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2014年下学期开学工作报告
邓吾佳
一、2014年上学期整体工作的回顾。
（一）主要成绩
我校工作在上级教育行政主管部门的直接领导下，在全体老师的共同努力下，起得了令人满意的成绩。
1、职能作用，引领工作正能量。
1）各行政人员守好了各分管工作的大门，将各自的工作管理到位，出招有力，坚持分块工作与学校工作协调统一，谌合荣主任本期利用休息时间为学校做大小好事多次——架网线、钉篮球、疏通男厕所粪池通道、为两个化粪池做上盖板、为三个花池锄草，种花等。2014年5月3日用半天时间将商店旁的大花坛中的草锄掉，并将其余花坛中残缺的补上、5月7日为垃圾池烧垃圾、5月8日，谌合荣抹掉了男浴室傍的两个不文明的字，整修花草。邓梅镇主任兼管块项工作多，有计生、出纳、幼儿教育、办公室以及资助工作等，工作思路清晰，办事稳重。邓建红主任管理教导工作和工会工作，还教了二年级的数学，任务重，大部分工作还得加班加点，但分管的教导工作多次受到上级好评。
2）职工代表充分发挥着职能作用，监督理财，参政议政，出谋划策，为学校分忧解难起到了良好的作用。林世球老师主管训导工作，学生管理管得严，管得细，管得勤，每天有详细的工作记录和校务日志公示，每两周有工作中心，有工作总结，对问题的处理及时、妥当、合理。加强了对学生的养成教育、文明礼仪教育、良好习惯教育等等，学校学习风气浓，文明礼貌好，学生纪律性强。刘德刚、饶建辉老师后勤工作热情、勤恳、务实，食品求品味，卫生讲整洁，服务讲周到。
3）各兼职人员发挥各岗位作用，密切配合，鼎力办事。少先队辅导员周意群，学校德育和少先队工作一手抓，还兼有一年级数学和全校的音乐教学，工作任务属全校最重，但她从无怨言，默默地工作，每学期对黑板报内容有安排，对红领巾广播站的广播稿有全期的部署，国旗下的讲话期期有新内容，六一庆祝活动组织严密，节目精彩，水平越来越高，特色越来越鲜明，方案详细，串词有文辞色彩，今年的主持人比以往更胜一筹，节目的组织形式多样化，有家长同台，有全班同台，增强了广泛性与影响力。周意群老师今年上学期还出色地完成了中心校举行的小学数学教学比武。王思思老师负责语文教研工作，姚世欢老师负责数学教研工作，她们工作积极肯干，乐学、肯学、勤学，能以自己的教学经验指导教学、教研。王思思老师上学期写的《难忘的一课》安化教研杂志上发表，这显示了她的才气与魅力。姚世欢老师在中心学校的即兴说课受到全场听者的喝采叫。周意群、王思思、姚世欢老师，是我校最年轻的老师，是我校宝贵的财富，年轻有为，才气横溢，大有作为。
2、检查监督，促进工作有发展。
历经十二次的上级检查，更使我们对“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来”有更深的理解，在和领导和专家们的零距交流中获取良多：教师的工作能力和教学能力得到了提升，王思思、姚世欢、郭玲、肖迎春、刘海清、饶建辉等老师的课深得领导的好评。学校的管理水平和工作方法得到了促进，县课办领导对我校工作最后作了十二个字的概括：校园美，管理好，信心足，来势佳；县教育局巡察办四位领导到我校进行了明查暗访工作作了十六个字的总结：校园优美，环境优雅，治学严谨，管理严盟。
3、精细管理，常规工作有特色。
1、认真落实“党的群众路线教育实践活动”，在党员中广泛开展
动员，深入开展学习，认真查摆问题，联系工作实际写心得谈体会。通过“树师德，正行风”活动的开展，教师精神面貌焕然一新，积极办事的谌合荣老师；放弃自己的休息时间，为学生辅优补潜的李华姣、谌凤姣、刘德珍、王武汉老师；接受任务不折不扣的肖迎春老师；潜心为学生服务的刘德刚、饶建辉、吉彩桃等老师。李华姣、王思思班级管理管理勤，管理细，管理严，学风浓，班风好。刘德珍、李华姣老师，质量意识强，集体荣誉感强，在抓教学质量上舍得花时间，舍得花精力，本学期她与刘德珍老师任教的语数学科成绩有很大的提高。2013年上学期六年级县抽考语数平均成绩75所学校排名第73位，合格率71位，优秀率73位；2014年上学期六年级县抽考成绩73所学校语文合格率66位，数学合格率35位，英语合格率56位。从成绩的上升充分说明了学生成绩是与教师的辛勤工作分不开的。
2、加强德育工作的领导，以人为本，以德育人，通过红领巾广播站、班刊、队活动、网络形成强实的德育阵营，三月份开展了爱心捐献活动和“续写雷锋日记，传递中华正能量”主题活动，四月份开展“网上祭英烈”、“缅怀先烈、感恩社会” 主题教育活动，五月份开展庆祝“六〃一”儿童节、“红领巾相约中国梦”主题教育活动做到月月一主题活动，六月份开展了评选“最美学生”活动，做月月有主题，教育有目标。
3、校本研训形成特色。
1）“互动体验式课堂教学”已进入了每个课堂，形成了自己的理论和模式。
2）教学研究树样板，求务实，见成效，上学期校级教研两次，开展了集体备课和集体评。
3）引进外校经验，相互交流，形成优势互补，上学期我校组织全体教师到吴合听课、评课，从而学习了他们的课改经验，体验到他
们老教师的敬业精神，感悟到了我们工作的差。
4）多途径引导教师参与学习，提高教师的专业水平、办事能力和业务能力，上学期参与远程培训教师9人次，暑假又有5位教师报名远程学习，2位教师报名集中培训，要求每位教师或在电脑上存放或下载印制一份所教课程的新课，认真学习，深刻剖析。
4、文化建设特色鲜明，各班有班口号、班训、班牌，班刊每期有规定内容，二、三年级的班布臵是一道亮丽的风景，走进去使人赏心悦目；校园文化亮出了教师人文素养，蕴含着学校的精气神；阅读超市为学生提供了宽松、自由的阅读空间。
5、充分利用暑假对办学条件进行了更进一步的完善，消除了一切可能出现的安全隐患，所有房屋全换彩瓦，教学楼一楼安装了护栏，倾倾欲倒的护堤已加牢固，使校园更舒适，更美观，更安全；校园文化在品位上得到了更进一步上升，三根旗杆更显校园的庄严，花坛重振风采，加大了校外文化的渲染。
（二）存在的问题
1、教学质量的低下是青山园完小生源流失的最主要因素，上学期的六年级教学质量在两位教者的不懈努力下，成绩有所回升，但也不太乐观。质量不是一个人的努力能办到的，还需全体教师的努力，面对种种不利因素的困扰，我们要用自己的智慧和能力去排除；我们要清醒头脑，来省视质量低下潜在的危机，质量的提高责任与使命重大。
2、我们的整体工作虽然得到了上级的充分肯定，但从个体来看很不均衡，人与人之间还存着一定的差距：一是，个人素质有差距，有的人当面不说，背后乱说，有的甚至不顾全大局故意损坏学校名誉，故意损坏包括自己在内的教师形象，在社会中给学校，给我们的教师造成了不良影响，严重滞碍了生源的来头，其实作为一个教师，学校
就是自己的家，无论你在职与不在职，无论你在何时何地都应该为学校说话，为全体教师合理解释；二是，工作态度、工作能力和工作方法有差距，有的备课不及时，先教后备的现象非常严重；三是，对价值观的认识有差距，有少部分教师辅优补潜工作怕花时间，怕花精力，认为这是份外的工作不想做。 因此，我们要遵照习近平总书记提出的：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求对照不足找原因，对照先进找差距，切实按照习近平总书记提出的“三严三实”（ 严以修身、严以用权、严以律自、谋事要实、创业要实、做人要实）来严格要求自己，敬业要爱岗，务实要求诚。
马不打不奔，人不激不发。每个人的缺点和问题在所难免，只要肯改，将会越改越少。
二、2014年下学期工作的整体思路。
整体目标是：改作风，强素质，抓课改，促质量，努力工作正能量。
1、师德师风建设是打造教师形象的支柱
我们要强有力地开展“党的群众路践教育实践活动”和“树师德，正行风”活动，以活动为抓手提认识，改作风，树形象，升品位。
1）身教重于言教，才高还需德高。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的特殊职业是教育，特别需要教师为人师表，教师在学生的心中是神圣的，教师的言行将会潜移默化地影响着学生；教师的地位在社会中是有影响力的，教师的形象受着社会群体的特别关注，内强素质外树形象应成为教师终身不懈的师魂工程。教师要认真学习各种法规，学会用法律保护自己，遵纪守法，教师要认真落实“十倡导〃十不准”和“六查六看”内容
继往开来 求真务实 努力开创我校教育教学新局面
———2014秋季开学工作报告
谭送兵
各位领导、全体教职员工：
大家上午好！
秋风驱走酷热，丹桂送来清香。带着假期的余兴，憧憬着对新学年的希望。今天，我们在这里欢聚一堂，拉开了2014年教师暑期培训学习班的序幕。借此机会，请允许我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示亲切地问候，并对在假期中为我们普职分流、新生招生、维修添置、制度修订、护校值班等工作付出辛勤劳动的领导和老师们表示最衷心地感谢！同时，我也向新加入我们队伍的各位教师表示最热烈地欢迎!
开学在即，我们按照县局和中心校的部署，组织这次暑假学习班，其目的和意义在于继承、发扬、贯彻和落实“以人为本”的教育方针，努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队伍，不断推动我校教育教学的健康发展，从而提升我们的社会声誉和全体教职工的社会形象。为此，今天在这里，我要讲以下两个方面的内容：一是总结上期的工作；二是明确本期的工作重点。
一、上期工作回顾：
2014年上期已经圆满结束。过去的一期，对于我们每个清中人来说，是忙碌的、充实的。一期来，我们在县局和中心校的正确领导下，全校教职员工精诚团结，无私奉献。坚持正确的工作理念：“尊重
为前提，关爱为主线，务实为基础，和谐为氛围，卓越为目标”，以创建“平安、文明、和谐” 校园为主线，以人为本，注重细节管理，积极构建素质教育的创新模式，大力推进新课程改革，扎实推进学校各项工作，取得了一定的成绩。概括为以下几个方面：
一、管理工作有新举措
（一）以创建工作为抓手，完善学校管理体系
管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平，上学年我们以创教育强镇、创体艺特色学校和安全文明校园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成，我们通过周前例会、校本培训等，积极为各层面的管理人员提供培训进修的途径，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策能力。二是逐步完善学校管理组织体系和各种方案制度。根据规范化学校的要求，我们对校园管理体系进行查漏补缺，进一步完善了教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等。不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。
（二）以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。
安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我们创建“平安校园”的一项长期工作。一是加强环境卫生安全管理。结合今年出现的H7N9疫情，我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理，定期做好校园的灭蚊虫工作，积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意
识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，开展师生安全教育主题活动。学校无小事，处处有安全。我们利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水防电、防冻、交通等“四防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，加强教师值夜班工作，由校领导亲自挂帅，中考前夕安排教师分块负责，轮流值班，在课间，在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。节假日安排专人值班，确保学校财产不受损失。经过我们的共同努力，学校真正实现了安全零事故，确保了校园这一净土的安全，确保了一方平安。
二、德育工作有新发展
（一）德育队伍纵深发展
政教处坚持组织每周一次的德育专题讲座，班主任进行工作经验交流，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，发挥班主任在德育工作中的作用；另一方面，通过对学生干部的培训，发挥了班、团干部的模范带头作用，协助学校加强学校的常规管理，健全值日管理工作，激发并提高学生自我管理的积极性和自我决策、自我处理的能力，树立学生主体参与式的教育意识。
（二）德育活动主题鲜明
为了拓宽德育工作的渠道，政教处定期组织包括德育班级评比、交通安全教育活动、心理健康教育活动、文明礼仪教育系列活动、感恩活动等形式多样的德育活动，通过主题班会、演讲比赛等新颖的活动
提高同学们的积极性和参与度，以主题化、常规化的德育活动加强对学生的教育引导，对于提高我们学生的自身修养，营造良好的文明校园氛围有较大的作用。
（三）德育措施有效得力
学生文明习惯养成教育是我们优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动（学生行为习惯集中不治活动、静校行动），做到反复抓，抓反复，严要求，勤落实，帮助学生形成文明习惯，营造文明有礼的校园氛围。
另外，在问题学生转化方面，主要从家庭方面着手，通过学校和家庭两个方面进行调查摸底，加强跟踪，及时进行教育。通过到户家访，在学校举办家长会等活动，构筑家校结合的教育网络。
通过一期的努力，学风、校风、班风建设取得明显的进步。在优秀班级评比中表现突出的班级有九年级139班、138班、141班；八年级147班、151班、146班；七年级153班、158班、155班，先进德育班级评比中表现突出的班级有九年级139班、142班，八年级146班、147班，七年级152班、157班。有190人加入共青团组织，问题学生转化率达到80%。违法犯罪率为零。
三、教学工作有新突破
我们的教学工作以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，以课改促进课堂质量的提高，实现了教学教育质量的大幅度提升。
（一）巩固教学管理，日常教学秩序井然
1、半年来，继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、【开学工作报告,指导思想】
备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节提出了明确的要求和检查方法，并真正落到实处。
2、组织进行了四次教学日常工作检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。
3、注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内互相协作，资源共享，共同进步。
4、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，成功组织九年级三次月考、体育毕业测试、试验操作考试、音体美特长生考试、崇文班考试，初中毕业会考。加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
（二）深化教研工作，师资水平不断提高
1、注重教师团队的专业发展
一流学校需要一流的师资，教师队伍持续发展要以现代教育理论为指导，更新教育观念，一年来，我们坚持分类、分步优化、分层发展、整体推进的原则，全方位、高层次地提高教师素质。
（1）加强师德师风建设。倡导教师“崇教厚德、为人师表”。发挥行政领导的模范作用；要求教师做到的，首先要求行政要做到。
（2）继续夯实教师教学基本功。各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
中学开学工作报告
老师们、同志们：
大家上午好。
告别了身心愉快的假期，我们迎来了紧张忙碌、充满希望的新学年。首先，我代表学校党总支、行政向全校教职员工致以新学期的问候与祝福，祝大家新学期身体健康、家庭幸福、工作顺心、事业有成!
向加盟到附中高新这个集体中来的43位新老师表示热烈的欢迎，欢迎你们在这个充满激情与活力的地方贡献自己的才智，奉献自己的青春。让我们把欢迎的掌声送给他们。
在这里，我还要向假期中坚守在后勤保卫战线的同志们表示衷心的感谢，向提前半个月上班的各部门行政人员表示诚挚的谢意，你们辛苦了!让我们把感谢的掌声献给他们。
到附中高新担任校长，向大家表个态：我将牢记使命，勤勉工作，办人民满意的学校;将牢记嘱托，艰苦创业，办师大附中与高新百姓称赞的学校;将牢记责任，夙夜为公，办大家心中理想的学校，我将努力由学校的校长，变为你们的校长。
老师们、同志们，受学校党总支、行政委托，向大会作开学工作报告。我的报告分四部分，一是当前学校面临怎样的形势，二是我们学校愿景应该是什么，三是新学年工作的指导思想，四是新学年学校的重点工作抓什么。我报告的题目是《同心同德追求新愿景，凝心聚力开创新局面》，不当之处，恳请大家批评指正。
一、当前学校面临的形势
了解当前学校当前面临的形势，是我们开展工作的前提;分析并把握住形势，是我们推进工作的关键。
1、 取得办学成绩的背景下，如何直面存在的问题。
过去的三年，是学校从无到有，从小到大，从弱到强迅速发展的三年。2016年，年轻的高新教育与湖湘文化底蕴深厚的百年附中牵手后，爆发出无穷的魅力、无尽的活力，学校各方面的事业得到迅速发展，校园建设规模、班级建制数目、教师队伍数量等已基本稳定，学校管理体制、内部运行机制等已基本形成。
过去的三年，是附中高新人不断奋斗、取得丰硕办学成果的三年。在高新区教育局、湖南师大附中的正确领导、精心指导下，附中高新人高举素质教育旗帜，坚持传承与创新，办学内涵不断丰富，办学实力不断提升。学校先后获得湖南省安全先进单位、长沙市文明标兵单位、高新区素质教育示范校等荣誉;2016届毕业生参加中考，有46人达6A成绩，一次性合格率93.3%，体育合格率100%，优秀率92%;2016级学生参加生地会考，一次性合格率98.2%，优秀率87%，这些成绩的取得，都凝聚的全体附中高新人心血和汗水。
在我们取得成绩的同时，我们要清楚地发现问题，清醒的面对问题。学校问题总归存在，但人为制造问题就不行，问题成堆置之不理就不行，问题导致我们相互埋怨就不行，问题制约我们的工作就不行，问题损害学校的声誉就不行。因此，我们要敢于直面问题。哲学家苏格拉底说，世界上最难的事情就是认识自己。认识自己很难，但再难我们也要朝着这个方向前进。问题的关键是问题到底在哪里，我想，问题就在我们的班级里、就在学生的行为习惯上、就在我们的教案里、就在我们的课堂里、就在我们的作风里、就在我们的心里。因此，学生要成才，教师要成长，学校要成功，需要我们每一位教职工勇于找到问题，敢于直面问题，善于解决问题。
2、 教育新常态背景下，如何回应深化教育改革。
当前，教育新常态背景下，我们应该清醒的看到深化教育改革发展面临的巨大挑战，比如，如何通过课程，实现人才培养的目标;如何优化课堂，提高教学质量;如何形成办学特色，提升办学品位;如何优化教师队伍，提升学校竞争力;如何改善办学条件，进一步建设和谐校园，增强全校师生的幸福感;如何在教育国际化的大趋势中，借鉴国际教育优秀成果，培养学生的国际视野等等。
面对教育改革的深入推进，我们必须快速反应、准确回应，把握时代的脉搏，紧紧抓住现代教育实验学校建设的步伐，大胆探索现代学校制度，建立现代学校制度下的学校章程。目前，湖南省教育厅、长沙市教育局委托湖南师大附中等四所学校开展现代教育实验学校建设，但都还没有在初中进行。因此，我们要抓住先机、大胆探
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