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洪静怡家长：
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。静怡奶奶非常配合学校的工作。不仅在学习上主动和老师一起分析孩子学习退步的原因，寻求解决问题的办法，取得了很好的效果。在每次我们为孩子们创造更好的学习环境而举行的大扫除活动中，都能积极参与其中，一起打扫到最后。 一分耕耘，一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学业上成绩突出、良好行为习惯的养成、做人的诚实奉献、追求的至善至美。
许秋烔家长：
孩子是父母生命的延续，是家庭的未来和希望。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子一生的老师。秋烔妈妈很配合学校的工作。在学习上经常到校了解孩子的表现，总是站在老师的角度来关注孩子的成长。在元旦经典诵读活动中组织家长一起购买孩子的服装，还自己掏钱为孩子们添置化妆品，并到班级中为孩子们化妆。
家长和老师的目标是一样的，希望孩子勤奋学习，快乐成长。希望各位家长一起用智慧和方法来照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山，让孩子飞得更高。
二年级
洪斯唯家长：？
您十分重视配合学校的工作，认真参加每一次家长会，平时经常与班主任老师、科任老师交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。
工作忙碌的您总是记挂着孩子们是否有需要帮忙的地方，只要学校有活动，您总是跑第
一。在英语嘉年华、元旦经典诵读活动中，您为班级尽心尽力，带上自己的化妆品来为学生打扮，力所能及地为班级做好可以做到的事情。谢谢您对我们学校工作的支持，愿我们共同携手为孩子们创造更加美好灿烂的童年。
三年级
洪雍祺家长：
您积极参加班级和学校组织的各项活动，并主动要求协助老师开展活动。您关心学校发展，支持学校工作，对教师工作、学校工作提出了合理化的建议，并且支持孩子参加学校组织的各项活动。每到活动当天，您总是早早就来学校帮忙，也是最后一个才走的家长。您每天都会到学校来接孩子，了解孩子的学习情况。当您看到孩子或者老师在拖地板时，都会主动帮忙，当好孩子的表率，您这种乐于帮忙，为学校、班级付出的精神值得我们学习。 徐泽建家长：
由于泽建是个比较内向、不善于表达的孩子，所以您经常主动与老师沟通孩子的情况。对于学校开展的活动，您每次都积极参加，有需要家长帮忙的时候，您都会主动请缨，到场帮忙。此外，您更是热心于公益，在我校开展的“汇聚英林心共筑公益梦”捐款活动中，您引导着孩子慷慨地献出属于自己的一份爱心，令人心生敬佩。
四年一班
最美家长——洪佳濠妈妈
她，一个平凡的妈妈，平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。每当班级举行活动，需要人手、需要材料时，孩子们第一个想到的总是佳濠妈妈。她事事周到：包汤圆活动中，她生怕汤圆馅料不够，在家里精心将馅料包成一粒粒。她默默奉献：经典吟诵活动中，她得知班级急需化妆品，便连夜骑车到英林购买。她说她自己就像大孩子一样，总喜欢看着孩子们打扮得漂漂亮亮地上台表演，孩子们开心，她就很开心。她以身作则：一有时间她都能抽出时间陪佳濠看书，讲故事。她就是一位为孩子任劳任怨、默默奉献的最美家长——洪佳濠
最美家长——洪集源妈妈
在教育孩子的跑道上，她总是用心良苦。当她得知自己的孩子准备代表学校参加镇级语文阅读知识竞赛时，她便时不时与学校沟通交流，并且以身作则，每日陪读；当班级举办包汤圆和经典吟诵活动时，她也抽空前来帮忙。当学校举办爱心捐款活动时，她也大力支持孩子主动参加，培养孩子的爱心。她就是一位为孩子用心良苦的最美家长——洪集源妈妈。 最美家长——洪欣怡妈妈
她漂亮的脸蛋下藏着一颗美丽和热情的心。包汤圆活动中，她耐心地教孩子们如何揉粉团，如何搓汤圆；大合唱和经典吟诵活动中，她特意请假来为班上孩子们化妆，使得孩子们能够漂漂亮亮地上台表演。她就是外表美，心灵更美的家长——洪欣怡妈妈。
最美家长——洪朝铖妈妈
她，一个美丽大方的妈妈。包汤圆活动中，她热情地为孩子们煮上并盛上热气腾腾的汤圆；经典吟诵活动中，她面带微笑，手法熟练地为孩子们画眼影，涂腮红。班级活动需要她的时候，她总是大力支持。她就是最美家长——洪朝铖妈妈。
最美家长——宋鑫如妈妈
她总是面带微笑，让人觉得很亲切。经典吟诵活动中，她一人默默地为班上52名孩子涂粉底。尽管站了一个多小时，手上满是油腻的粉底液，她也没有抱怨一句话。她就是一位值得学习的最美家长——宋鑫如妈妈
四年二班
洪泽伟家长：
四年2班班级工作能顺利开展离不开您的大力支持。每一次的班级活动，您总是慷慨解囊，资助班级活动的顺利进行。包汤圆活动、文艺汇演活动，总能看到您来回奔波的身影。每一场学校号召响应捐款的活动中，您也总是大力支持，培养了泽伟同学乐于助人的美好品德。谢谢您，泽伟妈妈。这里为您的付出，表达深深的敬意。
洪诗意家长：
还记得包汤圆活动中您耐心教导孩子们的情景。忙碌的身影、悉心地手把手教孩子们一步一步包汤圆的一幕给我和四年二班的全体同学们留下了深刻的印象。更别提每一次汇演活动，您不管再怎么忙，总是能拨空前来帮孩子们化妆。只要需要您的地方，您总是二话不说，积极配合。在此，感谢您一如既往的支持。
叶雨欣家长：
工作忙碌的您总是记挂着孩子们是否有需要帮忙的地方，购买化妆品更是亲力亲为。您热情地支持着班级工作的建设，力所能及地为班级做好可以做到的事情。您带给我和四年二班的孩子们的感动是无限的。愿我们共同携手为孩子们创造更加美好灿烂的童年。
五年级
孩子的幸福不仅仅是明天，更是今天。有一群家长心中有自己的“好孩子”标准，能够坚守，不盲目攀比，他们再忙也能拿出时间耐心陪伴孩子，习惯向孩子传递积极和美好。
——洪鸿源妈妈、洪裕淳妈妈、洪瑞灵妈妈
洪鸿源妈妈明白孩子正在成长发展，试着独立思考，有着自己的想法。她尊重孩子，面对问题会让孩子先谈谈自己的想法，耐心倾听，也总能和孩子一起科学、冷静地分析，和孩子一起探讨事情的正确的做法。她十分理解和支持老师和学校的工作，班级活动中每次都能给予很大的帮助，是老师的“坚强后盾”。每次有活动，班里孩子们都知道来帮忙的家长中一定有鸿源妈妈。
孩子是父母生命的延续，父母是孩子的启蒙老师，也是孩子一生的老师。裕淳妈妈虽奔波于工作生活，但从不疏忽对孩子的关心陪伴。同样每次班级活动中都会看到她的身影，孩
子们上台表演，她总是早早地来为他们梳妆打扮。重要的是她以身作则，很好地教会了孩子成为宽容温和的君子，教会孩子用积极的心态去成长。
洪瑞灵妈妈慷慨大方、乐善好施，随时准备为公益事业、班级学校尽自己的一份心力。学校班级中有任何需要帮忙和参与的事情，无需开口，她便早早以各种方式，以各种力所能及予以支持和帮助。她从不求名，也从不为利，在大家感谢于她的所作所为时，她却真心实意地觉得那是理所应当、不值一提。她的慷慨大方令人佩服，她的不计得失令人折服，她的实实在在令人感动！
六年级
洪晴雯家长：
您是个很有教育智慧的家长，在教育孩子方面有自己独到的见解，非常关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，您都会主动与老师电话沟通或当面谈话，讨论解决问题。鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，注重培养孩子的兴趣爱好，无论刮风下雨，总
是不辞辛苦地亲自陪同孩子学习游泳和跆拳道，孩子学得快乐的同时，也增强了自身的体质。
此外，您对学校的工作非常支持，每一次大型汇演，您都会抽出时间来学校帮忙。记得那次六一汇演，您怕化妆品不够用，自己购置了化妆品带过来，顾不上休息就马上着手帮孩子们化妆，全程您都没有停下来喝口水，一直到了午饭时间，大家都去吃饭了，您也顾不上吃饭，继续奋战，这种忘我的精神着实让人感动。还记得端午节包粽子活动，您一大早就去
采购食材，还热心带着其他家长到家里翻炒食材，香甜可口的粽子里饱含着您的热心付出。 洪雅莉家长：
您坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要乐于帮助同学，让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。您热心支持学校和班级活动，每一次汇演活动，无论工作多忙，您都会挤出时间到校帮忙。为孩子梳头编发那可是您的拿手绝活，您总是带上自己精心准备的编发工具，给孩子们设计出活泼灵动的发型，深受孩子们的喜爱。您虽然不太会化妆，但是碰上人手不够，也会自告奋勇上前协助。您为孩子们付出的一点一滴，孩子们都会铭记在心，谢谢您！
南沙小学优秀家长推荐表【美丽的班级家长感受】
填表日期：2014年 6月 23 日
在班级家长会上的发言
杨成庄中学 七.3语文教师 张绍堂
各位家长：
下午好。能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也很勤奋。尤其是程德业、韩维琪、张志玉、邓欣茹、刘家格、刘甜甜、滑琳等同学。但是有些男生在上课时喜欢接下茬儿、随便说话，老师常常要停下讲纪律，有些男生作业常常无法按时完成，刚上七年级就有混天的思想。
上课是语文学习成绩好坏最关键的一环。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精
彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。
我们老师和学生家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的课文。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为首先要熟读课文，一丝不苟的完成《语文质量检测》，可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，把玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，无论工作多么忙，我们也要监督孩子完成作业的情况，并亲手在孩子的作业上签字，这样久而久之大家就会养成好的习惯。希望各位家长以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的学生。
我的发言完了，谢谢大家！
2013-11-22
电影<<地球上的星星>>讲述了一个关于儿童差异性的故事。让我感触很深，也给了我许多感动和激励。
小男孩伊夏有阅读书写障碍症，然而在这个讲究统一讲究规矩的校园内，【美丽的班级家长感受】
他成了一个大家公认的调皮捣蛋的坏孩子，甚至他们在没有深入挖掘问题根源的
情况下，强行将他送到寄宿学校进行“改变”。 可以武断给他安上“懒惰”“作
怪”的毛病，却不愿承认孩子身上与其它人不同的方面。
为什么？原因是我们害怕差异，我们对差异没有正视的勇气与引导的耐
性，差异便宣告了规矩的被破坏。差异得不到正确的引导，反而向反面发展。
差异并不可怕，可怕的是放弃，只要老师和家长的适当的耐心的鼓励和指
导及关爱，多让学生们自由思考自由发挥的鼓励和宽容，有时候它甚至成就了天
才，每个孩子都是独一无二的，光芒各异的星星才汇成了美丽的星空。
涂 润 晰同学妈妈 402班
《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感
昨天看了《地球上的星星》这部电影，讲的是一个叫伊桑的小男孩，是一个
充满幻想的小男孩，在老师和父母眼中是个调皮捣蛋的坏学生，他的哥哥尤汗却
成绩优秀，认真听话，无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。
伊桑进了一所技术学校，他的代课老师也很怪异和顽皮，伊桑在老师的开导
下，渐渐变好，学习也慢慢进步，成为了一个好孩子。
这个电影告诉我们要如何去爱我们的孩子，孩子如同地球上的星星，他们需
要爱、自由、阳光，让我们放开对孩子的束缚，让他更好地去享受生活，成为父
母眼中那颗最耀眼的星星。
向往同学妈妈 402班
《地球上的星星》观后感 看了这部片子之后，我觉的不能太宠孩子了，一宠，他就得意忘性了。
这部片子里的小男孩太不听话了，在原来学校是一个样，转学了还是老样子，
他的家人为他操碎了心，我看着都心寒。
这部片子看完之后，我很心寒，因为我很少管我的孩子，也不知道他在学校
是个什么样。
我觉得我们要多管管孩子，不能光宠孩子，这对他只有坏处，没有好处。
黄诗童同学妈妈 402班
《地球上的星星》观后感
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳舞，因此他总是最
后一名，大家都以为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，爸爸打骂他，只有
妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，
改变了他的命运，发现了他对绘画的天赋。并主动要求跟他做游戏，给他讲那些
和他一样的名人的故事，用爱感化了他。使他恢复了信心与自信，成为一名优秀
的孩子。当我们看到他很努力学习，却依然没有效果，被爸爸打时，我们都为他
流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流
下了激动的泪水。伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了
并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让社
会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们
需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我
们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
喻 靖 雯爸爸 402班
《地球上的星星》观后感
今天，看了印度电影《地球上的星星》，影片讲述了一个叫伊夏的男孩，只有九岁，由于他有某些障碍，读写都是反思维的，导致学校的老师，还有家长都认为这个孩子不可救药，同学们也取笑她，也正是这样，伊夏的自尊很受打击，对学习有了很大的抵触情绪。其实在我们身边有很多像伊夏爸爸这样的家长，平时和孩子不是说服教育，不是沟通，而是“棍棒底下出孝子”，孩子做错事，或是没考好，不是找原因，而是用粗暴的行为和严厉的语言警告下次不能这样。还有现在的家长给孩子报的各种兴趣班、补习班，也不管孩子愿不愿意，是否感兴趣，周末塞得满满的。家长的心理都能理解，希望孩子多学点东西，将来能应对社会，现在社会竞争激烈，人才济济，将所学的的知识和技能派上用场。可孩子这么小，消化得了吗？平时在学校就够累的了，周末也不能放松，难怪孩子说：“还我一个愉快的童年”。每个孩子都是独一无二的，学习成绩再差的同学也有闪光点，正如电影中的伊夏，对画画就很有天赋。现在这社会像尼库这样有爱心、有责任、还懂心理学的老师多一些就好了，不要因为我们的孩子平时考试成绩不好，表现不好，就贴上“差生”的标签。不过，一个好孩子靠的是家长和学校老师的密切配合，不是一个人的力量所能及。如何教育好孩子是我们大家的头等大事！
万蔚依同学妈妈 402班
《地球上的星星》观后感
片中的伊夏是一个让老师和家长都特别头疼的孩子，以至于学校都认为他是一个有智障的孩子。家长的不理解，老师的不认同，同学们的取笑，都让伊夏特别沮丧，自信心一再受挫，同时他也陷入了无限的痛苦中：“为什么自己就是学不会呢?”一个聪明活泼的孩子从此失去了快乐和笑容。
其实孩子的世界既是单纯的，又是五彩的。他们需要有自己的世界，而不是
受到大人们传统思想的禁锢，他们有着自己独特的想法和创意，他们需要鼓励，
需要肯定，需要支持，需要欣赏，更需要大人的理解和尊重。当我们面对他们的
不听话、没礼貌、无故发脾气的时候，我们是不是可以冷静地想想他们这种行为
背后的原因是什么？一直都想着要去教育、改变孩子，其实改变孩子最首要的任
务是要改变我们自己，让自己多一点耐心、多一点爱心，用心了解孩子的想法和
需求，相信孩子就不会再叛逆，我们的关系不会再紧张，而我们最终会成为永远
的好朋友。
刘秋瑒妈妈 402班
《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》这部感人的电影的男主角儿是一个八岁的小男孩伊桑，
一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天
空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩
出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人
以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼
中的好学生。
伊桑常常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自己
却一点也不害臊。最后，他竟然逃学!还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。成功后，又一个人在街上闲逛。最后被爸爸发现了，骂了一顿，直接把伊桑送进了技术学
校。他刚刚进去，十分害怕，还好有班里成绩最好的一个朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们
中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。伊桑在他的开导下，渐渐变
好，学习成绩也慢慢跟了上去。后来又展开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的
画不相上下，但最后还是伊桑的画，赢得了冠军!开家长会的一天，伊桑的父母
以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。
并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让
社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。每个孩子有每个孩子 的优点，孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力
去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
董绣春妈妈 402班
临安市中职技校开展“美丽班级”创建工作的
实施方案【美丽的班级家长感受】
为贯彻落实杭州市关于印发《“美丽学校”建设实施意见》的通知和临教教〔2014〕43号文件精神，积极推进我校“美丽班级”创建工作，营造和谐健康校园，提升班级、学校文化内涵，助推学生梦想的构筑、实现，打造规范又兼具特色的学校德育管理模式，特制订中职技校关于开展“美丽班级”建设的实施方案。
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以办好“人民满意教育”为宗旨，全面提升学校办学品质，构建师生和谐家园，积极培育践行“社会主义核心价值观”，促进学生健康成长，为推进教育的现代化，建设“三美临安”而不懈努力。
二、 “美丽班级”的概念
我们认为：一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯,而环境对人的性格、行为习惯的形成和发展具有潜在的巨大作用。在我们的教育工作中也经常提到这样一句话：打造优美环境育人才。这就要求，作为教育工作者的我们，必须时刻提醒自己要为我们的学生提供一个好的育人环境，让他们能够在一个美丽的班级、美丽的校园中茁壮成长。
怎样才算“美丽班级”，我们认为它应该是一种民主、温馨、和谐、高品位特点的育人场所，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更应该是温暖、和谐、民主的软环境（师生关系、班级核心价值、班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室真正成为师生共同成长的伊甸园。
三、“美丽班级”创建的重点
“美丽班级”的创建旨在营造班级独特的文化艺术品位，提升班级的凝聚力和集体荣誉感，使学生在温暖和谐的环境中学习成长，自觉地去发现美、热爱美、创造美、享受美，进而提升学校整体对外美丽形象。
基于此，学校“美丽班级“创建工作将围绕以下重点内容展开：
（一）改善班级环境建设。班级环境是班级形象的标志之一。创设良好班级环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶
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人。要从教室的净化、教室的绿化、教室的美化三方面对班级环境进行建设，要以“环境最美班级”这一鲜明主题，在原有基础上更新教室布置,为师生的成长发展提供优美的环境。
（二）加强班级团队建设。充分发挥学生的主体作用，建立全员参与的关怀机制，在班主任的引领下，通过各种有效形式，营造班级民主化管理机制和氛围，增强班集体的凝聚力、向心力和归属感，促进学生全面健康成长。
（三）创新班级活动模式。进一步完善师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。开展丰富多彩的班级文化活动，不断拓展教育活动空间，不断提升班级文化教育活动品质，广泛开展体育、艺术等活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
（四）确立班级核心价值。班级核心价值是美丽班级建设的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。要提高这些活动发硬价值观、人生观深层次的文化，要开展班级活动做为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。
四、“美丽班级”创建的具体工作举措
（一）成立创建工作领导小组，广泛宣传和动员
1.为在全校范围形成共识，齐抓共管，经学校研究决定成立中职技校“美丽班级”创建工作领导小组：
组 长：程本福
副组长：王德鸿 朱伟良 马建伟 彭东明
组 员：梅永忠 赵庆权 斯铭钦 帅 成 王玉珏
朱 寅 潘旭升 谭江华 雷 东
领导小组下设创建工作办公室：
主任：斯铭钦 副主任：朱 寅 潭江华 王玉珏 雷 东
2.领导小组精心设计创建工作实施方案和工作行事历，进行广泛宣传和动员，旗帜鲜明地提出“美丽班级”的创建目标；利用学校宣传窗、黑板报、广播站、校园网络平台、显示屏、横幅等大张旗鼓地宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围；要求班主任利用班会课等时间认真组织学生学习和了解学校“美丽班级”创建实施方案，从而有针对性的制定班级创建方案。
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（二）有效开展活动，积极落实创建内容
按照创建方案设计的一系列活动，各班着手重点在环境建设、团队建设、活动建设、精神建设等方面实施，积极外塑班级新形象，內练班级凝聚力。
1．教室美化----“绿色班级”建设工程
整洁、美观的环境，能振奋精神，教室的美化是一个班级精神风貌的外在表现。要求各班级做到：
（1）“四不”，即地面不见杂物、痰迹，墙面不见污渍，桌椅不见刻印、污渍，门窗不见积尘。要求学生卫生习惯好，体貌端庄、衣着得体；无吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒垃圾等不良行为。
（2）“二专”，即教室各项事务有专人负责、卫生用具有专门摆放地点。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
（3）“绿化”，即提高班级学生的环保意识，如要求班级垃圾及时处理、创建班级“植物角”，其目的是让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。
（4）“得体”，班级布置既凸显教育功能又体现个性化特点，设计得体，布局精致，给学生美的熏陶和享受。
2.特色彰显----“品牌班级”建设工程
“美丽班级”是一个系统工程，即要求班班俱美，但更要求各美其美，为此要求各班级：
（1）确立一种精神（班训、班歌、班级口号）。根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！
（2）构建一种文化。根据本班实际情况，教师要有针对性地引导全班学生营造有品位的、有班级特色的精神生活，通过文明行为规范、日常活动制度、教室内黑板报、格言栏等主题舆论环境建设，形成正确的舆论导向，提升学生的审美素质和文明修养，为学生高远的精神追求搭建平台。
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（3）提炼一种特色。在各班确立班级精神、构建班级文化的基础上，要求各班创建出凝聚班级特色、幸福和谐的班牌。班牌上有班主任姓名、寄语，班级荣誉、共同誓言等。
3．翰墨飘香----“书香班级”建设工程
（1）要求各班建立班级“图书角”，班级可购买书籍、杂志或班级学生能定期从家里书到学校，集中放在班级书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
（2）做好学生读书日记。要求学生每学期做一本读书笔记，摘录优美词句，写出读后感，培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯。
4.关系和谐----“温馨班级”建设工程
充分认识到和谐、融洽的人际关系，是班集体健康发展的推动力。为此要求各班级：
(1)建立和谐的同学关系。要求班级学生能够主动关心帮助学习上、生活上有困难的同学，让他们感受到班级的温馨，保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，上课共同学习，下课共同游戏，校内是同学，校外是朋友，从而打造和谐的人际关系。
（2）建立和谐的师生关系。学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。
（3）建立和谐的家校关系。要求教师不但要通过家访、家长会等形式，还要采取校讯通、微信等现代媒体技术经常性地与家长保持联系，反映学生在校的真实情况，指导家长提升家教的艺术，取得家长对学校工作的热情支持。教师在与家长交往中，要以平等、真诚的态度对待家长，避免以责问、批评、说教的态度对待家长。
5.活动丰富----“人文班级”建设工程
开展丰富有益的班级活动，有助于大力提高班级团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。学校要把“美丽班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。
（1）鼓励学生多参加体育、艺术等社团活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。
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（2）开展具有班级文化特色的主题班队会。（文化建设——塑造班级灵魂；主题教育——创建精神家园；活动体验——探索自我教育。）开学初，进行“班级规范我来定，我为班级献计策”班会制定本班的班级公约、班级精神等。
五、完善考核办法，巩固创建成效
为进一步做细做实“美丽班级”的创建工作，真正促进学生行为习惯养成教育，激发全校师生的创建热情。根据学校美丽班级创建要求，学校将根据创建内容，做到专项检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，采取月月一小评，期末一总评，评比出一定数量的校级“美丽班级”，予以表彰。
临安中职技校“美丽班级”工作领导小组
二○一五年九月
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各位家长：
上午好。首先，我很高兴您们能在百忙中参加本次家长会，谢谢大家。
我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是淑慧、旺帆、聪瑞、张腾、文静、嘉祥等同学。孩子们入学以来，我尽力配合班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解！
本次考试语文试卷120分，其中基础知识20分，阅读理解50分，作文50分。与如班成绩比较，每位同学都有了较大的进步，尤其是孙浩然、王炎、梁子豪等几位同学，成绩有了质的飞跃。下面，我就这三部分谈谈在日常教学中，我们是如何落实的。
上课是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。班上有的学生发言比较积极，如支鑫、张轩、婉莹、瑞辰、心如、帅强、子心、凡琪等。
其次，作文是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多看多练多积累，才能熟能生巧。学生每周写一篇周记，养成摘抄的习惯，注意观察生活，如饥似渴的读有益书刊，扩大知识面，多背好句佳句，日积月累，就能写好作文。而这个班的作文还是比较欠缺的，很多学生知识面窄，词汇积累不多，无法准确表达自己的感情。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。 我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。（你们大家手中的作业本，便是孩子现在书写的详细记载，大家可以随手翻阅。）
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一
般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，尤其是母亲，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写
（三）是要督促引导孩子写好每周一次的周记。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。
谢谢大家！
在游戏中学习，在快乐中成
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