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2013年教师进修学校工作总结
XX年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“xxxx”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请给予审议。
一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展
今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的xx大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“xxxx”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使XX年的各项工作得到了长足发展。
二、全面完成各项师资培训工作任务
教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。
一年共举办各种长短培训班40余期，培训中小学教师5000多人次，完成培训面达118.5%，人均培训学时（培训量）40.6学时。
1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。
2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大昆明函授站的要求认真做好现有08级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好08级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成XX年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08级教育学本科和09级汉语言文学本科现正就读本校函授。
3、结合昆明市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以**教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使**教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。
4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了XX年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。
5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。
6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请
我校在县教育局的领导下，按照组织部和人事局年初下达的培训计划，全面开展了2009年的师培师训工作，截至11月13日已完成全年的培训任务，现就今年的培训工作情况作一简要总结。一、基本情况我校内设教务处、总务处、办公室和电大站，现有教职工21人，其中领导3人（校长1人，副校长1人，办公室主任1人），专任教师12人，职员4人，工人2人。专任教师中高级教师8人（含领导3人），中级教师4人，初级教师3人。学校占地面积8亩，建筑面积1800平方米，有语音室1个，办公用计算机8台，可移动多媒体教学设备一套。学校至今仍生蜗居在70年代接管的原北街小学迁走后的旧校址里，校舍半数是六、七十年代修建的砖木结构平房，2009年6月经省上专家鉴定，学校现有办公及教学用房全为d级危房，要求我们停止使用。
教师进修学校2014年工作总结及
2015上半年工作计划
根据教育部《中小学教师继续教育规定》、安阳市教育局、内黄县教体局2014年中小学教师培训工作的要求，结合我县教师队伍的实际，我校大胆探索、开拓创新，依据我校2014年工作计划，结合工作实际，2014年我校做了一下工作：
一、积极开展了党的群众路线教育实践活动
根据《全县教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》（内教[2014] 29号）精神与要求，结合我校工作实际，我校开展了党的群众路线教育实践活动。
认真贯彻落实县教体局工作要求，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持党的群众路线，做好我县教师培训工作。以务实清廉为主要内容，认真学习焦裕禄精神，大力弘扬红旗渠精神，以整风精神开展批评和自我批评，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，扎实推进教育实践活动，强化服务意识，服务全县教师，服务教育教学，推动我县教师培训工作的科学高效发展。我们坚持做好本职工作和学习两不误两促进。
二、选拔聘用了28名兼职教师 为有效应对新形势对师训工作的要求，提高师训工作的实用性、高效性,增强内黄县教师进修学校教师培训工作师资力量，建设一支素质好、水平高、能力强、有活力的兼职教师队伍，我校进行了兼职
教师评选聘任活动。通过层层筛选，我们在全县中小学教师中选拔出28名优秀教师成为我校的兼职教师，充实了我校的师资力量。
三、开展了第八届中小学教师技能大赛
根据市教育局《关于举办第八届中小学青年教师技能竞赛的通知》文件精神，结合我县实际情况，内黄县教体局周密部署，扎实有效的开展了中小学青年教师技能竞赛。此项活动有效的提升了教师的专业技能水平，进一步增强了青年教师的责任心和进取心。
参加此次技能竞赛的教师共有108人，经过严格的比赛，共产生69名优秀参赛教师。其中，小学阶段，音乐8名，体育6名，美术6名；初中阶段，音乐9名，体育7名，美术6名；高中阶段，音乐6名，体育11名，美术10名。在市级复赛中，我县有4人被推荐位省一等奖，4人被推荐为省三等奖。
四、开展了“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德主题演讲及征文活动
根据市教育局“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德活动文件精神，在内黄县教师进修学校的组织下，全县中小学教师开展了以“学习张伟、践行焦裕禄精神”为主题的师德主题教育活动。共征集论文96篇，上报市60篇。此项活动增强了教师教书育人的荣誉感和责任感，有效提高了教师师德水平和业务能力。
五、开展了“初中数学教师岗位培训”
在强化师德建设的基础上，重点做好“自主、合作、探究、创新”为基本理念的教育教学培训，坚持以校本培训为扶手，让每个教师积
极探索并形成适合自身实际的高效教育教学新模式，让每个学生快乐地学习，达到国家规定的知识性和能力性的受教育水平。2014年全员岗位培训的主题为“优化课堂教学结构，构建高效课堂”。我校5月下旬在第二实验中学举办了初中数学教师岗位培训，我们邀请了濮阳市实验中学靳玉涛校长及其教学团队来授课，由其团队优秀教师毋晶晶上示范课，课后靳玉涛校长总结，参训教师评课、议课，教师在学习中实践着，提高着。此次培训受训教师155人。
六、开展了中小学书法教师培训
为进一步提高我县书法教师的业务素质及教学水平，我校举办了中小学书法教师培训班，受训教师65人。
通过培训，书法教师的教育方法的学习研究和教学能力得到提高，书法基础知识和基本技能有进一步提高。
七、开办了小学校长任职资格及提高研修性培训
在继续做好小学校长任职资格培训的基础上，重点加强提高及研修性培训，让校长树立科学化、特色化的管理理念，规范办学，细化管理，特色发展。2014年小学校长任职资格培训计划50人，提高培训计划50人，研修培训计划80人。
八、开展了以“校长专业标准”为主题的远程专题培训
正在进行以“校长专业标准”为主题的远程专题培训，参训校长78人。
通过培训，帮助校长树立坚定的专业信念，丰富治校的专业知识，提升办学的专业行为，切实担负起规划学校发展、营造育人文化、领
导课程教学、引领教师发展、优化内部管理和调适外部环境的专业职责。
九、开展了全员培训【教师进修学校年末工作总结】
以教师需求确定培训专题，分期分批开展以小学语文、数学教师为主的全员培训，以集中学习、分组互相交流的形式，确保培训实效。
十、启动了国培项目
2014国培项目分别以“心理健康”“班主任”“网络研修与校本整合”三项内容，1327人参与培训。
2015年上半年工作计划
一、 开展“信息技术提升工程”
完成“中小学教师教育技术能力建设计划”初步培训，开展好中级培训，逐步让中青年教师能充分利用现代化教育教学技术实施教育和教学。
2015年计划培训1500名中小学教师，完成100个学时每人每年的培训任务。
二、 开展以优化课堂教学模式为主题的同课异构学科岗位培训 在强化师德建设的基础上，重点做好“自主、合作、探究、创新”为基本理念的教育教学培训，开展以优化课堂教学模式为主题的同课异构学科岗位培训，让每个教师积极探索并形成适合自身实际的高效教育教学新模式，努力打造高效课堂建设。
三、 继续做好师德师风、班主任主题培训
在不断提高全县教师业务水平的基础上，继续做好师德师风、班主任主题培训
培养一批师德高尚，具有较高素质和新课程理念，学科功底深厚的班主任教师。
四、 开展第九届中小学青年教师技能大赛活动，全面提升中小学教
师的信息化教学手段，努力打造高效课堂建设。
五、 进一步开展骨干教师培训。
六、 积极开展小学优秀校长研修性培训。
在继续做好小学校长任职资格培训的基础上，重点加强提高及研修性培训，让校长树立科学化、特色化的管理理念，规范办学，细化管理，特色发展。
教师进修学校
2014年11月5日
进校20xx年教学工作总结 20xx年是十五继续教育进入全面发展的一年，也是落实北京市和通州区教委十五继续教育工作意见的关键一年。这一年，我们紧紧抓住有利时机，积极开展各级各类的培训，教师培训工作抓出成绩、抓出实效，进一步推动了我区教师教育工作跨入新的发展时期。下面将20xx年教学工作情况总结如下。 一、抓好全区参训教师的教学及教学组织工作 (一)、非学历教育 1.启动《教师职业道德修养》公共必修课培训 20xx年根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道德修养》培训。由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。扎实、有效地做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师德水平有了进一步的提高。 2.继续教育面授专题培训 为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区4209人参加学科面授专题培训。 培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育;中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、名师讲学，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用。 3.信息技术应用培训 全区中小学教师共有800人报名参加培训， 通过学习，参训教师的信息技术与学科教学整合能力得到很大提高，并较好地应用所学知识制作教学课件等。 4.新课程改革培训 高中政治教师新课程培训班。共40人参加培训。培训目标：帮助高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准备工作。 中学政治骨干教师新课程理论与实践研究研修班。聘请首都师范大学胡玉顺教授到我区担任本班指导教师。培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践的探讨。 中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法研究研修班 。聘请区级教研员和教改实验区有经验的教师承担培训任务，采取理论与实践相结合的方法进行有针对性的培训。在进行理论学习的同时，带领学员到基层中学开展听课、评课等教研活动，收到了良好的培训效果。 区级骨干教师信息技术与学科教学整合研修班。共120名骨干教师参加，学习时间为80学时。通过对网络技术的学习，参训教师搜集信息、分析信息、处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。 5.继续教育专管员、信息员培训 共160名学员参加了培训。全区幼儿园、中小学、中等职业学校各单位信息员、专管员经过培训，加强了继续教育档案管理的规范化和系统化。 6.区级骨干教师培训 本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训：共502人参加培训。 对骨干教师进行教师职业道德修养的培训，进一步提高了骨干教师师德水平。并组织骨干教师结合工作实践又撰写了师德案例，区继教办已经对骨干教师上交的师德案例进行筛选，并组织专人将优秀案例编辑成册，拟出版《骨干教师师德论文集》。 7、新教师培训。为了提高新教师的培训质量，本学期修改了十五初期制定的新教师培训计划，更突出实效性、针对性。注重了对新教师的师德、教育教学技能、教学基本功的培训，收到了较好的教学效果。全区共有261名新教师参加李培训。 8、组织部分骨干教师参加绿色耕耘行动计划的培训：由北京教育学院组织实施的绿色耕耘行动计划培训项目，自20xx年7月开始到今年年底，开展了集中培训、跟踪指导等一系列卓有成效的培训活动。本次培训形式灵活多样，内容丰富多彩，培训效果显著，深受学校领导和学员的欢迎。 (二)学历教育 在学历教育方面，从总的趋势看，参加培训的人员是在逐年减少，重点已转入非学历教育，但是学历教育的各项工作没有放松，特别是紧紧抓住考前辅导工作，提高新生录取率。20xx年的专、本科考前辅导的应该说录取率在70%左右。由我校教师承担的语文、政治、英语辅导的科目，开始成绩是较高的，对提高录取率起到了较大的作用。
教师进修学校2012年工作总结
2012年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下，请
给予审议。
一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展
今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的十七大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分
发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使2012年的各项工作得到了
长足发展。
二、全面完成各项师资培训工作任务
教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相
互补充、相互贯通的师训工作新格局。
一年共举办各种长短培训班40余期，培训中小学教师5000多人次，
完成培训面达118.5%，人均培训学时（培训量）40.6学时。
1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。
2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。按南京师大××函授站的要求认真做好现有08级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好08级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办09级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成2012年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08级教育学本科和09级汉语言文学本科现正
就读本校函授。
3、结合××市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以××教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使××教育论坛
内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。现已培训校长四期。
4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了2012年春秋两季的【教师进修学校年末工作总结】
中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。
5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为100%，后续进
行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。
6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了15人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培 训讲座。
7、2012年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学350人，中学148人；计算机远程培训工作持之以恒。随着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培
训班。
按市教育局部署，积极参加《××市2012年小学教师远程培训》，今年××县参加远程教育培训的小学教师共830人，经过组织检查考核全部合格，合格率为100%，圆满完成了此项工作。为教师培训学习
开辟了更广阔的途径。
8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开
展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。
9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好××市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县124名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办〔2012〕12号文件关于组织参加××市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知，积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐出16名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下，最后共有8人脱颖而出，其中3名评选为学科带头人，5名为骨干教师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步
扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。
10、2012年6月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师100名，此项工作已顺利完成。并参加××市“英特尔未来项目”的
访谈评估会。
11、抓好“××教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服
务于教育教学。
12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县的
信息
技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。
13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式，提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校 ，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获 得了最优质的教育资源和最新的教育理念。
14、今年是高中新课改年，××县教师进修学校组织高一教师96人参加远程培训，参训教师反映良好。首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信息。再次让老师们看到了自己的不足，
有了前进的动力和方向。
通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔的舞台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经
济科技信息的发展奠定了基础。
15、教育科研工作有一定成效。一是学校数十篇文章发表省、市刊物上；二是撰写并报送信息12则，有多则已采用；三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研究的指导工作；四是对各中小学教师培训工作状况调研等。为下一步教师培训工作提供了相对科学详实的 基础依据。
16、2012年地方选修课培训成效明显。共培训五门课程即五个专题，
均为50学时，各5个学分。培训教师达千人以上。
17、09年和09年新教师培训两期300多人，及时培训09年特岗、
普岗教师200多人，收效良好。
三、立足师训服务社会 拓宽办学领域
1、××县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。狠抓学校服务功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。按市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的普通话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别人员。积极配合县语委完成2012---2012年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。和教育局共同组织××县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训
考试工作，此项工作正在进行中。
2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。在市人才服务中心和县人事劳动局的指导支持下，认真组织好2012年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训考核工作，2012年共培训考核261人，305个模块，培训考核效果较好，合格率达90%以上。学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作已成为永恒的话题。现即将组织2012年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训报名工
作。
3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用5年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。××县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校，培训专业为《农业行政经济管理》与《农村企业经济管理》，招收学员３５人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。按照省市电大以及县委的安排部署和要求，认真做好08级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学管理
工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教学效果，受到了好评。今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了09级学员30名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。
4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功，如期收效良好。今年××县教师进修学校作了大胆的尝试。与××市相关职业培训学校联系，与××县就业局，××县农村劳动力转移办公室合作，在保证完成师训工作的前提下，培训护理班学员130余人，分为古城一个班和教师进校一个班。承诺在自愿的基础上安排就业。通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。为学校赢得了良好的社会效益，促进了××经济的发展。充分体现了进修学校小实
体，多功能，大服务的特点。
四、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间
在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极
性和主动性。
1、积极创造条件， 不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续教育专项经费的投入，进一步规范中小学教师继续教育学分管理机制，为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的
依据。
2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师的教
育科研水平和教育教学能力。
3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿
服务及时到位。
4、学校安全卫生工作得到不断强化。2012年学校加强与公安、卫生、消防等部门的联系，努力创建平安校园，积极创建和谐学校。建立健全学校安全、卫生工作制度，认真落实安全、卫生工作措施，杜绝安全事故的发生。对教职工和学员进行法制、毒品预防、消防、疾病和传染病防治等安全教育，不断提高法制意识和自我保护能力。今年以来，以××县创建××市文明县城为契机，着力整治校内外环境卫生，搞好绿化、美化工作，使有限设施设备摆放有序，室内外干净、整洁。有效地提高了教职工和学员的文明意识。今年平安创建工作取得成
效，圆满顺利通过县级验收。
5、严格规范学校财务管理，保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财务管理纳入县核算中心后，严格按中心的要求，实行收支两条线，由核算中心进行专帐专户管理；严格财经纪律，认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。学校对财务管理精心计划，量入而出，厉行节约，把有限的资金最大限度地用在教育教学工作上。力所能及安排给予贫困教师补助，组织全体教职工出外考察学习，并通过各种努力，尽可能改善教职工福利。
6、充分发挥教职工民主监督和参与管理的作用。每年召开全校教职工大会（教代会），审查学校财务，讨论通过学校工作报告和各项重大改革方案，充分听取教职工的意见、建议，
为学校党政决策提供可
靠依据。
7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工作，每年按规定如数划拨工会经费，并在可能的情况下拨给一定的补助经费，
组织开展健康有益的文体活动。
8、重视关心老龄工作，按照上级要求认真落实各项政策，坚持每年教师节、敬老节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问，建立了对教职工的走访和生病住院看望制度；每年给予退休教职工适当的活动
经费补助。
五、存在的困难和问题
1、进校最大的困难就是培训经费紧缺。近几年来，随着教师培训收费的取消，收入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育工作意见以来，履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、地方选修课培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分繁重，要全面完成这些工作
任务，必须保证相应经费的支持，开展工作囊中羞涩。
2、地方选修课培训局面难于打开。由于大多数教师继续教育学分无需再选修其他课程培训就都已经够了，所以参加地方选修课培训的积
极性普遍不高；3、进校教师的学科不配套，有的学科教师过剩，有的学科教师紧缺， 学科教师结构需要调整和充实完善。
六、2012年师训工作培训思路
1、进一步加强党建工作，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况，规范工作职责，严格考勤制度，加大监督管理力度。研究制定科学合理符合政策的奖金分配规定，调动教职工工作的积极性和主动性。今年重新对岗位进行设置，引入激励机制，为学校的发展作积极的努力。
2、探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校教师力量进行高质量教师培训；紧扣师训工作服务中小学教师
这一主题，实现小实体，多功能、大服务。
3、认真搞好校本培训，加大进校教师对各项培训工作的指导、辅导和管理的力度。稳步推进中小学骨干教师动态管理。认真规范学分考核认定与发证工作。不断完善中小学教师继续教育的档案管理，努力
实现教师培训信息的电脑化管理；
4、总结完善中小学校长培训工作，探索开展后备干部培训、教导主
任培训、总务主任等培训工作。
5、按省市要求，开展标准化项目学校教师培训工作，对我县xx年年列入标准化项目学校建设的3所学校教师如期开展了全员培训，其中，培训小学教师36人，中学104人。预计下一步对09年列入标准
化项目学校建设14所学校的教师进行培训。
一年来，在党的十七大精神的鼓舞下，在县委、县政府和县教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，通过全体教职工的共同努力，取得可喜的成绩，圆满完成了上级交给的各项师训
任务，使我县师训工作实现跨越式发展。
我们将进一步总结经验，正视和克服发展中存在的问题和困难 ，坚持以人为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，团结合作，与时俱进，努力工作，为办好人民满意的教育，培训更多合格、优质的教师，
2015年度工作总结
长汀县教师进修学校
2015年，我校全体干部职工在上级主管部门的领导和支持下，认真贯彻落实党和国家教育方针和省、市、县教育行政部门提出的各项工作任务，充分发挥教师进修学校的职能作用，立足岗位和职能，突出工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性,有计划、有重点、创造性地为建设教育强县积极主动地开展工作。具体工作总结如下：
（一）加强队伍建设，不断提高教研员素质 全体教研员坚守“打铁还须自身硬”的理念，带头学习遵守“八项规定”， 保持“多积淀、常充电、树形象”的思想，牢固树立服务学校、服务教师、服务学生的意识，严格遵守师德规范，不断更新教育理念，勤于汲取教研经验，深刻领会课标要求，积极参与课题研究，努力把自己打磨成真正能“导好课、评好课、讲好课、被信任、得好评、受欢迎”的教研员。【教师进修学校年末工作总结】
（二）积极探索研究，扎实推进教研教改
一是加强教学常规的管理。按照局校制定下发的《加强学校教学常规建设、提高教学质量的指导意见》，教研室每次下校都抽查教师备课、作业布置及批改情况，深入课堂听课并及时组织上课、听课教师评课；召开教师座谈会、学生座谈会；同时深入教务处了解教学管理情况。及时准确地掌握了各校教学管理情况和全县大部分教师的教学业务情况，对决策全县改进教学管理方法、提高教师业务水平提供了有效的第一手材料，也对学校教学管理提出了很多建设性意
见。中小幼教研员到基层学校听课均超过120节。
二是抓实片区教研活动。城乡联动校际教研活动成效显现，每次活动主题鲜明，由城区学校和乡村学校各开一节公开课进行比赛，再由每所学校派一位教师参加教学技能比赛，各显特色，充分互动，以城带乡，以强扶弱，取长补短，努力提高教师的专业素质和教学能力，努力提高教学质量。
三是加强课题管理。召开中小学、幼儿园课题工作及培训会议，县课题专家组加强对基层学校各级别课题的申报、跟踪、指导、结题验收工作。现有国家级课题3个、省级课题10个、市级课题15个，县级课题292个。本学年新立项县级课题，中学136个，小学、幼儿园56个。
四是提高校本教研实效。充分发挥了长汀四中作为全县初中教育教学实践基地的功能。指导和参与策划学校特色办学的规划和建设工作。在第二实小举办“长汀县小学第七届特色办学暨课改经验展示”推进会。通过活动要求各学校根据自身实际和发展思路，确定本校特色发展方向或继续修订和完善原有特色方案，融特色学校建设和课程改革推进于一体，提升学校的办学品位。实现学校有特色，学生有特长，教师有专长，教学有特点。建立长效机制，确保学校特色建设合理有序地开展。 五是搭建研究交流平台。充分发挥基地校功能，组织省市名师、学科带头人、县优秀青年教师开讲座、上展示课。结合“一师一优课、一课一名师”活动，举办县各学科课堂教学观摩评优活动，重点探索了“同课异构”、“双课双评”、“一课三评”的教学新模式。举办县直小学面向全县的开放
周活动以及省、市、县示范幼儿园教学开放活动。指导各中心校（中心园）举办教学专题开放周活动。在原有的学校网络、教学论坛、教研沙龙的基础上，建立了各学科“公用学科电子邮箱” 、教研室QQ群，基本做到了网上资源共享、网上业务交流和网上业务培训，为教师提供了交流的平台。
六是推进课程改革进程。坚持每学期召开一次全县各校教务处、教研室主任参加的中小学教学工作及课程改革会议。加强课程改革工作及教研工作的管理，把“发展内涵、创建特色、提升质量”作为特色办学、深化课改的重点。分别在第二实小和河田中学举办了小学和初中课程改革开放周活动，总结交流研讨和推广特色办学及课程改革经验。
七是开展学业评价研究。认真贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，把“学业评价改革”作为重点课题之一，确立了实验小学、汀师附小、中区小学作为试点校，着力探索和构建符合素质教育要求的、有利于促进学生素质发展的学生学业评价体系，逐步形成促进学生成长、教师专业成长和学校发展的评价机制。
八是鼓励师生参加竞赛。组织教师学生参加各种比赛取得可喜成绩。一年来，教师参加的各种业务竞赛，获得省一等奖2名、二等奖3名、市一等奖3名；另外，在“一师一优课，一课一名师”活动中，我县获市优课76节，省优课18节，9节被推参评全国优课。在高中、初中、小学和幼儿园各学科学生竞赛中，获省级奖励的有二十多名；获得市一等奖的有三十多名，二等奖的四十多名，三等奖的100多名；县级奖励200多人；另外，举办了第八届小学生“五项”知
识技能竞赛，300名小学生获奖，9所学校获得了团体奖。各级各类竞赛有效地促进了课堂教学水平的提高和学生特长的发展，推进了我县素质教育的发展。
九是做好论文交流、评选、汇编工作。一年来，我县在专题研究、论文和论著方面取得了可喜的成绩，教研员及基层教师撰写的论文有60多篇收进CN级刊物汇编。另外，还收集了200多篇中、小幼教学论文汇编成集。
（三）创新培训方式，切实提高培训质量
根据我县实际和现代教学发展的新情况，在培训方式上以现代远程教育为主、集中培训学习为辅，分享省内外优秀教育资源和教师培训的最新成果，同时做好“请进来”、“走出去”的工作，邀请县内县外名师开展示范课和专题讲座等培训活动。
1、新聘任的中、小学教师培训。为了提高新聘任的中小幼教师的师德修养和业务能力，我校采用“一对一”、“点对点”、长期跟踪指导的方式分别对幼儿园、中小学新教师进行专项培训。
2、省市级“名师送培下乡”培训。组织了多场次的名师送培下乡、送教到校活动，此活动开展了幼儿园和初中语文、英语及高中语、数、英三个学科的示范课和专题讲座，共有900多名教师参加了培训。
3、在职教师培训。积极组织全县教师参加省、市、县各级新课程培训，一学年来，受训教师超千人。组织了全县中小学教师现代教育技术能力全员培训工作，共1600多人参加了培训。另外，还组织了八期在职幼儿教师培训，共计
460 多人参加。
4、学历教育方面：做好福师大网络学院的招生报名、考试及毕业工作。经过努力，我校招收了2014年秋季班新生31 名、2015年春季班 21名。
（四）强化管理落实，做好教学质量监控
1、抓好教学质量监控。改进了中、小学教育教学质量监控方法，做到真实有效，积极促进学生各科均衡发展，稳步提高教育教学质量。继续抓好考风考纪建设，净化考试环境。组织我校教研员结合我县实际认真做好初中期末质量检测。小学抽考、期末质量检测，认真组织命题、评卷，做好质量分析，充分发挥质量检测的功能。
2、抓好毕业班工作。切实加强对全县高、初中毕业班教育教学工作的指导。深入学校调研，摸清县内初、高中毕业生的实际情况；开好初、高中毕业班各学科的学科会、研讨会；及时总结和交流各校初、高中毕业班教学工作经验，明确中考、高考方向，制定复习应考的最优方案；加强资料、信息的搜集、整理和交流，实现资源共享；深入研究课标、教材、考试大纲和考试说明以及中高考试题的命题要求及网上阅卷的要求，促进课程教学改革，提高教学质量。2015年，我县高考和中考都取得了较好成绩，我县高考本科上线人数再创辉煌，考进清华大学1人北京大学1人，600分以上考生突破300人，上线人数及上线率都居全市前茅；中考仍然取得较好成绩，各科平均分均居全市第二名，及格率、优秀率也位居全市前茅
（五）加强德育工作，抓好心理健康教育
篇一：教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结
（2012—2013学年度第二学期）
喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下,以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标,全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况总结如下：
一、主要工作回顾
（一）教研工作有了新成绩。
1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。
本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入基层校工作计1226天，进行了“蹲点式”、“跟踪式”、“沙龙式”、“集中式”等多种形式的研训活动，使我们的研训工作呈现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下，我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 1568节，指导出省级优秀课10节，市级优秀课44节，县级优秀课134节。
2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。
本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小学各科研训员从自己的学科特点入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规模的中小学、幼儿园教学观摩研讨会，受益教师938人。其中初中研训部的数学、英语、物理、化学、综实五个学科分别在镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研讨会，让我们的青年教师开阔了眼界；学前研训部就“如何实施幼儿园主题课”为主题召开的专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。
3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。
为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组织本学科教师参加了市教育局于2012年启动的中小学优质课工程大赛，在2013年3月召开的大赛总结表彰会上，我县共有121名中小学参赛教师分别被授予 “教学能手” “、学科带头人” 、“教学新星”荣誉称号；喀左县三高中、四高中同时被评为先进集体；第三初中获农村组三等奖；小学教师代表队取得了全市团体第二名的优异成绩。小学数学、英语、科学学科的三位获奖教师在大会上做了示范课，体现了我县小学学科教学理念新、教法先进入时，同时也彰显了我县教师的雄厚实力，显示了我县强大的教育后劲。学前研训部组织全县幼儿园参加市学院组织的幼儿书画大赛、教师玩教具制作及优秀案例的评比活动，取得了优异的成绩；教育技术部组织中小学生参加了第23届全国青少年计算机表演赛，其中三位教师获得优秀指导教师称号；在学校的精心部署下，中小学各科研训员认真组织本学科教师参加了喀左县中小学优质课工程大赛，现各科皆已完成了第一、二轮的比赛，下学期将完成第三轮做课比赛，总体看成绩是客观公正的，促进了教师队伍整体素质的不断提升。
4、质量监控，总结经验，明确下一步工作方向。长期以来，中小学的质量监控工作一直是我校工作的一项重点工作。3月份，学校组织召开了2012年喀左县初中教学质量监控总结表彰
大会，表彰了取得优异成绩的前56名学生，并授予他们“学习标兵”、“优秀学生”荣誉称号。本次大会，总结了过去教育教学的成功经验，分析查找了教学与管理中存在的问题，更好地明确了下一步的工作方向。
（二）科研工作又上新台阶。
科研部在对全县的科研工作进行周密调研的基础上，指导和检查了我县5所备选基地校的材料及硬件设施，顺利通过了省级基础教育专项课题《农村寄宿学校艺术化特色发展研究》的结题工作。并陆续申请了9项市级课题。初中研训部化学科的省级课题《义务教育均衡发展背景下的初中化学高效学习的实践性研究》正在实施中；生物科《农村初中信息技术与生物课堂教学整合》的应用研究的省级课题已验收结题；物理科《建构主义理论支撑下中学物理相异构想的研究》省级课题在县二中已协议申报立项；小学研训部完成了《小学综合实践评价研究》、《小学生学业评价研究》两项科研课题的结题工作；艺体部完成了由三高中、蒙初中承担的两项国家级科研课题结题工作；教育技术部完成了对蒙初中及羊角沟中心小学两所实验校的科研课题结题工作。这些真实有效的教育科研活动，帮助我们的一线教师更好地认清了自身教育教学中存在的问题，提高了施教能力，获得了更符合理性、更尊重人性、更符合现代社会需要的教学技能和方法。
（三）师训工作有了新突破。
本学期，师训工作量大，任务繁重。初中、学前研训部根据学校培训计划，对全县中小学、幼儿园共971名县级骨干教师进行了为期8天的专题培训，收到了良好效果；小学研训部组织近三年来新上岗的105名青年教师召开了教师专业成长报告会，为青年教师尽快走上专业化成长道路起到了促进作用；教育技术部从年初至今，进行了教育技术能力初、中级培训达312 人次，并组织全县中小学教师524人参加了初、中级教育技术能力考试，促进了中小学教师教育技术能力的提升；教务处全体人员恪尽职守，有序地组织了2012、2013级专本科函授学员的暑期学历培训及“十二五”期间县级中小学骨干教师的培训工作。
（四）干训工作又呈新亮点。
本学期，干训部专任教师参加了全省干训教师“十二五”必修专题的培训，并组织全县的小学校长就《教育科学讲座》、《教育法制基础》、《学校管理理论与实践》几个专题进行了校长任职资格培训，聘请二小、四小两位校长将他们在全国小学校长骨干培训班中学到的新经验结合自己的实践经验为全县的小学校长和业务主任做专题报告，把最新的教育动态信息、先进的教学理念、成功的教育教学管理经验介绍给了全县小学校长与主任，促进了新任校长树立正确的办学思想和校长履职能力的提升。
（五）学校队伍建设与管理工作又见新起色。
1、学校队伍建设常抓不懈，党组织的战斗堡垒作用坚定不移。
本学期，学校狠抓队伍建设，加强责任精神培养，组织全体研训教师进行教育统计学等教育理论学习、练习书法绘画、设计进行听课笔记展览、利用网络平台建立研训员个人微博等活动，促进了全体教职工综合素质的提升。坚持实行签到、签退查岗制，劳动纪律的整治工作有成效，涌现出许多爱岗敬业，有的带病工作，恪尽职守，有的早到晚归等动人事迹。学校党总支以“创先争优”活动为依托，建立学习型党组织，积极发展新党员，充分发挥党组织的战斗堡垒和政治核心作用，成功举办了“庆七一”读书交流会，并组织科研部及教育技术部到草场乡中心小学和官大海学校开展了送教下乡活动，为促进城乡教师相互学习交流搭建平台。
2、工会工作热情饱满、细致入微。
校工会积极配合党政领导，紧紧围绕学校的中心工作开展了各项活动。在学校经费十分紧张的情况下，组织了女工体检和全体在职及离退休教师健康检查，关心患病职工，继续为教职工上医疗险、人身意外伤害险及女工安康保险，充分体现了师校这个大家庭的温暖。
（六）办公室工作井然有序，总务工作保障有力。
办公室充分发挥纽带功能，热情服务教学一线，完成了材料征订、党刊发放、党费收缴、材料撰写以及试卷打印等工作，为学校的教育教学工作提供了有利保障。
总务处强化管理，开源节流，年初积极争取资金，完成了复杂的账目回放相关工作，把“两个服务”真正落到实处，保证了学校各项工作的正常运转。
二、工作中存在的不足
本学期工作收获颇丰，在看到成绩的同时，也清晰的看到我们的工作仍存在不足。一是少数研训人员的专业素养和专业水平有待进一步提高。二是学校的业务考核、考勤等规章制度有待进一步健全完善。三是师德修养与工作纪律整治有待进一步加强。
同志们：
纵观本学期工作，在全体教职工的共同努力下，我们的成绩是值得肯定的。我们有信心在教育局的正确领导下，进一步总结经验，正视和克服发展中的困难，弥补不足，不断强化管理，与时俱进，扎实工作，为促进喀左教育的更好更快发展做出新贡献！篇二：教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结
2011——2012学年度第一学期
一个学期以来，我校在教育局正确领导和市学院的指导下，全面贯彻党的教育方针，按照教育局下发的文件精神和教育局基础教育科关于教育教学工作会议精神，结合我区的教学实际制定切实可行的工作计划。从领导到全体研训教师从转变工作观念入手，树立新理念，坚持以邓小平理论和践行“三个代表”的重要思想为指导树立科学发展观，坚持以人为本的教育理念，树立服务意识，全局意识。内化管理，外树形象。积极探索工作新路子，服务教育一线，坚持“促进教师专业化发展，创高效课堂”的战略，以提高教育教学质量为核心，以提高教师素质为重点，加强学习不断提升自己的业务水平，从严、从实、从细。圆满完成了各项工作任务。为总结经验，寻找存在问题，不断改进工作的方式方法，提高我校工作效率和服务水平，现将一学期来的工作总结如下：
一、 领导工作到位，做到宏观导向
充分发挥进修学校的指挥中心，管理中心，服务中心和研训中心的作用。
1、分工明确，责任到人，发挥领导班子的团结协作精神。
学校先后召开班子会，研究阶段性计划的落实,具体分工明确，责任到人。发挥领导的指挥功能。校长主抓全面工作，几名副校长分工负责，由于分工清晰，目标明确，每个领导对自己分管的工作都作出具体要求并及时参与各项活动,如中小学领导培训、中小部教研会、各项工作检查等。同时几名副校长分别到全区各中小学调研，回来汇报反馈基层对进修学校工作的评价。研究下步工作怎样开展，对存在问题怎样处理，发挥了指挥中心的作用。
2、加强学习，提高全体教师的政治理论水平和业务能力。
政治、业务学习制度是我校近年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育过程治理的一个重要机制。逐渐成为我校进行教育教学治理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台。坚持集中学习和鼓励自学相结合的原则，了解教育新形势新动态。为了方便教师学习提升业务水平为教师购买教材解析，教案设计技巧等书籍，不断提升教师的专业素质，进而发挥教师的服务中心和研训中心的作用。
3、完善制度，加强治理。增强教师工作的积极性和责任感。
学校本着以管理为中心，以管理促发展，向管理要效益，充分发挥全体老师积极性、主动性、创造性。制定严格的考勤制度针对个别教师纪律松弛，不能很好的遵守上下班时间，请假较随意的现象，我校这学期又从申了考勤制度，并严格按制度执行，并发挥考评的作用，与评优评先晋级挂钩，强调八小时都应作什么，研训教师应有名有实，下基层确实起到服务、指
导、引领的作用。此举有效的整顿了校风，也转变了教师的工作作风，做到了严要求、细管理，起到了管理中心的作用。 4、选拔人员，充实教师进修学校的教研实力。
由于教师进修学校存在着学科配备不全、学段设置不齐等现象，严
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