【www.gbppp.com--手抄报内容】
幼儿园家长会详细流程
一、向家长发布
“家长会通知单
”二、pop通知家长，登记参会人员名单
三、家长到指定签到处签到
四、老师站在门厅，欢迎家长到来
五、简要介绍本次家长会的主要内容
六、园长发言或致辞
七、带班老师发言
1、班级情况分析
①班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）
②班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等）
2. 本学期教育任务及内容介绍
①学期总目标概述
②学习内容及任务概述
③兴趣班概述
3、幼儿一日生活作息安排
4、幼儿安全问题（接送安全等）
5、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）
6、家园共育（家园教育保持一致，需要准备物品等）
八、家长代表发言
九、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问
十、给家长的建议（赏识教育等）
幼儿园家长会发言稿
各位家长，你们好！
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们 班
的班组成员 。 ‘位可爱聪明的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，
坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，
幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。 在生活方面：
现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，
但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，
保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食， 在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。
用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，【幼儿园小班家长会课程介绍】
在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，
然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00—14：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡， 以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。
在学习方面：
主教材是五大领域课程，
融入在一日教育活动中，
分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康：1、喝水2、进餐；3、如厕；4、户外锻炼。
语言：创造良好的语言环境；支持鼓励孩子在语言上的交流；文学作品的鉴赏；阅读习惯、倾听习惯的培养。
社会：交流、互助、分享、责任等方面的培养。
艺术：主要以音乐、美术为主。
科学：对事物的正确认知；发问是很好的习惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，、内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数数。
体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。
音乐：培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作；能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的兴趣，会根据音乐节奏准
确地做动作。
阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，
特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期， 让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，
激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力，
寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，
同时通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步家长可以根据孩子在家情况或者需要老师配合地方进行沟通，
为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方
面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，
必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。填写好后及时带来幼儿园， 这也会影响到每月月检班级的扣分。希望家长们配合填写好。 从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，
也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢！孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，一定要事先通知老师。不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很不安全，我们也不会放孩子走的。如果您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会一直在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用着急，但是您一定要打电话事先告诉我们，以便我们及时安抚孩子的
幼儿园特色活动在小班家长会上的介绍
各位家长：
大家好！很高兴能够与大家再次相聚，将近一年时间的相识，我们从陌生变得熟悉，是孩子让我们走得更近，孩子们也在我们的期盼中渐渐地长大了。
在引导孩子快乐求知的过程中，我们不忘给孩子艺术的享受，艺术是孩子感受环境、生活中的美的过程；是孩子大胆表现自己情感和体验的过程，是孩子喜欢的一种表现活动，是幼儿园阶段实施素质教育的基本载体和必然要求。乡土艺术它来自于生活，反映生活。乡土艺术的实践是幼儿综合智慧提升的一个过程。乡土艺术的内容既包含了知识，也包含了态度、品性，还包含了技能和策略。为此，在幼儿参与乡土艺术欣赏、创造和表现的过程中，可以丰富他们的感性经验，激发他们欣赏美、表现美、创造美的情趣，从而有效提升综合素质。本着这样一种教育理念，我们幼儿园利用农村得天独厚的自然条件和乡土资源组织开展乡土艺术特色活动。
幼儿园“生活?乡土?艺术”节特色活动已历时两届，两届艺术节系列活动在全园师生的共同努力下，在各位家长的关心支持下取得了明显的成效。这正符合了我们幼儿园“生活的乐园 幸福的家园”的办园精神；符合了 “营造艺术氛围 享受艺术情趣”的办园特色；实现着幼儿“会说会画 爱唱爱跳 乐思乐学”的培养目标。
从2011年2月首届艺术节启动至5月，期间我们开展了丰富多彩的艺术活动，有乡土童谣、谜语、游戏的征集，我们共收到200多个具有鲜明新仓特色的素材，我们把这些乡土童谣、谜语进行整理汇编成册，发到每个班级；有“我是健康仓幼人”师幼趣味运动会，有“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动，有“可爱新仓——我的家”60米长卷画，有“幼儿家庭才艺大比拼”等等，下面就我园两届艺术节特色活动向家长朋友们作一个介绍（结合照片）：
系列活动一：在首届“生活 乡土 艺术”节启动仪式上，各班响亮地喊出了班级艺术口号，如小二班的“艺术大舞台，欢迎你到来；艺术大舞台，展现我风采！”如中二班“我爱生活，快乐无限；我爱乡土，乐趣无穷；我爱艺术，欢乐开怀！”如大二班的“乡土艺术，点亮生活，亲亲艺术，成就未来”„„启动仪式上孩子和教师的积极情绪，让我们看到了这个活动的良好开端。
系列活动二：“我是健康仓幼人”的师幼趣味运动会上，孩子们用爸爸妈妈制作的小推车、沙包等展开了激烈的竞赛，平湖电视台民生直通车的叔叔阿姨作采访，09年6月30日，平湖电视台民生直通车栏目播放幼儿园乡土趣味运动会活动。
系列活动三：开展了“我是艺术之星”、“艺术小天使”的评选活动，将“艺术之星”的风采刊登在我们的园报《果果乐园》上。
系列活动四：在 “可爱新仓——我的家”60米长卷画中，小班孩子用画笔画出了新仓的小西瓜（5月22日的平湖电视台民生直通车栏目进行了报道）；中班孩子画出了新仓的农民新村、童车城等；大班孩子则用画笔画出了新仓的老街、茉织华等有代表性的建筑。前一段时间，这些画卷悬挂在幼儿园里，成了一道非常亮丽的风景线。
系列活动五：开展了“幼儿家庭才艺才艺大赛”活动，11户家庭参赛，其中王有懿爷爷的原创作品《和快乐在一起》在我们的艺术节闭幕式上作了演出，并到市里参加首届邻居节的文艺比赛。
系列活动六：09年6月18日，我园承办了新仓镇第二届民俗文化节中的“童谣大pk”,12位选手通过必答题和抢答题的方式决出个人奖和团体奖，孩子流利的童谣朗诵让在场的老师、阿姨们拍手叫好。
系列活动七：09年的11月份，通过教师、家长、职工三个层面开展美工创意大赛。
尊敬的各位家长：
你们好！
今天是本学期召开的第一个家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参 加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相 聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家 庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必 由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。” 今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面 的情况，同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨！
介绍本班情况
班级教师分配是俩教半保，现在班级人数…..名幼儿，其中新孩子是： 。老孩子是： 。老孩子的家长应该说是对老师和幼儿园已经有了一 定的了解和认识了，在此呢借着机会我想对这些家长表示感谢，谢谢你们对我们 老师长时间的支持、信任、理解和配合，是你们家长对老师的信任才使我们的工 作圆满完成，并且让孩子们取得更好的成绩。能和家长成为朋友我们也是很高兴。 这学期我们的大家庭又增加了些新成员，首先欢迎你们的到来并且能加入，也许 我们彼此还没有太多的了解和沟通，希望在今后的日子中我们互相了解互相沟通 互相配合互相信任。首先我认为彼此的信任是很重要的，尤其我们面对的都是孩 子，既然您能把孩子送到这个班送到我们身边来，那您说明对我们老师就是信任 的，那我希望在今后我们能在信任的基础上来坦诚相对、更好地沟通，因为我们 共同的目的都是为了孩子。
班级课程及一日活动安排
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保 为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园 到底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班 第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面，小班活动主要有阅读、数学、英 语、音乐、美术、手工等多种动手操作游戏活动为主。具体时间安排有“一日活动时间表”， 这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下： 。
8：20—8：30 是晨间谈话时间，小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗 手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,吃东西时需要 注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。
8：30―8：50 是吃早点时间，所以在幼儿园吃早点的幼儿请家长能够在这个时间段送来 ， 为了不影
响孩子的正常进餐。
8：50——9：00 如厕、洗嘴、洗手
9：00――9：30 是教学活动。这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、 音乐等我们进行的是综合教学。具体的课程表外面门口有贴着。
9;30——10：00 如厕、洗手、喝水。
10：00――10：15 是早操时间，老师带领幼儿听音乐做操。
10：15――10：50 是户外活动时间，保证小朋友有充足的时间到户外去锻炼身体、呼吸新 鲜空气、增强体质。老师会带着小朋友到操场去做游戏、、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动, 在冬季时会带领他们进行跑步,增强幼儿的体质，只有让孩子们多到户外锻炼才会减少孩子 们的生病次数。在进行这类活动中,老师的观察是非常仔细的,主要是幼儿的安全,避免事故发 生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,老师都会注意到、询问情况,采取适当 的措施。有些小朋友比较内向,自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可 以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们 谅解我们。
10：50——11：00 喝水、入厕。 11：00——11：20 教学活动。 11：20——11：30 洗手、如厕。 11：30――12：00 是午餐时间。我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费， 因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点， 而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完， 请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子需要全面的营养。我相信各位家长也战同这种教育， 因为我们都是从孩子的出发点去考虑的。如有个遍家长不占同我们也可以满足。因为每个家 长的需求是不一样的。
12：00――12：15 是洗手 、如厕、散步时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游 戏，看看图书。 怕孩子即食。
12：15――14：30 是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有老师看着小朋友午睡,请各 位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。
14：30——15：00 是起床、生活活动，喝水，帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子。
15：00——15：30 学习活动
15：30——16：00 吃下午小点、如厕、喝水。 16：00——16：30 学习活动
16：30——16:：50 如厕洗手。
16：５０——１７：２０晚餐。
１７：２０——１７：３０洗脸如厕穿衣服。
１７：００——１７：４０离园 孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了 解。
幼儿园的教育是有两大块来教育的：书本教学、生活常规。
本学期教育工作重点：首先我像各位家长介绍本班老师，范老师、王老 师，我所带的课程是数学、音乐、美术；王老师带的课程是英语、阅读、手工。 先有王老师介绍他本学期的教学重点即目标；我来向各位家长介绍本学期数学、 音乐、美术的重点：蒙氏数学主要是由学具、操作册、作业纸来完成教学的。学 具是孩子们人手一份在教学中动手操作的教具；操作册是孩子们在幼儿园在教师 的指导下通过操作学具来完成的教学，操作册的活动形式有比较、连线、涂色、 画圈、剪纸等多种形式；作业纸是供家庭中亲子共学的材料。每个目标下还设置 生活中教学栏目，操作性强，提示家长引导孩子发现生活中的教学，并把数学知 识应用到生活中去。也是幼儿一周在园所通过学习操作册的教学相应完成作业纸 的环节，体现的是家园共育，这学期的目标是进一步复习配对、按大小排序、比 较高矮、按高矮排序、对应、5 以内数的形成、5 以内数物结合、认识长方形、 感知三角形和认识前后、里外等数学知识。进一步培养动手操作能力和合作意识。 乐于参加集体数学活动。音乐主要有四大板块来完成教学：1 歌唱歌谣、2 玩奏 乐器、3 韵律游戏、4 音乐欣赏。目标：喜欢唱歌学习用自然的声音唱歌，愿意 参与集体性歌唱活动，能跟随音乐做简单的模仿动作和基本动作，学习听辨和区 分周围生活中种音色、力度、速度等较明显的声音变化。乐意参与集体的音乐欣赏活动。
常规：
（1）安全教育：安全是摆在我们面前的一项很重要的事情，对于每一个人、一个家庭事关 重大，一旦出现问题，给家庭、个人带来的损失、教训是无法弥补和挽回的。正因为如此， 我们一直把安全教育作为工作中的重中之重。只能做到尽量避免意外的发生。
（2）生活常规方面：在培养小班孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了 解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：穿脱 衣服，要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都 让家长有所了解。
五、表扬榜
下面我就近期对小朋友在各方面的表现作一下总结：
1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个 别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤；还能帮助老师做一些力所能及的事。如、陆妍汐 周佳 瑞 刘丞洋等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演 的有：蔡雨涵 王婕妃 堵天乙 李艺灵等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的 有；黄明博 李杏 承诗旖 曹劲成等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并 能与同伴交流感受，分享快乐的有；王乐彤 华恒宇 李昕蕊 张肖雨 夏一诺等小朋友。
5、沈烨 冯悦 汤敏轩 王嘉云语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出 了极大的兴趣。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。
6、林宇昊 沈林杰张婷萱等小朋友天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种 学具，但动手能力较差，还需加强培养。
7、在绘画方面比较突出的有：陈如烨 刘可妍 唐艺琳 杨钰等小朋友
8、在数学方面比较突出的有：林子恒 乔涵叶 顾丽佳 吴可越等
9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生，个别孩 子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂， 如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。
10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、 好奇、好问，但语言不够连贯。
11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地 遵守集体游戏规则。
12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话， 爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子 不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。 也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察， 值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿 园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我 们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定 会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
注意点：（配合点）
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在 9： 00 前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子，现在下午接孩子的时间是5：30， 请家长在这个时间
再上楼接孩子，如您更早的在外观望或开门看孩子这样会影响孩子正长进 餐，所以在今后我希望每位家长接孩子不要进班来接，要不然会影响孩子们正常的秩序。其 次请各位家长接孩子在外边一定要签字，以请你们多多配合。在这里表扬大部分家长能以身 作则。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在 家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。 如需要在园服药，请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量，交给本班教师。
3、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。 如果家长能正确引导并教育。相信对孩子一生的成长大有裨益的。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都 很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作， 学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。
5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子 的自我服务能力得到锻炼。像：有的孩子这方面做的很好。
6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。还有关于短信通， 请家长一定要关注。联通号不能接受，请各位家长都告诉我们您的移动号码，这样为了更好 地接收幼儿园的一些通知，以后的通知都会通过校信通来完成。
7、孩子现阶段是语言发展阶段，所以希望孩子回家家长也能给孩子创造一个用普通话沟通 的环境。
8、坐车的的幼儿下月有可能车费要涨，因为家长也都清楚油钱一直在涨，所以请家长也能 理解。 幼儿的收退费情况，如果孩子吃饭情况有所改变请家长先告知我们本班老师，如您没有实现 和我们说，那费用正常进行，一天没来退饭费，只要吃一顿就不退，学费只要来一月的就不 退。以后的费用都交给本班老师。 9、接下来的几个月的安排：六一节目、郊游、故事会，今年六一节目的服装家长自愿出钱买。
备注：(交流经验)
1、对于违反规则的孩子，怎么办？ 这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意 的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我 们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
2、孩子之间有了矛盾怎么办？ 孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家 长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家 的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
本次家长会共分五个议程:
一、介绍班级具体情况
二、课程设置
三、教师建议
四、家长需要配合的事项
五、个别交流
一、介绍班级情况
时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:缪锦祥、曹家阳等。科学领域:大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域:由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域:我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近老师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域:本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在,结合本园的特色水粉画,让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式,引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最后的想画。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。
小二班课程表 2012年2月
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
上午
主题(科学)
主题(语言)
主题(社会)
数学
主题(艺术)
音乐游戏
益智游戏
建构游戏
体育活动
户外:自制
户外:大型
户外:自制
户外:民间
下午
语言
科学
音乐
美术
周末活动
户外:器械
户外:自主
区域
户外:器械
区域
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,将继续开展主题教育活动。
在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色——幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将通过各种有趣的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有:汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)
1、二月主题:过年真好
五、向家长介绍班务工作,取得家长的配合
每月均需要家长配合的内容:
1、 当孩子在现阶段出现了一些问题时,我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系,希望得到各位家长的支持和配合。
2、 当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时,希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。
3、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。(家长注册)
4、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑,以口头或书面的形式介绍给大家。
5、幼儿来、离家时,请家长检查幼儿身上有无危险物品,要求将危险的物品带到幼儿园。
6、幼儿接送要由专人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到幼儿园门口,交到老师和保育员手中。(校训通反馈)
7、亲子活动讨论(具体安排在三、四月份)
四、家长配合工作
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。再次强调我们来园的时间:早上7:45—8:30离园时间:下午4点——4点30分。
3、为了您的孩子安全,家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应事先通知本班教师。
4、请及时填写家园联系手册,我们将在每一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。
5、评选班级家委会成员,三——四名家长。
要求:要有一颗爱班级,爱孩子的心,愿意为班级出力。
五、家庭教育策略交流
话题:1、如何对宝宝进行数教育
2、在日常生活中训练孩子数数
首先家长们交流,最后教师根据家长的交流,结合幼儿教育的先进理念,进行小结和反馈,有效提升家长们的教育教学观念和方法。(参考资料另附)
六、征求家长意见和要求
家长发言。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
六、结束语
家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。
第1篇：幼儿园小班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎！光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，您和孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。我们的工作，就是教育孩子。回首这一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助。
一、我先总结一下上学期的基本情况
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，如：大部分孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的个性。识字与阅读课程中，孩子在愉快的游戏中掌握了一定的汉字，重要的是对识字产生了兴趣。孩子们的进步跟你们配合、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺利进行，使孩子不断成长，在此再次对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！
二、结合实际情况，我就教学活动中的具体工作先向家长提一些要求：
⒈来园时间：我班有许多孩子经常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯。家长可以在早上7点30分开始送孩子上幼儿园，希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的情绪和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立刻离开活动室，放学后不在园内逗留。（影响其他班上课外班）
2.课外班的开课时间在定
3.请家长认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学工作的开展。
4.拿药的幼儿，请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量（早饭后或午饭后）家长签名麻烦家长按页书写
5.本学期，我们每个周五是“图书分享日”，使幼儿初步学会分享。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子（
其实能象今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……
最后诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、改善我们的教育环境。最后祝各位家长：工作顺利、万事如意！祝孩子们度过一个愉快的假期！
第2篇：2015年度第二学期小班家长会发言稿尊敬的各们家长朋友：
首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。
一、介绍班级情况
时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识；再这些认识的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学习了许多的本领。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够愉快的参与，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画到最后的想画。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
小二班课程表2015年2月
周一周二周三周四周五
上午主题（科学）主题（语言）主题（社会）数学主题（艺术）
音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动
户外：自制户外：大型户外：自制户外：民间
下午语言科学音乐美术周末活动
户外：器械户外：自主区域户外：器械区域
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将继续开展主题教育活动。
在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是
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