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精选范文:申报高级职称的述职报告(共6篇)职自1987年8月参加教育教学工作以来，
一直从事初中物理教学工作。本人一贯积极追求进步，工作踏实、勤恳而细致，严于律已，
坦诚待人，悉心钻研教育、教学业务，勇于承担教研活动任务，有很强的团队精神和大局意
识。虚心学习，不断进取，自我加压，负重奋进，继1991年6月大专函授毕业后，又于2003
年7月本科函授毕业。遵纪守法，关爱教育对象，以优异的成绩赢得了领导和同事们的信任，
也受到当地群众的一致好评。先后受到市委和市政府、市教育局和教育局党委、省中小学教
研室的表彰。并于1997年12月加入中国共产党，2000年12月被评聘为中学一级教师，1998
年8月起被聘任为学校中层管理人员，2004年4月经市教育局聘任为学校副校长，分管学校
教学和德育工作。身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨
性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习， 多年来，始终
具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，
积极学习践行三个代表的重要思想。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。
经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，
言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。积极参加
保持共产党员先进性教育活动，不断净化自己的灵魂，廉洁从教，不支持不参与有偿家教，
不谋私利，为人正直，具有自我牺牲精神。关心学生的健康成长，尊重学生的人格，不歧视、
不侮辱学生，给予贫困学生力所能及的帮助。注重因材施教，关注学生的心理动态，思想工
作做得耐心、仔细，力求准确到位，春风化雨以情动人，说服教育晓之以理。教导学生在处
理与师长或同伴之间的矛盾时，劝他们换位思考，同时也对他们的行为表示理解，但不姑息
他们的恶习；劝说泄气学生时既指引他们回头看，看自己过去的成绩，以增强自信，也提醒
他们往前看，畅想美好未来的诱人前景，树立远大理想，并为实现远大理想而刻苦奋斗；激
励优秀学生则注重情感交流和学法引领，见面时给一个肯定的眼神或拍一拍他的肩膀，用无
声的手段鼓励他们百尺竿头，不断进取。对学生的真情关爱和无私帮助使我在学生中一直享
有较高的威信，也正因为这样的相互信任和尊重，我才能在自己的教育教学岗位上不断进步，
不断地取得新的成绩。教学工作讲求方法，努力追求轻负担，高效率。任现职以来，一直担
任毕业班的物理教学工作。坚持订阅《江苏教育》、《人民教育》、《中学物理》、《物理教师》、
《教师博览》等教育教学杂志，为自己的课堂教学准备理论支撑和前沿素材。注意挖掘学生
生活中的鲜活素材作为课堂教学资源，引导学生在生活中学物理，在发现和解答生活问题的
过程中体验物理学习和乐趣。能自编趣味顺口溜（如电工抄火表，火表测电功）或者通过剖
析生动的事例（跌个跟头识惯性）帮助学生突破学习难点。严格要求自己，始终以一丝不苟
的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅和考三个环节，备备教材、备
学生、备重点、备难点、备课堂教学中的可能的突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅边缘
学生；考不超纲、不离本；考题灵活、启迪思维；迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根
据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维
能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的
个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。为了缩小学生与我之间的心理距离，我努力
地蹲下身子，主动与学生接触和交流，闲暇时，放松自己的面部表情，找学生聊天聊地聊学
习，谈古说今话生活；学生功课有困难时，主动去点拨点拨；控制自己的情绪，从减少呵斥
增加鼓励学生的次数做起；从学生的思维角度，从学生性情和知识基础出发，换位思考寻找
解决矛盾和问题的最佳角度。实施新的课程标准以来，特别是学校计算机接入因特网以后，
我没有沉迷于无聊的网络游戏，而是在所知范围内高效地开发和利用网络资源，对所使用的
新教材做积极的调查和研究工作，倾注大量心血，收集整理最新的教学信息，给同轨教师提
供全学年的教学资源，也服务于自己的教育教学工作。网络资源拓展了我备课的空间，丰富
了我的课堂教学手段和内容，提高了我的课堂教学效率，也促进了我的成长，并将为我的可
持续发展提供不竭的能量。基于此，五年来，本人所任教的毕业班学生的中考物理成绩的优
秀率和合格率一直较为理想，并逐年攀升。尽心尽责、踏实奉献是本人一贯的工作态度。所
以我相信：细节决定成败，态度决定成效。这些年来，我以虔诚的态度不断学习充实自己，
以服务的态度与大家共事，以关爱的态度教育学生，以向上的态度参与教研，并逐步养成了
注意观察、勤于思考、热心总结的良好习惯，所以我能在自己的岗位上取得较为显著的成绩。
2001年以来，我先后在《中学物理》、《考试研究》、《试题研究》、《初中生世界》、《考试》、《初
中生天地》、《中学生学习报》、《少年素质教育报》、《学习方法报》、《时代学习报》、《泰州日
报教育导刊》等十多种杂志和报纸上公开发表教学论文二十余篇，另有部分论文在省、市级
教育教学论文评比中获得等级奖。2005年4月承担了姜堰市初中物理复习研讨会的公开课教
学任务，教学理念、备课思路、教学设计和课堂教学的组织得到与会教师的一致肯定。任现
职以来，我能模范地遵守学校各项纪律制度，爱校如家，以校为家。坚持每天早一点到校，
晚一点回家。经常放弃节假日的休息，在校做好有关工作，甘于奉献，从不计较个人得失，
绝对做到个人利益服从集体利益。踏实的工作态度和优秀的教育教学业绩使我赢得了领导和
同事们的充分肯定，本人于2004年9月被市委、市政府表彰为市优秀教育工作者，2005年7
月被市教育局党委表彰为优秀党员教师，2006年1月因为在江苏省中小学教研室创办的苏科
物理教材网络支持系统网站上积极工作，被江苏省中小学教研室表彰为优秀网站管理员。多
次获得学科竞赛优秀指导老师奖。在2006年市教育局组织的综合督导评估过程中，出席家长
座谈会的家长代表们也一致对我的工作给予了很高的评价，应该说这是最值得珍惜的，也是
最能鼓舞我更加努力地工作的力量之源。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的
是怎样努力实现而今迈步从头越？！
[申报高级职称的述职报告(共6篇)]篇一：评高级职称述职报告范文
评高级职称述职报告范文
本人ndl女,汉族,
中共党员,大学学历,1982年参加工作,现任黄石市人事局职称科科长。
本人1982年到市抗
菌素厂工作从事电气工作，1984年至1997年在科委先后从事科技外事管理、技术市场管理
和科技成果管理工作，参加全市科级干部竞争上岗，担任黄石市人事局职称科科长。多年来，
我任劳任怨、勤勤恳恳，开拓进取，连续多年年终考核被评为 “优秀”，先后荣获“国家技
术市场金桥奖”、“湖北省职改工作先进个人”等多个国家、省奖项，在平凡的岗位上书写着
对党和人民的无限敬爱。近几年来主要工作如下：
一、加强学习，不断
提高政治思想素质和业务水平
本人深刻认识到，学
习问题、关系到自身的进步，关系到党的事业。因此，多年来，尽管工作繁忙，但我总是持
之以恒，不断求索。一是坚持政治学习，将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习
邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，养成了做读书笔记和写心得体会的习惯，
还认真学习时事政治，积极参加局机关党组开展的各项学教活动以及市委党校中青年干部培
训班培训等学习活动，时刻保持清醒的头脑，提高判断形势的能力和社会公共管理水平。
二是刻苦钻研业务，
将提高服务水平与科学管理相结合。对于一名人
事人才部门的
业务型干部来说，必须具备精通业务和科学管理并重的能力，在系统地学习了武汉大学公共
管理核心课程和相关法律知识以及市场经济基础知识上，我又认真学习了中央、省、市有关
职称改革工作的政策文件，系统学习了我国职称制度的建立和发展情况，不断学习和借鉴外
地省、市职称改革经验，深刻把握职称改革和社会经济发展的联系，并且将理论与实践紧密
结合，将业务知识与科学管理紧密结合，撰写了《关于职称评价社会化改革问题》等多篇调
研文章，有力地促进了我市职称研究工作。
二、开拓进取，努力
开创全市职称改革工作新局面
进入人事局以来，本
人经历了几次重大的人事制度改革，每一次变革都带来制度的更严格全面，工作的更繁重重【2016人事局职称科科长述职报告范文(精选篇)】
要，本人总是以真诚的心团结同志，以勤奋的心敬畏事业，尽心尽力，尽职尽责，上为领导
分忧、献策，下为基层解愁、服务，尤其是近三年来，在职称政策制定、机制完善、聘任制
度等方面做了许多卓有成效的工作。
（一）认真制定职称
政策，全面推进全市职称改革
[申报高级职称的述
职报告(共6篇)] 近年来，随着职称改革的不断深入，职称政策不仅关乎我市数万专业技术
人员的切身利益，更关乎黄石经济社会全面和协可持续发展。从的“个人申报、社会评价、
单位聘任、政府调控”到的“坚持标准、择优推荐、控制数量、保证质量”，再到的“因事设
岗、按需设岗、因地制宜、以人为本”，我市职称改革工作不断深入推进，相关配套政策相应
出台。作为职称工作的主要负责人，本人认真听取上级部门和领导的指示，深入一线调研，
虚心向各地学习，制定了一系列职称
工作改革的方
案，拟定了相关配套政策，提高了我市职称工作的管理服务水平，促使我市职称改革向规范
管理、科学评价力度，推进了我市人事制度改革的不断深入，为服务科学发展、促进社会和
谐提供了有力支撑。例如，制定了对事业单位实行分类管理，推行差额聘任及严格聘任程序
的规定。3月开始启动了事业单位岗位设置管理工作，对全市事业单位的机构编制、经费来
源、人员结构等情况进行了全面调查摸底，拟订了《黄石市事业单位岗位设置管理工作实施
意见》等，并牵头组织全市事业单位岗位设置工作的实施，其间又制订了一系列《事业单位
岗位设置有关问题的解释说明》等政策指导性文件，确保了职称评审工作积极、稳妥、有序
推进。
（二）努力完善工作
机制，切实做好职称评审工作 近年来，特别是，为使我市各级人事（职改）部门充分理解并
严格执行省里作出的暂缓评审职称继而恢复等相关决定，围绕全市人事工作的总体目标、任
务和要求，本人与同志们一道做了大量艰苦细致的工作。
篇二：申报高级职称
述职报告
申报高级职称述职报告
黑龙江省实验中学
张晶莹
[申报高级职称的述职报告(共6
篇)] 本人张晶莹，1974年10月出生，1997年7月毕业于哈师大物理系物理教
育专业，毕业即分配到省实验中学（原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师，同时担
任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中
均取得了优异成绩，教学方面，深入领会课改精神，因材施教，注重学生自身能力的培养，
不断学习新的教学理论与思想，结合实际情况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的
教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素质的提高方面，立足本职工作，刻苦钻研业
务，注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班，通过学习与钻研，
使自身的教学理论水平与能力有了很大的提高，具有很高的驾驭教材、教学课程标准和学生
的能力。现将这些年工作中取得的一些成绩总结如下：
一、 论文及著作
1、2001年6月《谈
电压表应用的创新》在中华教育教学优秀论文评奖活动中获一等优秀论文 独著 并发表
在中华教育书库系列丛书《二十一世纪教育文献》
社与河北省教
育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级三等奖 8、2005年2月20日
论文《利用多媒体手段解决物理中的难点问题》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学
会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获国家级一等奖
9、2006年8月26
日《物理新课程教学中“迁移原理”的运用》在中国教育学会中国教育学刊论文评选中获二
等优秀论文。
10、2006年9月《探
究和创新能力在物理实验教学中的培养》在“全国中学物理新课程教研论文评优”活动中获
二等奖
11、2006年12月20
日《探究性实验在物理教学的应用》在哈尔滨市教育学会
3、 在高三篇三：
申报小学高级职称述职报告
申报小学高级职称述职报告
本歹小学：吴泽检
本人自2008年8月
晋升小学一级教师以来，能认真学习马列主义，毛泽东思想，认真学习邓小平理论和“三个
代表”精神，认真学习中共中央关于教育的文件精神，忠诚党的教育事业，热爱教育教学工
作。2008年8月至2011年8月，本人在本歹小学任教语文，教学质量在本歹小学一直是领
先的，同时还分管远程教育、语文教研组组长、特色教育、三个建设年工作，虽然任重道远，
但我没有因为工作的繁重而埋怨，而是兢兢业业地耕耘在教育岗位上。我大力协助校长做好
学校多方面的管理工作，得到领导和教师们的一致好评。本歹小学是鸡场坪乡偏僻的山区小
学，距离我家有十里之遥，我风里来雨里去，在此校奋战了整整三个春秋，尽管工作环境和
生活条件的艰苦，我仍一心扑在教学的
和教学工作得
到了领导和教师的认可，曾在鸡场坪乡深受好评，当地的老百姓也纷纷赞美。本人的个人方
面也取得了多方面的进步，2008年9月荣获石桥镇优秀班主任、2010年事业单位工作人员年
度考核中被确定为优秀等次，教学成绩也在全乡名列前矛。
[申报高级职称的述职报告(共6篇)] 我从事教育教学工作五年多以来，能严格要求自己爱岗敬业，无私奉献。严格学校考勤制度，
要求自己不迟到，不早退，无事不请假。常常利用工作之余，节假日进行自学，为了更好的
适应教学工作，我报名参加了六盘水高等专科学校学校学习“英语”，经过三年的努力成绩合格，于二00九年一月毕业。通过进修学习，极大地提高了自己的政治、文化和业务水平，为教育教学工作奠定了坚实的基础。在小学能胜任各年级的各科教育教学课程。有时也积极撰写教学论文，二0一0年七月本人撰写的论文《永不言弃——心中的花朵》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育研究会教育教学科研论文、教学设计三等奖，二0一一年四月撰写的教育论文《如何对小学生进行作文教学》获全国教研成果一等奖，发表在《都市家教》2011年篇
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