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怎样当好小学班长 ？ (2012-11-27 11:40:19)
当然,学习成绩是最重要的!
其实你要和同学们一起玩,一起学习,和他们多开一些小玩笑,幽默一点.
别总觉得自己是班委,就觉得自己是和他们一样的同学.
不要太严格了,对他们要非常好,这样你就能树立威信,威信对你是很有帮助的.
如果他们欺负你,你要立刻翻脸,否则他会觉得你好欺负,就不把你放在眼里,但不要太过了,随便说说就行了!
要想当好一个班长，我认为，你要做到：学习好，纪律好，表现好，善言语，会表达，处事公正、公平，善待每一个同学（包括很不听话的调皮同学），处处以身作则，言传身教，让每个同学都信任你，信服你，觉得你使他们的好榜样；你在任何时候、任何地点、对待任何事情、对待任何人都要体现出你的关心、耐心、热情、爱心；对待每个同学都不要大喊大叫，要和风细雨，要诚恳热情；不要去接任何一个同学的短处，要纠正别人的缺点和错误，要..
当班长可不是一件容易的事。普通学生，只需要学习成绩好，遵守纪律就可以了，而作为班长，要考虑的就没有这么简单了。班长不但要自己努力学习，还要带动其他同学也努力学习；不但要自己遵守纪律，还要让其他同学也遵守纪律……总之，班长要考虑的已不仅仅是一个人或者几个人的事情，而是全班同学的事情。
每一个孩子，都有长大成人的时候，他们或者成为某一行业的佼佼者，或者成为某一单位的领导者。如果我们能够早些培养自己的领导能力，那么，一旦踏上相关岗位，我们就不会显得手忙脚乱，不知所措。一个好的领导，对于组织能力，协调能力等各种能力的运用，总是挥洒自如，毫无生涩慌乱的感觉，这是因为他们在这些方面已经有了无数次的锻炼。 同样，如果我们竞选班长，也可以先锻炼一下当班长所需要的各种能力。最好的办法是当一次“屋长”热热身。 如果你不知道屋长是什么，那么只要你看完下面这个故事，你就会明白了。
晶晶三岁时，他们家搬到了一个新的小区，晶晶也进入了这个小区的幼儿园。一天晚饭时，她对妈妈说：“我在以前的幼儿园，只要表现好，老师就让我当班长，可是我在这间幼儿园很乖很乖，老师都没有让我做班长。”妈妈问她：“怎样才能当班长？”
“吃饭快，乖乖地睡觉，玩了玩具能收拾。”晶晶说。
“那当班长能做什么呢？”妈妈问。
“可以帮老师分筷子，倒垃圾。”晶晶失声说。
妈妈想，当班长就是值日生，有什么好当的，便随口说道：“如果你吃饭又快又干净，妈妈明天让你当屋长，好不好？”晶晶听了认真地问：“什么是屋长？”妈妈想这孩子竟然当真了，便说：“妈妈、爸爸和你当中最乖的才能做屋长，做屋长可以管大人，比做班长强多了，而且，屋长的权利可大了，可以自己盛饭。”
晶晶第二天吃饭又快又干净，妈妈看见晶晶非常认真的样子，便高声宣布：“晶晶是今天的屋长。”
以前吃饭的时候，妈妈帮晶晶盛饭，她总说太多，吃不了，现在她做了屋长，自己盛饭，满满的一大碗她也能吃得干干净净。而且，自从当了屋长，晶晶的自理自立能力越来越强，以前，洗脸、刷牙、穿衣这些事都是别人帮她做，当了屋长后，她慢慢地学会了这些基本的事情，妈妈可省心了。
自从当了屋长，晶晶养成了良好的劳动习惯，并且自控能力也有所增强。不久之后，她回家告诉妈妈，她在幼儿园已经成为班长了。妈妈问她是怎么当上班长均，她说：“老师说我在平时表现出了非常强的领导能力，就让我当了班长！”
组织管理能力与自控能力对一个欲成大事者来说特别重要，我们要想成为一个出色的领导者，要想在班里成为一个优秀的班长，就必须利用一切机会锻炼自己，提高自己。我们不妨像上面提到的晶晶那样，在家里做一次屋长，保证你的领导能力能够得到提高。
那么，在当“屋长”时，如何能够迅速提高自己的领导能力呢？第一章我们已经谈过领导能力具体包括哪些内容，现在就谈一下如何利用当“屋长”的机会提高这些能力。
自信心。做“屋长”时，你会单独地去面对一些以前不用你去做的事情，如果你能够很好地完成这些事情，你就会对自己的能力有一个更高的认识，从而增强你在处理其他事情时的自信心。
好口才。在处理家里的事情时，有时你会与爸爸妈妈的意见不相同，如果你想按照你的意思去做，就必须说服你的爸爸妈妈，这其实是锻炼你的口才的绝妙时机。
组织能力。没当“屋长”以前，每到星期天，到哪儿玩可能都是爸爸妈妈说了算，现在既然你是“屋长”，当然要由你来组织了。组织的时候，可不能只是考虑你的兴趣爱好，还要考虑爸爸妈妈有没有时间，他们会不会喜欢你的计划等等。
协调能力。如果你的爸爸妈妈因为某件事闹了矛盾，你的协调能力在这时可就派上了用场。想个好办法，解决爸爸妈妈之间的矛盾，是你做“领导”的责任。
自制能力。领导就要有领导的样子，要像上面故事中的晶晶那样，吃饭的时候不乱跑，刷牙、洗脸、穿衣不用别人帮忙，遇到不高兴的事不轻易发脾气等等。总之，就是要以身作则，成为别人的榜样。
当好“屋长”，你就能做好班长。不过，当“屋长”也不是一件容易的事。不信？你回家试试。
保持良好的学习成绩 这是最重要的一点 因为我小时候就是班长所以我对这方面的心理比较懂小孩都比较信服成绩 然后就是多和其他的小朋友们在一起玩 分享些玩具和糖果 这就很好 然后别欺负别人 千万别仗着是班长然后欺负别人 这样不好的。和老师一定要搞好关系 这样别的同学更信服你 。 希望你成功。
作为班长，到底应该如何管理好班上的同学呢？如何管好班级又能和同学和睦相处呢？ 首先，作为班长，需要管理班级这是肯定的，在管理与协调中学会如何管理，如何让同学们心服口服才是最重要的。当然，作为班长管理班级、同学，的确应该注意技巧，减少同学之间的误解，避免“吃力不讨好”的后果。
其次，与同学相处时，特别是批评同学时应注意三明治法则，要注意说话的艺术，要肯定同学好的方面，再提出建议，最后还要鼓励他们。作为班长，不能老用眼睛盯着同学的短处，尤其我看到她们的班级日志上，天天批评的就是那几个“老油条”，我告诉悦悦，应该了解班级中的“小捣蛋鬼”们的长处、短处，多找找他们的优点，适当表扬他们，尤其在班会课时要公开表扬他们改进了的地方，发自内心地帮助他，和他交朋友，可不能让他们破罐子破摔，那就起不到批评的作用了。
再者要适当地“打小报告”；其实，不是每一个违纪行为都要告诉老师，或者当着全班同学的面批评某位同学；作为班长，应多给同学提示或暗示，给同学留有“面子”；但不是任其捣乱，必要时也应告诉老师，让他认识到“捣乱”的严重性。另外，批评同学时一定要注意肢体语言，我特别指出了今天她遣送同学的动作：用手一直抓住对方同学的上臂衣服，像抓罪犯一样，这样让人很难受。
最后要发动其他班干部和你一起努力管理班级；作为班长，不要包揽所有的班级事务，要多想想怎么把事情做得更好，要学会把工作安排合理，让其他班干多做事，她们会有受重视的感觉，从而更有工作热情。
呵呵，对于一个八岁的班长，理解这些会有一定难处，生活就是慢慢再体验中成长的吧！希望这一路班长之旅，会让孩子每天的生活更充实，更丰富，更多学会宽容、信任、真诚地与人交流，体会到学习之外的苦与乐。【副班长是什么意思,】
我现在虽然只是副班长，但是比正班长当得还要好，首先你要有威信，不是说你要整天板着一张脸，像冰块一样，这样不能让他们害怕，你要学习好的让他们害怕，这样他们会对你产生敬意，事事都听从你，管起纪律就少费一点劲了！其二，你要有组织能力，（咳，貌似这个观点前面的人都提过了！）也就是跟同学搞好关系，要和蔼可亲的对待同学。不能让他们觉得自己离你太远，要合群，多对他们微笑，会提升你的美丽哦！其三，对待他们要该软的时候软该硬的时候硬！当然，也就是要是非分明，学会明辨是非。这件事谁谁做错了，你要知道，并且要公平公正的判决，犯了大错的时候就该重罚，如果只是小小的错误，就轻点。然后过去说道理，就算口干舌燥，也要说到让他们信服！如果同学之间有什么误会，也要竭尽全力的去化解！有困难要帮助他们，要乐于助人哦！这样他们会感觉你很亲切就会觉得凡事尽量不要太为难你，当他们做错什么事的时候大多都会产生罪恶感，也许以后会少做一些坏事了！祝你成功哦！加油吧！你一定会成为一个称职的班干部！
简单总结了4条
1、你要以班集体的利益为重，自觉遵守学校的以及班级的纪律。
2、你要做好老师布置给你的任务，对自己的任务认真负责，帮助老师了解和管理班里的情况。管理时要虚心,不能认为自己永远都是对的,同学提醒你时,仔细想一想是不是自己错了，不能坚持说自己是对的,同学是不对的 。
3、团结同学，帮助同学，不能搞小集体，不偏心偏爱自己的好朋友，公平对待同学.，不利用职权干一些不好的事，不能因为是班长就随便欺负同学；
4、想要让同学们佩服，你要事事都做好给同学做榜样，比如成绩必须达到优秀水平，比如在大扫除或学校活动中，你一定要首当其冲，树立班长的第一形象
关键的是重新树立自己的信心，没有什么的，懂得失败，再站起来就行了。。
什么是领导人，，就是做好沟通把资源发挥最好的决策者。。
而小学的班长，更多的是帮助班主任做好普通的日常工作，学业为重，所以可能没有太所时间去沟通吧
跟你的朋友们聊聊。
是自己学习成绩问题导致了人气的下降还是工作能力
其实，不在乎一个位置，只要你热心班级工作，不等别人说就主动去做
这样你永远是别人心中默认的班长
怎样当好一个班长 小学、初中、高中、大学，除了老师外，最重要的无外乎就是班长了，什么样的班长决定了什么样的班级，班长是一个班级的核心人物，这就要求每一个班长都要不断地努力来当好一个班长。 关于怎样当好一个班长，我认为要做到以下几点。 1．责任心 一班之长的责任就是要带领全班更好的发展，更好的服务于同学老师。这要求班长首先要具备的就是责任心，一个有责任心的人，大家才会信任他，把他作为大家的榜样，才会心悦诚服的让他带领。当然，有责任心也是要求班长要对每一个同学负责，要能够确切地认识到自己的责任，并承担责任。 2.热心 作为一个班长，应该时时处处帮助同学们解决困难，这要求班长一定要具有爱心，特别是对于班上有特殊困难的同学要给予热情的关怀和真诚地问候。热心对于一个好班长来说是不可缺少的，你要用热心去温暖每一个同学，让大家切实感觉到班长的亲切。 3.耐心 班级的工作是繁重复杂的，没有好的耐心的人是无法当好一个班长的。当同学们向你寻求帮助的时候，当老师向你交代任务的时候，当学校有一系列活动的时候，就需要你有过人的耐心来一一处理这些事情，不能讲不耐烦的情绪带到工作中，要正确的调整自己，做出合理规划. 4.细心 班级工作无时不在，一个好的班长就要做到细心到每件小事，每一处角落。细心对于当好一个班长是至关重要的，你只有细心的发现班级工作的失误，同学的困难，以及班级发展的状态，你才能够做出合理的安排和及时的改进，这样，一个班级会在你的带领下不断地进步。 想要当好一个班长，当然还有很多要素，但重要的是，你要真心实意的为大家服务，你要全身心的投入到班级工作之中，一定不能有私心，要成为大家的楷模和学习的榜样。你要时刻记得你是班长，是一个班级的领头羊，你的一言一行都代表了整个班级。心系班级也是一个好班长必不可少的元素，要以班级荣誉为第一，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，要以集体利益为中，还必须要有奉献精神，不辞劳累的尾班级服务。虽然想要当好一个班长还是有诸多困难，但只有你有信心，并且做到这些，我相信一定会成功。
如何正确履行好班长骨干的作用
班长是军队最基层的指挥员，是连队军官和士兵的纽带，是带领战士完成连队赋予的作战、管理、训练等各项任务的重要力量，战士的作战、训练、学习、生活都需要班长直接管理，部队的许多工作最终都要由班长组织落实，班长被斯大林元帅称为“军种之母”。一个部队有无战斗力，很重要的一个方面就是班长队伍建设的状况如何。班长，在清朝新军，其称谓为“目”。那里，一目十人，这与现代军队班的建制人数大致相等。每目设有正目和副目两人，不言而喻，正目相当于现在的班长、副目相当于现在的副班长。据传，清末新军所以用目作为军队编制的最小单位，是有其寓意的。目原指眼睛，正副目是指双眼。也就是说正副目是军事将领在军队士兵中的双眼，是维持新军将领事后的基本力量。将领失去这双眼，就无法了解自己的部队，也就无法控制和指挥自己的部队。作为“兵头将尾”的班长，在部队中的地位举足轻重，是部队的基石，支撑着部队这座大厦。
一、正确认识班长的地位和作用
首先，班长要明确肩负的特殊使命。班长是经过行政任命的职务，也就是说，所有在位班长都是在“奉命谋政”，或是说履行职责。班长既肩负着兵的任务，又要肩负着官的使命。怎么说呢？一方面，班长是一名战斗员，哪里需要，就会出现在那里，另一方面，班
长又是一名指挥员，他和军官一样，同属带兵人，既要管好自己，又要管好别人，肩负着双重使命。
其次，班长是部队建设重要的一环节。毛主席曾经说过：军队的基础是士兵。班是军队中最基层的组织，是组成军队的细胞。没有细胞，便没有生命，班是构成军队整体战斗力的最基本单位，班长工作的范围虽然不大，工作的对象不多，但工作的好坏，直接关系到军队基础是否牢固。基础不牢，地动山摇。班长作为军队大舞台中特定的角色，担负着在战时要身先士卒，带领全班完成任务，在平时，要带领全班学习军事、政治、学习科学文化知识、还要转变士兵的思想，严格行政管理，丰富业余生活、加强全班团结的社会责任，每一名班长要明确自己的责任，掌握自己的行为，努力用自己的辛勤的劳动，培养出优秀的士兵。
再次，班长是完成各项任务的排头兵。班长作为由战士一步一步培养起来的、作为士官队伍的精英、作为技术骨干的中坚力量，从建军以来，就受到党和国家领导人的重视，毛主席早就说过，军队的基础在士兵。邓小平提出，我军要搞“辈子兵”，以保留技术骨干。江泽民把士官队伍作为“五支队伍”的重要组成部分加以强调。班长在部队建设中的作用，最集中地表现在做好本职工作，完成各项任务上，最突出的体现在事事以身作则、处处模范带头上。你们所处的地位、肩负的职责、发挥的作用，决定了你们必须是一支在基层建
设方方面面都过硬的队伍，必须是一支在完成各项任务中走在士兵前列的队伍，必须是一支能打硬仗、打恶仗、打大仗的队伍，是部队的尖兵、排头兵。
二、要克服几种认识上偏差
偏差之一：“军营不是干事业的地方”这种认识和态度，是对国防事业理解不深的表现。实事上，军营是最能成就事业的地方。自古军营对豪杰。军营曾经走出过各种各样的人才。翻开历史，最扣人心弦、刻骨铭心的是描写军事活动的历史，在人们心目中留下最深刻印象的历史任务大都是军事活动家。就是在社会主义和平时期军队也涌现出了一批又一批各具特色的事业家。一位市委书记曾经说过，军人以自己的智慧、知识和才能，凝固成了砸不碎的“绿饭碗”。不但可以在国防事业中显身手，而且可以为投身经济建设积累“本钱”。
偏差之二：“要潇洒一点，何必活得太累”。其实潇洒的本意是文明、高雅，具有良好气质修养的外在表现，毛主席率领红军长征“万水千山只等闲”，面对“敌军围困万千重”用兵如神；革命先烈“砍了夏明翰，还有后来人”都是算“潇洒”，作为一名新时期的军人，而且是班长，当你通过扎扎实实的工作，出色完成任务，在你们平凡的岗位上做出不平凡的
成绩，受到上级表彰，那才称得上潇洒。反之，如果不想出力，不想拼搏，不想奉献 ，啥事都干不好，不仅领导经常批，周围同志也看不起，那你还能潇洒不？
偏差之三：“一个兵干不出什么大的成绩出来”。当前相当一部分的班长认为自己职位卑微，人微言轻，想干大事业也干不成。也有的则好高骛远，大事干不了，小事不想干。这就需要我们对干出成绩要有深刻的认识，正确处理“小事业”与“大事业”的关系，作为军人我们每个人的工作都是部队事业的一部分，每个人的分工不同都是部队事业不可缺少的，我们应当看到我们为部队做贡献也就是为我们个人事业增添筹码，只有在部队这个大事业当中，我们的能力、素质、价值才能得到应有的体现。
三、当好一名班长我们应该具备什么样的素质和基本条件
提高自身综合素质
1、提高政治素质。良好的政治素质表现在三个方面。一是具有高度的责任心。二是要有旺盛的工作热情。。三是要有改革和创新的精神；
2、高军事素质。一是要熟练掌握军事技术和各种器材装备的性能。二是要熟练掌握本岗位各种器材装备的构造、原理、使用和维修的方法，学会指挥和管理的技术。三是要具备良好的军人素养。具有勇敢、坚定、沉着、果断、顽强的军人品质；
3、提高科学文化素质。部队的战斗力是人和物两个基本因素的统一，而科学文化知识对这两个基本因素都有直接的影响。各种新型器材装备是凝结知识的结晶，需要有较高的文化素质的士官来驾驭，士官只有努力提高自己的科学文化素质，才能适应新装备发展的需要。
4、提高专业技术素质。士官要起到专业技术骨干的作用，就应当精通本职专业，熟练掌握本职岗位业务，胜任本职工作。平时，是本专业的行家；关键时，发挥技术骨干的作用。
5、提高身体、心理素质。心理素质就是面对恶劣环境，士官心理的承受能力。要具备良好的心理素质，必须把练胆与练艺结合起来。要在平时的训练中刻意培养自己的胆量，
班长须知
以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very
important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何
来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们
是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老
师已经够累的了。【副班长是什么意思,】
“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲
在最前面。遇事镇定。
帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为
人民服务（夸张）为同学服务。
诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连
这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什
么是不该做的。
谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出
来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而
不是别的！
合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽
量少打小报告.)
和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老
师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
做好你该做的,尽你的职责.
不要想太多,做好自己该做的就好了,不用关别人怎么说,自己问心
无愧就好了.
学习成绩
这点是不用说的,作为班长,能力再强,只有学习好才可以让别人心
服口服,作为学生,学习成绩比什么都重要!
互相尊重
不管是好生差生,好老师坏老师,都要尊重,不要趾高气昂,你尊重别
人,别人才会尊重你.
最好观察一下你们班里的小团体，他们是关键～
把小团体的纪律管好了，你们班也开始走向正轨～
怎么管理这些小团体，就要见仁见智啦～
一方面你在他们面前要有威信，另一方面你要多做点事，在许多方面起带头作用，让他们佩服你。一定要以朋友的身份与他们交心，平等公正的对待他们，最重要的是要经常鼓励他们.当好一个班长不是一个容易的事情,一个班长要在同学面前做出榜样还要有威望值这样大家才能听你的指挥,不然的话班长着个词语也就是一个空架子,是一个乱班的话只能看你同学们的自觉性和老师的帮助着也是必要的.关键是你要有威信，让大家都愿意服你。上自习课时大家在说话你能大声地喊一句“安静” 让大家都静下来；组织活动时你能说一句“跟我来”让大家都跟着你走。跟同学搞好关系非常重要，如果大家都不服你，根本不可能管理好班级纪律的。
班长偶尔的确应该发火的,但次数不能过多.的确,如果不偶尔发发火,别人会觉得你很软,更不会听你的话,觉得不服从你也没什么大不了的.
但是你不要觉得你自己是班长就把自己当成老师一样,去管别人,如果你是他们,你希望你的班长整天居高临下看着你吗?换一个角度想想,每次想要发火之前都把自己想像成普通的同学,他们会怎么看你?再想想,在自己的班里你喜欢什么样的班长呢?
平时要多组织一些活动,并且自己一定要很积极,不要提出了一个活动自己不管就扔那儿了,那样肯定是成功不了的.经常组织活动让同学们看到你的组织能力,自然你的威信就高了.
下课后如果有同学要你帮助 一定要帮 ,当然前提不能是坏事.不要觉得对自己没有什么好处就拒绝,这样别人以后都会觉得你是个小气自私的人,都不会来找你了,那你的人缘能好吗?
什么事都要掌握好度！
总是发火大家当然会讨厌
但总是软弱有些人又紫鼻子上脸
掌握好度就 OK 了
给你点建议
1 别因为私事发火
2 别对多数人发火
3 别对初犯的事发火
4 发火后要知道沟通
一、班组和班组长在企业中的重要地位和作用
1、 班组是企业生产和经营的基本环节。
一个企业的生产和经营就象是链条一样，有许许多多的环节组成，每个环节与每个环节之间都必须环环相扣，无论哪个环节出了毛病，都会造成工艺流程中断，产品生产停止，班组就是这个链条上最基本的环节。班组是企业组织结构的基石，是各项工作的落脚点。只有所有的班组都实现了优质、高效、安全、低耗，才能保证企业全面或超额完成生产经营计划。
2、 班组是提高企业管理水平和推进技术进步的基础。
一个企业的各项管理工作以及技术改造和技术引进等等，所有具体的工作都要落实到班组来实现。
3、 班组是企业投入与产出的转换器。
班组的人员、原材料、工具、技术工艺、场地环境这五大要素构成了对班组的投入。班组所制造的产品和培养出的合格人材构成了他的产出。这里说的转换就是说班组具有把投入转为产出的作用。因此企业要提高效益，就必须调动班组的积极因素。通过班组的自身努力，排除各种不利客观条件，加快这个转换过程，提高效益，实现少投入，多产出。
4、 班组是培育员工的大熔炉。
一个企业，只有将班组这个小环境搞好了，搞好企业大环境才能有坚实的基础。因此必须不断地对员工进行培养和教育，对新员工，要让他尽快地转变角色，适应企业的生产和经营。对老员工，要不断提高他的业务技术能力，提升其使命感和责任感。
5、 班组是增强企业活力的源头。
增强企业活力的源泉是员工的积极性和创造力，而班组则是调协员工积极性的源头。只有全面提高班组里所有员工的素质，充分发挥员工的的主动性和创造性，这个班才有生机，这个企业才能充满活力。
班长是班组生产管理的直接指挥者和组织者，是企业最基层的负责人，同时也是生产者，也是组织领导者。班长的改革精神、管理意识、思想品质、业务素质、工作能力和创新精神如何，直接影响班组以至企业的发展。如果拥有一大批具有较高政治、业务素质和创新精神的班长，企业就会充满生机和活力。
二、对班长的要求
班长，做为最基层的负责人，主要在制造部门的第一线，通过发挥指导能力、发挥高度的专业能力来辅助上司，为部门的业务做出贡献。
班长应该具备“干部的觉悟、专业的能力、问题的意识及改善的技能、发动下级的能力”。
1、 具备干部的觉悟，为达成目标而努力。
作为最基层的管理者，要求每一个做班长的人都要具备一种强烈的责任心和使命感。这种责任心和使命感主要体现在，要为提高本部门的工作绩效付出最大的努力；而且还要掌握整个公司的经营方针和组织动向，并了解当前的问题。意识到我的工作与公司的发展休戚相关，我与公司荣辱与共。
2、 发挥专业能力，树立经营意识，努力推动工作开展。
班长首先必须是“专家”，这里所谓的专家并非是搞研究的专家。中国有句老话叫“行行出状元”，对于我们这样的企业来讲，财务课会培养出财务方面的专家，开发中心会培养出开发设计方面的专家，而班组，就要培养出有关班组各方面管理如设备方面、材料方面、工序方面等等的专家。班长就应该是这样的专家。班长应该具备娴熟的工作知识和经验，带着经营意识努力开展工作。这里的经营意识是指：质量意识、成本意识、时间意识、效率意识、改进意识、顾客意识及合理性科学性意识等。
3、 具备问题意识，提高解决问题的能力。
解决问题是所有管理者的重要工作。有问题意识才有改善，改善是管理者永无止境的目标。带着问题意识去发现问题，乃至去创造问题，更是一个
班长不同于一般员工的重要职责。工作的过程中，班长不能光是等待上级指示，而是要带着问题意识，主动把握问题点，并与上级、同事一起讨论找出解决问题的方法，积累成功经验，从而提高解决问题的能力。
4、 发动下级
班长需要具备指挥班组成员的能力，善于将他们的能力集结于班组的目标。要充分理解人事方针和人事制度，维护工作部门的纪律，保持沟通交流，充分调动部下工作热情，发挥群体的效益。领导能力是当干部的必须条件。
同时班长还要具备培育下级的能力。首先班长应认真、正确、迅速地教会员工如何去工作。其次，工作过程中要善于发现员工每个人性格的优缺点，工作的成绩与失误，灵活运用表扬与奖励的形式，充分发挥出班组内每个人的潜质。最后通过安排培训学习逐步使员工积累新经验、增长业务技能知识，取得各方面的成长和进步。
三、管理的意义、管理者必备的技能
1、管理的定义
管理是什么？最原始的定义是“通过他人达到目标”。更具体地说“管理就是有效运用人力、物力、财力、时间、信息等资源，以达到工作单位的目标”。
管理包括两个侧面：工作的管理、人的管理。
2、管理者必备的技能
管理者所需要的技能因其立场与责任不同而有所差异。从大的方面来看，基本可以分为下述三项。
（1）、综合判断能力
把握问题、形成问题、判断问题，制定决策的能力。即认识自己在组织
怎样做好一名大学班长
会到运用自如且举一反三。该文写出了大一新生如何当上班长？中途时候如何当上班长？对班长应有哪些要求？对工作应怀有什么样的态度？等等复杂问题，都有建议和解决措施，希望对所有大学班长有所帮助，尽管文中纰漏百出，个人色彩和见解比较浓厚，但还是值得吸取的，有一定的价值存在。
大一新生篇：
对刚刚高考，再经一个假期背着行囊来到大学报到的新生而言，大学的一切都是新的，人、物、环境都是陌生的，时间会让你把陌生变为熟悉。
大学生进入大学的第一节课一般情况是军事化训练，简称军训，也有某些高校是把军训放到后边的，这种是个例外，大约有5%左右，本人主讲把军训放在前边的。
要想做好一名大学班长，首先得当上班长，只有当上了班长，才有资格说要做好班长。
那如何才能在大学中当上班长呢？首先，得看你当班长的信念有多大，如果信念大了，也就会克服所有困难和难题。
对一般大学而言，班长一般是从军训中表现比较突出和优秀的同学，（但这里强调的是突出成绩和优秀表现是可以装的，如果是伪装
的，个人认为这已经输了别人一截，因为就算你当上了班长，伪装的面具迟早会卸掉的。）大学的班主任在军训前都会和教官强调：表现优秀的同学才有资格当班干，会叫教官推荐人选。所以，军训的主导是教官。
如何才能让教官知道你是金子？
军训的第一天，教官通常会叫同学自我介绍，介绍内容个人认为一般为：姓名、家乡、家乡特点、在未来的日子里希望同学们多多帮助自己和一些祝福语等等之类的话语。因为这个时候的同学都互不认识，介绍的技巧是让教官和同学认识你的最好的桥梁，如果你的第一印象给人留下深刻的记忆并且记住你的名字，这时，你成功的脚步已经迈出了第一步。
文艺表演是军训中不可少的。一个人必须要有一定的文艺色彩，这对任何人都是很有帮助的，文艺表演的成功，会让所有人记住你，不仅是自己班级，还有在场的所有训练同学，这对你今后的人际关系会打下坚实的基础。至于你有什么样的文艺，这要因人而议，自己把握好尺寸，符合主题就行。
大多数教官都会把班主任派发的工作当使命来完成，会找机会让同学们自我推荐当班干，这是你难得一遇的机会，千万要把握住。
自己想想：我们凭什么能让自己在一班几十人当中脱颖而出？那就是能力，无论管理能力、交际能力等，我们要的是综合能力，综合能力越雄厚，你的机会就会越大。
嫉妒心理会让你失去机会，如果在军训过程中，遇到有人比更为
强悍的，千万不要有嫉妒心理，嫉妒是一种懦弱和胆怯的表现，而你此时该做的，就是要虚心求教，不耻下问。因为人外有人，山外有山定理是不可改变的事实，这不能说明你不优秀，只能说有人比你更优秀，吸取他人长处，为我所用，如果真的不能超越，就努力超越，尽自己最大力量，最终能够败在这样一个对手手中，你也不算失败。
重点强调：不要以为自己在高中或者中职时候当过班长，对班长的工作能够胜任，就不在乎一切。作为过来人，我想提醒你：军训期间是不太需要太多管理能力的，如果你管理能力特别好，而没有用某种方式表现出来，那么，你失败了，军训这次的失败证明你已经失去了70%的机会，接下来，你很难翻身！
所以，该出手就出手，莫等闲，错过了机会，空悲切！
简言之：军训过程是我不能形容的，具体情况还要具体分析和具体处理，这只是一点建议，权当参考。
班主任重点出场
军训期间，班主任的影子一般都是无形的。班主任的重点出场一般是在正式上课的第一天，这天，班主任手中必带了教官的班干推荐人选名单，有些班主任会照着名单任命班干，这种情况是你不能改变的，你的选上与否，就要看你在军训中的表现了。有些班主任会用这一推荐名单作为参考，重新现场自荐，其实，这样的班主任是明智的，是有头脑的，这种机会对于想当班长的人来说是再好不过的，这就是你最后一击的时候，成功与否，完全在你的表现当中。
个人认为：虽然说知己知彼方能百战百胜，但此时你是初生的婴儿，哭和不哭，都是你不能控制的。第一、你不了解班主任的特性。第二、往往做作会适得其反。
建议：按自己常规表现，也就是自然表现，自己就是自己，天塌了还是自己，干嘛要把自己伪装起来。
这天过后，无论结果如何，都会有班委存在的。你到底是不是幸运星？只有你自己知道。
当上班长，首要任务，不可忽略。
个人认为：首先，先庆幸一下自己，为自己的付出喝彩和兴奋，可以与朋友倾诉和畅谈，放松心情，调整好后及时进入状态。
班长，一班之长。要起带头和模范作用，对以后的任何事情都要先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。通俗一点说就是要有远虑，人无远虑必有近忧，到时候，麻烦的是你，虽说有忧也坏不到哪里去，但是，这不能锻炼自己的能力，只能说你这么一点事情都干不好，不足以是一名好的管理者。这里我只说管理者而不说领导者，是因为领导二字，我们级别还不够，做好管理者就是我们此时的最好成绩和殊荣。
所谓远虑，就是要有计划。写一份计划书，尽快的交与班主任，为什么交给班主任，是因为想让班主任成为自己最有力的监督者，有压力就有行动，有行动就有成功与失败，成功与否，就看你实现的计划分量够不够？
个人认为计划书内容应该如此：一、制定自己本期工作安排，该
开展什么样的活动？这种活动在班级中起到什么样的作用？在活动中自己是什么样的角色？二、如何协调班干共同工作？对于班干如何进行细节分工，互不矛盾？三、如何处理考勤问题？对考勤问题应采取什么样的建议和措施？四、自己从始至终为人或者工作都要保持一种什么样的态度？五、没有实现这些计划，请班主任作为执法者，该给予什么样的惩罚？等等一系列，自己有什么计划都可以写出来，不管是大的还是小的，都写上，为了这些计划的实现，努力从此刻开始 = 成功从此刻开始。本计划一式两份，班主任一份，自己保留一份。
同时，做好同学间的关系。这个我想不用多说，每个人都有自己交友技巧，发挥自己的特点，打好扎实的同学友谊，但不是拉关系。
对于新生来说，军训完了不一定能够知晓所有同学的名字，更不谈了解了，此时该做的，就是要掌握同学信息，这个刻不容缓，不然你怎么工作？
更要做好班干之间的协调工作
所谓煮饭找厨师，打仗找军师，你遇到某些事情需要处理的时候，你会找谁呢？告诉你，比如说：卫生方面的事你必须得找劳动委员，让劳动委员全权负责，你只是一个监督者和劳动者，为什么说是一个劳动者呢？前面我说过，班长要起带头模范作用就是这个道理。学习方面有学习委员，文艺方面有文娱委员，团员的事有团支书，要充分利用好有利资源，凡事不得自己一个人兵来将挡水来土掩，那样你会失去班干间对你冷漠，因为你什么事情都干了，还要他们干什么呢？
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