向未来、面向现代化的高度有效解决让所有孩子上好学的问题。
1.2 “班班通”的作用
“班班通”能显著改善学校的教育装备条件，改进学校的管理手段 ，大大提高学校管理的效能和水平。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，不仅自身获得了大量的信息，更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变，创新教育教学手段、途径和方法，为学校教育教学改革注入了新的活力。
多媒体技术应用于课堂教学，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。 最大限度地激发了学生自主探索、设疑、释疑的兴趣，是扩大学生的知识面和信息量、启发学生思维、培养学生的动手能力和探究能力的有效手段。使学生的综合素质得到全面发展，大大拓宽学生们的视野，提高教育教学效果。
1.3 “班班通”的建设原则
“班班通”建设需求千变万化，要标准化实现“班班通”建设普及，必须遵循如下建设原则：系统完整的技术功能设计；功能模块化实现；自主选择的积木式建设方式。学校根据需要像搭积木一样建设“班班通”。
积木式“班班通”建设依据TCP/IP协议标准，采用星型结构，以计算机网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础，进行“班班通”整体技术设计，功能模块化实现；学校根据已有建设情况和习惯爱好，自主选择，实现多网合一或各功能模
块独立建设；学校也可以根据经济条件和应用需要自主选择先建设部分功能模块，今后逐步扩展，或一次性建设所有功能模块的建设方式。
武汉华工紫龙科技股份有限公司是全国第一家专业“一体化多媒体设备”研发、制造的高新技术企业。是军队文化装备定点生产企业。公司依托武汉众高校的科技实力，聚集了一批以专家、教授、归国博士为主体的高级工程技术人员和高素质的管理人才，专业经验丰富。于2006年推出全国第一台便携式多媒体教室设备，引起轰动和效仿。目前，公司和二炮合作共同研发的“野战数字影视播放系统”荣获全军科技进步二等奖；和总后合作共同研发的“基层连队数字影视播放系统”荣获全军科技进步三等奖；具有六项国家专利，所有产品拥有完全自主知识产权。
公司拥有六大系列，12种产品，具有一体化程度高、插电即用、不需施工、使用方便、维护轻松的特点。适合于各种经济实力和需求的学校的“班班通”建设，也适合于区域性的多媒体教学的普及工程。其中，“数字一体化电子白板”彰显校园实力，引领技术潮流；“一体化移动多媒体教室”只需一套，即可让每个班都成为多媒体教室；“讲台式一体化多媒体设备”使用户完全摆脱了必须依赖专业人士进行工程施工的状况，插电即用，不需施工，维护轻松；“壁挂式一体化多媒体设备”则是全国最经济的多媒体系统，让所有孩子都能享受现代信息教育。公司做出悬赏：“发现其他班班通系统比本系统综合比较优秀者，华工紫龙奖励10万元”。以此推动“班班通”工程建设模式的探讨！
“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心，根据成都市第三实验中学的实际情况。我公司为学校量身定制一套积木式“班班通”方案，在实现最先进的交互式教学的同时，也可以满足学校实用性强，操作要方便，豪华大气，维护方便，防盗等需求，更好彰显学校实力，引领技术潮流。
2 选用设备描述
将一个普通教室建设成为多媒体教室，需要使用包括电子白板、投影机、PC电脑、功放、音箱、中央控制系统等多种设备架设安装并需要将这些设备集成起来，才能正常工作。但仍然存在下列几个问题：
分别给各种设备进行手动关/开机。 分别控制各种设备，无法集中控制与调试。 分别对各设备进行线路连接。 各个设备散落分布在各个地方。 设备笨重。
使用起来不方便。
为了解决上述设备在教学使用中存在的各种问题，我们在教室选择“一体化电子白板设备”，实现交互式教学，并采用配套的静电防尘推拉式黑板，形成目前国内最先的健康互动教室。
2.1.1 教学功能
VOD视频点播：教师在教室可任意点播存储于主控服务器中的图、文、声、像等多媒体节目课件，真正做到“任意点播”、“即点即播”。不同教室的终端可以同时并发点播服务器内的相同或不同素材，并可对素材的播放进程进行独立控制，如暂停、快进、快退等。还可以实现多文件的编组顺序播放。在没有配置服务器的情况下，教师可以点播本地硬盘存储的课件资源。
课件点播:多媒体教学机可实现PC机在WINDOWS系统运行环境下的所有功能，支持各类主流的媒体格式文件，支持由多个文件组成的复合资源，能方便地上传、下载、使用复合资源，具有流媒体播放功能。不同的终端还可以同时并发点播相同或不同的课件，并完美实现高动态、大运算量课件或程序，如3D动画、FLASH课件、超文本等，所有课件均能在教室多媒体教学机上高速流畅运行。支持全屏放大，保证全班学生都能看得清楚。
我的课堂:在“我的课堂”，教师可以根据自己的授课计划，设置针对性的教案、课件、试卷等内容，在上课时迅速跳转到“我的课堂”，加快访问资源速度，提高授课水平，给教学互动留下更多的时间。当教师将课件存储在U盘上，没有上传到服务器时，教师可以通过终端的USB接口快速使用课件，极大提高了系统的灵活性。
上网教学:教师可以随时连接到校园网或互联网上，查看网上的教学资源并在课堂上使用，是开展网络教学非常好的平台。
搜索功能：可以对上传的课件进行检索、查找。
2.2
2.2.1 电子白板功能 交互式触摸功能
1、独有的大型触摸屏，可以轻易地控制计算机，进行单击、双击、右击、拖放以及其它操作。
2、手指取代鼠标，操作各种应用软件。
3、无须往返于电脑与幕布之间，使会议和教学更加直观，高效，演示更加生动有趣。
2.2.2 自由书写和标注功能
1.四只标准“彩笔”，颜色和宽度可任意设定。
2.选择相应指示按钮，就能借助TM板书写或标注，做到直观、简单、高效。
3.真正的绿色环保产品，其独特的“光擦写”呈像方式彻底消除了粉尘污染与物质消耗，将手指变成画笔，极大的节约了成本。
4.自带书写板软件，取代黑板和教学工具，可存储多个板面，打印输出。保证听课效率，拥有完善笔记。
2.2.3 屏幕键盘功能
屏幕键盘可以实时地录入文字，摆脱过去文字录入的尴尬方式，保证课堂和会议的连贯性。操作方法和普通键盘一样。
2.2.4 截取与抓拍功能
1、 可将动态或静态画面部分或全部抓拍到计算机中，以便随时调用。
2、 可自由书写，便于讲解与说明，使会议、培训、教学更加形象、逼真。
2.2.5 存储与打印功能
以图像文件格式存储于计算机硬盘中以备保存、随时调用。打印出来的资料可以分发给在场的每位人员，即使不在现场的人员也可以获得一份很完整的资料。
2.2.6 良好的软件兼容性
1、兼容性很强，适用于各种windows用于程序。
2、用户自己开发的软件和课件也可以自由运用。
2.2.7 支持交互式网络应用
1. 借助微软的网路软件，就可进行信息的交互。
2. 其方式是即时的、双向的，可以是一对一，也可是多对多，是远程教学或网络会议的理想辅助工具。
2.2.8 书写板的功能
1.自带“书写板”软件，针对普通教室授课的习惯开发。
2.可存储多个板面，打印输出。
2.3 静电防尘黑板
材质：墨绿色板面为高分子复合材料，边框为工业用高强度铝合金型材，电泳香槟漆 尺寸：板面尺寸可定制，铝合金边框尺寸为11cm*4.5cm*2.5mm
特点：输入220V交流电后转换为5V直流电，通电后形成静电场，可直接在板面上吸附白纸。在擦拭时也可以有效吸附粉笔灰，防止飞溅
2.4 安装方式
在不规则教室、无法进行工程施工的教室以及需要移动使用的场合，一体化电子白板可
以采用移动支架安装，这种安装方式简单快捷，完全不需要工程施工，可以在不同地点流动使用。
在普通教室、新建教室、可以进行改造的教室，一体化电子白板可以使用静电防尘黑板嵌入安装，直接固定在墙面上，仅需较少施工，即可形成一套最先进的无尘健康教室。 3 设备标准参数及清单
目录
第一章 系统概述 ...................................................................................... 3
1.1“班班通”的意义 ............................................................................................................. 3
1.2“班班通”的作用 ............................................................................................................. 3
1.3“班班通”的建设原则 ..................................................................................................... 3
第二章 班班通软件概述 .......................................................................... 5
第三章 “班班通”功能模块概述 ........................................................ 13
第四章 “班班通”主控室建设 ............................................................ 15
4.1 主控室建设概述 ............................................................................................................. 15
4.2主控室设备功能说明 ...................................................................................................... 15
4.2.1管理、控制服务器 .............................................................................................. 15
4.2.2 资源服务器 ......................................................................................................... 16
4.2.3 校数字广播电视台 ............................................................................................. 17
4.3主控室的建设原则 .......................................................................................................... 18
第五章 “班班通”教室建设 .............................................................. 19
5.1概述 .................................................................................................................................. 19
5.2“班班通”教室显示设备 ............................................................................................... 19
5.3“班班通”多媒体教学设备 ........................................................................................... 20
5.3.1 概述 ..................................................................................................................... 20
5.3.2 多媒体教学设备功能及特点描述 ..................................................................... 20
5.3.3 经济、实用型系列教学机 ................................................................................. 21
5.3.4 标准、前瞻型系列教学机 ................................................................................. 23
5.3.5 数字一体化电子白板 ......................................................................................... 25
5.3.6 便携、备用型移动多媒体教室 ......................................................................... 27
5.4“班班通”教室外部设备 ............................................................................................... 30
第六章 “班班通”常用设备标准参数及清单 .................................... 31
6.1 主控室常用设备选配表 ................................................................................................. 31
6.2 教室常用设备选配表 ..................................................................................................... 32
6.3 系统资源及软件 ............................................................................................................. 33
第七章 “班班通”建设参考案例 ........................................................ 35
7.1 概述 ................................................................................................................................. 35
7.2经济性方案案例 .............................................................................................................. 35
7.2.1概述 ...................................................................................................................... 35
7.2.2经济型主控室建设 .............................................................................................. 36
7.2.3经济型教室建设 .................................................................................................. 37
7.2.4经济型系列教学机的特点 .................................................................................. 38
7.2.5经济型教学功能及特点描述 .............................................................................. 39
7.3标准型班班通系统案例 .................................................................................................. 41
7.3.1概述 ...................................................................................................................... 41
7.3.2标准型主控室建设 .............................................................................................. 41
7.3.3标准型教室建设 .................................................................................................. 43
7.3.4标准型系列教学机的特点 .................................................................................. 44
7.3.5标准型教学功能及特点描述 .............................................................................. 47
7.4前瞻性班班通系统方案 .................................................................................................. 48
7.4.1概述 ...................................................................................................................... 48
7.4.2前瞻型主控室建设 .............................................................................................. 48
7.4.3前瞻型教室建设 .................................................................................................. 51
7.4.4前瞻型系列教学机的特点 .................................................................................. 52
7.4.5前瞻型教学功能及特点描述 .............................................................................. 54
第八章 ............................................................................................ 技术培训及售后服务
................................................................................................................... 56
8.1技术支持及培训计划 ...................................................................................................... 56
8.1.1技术支持 .............................................................................................................. 56
8.1.2培训计划 .............................................................................................................. 57
8.2售后服务总则 ................................................................................................................... 60
8.2.1售后服务流程 ...................................................................................................... 60
8.2.2售后服务承诺 ...................................................................................................... 60
8.2.3过保服务承诺 ...................................................................................................... 62
第九章 公司资质 .................................................................................. 63
第一章 系统概述
1.1“班班通”的意义
“班班通”就是将与教学相关的信息通道和信息内容通到每个班级，为教学服务。教育部提出现代教育“班班通”的要求，是事关教育发展的重要战略决策，是教育装备发展的必然。
目前，全国范围内基本实现了“校校通”，而“班班通”工程则是“校校通”工程的延续。从“校校通”到“班班通、堂堂用”， 把现代教育技术充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量，不仅是城镇中小学现代远程教育工程的延伸，解决了远程教育资源难于全面服务学生、服务课堂的瓶颈，而且是一个事关教育改革与发展大局的重大决策。既是义务教育巩固提高的要求，也是支持义务教育均衡发展的重要手段，从面向世界、面向未来、面向现代化的高度有效解决让所有孩子上好学的问题。
1.2“班班通”的作用
“班班通”能显著改善学校的教育装备条件，改进学校的管理手段 ，大大提高学校管理的效能和水平。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，不仅自身获得了大量的信息，更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变，创新教育教学手段、途径和方法，为学校教育教学改革注入了新的活力。
多媒体技术应用于课堂教学，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。 最大限度地激发了学生自主探索、设疑、释疑的兴趣，是扩大学生的知识面和信息量、启发学生思维、培养学生的动手能力和探究能力的有效手段。使学生的综合素质得到全面发展，大大拓宽学生们的视野，提高教育教学效果。
1.3“班班通”的建设原则
“班班通”建设需求千变万化，要标准化实现“班班通”建设普及，必须遵循如下建设原则：系统完整的技术功能设计；功能模块化实现；自主选择的建
设方式。学校根据需要像搭积木一样建设“班班通”。
“班班通”建设依据TCP/IP协议标准，采用星型或多级星型结构，以计算机网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础，进行“班班通”整体技术设计；将多媒体教学、智能校园广播、数字校园电视、设备管理、班务管理、安防监控等功能模块化实现；学校根据已有建设情况和习惯爱好，自主选择，实现多网合一或各功能模块独立建设；学校也可以根据经济条件和应用需要自主选择先建设部分功能模块，今后逐步扩展，或一次性建设所有功能模块的建设方式。
“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心，下面是“班班通”在每个班所通内容：
天网——远程教育Ku波段通到每间教室；
地网——宽带或局域网通到每间教室；
数字电视网——有线电视或卫星电视通到每间教室；
数字广播网——校园数字广播通到每间教室；
视频会议网——全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教室； 人网――老师随身携带的U盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接使用
第二章 班班通软件概述
“班班通”工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程，是“校校通”工程的深入和发展，是中小学进一步普及信息技术教育，推进教育信息化建设的拓展工程。
现在具备因特网、教育信息网、校园网以及各种硬件设施，学校建好的各类资源库，为“班班通”的使用创造了硬件条件。“班班通”建设在重视硬件投入的同时，必须重视网络中关键性应用软件的配制和资源库的建设，加强网络的管理水平，并不断开发网络的功能。为此软件是能否能有效充分地实现“班班通”功能成为了关键。
目前，存在着“班班通”软件中有些过于庞大，复杂，在操作上，不够简洁，友好，为此造成了系统的利用率不高，教育资源的浪费。
“班班通软件”结合老师实际操作的需求，提供了一款互动性更强，界面更加友好，操作简单化的教学管理控制软件。
根据整体“班班通”建设的特点，依据不同功能划分为若干的模块，它们之间又相互融合，共享信息。用户可以在基础系统以外，根据自己的需求定制或升级特定的模块，从而拥有更大的灵活性。将“班班通软件”划分为以下几个模块：
1) 系统控制中心：为教室工作站提供支持的服务器端软件。
2) 管理中心：对学校的工作站可以实现统一的远程启动，关闭以及相应的监视，接管等其他操作。
3) 资源中心：用于提供整个数字校园的共享资源库，并对此有效的管理，控制。
4) 校园数字广播电视台：为学校提供观看有线/数字/卫星电视，以及现场直播，校长讲话，DVD播放等数字化的校园电视台。
5) 班班通系统：包括丰富的课堂教学，U盘等外围设备教学，校园数字电视台的收看。
XXX教委
薄弱学校改造项目方案
重庆德山科技有限公司
2012年3月
目 录
第一章概述 ...................................................................................................................... 1
1．1 “班班通”的意义 .............................................................................................................. 1
1．2 “班班通”的作用 .............................................................................................................. 2
1．3 “班班通”的建设原则 ....................................................................................................... 3
1．4 公司及产品简介 ............................................................................................................. 4
第二章 基本型班班通教室建设方案 ................................................................................. 6
2.1采用设备 ........................................................................................................................... 6
2.1.1产品图片 ........................................................................................................................ 6
2.1.2产品实际教室应用场景 .................................................................................................. 7
2.2实现功能 ........................................................................................................................... 8
2.3产品特点 ........................................................................................................................... 9
2.4配置及报价 ..................................................................................................................... 10
第三章 高档型班班通教室建设方案 ............................................................................... 13
3.1采用设备 ......................................................................................................................... 13
3.1.1产品图片 ...................................................................................................................... 13
3.1.2产品实际教室应用场景 ................................................................................................ 13
3.2实现功能 ......................................................................................................................... 14
3.3产品特点 ......................................................................................................................... 16
3.4配置及报价 ..................................................................................................................... 17【班班通设计方案】
第四章 主控室建设方案 ................................................................................................. 21
4.1主控室建设概述 .............................................................................................................. 21
4.2主控室设备功能说明....................................................................................................... 21
4.2.1 管理、控制服务器 ....................................................................................................... 21
4.2.2 资源服务器 ................................................................................................................. 23
4.2.3校数字广播电视台 ....................................................................................................... 24
4.3主控室的建设原则 .......................................................................................................... 25
4.4主控室建设方式选择参考 ............................................................................................... 26
4.4.1经济型主控室建设模式 ................................................................................................ 26
4.4.2标准型主控室建设模式 ................................................................................................ 27
4.4.3前瞻型主控室建设模式 ................................................................................................ 29
4.5 设备配置 ........................................................................................................................ 30
4.5.1班班通主控系统--管理服务器 ...................................................................................... 30
4.5.1.1概述 .......................................................................................................................... 30
4.5.1.2外观 .......................................................................................................................... 31
4.5.1.3功能 .......................................................................................................................... 31
4.5.1.4特点 .......................................................................................................................... 32
4.5.1.5技术参数 ................................................................................................................... 32
4.5.2班班通主控系统--资源服务器 ...................................................................................... 33
4.5.2.1概述 .......................................................................................................................... 33
4.5.2.2概述 .......................................................................................................................... 34
4.5.2.3功能 .......................................................................................................................... 35
4.5.2.4特点 .......................................................................................................................... 36
4.5.2.5技术参数 ................................................................................................................... 36
4.5.3紫龙校园数字广播电视台 ............................................................................................ 37
4.5.3.1概述 .......................................................................................................................... 37
4.5.3.2外观 .......................................................................................................................... 37
4.5.3.3功能 .......................................................................................................................... 38
4.5.3.4特点 .......................................................................................................................... 39
4.5.3.5技术参数 ................................................................................................................... 39
4.6价格 ................................................................................................................................ 40
VCOM班班通整体解决方案
为响应国家“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略，积极开展中小学现代远程教育，推动教育信息化和现代化。威科姆科技率先推出了“VCOM班班通整体解决方案”。
VCOM整体解决方案由班班通多媒体互动教学系统、智能录播系统、家校互动系统和学习评估系统构成，通过促进教学内容呈现方式的转变，带来教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式和教学评价方式的全面变革，促进教育均衡发展，有效的实现教育现代化。 VCOM班班通多媒体互动教学系统是中央电教馆“班班通”项目建设第一批推荐方案，已应用于河南、河北、山西、安徽、吉林、湖南、湖北、云南、福建、四川、陕西、青海、西藏等地4000余所学校，4万多个班级。
逻辑结构：
整体解决方案采用云计算架构和虚拟化技术，使教育的多种应用共享服务器、存储等硬件资源，帮助用户提高IT基础设施资源的利用效率和应用管理水平，从而实现计算资源的动态优化。
终端产品介绍：
VCOM乐教网络多媒体教学机
产品概述
VCOM乐教网络多媒体教学机是威科姆科技携手Intel、Microsoft，围绕课堂教学
实际需求而设计，将教学设备、教学软件和教学手段相结合，集多媒体技术、计算机技术和网络技术于一体，采用嵌入式计算机技术，专门为中小学班班通工程量身打造的网络多媒体教学终端。
产品特点
※ 采用Intel 高性能凌动双核处理器，符合低功耗绿色环保要求
采用Intel 高性能Atom D系列处理器，满足班班通教学需求；
整机采用低功耗嵌入式设计，符合班班通教育绿色、低碳、环保的要求；
※ 采用嵌入式工控设计、具备高可靠性、免维护等特点
采用嵌入式总线结构和模块化设计技术，提高了抗振动、抗跌落能力；
专用电源供电，能适应宽泛的电压（AC90V～280V），具有过压、过流和防雷保
护功能；
系列严苛的强固性型式试验项目，使产品MTBF可达100000小时；
采用无风扇静音、防尘及通风、散热设计，保证课堂环境的良好和设备稳定可
靠的运行；
※ 独特的教学专属功能设计、集成度高、操作简便易用
中央控制面板专属设计，可实现教学机、投影机的自动控制和管理，实现整机
静音、音视频切换、音量调节能诸多功能。
定制的2.4G无线控制装置，优化教师教学过程体验。
※ 产品集成专业化的教学应用软件，使教师的备授课过程更加轻松
班级标准建设模式：【班班通设计方案】
电子白板模式
设备组成：电子白板+复合黑板+短焦投影+网络多媒体教学机+音箱
操作工具：白板笔+遥控器、
优势：有机结合、高效互动、技术先进、可扩展性强、符合未来教育发展趋势。
资源介绍：
特点
科学分类：按年级、学期、学科、版本、章节（课）等进行分类。
便捷检索：检索快捷，便于教案、课件、素材、习题、示范课即时呈现。
类别丰富：集教师备课常用的视频（如VOB、AVI、WMV）、音频、FLASH、PPT、图片等多种格式资源于一体。
专业规范：紧扣课堂需求和新课改核心理念，整合汇集各类优质教学资源。
资源体系建设内容
教师资源:
VCOM教育资源库依据CELTS规范建设，教学资源按照年级、学科、版本进行分类，
便于教学应用的开展。现有精选资源20万余条，覆盖人教课标版、北师大版、苏教版、华东师大版、牛津版等全国主流版本和地方小版本。
专题资源
主题教育资源
激发学生学习兴趣，掌握科学的学习方法，培养学生综合能力，帮助学生树立正确的人生价值观。 专题考试资源
围绕升学考试热点，为广大教师提供小升初、中考、高考等针对性的试题、教学课件、历年真题、 学习方法等资源，为学生也准备了丰富的备考指导，帮助师生轻松备考。
每日学堂资源
为学生提供具有知识性、趣味性、互动性的自主学习训练。每天10分钟，学习巩固更轻松。 方案特色：
高效整合：专业团队将中央电教馆、国家教育资源中心、地方特色资源及自主开发资源有机整合，合理分类，为教师提供丰富、科学。高效的教学资源。
智能管理：提供了专业的教育信息、教学资源管理平台，方便各级教育机构的管理工作，实现了教学信息的统一管理以及教学资源的高效调度。
多元应用：集备课、授课、录播、直播、评价、互动等应用于一体，应用间既相对独立，又可相互融合。
精细运营：提供对班班通项目的教育信息、教育资源的数据统计、分析、评价等运营支撑；并可根据客户需求，提供个性化的运营管理方案。
郑州威科姆科技股份有限公司
地址：郑州市高新区翠竹街6号
网址：
电话：0371—67679999/67679900
数字校园事业部：15637191132（张）
第1篇：班班通项目实施方案
一、“班班通”的涵义
班班通，是指在网络信息化环境下，把优质多媒体教学资源共享应用到全市中小学（特别是农远教工程项目的中小学）的每一间教室，加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。内容主要包括：在教室内配备多媒体教学设施，联通到潍坊教育网，建设应用好共享优质多媒体教学资源库，配备教师人手一机，加强教师信息技术与学科教学整合能力培训，等等。
二、指导思想
以党的XX大精神为指导，全面贯彻科学发展观，落实以教育信息化推动教育现代化战略，按照统筹规划、规范引领、典型带动、均衡发展的原则，以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，加快信息化基础设施配备，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建城乡优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益，推进城乡基础教育的均衡发展。
三、任务目标
1、年内实现100%的高中学校、75%的初中学校和50%的乡镇驻地以上小学实现“班班通”。其中教室多媒体教学设施须配备计算机、投影机（包括大银幕或电子白板）或液晶电视（47英寸以上）。
2、升级改造教育网,实现校校通全光纤接入方式（含所有中小学），扩大教育网骨干和互联网出口带宽，全面提升教育网速度，教育网、校园网建设管理达到市规范要求。
3、建立区域性（县市区和镇、街道）中小学课程资源平台，实现优质教育资源共建共享。
4、开展新一轮教师信息技术应用培训，每位教师具备搜索使用网络资源、制作电子教案和多媒体课件、进行多媒体教学的能力，多媒体教学
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/388252/
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